PROSPETTIVE PER UN A SCUOLA INCLUSIVA DESENZANO - 26 FEBBRAIO 2010 RICERCA AZIONE Vittorio Fabricatore VF 02_010

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Marina Ruggeri
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1 I CARE PROSPETTIVE PER UN A SCUOLA INCLUSIVA DESENZANO - 26 FEBBRAIO 2010 RICERCA AZIONE Vittorio Fabricatore

2 SINTESI RISCONTRO IMPRESSIVO DOMANDE DI SENSO CARATTERISTICHE DELLA RICERCA AZIONE RICERCA AZIONE NEL SISTEMA ALCUNE PROSPETTIVE DI LAVORO POSSIBILI

3 1. IMPRESSIONI SI E USATO IL LINGUAGGIO DELLA RICERCA LE DISCUSSIONI SONO APPASSIONATE OGNI PROBLEMA E STATO AFFRONTATO CON ATTENZIONE ALLA FLESSIBILITA ED AI CONTESTI SULLO SFONDO SEMPRE LA SCUOLA REALE DIFFERENZE TRA PRIMO E SECONDO CICLO LOGICA DI SISTEMA PREOCCUPAZIONE DIFFUSA SUL DOPO I CARE

4 2. DOMANDE DI SENSO NEL CORSO DELLA RICERCA RICORRENTE LA DOMANDA: CHE COSA E LA RICERCA AZIONE? CHE CI FACCIO IO QUI NELLA MIA SCUOLA A OCCUPARMI DI QUESTI TEMI? A CHI SERVE QUEL CHE STO FACENDO? COME FAR RICADERE SU TUTTI I DOCENTI DELLA SCUOLA LE ACQUISIZIONI DELLA RICERCA?

5 3. LA RICERCA AZIONE NASCE DA UN ESIGENZA SOCIALE (EPOCALE) IN UNA SOCIETA COMPLESSA, TROVARE SOLUZIONI A PROBLEMI NON RISOLVIBILI IN MODO UNILATERALE CON DECISIONI PRESE SOLO DALL ALTO. E SUPERAMENTO DELLA RICERCA OPERATIVA (OPERATIONNELLE) ANNI 50/60 RICERCA OPERATIVA Fornire un illustrazione di elementi essenziali che costituiscono una data operazione e dei fattori che influiscono sui risultati per dare una base a decisioni da prendere. (G. De Landsheere) Oggetto Ipotesi di applicazione Misure di ingresso Azioni effetti misure Valutazione di uscita

6 3.2 LA RICERCA AZIONE LA RICERCA AZIONE SETTE CARATTERISTICHE (International Council for Adult Education, Toronto, Canada, 1977) 1. IL PROBLEMA NASCE DALLA COMUNITA CHE LO DEFINISCE 2. HA LA FINALITA DI TRASFORMARE LA REALTA E MIGLIORARLA 3. LA COMUNITA PARTECIPA AL PROCESSO DI RICERCA 4. RIGUARDA UN GRUPPO SPECIFICO O UNA CATEGORIA 5. SUSCITA PRESA DI COSCIENZA TRA I PARTECIPANTI 6. USA I METODI E GLI STRUMENTI DELLA RICERCA (SOCIALE) 7. LE PERSONE RICERCANO E APPRENDONO ALLO STESSO TEMPO NON UNA METODOLOGIA, MA INSIEME DI METODI E TECNICHE E STILE DI LAVORO ESIGE TEMPI LUNGHI, DISPONIB ILITA E COINVOLGIMENTO

7 3.3 LA RICERCA AZIONE VARIETA DI STRUMENTI E METODI IN I CARE PREVALENTI STRUMENTI QUALITATIVI DELLA RICERCA SOCIALE interviste filmati focus group - narrazioni diari di bordo DISTINZIONE TRA OGGETTO DELLA RICERCA E DOMANDE-CHIAVE ESEMPI DI DOMANDE-CHIAVE: Come si può trasporre un risultato di ricerca in altre situazioni? Come definire gli strumenti per fare sistema dell integrazione Come coinvolgere tutti i docenti di una scuola? Un processo messo a punto per un individuo è modelizzabile? I GRUPPI DICHIARANO DI AVER SCOPERTO SPESSO ESITI INATTESI

8 3.4 RICERCA AZIONE DUE LIVELLI DI RISPECCHIAMENTO INTERNO Questionario autoanalisi Riflessioni nel e sul percorso Riesame interno finale ESTERNO Osservazione esterna (dal progetto) Presenza esterna di supervisori e consulenti Territorio come banco di prova

9 4 RICERCA AZIONE E SISTEMA RIFIUTA LA LOGICA DEL SISTEMA CON COMANDO DALL ALTO Indicazioni Circolare/0rdinanza Indicazioni applicative Azioni nelle scuole Controlli E SUSSIDIARIETA E AUTONOMIA Domanda sociale chiave Impossibilità di dare risposte dall alto indagine, ascolto, partecipazione, valutazione, ricerca sul campo si mobilitano intelligenze Verso il fare meglio Dare risposte e riproporre problemi Mostrare esiti Ridefinire elementi di sistema per modificare

10 4 SISTEMA DEI RUOLI ALCUNI RUOLI CHIAVE IRRINUNCIABILI DIRIGENTI SCOLASTICI ESTERNI ESPERTI CONSUILENTI DI PROCESSO ÉQUIPES MISTE INTERNE ÉQUIPES MISTE INTERNE/ESTERNE I SOGGETTI DEL TERRITORIO

11 5 PROSPETTIVE POSSIBILI TRASFERIBILITA Prodotti (strumenti e protocolli) Stili di lavoro e competenze (persone, clima e relazioni) RICADUTA ORGANIZZATIVA Repertori possibili di figure, funzioni e scelte strutturali DIRIGENTE E FIGURA CHIAVE Competenze/Formazione/Valutazione IL CAVALLO DI TROIA E LA PERMANENZA DEL SEGNALE ALCUNI INDICATORI per misurare la qualità dell integrazione (autovalutazione valutazione esterna?) DOCUMENTAZIONE

12 PAROLE CALDO PASSIONE PERSONE FASCINO PASSIONE ISTTUZIONALE HO TROVATO DOMANDE CAVALLO DI TROIA PROTAGONISMO

13 FINE

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