Verbale n. 4 del 10/3/2015

Transcript

1 Verbale n. 4 del 10/3/2015 Il giorno 10/3/2015 alle ore nella sala riunioni si è tenuto il collegio dei Docenti dell I.C.S. Antonio Gramsci per discutere il seguente o.d.g.: 1. Lettura ed approvazione verbale precedente. 2. Protocollo di valutazione. Approvazione 3. Adozione sperimentale dei nuovi modelli nazionali di certificazione delle competenze nelle scuole di primo ciclo d istruzione. 4. Progetto in verticale lingua inglese certificazione delle competenze, nelle scuole del primo ciclo d istruzione 5. Verifica POF in itinere, monitoraggio progetti curriculari ed extracurriculari 6. Iscrizioni 2015/ Elezioni RSU 8. Comunicazioni del D.S. 9. Varie ed eventuali Sono presenti tutti i docenti, tranne come assenti giustificati i docenti Bastianelli, Belisari, Bonacci, Bussolotti, Colonnelli, Daddio, D Alessio, Dionisi, Fanelli, Fittipaldi, Garofalo, Giacco, Iorio, Mercurio, Papi, Ricci, Rizzo, Russo, Tanzi, Todisco, Treglia, Venturi, Zerbini. Funge da segretaria la docente Laura Lanzi, presiede il D. S. prof. ssa Filomena Assunta Mignogna. Per quanto riguarda il 1 punto all o.d.g. constatata la presenza del numero legale, con DELIBERA N. 25 viene approvato all unanimità dal Collegio Docenti il precedente verbale. Il Collegio dei docenti accoglie la dottoressa Salvi che nel frattempo ha raggiunto la sala delle riunione. Si passa al 2 punto all o.d.g. Protocollo di valutazione. Approvazione la dott.ssa Salvi prende la parola ed esprime profonda soddisfazione per aver raggiunto questa importante traguardo ringrazia per la fattiva collaborazione da parte dei gruppi di lavoro. Al Protocollo di valutazione il Collegio deve sempre far riferimento, molto importante è la condivisione. E importante rendere partecipi i genitori e pensare ad un piccolo opuscolo esplicativo da consegnare all atto dell iscrizione dove inserire le informazioni di più spiccata utilità per le famiglie. Si passa alla lettura e condivisione del Protocollo. Alcune docenti della scuola primaria delle classi prime, nel momento della lettura, riguardo la divisione del trimestre e pentamestre mostrano qualche perplessità, ma la dott.ssa Salvi spiega che la divisione del trimestre e pentamestre va almeno valutata e monitorata per almeno un biennio per avere una visione più ampia; il Collegio dei docenti si mostra favorevole alla suddivisione dell anno scolastico in trimestre e pentamestre. Dopo un attenta lettura di tutto i protocollo di valutazione (si devono apportare delle piccole modifiche togliere dai criteri di promozione sc. Primaria l ultimo punto) il Collegio dei Docenti si esprime in questo modo viene approvato all unanimità con DELIBERA n. 26 il Protocollo di valutazione Si passa a discutere il 3 punto all o.d.g: Adozione sperimentale dei nuovi modelli nazionali di certificazione delle competenze nelle scuole di primo ciclo d istruzione. Il Dirigente Scolastico chiede al Collegio di comunicare quali classi adotteranno in via sperimentale i nuovi modelli nazionali di certificazione. Adotteranno in via sperimentale i nuovi modelli nazionali di certificazione delle competenze le classi 5 A- 5 B-5 C-5 D della scuola primaria e la classe 3 a D della scuola secondaria. Il D.S. comunica che si dovrà costituire un gruppo di progetto sulle nuove certificazioni composto dal referente sulla valutazione dai coordinatori delle classi e dal D.S. Il Collegio docenti con DELIBERA n. 27 approva all unanimità L adozione sperimentale dei nuovi modelli nazionali di certificazione delle competenze nelle scuole di primo ciclo d istruzione.

2 Si passa al 4 punto all o.d.g.: Progetto in verticale lingua inglese certificazione Cambridge English Prende la parola il Dirigente Scolastico spiegando al Collegio che il nostro istituto ha mantenuto rapporti con l ente certificatore TRINITY, ente riconosciuto del MIUR, diventandone Centro d esame, e ha avuto prova nel tempo della serietà con cui ha espresso la valutazione degli alunni che hanno sostenuto gli esami di grado 1,2,3 del livello 1 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue del Consiglio d Europa (QCER). Motivazioni al cambiamento: Nonostante quanto detto in premessa, si è ritenuto opportuno, dopo un attenta riflessione con i doc di lingua di affidare il compito di valutare gli alunni del nostro istituto, all ente certificatore CAMBRIDGE LANGUEGE ASSESSMENT da anni leader mondiale nel settore delle certificazioni. Tale scelta è nata in virtù del fatto che tale commissione esaminatrice offre ai candidati la possibilità di confrontarsi in tutte le abilità linguistiche di READING, WRITING, LISTENING e SPEAKING e garantisce una solida base per la conoscenza della lingua. Oltre a ciò anche questi esami sono allineati al QCER. Altra motivazione forte è stato il fattore CONTINUITÀ con la scuola Secondaria di II grado, in quanto tutti istituti del territorio hanno adottato la Certificazione CAMBRIDGE. Quindi uno studente che ha acquisito un livello certificato Cambridge nel nostro istituto, non solo gli viene riconosciuto nella scuola che andrà, ma può continuare con l acquisizione di altri livelli a partire da quello che già possiede. TABELLA LIVELLI QCER: LIVELLO A1 (principiante); LIVELLO A2 (pre-intermedio) Starters, Movers, Flyers, Key Il D.S. comunica anche che la referente di questo progetto sarà la docente Santandrea. Il Collegio docenti sentite le motivazioni con DELIBERA n. 28 approva all unanimità il Progetto in verticale lingua inglese certificazione Cambridge English. Si passa al 5 punto all o.d.g.: Verifica POF in itinere, monitoraggio progetti curriculari ed extracurriculari. Prende la parola la docente Agostini che comunica l andamento dei progetti di 14 corsi 4 non sono stati attivati per mancanza del numero minimo di partecipanti: 6 corsi di lingua inglese 2 di pianoforte 2 di chitarra 10 progetti esterni tutti attivati I progetti sulla continuità alcuni sono giù partiti Progetto biblioteca attivato 13 presentati e 13 attivati 8 concorsi esterni La docente Agostini ci farà pervenire i moduli per aderire al Concorso Albano Insieme.

3 Si passa al 6 punto all o.d.g: il D.S mostra al Collegio docenti le slides delle iscrizioni dell anno 2015/16 TEMPO SCUOLA NUMERO ISCRIZIONI NUMERO CLASSI DA RICHIEDERE 27 h 13 compresi 2H 1 30 h 34 compresi 2H 2 (2 da 17 alunni) 40 h 26 2 (2 da 13 alunni) TOTALE 73 5 ISCRIZIONI SCUOLA PRIMARIA VIA TORINO CLASSI 1 e a.s. 2015/16 Totali classi a.s. 2015/16 plesso via Torino: 25 n. 2 prime a 40 h n. 2 seconde a 40 h n. 2 terze a 40 h n. 2 prime a 30 h n. 2 seconde a 30 h n. 2 terze a 30 h n. 1 prima a 27 h n. 1 seconda a 27 h n. 1 terza a 27 h Totale 5 Totale 5 Totale 5 n. 2 quarte a 40 h n. 2 quinte a 40 h n. 2 quarte a 30 h n. 3 quinte a 30 h n. 1 quarta a 27 h Totale 5 Totale 5 Totale alunni a.s. 2015/16 plesso via Torino: 466 ISCRIZIONI SCUOLA PRIMARIA CANCELLIERA CLASSI 1 e 2015/16 TEMPO NUMERO NUMERO CLASSI DA SCUOLA ISCRIZIONI RICHIEDERE 40 h 23 1 Totali classi a.s. 2014/15 plesso Cancelliera: 5 n. 1 prima a 40 h n. 1 seconda a 40 h n. 1 terza a 40 h n. 1 quarta a 40 h n. 1 quinta a 40 h Totale 5 Totale alunni a.s. 2014/15 plesso Cancelliera: 96

4 ISCRIZIONI SCUOLA SEONDARIA I GRADO CLASSI 1 e a. s. 2014/15 TEMPO SCUOLA NUMERO ISCRIZIONI NUMERO CLASSI DA RICHIEDERE Via Pescara Cancelliera 30 h 35 (comp. 1H) 16 (comp. 1H) 3 (1 da 18; 1 da 17; 1 da 16 alunni) 30 h 34 (comp. 2H) 2 (2 da 17 alunni) 36 h 0 40 h 0 TOTALE TOTALE GENERALE 85 5 Totali classi a.s. 2015/16 via Pescara: 13 n. 2 prima 30 h spagnolo n. 2 seconde 30 h spagnolo n. 4 terze 30 h spagnolo n. 2 prima 30 h francese n. 2 seconde 30 h francese n. 1 terza 30 h francese Totali 4 Totali 4 Totali 5 Totali classi a.s. 2015/16 Cancelliera: 1 n. 1 prima 30 h spagnolo Totale 1 Totali alunni s. Secondaria I grado - via Pescara e Cancelliera - a.s. 2015/16: 266 ISCRIZIONI SCUOLA INFANZIA VIA COMO A.S. 2015/16 ISCRIZIONI A 40 h POSTI DISPONIBILI LISTA DI ATTESA ISCRIZIONI A 25 h POSTI DISPONIBILI LISTA DI ATTESA Totali classi a.s. 2015/16: 8 n. 5 classi a 40 h n. 3 classi a 25 h Totali alunni plesso via Como: 175

5 ISCRIZIONI SCUOLA INFANZIA VIA CANCELLIERA a.s. 2015/16 ISCRIZIONI A 40 h POSTI DISPONIBILI LISTA DI ATTESA ISCRIZIONI A 25 h POSTI DISPONIBILI LISTA DI ATTESA Totali classi a.s. 2015/16: 3 n. 2 classe a 40 h n. 1 classe a 25 h Totali alunni plesso Cancelliera: 39 TOTALE COMPLESSIVO N. ALUNNI a.s. 2015/16: 1042 Il D.S comunica le date delle prove Invalsi 2015: Scuola primaria: - 5 maggio 2015 Italiano - 6 maggio Matematica Sc secondaria I grado (terza media): - 19 giugno prove invalsi Italiano e Matematica Il Collegio docenti ne prende atto. Si passa al 7 punto all o.d.g: Elezioni RSU il D.S. comunica che all albo sono affissi i risultati delle elezioni R.S.U. Il Collegio docenti ne prende atto. Si passa al 8 punto all o.d.g.: Comunicazioni del D.S. Il D.S. comunica al Collegio docenti che il tutor della prof.ssa Cerrito sarà la prof.ssa Piras in sostituzione della Prof.ssa Bastianelli assente per motivi personali. Il Collegio docenti con DELIBERA n. 29 approva all unanimità il Tutor della prof.ssa Cerrito. Avvio Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) (secondo quanto previsto dalla CM n. 2 del 10/02/2015, dalla CM 47/2014 in attuazione della Direttiva n. 11/2014 e DPR n. 80/2013) A partire dal mese di febbraio le scuole saranno impegnate nelle azioni finalizzate alla predisposizione del Rapporto di Autovalutazione (RAV), in base al format previsto dal sistema nazionale di valutazione (SNV). Il rapporto rappresenta un importante occasione di riflessione in relazione a tre significativi ambiti di analisi e di ricerca: il contesto, gli esiti e i processi. Tale strumento consentirà alle scuole di individuare alcuni obiettivi da perseguire nel Piano di miglioramento (PM): Fase 1 - Compilazione questionario predisposto dall INVALSI. I dati forniti dalla scuola insieme ad altre informazioni in possesso del Ministero, saranno restituiti alle scuole entro la fine di marzo,

6 all interno di una piattaforma operative unitaria con benchmark riferiti a contesti similari, al fine di favorire modalità di confronto ed un più efficace processo di analisi di informazioni. Fase 2 - Dal mese di marzo fino a giugno, le scuole sulla base dei propri dati e dei benchmark di riferimento, procederanno alla compilazione de Rapporto di autovalutazione (RAV) individuando le priorità strategiche ed i relativi obiettivi di miglioramento. Fase 3 - Nel mese di luglio tutte le scuole riceveranno dall INVALSI il RAV completo che pubblicheranno sul sito istituzionale, per rispondere ai criteri di chiarezza e trasparenza dell amministrazione. Misure di accompagnamento - Conferenze di servizio territoriali (19 Febbraio, 12 Marzo). - Gruppi Provinciali di Supporto e Staff Regionali per le modalità operative e consulenza. - La scuola di riferimento è I.C. FRASCATI 1 - Felicetti Paola Dirigente Scolastico. Indicazione operative: Costituzione di un unità interna per la Valutazione ed il miglioramento, coordinata da un referente: tutte le FS, presidente del Consiglio di Istituto, DSGA la scuola ha già compilato un questionario FLIPPED CLASSROOM - Didattica innovativa: è una metodologia nella quale le classiche lezioni frontali e l assegnazione del lavoro da svolgere a casa, vengono capovolti. Incontro venerdì 13 marzo presso Istituto Garrone in via della Stella dalle 12:10 alle 13:10 con il Prof. Vincenzo Ferrenti. Nell ambito del progetto ALBANO INSIEME, iniziativa di Zoomarine: biologo specializzato per effettuare attività didattiche a scuola personalizzandole in base alle esigenze fornendo approfondimenti sul mare e sugli amici animali. Attività gratuita. In particolare ci possono effettuare laboratori specifici come ad esempio: - Delfini che passione: descrizione dei cetacei - Un mare di risorse: una lezione di biologia marina - Acqua: esperimenti con l acqua e descrizione del suo ciclo, importanza del mare, degli oceani e acque interne. E stato pubblicato Bando per Osservatori INVALSI. Avvio formazione in ingresso per il personale docente neoassunto. Parere favore dei Revisori dei Conti per ipotesi di Contratto Integrativo Di Istituto (CII). Alle ore esauriti i punti all o.d.g. la seduta è tolta. Il segretario Prof.ssa Laura Lanzi Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Filomena Assunta Mignogna