217 VIII. Dipartimento di lingue Direttore: Rev. Prof. González Eusebio Docenti: Aiello Andrea Alfano Domenico Fabbrini Mimma Metcalfe Helen Formai Maria Cristina Henríquez Sergio Nardini Daniela Padiglione Antonella Padiglione Claudia Presentazione Il Dipartimento di lingue, di concerto con le Facoltà di Teologia, Diritto Canonico, Filosofia e Comunicazione Sociale Istituzionale, coordina l insegnamento delle lingue antiche e moderne, mediante i corsi curricolari già previsti nei piani di studio e offrendo anche eventuali corsi non curricolari durante l anno e corsi intensivi durante i mesi estivi. In collaborazione con la Società Dante Alighieri si svolge nel mese di settembre un corso intensivo d italiano con orario 9.00-12.30, dal lunedì al venerdì. Corsi di latino LAE1 Latino elementare I M.C. Formai 2 3 fil LAE2 Latino elementare II M.C. Formai 2 3 fil LAI1 Latino intermedio I D. Alfano 2 3 fil LAI2 Latino intermedio II D. Alfano 2 3 fil LAP1 Latino progredito I D. Nardini 3 4 fil/teo LAP2 Latino progredito II D. Nardini 2/3 3/4 fil/teo LATL Latino Liturgico 3 M.C. Formai 2 6 teo LAT1 Latino I 3 M.C. Formai 3 10 can LAT2 Latino II 3 M.C. Formai 2 6 can/teo LATC Latinitas canonica M.C. Formai 3 4 can 1 Ore di lezione settimanali. 2 ECTS (European Credit Transfer System); ogni credito equivale a 25 ore di studio, incluse le ore di lezione. 3 Corso di durata annuale.
218 Corsi di greco GRF1 Greco elementare I A. Aiello 2 3 fil GRF2 Greco elementare II D. Alfano 2 3 fil GRT1 Greco elementare I M. Fabbrini 3 4 teo GRT2 Greco elementare II D. Alfano 3 4 teo GRBL Greco biblico 3 D. Alfano 5 14 teo Corsi di ebraico EBIN Introduzione all ebraico S. Henríquez 2 3 teo EBBL Ebraico biblico 3 S. Henríquez 5 14 teo Corsi di italiano ITA1 Italiano I A. Padiglione 4 6 teo ITA2 Italiano II C. Padiglione 4 6 teo ITIN Italiano Intensivo C. Padiglione 8 8 can Corsi di inglese Corso Docente ore 1 ects 2 INA1 Inglese Livello I 3 H. Metcalfe 3 8 INA2 Inglese Livello II 3 H. Metcalfe 3 8 INB1 Inglese Livello III 3 H. Metcalfe 3 8 Descrizione dei corsi Latino LAE1 LATINO elementare I La fonetica latina e la morfologia del nome e del verbo. Lettura, commento grammaticale e traduzione di testi liturgici e di brani scelti del testo della Volgata dei Sinottici. Piani di studio: Filosofia > Ciclo I > Anno I > Semestre I Mar 3 a 4 a 1 Ore di lezione settimanali. 2 ECTS (European Credit Transfer System); ogni credito equivale a 25 ore di studio, incluse le ore di lezione. 3 Corso di durata annuale.
219 LAE2 LATINO elementare II La morfologia degli aggettivi e dei pronomi. Gruppi di verbi irregolari. Lettura, commento grammaticale e traduzione di brevi testi della Summa Theologiae. Piani di studio: Filosofia > Ciclo I > Anno I > Semestre II Gio 3 a 4 a LAI1 LATINO intermedio I La sintassi dei casi: le concordanze, il Nominativo, l Accusativo e il Dativo. Commento grammaticale e sintattico, e traduzione di brevi testi filosofici di autori classici latini. Piani di studio: Filosofia > Ciclo I > Anno II > Semestre I Mar 3 a 4 a LAI2 LATINO intermedio II La sintassi dei casi: il Genitivo, l Ablativo, le determinazioni di tempo e di luogo. Particolarità sintattiche. Introduzione al latino cristiano. I generi letterari. Elementi di critica testuale. Commento grammaticale e sintattico, e traduzione di brevi testi storici e filosofici di autori classici latini. Piani di studio: Filosofia > Ciclo I > Anno II > Semestre II Gio 3 a 4 a lap1 LATINO progredito I La sintassi del verbo: nozioni preliminari; uso dei tempi nel modo indicativo; uso dei modi nelle proposizioni indipendenti; le forme nominali del verbo. Esercitazioni: commento grammaticale e sintattico di brani tratti dalla versione latina della Sacra Scrittura. Piani di studio: Teologia > Ciclo I > Anno I > Semestre I Filosofia > Ciclo I > Anno III > Semestre I Mar 3ª 4ª/Gio 2ª (Teo) Prof.ssa D. Nardini LAP2 LATINO PROGREDITO II La sintassi del periodo: unione delle proposizioni; consecutio temporum nelle proposizioni dipendenti; vari tipi di proposizioni dipendenti. Esercitazioni: commento grammaticale e sintattico di brani tratti da testi del Magistero. Piani di studio: Teologia > Ciclo I > Anno I > Semestre II Filosofia > Ciclo I > Anno III > Semestre II Mar 1ª (Teo)/Gio 3ª-4ª Prof.ssa D. Nardini LATL LATINO LITURGICO Tutta la morfologia. Sintassi dei casi e del verbo. Nozioni essenziali di sintassi del periodo. Esercitazioni: traduzione e commento di testi liturgici, canti, preghiere della liturgia delle ore. Piani di studio: Teologia > Ciclo II > Anno I
220 Lun 1ª-2ª LAT1 LATINO I Morfologia del nome, del verbo, dell aggettivo, del verbo del pronome. Cum+ congiuntivo, proposizione finale, proposizione infinitiva, ablativo assoluto, gerundio, gerundivo, perifrastica passiva. Esercitazioni: traduzione e commento delle parti più semplici della species facti delle sentenze. Traduzione e commento di alcuni canoni. Piani di studio: Diritto Canonico > Ciclo II> Anno I Primo Semestre: Lun 3 a -4 a / Mar 1 a ; Secondo semestre: Lun 3 a -4 a /Gio 1 a LAT2 LATINO II Sintassi dei casi e del verbo. Sintassi del periodo. Esercitazioni: traduzione e commento di una sentenza. traduzione e commento di canoni del CIC. Piani di studio: Diritto Canonico > Ciclo II > Anno II Teologia > Ciclo II > Anno I Primo Semestre: Gio 3 a 4 a ; Secondo semestre: Mar 3 a - 4 a Prof.ssa C. Formai LATC LATINitas canonica Ripasso di tutta la sintassi attraverso l esame di fonti del diritto canonico. Imparare a tradurre una sentenza dall italiano al latino. Piani di studio: Diritto Canonico > Ciclo III > Anno I > Semestre I Lun 5ª-7ª Greco GRF1 GRECO elementare I Alfabeto. Pronuncia e lettura. Declinazione di articoli, sostantivi, aggettivi e pronomi. Usi principali delle preposizioni. Coniugazione del verbo. Cenni sulla sintassi del periodo. Piani di studio: Filosofia > Ciclo I > Anno II > Semestre I Mer 3 a 4 a Prof. A. Aiello grf2 greco elementare II Coniugazione del verbo. Introduzione alla sintassi. Introduzione alla lingua del Nuovo Testamento. Piani di studio: Filosofia > Ciclo I > Anno II > Semestre I Mer 3ª 4ª
221 GRT1 GRECO elementare I Alfabeto. Pronuncia e lettura. Declinazione di articoli, sostantivi, aggettivi e pronomi. Usi principali delle preposizioni. Coniugazione del verbo. Cenni sulla sintassi del periodo. Piani di studio: Teologia > Ciclo I > Anno II > Semestre I Mer 3 a 4ª/Gio 3ª Prof.ssa M. Fabbrini grt2 greco elementare II Coniugazione del verbo. Introduzione alla sintassi. Introduzione alla lingua del Nuovo Testamento. Piani di studio: Teologia > Ciclo I > Anno II > Semestre I Mer 3 a 4ª/Gio 3ª grbl greco biblico Scopo del corso è acquisire la capacità di leggere e comprendere i testi narrativi del Nuovo Testamento. Gli obiettivi specifici sono i seguenti: 1) capacità di leggere scorrevolmente a voce alta qualsiasi testo del Nuovo Testamento; 2) conoscenza del vocabolario del Nuovo Testamento, esclusi i termini meno frequenti; 3) padronanza della morfologia del greco; 4) conoscenza dei rudimenti della sintassi greca; 5) capacità di leggere e tradurre all impronta il Vangelo secondo Marco. Piani di studio: Teologia > Propedeutico di Teologia biblica Mar 5ª-7ª/Gio 1ª-2ª Ebraico EBIN Introduzione all ebraico Fonetica: l alfabeto, principali segni fonetici dei masoreti. Morfologia: l articolo, i pronomi, i nomi, le preposizioni. Lo stato assoluto e costrutto. Il verbo: Coniugazione del verbo forte al qal. I verbi deboli al qal. Cenni alle altre forme verbali. Indicazioni semplici di base sul valore sintattico dei diversi modi del verbo ebraico. Piani di studio: Teologia > Ciclo I > Anno I > Semestre II Lun 3ª-4ª Prof. S. Henríquez EBBL ebraico biblico Scopo del corso è di acquisire una conoscenza approfondita della morfologia e dei primi elementi della sintassi dell Ebraico biblico. L ultima parte del corso sarà dedicata all analisi del testo ebraico del primo libro dei Re. Piani di studio: Teologia > Propedeutico di Teologia biblica Lun 1ª-2ª/Mer 1ª-2ª/Ven 1ª Prof. S. Henríquez
222 Italiano Il corso di Approfondimento di lingua italiana prevede, generalmente due livelli: elementare e medio/medio avanzato. I gruppi saranno formati dopo che gli studenti avranno sostenuto un test d ingresso per verificare il loro livello. Lo scopo del corso di lingua italiana è principalmente quello di permettere agli studenti di diventare il prima possibile padroni della lingua per poter cominciare a comunicare in modo corretto, sia all interno dell Università che fuori di essa. A tal fine, le lezioni saranno basate soprattutto su spiegazioni, acquisizione e pratica di elementi grammaticali, ma anche su sviluppo del vocabolario attraverso testi scritti e orali che permetteranno di svolgere in classe un lavoro di comprensione, sintesi e discussione relativo al livello. ITA1 ITALIANO I Il programma di grammatica del corso elementare prevede l acquisizione di elementi quali: articoli, singolare e plurale di nomi e aggettivi (regolari e irregolari); presente, passato prossimo, futuro semplice e composto, imperfetto, trapassato prossimo indicativo di verbi regolari e irregolari, preposizioni semplici e articolate, aggettivi e pronomi possessivi, comparativi, pronomi diretti e indiretti, accenni dell imperativo diretto e, quando la classe lo permette, modo condizionale. Piani di studio: Teologia > Ciclo II > Anno I > Semestre I Mar 5ª-6ª/Gio 5ª-6ª Prof.ssa A. Padiglione ITA2 ITALIANO 2 Il programma di grammatica del corso medio prevede l acquisizione di elementi quali: modo condizionale, revisione dei pronomi semplici più studio dei pronomi combinati, ripresa e approfondimento delle preposizioni semplici e articolate, passato remoto, modo congiuntivo, periodo ipotetico, ripresa e approfondimento dell imperativo diretto e studio dell imperativo indiretto, pronomi relativi e, se il livello dovesse essere un medio-avanzato, forma passiva, passivante, impersonale, forme implicite, discorso diretto e indiretto. Piani di studio: Teologia > Ciclo II > Anno I > Semestre I Mar 5ª-6ª/Gio 5ª-6ª Prof.ssa C. Padiglione ITIN Italiano INTENSIVO Questo livello si attiva per gli studenti che a inizio anno accademico devono acquisire in maniera rapida le nozioni di base della lingua italiana. A fine corso si prevede il raggiungimento del livello I e parte del livello II. Le lezioni si svolgono tre giorni alla settimana (8 ore) durante i mesi di ottobre-dicembre, per un totale di 88 ore. Il corso è rivolto principalmente agli studenti del I Anno del Ciclo di Licenza in Diritto Canonico, ma può ospitare studenti di altre Facoltà la cui partecipazione è a discrezione del corrispondente Decano. Piani di studio: Canonico > Ciclo II > Anno I > Semestre I Lun 5ª-7ª / Mer 5ª-7ª / Ven 5ª-6ª Prof.ssa C. Padiglione
Inglese I corsi di inglese sono strutturati in tre livelli, ciascuno della durata di due semestri, in linea con il Common European Framework Reference for Languages. Prima dell inizio delle lezioni verranno fissate le date degli esami di assegnazione di livello. La quota d iscrizione ai corsi d inglese è sempre a carico dello studente. ina1 inglese - livello I Al livello I spetta di mettere le basi della lingua inglese. Si studiano le forme verbali present simple, past simple, will, going to, present perfect. Inoltre, si inizia la conoscenza degli aggettivi possessivi, preposizioni, pronomi, comparativi e superlativi. Lo studente mette in pratica la base grammaticale attraverso dialoghi, role-play, video e perfeziona la pronuncia attraverso lo studio della fonetica. Mar 5ª (12.40-13.45)/ Mer 6ª (13.50-14.55) Prof.ssa H. Metcalfe ina2 inglese - livello II Il livello II approfondisce tutti gli aspetti del primo livello. Inoltre, si studia il past continuous, must, have to, should, first & second conditionals, present perfect e i verbi modali: can, may, might, shall, could. Lun 5ª (12.40-13.45)/ Mar 6ª (13.50-14.55) Prof.ssa H. Metcalfe inb1 inglese - livello III Il livello III consolida e approfondisce la grammatica: present perfect continuous, passive, direct & indirect speech, verbs with to or -ing, modals of certainty, deductions, possibility and ability, third conditional. Lo studente impara a esprimere opinioni, a reagire in situazioni come il lavoro o il tempo libero, e ad affrontare la discussione che ne deriva. Lun 6ª (13.50-14.55)/ Mer 5ª (12.40-13.45) Prof.ssa H. Metcalfe