TORQUATO TASSO Poetica e composizione del poema eroico La corte estense,la formazione I viaggi e la reclusione. Docente Materia Classe

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1 Docente Materia Classe Giongo Italiano 4C Programmazione Preventiva Anno Scolastico 2011/12 Data Obiettivi Cognitivi 1. Conoscere adeguatamente le regole del codice linguistico 2. Riconoscere i sottocodici e in particolare il lessico di quello letterario Obiettivi Operativi Obiettivi Minimi Operativi 1.Saper utilizzare in termini appropriati (in particolare sul piano della scelta dei registri linguistici e dei sottocodici) la lingua, tenendo conto del contesto, dello scopo, del destinatario della comunicazione. 2. Saper utilizzare strumenti e metodi per la lettura dei testi su diversi piani (stilistico - formale, strutturale, tematico ecc.). 3.Saper contestualizzare un testo letterario secondo linee e parametri di carattere generale 4.Saper riconoscere e analizzare la natura specifica dei diversi testi. 5.Sapere riconoscere e analizzare la complessità polisemica del testo letterario. 6.Saper cogliere la specificità e l originalità di un testo letterario, tenendo conto delle variabili contesto, genere, lingua. 7.Saper riconoscere e interpretare relazioni e corrispondenze tra opera letteraria e contesto storico-culturale di cui è espressione. 8.Saper riconoscere connessioni tra testi diversi e individuare rapporti intertestuali con le letterature straniere e le arti figurative. Saper elaborare testi di diversa natura (espositivi, interpretativo-valutativi, argomentativi, ecc.)con caratteristiche strutturali e linguistiche adeguate, selezionando i dati in modo pertinente e logico, in base al referente, allo scopo, alla situazione, al destinatario. Contenuti e Tempi L Umanesimo La ricerca dell equilibrio e dell armonia La ripresa dei canoni petrarcheschi e la filologia L età del Rinascimento Il contesto storico, culturale,i generi letterari,l arte LUDOVICO ARIOSTO La concezione dell amore come follia Il rapporto con la corte : l idealizzazione e la realtà La concezione dell arte tra realtà e magia La laicità dell autore La trama, la fortuna,il caos, l inchiesta Il linguaggio e l ironia La ripresa del poema eroico cavalleresco e gli elementi di rottura con il passato Le Satire: satira I L ORLANDO FURIOSO: Struttura e composizione L amore e la pazzia La fuga di Angelica e il significato simbolico L ordine del discorso e il dominio della forma Il Proemio e la dedica Canto I La follia di Orlando Astolfo sulla luna TORQUATO TASSO Poetica e composizione del poema eroico La corte estense,la formazione I viaggi e la reclusione

2 La morale e l ossessione Le nevrosi e il rapporto problematico con la corte La Canzone al Metauro e la richiesta di protezione Il Rinaldo,prima genesi dell opera L Aminta e i richiami classici Le Rime, il rapporto con la natura e con l amore La composizione della Gerusalemme liberata La solitudine dell uomo La concezione utopica Gerusalemme simbolo di cristianità L attrazione per la magia e la follia I maghi pagani,la sensualità di Armida,il giardino come labirinto Il rapporto con la religione e i personaggi I simboli e la natura L amore e l impossibilità dei rapporti umani Il sistema dei personaggi e l ambivalenza Proemio dell Orlando Furioso La dedica Il palazzo incantato di Atlante e la trasformazione La follia di Orlando La morte di Clorinda dopo il combattimento con Tancredi La parentesi idillica di Erminia Tancredi e Clorinda e l amore come ostacolo al compito eroico IL SEICENTO La civiltà Il contesto storico,politico culturale artistico La ricerca filosofica e storica e le nuove prospettive La nascita della nuova scienza GALILEO GALILEI La crisi del sistema tolemaico Il metodo sperimentale e la nuova rivoluzione del pensiero L esilio e le opere La scrittura,l argomentazione il dubbio come forza Il rapporto con la religione La nuova scienza e la matematica Le lettere Copernicane Le Scienze e le Sacre Scritture Il Dialogo sui massimi sistemi Le figure dei filosofi,il diritto al dubbio,la ricerca e il nuovo metodo scientifico Scelta di alcuni brani sul testo LA POESIA BAROCCA Il Barocco e la metafora,il concettismo Il rifiuto del contenuto e l abilità retorico stilistica GIAMBATTISTA MARINO L arte di stupire La nuova visione del mondo,la teatralità del mondo Lo sfarzo delle forme specchio della società Le Rime

3 Donna allo specchio L Adone L usignuolo esempio di stile La musicalità e il disimpegno L immagine femminile L Accademia dell Arcadia Formazione letteraria Il rapporto con la Chiesa Il nuovo status dell intellettuale Il rapporto con la poesia classica L esigenza di ordine chiarezza equilibrio contrapposti al barocco IL TEATRO Il ruolo degli attori La tragedia e i personaggi Il Rapporto con la Chiesa Le unità di tempo luogo spazio e la catarsi Maria Stuarda e la contrapposizione al potere METASTASIO Il rapporto con Gravina Le scelte letterarie Il melodramma,l importanza del testo scritto Il successo letterario Il cicisbeo e la damina capricciosa La rivisitazione del mito di Enea La Didone abbandonata e il nuovo modo di intendere le figure femminili IL SETTECENTO Il contesto storico,culturale,filosofico,il nuovo pensiero scientifico,le nuove linee di sviluppo L età dei lumi,le scienze naturali e umane, felicità e giustizia,le utopie sociali La critica delle tradizioni religiose Lo stato di natura Confronti con le letterature straniere Il racconto filosofico e Voltaire L Illuminismo in Europa e in Italia L Illuminismo Lombardo e quello Napoletano BECCARIA L importanza dell educazione Il progetto politico e culturale Il legame con l aristocrazia IL pensiero liberale Dei delitti e delle pene contro la pena di morte e contro la tortura Milano e la cultura del Caffè I fratelli Verri

4 CARLO GOLDONI Il teatro,la riforma,il rapporto con la società L illuminismo popolare in Goldoni L evoluzione dei personaggi La commedia come specchio della realtà II buon senso e il sorriso La riforma del teatro e del testo scritto La Locandiera La vivacità dei personaggi femminili, l operosità del ceto mercantile,la critica all aristocrazia parassitaria GIUSEPPE PARINI Poesia e testimonianza civile Il rigore morale,la coerenza,l impegno civile,la cultura illuministica L ironia la critica del Giovin Signore e della società Il classicismo e le idee innovative Dialogo sopra la nobiltà Le Odi: La caduta La salubrità dell aria Il bisogno IL GIORNO Il Giovin Signore inizia la sua giornata La favola del Piacere La Vergine cuccia La sfilata degli imbecilli VITTORIO ALFIERI La vita e i privilegi della nascita,lo spirito libero e l odio per la tirannia La filosofia e il rapporto con l esistenza Il forte sentire Il ruolo del poeta vate Autobiografia Della tirannide Del principe e delle lettere Le Rime La poetica e la politica,la libertà La struttura delle Tragedie,un nuovo modo di concepire la scena e i personaggi, la storia e il linguaggio il Saul La Mirra IL ROMANTICISMO: Il romanticismo europeo Il romanticismo italiano Berchet La Divina Commedia Purgatorio Lettura e analisi critica dei seguenti canti: I, II, III, V, VI, VIII, XI, XIII, XVI, XXIII, XXIV, XXX, XXXI, XXXIII Metodi e Strumenti

5 Lezione frontale, libro di testo, esercitazioni scritte. Verifiche Analisi testuale Tema argomentativi,letterario,storico Saggio breve