Istruzione Professionale Statale Anni di frequenza: 5 Ore settimanali: 32 Servizi-Manutenzione e Assistenza Tecnica - Apparati, Impianti e Servizi Tecnici Industriali e Civili - Manutenzione di Mezzi di Trasporto Produzioni Industriali e Artigianali - Produzioni Audiovisive: Nuovi Media, Cinema e Televisione 1
ritagliati il tuo spazio nel futuro È una scuola statale che mi offre la possibilità di arrivare al diploma in settori produttivi nuovi e interessanti È una scuola nuova che nasce dall incontro di due realtà educative scolastiche di grande tradizione. Mi piace la Da Vinci-Ripamonti perché ci sono corsi che valgono il diploma. Da Vinci e Ripamonti: si sono messe insieme per darmi più opportunità. 2
Una scuola tutta nuova L'Istituto Istruzione Superiore Da Vinci- Ripamonti di Como è una nuova realtà scolastica sorta nel 2012. Unisce due realtà scolastiche comasche di grande tradizione con esperienza quarantennale nella formazione tecnica. La sede centrale è ospitata in uno stabile di proprietà della Fondazione Ripamonti, ente morale che ha raccolto il lascito dell industriale omonimo, a cui deve una parte del suo nome. La sede centrale è situata in via Belvedere 18 a pochi minuti dalla stazione delle FF.N. di Camerlata e dai capolinea delle principali linee di autobus che collegano la città con i centri vicini. La sede di Como è situata in Via Magenta 26. L'attività scolastica si svolge all interno di edifici moderni, ampi e dotati di tutte le strutture necessarie, laboratori all avanguardia anche con ipad, aule multimediali polifunzionali con lavagne interattive elettroniche per svolgere le attività didattiche, educative, sportive, ricreative in modo proficuo e con risultati didattici qualitativamente eccellenti. È un istituto polifunzionale, in grado di offrire indirizzi di studi differenziati, strettamente legati alle attività produttive che si svolgono nel nostro territorio. Esse riguardano tutti i settori dell Istruzione Superiore: dall IstruzioneTecnica statale, all Istruzione Professionale statale, fino all Istruzione e Formazione professionale regionale. I settori interessati sono i comparti produttivi del territorio e spaziano nel: termico, elettrico, elettronico, meccanico, grafica e comunicazione, dell abbigliamento e della moda, fino al multimediale e audiovisivo. La scuola è fornita di un sistema di gestione della qualità per cui ha ottenuto la certificazione ISO 9001 per progettazione ed erogazione dei ser- 3
La scuola tecnica del futuro vizi di istruzione superiore ed è dotata di un sito conforme ai requisiti di qualità e accessibile a tutti i navigatori Internet come previsto dalla Legge Stanca. Dal 2000 è sede del centro provinciale servizi integrazione-lavoro Abilidì ed è inoltre "test center" abilitato a rilasciare la Patente Europea del Computer. Offre corsi post diploma e di formazione integrata superiore (FSE, IFTS) per sviluppare una dimensione europea nel campo della formazione, promuovere l'acquisizione di competenze chiave, preparare i giovani alla vita adulta e professionale. Da maggio 2005, grazie all accordo tra il corso elettrico ed il gruppo Schneider- Electric, è polo di formazione tecnico-superiore. Laboratorio POLO ABILIDI L Istituto Superiore DaVinci-Ripamonti è sede del POLO ABILIDI appositamente studiato per poter soddisfare i bisogni degli alunni diversamente abili. L offerta formativa d Istituto prevede interventi mirati sul singolo e sulla costruzione del personale PROGETTO di VITA. All interno delle singole programmazioni trovano spazio, accanto alle attività curricolari, attività integrative specializzanti, attività laboratoriali ludico-creative e attività interistituzionali con gli EELL volte all individuazione del percorso formativo/lavorativo e della crescita dell autonomia. Abilidi via Belvedere 18 - e-mail abilidi@yahoo.it Tel. 031 520745 Fax. 031 507194 Istruzione Professionale Statale I corsi di Istruzione Professionale ad ordinamento statale offerti dall Istituto Da Vinci-Ripamonti sono dedicati una ai servizi di manutenzione e assistenza alle imprese e l altra alla produzione industriale nel campo della comunicazione del futuro delle produzioni Audiovisive. I percorsi educativi attivati sono: Servizi-Manutenzione e Assistenza Tecnica - Apparati, Impianti e Servizi Tecnici Industriali e Civili - Manutenzione di Mezzi di Trasporto 4
Una scuola al passo coi tempi Produzioni Industriali e Artigianali - Produzioni Audiovisive: Nuovi Media, Cinema e Televisione Gli Istituti professionali Statali hanno la durata di cinque anni, e sono suddivisi in due bienni e in un quinto anno, al termine del quale gli studenti sostengono l'esame di Stato per il conseguimento del diploma di istruzione Professionale, utile anche ai fini della continuazione degli studi in qualunque facoltà universitaria, oltre che nei percorsi di istruzione e formazione tecnica superiore, anche presso gli istituti tecnici superiori, in via di costituzione. Le distinzione tra gli indirizzi di ciascuna tipologia diventano più consistenti a partire dalla terza classe. Sul corso di produzioni industriali e artigianali è prevista un'ulteriore articolazione delle aree di indirizzo utilizzando le seguenti quote di autonomia e flessibilità: - 20% di autonomia, sull'orario complessivo delle lezioni per il primo biennio e il successivo triennio; - 25% di flessibilità nel primo biennio e 35% nel secondo, calcolata in base al monte ore di indirizzo, per organizzare un'offerta formativa coordinata con il sistema IFP di competenza delle Regioni; - 35% di flessibilità nel secondo biennio e 40% nel quinto anno, calcolata in base al monte ore di indirizzo, per realizzare opzioni rispondenti a documentate richieste del territorio e del mondo del lavoro. I percorsi di Istruzione Professionale rilasciano, a conclusione degli esami di Stato, certificazione delle competenze acquisite dallo studente anche con riferimento alle eventuali opzioni seguite. Il diploma acquisito consente l accesso ai percorsi universitari. È finalmente possibile per gli studenti con DSA avere un attenzione specifica per le loro esigenze. Vieni da noi ti sentirai a tuo agio. 5
MANUTENZIONE e Assistenza Tecnico degli Apparati, Impianti e Servizi Tecnici industriali e civili L indirizzo Manutenzione e assistenza tecnica ha lo scopo di far acquisire allo studente, a conclusione del percorso quinquennale, competenze per gestire, organizzare ed effettuare interventi di installazione e manutenzione ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo relativamente a piccoli sistemi, impianti e apparati tecnici (elettronica, elettrotecnica, meccanica, termotecnica, etc.) attraverso l esercizio di competenze sviluppate ed integrate secondo le esigenze proprie del mondo produttivo e lavorativo del territorio. A conclusione del quinto anno il diplomato in servizi di manutenzione e assistenza sa: interpretare e analizzare schemi di impianti utilizzare, attraverso la conoscenza e l applicazione della normativa sulla sicurezza, strumenti e tecnologie specifiche utilizzare la documentazione tecnica prevista dalla normativa per garantire la corretta funzionalità di apparecchiature, impianti e sistemi tecnici utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire le regolazioni dei sistemi e degli impianti garantire e certificare la messa a punto degli impianti e delle macchine a regola d arte, collaborando alla fase di collaudo e installazione gestire le esigenze del committtente, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficaci e economicamente correlati alle richieste. Le classi ad ordinamento statale hanno un quadro orario di 32 ore settimanali (tre giorni da 6 ore e due giorni da 7 ore). 6
ritagliati il tuo spazio nel futuro Mi è sempre piaciuto il campo dei servizi ed essere il tecnico degli impianti e dei controlli di sicurezza. Il corso di Servizi e Manutenzione mi permetterà di inserirmi in aziende del territorio comasco. Voglio aprire un attività che si occupi di sistemi di collaudo e messa a norma. 7 Mi piace vedere gli impianti e le macchine che funzionano come si deve.
MANUTENZIONE e Assistenza Tecnico della Manutenzione dei Mezzi di Trasporto L indirizzo Manutenzione e assistenza tecnica ha lo scopo di far acquisire allo studente, a conclusione del percorso quinquennale, competenze per gestire, organizzare ed effettuare interventi di installazione e manutenzione ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo relativamente a piccoli sistemi, impianti e apparati tecnici (elettronica, elettrotecnica, meccanica, termotecnica, etc.) attraverso l esercizio di competenze sviluppate ed integrate secondo le esigenze proprie del mondo produttivo e lavorativo del territorio. A conclusione del quinto anno il diplomato in servizi di manutenzione e assistenza sa: interpretare e analizzare schemi di impianti utilizzare, attraverso la conoscenza e l applicazione della normativa sulla sicurezza, strumenti e tecnologie specifiche utilizzare la documentazione tecnica prevista dalla normativa per garantire la corretta funzionalità di apparecchiature, impianti e sistemi tecnici utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire le regolazioni dei sistemi e degli impianti garantire e certificare la messa a punto degli impianti e delle macchine a regola d arte, collaborando alla fase di collaudo e installazione gestire le esigenze del committtente, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficaci e economicamente correlati alle richieste. Le classi ad ordinamento statale hanno un quadro orario di 32 ore settimanali (tre giorni da 6 ore e due giorni da 7 ore). 8
ritagliati il tuo spazio nel futuro Con l impegno e la serietà negli studi potrò gestire i sistemi di collaudo di grandi mezzi di trasporto. Mi piace poter lavorare nel campo meccanico e saper aggiustare tutti i tipi di motore. Voglio lavorare nel campo meccanico perché penso che anche in futuro servirà. 9 Mi piace la gestione delle attività, il collaudo e la verifica di motori e impianti.
PRODUZIONI INDUSTRIALI Tecnico della Produzione Audiovisiva Il diplomato di Istruzione Professionale nell indirizzo Produzioni industriali e artigianali interviene nei processi di lavorazione, fabbricazione, assemblaggio e commercializzazione di prodotti industriali e artigianali. Le sue competenze tecnico-professionali sono riferite alle filiere dei settori produttivi generali e specificamente sviluppate in relazione alle esigenze espresse dal territorio. Finalità offerte dall indirizzo allo studente: collaborare alle diverse fasi di realizzazione dei prodotti audiovisivi dei quali conosce l intero processo produttivo operare in aziende di grandi e piccole dimensioni del settore televisivo, cinematografico e, più in generale, audiovisivo possiede conoscenze specifiche sulle metodologie operative integrate da conoscenze teoriche sulle nuove tecnologie inerenti il settore audiovisivo conosce la normativa di prevenzione infortuni e di igiene del lavoro relativa ai diversi settori nei quali si articola il processo produttivo il livello culturale di base e la qualità dell Istruzione professionale gli consentono di raccordarsi sul piano operativo con i diversi reparti produttivi e di inserirsi con facilità nel lavoro di èquipe la polivalenza e la flessibilità della sua preparazione gli forniscono le necessarie capacità di adeguamento di sviluppo delle tecnologie di settore essere operativo con capacità derivanti da una formazione armoniosa e completa Le classi ad ordinamento statale hanno un quadro orario di 32 ore settimanali (tre giorni da 6 ore e due giorni da 7 ore). 10
ritagliati il tuo spazio nel futuro Il settore è nel campo della È un corso che, a noi ragazze, offre molte possibilità comunicazione del futuro: utilizzo la rete web e comunico con i social network. spettano molte perché nella produzione ci mansioni. Il settore è quello della comunicazione audiovisiva e mi piace molto il cinema. La televisione del futuro avrà bisogno di nuove figure professionali come la mia. 11
PRODUZIONI INDUSTRIALI Il Tecnico dell Industria Audiovisiva è in possesso di requisiti di base che gli consentono di realizzare il prodotto audiovisivo, con autonomia operativa e competenza approfondita nello specifico del settore di appartenenza. È dotato di buona preparazione culturale di base, conosce i linguaggi e le tecniche della comunicazione massmediale, ha competenze scientifico-tecnologiche nell ambito della produzione ed elaborazione di immagini e suoni, conosce almeno una lingua straniera con proprietà di linguaggio tecnico. Sa utilizzare i mezzi tecnici specifici del proprio settore al fine di raggiungere, nell armonia del lavoro di èquipe, gli obiettivi fissati. Ha nozioni di storia dello spettacolo con particolare riguardo a quella del Cinema e della Televisione; conosce la storia delle tecnologie cinetelevisive e le sue tendenze evolutive. Si specializza nella gestione settoriale del prodotto audiovisivo: scrittura, riprese, montaggio, sonorizzazione e vendita del prodotto. Conosce le regole del mercato vigenti nei principali settori di interesse: pubblicità, documentari, fiction e video aziendali/divulgativi. Assume funzioni di coordinamento del settore di pertinenza con capacità di programmazione e di verifica del lavoro dei collaboratori. Lavorerò in una agenzia Creare storie e partecipare pubblicitaria e il mio sogno ad una troupe cinematografica sarà il mio è girare spot pubblicitari. futuro. 12
ritagliati il tuo spazio nel futuro Voglio studiare per proseguire gli studi anche dopo il diploma e, un corso del genere, me lo permetterà. Il settore dà molto lavoro anche a noi ragazze, perché le nuove tecnologie aiutano a inserirci nella filiera di produzione. Mi piace il cinema e farlo Grazie agli stage posso oggi, grazie al cellulare o all ipad, mi entusiasma. agenzie di mettermi in relazione con le comunicazione. 13
ORARIO L orario scolastico L Istituto DaVinci-Ripamonti adotta, nella sede centrale, la settimana scolastica corta che prevede il sabato libero, utilizzabile dagli studenti per corsi di recupero, approfondimenti specifici e attività autogestite. L attività didattica è suddivisa in un trimestre (con termine prima delle vacanze natalizie) e un pentamestre (da Gennaio a Giugno). Si ritiene infatti che tale scansione sia più efficace per l organizzazione della didattica; consente inoltre agli studenti una fruizione più autentica delle vacanze natalizie, in precedenza condizionate dalle numerose e impegnative scadenze previste nel mese di Gennaio. Il secondo periodo didattico più lungo consente di rendere più efficaci le attività di recupero in vista degli scrutini finali. L orario che propone questa scuola è molto interessante. Ogni sabato sono a casa. Nel rispetto dei vincoli ministeriali e regionali (in particolare quelli relativi al numero complessivo di ore di lezione annuali), la struttura generale del nostro orario scolastico è così organizzata: Le classi ad ordinamento statale, cioè nell Istruzione Professionale e in quella di Istruzione Tecnica hanno un quadro orario di 32 ore settimanali (tre giorni da 6 ore e due giorni da 7 ore). 14 La scuola è piena d iniziative che servono a stimolarci per trovare la strada giusta e per sentirci sempre a nostro agio.
ritagliati il tuo spazio nel futuro Da Vinci e Ripamonti mi Può sembrare una scuola danno molte possibilità di solo per maschi, ma non è scelta e ogni corso ha docenti molto competenti. apposta per così. Ci sono dei corsi fatti noi. Ho scelto questa scuola Mi piace apprendere un lavoro da svolgere a Como perché mi assicura un lavoro subito dopo gli studi. subito dopo il diploma. 15
ritagliati il tuo spazio nel futuro commissione orientamento 2013-2014 progetto grafico Silvio Dessì Io andrò all open day con degli amici che hanno deciso di orientarsi sulle opportunità della Da Vinci - Ripamonti. Sono amica di alcuni studenti iscritti e mi hanno detto che i prof conoscono bene il loro settore. Vi aspettiamo presso la sede del nostro Istituto per le giornate di orientamento. OPEN DAY 2013/14 sabato 14 dicembre sabato 11 gennaio 2014 dalle ore 14.00 alle ore 18.00 informazioni al numero 031520745 e-mail orientamento@ripamonticomo.it altre notizie utili le potete trovare collegandovi al sito www.ripamonticomo.it via Belvedere, 18 Como 16