Piano annuale dell attività di Aggiornamento e Formazione Personale Docente

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "ANTONIO GRAMSCI" Albano/Pavona ANNO SCOLASTICO 2014/15 Piano annuale dell attività di Aggiornamento e Formazione Personale Docente PREMESSA La formazione e l aggiornamento costituiscono un diritto dovere per tutto il personale docente in quanto funzionali all incremento delle professionalità, alla condivisione delle pratiche educativo-didattiche ed organizzative ed alla costruzione di un progetto formativo coordinato ed unitario e finalizzato a fornire ai docenti strumenti culturali e scientifici per sostenere la sperimentazione e l innovazione didattiche. La Funzione strumentale Sostegno ai docenti ed Aggiornamento predispone il Piano di formazione e aggiornamento del personale, per l'anno scolastico 2014/2015, tenendo conto delle esigenze formative in rapporto agli obiettivi previsti dal POF, agli indirizzi generali di politica scolastica espressi a livello nazionale e dei bisogni formativi emersi dal personale docente.

2 FINALITA Le attività di formazione e di aggiornamento dei docenti hanno lo scopo di arricchire la loro professionalità in relazione all approfondimento dei contenuti delle tematiche connesse con i cambiamenti determinati dall attuazione dell autonomia scolastica e dall uso ormai consolidato di nuovi strumenti di informazione che hanno contribuito a modificare l approccio fra la funzione docente, gli studenti e il territorio. Le iniziative di formazione e di aggiornamento del personale docente, in una scuola attenta alle trasformazioni, garantiscono la crescita professionale degli insegnanti con l obiettivo di migliorare la qualità degli interventi didattici ed educativi a tutti i livelli. OBIETTIVI Gli obiettivi che ci si prefigge di conseguire con le attività di aggiornamento sono: acquisizione della consapevolezza del cambiamento in relazione alle modifiche di ordinamento previste dal nuovo contesto dell autonomia, allo sviluppo dei contenuti dell insegnamento (saperi essenziali, curricoli disciplinari, linguaggi non verbali, tematiche trasversali), ai metodi e all organizzazione dell insegnare, all integrazione delle tecnologie nella didattica e alla valutazione degli esiti formativi; individuazione di metodologie e strumenti innovativi coerenti con la realizzazione del Piano dell Offerta Formativa; organizzazione di curricola flessibili; valutazione ed autovalutazione. Dal monitoraggio delle preferenze inerenti alle attività di formazione e aggiornamento effettuato dall ultima autovalutazione d Istituto, anno scolastico 2013/14, è emerso che la componente docenti è per la maggior parte orientata verso corsi i seguenti corsi: la prevenzione del disagio, l informatica nella didattica, la valutazione. Pertanto saranno privilegiati corsi formativi e di aggiornamento inerenti a tali tematiche. Gli obiettivi prioritari che si intendono perseguire, attivando corsi di formazione e aggiornamento per il personale docente del nostro istituto sono i seguenti: motivare/rimotivare alla professione; rafforzare le competenze progettuali, valutative, organizzative e relazionali in riferimento alla qualità del servizio scolastico;

3 rafforzare le competenze psicopedagogiche; preparare ai cambiamenti e alle nuove esigenze che la società propone e che comportano l'acquisizione di nuove strategie, soprattutto in campo socio-didattico; attivare iniziative finalizzate al confronto con altri soggetti operanti nella società, da cui poter trarre spunti e riflessioni che comportino una ricaduta didattica positiva nel lavoro quotidiano svolto dal docente in classe. Per realizzare tali obiettivi si agirà su due fondamentali linee: organizzare corsi interni, sia predisposti dall'istituto che da scuole in rete, per favorire uno sviluppo professionale proattivo; con particolare attenzione alla promozione di approcci e culture nuove nei confronti del proprio ruolo e dei compiti ad esso connessi; favorire la partecipazione a corsi esterni inerenti la didattica innovativa per ogni singola disciplina e/o che rispondano ad esigenze formative del sistema scolastico nel suo complesso. Si farà ricorso, volta per volta e secondo le esigenze, alle risorse sotto indicate: Personale docente interno alla scuola che abbia acquisito competenze in determinati settori affini alle esigenze sopra evidenziate; soggetti esterni che offrano la possibilità di mettere in opera un'attività di consulenza mediante seminari e incontri-dibattito; formazione a distanza ; attività formative realizzate da soggetti del territorio: Attività formative predisposte dal Dirigente Scolastico secondo la normativa vigente (sicurezza e tutela della salute negli ambienti di lavoro TU 81/2008; Trattamento della privacy 196/2003 ); Attività formative realizzate autonomamente dai docenti (autoaggiornamento). Iniziative comprese nel piano di formazione- aggiornamento: Corso di formazione Misurare Valutare Certificare Rendicontare a cura della Dott.ssa Maria Rita Salvi

4 Corso di formazione per le manovre di Disostruzione delle vie aeree Progetto Bimbi sicuri. Gruppo Darma, in collaborazione con gli Istruttori qualificati e certificati della Salvamento Academy. Adesione al Progetto NDSAN (New DSA Network) in rete presentato dall Istituto Comprensivo E. Pestalozzi di Pomezia. Il coordinamento delle attività di formazione è affidato alla docente Funzione Strumentale per la formazione e l aggiornamento, che collaborerà nella definizione e nella organizzazione delle attività formative. I suoi compiti saranno svolti sotto la supervisione del Dirigente Scolastico. Criteri per l autorizzazione alla partecipazione dei singoli docenti _ Momenti formativi, corsi e seminari in orario non coincidente con le ore di attività didattica sono da privilegiare in quanto consentono la partecipazione di tutti i docenti. _ In presenza di iniziative di formazione a numero chiuso e di più richieste di partecipazione si terrà conto dei seguenti criteri di priorità espressi nell ordine: 1) Precedenza ai docenti dell area disciplinare attinente al corso, quando questo sia specifico. 2) Precedenza a chi non ha fatto ore di aggiornamento nell ultimo triennio. 3) Precedenza a chi comporta meno onere per l Amministrazione. 4) Precedenza all insegnante meno anziano/a nel servizio. Documentazione e valutazione L avvenuta partecipazione alle iniziative di aggiornamento espressamente autorizzate verrà documentata nelle seguenti modalità: per le iniziative promosse dall Istituto, mediante firma sul foglio di presenza; per la partecipazione ad iniziative esterne con attestato di partecipazione rilasciato dall Istituzione o dall Ente organizzatore, da consegnare all Ufficio Personale della Segreteria per inserirlo nel Fascicolo Personale del singolo docente. Chiunque partecipi ad attività formative esterne all Istituto dovrà mettere a disposizione dei colleghi il materiale prodotto o distribuito in sede di corso e relazionare al Collegio dei Docenti.

5 Il presente Piano può essere integrato con altre iniziative di cui, al momento attuale, il Collegio non è a conoscenza. Per eventuali partecipazioni ad iniziative di Aggiornamento/Formazione che si presenteranno ed ora non previste, il Collegio dei Docenti delega il Dirigente Scolastico e la Funzione Strumentale a verificare la compatibilità della richiesta ed a procedere all autorizzazione. La F.S. Sostegno ai docenti ed Aggiornamento Patrizia Febbraio Deliberato dal Collegio Docenti in data 28 Ottobre 2014