PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO

Transcript

1 Istituto d Istruzione Superiore BENEDETTI-TOMMASEO C. F C.M. VEIS02600 Liceo Scientifico G.B. Benedetti C.M. VEPS02601E Liceo Linguistico e delle Scienze Umane N. Tommaseo C.M. VEPM02601G VEIS02600@istruzione.it PEC : VEIS02600@pec.istruzione.it sito internet : benedettitommaseo.it PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO Anno scolastico 201/15 Scuola Liceo Tommaseo Docente Marina Cavagnis Classe IV C SU Disciplina Italiano G. Armellini- A. Colombo, Letteratura Letterature, Bologna, Zanichelli, Testo/i in adozione 200, voll. II, III e IV D. Alighieri, La Divina Commedia, Purgatorio Contenuti Introduzione all Umanesimo-Rinascimento Ore 5 Leonardo Bruni, Francesco Petrarca fu il primo Poggio Bracciolini, La scoperta di Quintiliano Lorenzo Valla, La falsa donazione di Costantino Leon Battista Alberti, Virtù e fortuna I generi letterari nel periodo umanistico-rinascimentale Il poema cavalleresco: Pulci, Morgante ; Boiardo Orlando innamorato Matteo Maria Boiardo, L Orlando innamorato Ludovico Ariosto: vita, opere, pensiero 12 L Orlando furioso La fuga di Angelica Cloridano e Medoro Angelica e Medoro La pazzia di Orlando Astolfo sulla luna Le Satire, satira I, vv Niccolò Machiavelli: vita, opere, pensiero 11

2 A Francesco Vettori: l esilio all Albergaccio Il Principe La dedica I diversi tipi di principato I principati conquistati con virtù L esempio di Cesare Borgia Le qualità del principe La golpe e il lione La fortuna La Mandragola : lettura integrale dell opera Francesco Guicciardini 3 Dalla Storia d Italia La morte di Alessandro VI Dai Ricordi La condizione umana La discrezione La fortuna Torquato Tasso: vita, opere, pensiero 8 Ai cardinali della Suprema Inquisizione Io sono frenetico La Gerusalemme liberata La morte di Clorinda-Ascolto del brano musicato da Monteverdi Le rime Tacciono i boschi e i fiumi Qual rugiada o qual pianto Aminta Aminta narra l origine della sua passione O bella età de l oro La crisi del Rinascimento Il Manierismo Il Barocco I generi letterari nel tardo Cinquecento e nel Seicento 2 6

3 Giambattista Marino, Seno Gabriello Chiabrera, Riso di bella donna Il poema mitologico Giambattista Marino, Adone La favola di Narciso- Lettura dal libro III delle Metamorfosi di Ovidio, vv , nella traduzione di V. Sermonti La prosa scientifica Galileo Galilei, IL Saggiatore Il grandissimo libro dell universo Galileo Galilei, Dialogo sopra i due massimi sistemi L acutezza dell umano ingegno Contro l ipse dixit ( in fotocopia ) Il teatro: commedia, tragedia, commedia dell arte, tragicommedia e melodramma Battista Guarini, Pastor fido Un bacio rubato Introduzione al Settecento. Quadro generale e disamina dei generi letterari settecenteschi. L accademia dell Arcadia P. Metastasio La partenza Didone ed Enea Carlo Goldoni: vita e opere Dalle Memorie La fuga da Rimini La mia musa e la mia penna agli ordini di un privato Dalla Prefazione Bettinelli Dalla commedia dell arte alla commedia di carattere Il Mondo e il teatro Da I Rusteghi E semo paroni nu Da Le baruffe chiozzotte Zucca barucca, barucca calda Giuseppe Parini: vita e opere Dal Dialogo sopra la nobiltà Un luogo ove tutti riescono pari

4 Dal Giorno Il risveglio del giovin signore La vergine cuccia Vittorio Alfieri : vita e opere 6 Dai Trattati Io dunque prescelsi di essere autore L uomo libero di fronte al tiranno Dalla Vita Primi sintomi di un carattere appassionato Dal Saul Fero, impaziente, torbido, adirato D inesorabil Dio terribil ira Visualizzazione su LIM del sonetto autoritratto Foscolo circa Alfieri: U. Foscolo, Irato ai patri numi, errava muto Concetti di Neoclassicismo e Preromanticismo 1 Dante Alighieri, Purgatorio, canti: I, II, III, V, VI, X (vv ), XI, XXIII, XXIV, vv Sintesi dei canti intermedi. Altre attività (compiti, interrogazione, partecipazione a progetti) -compiti e correzione dei medesimi; verifiche e verifiche di recupero e correzione delle medesime -interrogazioni -letture critiche -lezioni di preparazione alla prima prova dell Esame di Stato -lezioni organizzate in funzione della presenza degli esploratori -dibattito circa le letture personali di alcuni studenti -assemblee di classe e d istituto -cogestione -stage -uscite didattiche e viaggio di istruzione ( lezione con gli studenti presenti ) -lettura e disamina del programma svolto 15 Eventuali note Eventuale lavoro estivo Consegne di studio per il periodo estivo ( in particolare per gli studenti che abbiano riportato la sospensione del giudizio o abbiano beneficiato dell aiuto ) Per quanto riguarda le prove scritte, si raccomanda di esercitarsi nella produzione usufruendo delle

5 tracce fornite nel corso dell anno scolastico appena concluso, nonché degli esercizi di riepilogo del libro di testo in adozione relativamente ai singoli autori. Si raccomanda inoltre un riepilogo del programma svolto durante l intero anno scolastico, con particolare riguardo per l attività di parafrasi e analisi testuale, conferendo ai vari argomenti il peso attribuito dall insegnante e quantificato nel numero di ore di lezione effettuate. Grande attenzione dovrà essere dedicata alle tematiche trattate nell ultimo periodo, presupposto irrinunciabile per la trattazione della storia letteraria dell Ottocento. La prova di verifica si configurerà in forma analoga ai compiti in classe (Tipologie A, B, C e D di prima prova dell Esame di Stato) e/o in forma di quesiti a risposta singola ( Tipologia B di terza prova dell Esame di Stato ). PER TUTTI Lettura integrale ed eventuale recensione dei romanzi sottocitati di autori ottocenteschi e novecenteschi: G. Verga, I Malavoglia ( oppure il Mastro-Don Gesualdo, oppure alcune novelle ) G. D Annunzio, Il Piacere ( oppure L innocente, oppure alcune novelle ) L. Pirandello, Il fu Mattia Pascal ( oppure alcune novelle ) I. Svevo, La coscienza di Zeno ( oppure Una vita, oppure Senilità ) Gli elaborati verranno corretti all inizio dell anno scolastico successivo. Venezia, 8 giugno 2015 Rappresentanti di classe Il/la docente