SeaGame: un Serious Game basato sulla simulazione di un ambiente costiero F. Bellotti, R. Berta, A. De Gloria Laboratorio ELIOS Università degli Studi Di Genova Tel: 010 353 2795 email: {franz, berta, adg}@elios.unige.it
Videogiochi? Prestazioni Simulazione dettagliata di sistemi Es. Torcs per simulazione gare automobilistiche Rendering real-time Costi contenuti e alta diffusione Immersività Contesto tridimensionale virtuale coinvolgente Interazione (contesto, altri giocatori, Virtual Humans ) Stimolazione sensoriale elevata Linguaggio familiare ai giovani Digital Natives
Seriuos Games Istruire ed informare sfruttando stili e moduli di grande impatto Comunicazione e tecnologia dei VideoGame Intrattenimento (esplicito in superficie) 3D, musica Trama, personaggi Score, sfida multiplayer Istruzione (Implicita - collateral learning - intrinseca nei meccanismi di gioco) Contenuti Simulazione di un sistema/processo
ELIOS Lab Ingegnerizzazione dei SG Metodi ingegneristici per produrre videogiochi e SG con valore educativo Come adattare/evolvere i moduli di intrattenimento a finalità di apprendimento Nuovi moduli/meccanismi di gioco appropriati Verifica dell apprendimento Comprensione di aspetti psicologici Human-Computer Interaction Test con utenti Promozione dell uso nel contesto (Tempo libero) Educazione marittima e stradale Cultura, lingue, matematica
Caratteristiche fondamentali Sistema multimediale e multisensoriale Simulazione e Interazione Complementa l apprendimento Prendere decisioni e osservare l evoluzione di sistemi complessi Learn by doing Esperienze vissute Non solo viste, come in un film Il gioco stesso Ragionamento e strategia Emotività Coinvolgimento
SeaGame Videogioco multi-giocatore 3D educare i giovani a comportamenti corretti in mare, con rispetto sia della vita umana sia dell ambiente Realizzato in collaborazione con la Regione Liguria, Assesorato alle Infrastrutture, Trasporti, Porti, Logistica Aspetto ludico: social virtual world Ritorvarsi con altre persone in uno stesso ambiente virtual Aspetto formativo: i temi dell educazione alla sicurezza in mare Collateral learning: il contenuto formativo viene appreso nello stesso modo in cui sia apprendono i trucchi nei videogiochi Se il giocatore rispetta le regole, riesce meglio nel gioco
SeaGame Mondo virtuale: modello 3D di un isola Spiaggia attrezzata, personaggi virtuali Porticciolo Versioni arcade di imbarcazioni Mare Condizioni meteo variabili Intelligenza Artificiale Conversational Virtul Humans (CVH) Rendering real-time con game engine stato dell arte Torque Game Engine Modifiche source code per soddisfare i requisiti SG
SeaGame Modello di conoscenza per CVH DB con tutte le possibili risposte Confronto tra input dell utente e risposte possibili Linguaggio naturale Term Weighting (frequenza dei termini) Latent Semantic Analysis (relazioni implicite tra i termini e risposte possibili) Modello e simulazione di attività ed eventi Utilizzo di acquascooter Nuoto Imbarcazioni in movimento
Test con gli utenti Interviste con studenti che hanno potuto provare il gioco 60 studenti 5 licei tecnici e scientifici 20 minuti di trial Risultiati preliminari: Il gioco è percepito come semplice da usare e divertente La maggior parte degli studenti riconosce correttamente gli obiettivi Scoperta dell ambiente in compagnia di altre persone Buone pratiche di comportamento marittimo
Simulazione Buone prestazioni per l aspetto grafico Shader per il mare Buone prestazioni per l AI Conoscenze fornite attraverso i virtual human Limiti Simulazione del mare solo come effetto grafico (onde) sul client Sul server il mare è un piano Manca simulazione realistica della navigazione in condizioni di mare varibile (future work)
Conclusioni SeaGame è un gioco 3D immersivo per la promozione di buoni comportamenti nelle zone di mare SeaGame cerca di utilizzare le capacità grafiche e di simulazione dello stato dell arte dei videogame per costruire esperienze utili all apprendimento I test preliminari sono incoraggianti I lavori futuri sono sul miglioramento della simulazione per aumentare il realismo e costruire nuove esperienze
Grazie! www.elios.dibe.unige.it