Brain Italia. Pronti a ricominciare? Contenuti. Associazione. Newsletter n

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1 Associazione Brain Italia Newsletter n. 2 Pronti a ricominciare? Contenuti Logopedia e Brain Gym Insieme per costruire un successo pedagogico Un libro da leggere Elenco dei corsi E arrivato settembre, si rientra in città e riaprono le scuole. Si fanno programmi e si riprendono, o si avviano, le diverse attività. Per tale motivo, in questo numero della nostra Newsletter vi proponiamo le testimonianze di due esperienze interessanti che potranno, ne siamo certi, fornirvi ispirazione: l incontro fra Logopedia e Brain Gym e fra Scuola e Brain Gym. In entrambi i casi, si tratta di un connubio straordinario, per chi lo propone e per chi lo riceve. E nella pagina dei corsi, troverete alcune delle attività proposte dai nostri associati. Siete tutti invitati a segnalare le vostre esperienze! Buona lettura e, soprattutto, buona ripresa!

2 Associazione Brain Gym Newsletter n. 2 - di Antonella Quattrocchi 2 Mi chiamo Antonella Quattrocchi e sono un appassionata logopedista e psicomotricista, diplomata nel 1996 presso l università di Catania. Sembra ieri quando ho affrontato i primi casi di disturbi del linguaggio: intimorita ma desiderosa di aiutare chi si rivolgeva a me per migliorare le sue modalità comunicative verbali. Ho però presto intuito che gli strumenti a mia disposizione non erano sufficienti per il disagio che leggevo negli occhi di genitori e bambini. Mettersi dietro a un tavolo o davanti a uno specchio, correggendo posture linguali o proponendo attività di discriminazione, figure e oggetti, spesso rendeva il lavoro faticoso e frustrante sia per me sia per gli utenti. Continuando a studiare e seguendo corsi di aggiornamento e formazione, intuii che esistesse un altro modo di fare logopedia. Per attitudine personale, introdussi nelle mie sedute molto gioco e attività motoria e vidi subito grandi cambiamenti. Allo scopo di entrare meglio in questo ambito, frequentai un corso di psicomotricità triennale che mi aprì nuovi scenari sulle dinamiche che sottostanno alle difficoltà comunicative verbali. E poi il grande incontro... Grazie all entusiasmo e alla professionalità della dott.ssa terapista Teresa Vigo Badalà, partecipai insieme ad amiche e colleghe al corso di Brain Gym Base. Era il Da quel momento la mia vita e la mia professione hanno avuto un impulso nuovo, vitale, libero... Il nostro fantastico insegnante, Silvano Roi, ci ha accompagnato in tutta la formazione sia professionale sia di crescita personale fino ad ottenere il diploma di insegnante per il corso di Brain Gym 101 (corso base). Ormai è da oltre 10 anni che utilizzo il Brain Gym nella mia professione e non potrei farne a meno. E uno strumento che mi permette, attraverso semplici movimenti, di attivare l apprendimento di chi si rivolge a me per migliorare le proprie capacità comunicative, motorie, comportamentali ed emotive. Ideato proprio per le difficoltà di lettura e scrittura, il Brain Gym mi supporta in ogni terapia che riguardi tali processi, nella dislessia, ma anche in casi con diagnosi multifattoriali e deficit cognitivi (l ambito più difficile da riabilitare). Col tempo e l esperienza ho cominciato a utilizzare il Brain Gym anche all interno di sedute particolarmente tecniche, in cui la motivazione dell utente è sempre per noi terapisti una grande difficoltà. Un esempio per tutti è la Terapia Miofunzionale: una serie di esercizi di ginnastica linguale molto specifici per i problemi di male occlusioni dentarie. Grazie al Brain Gym mi è stato possibile riattivare la spinta motivazionale in bambini e adolescenti poco propensi a un impegno costante e metodico. In questi ultimi anni di attività professionale ho poi riscontrato un aumento esponenziale di utenti in cui il disagio, la difficoltà, i blocchi comunicativi sono sempre più difficili da incasellare dentro una diagnosi, e spesso riguardano ambiti diversi che coinvolgono diverse discipline. Il Brain Gym mi permette, attraverso un attenta osservazione di chi ho davanti, di individuare le numerose concause che spesso sottostanno a molte difficoltà e quindi di indirizzare l utente presso altri specialisti per un approccio multidisciplinare, oggi sempre più necessario. E così che, grazie alla collaborazione con l osteopata, il foniatra, l ortodontista, il neuropsichiatra, il medico

3 Associazione Brain Gym Newsletter n. 2 - Brain Gym e Scuola Insieme per costruire un successo pedagogico di Marilena Paramento segue da pagina 2 omeopata e tutti gli altri specialisti competenti che si può realizzare un effettiva rete di professionisti che ha come fine ultimo il benessere dell utente nella sua completezza di individuo. Infatti, l insegnamento più grande che la pedagogia del Brain Gym mi ha regalato è l assoluta necessità di porre al centro di un processo riabilitativo o educativo l individuo e non la diagnosi, la malattia, o la difficoltà. L utente è protagonista, non un paziente che subisce o riceve esercizi e terapie. E può essere aiutato a ritrovare l equilibrio (necessario per accrescere il benessere psicofisico ed emozionale) partendo dalle proprie risorse e non dalle difficoltà. Ringrazio tutti i miei grandi e piccoli amici che in questi anni di attività professionale mi hanno arricchito con i loro insegnamenti. Il Brain Gym aiuta anche a saper imparare dagli altri e fare tesoro dei regali che ci fanno. (A.Q.) Durante lo scorso anno scolastico ho avuto la possibilità di vivere un esperienza gioiosa e entusiasmante, anzitutto per me: ho accompagnato per l intero anno scolastico tre gruppi di bambini della prima classe di scuola primaria di un istituto comprensivo della provincia di Como. Con loro, per gradi, ho proposto i movimenti di Brain Gym e alcune sequenze di Dinamiche del Movimento, organizzando un percorso di facilitazione all apprendimento e ludico. La collaborazione delle insegnanti è stata determinante sia durante gli incontri di gruppo sia nella quotidianità del lavoro didattico in classe. La disponibilità e la gioiosa risposta dei bambini non si sono fatte attendere e questo ha reso davvero piacevole l intero percorso. Al fine di verificare concretamente il raggiungimento dell obiettivo, abbiamo chiesto ai bambini di realizzare un disegno libero sul tema dello sport. La stessa richiesta è avvenuta in due sequenze, all inizio e verso la conclusione del percorso. Qui di seguito ci sono tre coppie di disegni. Penso siano la miglior testimonianza dell efficacia del Brain Gym. Da parte mia, dico un grande grazie alle insegnanti per la fiducia e la collaborazione e ai bambini tutti per la spontaneità e la gioia che hanno caratterizzato il nostro percorso. Di seguito troverete la testimonianza dell insegnante che ha proposto e guidato il progetto e i disegni di tre bambini. 3

4 Associazione Brain Gym Newsletter n. 2 - Una testimonianza é Bambino 1 Per l anno scolastico 2013/2014, dovendo avviare un nuovo ciclo di Scuola Primaria con i bambini di classe prima, cercavo un metodo pedagogico che potesse aiutare gli alunni ad assumere un atteggiamento adeguato sul piano emotivo-cognitivo-motorio, tale da favorire e facilitare l acquisizione degli apprendimenti scolastici. Tramite la dott.ssa Marilena Paramento ho conosciuto i principi dell Educazione Cinestesica secondo il metodo Brain Gym, che subito hanno suscitato in me grande interesse. Abbiamo quindi predisposto insieme un progetto di Kinesiologia Educativa da attuare nell arco dell intero anno scolastico. L esperta proponeva agli alunni, con scadenza quindicinale, i movimenti corporei Brain Gym, mentre noi insegnanti ci siamo impegnate a riprendere frequentemente in classe i quattro movimenti fondamentali (PACE), al fine di favorirne l efficacia. Al termine del percorso abbiamo riscontrato negli alunni sensibili miglioramenti non solo sul piano motorio (postura, equilibrio, coordinazione ecc), ma soprattutto nella grafia e nelle capacità di attenzione, memorizzazione, organizzazione; riteniamo pertanto molto valida l esperienza fatta. Ringrazio di cuore Marilena per la disponibilità, la competenza e la passione che ha trasmesso a noi e ai bambini, e per l interesse che ha saputo suscitare anche presso i genitori. Daria Mauri, insegnante Scuola Primaria, Como 4

5 Newsletter n. 2 - Associazione Brain Gym (Continua) ç é Bambino 2 í ê Bambino 3 Un libro da leggere Nel suo ultimo libro, Paul ci offre il frutto di oltre di esperienza e ricerca all apprendimento e al suo con il Ripercorre così il proprio illustrando con chiarezza scientifici e che stanno alla base del Brain e i risultati sorprendenti ottenuti bambini e adulti, sia nel campo formazione (scolastica e non) in quello dell individualità. GYM. Come E. originale Brain Gym e per di Edito da Mediabox94, Prima edizione: maggio illustrazioni in Prezzo di copertina: euro Per. Titolo PP. 300, con e + 5

6 ``` News da Siracusa Il gruppo di istruttori di Siracusa organizza un corso di Brain Gym 101 nelle date settembre 2014 in sede da stabilire. Inoltre, a partire dal mese di ottobre, ogni mercoledì pomeriggio dalle ore alle 18.00, si propongono incontri di gruppo per adulti per percorsi di crescita personale che prevedono l'utilizzo del metodo Brain Gym (anche questo in luogo da definire). L incontro divulgativo tenutosi nel mese di giugno presso la Biblioteca Comunale di Siracusa ha suscitato curiosità ed interesse, pertanto sono stati richiesti dalla stessa altri incontri per la stagione autunnale. Gli incontri saranno rivolti ai settori della scuola, dello sport, dell impresa e delle discipline dell arte. Le date saranno divulgate sul territorio dalla stessa Biblioteca tramite comunicato stampa. Per informazioni rivolgersi a: Daniela Catera Lorena Cicero Onorina D Agata Tina Romeo Associazione Brain Gym Italia Newsletter n. 2 - Elenco dei corsi di settembre, ottobre, novembre 2014 Brain Gym Base Milano settembre/ottobre Insegnante: Marilena Date: 1a parte: 27-2a parte: Dinamiche del Movimento Pronti per la scuola. Catania settembre/ottobre Per bambini e ragazzi divisi in gruppi omogenei di età. Insegnante: Antonella Quatrocchi Per info: Come ottimizzare le nostre potenzialità? Cantù (Como) a partire da ottobre Incontri serali pedagogico-ludici per imparare ad ascoltare il proprio corpo e ad equilibrarsi attraverso i movimenti di Brain Gym e di Dinamiche del Movimento. Insegnante: Marilena Due volte al mese, dalle ore alle Per iscrizioni: Brain Gym Catania Insegnante: Antonella Quattrocchi Date: 1a parte: 8-2a parte: da definire Per iscrizioni: Brain Gym Palermo Insegnante: Iole 25, Palermo Date: 1a parte: 13-2a parte: 15 - Per iscrizioni: Studio Forte, via Garzilli,