***** AA PROGRAMMA CORSO NEUROPSICHIATRIA INFANTILE (MED 39)

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1 Prof.ssa Caterina D Ardia Mail: caterina.dardia@unicusano.it Nickname: dardia.caterina ***** AA PROGRAMMA CORSO NEUROPSICHIATRIA INFANTILE (MED 39) DOCENTE: Prof.ssa Caterina D Ardia - Obiettivi formativi del corso: Fornire agli studenti le conoscenze di base riguardo i principali disturbi neuropsichiatrici dell età evolutiva. In particolare, saranno approfonditi i diversi disturbi partendo dalle conoscenze acquisite sulla psicologia dello sviluppo in un ottica evolutiva. Inoltre, gli studenti saranno in grado di inquadrare i diversi disturbi sia dal punto di vista epidemiologico, sintomatologico e diagnostico. Altro obiettivo sarà quello di fornire strumenti conoscitivi utili per distinguere tra situazioni di rischio e situazioni cliniche. - Risultati di apprendimento attesi: Gli studenti al termine del corso conosceranno i principali disturbi neuropsichiatrici dell età evolutiva sapendo differenziare tra crisi evolutive e disturbi Neuropsichiatrici, tra sintomi e sindromi complesse. Inoltre, saranno in grado di comprendere la sintomatologia nelle diverse fasce di età, di effettuare ipotesi di diagnostiche in un ottica nosografica e formulare diagnosi di sviluppo, avendo conoscenze di semeiotica ed epidemiologia. Infine, avranno approfondito concetti quali la comorbidità, la diagnosi differenziale e sapranno eseguire un processo decisionale in fase diagnostica e di intervento, conoscendo i principali approcci terapeutici e le principali ipotesi etiopatogenetiche - Modalità di valutazione: Esame scritto (domande aperte breve saggio), esito in trentesimi. Per coloro che hanno superato lo scritto integrazione orale facoltativa.

2 - Contenuti: La Comorbidità, i sistemi nosografici in età evolutiva, il concetto di fattore di rischio e fattore protettivo. La psicopatologia dello sviluppo, i disturbi dello sviluppo: Disturbi dello Spettro Autistico; Disturbi Specifici di Linguaggio, Ritardo Mentale, Disturbi della Coordinazione Motoria, Disturbi dell Apprendimento, ADHD. I disturbi Psicopatologici nelle diverse età: Disturbi del Comportamento, Disturbo Ossessivo Compulsivo, Disturbi dell umore, Disturbi della Personalità, Psicosi, Disturbo Post-traumatico da Stress. Sintomi principali e definizione di Disturbi del Sonno, Cefalee ed Epilessia. - Contenuti del corso, espressi in materiali di studio ed eventuali materiali di approfondimento: Gli studenti dovranno studiare quanto presentato durante le lezioni, le diapositive e le dispense fornite dal docente. - Indicazioni del giorno/orario di ricevimento: Vedere sul sito i giorni e l orario di videoconferenza - Indicazioni relativamente al materiale di studio in base al numero di crediti formativi: (utile nei casi di parziale riconoscimento dei crediti) Gli studenti con parziale riconoscimento di crediti dovranno studiare lezioni, diapositive e dispense relative al modulo 2, modulo 3 (tranne i disturbi della coordinazione motoria), modulo 4 (tranne il disturbo post traumatico).

3 Caterina D'Ardia Medico chirurgo, Specialista in Neuropsichiatria Infantile Dottore di Ricerca in Neuroscienze Cliniche e Sperimentali Ricercatore a tempo determinato in Psicologia dello Sviluppo, presso l Università degli Studi Niccolò Cusano-Telematica, Roma PRINCIPALI TITOLI ACCADEMICI Novembre 1998 Laurea in Medicina e Chirurgia presso l Università degli Studi di Roma La Sapienza, con una tesi sperimentale dal titolo Rischio Psicopatologico in Età Evolutiva: Patologia Sommersa in una Popolazione non Segnalata, relatore Professor Gabriel Levi, voto 110/110 con lode. Novembre 1998 Vince il concorso per la Scuola di Specializzazione in Neuropsichiatria Infantile, Università degli Studi di Roma La Sapienza, con borsa di studio. Novembre 2003 Specializzazione in Neuropsichiatria Infantile presso l Università degli Studi di Roma La Sapienza, con una tesi sperimentale dal titolo Diagnosi Clinica e Diagnosi di Sviluppo nell Autismo: l utilizzo dell Autistic Diagnostic Observation Schedule (ADOS), relatore Prof.ssa Paola Bernabei, voto 70/70 con lode. Novembre 2004 Vince dottorato con borsa in Neuroscienze Sperimentali e Cliniche, XX Ciclo (coordinatore Prof. N. Accornero), Università degli Studi di Roma La Sapienza. Dottorato svolto all interno del Dipartimento di Scienze Neurologiche, Psichiatriche e Riabilitative dell Età Evolutiva (UOC Prof. G. Levi). 1

4 Maggio 2008 Dottore di Ricerca con una tesi dal titolo Disregolazione, impulsività e inibizione nei Disturbi Pervasivi dello Sviluppo Non Altrimenti Specificati (Relatore Prof. G. Levi). Luglio 2008 Vince Post Doc con borsa per una ricerca su Disturbi di Linguaggio e Disturbi Pervasivi dello Sviluppo presso il Dipartimento di Scienze Neurologiche, Psichiatriche e Riabilitative dell Età Evolutiva, Univ Sapienza Roma (UOC Prof Levi). Marzo 2012 Vince Assegno di Ricerca presso il Dipartimento di Pediatria e Neuropsichiatria Infantile, Univ Sapienza Roma, per lo svolgimento di attività di ricerca sul progetto Disturbi dello Spettro Autistico. (periodo di svolgimento 1 aprile marzo 2013). Maggio 2013 Vince posto da ricercatore a tempo determinato presso presso l Università degli Studi Niccolò Cusano-Telematica Roma (bando n.564 ssd m-psi/04 settore concorsuale 11/e2 corso di studio classe L-24 e/o Lm51). ATTIVITÀ DI RICERCA Partecipazione al Progetto di Ricerca COFIN Regressione vs assenza di regressione: individuazione di sottotipi clinici all interno di una popolazione di soggetti con autismo (Coordinatore Scientifico Prof.ssa Luigia Camaioni - Unità diretta dalla Prof.ssa P. Bernabei), in qualità di collaboratore di ricerca (anno 2003). Ha partecipato in qualità di Investigator al Protocollo di Ricerca LYCY, Trial clinico farmacologico per i bambini con ADHD e Disturbo Oppositorio Provocatorio (dal 2005). 2

5 Ha partecipato al progetto Disturbi dello Spettro Autistico e Disturbi Pervasivi dello Sviluppo Non Altrimenti Specificati (DPS NAS), ricognizione clinica su una popolazione tra i 3 e gli 8 anni e tra i 6 e gli 11 anni, Coordinamento della Ricerca: Prof G. Levi ( ). Ha partecipato al Progetto di Ricerca Progetto Educazione Alla Salute Mentale In Preadolescenza svolto in collaborazione tra Regione Lazio e Policlinico Umberto I (scadenza Maggio 2011) presso il Dipartimento di Pediatria e Neuropsichiatria Infantile, Università La Sapienza - UOC Prof Gabriel Levi. ATTIVITÀ DIDATTICA 1. Contratto di Collaboratore alla docenza per l anno accademico e per l insegnamento di Neuropsichiatria Generale e Infantile (titolare Prof Gabriel Levi) nel corso di laurea magistrale in Psicologia dello sviluppo, dell educazione e del benessere, presso la Facoltà di Psicologia 2 Univ Sapienza Roma. 2. Professore a contratto per l anno accademico per l insegnamento di Neuropsichiatria dell infanzia e dell adolescenza base corso Scienze e tecniche psicologiche della valutazione e della consulenza clinica - Consulenza psicologico clinica per l infanzia, l adolescenza e la famiglia, presso la Facoltà di Psicologia 1 Univ Sapienza Roma. 3. Titolare dell insegnamento di Neuropsicologia dell età prescolare, nel corso integrato di Neuropsichiatria Infantile per il Corso di Laurea per Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell età evolutiva, Univ. La Sapienza, Polo Pontino, aa , Titolare Corso di Didattica Differenziata per la Formazione del personale della scuola dal titolo Il Ritardo Mentale, presso l Istituto Professionale di stato per i 3

6 servizi commerciali e turistici Luigi Einaudi di Latina (2 e 16 aprile 2007) (durata corso: 8 ore). 5. Collaborazione al Corso di Perfezionamento di Neuropsicologia dell Età Evolutiva e di Neuropsicologia e Psicopatologia dello Sviluppo (Direttore Prof. G. Levi), organizzati dal Dipartimento in Scienze Neurologiche, Psichiatriche e Riabilitative dell Età Evolutiva, Università degli Studi di Roma La Sapienza, elaborando materiale didattico originale e presentando casi clinici (AA , , ). 6. Collaborazione alla didattica interattiva dell insegnamento di Neuropsichiatria Infantile, Prof. G. Levi (C.I. di Pediatria - Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università degli Studi di Roma La Sapienza ). (AA , ). 7. Collaborazione al Corso di Perfezionamento di Psicopatologia dell Età Evolutiva (Direttore Prof.ssa P. Bernabei), organizzati dal Dipartimento in Scienze Neurologiche, Psichiatriche e Riabilitative dell Età Evolutiva, Università degli Studi di Roma La Sapienza, elaborando materiale didattico originale e presentando casi clinici (AA , , ). 8. Collaborazione alla didattica interattiva dell insegnamento di Neuropsichiatria Infantile, Prof. P. Bernabei (C.I. di Pediatria, corso di laurea D Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università degli Studi di Roma La Sapienza ) (AA , , , ) 9. Cultore della Materia per l insegnamento di Neuropsichiatria Infantile, Prof. C. Sogos (Corso di Laurea: Sc. e Tecniche Psicologiche per l analisi dei Processi Cognitivi Normali e Patologici Facoltà di Psicologia I, Università degli Studi di Roma La Sapienza ) anno accademico ,

7 PERCORSO FORMATIVO Ha partecipato al Corso Interuniversitario di Aggiornamento in Psichiatria Infantile - C.I.A.P.S. 2000, promosso dai Professori Universitari di Neuropsichiatria Infantile, Lucca, Italia. E stata selezionata per partecipare al 4 th European Research Seminar in Child and Adolescent Psychiatry, (14-20 Marzo 2004) Camposampiero (PD), Italia. Partecipa al Corso teorico pratico di aggiornamento Il disturbo da deficit attentivo con iperattività (ADHD): valutazione diagnostica e strategie di intervento, organizzato dalla SINPIA e Università degli studi di Cagliari, svoltosi a Porto Conte Ricerche- Alghero (SS), settembre Partecipa al Corso di Formazione Uso Clinico ADOS e ADOS per ricerca e ADI-R clinico e per ricerca, organizzato dalla Fondazione Smith Kline in collaborazione con il Centro Autismo U.O. Neuropsichiatria infantile, AUSL Rimini, svoltosi a Rimini Novembre 2006, febbraio Ha partecipato al corso PSICOFARMACOTERAPIA DELLO SVILUPPO, IRCCS Stella Maris Calambrone (PI),12/14 luglio e 27/29 settembre Inoltre, il percorso formativo, svolto presso il Dipartimento di Scienze Neurologiche e Psichiatriche dell Università di Roma La Sapienza, è stato caratterizzato, nel corso della Specializzazione, da attività clinica e di ricerca focalizzata sui seguenti temi: - I disturbi dello sviluppo in età prescolare e, in particolare, i Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, il Ritardo Mentale, e i principali disturbi neuromotori (Servizio Speciale di Riabilitazione Psicomotoria - Prof.ssa Paola Bernabei). - I disturbi neuropsicologici dell età prescolare e, in particolare, i disturbi di linguaggio e i disturbi da deficit di attenzione e iperattvità, disturbi pervasivi NAS (Servizio Speciale di Neuropsicologia - Prof.ssa Anna Fabrizi). 5

8 - Disturbi dello sviluppo in età scolare e, in particolare, i disturbi specifici dell apprendimento e di linguaggio, il ritardo mentale e la comorbidità con disturbi psicopatologici (Centro Neuropsicologia - Prof. Enzo Sechi). - Psicopatologia dello sviluppo con particolare attenzione ai disturbi depressivi e disturbi ansiosi nell età di latenza (Ambulatorio di Psicopatologia - Prof. Gabriel Levi). - Psicopatologia dell adolescente attraverso un lavoro sia con l adolescente sia con il nucleo familiare (Ospedale Diurno per Adolescenti - Prof.ssa T. Carratelli). ATTIVITÀ CLINICA Ha svolto attività clinica e di ricerca presso il Dipartimento di Pediatria e Neuropsichiatria Infantile, Università La Sapienza nell ambito del Progetto di Ricerca Progetto Educazione Alla Salute Mentale In Preadolescenza svolto in collaborazione con la Regione Lazio (scadenza Maggio 2011) presso la UOC Prof Gabriel Levi. Si è occupata di disturbi dello sviluppo in età pre-scolare e scolare con particolare attenzione alla determinazione di indicatori di gravità, fenotipi comportamentali e riabilitazione personalizzata secondo un modello Neuropsicologico Developmental per i disturbi dello spettro autistico, disturbi di linguaggio e disturbi di apprendimento (attività svolta presso il Dipartimento di Neuropsichiatria Infantile Univ di Roma la Sapienza - UOC B Prof. Gabriel Levi) (continuativamente dal 1998 al 2013). Ha svolto attività di consulenza clinica in qualità di Neuropsichiatria Infantile presso Casa di Cura San Raffaele di Sulmona (continuativamente dal 2006 a maggio 2012). 6

9 ELENCO PUBBLICAZIONI SCIENTIFICHE a) Riviste Internazionali 1. G. Fenton, C. D Ardia, D. Valente, I. Del Vecchio, A. Fabrizi, P. Bernabei (2003), Vineland Adaptive Behavior Profiles in Children with Autism and Severe Mental Retardation, Autism: An International Journal of Research and Practice. 2. P. Bernabei, A. Cerquiglini, F. Cortesi, C. D Ardia (2007), Regression vs No Regression in Autistic Disorder: Developmental Trajectories, Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol 37: S. Melogno, C. D Ardia, B. Mazzoncini, G. Levi (2011), La mètaphore chez les enfants avec troubles envahissants du dèveloppment non spècifiès. Etude d un cas clinique, Neuropsychiatrie de l enfance et de l adolescence, Vol 59 (1): Sergio Melogno, Caterina D Ardia, Maria Antonietta Pinto, Gabriel Levi (2012), Explaining metaphors in high-functioning Autism Spectrum Disorder children: A brief report, Research in Autism Spectrum Disorders, Vol 6 (2): Sergio Melogno, Caterina D Ardia, Maria Antonietta Pinto, Gabriel Levi (2012), Metaphor comprehension in autistic spectrum disorders: case studies of two high functioning children, Child Language Teaching and Therapy, vol 28: Melogno, S., Pinto, M.A., D'Ardia, C., Levi, G. (2013), Le compagnon imaginaire et les paracosmes dans le développement typique et atypique à partir d'un cas clinique [The Imaginary companion and the Paracosms in typical and atypical development: A case study], Enfance, ISSN: b) Riviste Nazionali 7. C. D Ardia (1998), Prevenzione del disturbo di apprendimento in età scolare, Bambini a Roma, 11: 14. 7

10 8. C. Sogos, C. D Ardia, E. Camillo (1998), Il disturbo di adattamento in età evolutiva, I Care, 3: P. Boni, E. Napoli, C. D Ardia, M. Pugliatti, D. Valente (2001), L osservazione nel nido per una migliore definizione dei problemi in età evolutiva, Bambini a Roma, 5: A. Cerquiglini, V. Leuzzi, C. D Ardia, M. Pugliatti, P. Bernabei (2001), Aspetti Neurobiologici dell Autismo: dati preliminari, Psichiatria dell Infanzia e dell Adolescenza, 67 (4-5): C. D Ardia, A. Cerquiglini, P. Bernabei (2001), Il problema del riconoscimento dei sintomi precoci dell autismo nella pratica pediatrica, Psichiatria dell Infanzia e dell Adolescenza, 68 (4): C. D Ardia, S. Melogno, B. Mazzoncini, D. Valente, L. Cantonetti (2001), Continuità e Discontinuità nei Disturbi dello Sviluppo. Stabilità e modificabilità del profilo di Sviuluppo: un contributo clinico, Psichiatria dell Infanzia e dell Adolescenza, 68 (5-6): C. D Ardia, L. Cantonetti, D. Valente, P. Bernabei (2002), La Regressione nel Disturbo Autistico, Psichiatria dell Infanzia e dell Adolescenza, 69: C. D Ardia, L. Cantonetti, G. Fenton, I. Del Vecchio, P. Bernabei (2003), Autismo con Regressione versus Autismo senza Regressione: un Confronto Clinico, Psicologia Clinica dello Sviluppo, VII: Fabrizi A, Santacroce M, D'ardia C., Iacovelli L, Totonelli L. (2005). Diagnosi Del Disturbo Di Sviluppo In Eta' Precoce: Riflessioni Teorico-Cliniche Sulle Risposte Genitoriali. Psichiatria dell'infanzia d dell'adolescenza. Vol. 73 (2):

11 16. M.L. Ferretti, P. Rampoldi, C. D Ardia, G. Levi (2006) Ideazione Motoria, Sequenzialita E Destrezza Nello Sviluppo Delle Prime Prassie, Psichiatria dell Infanzia e dell Adolescenza, Vol 73 (3-4): A. Fabrizi, C. D Ardia, F. Freda (2006) Disturbi dell attenzione e iperattività in epoca precoce, 7 rapporto nazionale sulla condizione dell infanzia e dell adolescenza, Eurispes e Telefono Azzurro. 18. C. D Ardia & A. Fabrizi (2007) Disturbi Pervasivi Dello Sviluppo Nas: Una Sindrome Slow Onset?, Psichiatria dell Infanzia e dell Adolescenza, Vol 74 (1): C. D Ardia, F. Manti, F. Freda (2007), Diagnosi e comorbidità nell ADHD in età evolutiva: una revisione della letteratura, Psicomotricità, Vol 11 (3): C. D Ardia, L. Diomede, F. Manti, A. Fabrizi (2007), Rapporto tra disturbi dello sviluppo e l ADHD: Difficoltà del comportamento in età prescolare, Psichiatria dell Infanzia e dell Adolescenza, Vol 74: S Melogno & C. D Ardia (2009), Solitudine e immaginazione nei Disturbi Pervasivi dello Sviluppo Non Altrimenti Specificati Psichiatria dell Infanzia e dell Adolescenza, Vol 76 (1): C. D Ardia & S Melogno (2009), La comorbidità nei Disturbi Pervasivi dello Sviluppo NAS in età prescolare, Psichiatria dell Infanzia e dell Adolescenza, Vol 76 (3): C. D Ardia, A. Dell Uomo, F Mercanti, F Lasorsa, G Levi (2010), Profili Neurocognitivi nei disturbi di Sviluppo: un confronto fra i Disturbi Pervasivi NAS e i Disturbi Specifici di Linguaggio, Psichiatria dell Infanzia e dell Adolescenza, Vol 77: F. Lasorsa, C. D Ardia, S. Melogno, G. Levi (2012), Stabilità della diagnosi e profili di sviluppo nei soggetti con Disturbo Pervasivo dello Sviluppo Non 9

12 Altrimenti Specificato. Uno studio di follow up, Psichiatria dell Infanzia e dell Adolescenza, Vol 79: C. D'Ardia, A. De Giacomo, E. Matera, S. Melogno, E. Lafortezza, L. Margari, G. Levi (2012), Sviluppo atipico della comunicazione non verbale e verbale nei DPS NAS ad alto funzionamento", Psichiatria dell Infanzia e dell Adolescenza, Vol 79: C. D Ardia, M. Digilio, G. Levi (2013), Whole exome sequencing (WES) nei disturbi dello spettro autistico, Area Pediatrica, In corso di stampa. 27. C. D Ardia, S. Melogno, M. Digilio, B. Trimarco, G. Levi (2013), Disturbo Pervasivo dello Sviluppo Non Altrimenti Specificato: Percorsi possibili e prospettive per il futuro, Psichiatria dell Infanzia e dell Adolescenza, in corso di stampa. c) Libri 28. C. Sogos, C. D Ardia (1999), Il disturbo depressivo: quando una patologia silenziosa resta senza voce, Una finestra sull infanzia: i bambini di oggi tra normalità, disagio evolutivo e sofferenza silenziosa, Gabriel Levi (ed.), Edizione Borla, Roma. 29. G. Nicolais, C. Sogos, C. D Ardia (1999), Rischio psicopatologico: quando una crisi evolutiva diventa un disagio, Una finestra sull infanzia: i bambini di oggi tra normalità, disagio evolutivo e sofferenza silenziosa, Gabriel Levi (ed.), Edizione Borla, Roma. 30. G. Levi, C. D Ardia (2006), I Disturbi dello Spettro Autistico, Enciclopedia Medica USES, III aggiornamento pp L. Diomede, S. Melogno, C. D Ardia, B. Mazzoncini, (2009) L intervento riabilitativo: dalle prime parole alla metafora, in Presa in carico e intervento nei 10

13 disturbi dello sviluppo, Enrica Mariani, Luigi Marotta, Manuela Pieretti (a cura di), pp , Erickson Editore. 32. C. D Ardia, M. Digilio (2014), I Disturbi dello Spettro Autistico, in I Disturbi dello Spettro Autistico, Edizioni Alpes Roma, in corso di stampa. 11

14 PARTECIPAZIONI A CONVEGNI E CONGRESSI a) Presentazione a Convegni Internazionali 1. D Ardia C., Volzone A., Ferretti L., Fenton G., Bernabei P., Developmental profiles in Rett s Syndrome: use of the Uzgiris-Hunt ordinal scales, presentato alla Conferenza Euresco Brain Development and Cognition in Human Infants, 7-12 Giugno 2002, Acquafredda di Maratea, Italia. 2. Fenton G., D Ardia C., Volzone A., Del Vecchio I., Bernabei P., Sensorimotor development in autism and mental retardation in early infancy: a follow-up study, presentato alla Conferenza Euresco Brain Development and Cognition in Human Infants, 7-12 Giugno 2002, Acquafredda di Maratea, Italia. 3. C. D Ardia, V. Leuzzi, M. Boccanera, A. Girolamo, A. Cassone, G. Levi, P. Bernabei, Autism and candida albicans (ca): something more than an accidental association, presentato al 5 th Congress of the European Pediatric Neurology Society, EPNS, Ottobre 2003, Taormina, Italia. 4. C. D Ardia, A. Cerquiglini, L. Ferretti, V Labellarte, V Sirchia, I. Del Vecchio, Bernabei P., Regression in childhood disintegrative disorder vs regression in autism, presentato al 5 th Congress of the European Pediatric Neurology Society, EPNS, Ottobre 2003, Taormina, Italia. 5. Anna Fabrizi, Caterina D Ardia, Enza Mazzei, Ester Patruno, Licia Ponticello (2006) Emotional Development and Psychopathology Disorders in Early Language Disorders, presentato al X Congresso Mondiale della WAIMH, 8-12 luglio 2006, Parigi. 6. Anna Fabrizi, Francesca Freda, Caterina D ardia, Symptom, structure and interaction in parent training: therapeutic or diagnostic program? (S ) presented at the ESCAP XIII International Congress, August, 2007 Florence, Italy 7. D Ardia C., Melogno S., Capriotti N., Mazzoncini B., Levi G., Profili WISC-R in bambini con DPS NAS ad alto funzionamento, presentato al 2 Convegno 12

15 Internazionale Erickson Autismi dai bambini agli adulti dalla famigli alla società, Riva del Garda, novembre C. D'Ardia (2013), Stereotypies in Autistic Spectrum Disorders and Mental Disabilities, presented at Movement Disorders in Childhood, 4-6 dicembre 2013, Rome, Italy. b) Presentazione a Convegni Nazionali 9. C. D Ardia, M. Pugliatti, M.T. Giannini, V. Leuzzi, A. Cerquiglini, P. Bernabei, Aspetti Neurobiologici dell Autismo: dati preliminari, presentato al congresso nazionale della Società Italiana di Neuropsichiatria Infantile (S.I.N.P.I.A), Settembre 2000, Bellaria (Rimini), Italia. 10. G. Fenton, N. Aliberti, S. Cuva, H. Woldstad, C. D ardia, B. Mazzoncini, Studio pilota per l uso di Vineland e C.A.R.S. nella pratica clinica in Italia presentato al congresso nazionale della Società Italiana di Neuropsichiatria Infantile (S.I.N.P.I.A), Settembre 2000, Bellaria (Rimini), Italia. 11. C. D Ardia, B. Gallai, M. Balbo, C. Di Brina, Rischio Psicopatologico in età evolutiva, presentato al congresso nazionale della Società Italiana di Neuropsichiatria Infantile (S.I.N.P.I.A), Settembre 2000, Bellaria (Rimini), Italia. 12. C. D Ardia, A. Pagnacco, M. Balbo, E. Sechi Modalità di segnalazione e diagnosi clinica nei bambini con disturbo specifico dell apprendimento. Dati preliminari presentato al congresso nazionale della Società Italiana di Neuropsichiatria Infantile (S.I.N.P.I.A), Settembre 2000, Bellaria (Rimini), Italia. 13. C. Sogos, C. D Ardia, A. De Carlo, E. Sechi, Rischio psicopatologico nei disturbi dell apprendimento: utilizzo di un intervista psichiatrica (K-SADS-PL), presentato al congresso nazionale della Società Italiana di Neuropsichiatria Infantile (S.I.N.P.I.A), Settembre 2000, Bellaria (Rimini), Italia. 13

16 14. C. D Ardia, G. Fenton, I. Del Vecchio, A. Cerquiglini, P. Bernabei, segni precoci dell Autismo e invio ai Servizi Specialistici, presentato al congresso nazionale della Società Italiana di Neuropsichiatria Infantile (S.I.N.P.I.A), 6-10 Giugno 2001, Villasimius (Cagliari), Italia. 15. P. Bernabei, V. Leuzzi, A. Cerquiglini, C. D Ardia, A. Volzone, D. Valente, Variabilità del Disturbo Autistico e simil Autistici: quali informazioni per la comprensione dell autismo? presentato al VII Congresso Nazionale della Società Italiana di Psicopatologia (SOPSI), 22 Febbraio 2002, Roma, Italia. 16. G. Levi, C. Paolesse, C. D Ardia, Linee di Sviluppo nell autismo nei primi sei anni di vita, presentato al VIII Congresso Nazionale della Società Italiana di Psicopatologia (SOPSI), 25 Febbraio 1 Marzo 2003, Roma, Italia. 17. P. Bernabei, C. D Ardia, C. Paolesse, I. Del Vecchio, La regressione nel disturbo autistico: indicatore di sviluppo e fattore di discriminazione nell individuazione precoce di sottotipi clinici, presentato al VIII Congresso Nazionale della Società Italiana di Psicopatologia (SOPSI), 25 Febbraio 1 Marzo 2003, Roma, Italia. 18. Rampoldi P., Ferretti L., D Ardia C. Disturbi Prassici nei DGS Precoci, presentato al congresso nazionale della Società Italiana di Neuropsichiatria Infantile (S.I.N.P.I.A), 30 Novembre - 4 Dicembre 2003, Rome, Italia. 19. D Ardia C., Volzone A., Bernabei P. Diagnosi e Presentazione Clinica dell Autismo e dei Disturbi dello Spettro Autistico nei primi anni di vita, presentato al Corso di aggiornamento Internazionale dell Associazione Italiana Salute Mentale Infantile (AISMI), Matera 7-8 maggio C. D Ardia, R. Di Scipio, A. Dell Uomo, A. Fabrizi (2005), Sindrome e sintomi dell ADHD in età prescolare. Quale contributo dalla clinica?, presentato congresso nazionale della Società Italiana di Neuropsichiatria Infantile (S.I.N.P.I.A), Dicembre 2005, Napoli. 14

17 21. D Ardia C., Romani M. (2006), Profili di Sviluppo e comorbidità nei bambini con ADHD in età prescolare, Presentato al XV Congresso Nazionale AIRIPA, ottobre 2006 Roma. 22. C. D Ardia, G. Valeri, P. Stievano (2007), I disturbi dello Spettro Autistico a le funzioni esecutive, presentato al Congresso Nazionale La neuropsicologia nel lavoro clinico con il bambino e l adolescente, L Aquila maggio S. Melogno, C. D Ardia, B. Mazzoncini (2007), La metafora nei disturbi dello Spettro Autistico presentato al Congresso Nazionale La neuropsicologia nel lavoro clinico con il bambino e l adolescente, L Aquila maggio Fabrizi, C. D ardia, F. Freda (2007), L adhd In Età Prescolare: Diagnosi Precoce, Comorbidità E Intervento Preventivo, Presentato All evento Formativo Percorsi Diagnostico Terapeutici Nella Adhd e Nei Disturbi Dell apprendimento, Giugno 2007, Avezzano. 25. D Ardia (2007), ADHD e DGS NAS Presentato All evento Formativo Percorsi Diagnostico Terapeutici nell Adhd e nei Disturbi dell Apprendimento, Giugno 2007, Avezzano. 26. C. D Ardia & G. Levi (2008), Disturbi Frustri dello spettro autistico, presentato alla giornata Campagna di Sensibilizzazione per l'integrazione Scolastica dei Bambini Autistici, 15 Febbraio 2008, Sala della Protomoteca, Roma. 27. C. D Ardia & L. Diomede (2008), Vulnerabilità autistica e comorbidità nei Disturbi Pervasivi dello Sviluppo Non Altrimenti Specificati, presentato al convegno Disturbi dello Spettro Autistico: una proposta di intervento 28/10/2008 Provincia di Roma. 28. C D Ardia & F. Giovannone (2009), Disturbi di Linguaggio nei DPS NAS, presentato al Convegno Disturbi specifici di linguaggio e disturbi di sviluppo: prima, durante e dopo Roma, febbraio

18 29. C. D Ardia & G. Levi (2009), Disturbi dello Spettro Autistico: definizione clinica, nosografica e problemi di comorbidità, presentato al Corso di Aggiornamento Autismo dalla diagnosi precoce al trattamento precoce, Roma 28 marzo C. D Ardia, L.. Diomede, G. Levi (2009) DPS NAS: uno studio di comorbidità, presentato alla Giornata CLASTA (Communication & Language Acquisition Studies in Typical and Atypical (populations), Milano 18 settembre S. Melogno, C. D Ardia (2009) Atipie comunicative, prassie e linguaggio: uno studio delle capacità conversazionali nei ASD ad alto funzionamento, presentato al Convegno Neuroni specchio e intervento riabilitativo: sguardo e gesto, verso il linguaggio, Roma 2 ottobre C. D Ardia (2009) Disturbi Specifici e Disturbi Pervasivi: esiste un continuum?, presentato al Corso di formazione Disturbi Specifici di linguaggio, dello sviluppo, dell apprendimento e del ritardo mentale lieve, Frascati 25 novembre G. Levi, C. D Ardia (2012), Cosa fare dopo le linee guida ISS. Dati e proposte per la ricerca clinica, presentato al Convegno Il contributo dell epidemiologia allo studio dei disturbi dello spettro autistico, Istituto Superiore di Sanità, Roma 15 giugno C D Ardia, S. Melogno, G. Levi (2012), Disturbi dello Spettro Autistico e Sviluppo Motorio Prassico, presentato al Seminario Sviluppo Prassico e Disprassia in Età Evolutiva, Univ degli Studi dell Aquila, L Aquila 24 novembre C. D Ardia, S. Melogno (2012), Disturbi Pervasivi dello Sviluppo: approccio riabilitativo in età scolare, presentato al Convegno Disturbi di Sviluppo: dalla nosografia al intervento riabilitativo, Policlinico Umberto I, Roma 6-7 dicembre C. D Ardia (2013), La valutazione diagnostica nei disturbi dello spettro autistico presentato al XV incontro nazionale di genetica clinica, Policlinico Gemelli, Roma gennaio

19 37. C. D Ardia (2013), Lo sviluppo delle abilità prassiche presentato al Corso di Formazione GAP-T (Griglia per l analisi delle prassie transitive e strumentali, nuovi strumenti per la diagnosi e la riabilitazione in età evolutiva), AITNE, Roma marzo B. Trimarco, M. Testa, A. Ruzza, S. Melogno, C. D Ardia, G. Levi (2014), Training cognitivo-affettivo in un bambino con Disturbo dello Spettro Autistico ad alto funzionamento (ASDHF), presentato al XXVI Congresso Nazionale della SINPIA, settembre 2014, Roma. 39. S. Di Biasi, B. Trimarco, C. D Ardia, S. Melogno, G. Levi (2014) Adattamento psicosociale nei fratelli di bambini con Disturbo dello Spettro Autistico ad alto funzionamento (ASDHF), presentato al XXVI Congresso Nazionale della SINPIA, settembre 2014, Roma. Roma 4 novembre 2014 Il Dichiarante Caterina D Ardia 17