GIORNALE PERSONALE DEL PROFESSORE

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "GIORNALE PERSONALE DEL PROFESSORE"

Lazzaro Santini
6 anni fa
Visualizzazioni

1 GIORNALE DEL PROFESSORE SCUOLA SECONDARIA DI GRADO (Denominazione e sede dell istituzione scolastica GIORNALE PERSONALE DEL PROFESSORE della Scuola Secondaria di Primo Grado Anno Scolastico / Classe Sezione Insegnante Materia d insegnamento MODELLO DEPOSITATO - VIETATA LA RIPRODUZIONE By TEV Registri Vaccaro s.r.l REGISTRI VACCARO - Cod. DQ

2 VARIAZIONI DELL ORARIO SETTIMANALE DELLE LEZIONI VARIAZIONI DELL ORARIO SETTIMANALE DELLE LEZIONI ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª ª REGISTRI VACCARO - Cod. DQ REGISTRI VACCARO - Cod. DQ

3 Classe Sez. Materia d insegnamento Primo Quadrimestre Numero d ordine * SETTEMBRE OTTOBRE NOVE MBRE DICEMBRE GENNAIO Numero d ordine * (*) Data della lezione. (**) Numero delle ore di lezione. REGISTRI VACCARO - Cod. DQ REGISTRI VACCARO - Cod. DQ

4 SITUAZIONE INIZIALE DELLA CLASSE OSSERVAZIONI SULLO SVILUPPO PERSONALE E SOCIALE DEGLI ALUNNI - Q N. d ordine Autonomia Comportamento Memoria Percezione visiva Percezione uditiva Percezione tattile Orientamento spaziale Orientamento temporale Schema corporeo Abilità grosso-motoria Abilità fino-motoria Comprensione orale Espressione orale Lettura tecnica di immagini Comprensione tecnica di immagini Lettura Scrittura Seriazione - Classificazione Abilità logico matematiche Abilità grafico-pittoriche-plastiche Capacità di intervenire nei dialoghi Capacità di collaborare nel gruppo Capacità di interagire con gli adulti Capacità di assumere iniziative autonome Immagine di sé Sicurezza ed autostima Disponibilità ad apprendere Numero d ordine ABILITÀ SCOLASTICHE DI BASE RITMO DI APPREND- IMENTO SOCIALIZZA- ZIONE RAPPORTI CON GLI ALTRI CONSAPEVO- LEZZA DI SÈ ATTENZIONE IMPEGNO E INTERESSE PARTECIPA- ZIONE RISPETTO DELLE REGOLE RISPETTO DELL AMBIENTE SCOLASTICO REGISTRI VACCARO - Cod. DQ N.B. La registrazione viene effettuata su scala da a, dove è considerato valore minimo e valore massimo REGISTRI VACCARO - Cod. DQ N.B. La registrazione viene effettuata su scala da a, dove è considerato valore minimo e valore massimo

5 UNITA DI APPRENDIMENTO N. VERIFICA E DIARIO DELLE LEZIONI OBIETTIVO FORMATIVO N. OBIETTIVO FORMATIVO N. UNITA DI APPRENDIMENTO N. VERIFICA DELLE COMPETENZE OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO DATA DIARIO DELLE LEZIONI ARGOMENTO N. OBIETTIVI SPECIFICI D APPRENDIMENTO N. OBIETTIVI SPECIFICI D APPRENDIMENTO N. d ordine Ob. Form. n. Ob. Form. n. Ob. Form. n. Ob. Form. n. Educazione alla Convivenza civile alla cittadinanza stradale ambientale alla salute alimentare alla affettività OBIETTIVO FORMATIVO N. OBIETTIVO FORMATIVO N. N. OBIETTIVI SPECIFICI D APPRENDIMENTO alla cittadinanza stradale ambientale PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALIZZATA A FAVORE DEGLI ALUNNI DISABILI N. OBIETTIVI SPECIFICI D APPRENDIMENTO Obiettivi specifici trasversali per l Educazione alla Convivenza civile alla salute alimentare alla affettività ADEGUAMENTI DEL PIANO DI STUDIO PERSONALIZZATO ATTIVITA DI RECUPER0 e/o SVILUPPO DEGLI APPRENDIMENTI 0 IN TOTALE n. UNITA DI APPRENDIMENTO 0 0 REGISTRI VACCARO - Cod. DQ REGISTRI VACCARO - Cod. DQ N.B. La registrazione viene effettuata su scala da a, dove è considerato valore minimo e valore massimo

6 UNITA DI APPRENDIMENTO N. OBIETTIVO FORMATIVO N. OBIETTIVO FORMATIVO N. VERIFICA E DIARIO DELLE LEZIONI VERIFICA DELLE COMPETENZE DIARIO DELLE LEZIONI OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO DATA ARGOMENTO N. OBIETTIVI SPECIFICI D APPRENDIMENTO N. OBIETTIVI SPECIFICI D APPRENDIMENTO N. d ordine Ob. Form. n. Ob. Form. n. Ob. Form. n. Ob. Form. n. Educazione alla Convivenza civile alla cittadinanza stradale ambientale alla salute alimentare alla affettività OBIETTIVO FORMATIVO N. OBIETTIVO FORMATIVO N. N. OBIETTIVI SPECIFICI D APPRENDIMENTO alla cittadinanza stradale ambientale PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALIZZATA A FAVORE DEGLI ALUNNI DISABILI N. OBIETTIVI SPECIFICI D APPRENDIMENTO Obiettivi specifici trasversali per l Educazione alla Convivenza civile alla salute alimentare alla affettività ADEGUAMENTI DEL PIANO DI STUDIO PERSONALIZZATO ATTIVITA DI RECUPER0 e/o SVILUPPO DEGLI APPRENDIMENTI 0 IN TOTALE n. UNITA DI APPRENDIMENTO 0 0 REGISTRI VACCARO - Cod. DQ REGISTRI VACCARO - Cod. DQ N.B. La registrazione viene effettuata su scala da a, dove è considerato valore minimo e valore massimo

7 OSSERVAZIONI SULLO SVILUPPO PERSONALE E SOCIALE DEGLI ALUNNI - Q RELAZIONE REGISTRO FINALE Numero d ordine RITMO DI APPREND- IMENTO SOCIALIZZA- ZIONE RAPPORTI CON GLI ALTRI CONSAPEVO- LEZZA DI SÈ ATTENZIONE IMPEGNO E INTERESSE PARTECIPA- ZIONE RISPETTO DELLE REGOLE RISPETTO DELL AMBIENTE SCOLASTICO REGISTRI VACCARO - Cod. DQ N.B. La registrazione viene effettuata su scala da a, dove è considerato valore minimo e valore massimo REGISTRI REGISTRI VACCARO VACCARO - Cod. DQ

8 ANNOTAZIONI SUL PROCESSO DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI ANNOTAZIONI SUL PROCESSO DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI N ALUNNO N ALUNNO SITUAZIONE INIZIALE ED EVENTUALI DEBITI FORMATIVI CREDITI FORMATIVI DOCUMENTATI SITUAZIONE INIZIALE ED EVENTUALI DEBITI FORMATIVI CREDITI FORMATIVI DOCUMENTATI PIANO DI STUDIO PERSONALIZZATO Annotazioni sugli adeguamenti personalizzati PIANO DI STUDIO PERSONALIZZATO Annotazioni sugli adeguamenti personalizzati RECUPERO E SVILUPPO DEGLI APPRENDIMENTI RECUPERO E SVILUPPO DEGLI APPRENDIMENTI DATA INCONTRI CON I GENITORI DATA INCONTRI CON I GENITORI REGISTRI VACCARO - Cod. DQ 0 REGISTRI VACCARO - Cod. DQ 0

Documenti analoghi

Registro dei Verbali della Programmazione dei Piani di Studio Personalizzati e dei Giudizi

REGISTRO DEI VERBALI EDELLA PROGRAMMAZIONE. SCUOLA PRIMARIA (Denominazione, natura giuridica e sede dell istituzione scolastica Registro dei Verbali della Programmazione dei Piani di Studio Personalizzati