CIRMIB Oltre ogni muro. Immigrazione e cittadinanza in provincia di Brescia Brescia, 15 ottobre Mariagrazia Santagati Brescia, 15/10/2015

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1 CIRMIB Oltre ogni muro. Immigrazione e cittadinanza in provincia di Brescia Brescia, 15 ottobre 2015 Mariagrazia Santagati Brescia, 15/10/2015

2 Partecipazione e cittadinanza Partecipazione, dimensione della cittadinanza Prendere parte in misura piùo meno intensa e regolarealle attivitàcaratteristiche di un gruppo, con la possibilitàdi influire/intervenire nelle decisioni politiche Partecipazione politica manifesta e latente (impegno sociale e civico) Diritto di partecipare alla vita civica, culturale, politica; Doveredi impegnarsi nei diversi ambienti di vita, sviluppando un senso di attaccamento ai contesti, dimostrandosi cittadini 2

3 Immigrazione e partecipazione Non ènecessario essere formalmente cittadini per partecipare immigrazione mette in discussione la cittadinanza: riconoscimento dei diritti, partecipazione alla vita collettiva, riconoscimento identitario, elementi distinti separazione fra cittadinanza formale e sostanziale, status e pratica Minoranze, movimenti sociali, immigrati, ecc. associandosi e partecipando democraticamente alla vita collettiva, discutendo e scontrandosi, possono condividere obiettivi e regole comuni, definire i confini entro cui èpossibile l azione politica 3

4 Obiettivi e interrogativi di partenza Focus su seconde generazioni che rivendicano riconoscimento e partecipazione Poche ricerche sulla partecipazione in Italia, con distinzione nativi e non Noi giovani delle seconde generazioni riteniamo che le iniziative di partecipazione siano fra gli strumenti piùefficaci attraverso i quali far sentire la propria voce. Sosteniamo la vitalitàdelle iniziative avviate per favorire le forme di partecipazione alla vita sociale e civile dei giovani di seconda generazione, perchécon la cittadinanza attiva il senso di identitàe di appartenenza può essere potenziato (Manifesto delle 2G, 2014) Analizzare se e come i giovani diventano cittadini partecipando attivamente, per comprendere come si configura la societàcivile, politica e democratica nel presente e nel futuro 4

5 Un contributo di ricerca Indagine Le percezioni degli adolescenti riguardo alla distinzione tra legale e illegale (Università Cattolica) Ricerca svolta a Brescia nel 2010/11, ampliata successivamente (2011/12, 2012/13) ad altre cittàdel Nord (Torino, Reggio Emilia) e del Sud (Bari, Catania) Campione nazionale di adolescentifrequentanti diversi tipi di scuola (di cui nel Nord, 10,4% stranieri) Survey con questionario strutturato Obiettivi: ricostruire appartenenze e processi partecipativi di italiani e stranieri, focalizzando l attenzione su percezioni di legalità fra adolescenti, nel quadro di un approfondimento più ampio su valori, norme, regole 5

6 Partecipazione associativa Non fa parte di gruppo/asso ciazione Italiani Fa parte di gruppo/asso ciazione Tot Non fa parte di gruppo/asso ciazione Stranieri Fa parte di gruppo/asso ciazione Brescia 32,8 67, ,4 51,6 100 Reggio ,1 46,9 100 Emilia Torino Tot Totale Nord 35,8 64, ,9 53, Il 64,2% degli italiani e il 53,1% degli stranieri (del campionedel Nord) dichiara di far parte di gruppi e associazioni (sportive, culturali, religiose, politiche, ecc.) -A Brescia vi èuna significativa differenza traitaliani, piùcoinvolti in gruppi e associazioni(67,2%), e stranieri, meno presenti (51,6%) 6

7 Attività di volontariato Italiani Stranieri Sì No Tot Sì No Tot Brescia 43,4 56, Reggio 48,2 51, Emilia Torino 40,7 59, ,1 65,9 100 Totale Nord 44,2 55, ,5 66, Il 44,2% degli italiani e il 33,5% degli stranieri si dichiaranocoinvolti in attività di volontariato -A Brescia il 43,4% degli italiani e il 29% degli stranieri partecipa al volontariato, % inferiore alla media fra quest ultimi 7

8 Sapere civico Debolezza nella competenza normativa delle giovani generazioni Carenze socializzazione, scarsa civicness, sfiducia verso partecipazione Identificazione comportamenti legali e illegali, percezioni e competenze Somiglianze fra italiani e stranieri, comportamenti illeciti diffusi e quotidiani copiare durante un esame legale per 54,4% degli italiani e 50,8% degli stranieri scaricare materiale pirata da Internet, legale per il 32,9% italiani e 38,9% stranieri Fra gli stranieri superiori sono le quote di quelli che considerano legale: non pagare il biglietto su un mezzo di trasporto (18,8% stranieri, 12% italiani) non pagare le tasse (10,6% degli stranieri, 7,5% degli italiani) pronunciare frasi razziste (81,6% di essi versus 72,6% degli italiani) 8

9 Abilità/Comportamenti civici Messa in pratica di comportamenti trasgressivi, abilitàdi agire o meno seguendo i propri valori, norme, regole di riferimento La % di italiani che mettono in atto comportamenti trasgressivi è superiore alla % di stranieri in 6 tipi di comportamento su 9 Insultare un coetaneo, scaricare materiale pirata da Internet, ubriacarsi, insultare un adulto, scrivere sui muri, prendere qualcosa nei negozi senza pagare Situazione capovolta con percentuali piùelevate fra gli stranieri Viaggiare sui trasporti pubblici senza pagare, fare a botte con pari, danneggiare cabina/panchina La propensione verso la trasgressione dichiarata appare leggermente piùelevata fra gli italiani, mentre gli stranierisembrano più impegnati nel costruirsi una buona reputazione 9

10 Virtù civiche Tra italiani e stranieri emergono convergenze rispetto a molti valori Molta importanza: famiglia, libertà, rispetto, sicurezza, pace, indipendenza Differenze valoriali Fra gli italiani assumono maggiore rilevanza l amicizia, l istruzione, giustizia e solidarietà, valori post-materialistici che confermano la centralitàdelle relazioni con i pari, l aspirazione a una società giusta e solidale Fra gli stranieri, maggiore rilievo dato al lavoro, al benessere, ai soldi e al successo, orientamenti acquisitivo-materialistici tipici di un immigrazione recente (inserimento lavorativo come principale chance di partecipazione a uno spazio pubblico) Rischio di una cittadinizzazione parziale degli stranieri, visione strumentale della cittadinanza senza una condivisione di valori? 10

11 Riflessioni conclusive Importanza di questo tema e necessità di ulteriori approfondimenti I giovani stranieri ripropongono l importanza della socializzazione normativa nella costruzione di una società più colta e civile e di rilanciare la socializzazione politica di tutte le nuove generazioni la concezione della politica, l immagine della società, la disposizione alla partecipazione, gli atteggiamenti verso la democrazia Riconoscimento formale dei diritti e delle pari opportunità, ma anche processi educativi diffusi, che motivino in modo autentico alla partecipazione democratica soggetti attivi, capaci di creare comunità e di impegnarsi per il bene comune 11