Autovalutazione di Istituto ANNO SCOLASTICO 2012/2013

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1 Autovalutazione di Istituto ANNO SCOLASTICO 2012/2013 I S T I T U T O C O M P R E N S I V O V I A O L C E S E S C U O L A M E D I A S T A T A L E F E R R U C C I O P A R R I Q U E S T I O N A R I O D O C E N T I S E D E T O V A G L I E R I E A N D A M E N T O G E N E R A L E

2 Campione statistico DOCENTI DOCENTI IL QUESTIONARIO È STATO SOTTOPOSTO A 55 DOCENTI Chieregatti 21 Pergolato 13 Tovaglieri 21 38,2% Totale 55 23,6% Pergolato Chieregatti I DOCENTI SU PIÙ SEDI DOVEVANO COMPILARE PIÙ QUESTIONARI CIASCUNO IN RELAZIONE AL PLESSO DI SERVIZIO 38,2% Tovaglieri

3 Partecipazione al sondaggio Esito generale Potenziali Questionari restituiti Pergolato Tovaglieri L.go Chieregatti Totale Questionari 48% Restitutiti 52% Non restituiti

4 L orario di ricevimento del personale di segreteria risponde alle esigenze dei docenti. 44,4% 22,2% 11,1% 17,5% 15,0% 40,0% 22,2% 27,5% Poco Poco Tovaglieri (9) SMS Parri (40)

5 Il personale di segreteria rispetta gli orari concordati. 10,0% 7,5% 60,0% Poco 30,0% Poco 72,5% Tovaglieri (10) SMS Parri (40)

6 Le comunicazioni telefoniche con la segretaria sono efficaci 10,0% 10,0% 2,5% 15,0% 50,0% Poco Poco 30,0% 55,0% 27,5% Tovaglieri (10) SMS Parri (40)

7 Gli orari degli insegnanti rispettano i criteri organizzativi stabiliti 30,0% 2,5% 17,5% 50,0% 62,5% 17,5% Poco Poco Tovaglieri (10) SMS Parri (40)

8 Gli orari degli insegnanti di sostegno sono realmente adeguati alle esigenze formative degli alunni. 11,1% 44,4% 11,1% Poco 40,5% 8,1% 16,2% Poco 33,3% 35,1% Tovaglieri (9) SMS Parri (37)

9 Gli orari dei laboratori, della palestra e della biblioteca sono funzionali alle esigenze organizzative delle classi 40,0% 7,5% Poco 60,0% 40,0% 52,5% Poco Tovaglieri (10) SMS Parri (40)

10 Il servizio fotocopie è adeguato alle esigenze di docenti ed alunni. 30,0% 45,0% 10,0% 15,0% 30,0% 30,0% Poco Poco Tovaglieri (10) SMS Parri (40)

11 La disponibilità del personale scolastico nei rapporti con le famiglie, anche al di fuori degli incontri e delle norme d Istituto stabiliti, crea disagio al lavoro di tutti. 50,0% 33,3% 28,2% 30,0% 25,6% 12,8% Poco Poco Tovaglieri (10) SMS Parri (39)

12 Il laboratorio di informatica è adeguato alle esigenze didattiche. 40,0% 2,6%5,3% 60,0% 57,9% 34,2% Poco Poco Tovaglieri (10) SMS Parri (38)

13 Il laboratorio scientifico è attrezzato per lo svolgimento delle attività didattiche. 16,7% 33,3% 22,6% 12,9% 22,6% 33,3% 16,7% Poco 41,9% Poco Tovaglieri (6) SMS Parri (31)

14 La biblioteca di plesso risponde alle esigenze delle insegnanti e degli alunni. 30,0% Poco 32,5% 5,0% 17,5% Poco 50,0% 45,0% Tovaglieri (10) SMS Parri (40)

15 La palestra di plesso è attrezzata e funzionale. 25,0% 25,0% 10,3% 34,5% 50,0% Poco 55,2% Poco Tovaglieri (8) SMS Parri (29)

16 Il teatro del plesso risponde alle norme di sicurezza. 11,1% 33,3% Poco 44,1% 5,9% 17,6% Poco 11,1% 44,4% 32,4% Tovaglieri (9) SMS Parri (34)

17 L aula audiovisivi offre materiale didattico adeguato alle esigenze didattiche. 11,1% 11,1% 22,2% 23,7% 13,2% Poco Poco 55,6% 26,3% 36,8% Tovaglieri (9) SMS Parri (38)

18 Il giardino del plesso è un luogo sicuro e accogliente. 11,1% 33,3% 13,2% 28,9% 33,3% Poco Poco 22,2% 44,7% 13,2% Tovaglieri (9) SMS Parri (38)

19 Il giardino del plesso è un ambiente didatticamente sfruttato. 22,2% 22,2% 23,7% 28,9% Poco Poco 22,2% 33,3% 18,4% 28,9% Tovaglieri (9) SMS Parri (38)

20 Come consideri siano stati i tuoi rapporti con il D.S. 10,0% 40,0% 4,9% 34,1% 50,0% Positivi 61,0% Positivi positivi Non del tutto positivi Da migliorare positivi Non del tutto positivi Da migliorare Tovaglieri (10) SMS Parri (41)

21 Come consideri siano stati i tuoi rapporti con il D.S.G.A. 10,0% 40,0% 5,1% 5,1% 50,0% Positivi positivi Non del tutto positivi Da migliorare 30,8% 59,0% Positivi positivi Non del dutto positivi Da migliorare Tovaglieri (10) SMS Parri (39)

22 Come consideri siano stati i tuoi rapporti con il referente di plesso 11,1% Positivi 15,0% 2,5% Positivi 88,9% positivi Non del tutto positivi Da migliorare 82,5% positivi Non del tutto positivi Da migliorare Tovaglieri (9) SMS Parri (40)

23 Come valuti la collaborazione tra il personale A.T.A. e i docenti. Positiva positiva 17,5% 5,0%2,5% Positiva positiva 100,0% Non del tutto positiva Da migliorare 75,0% Non del tutto positiva Da migliorare Tovaglieri (9) SMS Parri (40)

24 Come valuti la comunicazione tra i diversi plessi. 40,0% Positiva positiva Non del tutto positiva Da migliorare 9,8% 22,0% 12,2% 56,1% Positiva positiva Non del tutto positiva Da migliorare Tovaglieri (10) SMS Parri (41)

25 Se non la ritieni positiva, cosa non permette una efficace comunicazione? 11,1% 4,0% 24,0% Positiva Distanza Tempestività positiva 88,9% Mancanza Altro 72,0% Non del tutto positiva Da migliorare Tovaglieri (9) SMS Parri (25)

26 La collaborazione all interno del Consiglio di classe è positiva 10,0% 10,0% 4,9%2,4% 29,3% 80,0% Poco 63,4% Poco Tovaglieri (10) SMS Parri (41)

27 I gruppi di lavoro (Commissioni, Funzioni Strumentali) diffondono tempestivamente ed in modo esaustivo gli esiti del loro operato. 11,1% 33,3% 55,6% 13,2% 2,6% 34,2% Poco 50,0% Poco Tovaglieri (9) SMS Parri (38)

28 Il carico di lavoro è adeguatamente distribuito. 10,0% 30,0% 9,8% 7,3% 34,1% Poco Poco 40,0% 48,8% Tovaglieri (10) SMS Parri (41)

29 Le persone sono adeguatamente valorizzate. 10,0% 30,0% 30,0% 12,2% 2,4% 31,7% Poco Poco 30,0% 53,7% Tovaglieri (10) SMS Parri (41)

30 L impegno è adeguatamente riconosciuto 10,0% 7,3% 4,9% 34,1% Poco Poco 50,0% 53,7% Tovaglieri (10) SMS Parri (41)

31 Il rapporto con i colleghi, con i superiori e con tutto il personale, è improntato alla cordialità, correttezza e collaborazione. 10,0% 2,5% 2,5% 35,0% 70,0% Poco 60,0% Poco Tovaglieri (10) SMS Parri (40)

32 Il clima della scuola è sereno 10,0% 2,4% 2,4% 39,0% 70,0% 56,1% Poco Poco Tovaglieri (10) SMS Parri (41)

33 Ritieni che il passaggio dalla Scuola sec. di primo grado all Istituto comprensivo sia avvenuto senza gravi criticità 10,0% 13,2% 40,0% 50,0% 36,8% Poco 50,0% Poco Tovaglieri (10) SMS Parri (38)

34 Ritieni che nel passaggio dalla Scuola sec. di primo grado all Istituto comprensivo ci siano ancora molte cose da definire 10,0% 12,1% 6,1% 24,2% Poco Poco 50,0% 57,6% Tovaglieri (10) SMS Parri (33)

35 Ritieni che il passaggio dalla Scuola sec. di primo grado all Istituto comprensivo abbia lasciato alla scuola media la sua specificità 10,0% 40,0% 5,3% 44,7% 50,0% Poco 50,0% Poco Tovaglieri (10) SMS Parri (38)

36 La figura del coordinatore di classe risponde alle esigenze del consiglio di classe, degli studenti e delle famiglie 10,0% 26,8% 2,4% Poco Poco 90,0% 70,7% Tovaglieri (10) SMS Parri (41)

37 La sostituzione dei docenti assenti è avvenuta con tempestività 40,0% 12,2% 19,5% 41,5% 40,0% Poco 26,8% Poco Tovaglieri (10) SMS Parri (41)

38 L organizzazione di viaggi e visite di istruzione è stata adeguata alla programmazione didattica 0,0% 15,0% 60,0% Poco 12,5% 22,5% 50,0% Poco Tovaglieri (10) SMS Parri (40)

39 L orario di ricevimento antimeridiano è stato adeguato alle esigenze didattiche 10,0% 0,0% 2,4% 4,9% 29,3% 70,0% Poco 63,4% Poco Tovaglieri (10) SMS Parri (41)

40 L orario di ricevimento pomeridiano è stato adeguato alle esigenze didattiche 10,0% 10,0% 4,9% 9,8% 60,0% 22,0% 63,4% Poco Poco Tovaglieri (10) SMS Parri (41)