PROGRAMMAZIONE DIPARTIMENTO DI LETTERE LICEO LINGUISTICO PRIMO ANNO A.S. 2015/2016 MATERIA: LATINO Obiettivi Contenuti Tempi Metodo d insegnamento Strumenti di verifica Strumenti per il recupero Finalità -Rendere coscienti gli allievi dell origine storica della lingua, della civiltà e dei valori del mondo occidentale attraverso l apprendimento graduale della lingua latina, strumento indispensabile per accedere alla conoscenza dei testi originali Obiettivi di apprendimento -conoscenza delle strutture morfo-sintattiche essenziali -acquisizione di un adeguata capacità di consultazione dei dizionari -acquisizione di un lessico ragionato latino, anche al fine dell arricchimento consapevole del lessico italiano, sulla base delle proposte formulate dai docenti -sviluppo dell abilità di analisi e comprensione di un testo, di cui l allievo dovrà saper cogliere il senso globale e fornire una traduzione che rispetti la struttura della lingua italiana -acquisizione della consapevolezza delle diversità e somiglianze tra le strutture Fonetica Morfosintassi, i cui principali argomenti sono: -I, II, III declinazione -aggettivi della I e II classe -indicativo presente, imperfetto, futuro semplice attivo e passivo, imperativo -complementi -indicativo perfetto -proposizioni causali e temporali Elementi di cultura e di lessico latini I TRIMESTRE PENTAMESTRE La distribuzione dei contenuti nel corso dell anno scolastico potrà variare a seconda delle esigenze e del livello di apprendimento della classe e delle esigenze del docente Metodi Lezioni frontali Esercizi sistematici a casa. Lezioni interattive Utilizzo dei libri di testo e di materiale ritenuto adatto per chiarimenti ed approfondimenti. Esercitazioni in classe Verifica formativa: Controlla il livello di raggiungimento degli obiettivi fissati; utilizza colloqui, domande, interventi, controllo quotidiano dei lavori eseguiti dagli studenti individualmente a casa o in classe nelle attività di gruppo, test o prove strutturate Verifica sommativa: E mirata ad accertare e misurare il livello di conseguimento degli obiettivi prefissati, nonché il possesso dei requisiti necessari per affrontare il lavoro successivo; prevede una valutazione che si concretizza in un voto secondo una griglia concordata o secondo parametri individuati dal singolo docente; utilizza prove strutturate, test, interrogazioni, prove scritte, eventuali prodotti di gruppo Numero minimo di verifiche sommative: TRIMESTRE: 2 prove scritte 2 prove orali PENTAMESTRE: 4 prove scritte 3 prove orali Recupero in itinere con ripasso delle strutture di base grammaticali e sintattiche Recupero individualizzato con sportello pomeridiano Eventuale corso di recupero
delle lingue oggetto di studio -capacità di cogliere, nei testi, riferimenti ad aspetti, istituzioni ed eventi del mondo classico Valutazione finale La valutazione complessiva del percorso didattico con l assegnazione di un voto sulla base delle prove sommative è la seguente: Obiettivi completamente raggiunti, con arricchimento ed approfondimento personale: 9-10 Obiettivi raggiunti, con buona conoscenza e competenza: 8 Obiettivi raggiunti, con discreta conoscenza e competenza:7 Obiettivi minimi raggiunti: 6 Obiettivi in parte non raggiunti, tuttavia con lacune non di gravità tale da non permettere il proseguimento dello studio: 5 Obiettivi in larga parte non raggiunti: 4 Nessuno degli obiettivi principali raggiunto: 0-3. Per la valutazione dello scritto vedi griglia allegata
PROGRAMMAZIONE DIPARTIMENTO DI LETTERE LICEO LINGUISTICO SECONDO ANNO A.S. 2015/2016 MATERIA: LATINO Obiettivi Contenuti Tempi Metodo d insegnamento Strumenti di verifica Strumenti per il recupero Finalità -Rendere coscienti gli allievi dell origine storica della lingua, della civiltà e dei valori del mondo occidentale attraverso l apprendimento graduale della lingua latina, strumento indispensabile per accedere alla conoscenza dei testi originali Obiettivi di apprendimento -conoscenza delle strutture morfo-sintattiche essenziali -acquisizione di un adeguata capacità di consultazione dei dizionari -acquisizione di un lessico ragionato latino, anche al fine dell arricchimento consapevole del lessico italiano, sulla base delle proposte formulate dai docenti -sviluppo dell abilità di analisi e comprensione di un testo, di cui l allievo dovrà saper cogliere il senso globale e fornire una traduzione che rispetti la struttura della lingua italiana -IV e V declinazione -complementi -participio presente, perfetto e futuro -ablativo assoluto, perifrastica attiva -indicativo perfetto, piuccheperfetto, futuro anteriore attivo e passivo -congiuntivo attivo e passivo -infinito presente, perfetto e futuro attivo e passivo -composti di sum -verbi irregolari -pronomi personali, dimostrativi, determinativi, relativi, indefiniti -proposizioni finali, consecutive,,cum narrativo, infinitive, relative, perifrastica passiva Elementi di cultura e lessico latini I TRIMESTRE PENTAMESTRE La distribuzione dei contenuti nel corso dell anno scolastico potrà variare a seconda delle esigenze e del livello di apprendimento della classe e delle esigenze del docente Metodi Lezioni frontali Esercizi sistematici a casa. Lezioni interattive Utilizzo dei libri di testo e di materiale ritenuto adatto per chiarimenti ed approfondimenti. Esercitazioni in classe Verifica formativa: Controlla il livello di raggiungimento degli obiettivi fissati; utilizza colloqui, domande, interventi, controllo quotidiano dei lavori eseguiti dagli studenti individualmente a casa o in classe nelle attività di gruppo, test o prove strutturate Verifica sommativa E mirata ad accertare e misurare il livello di conseguimento degli obiettivi prefissati, nonché il possesso dei requisiti necessari per affrontare il lavoro successivo; prevede una valutazione che si concretizza in un voto secondo una griglia concordata o secondo parametri individuati dal singolo docente; utilizza prove strutturate, test, interrogazioni, prove scritte, eventuali prodotti di gruppo Numero minimo di verifiche sommative: Recupero in itinere con ripasso delle strutture di base grammaticali e sintattiche Recupero individualizzato con sportello pomeridiano Eventuale corso di recupero
-acquisizione della consapevolezza delle diversità e somiglianze tra le strutture delle lingue oggetto di studio -capacità di cogliere, nei testi, riferimenti ad aspetti, istituzioni ed eventi del mondo classico TRIMESTRE: 2 prove scritte 2 prove orali PENTAMESTRE: 4 prove scritte 3 prove orali Valutazione finale La valutazione complessiva del percorso didattico con l assegnazione di un voto sulla base delle prove sommative è la seguente: Obiettivi completamente raggiunti, con arricchimento ed approfondimento personale: 9-10 Obiettivi raggiunti, con buona conoscenza e competenza: 8 Obiettivi raggiunti, con discreta conoscenza e competenza:7 Obiettivi minimi raggiunti: 6 Obiettivi in parte non raggiunti, tuttavia con lacune non di gravità tale da non permettere il proseguimento dello studio: 5 Obiettivi in larga parte non raggiunti: 4 Nessuno degli obiettivi principali raggiunto: 0-3. Per la valutazione dello scritto vedi griglia allegata