LICEO SCIENTIFICO STATALE MICHELANGELO via dei Donoratico, Cagliari (CA) Anno scolastico: 2013/2014 Programma di ITALIANO - Classe: 3 a F (Ind. Scientifico) Docente: prof.ssa Manuela Nonnis (sostituta del prof. Gian Paolo Scanu) LIBRI DI TESTO: - G. Baldi, S. Giusso, M. Razetti, G. Zaccaria, Il piacere dei testi, voll. 1-2 ed. Paravia - D. Alighieri, Divina commedia con illustrazioni - Inferno, ed. Zanichelli LETTERATURA MODULO I - Il Medioevo: quadro storico-culturale del 200 e del 300: l evoluzione delle strutture politiche, la struttura sociale, le strutture economiche, mentalità e visioni del mondo, istituzioni culturali, intellettuali, pubblico, l idea della letteratura e le forme letterarie, la lingua: latino e volgare - Dal latino al volgare - Cenni sulla letteratura provenzale MODULO II - La scuola siciliana - La letteratura toscana nel XIII secolo - l esempio di San Francesco d Assisi - La figura dell intellettuale nell età comunale - La scuola toscana - Il dolce stilnovo - Guido Guinizzelli: lettura, parafrasi, analisi e commento di Io voglio del ver la mia donna laudare, i vv. 1-10 della canzone Al cor gentil rempaira sempre amore e Lo vostro bel saluto e il gentil sguardo; Guido Cavalcanti: lettura, parafrasi, analisi e 1
commento di Chi è questa che ven che ogn om la mira e Voi che per gli occhi mi passaste l core MODULO III - DANTE ALIGHIERI: la vita, le opere, la poetica, lo stile e la lingua - Le Rime - lettura, parafrasi, analisi e commento delle liriche: Guido, i vorrei che tu e Lapo ed io, Così nel mio parlar voglio essere aspro (vv. 1-13 e 66-83) - La Vita Nova - i caratteri generali; lettura, parafrasi, analisi e commento dei brani: Il libro della memoria, Tanto gentile e tanto onesta pare e Il saluto - Il Convivio: i caratteri generali - lettura, parafrasi, analisi e commento del brano: La mirabile visione - Il De vulgari eloquentia - lettura, parafrasi, analisi e commento del brano: Caratteri del volgare illustre - La Monarchia - i caratteri generali - Le Epistole - lettura, parafrasi, analisi e commento del brano: L allegoria, il fine, il titolo della Commedia - Dante: l allegorismo; preumanesimo. La metafora: definizione MODULO IV - FRANCESCO PETRARCA: la vita, le opere, la poetica, lo stile e la lingua - Petrarca come nuova figura di intellettuale: primo poeta moderno e umanista - Le opere in latino: la produzione latina in versi (l Africa, il Bucolicum Carmen, gli Psalmi poenitentiales) e la produzione latina in prosa (il De viris illustribus, i Rerum memorandum libri, il De vita solitaria e il De otio, il Secretum, il De remediis utriusque fortunae e l Epistolario) - Le opere religioso-morali: il Secretum - lettura, parafrasi, analisi e commento dei brani: Una malattia interiore: l «accidia» e L amore per Laura - Il Canzoniere - Ideologia e poetica (La modernità del Canzoniere, il rapporto tra donna e poesia, Poesia e amore non corrisposto, Il rapporto con i lettori); Lo stile: armonia e 2
ricomposizione del dissidio (Le scelte lessicali e metrico-sintattiche; l intensità delle parole); I temi: dalla donna-angelo alla bellezza profana di Laura (l inquietudine d amore; la rievocazione memoriale; Il paesaggio e il sentimento dello scorrere del tempo); Le contraddizioni irrisolte; Il tema politico-civile - Lettura, parafrasi, analisi e commento delle liriche: Voi ch ascoltate in rime sparse il suono; Solo e pensoso i più deserti campi; Erano i capei d oro a l aura sparsi; Chiare, fresche e dolci acque MODULO V - GIOVANNI BOCCACCIO: la vita, le opere, la poetica, lo stile e la lingua - Boccaccio: poeta moderno che rivendicò l autonomia dell arte dalla religione e conferì alla letteratura in prosa e poesia la funzione dell intrattenimento - Il Decameron: I destinatari e la cornice dell opera (Il pubblico di riferimento e il fine della narrazione; La cornice; La funzione del novellare; La suddivisione dell opera); La poetica del Decameron (Il proemio; Le fonti tematico-narrative; Tradizione e innovazione; Rappresentazione realistica: il tempo e lo spazio; La dedica alle donne); L autodifesa dell autore (Le indicazioni di poetica; Le obiezioni morali e la qualità artistica delle novelle); Il movente narrativo: la peste (La novella-cornice; Il percorso di conoscenza; I componenti della lieta brigata ); La struttura (Il racconto: strumento di scambio e forma di comunicazione; Narratori e narratari: il ruolo dello scambio); I nuclei tematici; Stile comico e realismo. - Il Decameron - lettura, analisi e commento del brano: Il proemio: la dedica alle donne e l ammenda al peccato della fortuna - La tematica dell ingegno: lettura, analisi e commento dei brani Ser Ciappelletto, Frate Cipolla e Calandrino e l elitropia - La tematica dell amore: lettura, analisi e commento del brano Lisabetta da Messina MODULO VI - Il quadro storico-culturale del Quattrocento - La cultura (La lingua: il latino umanistico; Gli intellettuali: il ceto degli umanisti; I centri e le istituzioni culturali); Correnti di pensiero: 3
l Umanesimo (La riscoperta dei classici, L ideale umanistico; La vita attiva; La scienza e Leonardo) - Lorenzo il Magnifico: vita e opere - Lorenzo il Magnifico: Signore, mecenate e letterato - Lettura, parafrasi, analisi e commento de Il trionfo di Bacco e Arianna MODULO VII - Il quadro storico-culturale del Primo Cinquecento - La nuova cultura europea (Fattori di mutamento; La stampa; Filosofia e scienza; L umanesimo fuori d Italia); La cultura delle corti (L ideale cortigiano; I luoghi della cultura; La questione della lingua; La trattatistica) - Nicolò Machiavelli: vita e opere - Nicolò Machiavelli, politico, storico e letterato (un uomo tra negotium e otium) - Il pensiero e la visione del mondo (Politica e scienza: autonomia e dogmatismo; L influenza dell Umanesimo; Pessimismo sulla natura umana e sulla storia) - Il Principe: Stesura e finalità del trattato; La struttura; Argomentazione dilemmatica e stile - Il Principe: Lettura, analisi e commento della Dedica, L esperienza delle cose moderne e la lezione delle antique DIVINA COMMEDIA: INFERNO - Dante Alighieri: vita e composizione della Divina Commedia - Metrica, stile e tematiche e struttura della Divina Commedia - Struttura dell Inferno - Tematiche portanti della Cantica - Lettura, analisi e commento dei canti: I III V VI 4
VII VIII IX X XI XII XIII Nel corso dell anno sono state fornite alla classe indicazioni e istruzioni relative alla modalità di stesura del saggio breve (Tipologia B della I prova dell Esame di Stato), messe in pratica nel corso di esercitazioni e verifiche. Grazie a tali attività i ragazzi hanno sviluppato e rafforzato le loro capacità di scrittura e sono ora in grado di concepire, organizzare e redigere un saggio breve. Inoltre, è stata approfondita, tramite esercizi guidati in classe e autonomi a casa, l analisi del testo (Tipologia A della I Prova dell Esame di Stato), al fine di incrementare le capacità critiche e di analisi dei ragazzi. Tali attività hanno avuto, tra gli altri, l obiettivo di far conoscere ai ragazzi due delle tipologie previste per la prima prova dell Esame di Maturità. Cagliari, 07.06.2014 Firma della docente Firme degli studenti 5