COMPETENZE 1 PERIODO DIDATTICO DEL 1 LIVELLO ASSE SCIENTIFICO-TECNOLOGICO - COMPETENZA

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1 CPIA di TREVISO A.S COMPETENZE 1 PERIODO DIDATTICO DEL 1 LIVELLO ASSE SCIENTIFICO-TECNOLOGICO - COMPETENZA n. 4 Progettare e realizzare semplici prodotti anche di tipo digitale utilizzando risorse materiali, informative, organizzative e oggetti, strumenti e macchine di uso comune DURATA Ore 12 PROGETTARE E REALIZZARE Seguire l'iter progettuale: Capire / Pensare / Progettare. L'accento è sul Progetto, sul percorso del progetto, sulla sperimentazione di un modello di progettazione. 1) Come progettare, cosa progettare, con che cosa e come realizziamo (quali tecnologie). 2) Due o tre lezioni per costruire il prodotto da realizzare. Verificare la congruenza tra progetto e realizzazione. 3) Verifica del progetto. DECLINAZIONE COMPETENZA: ABILITA' Abilità 1 Utilizzare il metodo progettuale Abilità 2 Esplorare funzioni e potenzialità delle applicazioni informatiche Abilità 3 Utilizzare il disegno tecnico per la rappresentazione di processi e oggetti Abilità 4 Effettuare le attività in laboratorio per progettare e realizzare prodotti rispettando le condizioni di sicurezza CONOSCENZE 1 Principali pacchetti applicativi 2 Internet e risorse digitali 3 Strumenti e regole del disegno tecnico 4 Proprietà fondamentali dei principali materiali e del ciclo produttivo con cui sono ottenuti 5 Struttura e funzionalità di oggetti, strumenti e macchine 1

2 Abilità 1 Utilizzare il metodo progettuale Individuare e riconoscere una esigenza o un problema (riconoscere problemi e necessità) Articolare gli aspetti del problema Assumere informazioni Formulare le prime ipotesi di soluzione Scegliere una proposta di soluzione ritenuta realizzabile Individuare le diverse fasi per la realizzazione del progetto (materiali, strumenti e tecniche) Reperire I materiali, gli strumenti e le competenze Realizzare individualmente o in gruppo il prodotto Verifica della validità del prodotto e del percorso seguito L'allievo ASSISTE e viene guidato nel percorso progettuale e realizzativo L'allievo PARTECIPA e formula idee e/o collabora alla realizzazione pratica del progetto L'allievo è AUTONOMO, PARTECIPE e ATTIVO nella ideazione e nella realizzazione pratica del progetto Grado di consapevolezza, di formulazione delle idee, di partecipazione, collaborazione e autonomia 2

3 Abilità 2 Esplorare funzioni e potenzialità delle applicazioni Uso elementare del sistema operativo e di software di file system Uso elementare della videoscrittura Uso elementare della rete per la ricerca (immagini e testi) Realizzazione guidata di semplici prodotti digitali Uso autonomo di software di file system Uso di un software di videoscrittura ed altro applicativo (per esempio: Foglio di calcolo, Software di presentazione o altro ) Uso della rete per sviluppare un tema Realizzazione di semplici prodotti digitali Uso articolato dei software di file system Uso di un software di videoscrittura ed altri applicativi Uso della rete per realizzare semplici prodotti digitali (ricerca e presentazione dell'elaborato) Realizzazione di prodotti digitali in piena autonomia Grado di autonomia nell'utilizzo degli strumenti (lavoro guidato, operatività autonoma, capacità di rielaborazione) 3

4 Abilità 3 Utilizzare il disegno tecnico per la rappresentazione di processi e oggetti Riesce a comunicare rappresentando semplici oggetti con schizzi a mano Traccia linee rette utilizzando gli strumenti per il disegno Sa riconoscere i disegni che rappresentano un oggetto, un edificio, la mappa di un territorio Usa il disegno a mano libera per rappresentare a schizzo un oggetto o un'idea Utilizza con discreta proprietà gli strumenti del disegno per realizzare un disegno geometrico Sa leggere se guidato, e seppur in modo sommario i disegni che rappresentano un oggetto, un edificio, la mappa di un territorio Usa il disegno a mano libera per rappresentare a schizzo un oggetto o un'idea Utilizza in modo appropriato gli strumenti del disegno per progettare e realizzare un prodotto grafico Sa leggere in modo autonomo i disegni che rappresentano un oggetto, un edificio, la mappa di un territorio Grado di autonomia nell'utilizzo degli strumenti (lavoro guidato, operatività autonoma, capacità di rielaborazione creativa) Rispetto alla realizzazione del manufatto (manualità elementare, manualità fine, manualità creativa) 4

5 Abilità 4 Effettuare le attività in laboratorio per progettare e realizzare prodotti rispettando le condizioni di sicurezza E' orientato verso l'autocontrollo e conosce alcune norme di comportamento Conosce e rispetta alcune delle condizioni di sicurezza richieste negli ambienti scolastici e di lavoro Conosce in modo generale, ma sufficiente, gli strumenti operativi che usa E' capace di autocontrollo e conosce le principali norme di comportamento Conosce e rispetta le condizioni di sicurezza negli ambienti scolastici e di lavoro Conosce gli strumenti operativi e li usa con attenzione Applica semplici tecniche operative Dimostra autocontrollo e serietà e conosce e rispetta le principali norme di comportamento Conosce e rispetta le condizioni di sicurezza negli ambienti scolastici e di lavoro; è attento alle condizioni di sicurezza per sé e per gli altri Conosce ed usa in modo competente e consapevole gli strumenti operativi Applica in modo puntuale le tecniche operative per la realizzazione di un prodotto Livello base: realizzazione guidata del prodotto Livello intermedio: realizzazione autonoma del prodotto Livello avanzato: realizzazione del prodotto in modo fine 5