Titolo progetto: PICCOLI SI NASCE 2014 (TORINO) Settore e Area di intervento: ASSISTENZA MINORI

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1 Ente: CONFCOOPERATIVE TORINO Titolo progetto: PICCOLI SI NASCE 2014 (TORINO) Settore e Area di intervento: ASSISTENZA MINORI tipologia servizi coinvolti: Ludoteca Numero Posti totali del progetto: 25 8 senza vitto e alloggio; 17 con vitto Sedi di Attuazione di Progetto Denominazione sede comune Indirizzo CODICE HELIOS Numero di volontari richiesti COOPERATIVA ALCE ROSSO IVREA (TO) STRADA PRIVATA BIDASIO SNC COOP G. ACCOMAZZI ASILO NIDO TORINO VIA FRUGAROLO Tipologia servizio COOP G. ACCOMAZZI ASILO NIDO GIRICOCCOLE LA RISPOSTA S.C. 2 COOP ANDIRIVIENI 2 COOP OLTRE LA SIEPE 4 PIOSSASCO (TO) VIA V. ALFIERI RIVAROLO (TO) VIA SAN FRANCESCO D ASSISI CAVOUR (TO) PIAZZA SFORZINI VILLAFRANCA PIEMONTE (TO) PIAZZA CAVOUR RIVAROLO CANAVESE CORSO (TORINO) INDIPENDENZA 68 CARIGNANO (TO) VIA UMBERTO I Ludoteca Ludoteca COOP. ALCE ROSSO IVREA (TO) STRADA PRIVATA BIDASIO SNC

2 7 LUSERNA SAN GIOVANNI (TO) VIA PARROCCHIALE COOPERATIVA LIBERITUTTI NIDO DEL DIALOGO TORINO VIA ANDREIS 18/ COOPERATIVA GIULIANO ACCOMAZZI ASILO NIDO RAVOTIN BIOSFERA ONLUSO ED.TER. BIOSFERA ONLUS NIDO BIOSFERA ONLUS - NIDO DRUENTO (TO) TORINO LA LOGGIA (TO) VIA ALESSANDRO MANZONI 29 CORSO TRIESTE 57 VIA PORTOFINO CARMAGNOLA (TO) VIA BORGHETTO BIOSFERA ONLUS NIDO TORINO CORSO FRANCIA SERVIZI LUDICI BIBLIOTECARI VIGONE (TO) 1 PIAZZA PALAZZO CIVICO Ludoteca SAN SECONDO 1 DI PINEROLO SCUOLA MATERNA (TO) VIA PARROCCHIA 2 EDUCATORIO DELLA TORINO PROVVIDENZA CORSO TRENTO 13 2 STRANAIDEA SOC.COOP.SOC.ONL US -ASILO NIDO MUSICA E FAVOLE CIRIE (TO) VIA BATTITORE VEROLENGO VIA TAHON DI REVEL COOP CRESCERE INSIEME 1 (TO) Obiettivi specifici del progetto A) SOSTENERE IL RUOLO EDUCATIVO GENITORIALE E PROMOZIONE DELLA CULTURA EDUCATIVA INFANTILE A.1) AUMENTARE LE OCCASIONI DI CONDIVISIONE TRA GENITORI E FIGLI A.2) MIGLIORARE LA FLESSIBILITA NELLA GESTIONE DEGLI ORARI DEI SERVIZI B) AUMENTARE IL TEMPO DI ATTENZIONI INDIVIDUALI OFFERTE AL BAMBINO NELL AMBITO DELLE ROUTINE QUOTIDIANE B.1) REALIZZARE UN PIANO DI INTERVENTO INDIVIDUALE PER OGNI BAMBINO SEGUITO C) FAVORIRE NEI BAMBINI LO SVILUPPO DELLE CAPACITA PERSONALI, CREATIVE, DI RELAZIONE E INTERAZIONE CON IL MONDO D) FAVORIRE LA CONOSCENZA DELLE STRUTTURE DI SOSTEGNO E TREGUA ALLA FAMIGLIA

3 Descrizione sintetica delle attività previste nel progetto 1) sostegno al genitore programmazione delle attività ogni mese 2.1) occasioni di incontro e partecipazione della famiglia alla giornata del bambino nei singoli servizi; 2.2) relazione e confronto con l altro Castagnata con i nonni Festa di Natale Open day 3.1) Maggiore flessibilità nei tempi di ingresso e uscita dei bambini dalle strutture 3.2) ampliamento periodi di apertura delle strutture nei periodi di festività; apertura dei centri estivi con orario pieno. 4.1) organizzazione delle routine quotidiane 4.2) gestione di momenti di attenzione individualizzati 5.1) progetto educativo e piano di intervento individualizzato 5.2) programmazione mensile delle attività 6.1) gioco libero 6.2) laboratori educazione alla salute educazione motoria semplice educazione motoria complessa laboratorio di musica laboratori artistici e manipolativi laboratorio di lettura ad alta voce Stimolazione sensoriale Laboratorio manuali, creativi, espressivi e di costruzione: Nella biblioteca storica dell Educatorio della Provvidenza: Organizzazione e catalogazione del patrimonio foto-bibliografico della biblioteca storica dell EDUCATORIO Ideazione di eventi che promuovano la visibilità del patrimonio della biblioteca Realizzazione di una Mostra pubblica che ripercorra la storia dell Ente e che valorizzi il suo ruolo educativo (ieri e oggi) laboratorio di avvicinamento ai linguaggi multimediali attraverso sale attrezzate con l utilizzo dei computer come strumento di prima familiarizzazione alla letto-scrittura, come strumento espressivo, comunicativo, cooperativo o anche puramente ludico. Nelle altre sedi si attueranno invece laboratori sperimentali di allestimento di spettacoli teatrali (burattini, clownerie, magia) 6.3) gite e uscite didattiche 6.4) Organizzazione del patrimonio librario e dell emeroteca (solo per le biblioteche) 7.1) promozione delle strutture di sostegno alla famiglia Creazione di un archivio informatico materiale informativo e divulgativo di aggiornamento e riprogettazione affissione del materiale nelle bacheche e negli spazi di incontro; valorizzazione dei nuovi canali informatici e multimediali per farsi conoscere nel territorio interventi di approfondimento rivolti ai genitori, agli operatori pubblici, ma anche ai cittadini in generale, sui diritti dei minori e sui progetti di inclusione sociale che coinvolgano i diversi attori territoriali (scuola, associazionismo, volontariato, comune) 7.2) promozione delle BIBLIOTECHE: incontri del territorio sulla gestione e divulgazione del servizio biblioteca

4 Ruolo ed attività previste per i volontari previste nel progetto I VOLONTARI SI OCCUPERANNO DI: NIDI SCUOLA DI INFANZIA INCONTRI E PARTECIPAZIONE della FAMIGLIA alla giornata del bambino supportare il coordinatore pedagogico o l educatore nella preparazione del materiale necessario per l incontro affiancare gli educatori e/o gli animatori nella gestione dei momenti ludici affiancare la cuoca, gli animatori nella preparazione del momento educo-conviviale con i genitori affiancare gli operatori nel riordino della sala intrattenere i bambini nella stessa struttura dove si svolgono gli incontri somministrare ai genitori, al termine degli incontri, un questionario di rilevazione interessi e bisogni INCONTRI CON I GENITORI AD INIZIO ANNO E FINE ANNO PER PROGRAM. DIDATTICA supportare il coordinatore pedagogico o l educatore nella preparazione del materiale necessario per l incontro affiancare gli educatori e/o gli animatori nella organizzazione degli incontri dare il loro supporto, durante la realizzazione dei MOMENTI RICREATIVI finalizzati all incontro e alla conoscenza tra i genitori dei bambini. ORGANIZZAZIONE DI I FESTE supportare il coordinatore nella preparazione della giornata prima/ durante e dopo la festa affiancare le assistenti d infanzia alla preparazione dei bambin AMPLIARE L APERTURA DEI SERVIZI supportare, dov è possibile, l ampliamento dell orario di apertura e chiusura del servizio anche una festività (Carnevale, Pasquetta, Epifania..) supportare gli animatori nella organizzazione e gestioni dei giochi curare l andamento dei servizi offerti, la rilevazione dei bisogni, dei suggerimenti e delle eventuali critiche dei genitori attraverso la somministrazione di semplici questionari e griglie di monitoraggio affiancare il coordinatore nella organizzazione della giornata ORGANIZZAZIONE DELLA ROUTINE QUOTIDIANA accogliere i bambini alla mattina affiancamento degli educatori durante le attività ricreative libere o strutturate supportare gli educatori durante e dopo i pasti supportare gli educatori durante lo svolgimento delle routine TEMPI DEDICATI ALLE ATTVITA INDIVIDUALI affiancare il coordinatore e l educatore nella predisposizione delle schede personali e delle schede da consegnare ai genitori con l individuazione del percorso individuale strutturato supportare l equipe, durante la riunione o durante le attività individuali agire in stretto rapporto con il personale educativo, le figure psicologiche e sanitarie di riferimento e la famiglia REDAZIONE DEL PROGETTO PEDAGOGICO/DIDATTICO

5 affiancare il coordinatore e l educatore nella archiviazione dei personali progetto pedagogici/didattici PROGRAMAMZIONE MENSILE DELLE ATTIVITA affiancare l equipe nella preparazione, stesura delle attività mensili gestire la comunicazione: ORGANIZZAZIONE DEL GIOCO giocare con i bambini attraverso: giochi di costruzione, di ingegno, di regole, di movimento.. alle loro capacità anche una parte di autonomia nell organizzare giochi individuali e di gruppo. LABORATORI affiancare gli operatori durante le attività ricreative libere essere di supporto durante i laboratori GITE USCITE DIDATTICHE supportare l equipe nelle preparazione della gita aiutare la cuoca nella preparazione dei cestini contenenti il cibo, le bevande etc,etc, BIBLIOTECA partecipare agli incontri svolti dai bibliotecari con le famiglie e con il personale professionale coadiuvare i bibliotecari nella predisposizione delle bibliografie e nella gestione del materiale bibliografico affiancare il personale nella predisposizione del materiale necessario per lo svolgimento delle attività partecipare alle riunioni di verifica sull andamento del progetto svolgere un ruolo più autonomo nell attività di sistemazione del deposito dei libri e dell emeroteca. PROMOZIONE preparare e, laddove ne possiedano capacità e competenze, co-progettare con gli operatori il materiale promozionale, divulgativo e formativo da utilizzare negli incontri informativi previsti predisporre le dispense e le schede informative da utilizzare nel corso degli incontri LUDOTECHE BIBLIOTECHE AMPLIARE L APERTURA DEI SERVIZI supportare, dov è possibile, l ampliamento dell orario di apertura e chiusura del servizio e durante una festività (Carnevale, Pasquetta, Epifania..) supportare gli animatori nella organizzazione e gestioni dei giochi curare l andamento dei servizi offerti, la rilevazione dei bisogni, dei suggerimenti e delle eventuali critiche dei genitori attraverso la somministrazione di semplici questionari e griglie di monitoraggio affiancare il coordinatore nella organizzazione della giornata ORGANIZZAZIONE DELLA ROUTINE QUOTIDIANA svolgere un ruolo più autonomo nell attività di sistemazione del deposito libri ed emeroteca gestire la comunicazione giornaliera, settimanale e mensile partecipare agli incontri svolti con le famiglie e con il personale coadiuvare i bibliotecari nella predisposizione delle bibliografie e nella gestione del materiale

6 bibliografico partecipare alle riunioni di verifica delle attività registrare (consegnare e ricevere) nelle ludoteche il prestito del gioco e/o del giocattolo PROGRAMAMZIONE MENSILE DELLE ATTIVITA affiancare l equipé nella preparazione, stesura delle attività mensili gestire la comunicazione organizzare la bacheca con i comunicati catalolgare, archiviare i giochi ed i giocattoli: patrimonio della ludoteca ORGANIZZAZIONE DEL GIOCO affiancare il personale nella predisposizione del materiale seguire alcuni bambini in giochi individuali LABORATORI affiancare gli operatori durante le attività ricreative libere essere di supporto durante i laboratori coadiuvare gli operatori in tutte le attività del servizio. organizzare, gestire con gli animatori e gli operatori delle biblioteche i vari appuntamenti ludici affiancare, coadiuvare gli operatori nella strutturazione, per le biblioteche, di laboratori di avvicinamento ai linguaggi multimediali Nella biblioteca storica dell Educatorio: organizzare e catalogare del patrimonio foto-bibliografico della biblioteca storica dell EDUCATORIO supportare l operatore nella ideazione ed organizzazione di eventi aiutare la realizzazione di una Mostra pubblica GITE USCITE DIDATTICHE supportare l equipe nelle preparazione della gita aiutare la cuoca nella preparazione dei cestini contenenti il cibo, le bevande etc,etc, aiutare gli educatori nell accompagnare i minori durante le visite guidate all esterno della struttura PROMOZIONE preparare e, laddove ne possiedano capacità e competenze, co-progettare con gli operatori il materiale promozionale, divulgativo e formativo da utilizzare negli incontri informativi previsti predisporre le dispense e le schede informative da utilizzare nel corso degli incontri partecipare agli eventi, incontri che si svilupperanno sul territorio EVENTI STRAORDINARI 2015 CITTA DI TORINO OBIETTIVO SPECIFICO PER LE SAP, PARTECIPARE AGLI EVENTI DEL 2015 ATTIVITA DI ORGANIZZAZIONE E PARTECIPAZIONE AD ALCUNI DEGLI EVENTI ANNO 2015 A TORINO PER I VOLONTARI, RAFFORZARE GLI INTERVENTI ATTR. OCCASIONI SPECIFICHE DEL TERRITORIO I VOLONTARI SI OCCUPERANNO DI: affiancare gli operatori nella organizzazione della partecipazione agli eventi che si terranno nella città di Torino nel 2015 accompagnare gli utenti e gli operatori durante le manifestazioni

7 Ad oggi le attività non sono quantificabili, né preventivate: verranno evidenziate nel progetto personale che verrà stilato, con il volontario, alla sua entrata in servizio. Particolari obblighi previsti per i volontari durante il servizio Il volontario dovrà: rispettare il regolamento della SAP e attenersi alla carta dei servizi rispettare la normativa in materia di sicurezza nei luoghi di lavoro mantenere riservatezza ed eticità riguardo a fatti, persone ed informazioni (ovvero mantenere il segreto professionale) rispettare le indicazioni operative ricevute indossare la divisa, ove richiesto essere disponibile a concordare un orario che tenga conto delle esigenze di servizio della singola Sap essere disponibile a svolgere il servizio, in occasione di particolari manifestazioni feste o iniziative di aggregazione e animazione, in orario serale, festivo o durante il fine settimana Al volontario potrà essere richiesta la disponibilità : alla guida degli automezzi messi a disposizione dell Ente per spostamenti nel territorio per la realizzazione delle attività (punto 8.1 e 8.3) di impiegare alcuni giorni di permesso in concomitanza alla chiusura delle sedi di attuazione progetto a effettuare la propria attività in sede diversa da quella del servizio per un periodo non superiore ai 30gg., previa comunicazione all UNSC a partecipare ad almeno due degli eventi che accompagneranno Torino nel 2015: Ostensione della Sindone,Eventi per il Bicentenario della nascita di Don Bosco, EXPO 2025, Torino Capitale Europea dello Sport, eventi questi che vedranno non solo le Sap (con i loro utenti) partecipare ma anche la Slea Confcooperative Torino sarà una fra i tanti Enti che aderiranno a queste manifestazioni Potrà essere richiesta al volontario la disponibilità al trasferimento temporaneo di sede nei seguenti casi: in occasione delle uscite periodiche sul territorio con gli utenti e dei soggiorni articolati in più giornate previsti alle voci 8.1 e 8.3 del progetto nei periodi di chiusura della struttura superiori a 10 giorni per spostarsi presso la sede centrale della cooperativa/ente di destinazione come indicato alla voce attività trasversali ai servizi al punto 8.3 del progetto per partecipare a occasioni formative e professionalizzanti organizzate all esterno della sede come indicato alla voce attività trasversali ai servizi al punto 8.3 del progetto Orario di servizio 1400 ore di servizio annuali con 5 giorni di servizio a settimana Eventuali requisiti aggiuntivi richiesti oltre quelli previsti dal bando nessuno