BresciaOrienta a.s

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1 BresciaOrienta a.s Gli alunni con disabilità nella scuola secondaria di secondo grado

2 Gli alunni con disabilità, qualsiasi disabilità, hanno diritto a frequentare la scuola comune di ogni ordine e grado. Scuola inclusiva: è una scuola che rimuove gli ostacoli per favorire la partecipazione di tutti ai processi di apprendimento. La rimozione degli ostacoli culturali, organizzativi, architettonici, didattici, dovrebbe essere un prerequisito per le scuole, indipendente dalla presenza di alunni con disabilità. Per molti alunni con disabilità la rimozione degli ostacoli per permettere l esercizio diel diritto di partecipazione può comportare profonde ristrutturazioni e modifiche correlate alla tipologia delle potenzialità e delle limitazioni di quell alunno con disabilità in relazione a quel preciso contesto.

3 Il nostro paese, con l integrazione scolastica, ha fatto una scelta di grande civiltà. Nelle linee guida del 2009 si afferma che questa è una scelta irreversibile. Ogni scuola in fase di orientamento, durante gli open day, deve essere in grado di accogliere e presentare i suoi percorsi all alunno con disabilità e alla sua famiglia.

4 Nella scuola secondaria di secondo grado ci sono scuole più adatte per gli alunni con disabilità? Vediamo alcuni dati

5 La presenza degli alunni con disabilità nelle scuole della Provincia di Brescia anno scolastico alunni iscritti nelle scuole statali alunni con disabilità iscritti nelle scuole statali Presenza media alunni con disabilità ,5%

6 DISTRIBUZIONE ALUNNI CON DISABILITA PER ORDINE DI SCUOLA PROVINCIA DI BRESCIA a.s ,6% 2,5% 1,8% 2,6% 1,8% media sul tot. infanzia primaria sec.1^grado sec.2^grado

7 distribuzione alunni con disabilità nella scuola secondaria di secondo grado Provincia di Brescia 80,0 70,0 68,2 72,1 65,6 60,0 50,0 istituti professionali 40,0 Istituti Tecnici 30,0 20,0 10,0 20,8 20,1 20,0 11,0 7,8 14,4 Licei 0,0 a.s.2006/7 2009/10 a.s.2014/15

8 % presenza allievi con disabilità sul totale degli iscritti scuola secondaria 2 grado Provincia di Brescia a.s ,8% 1,9% 0,9% 1,1% totale iscritti 2 gr. Statale totale tecnici totale licei totale professionali

9 Situazioni troppo congestionate rischiano di esplodere, una buona integrazione è data anche dal rispetto delle proporzioni naturali, cioè gli alunni con disabilità dovrebbero rappresentare in una classe le stesse proporzioni presenti nella società

10 Per una scuola inclusiva Riequilibrare la presenza degli alunni con disabilità nella scuola secondaria di secondo grado portando il numero degli iscritti in ogni Istituto, verso la media naturale, cioè quella presente nella popolazione scolastica totale: 2,5%

11 I CTRH, 6 in provincia di Brescia, uno per ogni ambito territoriale, propongono iniziative di formazione, informazione, accompagnamento nel passaggio. È opportuno che ogni scuola abbia un docente referente e procedure pubblicate sul sito per l accoglienza delle famiglie e degli alunni in fase di orientamento