Liceo Ginnasio Statale Dante Alighieri Anno Scolastico 2015/2016. Programmazione didattica annuale FINALITÀ DEL PERCORSO FORMATIVO

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1 Liceo Ginnasio Statale Dante Alighieri Anno Scolastico 2015/2016 Classe: I B Docente: Marzia Procopio Materia: Greco Programmazione didattica annuale FINALITÀ DEL PERCORSO FORMATIVO Lo studio delle lingue classiche mira a: Favorire l accesso alla conoscenza del mondo antico Potenziare le capacità logico-cognitive degli allievi Renderli consapevoli della presenza viva delle lingue classiche nella lingua italiana, soprattutto quando essa si fa più precisa e alta Favorire la riflessione sui classici, quali libri e autori che non hanno mai finito di dire quel che c è da dire Permettere l acquisizione di competenze traduttive ed esegetiche, intese come insieme di abilità di riflessione linguistica e di scelte stilistiche. OBIETTIVI SPECIFICI Competenze Riconoscere e analizzare le strutture morfosintattiche studiate; Cogliere il significato della parola in relazione al contesto;

2 Ri-codificare testi in lingua greca di struttura prevalentemente paratattica; Individuare analogie e differenze tra il lessico greco e quello italiano; Avviarsi allo studio del lessico e della civiltà greci Conoscenze Conoscere le principali strutture morfosintattiche della lingua greca Conoscere il lessico greco di base Abilità / Capacità Utilizzare in modo corretto ed efficace il vocabolario greco Leggere e tradurre frasi e brani dal greco CONTENUTI E LORO SCANSIONE Trimestre Modulo 1: Introduzione al greco: alfabeto e fonetica L alfabeto: la scrittura e la pronuncia; vocali e dittonghi; la quantità vocalica e la sillaba; l accento e le sue regole; segni diacritici. Fenomeni vocalici: contrazione, allungamento organico e di compenso, metatesi, apofonia. Fenomeni nell incontro tra le consonanti. Modulo 2: Morfologia del nome La flessione nominale: il genere e il numero; il caso; la declinazione. L articolo. La prima declinazione: terminazioni, paradigma, particolarità. La seconda declinazione: terminazioni, paradigmi, particolarità

3 La declinazione attica. I sostantivi contratti. Gli aggettivi della I classe. Gli aggettivi sostantivati. Gli aggettivi contratti. Pentamestre Modulo 3: Morfologia del nome e del verbo La terza declinazione: terminazioni, paradigmi, particolarità. Sostantivi particolari della terza declinazione. Gli aggettivi della II classe Gli aggettivi irregolari. Il pronome relativo. I pronomi personali. Il verbo eim e le sue funzioni; verbi in mi della I classe con raddoppiamento; coniugazione tematica attiva e medio-passiva: indicativo presente e imperfetto; imperativo presente; congiuntivo e ottativo; participio e infinito. I verbi contratti. Modulo 4: Sintassi del periodo Il dativo di vantaggio. Gli usi dell infinito semplice. Le subordinate: le proposizioni infinitive (soggettive e oggettive), la finale, la proposizione consecutiva, la relativa.

4 Il participio e i suoi valori: congiunto, assoluto, sostantivato, predicativo. I complementi: mezzo, causa, compagnia e unione, agente e causa efficiente, modo, tempo, limitazione, pertinenza, partitivo, vantaggio e svantaggio, predicativo del soggetto e dell oggetto. METODI Lezione frontale Lezioni di metodo (uso del vocabolario; avvio alla traduzione) Esercizi in classe e a casa Esercitazioni col vocabolario Lavoro in coppie d aiuto Lezioni di approfondimento sul lessico e su alcuni aspetti della vita dell antica Grecia Unità di ripasso e recupero Attività di sostegno, consolidamento e potenziamento STRUMENTI Libro di testo (Ellenistì, Agazzi-Vilardo, Zanichelli) Vocabolario Quaderni di lavoro Note lessicali Pagine di civiltà classica VERIFICHE Per quanto concerne le verifiche, tese ad accertare l acquisizione delle conoscenze morfosintattiche e la validità dei metodi adottati, saranno proposte agli alunni varie tipologie di verifiche nei diversi momenti del percorso didattico. Tipologia: verifiche formative e sommative (test grammaticali, traduzioni dal latino all italiano, colloqui orali).

5 CRITERI DI VALUTAZIONE Per quanto riguarda il numero di prove e la griglia di valutazione delle prove scritte, ci si atterrà a quanto stabilito nella riunione del Dipartimento di Lettere: due prove scritte e due orali nel trimestre, tre scritte e due orali nel pentamestre. Le griglie di valutazione sono quelle approvate dal Dipartimento. Oltre alla padronanza delle conoscenze, competenze e capacità indicate tra gli obiettivi didattici generali, saranno valutati: La partecipazione al dialogo didattico ed educativo Il grado di appropriazione degli argomenti studiati Il livello di padronanza e pertinenza linguistica nell'esposizione scritta e orale La serietà e la costanza dell impegno Il miglioramento rispetto ai livelli di partenza La puntualità nel rispetto delle consegne L ordine del materiale prodotto in classe e a casa La frequenza assidua e regolare delle lezioni Roma, 26 Ottobre 2015 L insegnante Marzia Procopio F.to