Unione Nazionale Veterani dello Sport

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1 Latina, Al Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ROMA Ai Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali Al Direttore Generale dell Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio ROMA Al Dirigente dell Ufficio Scolastico Territoriale Ai Dirigenti degli Uffici Scolastici Territoriali Ai Coordinatori Regionali di Educazione Fisica Ai Referenti Territoriali per l'educazione Fisica Ai Dirigenti Scolastici delle Scuole interessate Ai Delegati Regionali U.N.V.S. Ai Presidenti delle Sezioni U.N.V.S. LATINA Al Dirigente dell'istituto Onnicomprensivo "Giulio Cesare" SABAUDIA Oggetto : Corso Nazionale di aggiornamento residenziale sul tema: L'attività motorio-sportiva come strumento educativo e mezzo privilegiato di integrazione e inclusione sociale per gli alunni in condizioni di disagio e con difficoltà di adattamento ( disabilità, svantaggio socio - economico, linguistico, culturale) - Sala Meeting - Hotel Oasi di Kufra, Sabaudia (LT) Aprile Si informano le SS.LL. che l'u.n.v.s., Ente accreditato/qualificato dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca alla formazione e all'aggiornamento del personale della scuola, nell'ambito del suo Progetto Scuola, in collaborazione con l'istituto Onnicomprensivo "Giulio Cesare" di Sabaudia (LT), il CONI Regionale del Lazio, il Comitato Italiano Paralimpico, il Comune di Sabaudia, organizza il Corso residenziale indicato in oggetto, che si svolgerà a Sabaudia (LT), presso la Sala Meeting dell Hotel Oasi di Kufra dal 22 al 24 Aprile 2018.

2 OBIETTIVI DEL CORSO Il Corso si propone lo scopo di offrire ai dirigenti e ai docenti: - alcuni spunti di riflessione per sviluppare e approfondire il tema dell'attività motorio-sportiva, come veicolo privilegiato per l'integrazione e l'inclusione sociale degli alunni disabili o in condizioni di svantaggio e con difficoltà di adattamento, inseribili nel novero dei nuovi diritti di cittadinanza" - l'indicazione di linee metodologiche e strategie operative efficaci, per la realizzazione di progettualità specifiche per gli alunni con disturbi evolutivi specifici o con difficoltà di adattamento alla realtà scolastica - coordinate di riferimento specifiche per la formulazione di piani d'intervento personalizzati - criteri orientativi per la strutturazione di Unità di Apprendimento specifiche - esempi di buone pratiche realizzate in ambito scolastico DESTINATARI Dirigenti, insegnanti curriculari e di sostegno di tutti gli ordini e gradi di scuola Sono ammessi anche i soci UNVS DATA E LUOGO DI SVOLGIMENTO DEL CORSO Aprile 2018 Sala delle Conferenze Hotel Oasi di Kufra Sabaudia (LT) - Tel. 0773/5191 Fax 0773/ kufra@oasidikufra.it Arrivo previsto : pomeriggio del 22 Arile 2018 Partenza prevista : mattina del 24 Aprile 2018

3 Ore 9,00-9,30 Ore 9,30-10,00 Ore 10,00-10,30 Ore 10,30-10,45 Ore 11,00-11,30 Ore 11,30-12,00 Ore 12,00-13,00 Ore 15,00 15,30 Ore 15,30 16,00 Ore 16,00 16,30 Ore 16,30 16,45 Ore 16,45 17,15 Ore 17,15 17,45 Ore 17,45 18,15 Ore 18,15 18,45 Ore 18,45-19,15 PROGRAMMA Prima Giornata (mattina) Apertura del Corso e saluto autorità Il problema della disabilità nella società attuale: un problema di civiltà sui nuovi diritti di cittadinanza Il ruolo delle emozioni nel processo di apprendimento - L impatto educativo dell attività motorio-sportiva - Break Orientamenti operativi per una progettualità integrata Le richieste educative dell alunno con carenza cognitiva: possibili risposte legate all attività motorio-sportiva scolastica Interventi e contributi dei corsisti Prima Giornata (pomeriggio) Aspetti psicologici inerenti la valenza sportiva nelle persone diversamente abili La comunicazione come elemento fondante dell azione educativa Linee guida per la strutturazione di un percorso formativo centrato sull attività motorio-sportiva Break Il ruolo e la funzione del Comitato Italiano Paralimpico a sostegno della scuola, per la promozione, lo sviluppo e il potenziamento dell attività motorio-sportiva Le buone pratiche sull integrazione e l inclusione, attraverso l attività motoriosportiva, realizzate in alcune realtà scolastiche La nuova realtà dell inserimento scolastico degli alunni stranieri : realtà, prospettive educative e nuovi scenari di un offerta formativa, centrati sull attività motorio-sportiva Metodologia, strategie e stili di conduzione dell'attività didattico-educativa Interventi e contributi dei corsisti

4 Ore 9,00-9,30 Seconda giornata (mattina) Orientamenti operativi per la strutturazione di alcune Unità di Apprendimento specifiche Ore 9,30-10,00 Il laboratorio dell'attività motorio-sportiva officina di umanità" per la costruzione delle competenze per la vita (life skills) Ore 10,00-10,15 Break Ore 10,15-10,45 La continuità del percorso formativo nei vari ordini di scuola: dall'alfabeto del movimento all'avviamento sportivo Ore 10,45-11,15 Ipotesi di un progetto integrato da realizzarsi sul territorio congiuntamente alle altre Agenzie educative extrascolastiche operanti sul territorio Ore 10,45-11,15 Sintesi dei grandi temi Ore 12,15-13,00 Interventi e contributi dei corsisti - Chiusura del Corso e consegna degli attestati Ore 15,00 16,30 Riepilogo dei grandi temi Ore 16,30 16,45 Break Ore 16,45 18,30 Lavori di gruppo Seconda Giornata (pomeriggio) Ore 18,30-19,00 Chiusura del Corso e consegna attestati DOCENTI RELATORI Prof. Pasquale Piredda Pedagogista - Esperto MIUR Coordinatore della Commissione Nazionale Cultura dell UNVS - Più volte componente delle Commissioni Ministeriali per la riforma dei vari ordini di scuola Prof. Mauro Simonetti Insegnante di Educazione Fisica presso il Liceo A. Manzoni di Latina Docente Nazionale della Suola dello Sport del CONI Docente ai Corsi di formazione della Federazione Ginnastica d Italia Esperto di attività motoria di base Prof. Gianni Alessio Già docente di Educazione Fisica Esperto di attività motorio-sportiva per alunni disabili Prof.ssa Elena Giannello Docente specializzata in attività motorio-sportive adattate e integrate Prof.ssa Miriana Zannella Dirigente scolastico Istituto Onnicomprensivo Giulio Cesare Sabaudia Esperto del CIP (Comitato Italiano Paralimpico)

5 MODALITA E QUOTA DI PARTECIPAZIONE Per la partecipazione al Corso è richiesta l iscrizione all UNVS, che avverrà direttamente nella sede di svolgimento del Corso. La quota di partecipazione al Corso è di 320,00 ed è comprensiva della quota di iscrizione all Associazione. MODALITA D ISCRIZIONE I Dirigenti e i docenti interessati dovranno far pervenire la scheda di partecipazione allegata, debitamente compilata, digitalizzata entro e non oltre il 4 Aprile 2018, ai seguenti indirizzi mail: p.piredda@infinito.it e, per conoscenza: segreteria.unvs@libero.it I Docenti partecipanti, secondo la normativa vigente, avranno diritto: - all esonero da impegni di servizio per tutta la durata del Corso - ad usufruire del voucher previsto dal Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca, per le attività di formazione e aggiornamento. Il Presidente Nazionale dell U.N.V.S. Avv. Alberto Scotti

6 SCHEDA DI PARTECIPAZIONE AL CORSO Il sottoscritto/la sottoscritta. nato a... residente a.via.. Tel. Fisso.. Tel. mobile E mail... Codice fiscale.. In servizio presso Scuola dell Infanzia Scuola Primaria Scuola Secondaria di 1 Grado Scuola Secondaria di 2 Grado CHIEDE di partecipare al Corso di aggiornamento residenziale, organizzato dall UNVS, che si svolgerà presso la Sala delle Conferenze dell Hotel Oasi di Kufra di Sabaudia (LT), dal 15 al 18 Ottobre 2017, sul tema : L attività motorio-sportiva come strumento educativo e mezzo privilegiato per l integrazione e l inclusione degli alunni in situazioni di disagio e con difficoltà di adattamento Data Firma