CORSO PER ALLIEVO ALLENATORE e PRIMO GRADO



Похожие документы
DOTT.SSA VALENTINA BIMBI PSICOLOGA - PSICOTERAPEUTA COGNITIVO COMPORTAMENTALE TERAPEUTA EMDR REFERENTE GRUPPO MIP CREMONA

METODOLOGIA DELL INSEGNAMENTO

LA COMUNICAZIONE ASSERTIVA

PROGRAMMAZIONE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA

Liceo Linguistico Marcelline Bolzano Docente: Lavezzo Martina

Assertività. Un adeguata comunicazione deve avere al meno tre elementi. Assenza Di paure o Inibizioni sociali. di sé

La mia autostima. Edizioni Erickson. Deborah Plummer. Dario Ianes Centro Studi Erickson Università di Bolzano

OBIETTIVI EDUCATIVI E DIDATTICI

Dott.ssa Federica Pricci Psicologa Psicoterapeuta

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

MASTER IN LIFE COACHING

GIOCO DI SQUADRA: UNA MOSSA VINCENTE? IL TUTTO È PIÙ DELLA SOMMA DELLE SINGOLE PARTI

Nel 1993 il Dipartimento di Salute Mentale dell OMS ha individuato nelle Life Skills lo strumento privilegiato per la promozione della salute in

La comunicazione interpersonale. Dr. Savio Stocco, psicologo e psicoterapeuta

LA GESTIONE EFFICACE DEI COLLABORATORI

Relazionalità formativa e valutativa. Docente Dott.ssa M.Zanin Co trainer R.oriani. Corso guide di tirocinio anno 2008.

Accogliere e trattenere i volontari in associazione. Daniela Caretto Lecce, aprile

FARE O ESSERE VOLONTARI?

PIANO DI STUDIO DELLA DISCIPLINA DISCIPLINA: SCIENZE MOTORIE

Agenzia Regionale di Protezione Civile &!!

PROGRAMMAZIONE DI CLASSE

COMUNICARE EFFICACEMENTE

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

Percorsi di Educazione alla legalità per la scuola primaria e la scuola secondaria di primo e secondo grado

La Leadership efficace

1. Leadership emozionale 2. Gestire i conflitti e creare

DIMENSIONI CRITERI INDICATORI

Dipartimento Dipendenze. Progetto regionale di prevenzione LIFE SKILLS TRAINING

FORMAZIONE DEI FORMATORI Disagio e bullismo. Dr Fabio Muscionico U.O. Gestione Consultori Familiari

CEREF - Centro Ricerca e Formazione Via Aspetti Padova - Italy segreteria@ceref.it - sito:

SCHEDA DI RISCONTRO ITER FORMATIVO IN AZIENDA/STUDIO/ENTE

L insegnamento del Laboratorio di Fisica. Alcune considerazioni didattiche

PROGETTO DI PRATICA PSICOMOTORIA

LA COMUNICAZIONE INTERPERSONALE IN AMBITO SANITARIO

Fondazione Cogeme Onlus

INTRODUZIONE. abilità specifiche, Per imparare ad affrontare le situazioni di conflitto nell attività lavorativa.

Psicologia dell orientamento scolastico e professionale. Indice

COMPETENZA TRASVERSALE COMPORTAMENTO RUBRICA VALUTATIVA CLASSI PRIMA E SECONDA

Nodi concettuali essenziali della disciplina (Saperi essenziali)

centro servizi per la famiglia Mediazione Familiare e Laboratori Espressivi.

L USO DELLA PNL IN AZIENDA: COME, QUANDO E PERCHE

Valeria Destefani Psicologa Psicoterapeuta Fondazione Istituto Neurologico Nazionale C. Mondino IRCCS.

Comunicare per trasmettere efficacemente Messaggio e Personalita nel Lavoro

COACHING & COUNSELING, IDENTITA E DIFFERENZE.

IL COACHING delle Ambasciatrici

QUINTE. Nodi concettuali essenziali della disciplina (Saperi essenziali)

ALL. A Competenze chiave di cittadinanza


DIPARTIMENTO DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE PRIMO BIENNIO - PRIMO ANNO

ASSISTENTE DI DIREZIONE

LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE PER UNA FORZA VENDITA VINCENTE

QUADRO AC DI COMPETENZE Versione riveduta Giugno 2012

in rapporto con le competenze chiave di cittadinanza

L ARCHITETTO DELLE PERSONE

è lo spazio che intercorre tra gli obiettivi degli interessati che hanno la volontà di

UNITÀ DI APPRENDIMENTO A SCUOLA DI REGOLE

La comunicazione efficace nella pratica sportiva Appunti 1 Corso sulla Preparazione fisica II livello

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE

TRAINING. Riservato ad agenti e venditori. (3 giornate intervallate)

ANNO SCOLASTICO PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI ARTE E IMMAGINE DOCENTE: NOVERO MARIA TERESA

SCIENZE MOTORIE. Competenze disciplinari Competenze di base Abilità/Capacità Contenuti Tempi

Le componenti dell'assertività

LE COMPETENZE ESSENZIALI PER IL RUOLO DI COUNSELOR

LE FINALITA DEL PROGETTO

Liceo Linguistico I.F.R.S. Marcelline. Curriculum di Matematica

PROGETTO ACCOGLIENZA SCUOLA DELL INFANZIA

LINGUAGGI, CREATIVITA, ESPRESSIONE TECNOLOGIA - INFORMATICA

ATTIVITA ALTERNATIVA ALL I.R.C.- 3/ 4/ 5 ANNI SCUOLA DELL INFANZIA A.S. 2014/15 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO ARGOMENTI DISCIPLINARI ATTIVITA

PROPOSTA PERCORSO DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE IL COMUNE

Unità Didattica 4: Comunicazione e relazione con persone disabili

SCHEDA INFORMATIVA PER LA CONTINUITA SCUOLA DELL INFANZIA/PRIMARIA ISTITUTO COMPRENSIVO DI PROVAGLIO D ISEO ANNO SCOLASTICO

Classe 3 B sc. Padre Gemelli PROGETTO COMPRARE E VENDERE: OPPORTUNITĂ DIVERSE PER IMPARARE AD ARRICCHIRE INTERIORMENTE

SISTEMA DI GESTIONE PER LA QUALITA' PIANO DI LAVORO VERTICALIZZATO DISCIPLINA/CAMPO D'ESPERIENZA BIENNIO/INFANZIA. FASCIA D ETA :3/4 anni

GVV FORMAZIONE REGIONE PIEMONTE

UN GRUPPO DI LAVORO EVOLVE

COME COMPORTARSI E RAPPORTARSI CON ALLIEVI E GIOCATORI DURANTE LE LEZIONI E GLI ALLENAMENTI.

La leadership sanitaria:

MATEMATICA e SCIENZE

DINAMICHE INTERPERSONALI E DI GRUPPO 7 LEZIONE. Prof. Marta Ghini

I.I.S. "PAOLO FRISI" Via Otranto Angolo via Cittadini, MILANO

LA COMUNICAZIONE ETICA. Il processo di Comunicazione

Centro Studi Politici, culturali, Economici, Sociali e Giuridici FUTURA

Diventare consapevoli che il modo in cui ci diciamo le cose ha un impatto sulla nostra neurologia.

Nodi concettuali essenziali della disciplina (Saperi essenziali)

LEADERSHIP E COESIONE DI SQUADRA SECONDO I PRINCIPI DELLA METODOLOGIA OPERATIVA

Strategie e indicazioni per favorire l apprendimento. Dott.ssa Francesca Valori Pontedera, 15 maggio 2010

STRUTTURA UDA A PRESENTAZIONE. Alunni della classe quarta (secondo biennio) del settore Manutenzione e Assistenza Tecnica. U.D.A. 1.

MATERIA: ECONOMIA DEGLI INTERMEDIARI FINANZIARI CLASSI: PRIME TERZE QUINTE INDIRIZZI : SCIENZE BANCARIE, FINANZIARIE ED ASSICURATIVE

MANIFESTARE RISULTATI ESTRATTO

CORSI DI FORMAZIONE DEAL PRESSO LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

Restaurant Manager Academy

LE STRATEGIE DI COPING

Транскрипт:

CORSO PER ALLIEVO ALLENATORE e PRIMO GRADO Alcuni elementi sulla leadership Stili di leadership a confronto 1

Programma didattico Elementi di leadership Definizione Stili di leadership a confronto Passivo, Aggressivo, Assertivo 2

Obiettivi del modulo Acquisire utili strumenti per riflettere: Sulla leadership Sugli stili di conduzione degli allenamenti 3

Metodologie utilizzate del modulo formativo Lezione teorica frontale Filmati Esercitazioni carta e penna 4

Allenatore settore giovanile Allenatore- educatore- motivatore- comunicatore ESSERE: sufficiente dose di personalità e valori SAPERE: possedere cultura ( umiltà) SAPERE FARE: tradurre cultura in pratica SAPERE FAR FARE: metodi adeguati SAPERE OSSERVARE: leggere i segnali diretti e non SAPERE COMUNICARE SAPERE INTERVENIRE: tempo e modo giusto SAPERE DIVENIRE: life long learning Pastorino Susanna - Capitan8's blog 5

Allenatore degli adulti (da dividere per categorie) DISCRETA CULTURA: relazionarsi ( non scolarità) BUONA CAPACITA DI GESTIRE RAPPORTI INTERPERSONALI SPICCATE CAPACITA ORGANIZZATIVE GRANDE SICUREZZA CAPACITA DI METTERSI IN DISCUSSIONE DISCRETA DOSE DI CURIOSITA CAPACITA DI ADATTARSI ALLA PECULIARE REALTA SPORTIVA E SOCIETARIA PERFEZIONISMO NON ESASPERATO CHIAREZZA ESPOSITIVA ONESTA INTERIORE VERSO SE ED ATLETI FORTE MOTIVAZIONE AUTOREVOLEZZA Pastorino Susanna - Capitan8's blog 6

Metodo Leadership: Autorevole e funzionale Linguaggio Metodi induttivo e deduttivo La scelta dell attività globali ed analitiche Pastorino Susanna - Capitan8's blog 7

Il concetto di assertività Assertivo = affermativo = positivo = riuscito Essere assertivi: saper comunicare senza troppe paure e senza troppe riserve mentali e possedere quel coraggio e quella decisione che derivano da buona stima di sé. Né sentimenti di inferiorità, né essere narcisista. Pastorino Susanna - Capitan8's blog 8

Tre stili tipici Pastorino Susanna - Capitan8's blog 9 9

La piramide della leadership assertiva Guardare avanti, al futuro, nella consapevolezza di vincoli e limiti Saper dare e ricevere feedback costruttivi Chiarezza di obiettivi Saper dire di no Affrontare le critiche Saper gestire il feedback positivo Stima di sé Saper ascoltare Saper rischiare Pastorino Susanna - Capitan8's blog 10

Lo stile aggressivo Scarica le responsabilità Impone e pretende senza diritto Non dà spiegazioni razionali né ascolta Tende a generalizzare e affronta i problemi colpevolizzando gli altri 11 11

Lo stile passivo Rinuncia alle responsabilità, subisce decisioni altrui Evita il conflitto, non afferma i propri diritti, non manifesta dissenso Non fa proposte, né chiede o offre ascolto Non affronta i problemi, rimanda le soluzioni e tende a fare la vittima 12 12

Esempi di comportamento Aggressivo: Rispondere con violenza Non riconoscere i meriti altrui Andare sempre a caccia di errori altrui Etichettare, criticare, zittire, interrompere Passivo: Fare l offeso per convincere altri a dare retta Tenersi in disparte, lamentarsi Quando si è criticati, tacere, fuggire Nelle situazioni difficili, cadere nell angoscia 13 13

Lo stile assertivo Si assume le proprie responsabilità Rispetta i diritti altrui ed afferma i propri Esprime idee, desideri, dissenso e ascolta Ragiona sulla base di fatti e cerca soluzioni 14 14

Esempi di comportamento Assertivo Ascoltare con attenzione senza giudicare Saper dire di no Osservare senza etichettare Dare e accettare suggerimenti Esporre con chiarezza e determinazione Gestire feed-back negativi e positivi Agire con fiducia, apertura e flessibilità Sottolineare i lati positivi propri e altrui Guardare avanti, al futuro, nella consapevolezza di vincoli e limiti 15 15

Espressioni assertive Non Verbale C O E R E N Z A Verbale 16 16

Assertività e risultati Essere assertivi non significa riuscire sempre ma operare sempre nel migliore dei modi Gestire la relazione E Farsi carico dei problemi 17 17

Bibliografia Nella valigia dell allenatore- R. Alessio Ed. Calzetti - Mariucci Assertività e training assertivo D. Bonetti, A. Meneghelli Ed.Francoangeli Ill linguaggio segreto del corpo A. Guglielmi Ed. Piemme 18

Conclusioni Riepilogo Lettura Lezione all'ora di pranzo Se tutto è sotto controllo stai andando troppo piano (Mario Andretti) 19