PROGETTO CONTINUITA SCUOLA DELL INFANZIA - SCUOLA PRIMARIA

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1 Istituto Comprensivo De Amicis Gallarate Anno scolastico 2014/2015 PROGETTO CONTINUITA SCUOLA DELL INFANZIA - SCUOLA PRIMARIA

2 Premessa Le indicazioni nazionali per il curricolo del 2012 prevedono un itinerario scolastico dai tre ai quattordici anni progressivo e continuo, per garantire agli alunni un percorso formativo organico e completo. Per questo è importante attuare, come viene fatto nel nostro Istituto Comprensivo, un processo di continuità tra ordini di scuola diversi, sia sul piano progettuale, concordando obiettivi e strategie comuni, sia sul piano pedagogico, favorendo la conoscenza e l interazione tra alunni di età diverse. Il progetto continuità tra scuola dell infanzia e scuola primaria prevede incontri della Commissione continuità composta da insegnanti dei due ordini di scuola per stabilire obiettivi comuni, per organizzare le attività e per uno scambio di conoscenze e di esperienze. Della Commissione continuità fanno parte anche insegnanti delle scuole dell infanzia non statali presenti sul nostro territorio. Gli obiettivi Favorire una transizione serena tra i due ordini di scuola. Soddisfare le esigenze interiori di sicurezza e di identità. Favorire uno scambio di conoscenze tra bambini di età diverse Le attività Marzo/Aprile 2015 : incontro con gli alunni delle classi quinte, i bambini familiarizzano con i compagni più grandi e con le insegnanti, si formano coppie di bambini in cui ogni alunno delle classi quinte diventa il tutor di un piccolo, insieme fanno una visita guidata della scuola durante la quale gli alunni di quinta illustrano gli ambienti e la loro funzione; Una volta arrivati in palestra i ragazzi mostrano ai piccoli una facile danza popolare (per la scuola di Sciarè) e un ballo moderno (per la scuola di Cedrate) e li coinvolgono nel ballo. Seguirà un momento conviviale, durante il quale sarà consumata una merenda offerta dagli alunni delle scuole dell infanzia.

3 Eccoci arrivati! visita delle aule

4 Nell aula di musica Assistiamo ad una dimostrazione

5 In biblioteca c è chi legge per noi

6 Ma presto lo faremo da soli! E ora in palestra

7 Guardiamo i ragazzi delle quinte che danzano Balliamo con loro?

8 Sììì, ci divertiamo!!

9 Aprile/Maggio 2015: incontro con gli alunni delle classi quinte, i bambini della scuola dell infanzia assistono ad una rappresentazione messa in scena dai compagni più grandi (per il plesso di Sciarè) e alla lettura di un racconto (per Cedrate) quindi svolgono un attività, sempre preparata dai ragazzi di quinta da ritrovare il primo giorno di scuola. Anche durante questo incontro bambini e ragazzi consumeranno insieme la merenda offerta dai più piccoli. come sia importante la scuola Arlecchino ci fa capire

10 E ora al lavoro!

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12

13 Con un po di aiuto

14 abbiamo finito!! Giugno 2015: le insegnanti della Scuola Primaria fanno visita alle Scuole dell Infanzia per conoscere i bambini e osservarli durante un attività programmata. Durante la visita consegnano un volantino con il materiale da portare il prossimo anno scolastico. Lasceranno inoltre presso le scuole dell infanzia per una settimana i futuri libri di testo in modo che i genitori li possano visionare.

15 Maggio/Giugno 2015: I bambini dell ultimo anno di scuola dell infanzia sono invitati a partecipare alla festa di fine anno delle scuole primarie con le famiglie. Entro il 30 giugno 2015: le insegnanti della scuola dell infanzia consegnano direttamente alle colleghe della primaria le osservazioni degli alunni accompagnate da alcuni lavori dei bambini. Settembre 2015: il primo giorno di scuola i bambini di prima sono accolti dai compagni di quinta che daranno loro il lavoro preparato, e che potranno eventualmente fare da tutor ai piccoli della prima accompagnandoli in alcune attività durante i primi giorni di scuola. Settembre 2015: vi saranno gli incontri tra insegnanti dei due ordini di scuola per uno scambio di informazioni sui bambini in previsione della formazione delle classi.

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