DIETRO LE QUINTE DELLA MATEMATICA
|
|
- Rebecca Silvestri
- 5 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 DIETRO LE QUINTE DELLA MATEMATICA TEKNOTRE Anno Accademico Lezione n. 9 ( ) PERUCCO Pieraldo
2 Da ZERO a INFINITO e dintorni Noi stiamo tra i due estremi contrassegnati dallo zero e dall infinito Lo zero è (diventato) un concetto chiaro e incontrovertibile : l infinito non si lascia manipolare così agevolmente La storiella dell Albergo Infinito I matematici hanno tentato di comprenderlo e definirlo in termini razionali (anche se non è un numero, e per esso hanno inventato un simbolo)
3 Dal dizionario (aggettivo) che non ha principio né fine, incommensurabile, che si prolunga senza limiti, a una distanza infinitamente grande. (s.m.) Ciò che non comporta limiti di spazio e di tempo. All infinito: a una distanza infinitamente grande, un numero grandissimo di volte (filosofia) Come categoria metafisica, è l opposto di ciò che è limitato; come categoria teologica indica l'illimitatezza della potenza di Dio (matematica) Come categoria matematica l infinito è un tipo speciale di grandezza dotato di proprie caratteristiche. Quantità variabile, maggiore, in valore assoluto, di ogni quantità prefissata grande a piacere. Infinito potenziale: concetto di infinito ammesso dai greci e formalizzato dal matematico Cauchy, per cui dopo un qualsiasi numero di eventi esiste la possibilità di rilevarne altri.
4 INFINITO POTENZIALE Nel pensiero greco prevale il concetto di infinito come ciò che non è compiuto, o come ciò che non ha limite. Per Aristotele il termine infinito non designa una realtà, ma un processo; si chiama infinito quello che ha sempre qualcosa oltre di sé. Lucrezio definisce l infinito con un operazione attraverso la quale si verifica mentalmente che non è possibile fissare un limite allo spazio Per Kant è difficile pensare l idea del mondo come totalità dei fenomeni, data l infinità spaziale e temporale e l infinita divisibilità
5 INFINITO ATTUALE La metafisica, e poi la matematica, hanno contrapposto all infinito potenziale, l infinito attuale, cioè realmente esistente come tale. Fa parte della tradizione della teologia e della filosofia cristiane. Il concetto di infinito attuale è, sul piano più propriamente logico-formale, una conquista del pensiero matematico moderno (Dedekind e Cantor, seconda metà del XIX sec.) In una classe infinita di grandezze la parte è equivalente al tutto; conseguente necessità di concepire infiniti maggiori di altri infiniti
6 Interpretazione fisica Gli infiniti si manifestano a livello fisico? La loro comparsa in un calcolo indica che la teoria impiegata ha raggiunto i propri limiti di validità e deve essere aggiornata con una nuova versione perfezionata in grado di sostituire all infinito matematico una quantità misurabile finita. Rimane il dubbio su situazioni particolari, come quella dell ipotetico inizio dell espansione dell universo, in cui non è possibile accertarsi, mediante l osservazione, che ogni grandezza fisica sia finita.
7 Infinito spaziale e temporale Considerando l universo come metafora dell infinito, l infinità spaziale e temporale dell universo ha fatto dire a Pascal: «L universo è un cerchio, il cui centro è ovunque e la circonferenza da nessuna parte». Ma si potrebbe anche dire: L universo è una sfera il cui centro è ovunque e la superficie da nessuna parte. Per le nostre categorie mentali, l universo infinito è incomprensibile; ma l universo limitato è assurdo. Infinito temporale e infinito spaziale; i due infiniti sono inseparabili. L uno implica l altro, pena la contraddizione e l assurdità.
8 I primi dilemmi La concezione pitagorica : - un segmento è costituito da un numero finito di punti, immaginati come piccolissimi granellini (monadi). - due segmenti di uguale lunghezza contengono lo stesso numero di punti. - tra segmenti diversi quello più lungo contiene un maggior numero di punti rispetto all altro ( il tutto è maggiore della parte ). Si scoprì invece : - l incommensurabilità fra il lato e la diagonale del quadrato - un segmento maggiore di un altro non contiene più punti di quello minore.
9 Confronto fra elementi di due insiemi Confronto tra insiemi : 3 casi possibili 1) qualche elemento di A rimane spaiato: l insieme A ha un numero di elementi maggiore; 2) qualche elemento di B rimane spaiato: l insieme A ha un numero di elementi minore; 3) nessun elemento, né in A né in B, rimane spaiato: i due insiemi sono in corrispondenza biunivoca e contengono lo stesso numero di elementi.
10 Confronto fra i punti di due segmenti A ogni punto di CD corrisponde uno e un solo punto di AB e viceversa ; i due insiemi di punti sono in corrispondenza biunivoca. Conclusione: i due segmenti contengono lo stesso numero di punti. Un segmento, piccolo o grande che sia, contiene infiniti punti ; il confronto tra due quantità infinite porta a conclusioni apparentemente assurde.
11 Equipotenza e Cardinalità Equipotenza di un insieme infinito con un suo sottoinsieme. Un insieme può avere la stessa cardinalità di un suo sottoinsieme proprio, ossia il tutto è uguale alla parte. Definizione di insieme infinito: un insieme è infinito quando è in corrispondenza biunivoca (ovvero ha uguale cardinalità, ovvero è equipotente) con un suo sottoinsieme proprio. Conseguenza: un insieme è finito quando ha cardinalità maggiore di ogni suo sottoinsieme proprio. Non tutti gli insiemi infiniti si equivalgono in cardinalità : per gli insiemi infiniti esistono diversi gradi di cardinalità Un insieme equipotente a N ha la potenza del numerabile; ogni insieme equipotente a R ha la potenza del continuo. La potenza del continuo è molto maggiore rispetto all insieme della potenza del numerabile
12 Grandezze infinitesime Il punto è privo di dimensioni ; tra due punti di un segmento, per quanto vicini, è sempre possibile inserire almeno un altro punto. Non esiste il successivo di un punto dato
13 I Paradossi sull Infinito L antitesi tra zero e infinito costituiva, per il pensiero greco, una mina vagante nella rigida struttura logica di causa ed effetto. I paradossi portavano un attacco alla coerenza dei concetti di nulla e di infinito Paradosso di ZENONE : Achille e la Tartaruga
14 Paradosso di Zenone sul movimento Anche detto paradosso della dicotomia : non può esserci movimento perché qualunque cosa si muova deve arrivare a metà strada prima di raggiungere la meta AC, CD, DE, EF,
15 L Infinito fisico per i Greci La divisibilità infinita della materia avrebbe comportato l irreversibile distruzione della sua identità, fino a precipitarla nella non esistenza. Si apre una netta distinzione tra realtà matematica e realtà fisica; nella prima, la divisione all infinito di una qualsiasi grandezza era possibile; nella seconda, non lo era. Si doveva scegliere quale struttura matematica applicare all esistenza fisica. Per Democrito, e tutti gli altri atomisti, il numero degli atomi è infinito, così come le dimensioni e l età dell universo.
16 L infinito come Concetto astratto Concetto che si deve formare nella nostra mente con una costruzione del pensiero L infinito potenziale dei greci è il risultato di successive inclusioni di nuovi elementi in un insieme finito La retta (linea infinita) pensata come un segmento (cioè una linea finita) prolungabile da entrambe le parti. Infinito potenziale : l'infinito che rappresenta l'insieme dei numeri interi positivi
17 Insiemi infiniti : Aritmetica e Geometria Corrispondenza tra numeri pari e numeri naturali Calcolo dell area di una figura a contorno curvilineo : si riempiono gli spazi rimasti con poligoni (in numero illimitato) che si possono rimpicciolire a piacere
18 Il metodo di ESAUSTIONE Esempio : la circonferenza è il limite al quale tendono i perimetri dei poligoni regolari inscritti e circoscritti al crescere indefinitamente del numero dei loro lati. Si può facilmente ampliare l osservazione e affermare che il cerchio è il limite al quale tendono le aree dei poligoni e il raggio è il limite al quale tendono le apoteme dei poligoni. In altri termini, al tendere all infinito del numero dei lati, le differenze tra circonferenza e perimetro, cerchio e area del poligono, raggio e apotema, diventano sempre più piccole, cioè infinitesime.
19 Proprietà matematiche dell infinito E rappresentato dal simbolo. Una funzione f(x) diventa infinita per un valore a della variabile, quando, essendo dato a priori un numero A grande quanto si voglia, è possibile determinare un numero positivo ε tale che, per ogni valore di x per cui : x - a < ε, si abbia f (x) > A. Quando due quantità a, b diventano infinite, se il rapporto a/b ha un limite che non è nullo, si dice che gli infiniti di a e b sono dello stesso ordine ; se a/b aumenta indefinitamente, si dice che a è infinito di ordine superiore a b; in questo caso, se esiste un numero n tale che a/b n tende a un limite finito, si dice che a è infinito di ordine n rispetto a b.
20 L iperbole e i suoi asintoti L iperbole e l asintoto che non si incontrano, pur avvicinandosi costantemente l una all altro, ripropone la questione dell infinito e dell infinitesimo. Si pone l interrogativo che riguarda il parallelismo; se l iperbole non incontra l asintoto, le due linee possono considerarsi parallele? Secondo Euclide, poiché diminuisce la distanza, certamente no. Ma se non lo sono, come spiegare che non si incontrano?
Insiemi uguali? biiezione : A B bambino i libro i bambino ii libro ii bambino iii libro iii bambino iv libro iv
Insiemi uguali? Vogliamo occuparci del confronto di insiemi, in particolare di insiemi infiniti. Prima di potere parlare di confronto di insiemi è necessario però fare alcune precisazioni a riguardo della
DettagliLa cardinalità di Q e R
La cardinalità di Q e R Ha senso chiedersi se ci sono più elementi in N o in Q? Sono entrambi due insiemi infiniti. I numeri naturali sono numerosi quanto i quadrati perfetti, infatti ad ogni numero naturale
DettagliLa misura delle grandezze
GEOMETRIA EUCLIDEA La misura delle grandezze Una classe di grandezze geometriche è un insieme di enti geometrici in cui è possibile: - il confronto tra due qualsiasi elementi dell insieme; - l addizione,
DettagliI NUMERI REALI E I RADICALI I PARTE
I NUMERI REALI E I RADICALI I PARTE CLASSI III A E III B Prof. Erasmo Modica erasmo@galois.it INTRODUZIONE AI NUMERI IRRAZIONALI NOTA STORICA La teoria delle monadi è stata elaborata dai Pitagorici nel
DettagliI NUMERI REALI SONO ASTRATTI
I NUMERI REALI SONO ASTRATTI L idea di numero, che ci sembra così evidente, è il punto d arrivo di un lunghissimo lavoro di astrazione D. Guedj Ogni misura di grandezza implica una nozione approssimativa
DettagliGLI INSIEMI NUMERICI N Z Q R -C. Prof.ssa Maddalena Dominijanni
GLI INSIEMI NUMERICI N Z Q R -C 3 2 Ampliamento degli insiemi numerici Chiusura rispetto alle operazioni L insieme N = {0; 1; 2; 3; 4; } dei numeri naturali è chiuso rispetto all addizione e alla moltiplicazione
DettagliL insieme dei numeri reali
L insieme dei numeri reali Paolo Sarti 28 settembre 2007 1 Insiemi numerici fondamentali I numeri naturali sono gli interi positivi e lo zero 1. Sono così chiamati per il loro naturale utilizzo nell azione
DettagliArgomenti della Lezione
ANALISI Argomenti della Lezione 5 ottobre 2011 1. I numeri reali 1.1. Naturali, Interi, Razionali. Gli insiemi dei numeri naturali N : 0, 1, 2,..., interi Z : 0, ±1, ±2,..., razionali Q = m/n, m, n Z sono
DettagliStoria della Matematica
Lezione 6 1 1 Dipartimento di Matematica Sapienza, Università di Roma Roma, 25 Marzo 2014 Archimede Nacque a Siracusa, probabilmente nel 287 a.c. e morì nel, 212 a.a. durante il sccheggio di Siracusa.
DettagliLE FUNZIONI. Cosa sono DEFINIZIONI
LE FUNZIONI Cosa sono Il concetto di funzione nasce nell antichità come nozione di dipendenza di una variabile da un altra. I matematici greci già facevano uso implicito del concetto di funzione in argomenti
DettagliProporzioni tra grandezze
Definizione Due grandezze omogenee A e B (con B 0) e altre due grandezze omogenee C e D (con D 0) si dicono in proporzione quando il rapporto tra le prime due è uguale al rapporto tra la terza e la quarta
DettagliIndice. NUMERI REALI Mauro Saita Versione provvisoria. Ottobre 2017.
NUMERI REALI Mauro Saita e-mail: maurosaita@tiscalinet.it Versione provvisoria. Ottobre 2017. Indice 1 Numeri reali 2 1.1 Il lato e la diagonale del quadrato sono incommensurabili: la scoperta dei numeri
Dettagli2.1 Numeri naturali, interi relativi, razionali
2.1 Numeri naturali, interi relativi, razionali Definizione L insieme N = {0, 1, 2, 3,...} costituito dallo 0 e dai numeri interi positivi è l insieme dei numeri naturali. Se a, b 2 N, allora mentre non
DettagliDIETRO LE QUINTE DELLA MATEMATICA
DIETRO LE QUINTE DELLA MATEMATICA TEKNOTRE Anno Accademico 2016-2017 Lezione n. 6 (10-2-2017) PERUCCO Pieraldo Dalla Logica alla Geometria Da regole empiriche a una rigorosa costruzione fondata sulla sistematica
DettagliGeometria euclidea. Alessio del Vigna
Geometria euclidea Alessio del Vigna La geometria euclidea è una teoria fondata su quattro enti primitivi e sulle relazioni che tra essi intercorrono. I quattro enti primitivi in questione sono il punto,
DettagliEuclide e le grandezze omogenee
Euclide e le grandezze omogenee Una grandezza è un concetto primitivo astratto, sono esempi concreti di grandezze le lunghezze di un segmento, le aree, i volumi, il peso. Proprietà Le grandezze possono
Dettagli01 - Elementi di Teoria degli Insiemi
Università degli Studi di Palermo Scuola Politecnica Dipartimento di Scienze Economiche, Aziendali e Statistiche Appunti del corso di Matematica 01 - Elementi di Teoria degli Insiemi Anno Accademico 2015/2016
DettagliMETODI E TECNOLOGIE PER L INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA. Lezione n 10
METODI E TECNOLOGIE PER L INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA Lezione n 10 In questa lezione percorriamo gli argomenti della geometria che interessano la scuola primaria, in modo essenziale, o meglio ancora
DettagliAppunti del Corso Analisi 1
Appunti del Corso Analisi 1 Anno Accademico 2011-2012 Roberto Monti Versione del 5 Ottobre 2011 1 Contents Chapter 1. Cardinalità 5 1. Insiemi e funzioni. Introduzione informale 5 2. Cardinalità 7 3.
DettagliDIETRO LE QUINTE DELLA MATEMATICA
DIETRO LE QUINTE DELLA MATEMATICA TEKNOTRE Anno Accademico 2016-2017 Lezione n. 2/3 (18-11-/02-12-2016) PERUCCO Pieraldo CONCETTI CHIAVE Dubbio Matematica come strumento Prodotto della cultura umana Relativismo
DettagliAnalisi e Modelli Matematici
Analisi e Modelli Matematici Marzo - Aprile 2014 Lezione 4 Numeri reali L utilizzo dei numeri negativi e dei numeri complessi è problematico fino all inizio del XIX secolo. 1737: Euler dimostra che e è
Dettagli01 - Elementi di Teoria degli Insiemi
Università degli Studi di Palermo Facoltà di Economia CdS Statistica per l Analisi dei Dati Appunti del corso di Matematica 01 - Elementi di Teoria degli Insiemi Anno Accademico 2013/2014 M Tumminello,
DettagliCompetenza : 1. Comunicazione efficace Indicatore: 1.1 Comprensione
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO MATEMATICA Competenza : 1. Comunicazione efficace Indicatore: 1.1 Comprensione Descrittori Descrittori Descrittori 1.1.1 E in grado di comprendere testi e altre fonti di
DettagliGeometria piana euclidea Presentazione n. 1 Enti geometrici Prof. Daniele Ippolito Itcs Pacini di Pistoia
Geometria piana euclidea Presentazione n. 1 Enti geometrici Prof. Daniele Ippolito Itcs Pacini di Pistoia Il metodo deduttivo in matematica In matematica ci sono dei concetti, detti termini primitivi,
DettagliLa teoria degli insiemi
La teoria degli insiemi Francesco Paoli Filosofia della scienza, 2016-17 Francesco Paoli (Filosofia della scienza, 2016-17) La teoria degli insiemi 1 / 19 Georg Cantor (1845-1918) Francesco Paoli (Filosofia
Dettagli14 Sulle orme di Euclide. Volume 2
PREFAZIONE Il nostro viaggio negli Elementi prosegue con lo studio delle proprietà della circonferenza e dell equivalenza tra poligoni. Le questioni relative alla superficie dei poligoni occupano parte
Dettagli01 - Elementi di Teoria degli Insiemi
Università degli Studi di Palermo Facoltà di Economia CdS Sviluppo Economico e Cooperazione Internazionale Appunti del corso di Matematica 01 - Elementi di Teoria degli Insiemi Anno Accademico 2013/2014
DettagliInsiemi, Numeri, Terminologia. Prof. Simone Sbaraglia
Insiemi, Numeri, Terminologia Prof. Simone Sbaraglia Corso Rapido di Logica Matematica La logica formale definisce le regole cui deve obbedire qualsiasi teoria deduttiva. Una proposizione e` una affermazione
DettagliLE FUNZIONI. Cosa sono DEFINIZIONI
LE FUNZIONI Cosa sono Il concetto di funzione nasce nell antichità come nozione di dipendenza di una variabile da un altra. I matematici greci già facevano uso implicito del concetto di funzione in argomenti
DettagliI PARALLELOGRAMMI Si dice PARALLELOGRAMMA un quadrilatero avente i lati opposti paralleli a due a due.
I PARALLELOGRAMMI Si dice PARALLELOGRAMMA un quadrilatero avente i lati opposti paralleli a due a due. A D B H C K Una particolarità del parallelogramma è che mantiene le sue caratteristiche anche quando
DettagliPROGRAMMA DI MATEMATICA PER LA CLASSE 1^A DEL LICEO SCIENTIFICO MALPIGHI SEZIONE ASSOCIATA DELL I.I.S
PROGRAMMA DI MATEMATICA PER LA CLASSE 1^A DEL LICEO SCIENTIFICO MALPIGHI SEZIONE ASSOCIATA DELL I.I.S. VIA SILVESTRI 301 ANNO SCOLASTICO 2016-2017 INSEGNANTE: MASCI ORNELLA ALGEBRA NUMERI NATURALI: - Ripetizione
DettagliCONOSCENZE e COMPETENZE per MATEMATICA
e COMPETENZE per MATEMATICA LA MISURA DELLE GRANDEZZE GEOMETRICHE E LE GRANDEZZE PROPORZIONALI definizione di classe di grandezze geometriche; conoscere le classi geometriche: lunghezze, ampiezze, aree;
DettagliCantor e l infinito Riccardo Cristoferi
Cantor e l infinito Riccardo Cristoferi Georg Cantor è il fondatore della teoria degli insiemi. Studia l infinito e gli insiemi ordinati, dimostrando che i numeri reali sono più numerosi dei numeri naturali.
DettagliGeometria euclidea. Alessio del Vigna. Lunedì 15 settembre
Geometria euclidea Alessio del Vigna Lunedì 15 settembre La geometria euclidea è una teoria fondata su quattro enti primitivi e sulle relazioni che tra essi intercorrono. I quattro enti primitivi in questione
DettagliU. A. 1 GLI INSIEMI CONOSCENZE
U. A. 1 GLI INSIEMI Acquisire il significato dei termini,dei simboli e caratteristiche dell'insieme delle parti, dell'insieme differenza e complementare della partizione di un insieme e del prodotto cartesiano.
DettagliIl limite: dall impensato al concetto
Il limite: dall impensato al concetto Amy Dahan-Dalmedico, Jean Peiffer Il calcolo infinitesimale ha la sua origine nella concezione intuitiva che avevano i greci della nozione di continuo, di infinito
DettagliLa parallela tracciata dal punto medio di un lato di un triangolo a uno degli altri due lati incontra il terzo lato nel suo punto medio.
TEOREMA DI TALETE Piccolo Teorema di Talete Dato un fascio di rette parallele tagliate da due trasversali, a segmenti congruenti su una trasversale corrispondono segmenti congruenti sull altra trasversale.
DettagliNumeri Aritmetica e Numerazione
Numeri Aritmetica e Numerazione Insiemi Numerici Gli Insiemi Numerici nel diagramma di di Eulero - Venn Enumerazione Numeri Naturali Numeri Composti Numeri Primi I primi 1000 Numeri Primi Numeri Interi
DettagliCostruzioni con riga e compasso. Liceo Scientifico Statale S. Cannizzaro - Palermo Prof.re E. Modica
Costruzioni con riga e compasso Liceo Scientifico Statale S. Cannizzaro - Palermo Prof.re E. Modica I 5 postulati di Euclide Si postula che: 1) Per due punti distinti qualsiasi sia possibile tracciare
DettagliLABORATORIO SULL INFINITO Percorso didattico sul tema dell infinito nella cultura greca
LABORATORIO SULL INFINITO Percorso didattico sul tema dell infinito nella cultura greca DESTINATARI: studenti al termine del terzo anno di Liceo Artistico PREREQUISITI: i contenuti dei programmi di filosofia
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO ASSISI 3 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PIANI DI LAVORO ANNUALI DISCIPLINARI DI MATEMATICA
ISTITUTO COMPRENSIVO ASSISI 3 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PIANI DI LAVORO ANNUALI DISCIPLINARI DI MATEMATICA DOCENTI COINVOLTI: TUTTI I DOCENTI DI MATEMATICA CLASSI COINVOLTE: PRIME, SECONDE, TERZE
DettagliPROGRAMMA DI MATEMATICA PER LA CLASSE 1^A DEL LICEO SCIENTIFICO MALPIGHI SEZIONE ASSOCIATA DELL I.I.S
PROGRAMMA DI MATEMATICA PER LA CLASSE 1^A DEL LICEO SCIENTIFICO MALPIGHI SEZIONE ASSOCIATA DELL I.I.S. VIA SILVESTRI 301 ANNO SCOLASTICO 2017-20178 INSEGNANTE: MASCI ORNELLA ALGEBRA NUMERI NATURALI: -
DettagliI paradossi di Zenone
I paradossi di Zenone F. Fabrizi - P. Pennestrì The Mascheroni CAD Team Liceo Scientifico Isaac Newton, Roma Le fonti bibliografiche impiegate per conoscere il pensiero di Zenone sono Platone (nel dialogo
DettagliUniversità degli Studi di Palermo Facoltà di Economia. CdS Statistica per l Analisi dei Dati. Appunti del corso di Matematica I Numeri Reali
Università degli Studi di Palermo Facoltà di Economia CdS Statistica per l Analisi dei Dati Appunti del corso di Matematica 03 - I Numeri Reali Anno Accademico 2013/2014 M. Tumminello, V. Lacagnina, A.
DettagliCorso base di Matematica. - I numeri -
Corso base di Matematica - I numeri - Fin dall antichità è stata avvertita dall uomo l esigenza di contare le cose. Ad es. gli animali al pascolo, i cacciatori e le prede, ecc. Da questa istintività nasce
DettagliInsiemi. Concetto di insieme
Insiemi Paolo Montanari Appunti di Matematica Insiemi 1 Concetto di insieme I concetti di insieme e di elemento di un insieme sono concetti primitivi, cioè non definibili tramite concetti più semplici.
DettagliMATEMATICA: competenza 1 e 4 - TERZO BIENNIO. classe V scuola primaria e classe I scuola secondaria. COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE Il numero
MATEMATICA: competenza 1 e 4 - TERZO BIENNIO classe V scuola primaria e classe I scuola secondaria COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE Il numero Utilizzare con sicurezza le tecniche e le procedure del calcolo
DettagliSoluzione Applicando il teorema dei seni si ha: = 3 30 ; 3 =4 30 ; = ; =2 3 ; = 2 3 =41, , ,
ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO Sessione Ordinaria 2014 PIANO NAZIONALE INFORMATICA Questionario Quesito 1 Applicando il teorema dei seni si ha: = ; 4 = 3 30 ; 3 =4 30 ; =4 3 1 2 ; =2 3 ; = 2 3 =41,81
DettagliLa teoria degli insiemi di CANTOR e l ARITMETICA TRANSFINITA
La teoria degli insiemi di CANTOR e l ARITMETICA TRANSFINITA «Dal paradiso che Cantor ci ha procurato, nessuno deve poterci mai scacciare» David Hilbert Galileo, nei Discorsi e dimostrazioni matematiche
DettagliUniversità del Salento Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali. Matematica e Fisica
Università del Salento Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali Test d INGRESSO Matematica e Fisica 2017-2018 A 1. In un parallelogramma due lati consecutivi sono lunghi a e b e l angolo tra essi
DettagliLibro II (prime otto proposizioni) degli Elementi di Euclide
Libro II (prime otto proposizioni) degli Elementi di Euclide Il libro II può fornire molteplici spunti didattici a qualunque livello scolastico Permette infatti di rivedere parte della trattazione algebrica
DettagliMETODI E TECNOLOGIE PER L INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA. Lezione n 11
METODI E TECNOLOGIE PER L INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA Lezione n 11 In questa lezione percorriamo gli argomenti della geometria che interessano la scuola primaria, in modo essenziale, o meglio ancora
DettagliPROGRAMMA SVOLTO E COMPITI ESTIVI
Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale A. Diaz Via Giovanni XXIII n. 6-20821 MEDA (MB) Infanzia Polo: MIAA85901Q - Primaria Polo: MIEE859011 Primaria Diaz:
DettagliNumeri Reali. Itinerario storico concettuale verso la definizione di nuovi numeri. per la 2 K del Liceo Classico Alexis Carrel
Numeri Reali Itinerario storico concettuale verso la definizione di nuovi numeri per la 2 K del Liceo Classico Alexis Carrel Premessa Due problemi spinosi 1 Problema A Delo (Δῆλος), isola Greca nel Mar
DettagliIntroduzione storica
Introduzione storica Uno dei periodi più importanti della storia della matematica è stata quello che comprende i secoli durante i quali si sono gettate le basi del calcolo infinitesimale: dalla fine del
DettagliMINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA LICEO STATALE
MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA LICEO STATALE P. E. IMBRIANI Linguistico - Scientifico - Scientifico delle Scienze Applicate Via S. Pescatori, 55 8300 Avellino Tel. ( linee)
DettagliI NUMERI. Si dice "radice quadrata" di un numero positivo a, quel numero positivo b che elevato al quadrato dà come risultato a.
Questa dispensa rappresenta una breve introduzione ai numeri reali e alla loro Topologia, minimo necessario per affrontare serenamente lo studio dell ANALISI MATEMATICA. Inoltre non si ha la pretesa che
DettagliARITMETICA. Gli insiemi UNITA 1. Programma svolto di aritmetica e geometria classe 1 ^ D A.S
Programma svolto di aritmetica e geometria classe 1 ^ D A.S. 2014-2015 Scuola Secondaria di primo grado S. Quasimodo di Fornacette Istituto Comprensivo di Calcinaia DOCENTE: Monica Macchi UNITA ARITMETICA
DettagliC.P.I.A. CENTRO PROVINCIALE PER
C.P.I.A. CENTRO PROVINCIALE PER L ISTRUZIONE DEGLI ADULTI SEDE DI CATANZARO - Via T. Campanella n 9 DISPENSE DI GEOMETRIA PERCORSO DI ISTRUZIONE DI PRIMO LIVELLO PRIMO PERIODO DIDATTICO A.S. 2017/2018
DettagliCIRCONFERENZA E CERCHIO
CIRCONFERENZA E CERCHIO CERCHIO Perimetro (circonferenza) Area La circonferenza è circa 3 volte ( ) la lunghezza del diametro C= d oppure C=2 r A = r 2 Formule inverse d=c: r=c:(2 ) SETTORE CIRCOLARE È
DettagliRapporto apotema lato nel poligono regolare determinato per mezzo della tangente e calcolo dell area di Luciano Porta
Rapporto apotema lato nel poligono regolare determinato per mezzo della tangente e calcolo dell area di Luciano Porta La determinazione dell area del poligono regolare (ad eccezione di quella del triangolo
DettagliLa geometria della riga e compasso
La geometria della riga e compasso Progetto Lauree Scientifiche A.S. 2010/2011 Università degli studi di Firenze 23/11/2010 Valore dell attività: Valore storico Valore dell attività: Valore storico Le
Dettagli18 gennaio marzo Primo Incontro. I numeri. Incontri con allievi del Liceo Classico. Luisa Rossi Costa
18 gennaio 2011 15 marzo 2011 Primo Incontro I numeri Incontri con allievi del Liceo Classico Un poco di storia 2 Caldei: ciclo lunare di 30 giorni; 12 lune in un anno, sole che sorge e tramonta in punti
DettagliConcentriamo la nostra attenzione sull insieme dei numeri razionali Q. In Q sono definite
Lezioni del 22 e 24 settembre. Numeri razionali. 1. Operazioni, ordinamento. Indichiamo con N, Z, Q gli insiemi dei numeri naturali, interi relativi, e razionali: N = {0, 1, 2,...} Z = {0, ±1, ±2,...}
Dettagli2. I numeri reali e le funzioni di variabile reale
. I numeri reali e le funzioni di variabile reale Introduzione Il metodo comunemente usato in Matematica consiste nel precisare senza ambiguità i presupposti, da non cambiare durante l elaborazione dei
DettagliScienza e Metafisica. L infinito. Anno accademico 2017/2018 Secondo semestre. Corso di laurea triennale in filosofia 6 CFU
Scienza e Metafisica Anno accademico 2017/2018 Secondo semestre Corso di laurea triennale in filosofia 6 CFU L infinito Panorama generale dello sviluppo storico e concettuale della nozione di infinito:
DettagliI paradossi del tutto e della parte
1 Da > di Euclide alla dimostrazione che, in talune situazioni, il tutto può essere uguale ad una sua parte. I paradossi del tutto e della parte Una parte
DettagliDIEDRI. Un diedro è convesso se è una figura convessa, concavo se non lo è.
DIEDRI Si definisce diedro ciascuna delle due parti di spazio delimitate da due semipiani che hanno la stessa origine, compresi i semipiani stessi. I due semipiani prendono il nome di facce del diedro
DettagliGEOMETRIA NELLO SPAZIO
pag. 1 GEOMETRIA NELLO SPAZIO 1. Sintesi geometria piana Il punto, ente privo di dimensioni La retta, ente con una sola dimensione Il piano, ente con due dimensioni a) Punto e retta sul piano Per un punto
DettagliIndice. 1 Analisi matematica dell infinito Concetti base La numerabilità di Q e la non numerabilità di R... 5
Indice 1 Analisi matematica dell infinito 2 1.1 Concetti base................................... 2 1.2 La numerabilità di Q e la non numerabilità di R................ 5 1 1 Analisi matematica dell infinito
Dettagli16 gennaio Primo Incontro. I numeri. Incontri con allievi del Liceo Classico. Luisa Rossi Costa
16 gennaio 2017 Primo Incontro I numeri Incontri con allievi del Liceo Classico Un poco di storia 2 Caldei: ciclo lunare di 30 giorni; 12 lune in un anno, sole che sorge e tramonta in punti diversi dell
DettagliLa geometria della riga e compasso: Primo incontro
La geometria della riga e compasso: Primo incontro Progetto Lauree Scientifiche A.S. 2010/2011 Università degli Studi di Firenze 23/11/2010 Quando si devono rappresentare disegni geometrici, è importante
DettagliDISPENSE SU TEORIA DEGLI INSIEMI E NUMERI
FACOLTA' DI ECONOMIA UNIVERSITA DELLA CALABRIA Corso di Modelli Matematici per l Azienda a.a. 2011-2012 DISPENSE SU TEORIA DEGLI INSIEMI E NUMERI Prof. Fabio Lamantia INSIEMI INSIEME= gruppo di oggetti
DettagliDomande di Analisi Matematica tratte dai Test di autovalutazione o di recupero dei debiti formativi.
Domande di Analisi Matematica tratte dai Test di autovalutazione o di recupero dei debiti formativi. (1) Sia A l insieme dei numeri dispari minori di 56 e divisibili per 3. Quale delle seguenti affermazioni
DettagliStoria della Matematica
Lezione 8 1 1 Dipartimento di Matematica Sapienza, Università di Roma Roma, 31 Marzo 2014 Lettura e commento di brani di Archimede Brani da leggere e commentare: Calcolo euristico del volume della sfera
DettagliGli enti geometrici fondamentali
capitolo 1 Gli enti geometrici fondamentali 1. Introduzione 1 2. La geometria euclidea come sistema ipotetico-deduttivo 2 Teoremi e dimostrazioni, 3 3. Postulati di appartenenza 4 4. Postulati di ordinamento
DettagliPROGRAMMA FINALE A.S. 2016/2017. Algebra
PROGRAMMA FINALE A.S. 2016/2017 MATERIA CLASSE INDIRIZZO DOCENTE LIBRO DI TESTO Matematica I SCIENTIFICO Ermanno Giuseppe FRABOTTA Leonardo Sasso - La Matematica a Colori - BLU - Vol 1 - Petrini Algebra
DettagliQuadrilateri. Il Parallelogramma
Il Parallelogramma 2. Fai clic su Ic3 e scegli Retta per due punti : disegna la retta a. 3. Fai clic su Ic2 e scegli Nuovo Punto : fai clic fuori dalla retta a 4. Fai clic su Ic4 e scegli Retta parallela
DettagliLICEO CICERONE POLLIONE SEZIONE CLASSICA
Anno scolastico 2015/2016 LICEO CICERONE POLLIONE SEZIONE CLASSICA Via Div. Julia Formia Tel. 0771-771.261 PROGRAMMA SVOLTO CLASSE V B Matematica 100 80 60 40 20 0 Prof. Francesco Mazzucco 1 Elementi di
DettagliUniversità degli Studi di Palermo Facoltà di Economia. Dipartimento di Scienze Economiche, Aziendali e Statistiche. Appunti del corso di Matematica
Università degli Studi di Palermo Facoltà di Economia Dipartimento di Scienze Economiche, Aziendali e Statistiche Appunti del corso di Matematica 03 - I Numeri Reali Anno Accademico 2015/2016 M. Tumminello,
DettagliLa retta ha dimensione uno,mentre i bordi delle sue parti (segmenti) sono punti (cioè oggetti di dimensione zero)
Il concetto di dimensione Tutti noi possediamo un concetto intuitivo di dimensione: il punto ha dimensione zero, la retta ha dimensione uno, il piano ha dimensione due, lo spazio ha dimensione tre. La
DettagliLavoro individuale: leggi attentamente il testo e completa il testo che trovi al termine del stesso. (10 )
Testo 1: Lavoro individuale: leggi attentamente il testo e completa il testo che trovi al termine del stesso. (10 ) Lavoro di gruppo T1: discuti assieme ai tuoi compagni il significato di quanto hai letto
DettagliPostulati e definizioni di geometria piana
I cinque postulati di Euclide I postulato Adimandiamo che ce sia concesso, che da qualunque ponto in qualunque ponto si possi condurre una linea retta. Tra due punti qualsiasi è possibile tracciare una
Dettagli12 Sulle orme di Euclide. Volume 3
PREFAZIONE Il terzo e ultimo volume di Sulle Orme di Euclide è dedicato alla teoria delle proporzioni e similitudine, e alle problematiche collegate con la determinazione dell area del cerchio. Dal punto
DettagliCLASSE I D. Anno scolastico 2017/2018
PROGRAMMA DI MATEMATICA Prof. MINARDA ELISABETTA CLASSE I D Anno scolastico 2017/2018 ARITMETICA: L insieme dei numeri naturali- Operazioni- Calcolo del M.C.D e del m.c.m- I sistemi di numerazione. L insieme
DettagliNumeri e operazioni su di essi
Numeri e operazioni su di essi Paolo Montanari Appunti di Matematica Numeri 1 Classificazione dei numeri Il primo obiettivo che ci si pone è quello di classificare i numeri, cioè conoscere i differenti
DettagliPROGRAMMA DI MATEMATICA
PROGRAMMA DI MATEMATICA Classe 1 A /1 B GRAFICA anno scolastico 2015-2016 La teoria degli insiemi Il concetto di insieme, il simbolo di appartenenza, la rappresentazione grafica di Eulero- Venn, la rappresentazione
DettagliMASTER Comunicazione della Scienza
MASTER 2007-2008 Comunicazione della Scienza Linguaggi e fondamenti concettuali della matematica 2a settimana Euclide 1 Euclide - Elementi Euclide - Elementi La prima proposizione del Libro I degli Elementi
DettagliLezioni di ISTITUZIONI di MATEMATICA (gruppo 3)
Lezioni di ISTITUZIONI di MATEMATICA (gruppo 3) Nicola Durante 2011-12 Abstract 1 Insiemi numerici (Lezione del 5.10.11) 1.1 Cenni di teoria degli insiemi Richiamiamo brevemente alcuni simboli usati in
DettagliSommario. 1. Che cos è la matematica? Numeri naturali e sistemi di numerazione 23
Sommario 1. Che cos è la matematica? 1 1.1. Un sapere onnipresente e temuto 1 1.2. La domanda più difficile 6 1.3. Che cosa ci insegna la storia 10 1.4. Ai primordi delle rappresentazioni simboliche 11
DettagliMatematica Lezione 4
Università di Cagliari Corso di Laurea in Farmacia Matematica Lezione 4 Sonia Cannas 18/10/2018 Proporzioni Esempio Da un rubinetto di una vasca fuoriescono 60 litri di acqua in 4 minuti. Quanti litri
DettagliUniversità degli Studi di Palermo Facoltà di Economia. CdS Sviluppo Economico e Cooperazione Internazionale. Appunti del corso di Matematica
Università degli Studi di Palermo Facoltà di Economia CdS Sviluppo Economico e Cooperazione Internazionale Appunti del corso di Matematica 02 - I Numeri Reali Anno Accademico 2013/2014 D. Provenzano, M.
DettagliInsiemi Numerici. 19 gennaio Docente: Francesca Benanti. I Naturali:... Proprietà dei... Gli Interi. I Razionali 2... I Reali.
Insiemi Numerici Docente: Francesca Benanti 19 gennaio 2008 Page 1 of 50 1. I Numeri Naturali: definizione assiomatica Sin dall antichità è stata data una sistemazione rigorosa alla geometria. Euclide
DettagliPROGRAMMAZIONE DI MATEMATICA 2016/2017
PROGRAMMAZIONE DI MATEMATICA 2016/2017 PRIMA CLASSE ARITMETICA Il sistema di numerazione decimale Leggere e scrivere i numeri interi e decimali Riconoscere il valore posizionale delle cifre in un numero
DettagliLIMITI SIMULAZIONI GEOGEBRA PER I LIMITI (LINK) LIMITI pagina 1
LIMITI SIMULAZIONI GEOGEBRA PER I LIMITI (LINK) LIMITI pagina 1 DEFINIZIONE 1 LIMITE FINITO PER x CHE TENDE A UN VALORE FINITO Sia y = f(x) una funzione definita in un intorno completo I del punto x 0,
Dettagli(Prof.ssa Dessì Annalisa)
LICEO SCIENTIFICO PITAGORA - SELARGIUS CLASSE 1 SEZ. E - ANNO SCOLASTICO 2014 / 2015 PROGRAMMA DI MATEMATICA Libro di testo: Bergamini Barozzi Matematica multimediale.blu con tutor, vol. 1 Zanichelli L
DettagliFONDAMENTI DI GEOMETRIA
1 FONDAMENTI DI GEOMETRIA (Fundamental geometrical concepts) La geometria [ghè (terra) metron (misura)] è una parte della matematica che studia lo spazio, la forma, l estensione, la trasformazione delle
DettagliTFA 059 Didattica della Matematica 2. P. Piccinni, Sapienza Università di Roma, Marzo 2015
TFA 059 Didattica della Matematica 2 P. Piccinni, Sapienza Università di Roma, Marzo 2015 Vladimir Arnold (1937-2010) La Matematica è quel capitolo della Fisica la cui componente sperimentale è molto a
DettagliA.S. 2015/2016 Programma svolto classe III Q
A.S. 2015/2016 Programma svolto classe III Q Circonferenza e cerchio Lunghezza della circonferenza e area del cerchio. Lunghezza di un arco. Area di un settore circolare e di un segmento circolare. Raggio
Dettagli