PROGETTI DI AMPLEMENTO DELL'OFFERTA DIDATTICA a.s. 2015-16 Progetto Descrizione Destinatari Valorizzazione della matematica Coinvolge tutto L Istituto; in particolare vede coinvolte le classi V^ della scuola primaria e le classi!^ e III^ della scuola secondaria di primo grado. Attraverso attività guidate e momenti di confronto collettivi le classi dell Istituto, e anche quelle di altri Istituti, partecipano a giornate di giochi e gare allo scopo di valorizzare la matematica attraverso attività motivanti e che prevedono una grande ricaduta sia attraverso la gratificazione personale, sia attraverso il riconoscimento a livello sociale. Classi IV e V primaria e tutte le classi della Scuola secondaria Attività laboratoriali curricolo verticale di scienze Attività di formazione degli insegnanti di scienze a livello territoriale allo scopo di creare una rete che favorisca la continuità, lo scambio, l approfondimento, la reale applicazione di principi trattati. Alunni di tutto l Istituto Einstein Il progetto prevede, nella scuola primaria, interventi in favore dell inserimento, dell integrazione e del successo scolastico di alunni che abbiano evidenziato, attraverso l osservazione e la somministrazione di prove sperimentate, problematiche relative alla dislessia,disgrafia e discalculia. Classi I-II-III Scuola Primaria Galileo Attività individualizzate e di piccolo gruppo per l identificazione e la prevenzione del disagio; per rilevare lo sviluppo socio/affettivo, emotivo/relazionale e cognitivo del bambino. Riguarda la scuola dell Infanzia. Infanzia
Autovalutazione d'istituto L'autovalutazione rappresenta sia un momento di riflessione e di ridefinizione della propria identità d'istituto sia uno strumento per mettere in campo azioni di miglioramento dell'efficienza e dell'efficacia della propria organizzazione per garantire al territorio un livello adeguato della qualità dell'offerta formativa e una sempre maggiore trasparenza e condivisione delle scelte con i portatori d'interesse. Personale docente e non docente,nni, famiglie, enti e associazioni del territorio Classe 2.0 Progetto facente parte dell Azione Classe 2.0 del Piano Nazionale Scuola Digitale. Esso prevede l uso di una piattaforma LMS (learning management system) per promuovere significativi cambiamenti nel processo di insegnamento-apprendimento, estendendo la relazione educativa anche al di fuori del normale tempo scolastico. Classe 2A della Scuola secondaria Accoglienza Progettazione e realizzazione di attività che creino, all interno di ogni singola classe, un clima sereno, di rispetto reciproco e di solidarietà per facilitare le nuove esperienze relazionali (con particolare attenzione all'accoglienza degli alunni di nuovo inserimento); elaborazione di un sistema di regole condivise per rafforzare la convivenza civile, il rispetto dell altro, l aiuto, l ascolto, la capacità di gestire i conflitti; realizzazione di attività volte a favorire un efficace comunicazione interpersonale tra studenti, e tra studenti e docenti. Alunni Infanzia Alunni Primaria Alunni secondaria Continuità Raccordo nell ottica di curricolo verticale ; iniziative o attività laboratoriali che favoriscano la conoscenza dell ordine scolastico successivo; passaggio dagli asili nido alla scuola dell Infanzia, dalla scuola dell Infanzia alla scuola Primaria, dalla scuola Primaria alla scuola di primo grado. Bambini nido/tre anni Alunni cinque anni Infanzia Alunni sei anni Primaria Alunni V Primaria
Orientamento Incontri con esperti (OSP di Pisa, Centro impiego di Pontedera) per una scelta consapevole della scuola secondaria di 2 grado Interventi in classe Giornata dell Orientamento Alunni III (orientamento) Alunni III Prevenzione e recupero del disagio Attività mirate al superamento di condizioni di svantaggio, anche temporanee, che condizionano l apprendimento e/ o l integrazione scolastica. Sport in Cartella e Compagni di banco Il progetto riguarda le scuole dell infanzia e le classi IV e V primarie; è dedicato alla valorizzazione dell educazione motoria. Il fulcro dell iniziativa è costituito dall inserimento nella scuola di operatori qualificati delle associazioni sportive del territorio che, insieme all insegnante, propongono a ciascuna classe attività motoria polisportiva nell orario di lezione. Il Progetto regionale Compagni di banco si svolge nelle classi I-II-III delle Scuole primarie e consiste nel potenziamento delle attività motorie grazie alla presenza di un docente laureato in Scienze motorie. Tutte le sezioni Infanzia Tutte le classi Primaria Solidarietà Educazione alla legalità Iniziative in occasione di ricorrenze particolari per: superare i pregiudizi; essere consapevoli dell'uguaglianza nella diversità acquisire i valori della solidarietà e della collaborazione Finalizzato alla valorizzazione di comportamenti corretti e responsabili, Tutte le classi Primaria e classi Primaria e
improntati al rispetto delle Legge. Realizza incontri formativi con Forze dell Ordine cittadine; promuove la conoscenza delle leggi su cui è improntata la vita sociale e favorisce la comprensione della loro necessità per lo sviluppo di una società civile. Trinity Attività di potenziamento extracurriculare delle competenze linguistiche, in particolare quelle di ascolto e parlato, in preparazione agli esami per la certificazione esterna (Trinity College); è attuato nelle classi 3^ della scuola secondaria di I grado. Classe III Biblioteca Giocalarte Musicascuola Attività anche ludiche che sviluppano la creatività, incrementano la crescita di un pensiero decentrato e non governato da stereotipi, migliorano la capacità di comunicare attraverso linguaggi e codici diversi, tendono alla formazione del buon lettore, capace di cogliere il senso di ciò che legge, desideroso di accostarsi a testi di vario genere, per divenire cosciente dei propri gusti ed in grado di motivare le proprie scelte. Il progetto offre un nuovo modo di intendere il rapporto tra scuola e arte contemporanea. Un rapporto nel quale le aule diventano finestre che si affacciano sugli artisti. I bambini delle classi della scuola primaria, con l aiuto dell artista, provano a guardare il mondo da una prospettiva diversa. Per la scuola primaria. L apporto di un esperto permette agli alunni delle classi della scuola primaria di acquisire linguaggi diversi per leggere la realtà e per esprimersi in essa, attraverso attività che favoriscono la conoscenza degli strumenti musicali che gli alunni andranno pian piano riconoscendo nei brani ascoltati, attraverso attività canore collettive e l uso del flauto dolce. Il progetto si realizza anche nelle scuole dell infanzia. Infanzia Primaria Classi III, IV; V primaria Classi Scuola primaria
Educazione al Consumo consapevole Si tratta di percorsi educativi di tipo pratico-esperenziale che hanno lo scopo di favorire e avviare ad un approccio più consapevole nei confronti dei prodotti di largo consumo. Classi Primaria Classi secondaria