MATERIA: TOPOGRAFIA CLASSI: 3^ I QUADRIMESTRE dattica metodologiche, in situazioni stuo e/o lavoro inviduale o e in particolare nelle eorazioni: - della trigonometria - delle problematiche relative al campo topografico - dei meto misura Rafforzare e ampliare gli strumenti matematici Imparare nuovi meto per la soluzione figure semplici Imparare nuovi meto per la soluzione figure semplici e complesse Imparare nuovi meto per l inviduazione dei punti sul piano Sistemi misura angolari e loro conversioni. Trigonometria: richiami delle funzioni trigonometriche e loro grafici. La soluzione del triangolo rettangolo con le funzioni trigonometriche La soluzione dei triangoli e dei poligoni irregolari con i teoremi della trigonometria I sistemi riferimento rettangolare e polare: fferenze, specificità, interrelazioni Lezioni frontali Lezioni frontali Lezioni frontali Lezioni frontali test a risposta breve geometria e Settembre Ottobre Ottobre - Novembre Dicembre *Macro competenze da declinarsi in abilità e capacità. Per il triennio fare riferimento alla progettazione Istituto ed alle successive riflessioni ed eorazioni affrontate nei gruppi dattici.
MATERIA: TOPOGRAFIA CLASSI: 3^ II QUADRIMESTRE dattica Imparare nuovi I sistemi riferimento Lezioni frontali Gennaio meto per rettangolare e polare: fferenze, geometria e l inviduazione dei specificità, interrelazioni punti sul piano Conoscere e Geodesia: geoide, ellissoide, Lezioni frontali test a risposta Gennaio rappresentare la sfera locale, campo topografico. multipla forma della Terra Conoscere gli errori Teoria degli errori: esercitazioni Febbraio presenti nelle classificazione, errore meo, esercitazioni strum. metodologiche, in misurazioni errore della mea, tolleranza. e misura informatizzato situazioni stuo e/o informatiche semplici, pc Conoscere le basi del Lettura dei segni convenzionali Esercitazioni in esercitazioni Febbraio lavoro inviduale o segno topografico I.G.M., Catasto e P.A.T. Disegno e all aperto strum. e e in eidotipi e monografie misura grafiche semplici, pc particolare nelle Saper utilizzare semplici: paline, corda esercitazioni Marzo eorazioni: strumenti misura metrica, triplo metro, livelle Esercitazioni in strum. Aprile semplici (verifica e rettifica), squadri e all aperto misura - della trigonometria (agrimensori e ottici). semplici, - delle problematiche Imparare ad Misura retta delle stanze con esercitazioni Aprile organizzare un rilievo strumenti semplici. Problemi Esercitazioni in strum., Maggio relative al campo semplice degli allineamenti. Il libretto e all aperto misura topografico campagna. semplici, Iniziare a conoscere Misura angoli con il teodolite esercitazioni Maggio - dei meto misura uno strumento (ripetizione e reiterazione), Esercitazioni in,, Giugno misura complesso misura stanza con e all aperto teodolite tacheometro. *Macro competenze da declinarsi in abilità e capacità. Per il triennio fare riferimento alla progettazione Istituto ed alle successive riflessioni ed eorazioni affrontate nei gruppi dattici.
MATERIA: TOPOGRAFIA CLASSI: 4^ I QUADRIMESTRE dattica metodologiche, in situazioni stuo e/o lavoro inviduale o e in particolare: - l uso consapevole della strumentazione topografica - l inviduazione del metodo rilevo planialtimetrico più adatto alla situazione affrontata Conoscere i principali meto per rilevare una rete inquadramento planimetrico Imparare l uso strumenti elettronici: la stazione totale Rilevamento planimetrico: - Poligonali: chiuse, aperte vincolate; - intersezioni: avanti ed inetro, semplici e composte; - triangolazioni: triangolazioni IGM, tecniche. Misura delle stanze e degli angoli con strumenti elettronici: - messa in stazione; - stazione fuori centro; - rilievo, scarico dati ed eorazione con software; Lezioni frontali esercit. attività oratorio problemi Settembre - novembre Dicembre *Macro competenze da declinarsi in abilità e capacità. Per il triennio fare riferimento alla progettazione Istituto ed alle successive riflessioni ed eorazioni affrontate nei gruppi dattici.
MATERIA: TOPOGRAFIA CLASSI: 4^ II QUADRIMESTRE dattica metodologiche, in situazioni stuo e/o lavoro inviduale o e in particolare: - l uso consapevole della strumentazione topografica - l inviduazione del metodo rilevo planialtimetrico più adatto alla situazione affrontata Imparare i meto per il rilievo delle quote Imparare l impostazione un rilievo topografico meo-grande estensione Conoscere i moderni meto posizionamento globale Conoscere le basi della rappresentazione cartografica Sapere rappresentare il terreno nelle sue tre mensioni Misura slivelli. Rilevamento altimetrico: errori sfericità e rifrazione, livellazioni: tacheometriche, trigonometriche, geometriche. Celerimensura: operazioni preliminari, meto riattacco, collegamento stazioni. Il rilievo meante G.P.S. e laser scanner Elementi cartografia: proiezioni cartografiche carte tematiche GIS Cartografia catastale Rappresentazione completa del terreno: modello a piano quotato, modello a curve livello, pend. Max, profilo altimetrico esercit. esercit. interv. esperti Lezioni frontali Lezioni frontali, attività, attività,, segno cad problemi relazioni rieorazione dei contenuti problemi e Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio - giugno *Macro competenze da declinarsi in abilità e capacità. Per il triennio fare riferimento alla progettazione Istituto ed alle successive riflessioni ed eorazioni affrontate nei gruppi dattici.
MATERIA: TOPOGRAFIA CLASSI: 5^ I QUADRIMESTRE dattica autonomia le sociali e/o metodologiche, in situazioni stuo e/o lavoro inviduale o e in particolare: - riconoscere le finalità dei versi tipi movimento terre - comprendere e utilizzare un progetto stradale Inviduare il tipo spianamento richiesto; calcolare i volumi dei movimenti terra; effettuare valutazioni convenienza Distinguere la successione delle fasi un progetto stradale tramite la lettura degli eorati progetto Spianamenti su piani quotati e su piani a curve livello: orizzontali con quota assegnata o compenso; Spianamenti inclinati con piano per tre punti, per un punto e rezione assegnata, compenso (solo graficamente). Strade: elementi teoria del traffico, cenni normativa, eorati del progetto stradale; Progetto curve e loro picchettamento, progetto livellette, Diagrammi delle aree e delle masse,area occupazione. Set. Ott. Nov Affrontare schematicamente alcune fasi un progetto stradale Progetto stradale: breve tronco strada ornaria su DTM Dic. *Macro competenze da declinarsi in abilità e capacità. Per il triennio fare riferimento alla progettazione Istituto ed alle successive riflessioni ed eorazioni affrontate nei gruppi dattici.
MATERIA: TOPOGRAFIA CLASSI: 5^ II QUADRIMESTRE dattica autonomia le sociali e/o metodologiche, in situazioni stuo e/o lavoro inviduale o e in particolare: - stinguere e affrontare i versi problemi relativi ai confini tra terreni - riconoscere la convenienza (o meno) un rilievo fotogrammetrico; - comprendere i versi approcci ad un progetto stradale. Affrontare schematicamente alcune fasi un progetto stradale Passare dalla geometria alle agrimensorie Tradurre le operazioni tecniche in atti pubblici Riconoscere le opportunità un rilievo fotogrammetrico Diagrammi delle aree e delle masse,area occupazione Progetto stradale: breve tronco strada ornaria su DTM Misura delle aree: scomposizione in figure semplici, coornate cartesiane/polari, per camminam., problema del trapezio; integrazione grafica; meto elettronici. Divisione delle aree a valenza unitaria con vidente: passante per un punto, parallela a rezione data, in area triang. o poligonale. Div. aree a versa valenza: cenni. Spostamento e rettifica confini, tra terreni a valenza unitaria. Cenni a Catasto e Tavolare: tipi frazionamento. Visita museo Catasto e Tavolare. Fotogrammetria: principi fond. della restituz. fotogramm.; fotogr. aerea (scala fotogrammi, quota volo, intervallo scatto, tempo esposizione, numero fotogrammi e strisciate;, attività, attività, attività, attività eser. eser. eser. prat. eser. Gen. Feb. Feb. Mar. Apr. Mag. Collegare conoscenze versi settori in un unico progetto Area progetto (in collegamento con Costruzioni): stesura definitiva lavoro., attività probl. eser. Giu.