Progettazione di percorsi formativi con uso di tecnologie e- learning - corso base



Documenti analoghi
Avvio del progetto Formazione Facilitatori Digitali Biblioteche Provincia di Bologna

Movimentazione a fini non commerciali di animali da compagnia: un confronto competente tra i professionisti del settore.

CORSO AGGIORNAMENTO RSPP RISCHIO BASSO (Datori di lavoro)

1. Titolo del corso SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO (livello avanzato) 4. Quota di iscrizione per partecipante (al netto di Iva) 3.

IMPARADIGITALE Summer school 2015

ORGANIZZAZIONE E GESTIONE corsi per Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza Aula, Training on the job, e-learning

COMMUNICATION MIX MANAGEMENT:

Regolamento per l'istituzione ed il funzionamento dei corsi di perfezionamento, di aggiornamento professionale e formazione permanente

E-LEARNING NELLA FORMAZIONE DEI PROFESSIONISTI DELLA NUTRIZIONE I CORSI A.I.N.UT. A cura del Gruppo di Formazione A.I.Nut

UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA CAMPANIA

Corso di Qualificazione per. Auditor Interni. dei. Sistemi di Gestione per la Qualità UNI EN ISO 9001:2008 PROGRAMMA DEL CORSO 24 ORE

UNIVERSITA CA FOSCARI VENEZIA CENTRO INTERATENEO PER LA RICERCA DIDATTICA E LA FORMAZIONE AVANZATA ASSOCIAZIONE ITALIANA FORMATORI VENETO

PERCORSO INNOVATIVO DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

CORSO PER LA GESTIONE DELLE PRATICHE AMMINISTRATIVE DI BASE

Formazione per Preposti

Piattaforma di e-learning Moodle

Imparerò ad usare la LIM perché non morde Corso livello base per utilizzo didattico della LIM

S.O.L.E. STRATEGIE PER L OCCUPAZIONE SOSTENIBILE MODELLO DI FORMAZIONE PER I JOB COACH

TEACHMOOD Laboratorio ICT Regione Piemonte l'ufficio Scolastico Regionale open source 30 corsi on-line la piattaforma moodle Teachmood,

La formazione a distanza della Statistica comunale

SEMINARIO. Come cambia la formazione in materia di Sicurezza sul lavoro dopo i recenti accordi Stato-Regioni

CORSO SICUREZZA RSPP RISCHIO ALTO (Datori di Lavoro)

Alunni classi quarte Servizi Commerciali

Premesso che il Sistema di e-learning federato per la pubblica amministrazione dell Emilia-Romagna (SELF):

OGGETTO: Piano Formazione Nazionale del Polo Qualità- Scadenza iscrizione 27 febbraio

Regolamento del servizio di tutorato. (Decreto Rettorale n.35 del 12 dicembre 2008)

4. Quota di iscrizione per partecipante (al netto di Iva) 3.500,00

Piattaforma per la realizzazione e distribuzione di corsi formativi in modalità e-learning

Proposta Formativa Corsi di Aggiornamento Professionale/Formazione Permanente

Oggetto: formazione online per insegnanti dal Politecnico di Milano

Obiettivi formativi specifici e funzioni anche in relazione al particolare settore occupazionale al quale si riferiscono:

Scheda descrittiva del Laboratorio Didattico

RELIGIONI E CULTURE DELL IMMIGRAZIONE IN ITALIA E IN EUROPA REALTÀ E MODELLI A CONFRONTO. Programma di dettaglio

SELF E-LEARNING PUBBLICA AMMINISTRAZIONE FEDERATO IL SISTEMA DI PER LA. IN EMILIA-ROMAGNA Centro Servizi Regionale Self

Funzioni di gestione degli interventi: esperti

Master in Gestione dei Servizi Bancari e Finanziari 1.a edizione a.a

Programmazione e Controllo di Gestione 8 cfu - 60 ore

Istituto Tecnico Commerciale Statale e per Geometri E. Fermi Pontedera (Pi)

DIGITAL PILL AZURE TWITTER EDIZIONE 2014

a. Corso di Formazione per RLS Nuova Qualifica

L ASSOCIAZIONE MEDIARE PER LA FAMIGLIA CENTRO PER LA FAMIGLIA GESTIRE I CARICHI DI LAVORO, IL TEMPO E LO STRESS NELLA PROFESSIONE

E-learning: esperienza nel Progetto STEEL

ORGANIZZAZIONE E GESTIONE

Percorsi di Alta Formazione in Apprendistato. Marzo Ottobre Master in Risorse Umane e Organizzazione

SCHEDA DI AUTORILEVAZIONE DELLE COMPETENZE:

FORMAZIONE DEL PERSONALE PROPOSTA DI ATTIVAZIONE DI UN CORSO DI FORMAZIONE

Anno di formazione e relazione finale

MASTER IN CONDUZIONE DI GRUPPI ESPERIENZIALI

Business Plan Z1075. II Edizione / novembre Management e innovazione

Guida al corso Addetti delle amministrazioni locali del settore ambientale

Milano 25 marzo Rossana Mazzuferi

FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI a.s. 2014/15 Il modello organizzativo

AREA ORGANIZZAZIONE E GESTIONE DEI SERVIZI DI SUPPORTO

CORSI RICONOSCIUTI REGIONE LAZIO

Attualmente ne sono previsti cinque: perché narrare, come narrare, cosa narrare, l autobiografia e la parodia narrativa.

Corso di Formazione per CONOSCERE E GESTIRE LO STRESS LAVORO-CORRELATO

NUOVI OBBLIGHI FORMATIVI PER DATORI DI LAVORO - RSPP

Corso annuale di Perfezionamento e di Aggiornamento Professionale (1500 ore 60 CFU) (Legge 19/11/1990 n art. 6, co. 2, lett.

FORMAZIONE BLENDED LEARNING DOCENTI NEO ASSUNTI 2008/09

Gestione Informatizzata del Personale Amministrativo

Formazione Generale Lavoratori

UNITA DI APPRENDIMENTO 3 Istruzione Professionale Indirizzo Servizi Commerciali. Restituzione dell esperienza di stage

IMPARADIGITALE Summer school 2015

CORSO DI EUROPROGETTAZIONE

FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI anno scolastico 2008/09

Corso di specializzazione per HOSTESS FIERISTICO CONGRESSUALE

LINEE GUIDA PER L EROGAZIONE DELLA FORMAZIONE INTERNA

COMMENTO ACCORDI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO DATORE LAVORO-RSPP

Percorsi formativi di alta specializzazione finanziati dalla Regione Lazio

Guida all utilizzo di Moodle per gli studenti

CORSO A CATALOGO Ente di Formazione Professionale Promoform. Caratteristiche del percorso formativo

Anno Accademico 2005/ Corso di perfezionamento. Gestione di organizzazioni non profit e Progettazione sociale.

Docente: Anna Bortoluzzi Lead Auditor, Specialista di materiali, Tecnologo

IL PROGETTO E-LEARNING. della Ragioneria Generale dello Stato

Antonella Vitale Presidente Ass. Civis e Fondatrice Common Goods. Presentazione Luiss Guido Carli Aula Magna Mario Arcelli 24 novembre 2015

LA GESTIONE DEL MARKETING AZIENDALE AI TEMPI DEL WEB 3.0

Corsi specifici sulla formazione commerciale Ramo Amministrazione pubblica

Project manager di interventi educativi innovativi per le famiglie

Il modello formativo dei progetti PON docenti

1. La disciplina di cui al presente regolamento si informa ai seguenti principi generali: - 1 -

conferenza di servizio direttori dei corsi & e-tutore Pescara, IPSIA Di Marzio 31 Marzo 2005

Aspetti metodologici per lo sviluppo del software per la Gestione della formazione

Corso di Formazione Speaker Sportivo

CORSO DI FORMAZIONE VALORE P.A.

Un ambiente di apprendimento e centralità e-tutor

Programmi Europei: laboratorio di progettazione

Management e coordinamento delle professioni sanitarie (MA-02)

Formatori in tema di salute e sicurezza sul lavoro 28 ore in modalità blended 28 ore del corso sono riconosciute come credito formativo per RSPP, ASPP

CEPAS Viale di Val Fiorita, Roma Tel Fax: scrivi_a@cepas.it Sito internet:

Il master è in collaborazione con

Sviluppo di Excel base in Farmacia applicato al monitoraggio dei consumi di materiali sanitari

Formazione dei dirigenti 16 ore

MANAGEMENT DELLA SOSTENIBILITÀ E DEL CARBON FOOTPRINT LIVELLO I - II EDIZIONE A.A

Task n. 5. Progetto formativo e presentazione piattaforma elearning T 5.1

- OLIMPIADI DI PROBLEM SOLVING - Informatica e pensiero algoritmico nella scuola dell'obbligo

Corso di Qualificazione per. Auditor Interni. dei. Sistemi di Gestione della Sicurezza BS OHSAS 18001:2007 PROGRAMMA DEL CORSO 24 ORE

CEPAS Viale di Val Fiorita, Roma Tel Fax: scrivi_a@cepas.it Sito internet:

ACCORDO STATO-REGIONI FORMAZIONE 21 dicembre 2011 (in vigore dal 26 gennaio 2012)

governi locali e formazione: il riuso dei contenuti come vincolo e opportunità Share-Conference Teramo 14 Dicembre 2006 Agostina Betta

LA FUNZIONE DOCENTE NELLA SCUOLA CHE CAMBIA: METODOLOGIA, DOCIMOLOGIA E STRUMENTI STATISTICI

Transcript:

Progettazione di percorsi formativi con uso di tecnologie e- learning - corso base Terza edizione Percorso formativo realizzato e finanziato dalla Regione Emilia-Romagna in collaborazione con SolarisLab

Obiettivi e metodologia Il percorso formativo che qui si propone fornirà tecniche e strumenti per la gestione di attività di formazione che integrino presenza e distanza, aula e tecnologie di rete. Il suo scopo è superare il dualismo che ancora esiste tra formazione in aula e formazione in e-learning, contaminando tali modelli in maniera creativa e innovativa. Il percorso stesso sarà erogato con questa modalità e si caratterizza come esperienza laboratoriale per i partecipanti. Ogni modulo, infatti, si conclude con lo studio e l analisi di casi reali e con attività cooperative a distanza, con lo scopo di produrre e sperimentare tecniche e strumenti nonché di realizzare progetti che prevedano soluzioni formative integrate. La piattaforma on line utilizzata durante il percorso sarà quella del Sistema di e-learning federato per la Pubblica Amministrazione dell Emilia-Romagna (SELF), cioè la piattaforma open source Moodle, e servirà sia per la distribuzione e condivisione dei materiali didattici sia a supporto e valorizzazione di attività cooperative in sottogruppi. Contenuti Il percorso è articolato in 6 moduli formativi che consentono di simulare il processo di progettazione di una iniziativa formativa che integri aula e tecnologie di rete: dallo studio di modelli e soluzioni formative, alla macroprogettazione, nell ambiente Moodle-SELF, di eventi formativi prototipo, fino alla definizione del sistema di valutazione. Si compone sia di moduli processuali, che simulano il processo di lavoro del progettista, sia di moduli tematici, che integrano le conoscenze e le abilità necessarie alla ideazione di soluzioni formative fattibili ed efficaci. Uno dei moduli (Modulo 5) consente l acquisizione di capacità di uso della piattaforma Moodle-SELF. Modulo 1 Introduzione all e-learning La formazione efficace degli adulti e la motivazione alla formazione Casi di soluzioni formative a distanza, in presenza, blended L e-learning che funziona: modelli e strumenti per valutare l efficacia dell e-learning

Modulo 2 - Modelli e metodi dell e-learning Soluzioni didattiche tradizionali e formazione esperienziale Evoluzione dei modelli e soluzioni didattiche di e-learning Uso delle tecnologie per la formazione integrata Analisi di casi reali di corsi in e-learning Modulo 3 La progettazione del corso La progettazione di un evento formativo integrato Schemi di progettazione Project work di costruzione di prototipi corsuali con il supporto dell ambiente Moodle- SELF Modulo 4 Le e-tivities L uso delle e-tivities nella formazione in rete Il ruolo del tutor on line La progettazione di e-tivities e il supporto dell ambiente Moodle-SELF Modulo 5 Usare Moodle Scelta e gestione delle attività di Moodle Scelta e gestione delle risorse di Moodle Prove guidate e attività cooperative di amministrazione di attività e risorse in un corso Moodle Modulo 6 La valutazione dell apprendimento e della partecipazione Misurazione e valutazione La valutazione di partecipazione La valutazione di apprendimento Valutazione con gli strumenti di Moodle-SELF

Destinatari Il corso è destinato a coloro che, all interno degli enti pubblici dell Emilia-Romagna, si occupano di processi formativi e sono interessati alle soluzioni integrate aula-distanza. Il corso è interamente finanziato dalla Regione Emilia-Romagna e non prevede alcuna quota di iscrizione da parte degli Enti interessati. I posti sono limitati e saranno distribuiti in modo da favorire la partecipazione del maggior numero di Enti possibile. Durata e Calendario Le attività formative hanno una durata di 42 ore erogate in parte in aula e in parte a distanza su piattaforma e-learning, secondo il seguente calendario: Modulo 1 Introduzione all e-learning Martedì 9 dicembre 9,30 / 13,30 Aula relativa al Modulo 1 (Bologna, Viale della Fiera 8, 10 dicembre / 15 dicembre Attività a distanza relativa al Modulo 1 (1 ora) Modulo 2 - Modelli e metodi dell e-learning Martedì 16 dicembre 9,30 / 13,30 Aula relativa al Modulo 2 (Bologna, Viale della Fiera 8, 17 dicembre / 12 gennaio Attività a distanza relativa al Modulo 2 (3 ore) Modulo 3 - La progettazione del corso Venerdì 13 gennaio 9,30 / 13,30 Aula relativa al Modulo 3 (Bologna, Viale della Fiera 8, sala Poggioli) 14 gennaio / 27 gennaio Attività a distanza relativa al Modulo 3 (3 ore) Modulo 4 Le e-tivities Mercoledì 28 gennaio 9,30 / 17,30 Aula relativa al Modulo 4 (Bologna, Viale della Fiera 8, 29 gennaio / 17 febbraio Attività a distanza relativa al Modulo 4 (4 ore) Modulo 5 - Usare Moodle Mercoledì 18 febbraio 9,30 / 13,30 Aula relativa al Modulo 5 (Bologna, Viale della Fiera 8, 19 febbraio / 3 marzo Attività a distanza relativa al Modulo 5 (4 ore)

Modulo 6 - La valutazione dell apprendimento e della partecipazione Mercoledì 4 marzo 9,30 / 13,30 Aula relativa al Modulo 5 (Bologna, Viale della Fiera 8, Supporti Le attività di studio saranno supportate da: Un docente esperto di contenuto attivo nei vari moduli Un e-tutor di processo che accompagnerà gli utenti nelle attività a distanza lungo tutto il percorso Un helpdesk tecnico da contattare per problemi di navigazione della piattaforma La formazione a distanza verrà erogata su piattaforma open source Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), accessibile tutti i giorni 24 ore su 24. L accesso alla piattaforma è garantito dai più comuni browser e avviene mediante username e password che saranno fornite all allievo nel corso del primo incontro. Formatori I contenuti di questo corso sono gestiti da: Stefania Panini - docente e responsabile del progetto Mario Rotta - docente Rodolfo Padroni - docente e tutor Arianna Zombini - docente e tutor Attestazione di frequenza Alla fine del corso sarà rilasciato un attestato di frequenza a condizione che l utente abbia svolto almeno il 70% delle attività in aula e on line previste dal corso. All atto d iscrizione gli utenti sottoscriveranno un patto formativo con cui s impegnano a frequentare il corso nella sua interezza. Iscrizioni e informazioni Per iscriversi o ottenere ulteriori informazioni, contattare: Regione Emilia-Romagna - DG Centrale Organizzazione Personale Sistemi informativi Telematica e-mail: elearninger@regione.emilia-romagna.it; agramigna@regione.emilia-romagna.it Telefono: 051 527 7854 / 051 527 7935