32 EYESOPEN! TEMPO 33. fotografie di Ljubodrag Andric - testi di Barbara Silbe e Ljubodrag Andric. sospensione. la del. tempo

Documenti analoghi
Il viaggio nell essenza del mio essere

DISEGNO dell ARCHITETTURA II

Piano Piano. Matteo Negri in mostra a Genova da ABC-ARTE

MATTEO NEGRI PIANO PIANO a cura di Alberto Fiz intervento critico di Lorenzo Bruni.

PIANO DI LAVORO ANNUALE ANNO SCOLASTICO 2011/2012

Giovanni Oggiana DISEGNO ARCHITETTONICO

LO SPAZIO: VALORE SIMBOLICO E RAPPRESENTAZIONE

SCHEDA ATTIVITA DIDATTICA SVOLTA A. S. 2016/17

Nata a Roma nel Maturità artistica conseguita nel Laurea v.o. in Lettere e Filosofia, con indirizzo Storico Artistico, conseguita nel

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA A. S. : 2018/2019. CLASSE: 4^ A Liceo Scienze Applicate. MATERIA: Disegno e Storia dell'arte. DOCENTE: Tiziano Bastoni

68 h 40 min km. Da Kant a Hegel

DISEGNO E STORIA DELL ARTE LODDE PATRIZIA

Le Corbusier e le immagini / Guido Guidi Paola Ricci Taste Archaeologist 2 d

Antinori. fotografia.

La tematica principale che si và a trattare in questa tesi è l importanza del disegno quale strumento di conoscenza e comunicazione in architettura.

Asymmetrical. Piero Lissoni.06

La fotografia PR O F. G IA NDO MENI CO PE T R O LLINI

Corso: Multimedialità e modelli di argomentazione (3 cr.)

Asymmetrical. Piero Lissoni.06

PREMIO NAZIONALE DI BIOARCHITETTURA

PROGRAMMAZIONE ANNUALE DISCIPLINE PLASTICHE

Piano di lavoro di disegno e storia dell arte

DISEGNO STORIA DELL ARTE

CLASSE SECONDA A/S 2018/2019

ISTITUTO COMPRENSIVO DI PRIMIERO PIANI DI STUDIO DI ISTITUTO SECONDO CICLO DISEGNO (LICEO SCIENTIFICO)

Protocollo dei saperi imprescindibili

COMUNE DI URBANIA Provincia di Pesaro e Urbino UFFICIO PERSONALE

Immagini dal quotidiano. notazioni fotografiche sul laboratorio della Multi Tranciati a cura di Ariano Guastaldi

La fotografia tra Impressionismo e Pittorialismo

RUBRICHE DI VALUTAZIONE DELLA SCUOLA PRIMARIA. RUBRICA VALUTATIVA MATEMATICA Classi Prima, Seconda e Terza VOTO: 5 INSUFFICIENTE

Il pittore Ad Reinhardt che con i suoi Black paintings del 1960 promosse una pittura pura, l arte per l arte, l autoreferenzialità massima.

LICEO SCIENTIFICO G. BRUNO BUDRIO PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE DISEGNO E STORIA DELL ARTE. CLASSI TERZE - Anno scolastico 2012/13

Protocollo dei saperi imprescindibili

No Comments Ufo, leggiamo?

IC BASILE DON MILANI DI PARETE COMPITO DI REALTA CLASSI PRIME : INSIEME. SULLA BUONA STRADA! ANNO SCOLASTICO 2016/2017

INDICATORE: ESPRESSIONE GRAFICA, PITTORICA E MANIPOLATIVA

Logica. Claudio Sacerdoti Coen 07/10/ : Connotazione, denotazione, invarianza per sostituzione. Universitá di Bologna

PIANO ANNUALE DI ARTE E IMMAGINE

Schopenhauer Tra razionale e irrazionale

Nome richiesta brevetto : Staffa di sostegno preferibilmente per vasi d'espansione. Descrizione sull'argomento :

Piano di lavoro di disegno e storia dell arte

Diagrammi a blocchi 1

Che cos è la filosofia analitica?

L oggetto con i dischi rossi, 1931

F I L O S O F I A QUALE TIPO DI FILOSOFIA?

ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE "G. MARCONI" Via Milano n PONTEDERA (PI) DIPARTIMENTO: Discipline Meccaniche - Grafiche

23 / 24 marzo 2015 Andrea Rossi. CIAK! leggere il cinema

gino copelli lezioni di scienza della rappresentazione appunti 2012

Messa a Fuoco e Obiettivi

PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE

ACCADEMIA DI BELLE ARTI DI BOLOGNA BIENNIO SPECIALISTICO DI SECONDO LIVELLO CATTEDRA DI PITTURA / ARTI VISIVE PROF. LUCA CACCIONI

CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE SCUOLA PRIMARIA

PROGRAMMAZIONE DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE

Francesca Cirilli: «Habitat. The factory is full»

Johann Gottlieb Fichte

ANNO SCOLASTICO 2010/2011 TRAGUARDI DISCIPLINARI I QUADRIMESTRE CASSI PRIME RELIGIONE

GUSTO di Giusy Ferraina FABIO CAMPOLI, ARTE E PASSIONE AI FORNELLI. èarea I 2011 gusto

Protocollo dei saperi imprescindibili

Prof. Alessandro DE SANTIS Classe: 2D Materia: DISEGNO E STORIA DELL ARTE Ore settimanali: DUE

ISTITUTO COMPRENSIVO MAZZINI-MODUGNO BARI. Alunni destinatari: classi terze. Traguardi per lo sviluppo delle competenze (al termine del triennio)

Programmazione finale classe II L B a.s. 2015/2016 Materia: Discipline Geometriche Docente: Antonio Caputo

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE

Antonio Costa. 1ccola Biblioteca Ein udi. rte. Architettura. Teat. Cinema. Musica

PROF. MANUELA PISCITELLI

stufe in maiolica Artistiche Tradizionali

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA. Anno scolastico FINALITA GENERALI DELLA DISCIPLINA

La storia dell arte prende vita grazie alla luce: ERCO nel Museo del Duomo di Firenze

ARTE E IMMAGINE TRAGUARDI ALLA FINE DELLA SCUOLA PRIMARIA

La scuola del Bauhaus nelle

L ARTE NEI MURI ABSTRACT INTRODUZIONE STATO DELL ARTE DAVIDE BELARDI

Disegno tecnico o artistico?

Programmazione finale classe II L A a.s. 2015/2016 Materia: Discipline Geometriche Docente: Antonio Caputo

PROGRAMMAZIONE DIPARTIMENTALE PER DISCIPLINA

PROVE PER LA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE PRIMO CICLO. Scuola Primaria A= primo quadrimestre B= secondo quadrimestre

LICEO SCIENTIFICO STATALE N. COPERNICO - PAVIA. Prof. MACCARINI Alberto CLASSE IV C

DIETRO LE QUINTE DELLA MATEMATICA

Lettura di un opera d arte. Lettura formale di un opera d arte

Le immagini della matematica: esempi a quattro dimensioni

INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE

SCHEDA ATTIVITA DIDATTICA SVOLTA A. S. 2016/17

G.W.F. Hegel. Filosofia dello Spirito. Spirito Assoluto: Arte. Religione. Filosofia

Programmazione finale della classe IIA Discipline Geometriche a.s

L opera di Luigi Ghirri. Via delle Panche Firenze

La stufa non è concepita unicamente per

Giovanni Guglielmi, spontaneità rurale

Hypothesis di Philippe Parreno all Hangar Bicocca

Le foto possibilmente non devono contenere persone in primo piano; se riprese lungo una strada cercare di evitare di riprendere macchine di passaggio

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

TEST DI VERIFICA IN INGRESSO. Corso di Laurea in Informatica. Dipartimento di Scienze e Tecnologie Università di Napoli Parthenope

LE COMPETENZE ESSENZIALI DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE

Capitolo II comprensione mitica

CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE

CLASSE Quarte LICEO SA

LA SUA PROIEZIONE ORTOGONALE E SEMPRE UGUALE AD ESSA

Prof. MACCARINI Alberto CLASSE I D

CORSO DI FONDAMENTI DI DISEGNO TECNICO LEZIONE 4 PROSPETTIVA

Transcript:

32 EYESOPEN! TEMPO 33 fotografie di Ljubodrag Andric - testi di Barbara Silbe e Ljubodrag Andric sospensione la del tempo

34 EYESOPEN! TEMPO 35 China 09 China 10 China 03 Nato a Belgrado nel 1965 e figlio di artisti, Ljubodrag Andric (che dopo vent anni in Italia, dal 2002 vive a Toronto) si è mosso su un doppio binario, svolgendo la sua indagine sia sul fronte della fotografia commissionata sia su quella da esposizione, incentrata sullo spazio e l architettura e sull incidenza della luce su volumi architettonici sempre ripresi frontalmente. Il suo lavoro è stato presentato in Italia per la prima volta all Università Bocconi, che dai primi di gennaio 2016 nei suoi spazi dedicati all arte espone dieci sue opere di grande formato (120 x 160 circa ciascuna). Ad aprile sarà inoltre pubblicata dalla casa editrice Skira la prima monografia a lui dedicata. Curata da Demetrio Paparoni, noto critico d arte che ha già contribuito a suggerire contenuti di qualità per EyesOpen! Magazine, sarà in sola lingua inglese. China 07

36 EYESOPEN! TEMPO 37 China 12 China 08 China 23

38 EYESOPEN! TEMPO 39 Quello che segue è un intervento dello stesso Ljubograd Andric per spiegarci il suo lavoro: Bernard Berenson ha scritto che laddove la figurazione volge verso l astrazione, come avviene in Piero della Francesca, la forma assume staticità atemporale, il che fa coincidere la narrazione dell immagine con la realtà vista nel suo insieme. Spazio e tempo finiscono così per coincidere. Mi piace pensare che queste considerazioni di Berenson su Piero della Francesca si prestino a descrivere anche il mio lavoro. Far coincidere spazio e tempo è infatti uno dei miei intenti. Il mio è un lavoro d immagine che si realizza e si risolve pragmaticamente attraverso un processo che risponde a regole precise. Inizialmente la mia attenzione si concentra sull equilibrio degli elementi architettonici geometrici, ma poi si sposta subito sul colore e sulla luce. Cerco una luce ideale, che porta a un tempo sospeso. Una luce che unisce e qualifica l insieme, che segna l umore della materia, anzi, direi che si fa essa stessa materia attraverso la sua incidenza sul colore. Montreal 01

40 EYESOPEN! TEMPO 41 Berlin 01 Anche le ombre, pur ben delineate, quasi sempre quelle di mezzogiorno, vengono alleggerite fino a diventare colore. Un esempio evidente di tutto questo è China 12, nella quale luce e colore non relativizzano l immagine, non indicano una narrazione. L obiettivo è rendere l immagine autonoma, nel senso di far diventare irrilevante il luogo e il tempo storico in cui lo scatto è stato fatto. Questo rende l immagine oggettiva, oserei dire più vera del vero: la verità dell immagine non è nella rappresentazione di un luogo, ma nell immagine stessa, che semmai finisce per rappresentare solo se stessa. La sospensione del tempo permette di vedere nella materia non più degrado o decomposizione (quindi narrazione e storia), ma la somma di tutto ciò che si è accumulato nel tempo. Il passato diventa così presente assoluto, una dimensione mentale. È in questo senso che la mia fotografia è astratta. Ricorre l immagine di un muro. Il muro non e per me una superficie o un solido, né un ostacolo, è piuttosto un diaframma, quasi impalpabile. È un impasto di luce e colore che si fa materia e attraverso cui si percepiscono diverse stratificazioni di piani, distinti tra loro eppure inseparabili nell unità dell immagine. Non creo spazi metafisici, le mie immagini non sono una fuga verso l indefinito. Mostro forme pure, essenziali, frutto di inquadrature sempre frontali ed equilibrate, che semmai accentuano il realismo in un susseguirsi geometrico di colore affidato all uso della luce. LJUBODRAG ANDRIC www.ljubodrag-andric.com San Francisco 04 Berlin 02