Lavoro di scienze in gruppi

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Transcript:

Lavoro di scienze in gruppi Destinatari alunni di 3 media Argomento dell unità didattica: L ambiente e le sue risorse A cura di Martina Palazzolo Insegnante di matematica e scienze nell Istituto comprensivo Ilaria Alpi di Milano

Come arrivare dal testo alla presentazione

Partiamo dal capitolo L AMBIENTE E LE SUE RISORSE 6 paragrafi 7 gruppi da 3 alunni (1 gruppo da 2) I FASE: SINTESI DEL PARAGRAFO ASSEGNATO Ogni alunno ha sintetizzato liberamente il paragrafo assegnato

La classe Mara aria Marco acqua Gabri Tutto Carlo acqua Siria Lucia Luca Carla Carlo aria Lucia Stefano Giusy Simon Paolo Maria Emma Maria Kevin acqua Marta aria Steven Insegnante

Esempio di un primo prodotto

Mara Mara aria aria Carlo aria Stefano Gabri Tutto Emma Steven Tutto Carla Siria Tutto I gruppi Marco Marta acqua acqua Kevin acqua Maria Maria Lucia Luca Lucia Giusy Simon Paolo

e ora passiamo al PC Gruppo Office Gruppo aria Office Gruppo acqua Open Office Gruppo Open Office Gruppo Tutto Office Gruppo Open Office Gruppo Office

Struttura della lezione (2 ore) Nella prima ora Ogni gruppo relaziona il lavoro fatto e riceve commenti e domande Ogni gruppo riceve la consegna da svolgere nell ora successiva e a casa Luca Paolo Carla Non ho capito Maria Gabri Tutto Carlo aria Emma Lucia Maria Come rendere più evidente? Insegnante Mara aria Giusy Steven Simon Ecco poche scritte e molte immagini acqua Open Office

Le presentazioni evolvono Dal classico testo scritto con programma di videoscrittura

Le presentazioni evolvono ad una presentazione scritta

Le presentazioni evolvono La presentazione si arricchisce di grafici, animazioni e schemi

Le presentazioni evolvono Terminato il percorso ecco alcune diapositive della presentazione finale.

E poi? Utilizzando le presentazioni: 1 prepareranno l esame di 3 media 2 produrranno materiale digitale da condividere 3 potranno aggiungere l audio e immagini 4 raccontare sotto forma di video una gita [ ]

Unità didattica per: Imparare a organizzare i contenuti disciplinari sintetizzando i concetti chiave. Imparare a utilizzare un programma di presentazione (mezzo di comunicazione efficace). Imparare ad esporre in modo chiaro argomenti disciplinari. Acquisire una visione critica e costruttiva del proprio lavoro e di quello degli altri.

Un ringraziamento speciale A tutti gli alunni della classe 3 E dell a.s. 2012 2013 Perché hanno lavorato con interesse e messo in gioco le tante risorse personali che aspettavano solo di essere utilizzate. Con l augurio di continuare così e andare oltre! Laprofpalazzolo