QUESTIONARIO iplus Il questionario IPlus ho lo scopo di conoscere e di stabilire una relazione con gli utenti, indagare su alcuni aspetti individuali della personalità che caratterizzano gli stili cognitivi, la visione del mondo ed i rapporti personali all interno del gruppo classe. Rilevare quale sia la posizione esistenziale e relazionale degli studenti, comprendere come gli stessi affrontano l esperienza scolastica e quali aspettative hanno rispetto al loro futuro, è il punto di partenza di un percorso formativo che vuole attivare un processo di cambiamento e fornire spunti di riflessione che possano orientare le attività che si andranno a realizzare. A tal fine, è stato predisposto un semplice questionario, del tutto anonimo, da compilare on-line sulla piattaforma realizzata ad hoc, composta da 48 item a risposta multipla; quale che sia la scelta nessuna è corretta o sbagliata ma ha l obiettivo di far emergere la tendenza di ciascuno ad adottare particolari comportamenti di fronte a determinati eventi. Sono proprio queste risposte comportamentali che delineano la struttura della personalità ed il modo di essere di ciascuno, fatto di pensieri ed emozioni. Esso non ha alcuna pretesa di esaustività ma vuole essere solo uno strumento di lavoro per avere un idea delle caratteristiche degli studenti, per stabilire con loro un primo approccio. I risultati saranno restituiti agli allievi e saranno oggetto di discussione. Questi stessi risultati saranno, inoltre, utili per effettuare anche una verifica finale sugli esiti del lavoro svolto e costituiranno uno dei momenti di verifica e valutazione previsti, unitamente a quelli svolti durante il percorso formativo, per orientare e riorientare gli interventi, secondo i bisogni e le esigenze degli studenti.
Pochi minuti del tuo tempo per conoscerti meglio! Non esistono risposte giuste o sbagliate, scrivi tranquillamente quello che senti. Il questionario è assolutamenente anonimo. 1 - Quando una persona, per te importante, ti fa un complimento, tu manifesti: Incredulità Felicità Irritazione Fastidio 2 - Quando ti viene mossa una critica, la tua reazione è di: Vergogna Attenzione Indifferenza Irritazione 3 Quando ti arriva una bella notizia, tu provi: Disagio Indifferenza Curiosità Spavento 4 Quando ti trovi al centro dell'attenzione, ti senti: Imbarazzato Appagato e soddisfatto A tuo agio Pronto a fuggire
5 Quando ti capita un imprevisto, tu pensi: Posso risolverlo da solo e subito Valuto gli aspetti del problema e poi agisco" Non sono in grado di affrontarlo Ho bisogno dell aiuto di qualcuno 6 Quando un amico ha un problema, si confida con te e ti chiede aiuto Tu resti indifferente Gli risolvi il problema Minimizzi pensando che sia troppo ansioso Esamini con lui le possibili soluzioni 7 Quando pensi ai tuoi progetti futuri, Pensi che non si realizzeranno mai Credi di poterli realizzare con l aiuto di parenti ed amici Si realizzeranno solo grazie al tuo impegno Pensi di non aver bisogno di nessuno 8 - Nelle relazioni affettive pensi di scegliere le persone giuste per te: Qualche volta Di solito sì Mai Sempre 9 - Quando chiudi una relazione (affettiva o amicale), pensi: E tutta colpa mia E solo per colpa sua Sapevo che sarebbe finita così Non avevamo più interessi comuni 10 Quando ti trovi di fronte ad una scelta rischiosa: Ti butti pensando di fare la cosa giusta Ti fermi a riflettere calcolando le possibilità di riuscita Ti blocchi e non agisci Chiedi aiuto a chi ne sa più di te
11 Quando un tuo amico ha successo, la tua reazione è di: Sconforto Indifferenza Gioia Invidia 12 - Ti capita mai di pensare "lui/lei è migliore di me"? Mai Qualche volta Spesso Sempre 13 Quando devi sostenere una prova molto difficile, ti senti: Bisognoso di aiuto Incapace di affrontarla Determinato a superarla Sicuro di farcela 14 Quando ti trovi di fronte ad un fallimento, pensi: Non ho alcuna responsabilità Nessuno mi ha aiutato Ho sbagliato tutto Non ho saputo valutare i singoli aspetti della situazione 15 Quando le cose vanno meglio del previsto, il merito è: Del caso In parte tuo Soltanto tuo Soltanto degli altri 16 Quando vieni rimproverato da un conoscente, ti senti: Distrutto Scosso Indifferente Irritato
17 Quando, a causa di un tuo comportamento negligente, una persona subisce un danno, ti senti: In colpa Accusato ingiustamente Dispiaciuto Sconfitto 18 - Quando l insegnante spiega: Segui con attenzione Prendi appunti Pensi ad altro e ti distrai 19 - Quando l insegnante interroga i compagni: Sei attento e annoti le domande Cerchi di stare attento ma non ci riesci Fai altre cose 20 - Quando l insegnante assegna i compiti per casa: Li scrivi subito sul diario Non li scrivi, tanto te li ricordi Non li scrivi perché sai che non li farai 21 Di solito, studi In camera tua In cucina In altro ambiente 22 - Ai compiti dedichi giornalmente 1 ora o meno 2 ore Più di 2 ore 23 Esegui i compiti Da solo Con qualche compagno Con un genitore/parente/professore privato
24 - Se fai i compiti da solo e non capisci qualcosa: Telefoni ad un amico Chiedi al genitore/parente/professore privato Non svolgi il compito 25 - Quando studi hai: La radio accesa La televisione accesa La musica in sottofondo 26 - Quando esegui i compiti a casa Fai solo i compiti per il giorno dopo Anticicipi i compiti Studi solo se sai che devi essere interrogato 27 Sei solito svolgere Tutti i compiti assegnati Svolgo solo quelli che mi piacciono Eseguo solo quelli scritti e non quelli orali 28 - Su un compito riesci a concentrarti Per meno di 20 minuti Per mezz ora Per 1 ora o più 29 - Durante l esecuzione dei compiti: Ti distrai facilmente Ti concentri, ma per poco tempo Sei sempre molto concentrato 30 - Quando non hai compiti per il giorno dopo: Non fai nessun altro compito ed esci Ripassi solo le materie orali Ti dedichi ad altri hobbies
31 - Durante lo studio di un argomento: Non incontri alcuna difficoltà Fai fatica a comprenderlo, ma chiedi aiuto ai tuoi compagni/genitore/parente/professore privato Non lo comprendi e rinunci 32 - Di fronte alle difficoltà: Ti scoraggi e rinunci Cerchi di superarle Chiedi aiuto ai compagni/genitore/parente/professore privato 33 - Se non comprendi quello che devi studiare: Pensi che la lezione sia troppo difficile Pensi di non essere abbastanza bravo per capire Pensi che l insegnante non lo ha spiegato bene 34 - Quando devi iniziare a fare i compiti pensi: Uffa..." e poi li fai Faccio presto così non ci penso più e posso fare altre cose Ora mi organizzo e faccio tutto, ma poi ti scoraggi e non li fai 35 - Quando leggi la lezione che devi studiare: Sottolinei i concetti più importanti Fai degli schemi riassuntivi Leggi tutto senza sottolineare e/o fare schemi 36 - Durante la fase di apprendimento: Cerchi di capire quello che leggi Se non capisci ti fermi e rileggi per comprendere meglio Impari a memoria anche se non capisci 37 - Nella fase di memorizzazione: Cerchi di ripetere usando parole tue Ripeti a memoria Non riesci proprio a memorizzare
38 - Quando ti prepari per una verifica orale o scritta: Ottieni un esito pari a quanto studiato. Ottieni un esito inferiore a quanto studiato Non riesci a dimostrare quanto hai studiato 39 - Sai già che tipo di lavoro ti piacerebbe fare? So esattamente il tipo di lavoro che vorrei fare Non ho in mente un tipo particolare di lavoro ma solo qualche vaga idea (vai alla risposta 41) Non ci ho ancora pensato, non lo so (vai direttamente alla risposta 41) 40 - Sai dire esattamente qual è il tipo di lavoro, o quali sono i tipi di lavoro che vorresti fare? Intellettuale Manuale Creativo 41 - Indipendentemente dal fatto che tu già sappia o meno il tipo di lavoro che vorresti fare, quali caratteristiche dovrebbe avere un lavoro per piacerti. Di seguito sono riportate alcune tipologie, quale sceglieresti? (massimo tre risposte) Un lavoro che si svolga prevalentemente in ufficio Un lavoro che ti porti a viaggiare in Italia o all estero Un lavoro all aperto Un lavoro che richieda creatività e fantasia Un lavoro artistico nel mondo dello spettacolo o nel mondo della moda Un lavoro basato su attività fisica (istruttore sportivo, di ballo...) Un lavoro artigianale (sarta, falegname, fabbro, ecc.) Un attività da libero professionista (avvocato, notaio, ecc.) Un lavoro in una grande azienda (italiana o internazionale) Un lavoro in una piccola azienda Un lavoro che offra grandi possibilità di carriera Un lavoro che faccia guadagnare molti soldi Un lavoro che ti porti molto a contatto con la gente Un lavoro basato sullo studio e sulla ricerca
42 - Ti piacerebbe svolgere il lavoro o la professione dei tuoi genitori o più in generale, della tua famiglia? Sì No Non è possibile 43 - Quando pensi al tuo futuro, al lavoro che farai, che sensazione provi? Incertezza Paura Sicurezza 44 - Secondo te, cosa ci vuole per riuscire ed avere successo? (massimo tre risposte) Serietà e professionalità Fortuna Una forte spinta di chi conta Forza di volontà e ostinazione Mancanza di scrupoli Studio e preparazione Passione e impegno 45 - Secondo te cosa vuol dire avere successo? (una sola risposta) Diventare ricco e famoso Guadagnare bene e lavorare poco Essere soddisfatti del proprio lavoro e guadagnare il giusto 46 - Quando avrai finito di studiare cosa pensi che ti succederà? Rispondi scegliendo una sola risposta tra quelle sottostanti Comincerai subito a lavorare presso un parente o un amico di famiglia Accetterai tanti piccoli lavori temporanei per cominciare a guadagnare Avrai difficoltà a trovare un lavoro
47. Credi che riuscirai a fare il lavoro che desideri? (una sola risposta) Si, inizierai subito facendo il lavoro che ti piace Si, alla fine ci riuscirai ma ci vorrà del tempo Forse, lo speri ma non ne sei sicuro No, pensi che ti dovrai adattare a fare quello che ti offriranno No, pensi che sarai fortunato se troverai un lavoro qualsiasi esso sia 48. Ora prova ad immaginare il tuo primo giorno di lavoro: che sensazioni provi? (massimo due risposte) Contentezza perché comincerai a guadagnare i miei primi soldi Paura di non essere all altezza e di essere ripreso Entusiasmo al pensiero di diventare un adulto autonomo Noia perché ti tocca lavorare