A. S. 2014/2015 A U T O V A L U T A Z I O N E Con il DPR 28 marzo 2013, n. 80 è stato emanato il regolamento sul Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) in materia di istruzione e formazione. Le istituzioni scolastiche sono chiamate a sviluppare - nel corrente anno scolastico - un attività di analisi e di valutazione interna partendo da dati ed informazioni secondo il percorso delineato dal Rapporto di autovalutazione (RAV).
A. S. 2014/2015 346 QUESTIONARI VALUTATI 8.177 INFORMAZIONI RICHIESTE SEC. PRIM. INF. TOTALE INSEGNANTI 34 32 20 86 A.T.A. 4 3 1 8 GENITORI 56 56 0 112 ALUNNI 69 71 0 140 SEC. PRIM. INF. TOTALE INSEGNANTI 27 27 17 71 A.T.A. 15 15 15 45 GENITORI 30 20 0 50 ALUNNI 30 15 0 45
A. S. 2014/2015 SCUOLA SECONDARIA QUESTIONARIO DOCENTI
21% 4% 6% QUESTIONARIO INSEGNANTI SECONDARIA 21% MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO 48% MOLTO D'ACCORDO
CODICE? AFFERMAZIONE 1 Il dirigente scolastico valorizza il lavoro degli insegnanti 0 1 13 16 3 2 Il dirigente scolastico contribuisce a creare un clima di lavoro positivo 0 0 12 15 7 3.1.b.1 3 Questa scuola facilita l uso dei laboratori nella didattica curricolare 5 13 10 5 0 4 Questa scuola stimola la partecipazione delle famiglie alle sue iniziative 0 5 10 18 1 5 Gli studenti sono assegnati alle diverse sezioni in modo equo 3 4 15 10 1 6 Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro 5 6 14 8 1 3.1.c.1 3.1.c.2 9 Questa scuola realizza interventi efficaci per gli studenti che rimangono indietro 0 4 8 19 3 10 Questa scuola realizza interventi efficaci per gli studenti più brillanti 3 6 9 15 1 7 Questa scuola ha un programmazione comune che guida l attività didattica degli insegnanti 0 3 10 17 4 8 Questa scuola ha una progettazione didattica adeguata ai bisogni formativi degli alunni 1 2 10 18 2 11 Faccio esercitare gli studenti individualmente in classe 0 0 3 19 9 3.2.c.1 12 È importante dedicare tempo in classe alla correzione dei compiti o degli esercizi 0 0 1 17 13 13 Gli studenti devono avere ampio spazio per discussioni in classe e interventi liberi 0 0 5 18 8 14 L uso delle nuove tecnologie richiede un impegno eccessivo per la preparazione dell attività 4 1 7 18 2 3.2.c.2 15 Differenzio i compiti (esercizi, attività) in base alle diverse capacità degli studenti 0 0 3 15 13 16 Argomento la valutazione dicendo allo studente in cosa ha fatto bene e in cosa ha fatto male 0 0 2 11 19 17 Gli studenti devono conoscere quali saranno i metodi di valutazione delle sue prove 0 0 3 13 16 18 Docenti e personale ATA collaborano positivamente 2 2 10 18 1 19 Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola 1 1 9 17 6 3.2.e.3 20 Gli studenti rispettano le regole di comportamento 4 13 9 8 0 21 I rapporti con i genitori sono frequenti e proficui 1 7 12 11 3 22 Le aule sono abbastanza pulite e in ordine 5 8 17 4 0 23 I servizi igienici sono abbastanza puliti e in ordine 5 6 17 6 0 3.3.a.2 3.6.c.1 24 L inclusione degli studenti di origine straniera e/o nomadi avviene efficacemente 26 I colleghi della stessa classe si scambiano regolarmente informazioni sugli studenti 0 0 5 1 12 1 16 15 0 16 25 L inclusione degli studenti con disabilità avviene efficacemente 27 I colleghi dello stesso ambito disciplinare o dipartimento si confrontano regolarmente 0 1 2 3 7 7 18 12 6 10
COD. 3.6.c.1 3.3.a.2 3.2.e.3 3.2.c.2 3.2.c.1 3.1.c.2 3.1.c.1 3.1.b.1 D E S C R I T T O R E MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti 13 29 74 72 13 Grado di adeguatezza della progettazione didattica 1 5 20 35 6 Aspetti del curricolo sulla progettazione didattica presenti 3 10 17 34 4 Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti 0 0 9 54 30 Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti 4 1 15 57 50 Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti 0 0 4 36 22 Percezione delle politiche scolastiche sull inclusione 0 0 6 35 21 Percezione del confronto e dello scambio tra insegnanti 4 1 12 36 10 T O T A L I 25 46 157 359 156
A. S. 2014/2015 SCUOLA SECONDARIA QUESTIONARIO ATA
25% 0% 12% QUESTIONARIO A.T.A. SECONDARIA 25% MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO 38% MOLTO D'ACCORDO
X? QUESTIONARIO ATA MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO A 1 Il dirigente scolastico valorizza il tuo lavoro 0 0 1 3 0 A 2 Il D.S. contribuisce a creare un clima di lavoro positivo 0 1 1 1 1 A 6 Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro 0 1 1 0 2 A 11 Valuta i rapporti con il Dirigente Scolastico 0 1 1 1 1 B 9 Valuta i rapporti con il Direttore amministrativo 0 0 1 3 0 B 12 L organizzazione prevista dal piano delle attività è adeguata 0 0 3 1 0 B 13 Il tuo incarico di servizio è funzionale alle esigenze della scuola 0 0 0 2 2 B 14 La suddivisione del carico di lavoro è ben ripartita fra il personale 0 0 0 2 2 C 3 Le attrezzature di lavoro sono adeguate 0 3 1 0 0 C 4 Il materiale di facile consumo è adeguato 0 0 1 3 0 C 5 Gli spazi di lavoro sono adeguati 0 0 1 3 0 D 7 Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola 0 0 0 2 2 D 8 Valuta i rapporti con i tuoi Colleghi 0 0 0 0 4 D 10 Valuta i rapporti con i Docenti 0 0 1 2 1 D 15 Gli studenti rispettano il mio lavoro e/o il mio ruolo 0 1 3 0 0 0 7 15 23 15
A. S. 2014/2015 SCUOLA SECONDARIA QUESTIONARIO GENITORI
14% 6% QUESTIONARIO GENITORI SECONDARIA SI 20% 60% NO IN PARTE NON SO
? QUESTIONARIO GENITORI SI NO IN PARTE NON SO A 4 Gli insegnanti aiutano mio figlio a sviluppare buone capacità relazionali 43 4 7 2 A 5 Gli insegnanti aiutano mio figlio ad acquisire buone capacità di lettura e scrittura 46 3 7 0 A 6 Gli insegnanti aiutano mio figlio ad acquisire buone capacità matematiche e scientifiche 43 1 6 6 A 9 Gli insegnanti incoraggiano mio figlio nello studio 42 8 6 0 A 10 Gli insegnanti favoriscono gli interessi e le attitudini di mio figlio 35 7 11 3 A 3 Mio figlio sta acquisendo un metodo di studio autonomo 38 8 8 2 B 11 Nella classe di mio figlio GLI studenti NON prendono in giro i compagni 7 42 4 3 B 12 Mio figlio si trova bene con i suoi compagni 41 7 6 2 B 13 Mio figlio si trova bene con i suoi insegnanti 40 3 12 1 B 14 Mio figlio NON viene preso in giro dai compagni 39 8 6 3 B 15 A scuola, mio figlio NON ha ricevuto calci e/o pugni 51 2 1 2 C 16 Gli insegnanti sono disponibili al dialogo con i genitori 48 1 7 0 C 17 Gli insegnanti sono disponibili a confrontarsi sul comportamento degli studenti 45 2 6 3 C 23 Gli insegnanti mi informano dei progressi scolastici di mio figlio 48 4 4 0 D 7 In questa scuola i laboratori sono usati regolarmente 6 30 8 12 D 8 In classe vengono utilizzate le attrezzature tecnologiche (ad esempio computer e LIM) 6 37 7 6 D 18 Il personale scolastico collabora per garantire il buon funzionamento di questa scuola 37 6 6 7 D 19 Le comunicazioni ai genitori da parte della scuola (orari, regole, avvisi ecc.) sono efficaci 45 3 7 1 D 20 Vengo adeguatamente informato delle attività didattiche offerte da questa scuola 38 4 12 2 E 1 Questa scuola si confronta con le famiglie sulle linee educative e i valori da trasmettere 38 8 8 2 E 2 Questa scuola prende in considerazione i suggerimenti e le preoccupazioni dei genitori 28 11 15 2 E 21 Sono a conoscenza del sito internet della scuola 31 23 1 1 E 22 Sono soddisfatto delle informazioni contenute nel sito internet della scuola 16 15 11 14 F 24 Il Dirigente Scolastico è disponibile al dialogo con i genitori 46 2 4 4 F 25 Il personale di segreteria è organizzato e disponibile 41 2 9 4 F 26 Le aule di questa scuola sono pulite e ordinate 12 19 21 4 F 27 Gli spazi di questa scuola (Palestra, corridoi, aula magna, ) sono puliti e ordinati 26 14 14 2 G 28 NON Ho iscritto mio figlio in questa scuola perché era la più vicina 13 33 7 3 G 29 Sono soddisfatto della classe in cui è inserito mio figlio 32 12 11 1 G 30 Consiglierei sicuramente questa scuola a un altro genitore 32 11 7 6
A. S. 2014/2015 SCUOLA SECONDARIA QUESTIONARIO ALUNNI
19% 3% QUESTIONARIO ALUNNI SECONDARIA 47% SI NO 31% IN PARTE NON SO
X? QUESTIONARIO ALUNNI SI NO IN PARTE NON SO A 1 I tuoi insegnanti motivano i voti dicendoti in cosa hai fatto bene e in cosa hai fatto male 49 6 14 0 A 2 Gli studenti devono conoscere i metodi di valutazione delle prove 34 12 10 13 A 13 In classe vengono utilizzate le attrezzature tecnologiche (ad esempio computer e LIM) 25 26 14 4 A 14 In questa scuola i laboratori sono usati regolarmente 24 28 8 9 B 8 In classe facciamo esercizi da soli 27 28 13 1 B 9 In classe facciamo esercizi in coppia o in gruppo 17 42 9 1 B 10 In classe parliamo insieme di un argomento 32 23 14 0 B 11 In classe correggiamo insieme gli esercizi o i compiti 34 22 11 2 B 12 In classe facciamo ricerche, progetti o esperimenti 21 21 25 2 C 3 Sono capace di ricordare ciò che ho studiato 45 8 16 0 C 4 Sono capace di concentrarmi nelle attività scolastiche senza distrarmi 37 12 19 1 C 5 Sono capace di finire i compiti per casa 29 34 5 1 C 6 Sono capace di ricordare ciò che l'insegnante ha spiegato 43 12 13 1 C 7 Sono capace di fare quello che i miei insegnanti mi chiedono 29 24 15 1 D 15 I miei compagni di classe mi cercano per le attività scolastiche (ad es. lavori di gruppo) 25 21 23 0 D 16 I miei compagni di classe mi cercano durante la ricreazione 55 7 6 1 D 17 I miei compagni di classe mi cercano anche fuori dalla scuola (ad es. feste di compleanno) 46 11 12 0 E 18 In classe i compagni NON mi danno spinte, calci o pugni 57 6 5 1 E 19 NON Mi è capitato di litigare con alcuni compagni di classe 16 43 8 2 E 20 NON Mi è capitato di prendere in giro alcuni compagni di classe 27 30 12 0 E 21 In classe i compagni NON mi dicono parolacce e/o mi prendono in giro 43 14 12 0 E 22 NON Mi è capitato di dare spinte, calci, o pugni ai compagni di classe 47 17 4 1 F 23 La mia aula è abbastanza pulita e in ordine 4 49 15 1 F 24 I servizi igienici sono abbastanza puliti e in ordine 6 45 11 7 F 25 I rapporti con i miei insegnanti sono buoni 37 11 20 1 F 26 I rapporti con i collaboratori scolastici sono buoni 38 5 23 3 G 27 L attività di orientamento ti ha invogliato ad iscriverti in questa scuola 36 26 7 0 G 28 NON Ho scelto questa scuola perché è la più vicina 27 26 8 8 G 29 Consiglierei sicuramente questa scuola a un amico 24 27 11 7 G 30 Sono soddisfatto delle competenze acquisite e degli insegnanti che ho avuto 32 7 26 4
A. S. 2014/2015 SCUOLA PRIMARIA QUESTIONARIO INSEGNANTI
31% 2% 1% 17% QUESTIONARIO INSEGNANTI PRIMARIA MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO 49% MOLTO D'ACCORDO
CODICE? AFFERMAZIONE 1 Il dirigente scolastico valorizza il lavoro degli insegnanti 0 1 13 16 3 2 Il dirigente scolastico contribuisce a creare un clima di lavoro positivo 0 0 12 15 7 3.1.b.1 3 Questa scuola facilita l uso dei laboratori nella didattica curricolare 5 13 10 5 0 4 Questa scuola stimola la partecipazione delle famiglie alle sue iniziative 0 5 10 18 1 5 Gli studenti sono assegnati alle diverse sezioni in modo equo 3 4 15 10 1 6 Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro 5 6 14 8 1 3.1.c.1 3.1.c.2 9 Questa scuola realizza interventi efficaci per gli studenti che rimangono indietro 0 4 8 19 3 10 Questa scuola realizza interventi efficaci per gli studenti più brillanti 3 6 9 15 1 7 Questa scuola ha un programmazione comune che guida l attività didattica degli insegnanti 0 3 10 17 4 8 Questa scuola ha una progettazione didattica adeguata ai bisogni formativi degli alunni 1 2 10 18 2 11 Faccio esercitare gli studenti individualmente in classe 0 0 3 19 9 3.2.c.1 12 È importante dedicare tempo in classe alla correzione dei compiti o degli esercizi 0 0 1 17 13 13 Gli studenti devono avere ampio spazio per discussioni in classe e interventi liberi 0 0 5 18 8 14 L uso delle nuove tecnologie richiede un impegno eccessivo per la preparazione dell attività 4 1 7 18 2 3.2.c.2 15 Differenzio i compiti (esercizi, attività) in base alle diverse capacità degli studenti 0 0 3 15 13 16 Argomento la valutazione dicendo allo studente in cosa ha fatto bene e in cosa ha fatto male 0 0 2 11 19 17 Gli studenti devono conoscere quali saranno i metodi di valutazione delle sue prove 0 0 3 13 16 18 Docenti e personale ATA collaborano positivamente 2 2 10 18 1 19 Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola 1 1 9 17 6 3.2.e.3 20 Gli studenti rispettano le regole di comportamento 4 13 9 8 0 21 I rapporti con i genitori sono frequenti e proficui 1 7 12 11 3 22 Le aule sono abbastanza pulite e in ordine 5 8 17 4 0 23 I servizi igienici sono abbastanza puliti e in ordine 5 6 17 6 0 3.3.a.2 3.6.c.1 24 L inclusione degli studenti di origine straniera e/o nomadi avviene efficacemente 26 I colleghi della stessa classe si scambiano regolarmente informazioni sugli studenti 0 0 5 1 12 1 16 15 0 16 25 L inclusione degli studenti con disabilità avviene efficacemente 27 I colleghi dello stesso ambito disciplinare o dipartimento si confrontano regolarmente 0 1 2 3 7 7 18 12 6 10
A. S. 2014/2015 SCUOLA PRIMARIA/INFANZIA QUESTIONARIO A.T.A.
12% QUESTIONARIO A.T.A. PRIMARIA 36% E INFANZIA MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO 42% POCO D'ACCORDO 5% D ACCORDO 5% MOLTO D'ACCORDO
X? QUESTIONARIO ATA MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO A 1 Il dirigente scolastico valorizza il tuo lavoro 2 0 0 2 0 A 2 Il D.S. contribuisce a creare un clima di lavoro positivo 1 1 0 1 1 A 6 Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro 2 0 0 1 0 A 11 Valuta i rapporti con il Dirigente Scolastico 2 0 0 1 0 B 9 Valuta i rapporti con il Direttore amministrativo 2 0 1 2 0 B 12 L organizzazione prevista dal piano delle attività è adeguata 1 1 0 2 0 B 13 Il tuo incarico di servizio è funzionale alle esigenze della scuola 2 0 0 1 1 B 14 La suddivisione del carico di lavoro è ben ripartita fra il personale 1 0 0 2 1 C 3 Le attrezzature di lavoro sono adeguate 1 0 0 2 1 C 4 Il materiale di facile consumo è adeguato 0 0 1 2 1 C 5 Gli spazi di lavoro sono adeguati 2 0 0 1 1 D 7 Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola 2 0 0 2 0 D 8 Valuta i rapporti con i tuoi Colleghi 0 1 1 1 1 D 10 Valuta i rapporti con i Docenti 2 0 0 2 0 D 15 Gli studenti rispettano il mio lavoro e/o il mio ruolo 1 0 0 3 0 21 3 3 25 7
A. S. 2014/2015 SCUOLA PRIMARIA QUESTIONARIO GENITORI
17% 6% QUESTIONARIO GENITORI PRIMARIA 11% SI 66% NO IN PARTE NON SO
x? QUESTIONARIO GENITORI SI NO IN PARTE NON SO A 3 Gli insegnanti aiutano mio figlio a sviluppare buone capacità relazionali 51 1 4 0 A 6 Mio figlio si trova bene con i suoi insegnanti 48 1 6 1 A 8 Gli insegnanti incoraggiano mio figlio 49 4 2 1 B 1 Mio figlio si trova bene con i compagni 41 4 10 1 B 2 Nella classe di mio figlio gli studenti NON prendono in giro i compagni 9 25 13 9 B 4 Mio figlio NON litiga con i compagni 33 9 11 3 B 5 Mio figlio è apprezzato dai compagni 34 6 11 5 B 7 Mio figlio NON viene preso in giro dai compagni 29 10 12 5 C 11 Gli insegnanti sono disponibili al dialogo con i genitori 54 1 1 0 C 12 Gli insegnanti mi informano dei progressi scolastici di mio figlio 55 0 1 0 C 14 Gli insegnanti sono disponibili a confrontarsi sul comportamento degli alunni 50 1 3 2 D 13 In questa scuola i laboratori sono usati regolarmente 16 16 9 15 D 16 Questa scuola si confronta con le famiglie sulle linee educative e i valori da trasmettere 39 4 7 6 D 17 Questa scuola prende in considerazione i suggerimenti e le preoccupazioni dei genitori 34 6 9 7 D 18 Gli insegnanti NON trascurano gli interessi e le attitudini di mio figlio 41 4 6 5 E 9 Le comunicazioni ai genitori da parte della scuola (orari, regole, avvisi ecc.) sono efficaci 48 0 8 0 E 10 Vengo adeguatamente informato delle attività didattiche offerte da questa scuola (ad es. il P.O.F.) 45 2 6 3 F 15 Il personale scolastico collabora per garantire il buon funzionamento di questa scuola 36 4 13 3 F 19 I servizi di questa scuola funzionano bene (pulizie ecc.) 13 12 29 2 G 20 Questa scuola è organizzata bene 15 10 29 2
A. S. 2014/2015 SCUOLA PRIMARIA QUESTIONARIO ALUNNI
0% QUESTIONARIO 10% ALUNNI PRIMARIA 51% MAI 39% QUALCHE VOLTA SEMPRE NON SO
X? QUESTIONARIO ALUNNI MAI QUALCHE VOLTA A 7 Correggiamo insieme gli esercizi e i compiti 3 21 47 SEMPRE NON SO A 8 Gli insegnanti mi dicono cosa ho fatto bene e cosa ho fatto male in un esercizio 5 16 50 A 9 Gli insegnanti fanno domande per vedere cosa abbiamo capito 1 18 51 1 A 11 Vado d accordo con gli insegnanti 2 9 60 B 12 I miei compagni di classe mi CERCANO durante la ricreazione 4 20 47 B 13 Vado d accordo con i compagni 2 13 56 B 14 NON Mi è capitato di prendere in giro compagni di classe 34 36 1 B 15 In classe i compagni NON mi prendono in giro 28 39 4 C 1 Sono capace di ricordare ciò che ho studiato 1 48 22 C 2 Sono capace di concentrami nelle attività didattiche senza distrarmi 4 39 27 1 C 3 Svolgo i compiti assegnati per casa 2 19 50 D 4 Capisco quello che l insegnante spiega 2 18 51 D 5 In classe facciamo esercizi da soli 2 46 23 D 6 Parliamo insieme di un argomento 9 23 38 1 D 10 La mia concentrazione ed attenzione durano per tutte le ore scolastiche 7 44 20
A. S. 2014/2015 SCUOLA DELL'INFANZIA QUESTIONARIO INSEGNANTI
8% 5% QUESTIONARIO INSEGNANTI PRIMARIA 39% 22% MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO 26% MOLTO D'ACCORDO
CODICE I AFFERMAZIONE 3.1.b.1 1 Il dirigente scolastico valorizza il lavoro degli insegnanti 6 1 5 7 0 2 Il dirigente scolastico contribuisce a creare un clima di lavoro positivo 3 3 9 2 2 3 Questa scuola facilita l uso dei laboratori nella didattica curricolare 3 2 7 6 1 5 Gli alunni sono assegnati alle diverse sezioni in modo equo 1 1 3 9 5 6 Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro 5 0 9 5 0 3.1.c.1 7 Questa scuola ha un programmazione comune che guida l attività didattica degli insegnanti 2 1 2 5 9 8 Questa scuola ha una progettazione didattica adeguata ai bisogni formativi degli alunni 2 0 2 4 11 3.2.c.1 12 È importante dedicare tempo in classe alle attività educative-didattiche 1 0 2 7 9 13 Gli alunni devono avere ampio spazio per le attività 0 1 3 2 14 3.2.c.2 15 Differenzio le attività in base alla fascia di età e alle capacità 0 0 3 1 16 3.2.e.3 18 Docenti e personale ATA collaborano positivamente 0 0 5 4 11 19 Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola 0 2 4 8 6 20 Gli alunni rispettano le regole di convivenza 0 2 4 7 6 21 I rapporti con i genitori sono frequenti e proficui 0 1 3 5 10 3.3.a.2 24 L inclusione degli alunni di origine straniera e/o nomadi avviene efficacemente 3 0 4 5 6 25 L inclusione degli alunni con disabilità avviene efficacemente 1 0 5 6 7 3.6.c.1 26 I colleghi della stessa sezione si scambiano regolarmente informazioni sugli alunni 0 1 2 2 13
COD. DESCRITTORE 3.1.b.1 MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti 18 7 33 29 8 3.6.c.1 3.3.a.2 3.2.e.3 3.2.c.2 3.2.c.1 3.1.c.1 Grado di adeguatezza della progettazione didattica 4 1 4 9 20 Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti 1 1 5 9 23 Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti 0 0 3 1 16 Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti 0 5 16 24 33 Percezione delle politiche scolastiche sull inclusione 4 0 9 11 13 Percezione del confronto e dello scambio tra insegnanti 0 1 2 2 13 TOTALI 27 15 72 85 126
A. S. 2014/2015 QUESTIONARIO INSEGNANTI GRAFICI DI SINTESI
INSEGNANTI SECONDARIA 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti Grado di adeguatezza della progettazione didattica Aspetti del curricolo sulla progettazione didattica presenti Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti Percezione delle politiche scolastiche sull inclusione Percezione del confronto e dello scambio tra insegnanti MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO
INSEGNANTI PRIMARIA 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti Grado di adeguatezza della progettazione didattica Aspetti del curricolo sulla progettazione didattica presenti Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti Percezione delle politiche scolastiche sull inclusione Percezione del confronto e dello scambio tra insegnanti MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO
INSEGNANTI PRIMARIA 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti Grado di adeguatezza della progettazione didattica Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti Percezione delle politiche Percezione del confronto scolastiche sull inclusione e dello scambio tra insegnanti MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO