Simucenter Regionale per la Puglia Centro Servizi Dilos ITC D. Romanazzi Bari
Simucenter Regionale per la Puglia
Alternanza-IFS in Puglia DATI STATISTICI
Distribuzione IFS-Alternanza 120 100 80 60 40 20 0 107 37 31 39 PUGLIA IFS IFS-ALT ALT
Distribuzione IFS per provincia 60 50 40 30 20 10 0 54 Numero di progetti 35 28 9 13 BA BR FG LE TA 60 50 40 30 20 10 0 52 36 39 12 II.SS. I.T.C. Ist. Prof. Ist.Tecn. Distribuzione IFS per tipologia di Istituto Scolastico
Alternanza in Puglia per tipologia di Istituti 30 20 10 0 Licei Ist.Tecnici Ist.Profess. Licei Ist.Tecnici Ist.Profess.
Distribuzione comparata per provincia IFS e Alternanza 60 Numero IFS Progetti Alternanza 50 40 30 20 10 0 BA BR FG LE TA
Distribuzione IFS per settore produttivo
Chimico-biologico Settore calzaturiero Settore edilizia Logistica trasporti Beni culturali Elettrico-Elettronico Agro-alimentare Comunicazione-grafica Commercio Tessile-Abbigl.-Moda Servizi sociali Servizi aziendali-bancari TIC-Audiovisivi Turismo Meccanico-Macch.Ut. Alberghiero 2 3 3 4 6 6 7 7 8 9 10 14 15 16 17 26 0 5 10 15 20 25 30 Distribuzione Progetti di Alternanza per settore produttivo
Alternanza e IFS in Puglia 160 139 153 140 120 100 80 60 72 53 Numero progetti Numero Istituti 40 20 0 I.F.S. Alternanza
Alternanza e IFS in Puglia 2008 100 80 60 40 Progetti Istituti 20 0 I.F.S. Alternanza
PON 2007-2008 Istituti sec. 2.grado - % delle tipologie progetti rispetto al totale istituti autorizzati 100% 80% 60% 40% 20% 0% B6 B9 B7 B4 C4 F2 G1 C5 D1 B1 C1 FESR
A.Scuo.La ATTIVITA E DATI STATISTICI
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Partecipanti ai seminari BARLETTA BARI-4 LECCE-2 BRINDISI BARI-3 FOGGIA-2 TARANTO-2 BARI-2 TARANTO-1 FOGGIA-1 LECCE-1 CASARANO BARI-1 BARI-0 0 5 10 15 20 25 30 35
Distribuzione per provincia 120 100 80 60 40 20 0 Bari Brindisi Foggia Lecce Taranto
Istituti partecipanti per indirizzo Percentuali 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% ITC IISS IP-ISA LICEI IST.TEC
Distribuzione M/F e per età 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 M F < 41 41-45 46-50 51-55 > 55
Distribuzione per discipline di insegnamento Economia aziendale Discipline Giuridiche Matematica Discipline umanistiche Laboratori (ITP) Lingue straniere Scienze-Chim.-Fisica Elettronica-meccanica e tecn. Discipline professionali Grafica-Archit.-Disegno-St.Arte Informatica Altre 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
A.Scuo.La ESITI SEMINARI
Distribuzione media delle valutazioni in uscita 40% 35% 36% 30% 25% 30% 20% 15% 20% 10% 5% 0% 5% 0% 1% 7% non risp. minima 1 Classificazione delle risposte 2 3 4 massima.
Distribuzione analitica delle valutazioni in uscita 90 80 70 60 50 40 Numero di risposte 30 Organizzazione seminari Contenuti presentati Supporto-Counselling Ricadute sulle competenze Ricadute sulle attività 20 10 0 non risp. minima mediocre sufficiente buona ottima massima
Metodologia IFS per Alternnza Progettazione integrata scuolaterritorio Produzione didattica 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Prospettiva di contributi per le attività
Proposte-prospettive Ambiente on line Laboratori permanenti Attività studenti
Proposte-prospettive A. Condivisione Ambienti dinamici online interregionali - News, materiali, progetti, certificazioni,... - Banca dati aziende-territorio - Format progettuali di riferimento - Percorsi per settori e livello di simulazione - Documentazione esperienze per famiglie - Comparazione interregionale/europea
Proposte-prospettive B. Sviluppo rete Laboratori trasversali permanenti - Per tipologia (IPSSAR, Licei, IT, TIC, Mecc., El.,...) - Per territorio (Gargano, Murgia tar./bar., Salento, Valle d Itria,...) Supporto progettuale - stage-alternanza-simulazione, integrato risp. S.I. - confronto sulle competenze - I.P. Raccordo 3^area Alternanza Accesso rete nazionale-internazionale Raccolta esperienze in ambito nazionale-internazionale Promozione pratiche per la rete internazionale Formazione continua
Proposte-prospettive C. Coinvolgimento e attività studenti Meeting-laboratorio per studenti-docenti Fiere reali e virtuali Concorsi per prodotti mm, siti web, progetti Finanziamenti per la mobilità D. Risorse- finanziamenti-organizzazione Forme di finanziamento programmate Modalità per la formazione continua Struttura organizzativa per il supporto
dati 20 mag 08 Situazione in Puglia
Feed-back A.Scuo.La online Distribuzione provinciale risposte on-line 100 80 60 40 20 0 Risposte on-line BA BR FG LE TA
Feed-back A.Scuo.La online Situazione percorsi IFS-ASL nelle scuole che hanno risposto 50% 40% 30% 20% 10% 0% IFS in corso IFS da avviare ASL in corso ASL da avviare
Feed-back A.Scuo.La online UTILIZZO DEL PACCHETTO A.Scuo.La 60% 40% 20% 0% Visione Consultazione Utilizzo operativo
Feed-back A.Scuo.La online AREE NELLE QUALI FORNIRE CONTRIBUTI 60% 40% 20% 0% Metodologia IFS Alternanza SL Progettaz. Scuola-Territorio Materiali didattici
Feed-back A.Scuo.La online VALUTAZIONE POSITIVA DELL'UTILIZZO RISORSE 0% 20% 40% 60% 80% Progett. coerente attitudini-aspettative studenti Partecipazione attiva studenti Progettazione in linea con fabbisogni territorio Efficacia metodologie utilizzate Adeg. impiego ambienti: Scuola Efficienza struttura organizzativa Condivisione gr.oper.-studenti-tutor-esperti Coinvolgimento Aziende-Mondo del Lavoro Coinvolgimento famiglie Rispetto Azienda-Ente convenzione stage Coinvolgimento organi collegiali Rispetto tempistica Comunicazione gr.op.-cdc-aziende-studenti-famiglie Adeg. impiego ambienti: Azienda-Ente Coinvolgimento Enti Territoriali Rete soggetti esterni facilitatori ASL Adeg. impiego ambienti: Laboratorio IFS Rete fra scuole per condivisione risorse
Feed-back A.Scuo.La online ASPETTATIVE RELATIVE AL PACCHETTO A.Scuo.La 60% 40% 20% 0% 1-max 2- suffic 3-min 1-max 2- suffic 3-min 1-max 2- suffic 3-min 1-max 2- suffic 3-min 1-max 2- suffic 3-min 1-max 2- suffic 3-min 1-max 2- suffic 3-min Norme UEnazionale Istruz.-ASL Capacità progettuali ASL Modalità coinvolgim. CdC Progettare per competenze Metodologie didattiche Competenze comunicative ASL Capacità tecnicoorganizzative
60% 40% 20% 0% Feed-back A.Scuo.La online MIGLIORAMENTI RISCONTRATI: COMPETENZE-CAPACITÀ 1- min 2-suff 3- buoni 4 - max 1- min 2-suff 3- buoni 4 - max 1- min 2-suff 3- buoni 4 - max 1- min 2-suff 3- buoni 4 - max 1- min 2-suff 3- buoni 4 - max 1- min 2 - suff 3- buoni 4 - max Competenze comunicative ASL Norme UEnazionale Istruz.- ASL Capacità progettuali ASL Modalità coinvolgim. CdC Co-progettazione scuola-territorio Strumenti, modelli, format ASL
Considerazioni - Osservazioni Elevare numero di studenti-aziende Convenzioni e patti locali; Modalità dell alternanza (curricolare/extracurricolare) Utilizzo 20% del curricolo Equivalenza ambienti scuola/azienda Criticità-problematiche Trasferibilità-traducibilità pratiche
Quadro delle esigenze Obbligo istruzione Progettazione in termini di competenze Riferimenti agli assi culturali Riferimenti pluridisciplinari Competenze per la cittadinanza attiva Curricolo verticale Competenze chiave Competenze in uscita e in situazione
Percorso scolastico formativo Insegnamento-apprendimento Connessioni-relazioni interdisciplinari Azioni pluridisciplinari (produzione,...) Valutazione didattica interna Certificazioni (Lingue, ICT, OCSE, ) Lavoro di gruppo e Project-work Percorsi di scambio - Alternanza
Contestualizzazione - programmazione Competenze correlate al contesto Integrazione come metodologia Committment certezza del mandato Benchmarking confronto-miglioramento Budgeting progetto delle risorse) Tempi fattibilità efficacia