Motivazioni ed emozioni

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1 Motivazioni ed emozioni

2 Un filmato per iniziare

3 Cerca di indicare i motivi per i quali studi e i motivi per cui potresti non studiare Studio perché Potrei non studiare perché Confrontali

4 Proviamo a conoscerci meglio Domande: Rifletti sulle tue passate esperienze di studio. Quali esperienze ti hanno incoraggiato a continuare gli studi? Quali sono dei momenti/contesti in cui studi volentieri? A tuo parere, chi è motivato, ottiene dei bei voti? La Laurea può costituire un obiettivo motivante per lo studio? Che soddisfazioni/frustrazioni provi nello studiare?

5 Secondo te. Quali giustificazioni potrebbe dare un ragazzo/a che non ha voglia di studiare? Che cosa/ chi potrebbe convincere un/a ragazzo/a a studiare?

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7 Curiosità Prova a rispondere a queste domande. Di quali ti interesserebbe vedere la risposta? Perché? 1. Chi ha inventato il primo computer? 2. Qual è il punto più basso della Terra? 3. In che anno il film La dolce vita ha vinto la Palma d Oro? 4. In quale regione d Italia è nato il Tiramisù? 5. Qual è la capitale del Perù?

8 1. Il primo computer programmabile fu inventato dagli inglesi durante la seconda guerra mondiale per decifrare i messaggi segreti dei tedeschi. Il nome di questo primo computer a valvole era Colossus e smentisce tutti coloro che credono che fu l`eniac, costruito dagli americani nel 1946, il primo computer della storia. 2. Il Mar Morto, al confine tra lo stato di Israele e la Giordania, costituisce il punto più basso esistente al mondo, trovandosi a circa 395 metri al di sotto del livello del mare. 3. La dolce vita è un film del 1960 diretto da Federico Fellini, vincitore della Palma d'oro al 13 Festival di Cannes. 4. Le origini della ricetta sono incerte, affonda le radici centinaia di anni fa, ai tempi della Serenissima Repubblica di Venezia.Altre versioni e racconti in merito portano l'ideazione del dolce a Siena. 5. Lima

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10 Consapevolezza sui propri problemi di studio Obiettivi.?

11 La motivazione nel processo di apprendimento.. Cos è la motivazione? Il termine deriva dal latino motus e indica ciò che ci spinge, la forza che ci guida verso un obiettivo, una meta. Le motivazioni si possono distinguere principalmente in Motivazioni intrinseche Motivazioni estrinseche Interesse, curiosità, desiderio di apprendere, di sentirsi competenti Lodi, premi, approvazione sociale, votazioni LO STUDIO PUÒ ESSERE PORTATO AVANTI SIA DA MOTIVAZIONI INTRINSECHE CHE ESTRINSECHE!!!

12 Fattori socioculturali Attitudini, credenze, esperienze personali; famiglia d origine, aspettative della famiglia ecc.. Fattori ambientali Compiti assegnati; atteggiamento dei docenti;metodi di insegnamento; attività individuali/di gruppo; gestione del tempo libero Fattori interni Obiettivi, credenze, sensazioni e percezioni Attribuzione di valore; interesse per la disciplina; livello di coinvolgimento individuale; orientamenti valoriali; speranze, aspettative, preoccupazioni; possibili orientamenti sul futuro

13 Ti è piaciuta la scuola superiore? Partecipavi proposte? attivamente alle attività extrascolastiche Ti senti parte di una minoranza? I tuoi genitori o parenti hanno frequentato l università? Le tue aspirazioni sono simili a quelle di un membro della tua famiglia? Paghi da solo i tuoi studi? Hai figli o devi accudire bambini nel periodo dei tuoi studi? Sei più vecchio della maggioranza dei tuoi colleghi di corso? Hai conosciuto studenti con i tuoi stessi interessi Sei in grado di affrontare i fattori che inducono stress tipici della vita universitaria? Le tue aspettative sulla vita universitaria sono state soddisfatte?

14 Sei libero di scegliere gli argomenti delle tue letture e dei compiti? Ti viene offerta l opportunità di discutere in classe? Hai l opportunità di collaborare con altri studenti? Il tuo corso è competitivo? Il tuo docente e gli assistenti sono disponibili nei tuoi confronti? Partecipi ai ricevimenti individuali? L insegnante offre linee guida circa le sue aspettative rispetto al corso? Ricevi feedback rispetto a ciò che ti viene chiesto di fare? Partecipi a gruppi di studio?

15 Fai un elenco di ciò che speri di ottenere e/o diventare entro il prossimo anno Individuane almeno 5 Fai un elenco delle cose che ti piacerebbe fare entro il prossimo anno Individuane almeno 5 Fai un elenco di ciò che temi di più che ti succederà o che dovrai fare entro il prossimo anno Individuane almeno 5

16 Esempi di motivazione La curiosità: è un tipo di motivazione che una volta soddisfatta non si mantiene quindi bisognerebbe sempre cercare di stimolarla Come? CREANDO UN SENSO DI NOVITÀ IN QUELLO CHE FACCIAMO, CERCANDO UNA DISCREPANZA TRA CIÒ CHE SI CONOSCE E CIÒ CHE NON SI CONOSCE Motivazione a sentirsi competenti Motivazione data dallo scegliere autonomamente ciò che si deve studiare

17 Come promuovere la motivazione? Cercare sempre di migliorare le proprie abilità (avendo come termine di confronto non solo gli altri ma se stessi); Avere fiducia nella possibilità di cambiare e migliorare; Stimolare la riflessione sulle proprie capacità, sul proprio stile di apprendimento, su come ci consideriamo come studenti, per poter comprendere il nostro funzionamento e riuscire a capire cosa ci demotiva; Provare di fronte ad un insuccesso a cambiare strategie di studio sperimentare nuovi approcci allo studio; Crearsi delle motivazioni (studio perché..lo studio mi consente di.se passo questo esame, farò ); Quando l esame che stiamo studiando non ci piace cercare di vederne i benefici, i lati positivi.