REGISTRO PERSONALE DEL PROFESSORE

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1 REGISTRO PERSONALE DEL PROFESSORE (Denominazione e sede dell istituzione scolastica) Anno Scolastico / Classe - Sez. / / REGISTRO PERSONALE DEL PROFESSORE d i I t a l i a n o INSEGNANTE PROF. ORARIO SETTIMANALE DELLE LEZIONI Ora dalle ore alle ore LUNEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ SABATO ª ª ª ª ª ª ª ª MODELLO DEPOSITATO - VIETATALARIPRODUZIONE By Grafiche Paruzzo Vaccaros.r.l.Caltanissetta -

2 Classe Sez. Materia d insegnamento * * * * ** * Mese. ** Data della lezione. ***Numero delle ore di lezione.

3 Primo () () Trimestre o Quadrimestre

4 SITUAZIONE INIZIALE DELLA CLASSE

5 0 SUDDIVIDERE LO SPAZIO DISPONIBILE FRA: PROGRAMMAZIONE ANNUALE Situazione iniziale della classe: a) Contesto socio-culturale e scolastico; b) Condizioni di partenza degli alunni; Obiettivi generali: a) Educativi; b) Didattici; Prerequisiti: a) Educativi; b) Didattici; Itinerario didattico; Metodologia e strumenti; Verifiche e criteri di valutazione.

6 ADEGUAMENTI DELLA PROGRAMMAZIONE ANNUALE

7 ANNOTAZIONI SUGLI INTERVENTI INDIVIDUALIZZATI

8 RELAZIONE FINALE SUDDIVIDERE LO SPAZIO DISPONIBILE FRA: Situazione culturale raggiunta dalla classe; Obiettivi didattici ed educativi raggiunti; Itinerario didattico effettivamente percorso; Difficoltà incontrate; Variazioni - Modifiche - Adattamenti del progetto di programmazione preventivato; Verifiche effettuate - Criteri di valutazione adottati.

9 0 ATTIVITÀ DIDATTICA SVOLTA E PROGRAMMAZIONE MENSILE O UNITÀ DIDATTICA DIARIO DELLE LEZIONI G i o r n o A R G O M E N TO V E R I F I C A COMPOSIZIONE DEI GRUPPI DI LAVORO I Gruppo II Gruppo III Gruppo IV Gruppo INDICARE GLI ALUNNI CON ILNUMERO D ORDINE DELL ELENCO

10 OSSERVAZIONI SISTEMATICHE OSSERVAZIONI SISTEMATICHE ❶ ❷ ❸ ❹ ❺ Settembre ❻ COMPETENZE COMPETENZE COMPETENZE COMPETENZE COMPETENZE COMPETENZE

11 0 Annotazioni sul processo di apprendimento e sul profilo dinamico degli alunni Nº ALUNNO OSSERVAZIONI SISTEMATICHE SUL PROCESSO EVOLUTIVO E COMPORTAMENTALE ABILITÀ SCOLASTICHE DI BASE Ottime... Buone... Sufficienti... Lacunose... Carenti... SOCIALIZZAZIONE Sicura... ➀ ➁ ➂ Buona... ➀ ➁ ➂ Adeguata... ➀ ➁ ➂ Problematica... ➀ ➁ ➂ Difficoltosa... ➀ ➁ ➂ Rapporti con gli altri Leader... ➀ ➁ ➂ Disponibile... ➀ ➁ ➂ Introverso... ➀ ➁ ➂ Gregario... ➀ ➁ ➂ CONSAPEVOLEZZADI SÈ Piena... ➀ ➁ ➂ Generica... ➀ ➁ ➂ Labile... ➀ ➁ ➂ RISPETTO DELLE REGOLE Ottimo... ➀ ➁ ➂ Buono... ➀ ➁ ➂ Discreto... ➀ ➁ ➂ Sufficiente... ➀ ➁ ➂ Insufficiente... ➀ ➁ ➂ ATTENZIONE Concentrata... ➀ ➁ ➂ Costante... ➀ ➁ ➂ Instabile... ➀ ➁ ➂ Dispersa... ➀ ➁ ➂ Ad intervalli... ➀ ➁ ➂ Impos. di concentrazione... ➀ ➁ ➂ IMPEGNO E INTERESSE Tempo Costante... ➀ ➁ ➂ Incostante... ➀ ➁ ➂ Saltuario... ➀ ➁ ➂ Modo Organico... ➀ ➁ ➂ Abbastanza organico... ➀ ➁ ➂ Essenzialmente corretto... ➀ ➁ ➂ Superficiale... ➀ ➁ ➂ Disorganico... ➀ ➁ ➂... ➀ ➁ ➂ RITMO DI APPRENDIMENTO Rapido... ➀ ➁ ➂ Sciolto... ➀ ➁ ➂ Normale... ➀ ➁ ➂ Lento... ➀ ➁ ➂ Molto lento... ➀ ➁ ➂... ➀ ➁ ➂ PARTECIPAZIONE Tempo Costante... ➀ ➁ ➂ Discontinua... ➀ ➁ ➂ Modo Attiva... ➀ ➁ ➂ Diligente... ➀ ➁ ➂ Adeguata... ➀ ➁ ➂ Poco motivata... ➀ ➁ ➂ Passiva... ➀ ➁ ➂... ➀ ➁ ➂ METODO DI LAVORO Efficacia Organico... ➀ ➁ ➂ Approssimativo... ➀ ➁ ➂ Dispersivo... ➀ ➁ ➂... ➀ ➁ ➂ Autonomia Autonomo... ➀ ➁ ➂ Sollecitato... ➀ ➁ ➂ Guidato... ➀ ➁ ➂ DOVERI SCOLASTICI Tempo Costanti... ➀ ➁ ➂ Discontinui... ➀ ➁ ➂... ➀ ➁ ➂... ➀ ➁ ➂ Modo Accurati... ➀ ➁ ➂ Completi... ➀ ➁ ➂ Con sufficiente impegno... ➀ ➁ ➂ Superficiali... ➀ ➁ ➂ Trascurati... ➀ ➁ ➂... ➀ ➁ ➂ SITUAZIONE INIZIALE INTERVENTI INDIVIDUALIZZATI: Educativi e didattici OSSERVAZIONI SISTEMATICHE E ANNOTAZIONI SULPROFILO DINAMICO DELL ALUNNO Trimestre o Quadrimestre I II III GIUDIZIO SINTETICO () F Frequenti; S Saltuari; A Assenti. O S S E R VA Z I O N I Rapporti scuola famiglia () F S A F S A F S A

12 ANNOTAZIONI

13 INDICATORI E COMPETENZE I TA L I A N O ❶ Comprensione della lingua orale ❹ Produzione nella lingua scritta 0 0 ❷ Comprensione della lingua scritta ❺ Conoscenza delle funzioni e della struttura della lingua, anche nei suoi aspetti storico-evolutivi 0 0 ❸ Produzione nella lingua orale ❻ Conoscenza ed organizzazione dei contenuti 0 0

14 INDICATORI E COMPETENZE SCIENZE CHIMICHE, FISICHE E NAT U R A L I ❶ Conoscenza degli elementi propri delle discipline ❹ Comprensione e uso dei linguaggi specifici 0 0 ❷ Osservazione di fatti e fenomeni, anche con l uso degli strumenti ❺ 0 0 ❸ Formulazione di ipotesi e loro verifica, anche sperimentale ❻ 0 0

15 Riepilogo delle lezioni svolte Lezioni svolte nel mese Totale delle lezioni svolte nel Tri-Quadrimestre Settembre... Ottobre... Novembre... Dicembre... Gennaio... Febbraio... Marzo... Aprile... Maggio... Giugno... TOTALE LEZIONI

16 Classe Sez. ASSENZE COGNOME E NOME DEGLI A L U N N I 0 0 0