L ALTERNANZA SCUOLA LAVORO COME OPPORTUNITA PER L INCLUSIONE DELLE PERSONE CON DISABILITA

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1 L ALTERNANZA SCUOLA LAVORO COME OPPORTUNITA PER L INCLUSIONE DELLE PERSONE CON DISABILITA Prof. Fabio Dovigo Dott.ssa Emanuela Zappella Università degli Studi di Bergamo Dipartimento di Scienze Umane e Sociali

2 il diritto di andare a scuola

3 il progetto di vita pensare l allievo come appartenente a contesti diversi dalla scuola (e non per questo ristretti alla sola famiglia). Avere un pensiero sull allievo come persona che cresce e diventa adulta (Crispiani & Giaconi, 2009)

4 scuola e disabilita SFONDO DI RIFERIMENTO inserimento, integrazione inclusione (Striano, 2010) LE VOCI DEI PROTAGONISTI referenti, insegnanti, educatori, personale (Hornstra,2010) RELAZIONI CON IL TERRITORIO associazioni, società sportive etc (Caldin et al., 2001) CONTATTO CON GLI SPECIALISTI medici, NI, logopedisti (Pavone, 2009)

5 il progetto di ricerca Mappatura degli studenti con disabilità nel territorio di Bergamo Analisi del POF dei 4 istituti con il più alto numero di studenti disabili Questionario per gli insegnanti curricolari Interviste e focus group con referenti, insegnanti di sostegno ed educatori

6 OBIETTIVI CONOSCERE il numero di ragazzi disabili nelle scuole superiori COMPRENDE RE l orientamento in uscita degli studenti disabili ANALIZZARE: i progetti attivi all interno dei singoli istituti INDIVIDUARE ruolo di ciascun attore all interno dei progetti

7 METODI E STRUMENTI ANALISI DEI POF dei 4 istituti - liceo - istituto tecnico - centro di formazione professionale - sezione potenziata strumenti QUESTIONARI insegnanti curricolari INTERVISTE E 2 FOCUS GROUP - 4 referenti - 20 tra insegnanti di sostegno e assistenti educatori

8 ANALISI DEI POF ACCOGLIENZA E BENESSERE PILASTRI COMUNI LAVORO DI RETE SVILUPPO DELLE CAPACITA INDIVIDUALI SOLIDARIETA

9 ALCUNI DATI ASPETTATIVE: il 25% dichiara di avere aspettative inferiori nei confronti degli studenti PRINCIPALI CRITICITA VALORIZZAZIONE: 20% dichiara di valorizzare solo raramente gli alunni disabili DISCRIMINAZIONE: 77% sostiene che si è verificato almeno un episodio di discriminazione CONDIVISIONE: il 23% ammette che le politiche non sono sempre condivise

10 percorsi su misura Oltre alle attività curricolari, l offerta formativa è relativa sia a percorsi di semplificazione, a laboratori e a tirocini prelavorativi di alternanza per gestire il passaggio dalla scuola al mondo del lavoro. Un progetto di crescita, in collaborazione con la famiglia e la rete (Insegnante sostegno Liceo)

11 presa in carico globale si è visto come sia davvero importante la presa in carico anche educativa dell intero consiglio di classe. È una fatica molto grande perché la scuola sta diventando consapevole che certi passi deve assumerseli, non può delegare anche se non sempre ci sono gli spazi e i tempi di farlo (Insegnante Istituto Professionale)

12 condivisione prendiamo in carico un allievo ma anche il territorio, la Neuropsichiatria, il servizio sociale, il parroco del paese se necessario, se c è lo psicopedagogista, quello che fa il domiciliare, tutta la rete insomma e cominciamo a lavorare insieme (Insegnante Centro Formazione Professionale)

13 sguardo al futuro si inizia a parlare di orientamento di vita, i ragazzi vengono dimessi dalla NPI perché a 18 anni si esce. Abbiamo istituito una figura che si occupa solo dei tirocini d orientamento pre lavorativi e che tiene contatti con queste strutture del territorio poi alla scuola (Insegnante di sostegno Istituto Professionale)

14 coinvolgimento dei pari Viene abbattuto il muro tra i percorsi nostri e i normo, viene creato tutto nelle classi, sfruttando tutti i momenti possibili.. più che altro si sperimenta. Serve a tutti per capire e sviluppare solidarietà e emotività relative a queste situazioni (Educatore)

15 I PROGETTI DI ALTERNANZA VALUTAZIONE DI ATTITUDINI, CAPACITA E INTERESSI DEI RAGAZZI RESPONSABILITA E PARTECIPAZIONE DI TUTTI dentro e fuori la scuola GLI ALUNNI E LE FAMIGLIE AL CENTRO COSTRUZIONE DI PONTI CON LE AZIENDE E I SERVIZI AL LAVORO SUPPORTO E ACCOMPAGNAMENTO DELLO STUDENTE E DELLA FAMIGLIA

16 GRAZIE PER L ATTENZIONE!!! Prof. Fabio Dovigo fabio.dovigo@unibg.it Dott.ssa Emanuela Zappella emanuela.zappella@unibg.it