LA CARTA DEI VALORI E DELLE COMPETENZE DEL FORMATORE PUBBLICO COMPA FVG

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1 LA CARTA DEI VALORI E DELLE COMPETENZE DEL FORMATORE PUBBLICO COMPA FVG 2017

2 FINALITA La Carta dei valori e delle competenze del formatore pubblico è lo strumento che ANCI FVG ha condiviso con CompaFVGperformalizzareivalorielecompetenzediquei dipendenti della Pubblica amministrazione che verranno impiegati, a seconda delle necessità, in interventi formativi rivolti al Sistema degli Enti Locali della Regione Autonoma del Friuli Venezia Giulia.

3 CENTRALITA DEL SOGGETTO CHE APPRENDE Il formatore assume i destinatari della formazione come soggetti adulti protagonisti del loro apprendimento in quanto portatori di competenze ed esperienze professionali da valorizzare.

4 RELAZIONALITA E RISPETTO DELL ALTERITA Il formatore sviluppa l azione formativa instaurando relazioni positive rispettose delle differenze di ciascun soggetto che apprende.

5 POTENZIALITA DEL GRUPPO CHE APPRENDE Il formatore valorizza le dinamiche di gruppo d aula nella consapevolezza che sono un prezioso moltiplicatore di apprendimento.

6 PROGETTAZIONE ACCURATA Il formatore progetta con diligenza gli interventi formativi acquisendo le informazioni necessarie a focalizzare obiettivi, contenuti e metodologie in modo corrispondente al fabbisogno formativo concordato con la committenza.

7 RISPETTO DEL PROGRAMMA STABILITO Il formatore si impegna a realizzare il programma formativo nel rispetto dei termini dei tempi e degli orari prestabiliti, a prestare un servizio efficiente ed efficace, a tenere informato il committente nel corso dell intervento, a concordare sostanziali modifiche nel caso si rivelino opportune.

8 RISERVATEZZA Il formatore mantiene il segreto professionale rispetto a tutte le informazioni di carattere riservato di cui venga a conoscenza in relazione all attività formativa che gestisce in un dato contesto.

9 AGGIORNAMENTO CONTINUO Il formatore s impegna a migliorare il proprio bagaglio di competenze metodologiche aggiornandosi periodicamente per garantire un livello prestazionale in linea con gli standard di qualità attesi.

10 APPARTENENZA E CONDIVISIONE il formatore pubblico s impegna a contribuire con le proprie competenze a far crescere le competenze della PA e apprezza il valore di appartenere ad una comunità di pratiche che lavora per la capitalizzazione di esperienze e buone prassi metodologiche nel segno del miglioramento continuo della qualità della formazione per la PA.

11 COMPETENZE Il formatore Compa FVG esercita il ruolo assicurando le seguenti competenze professionali: Sa rilevare il fabbisogno formativo rapportandosi funzionalmente con la committenza. Sa progettare un intervento formativo strutturandolo per: obiettivi di apprendimento funzionali alle competenze di riferimento, contenuti necessari allo sviluppo delle stesse, metodologie coerenti da utilizzare con gli allievi e criteri di verifica degli apprendimenti. Sa gestire le dinamiche d aula facilitando la partecipazione attiva di tutti i soggetti gestendo in modo costruttivo eventuali contrasti e/o conflitti relazionali. Sa configurare il setting d aula in modo confacente alle dinamiche di apprendimento. Sa adattare l utilizzo delle metodologie didattiche alle situazioni e alle aspettative emergenti nel contesto reale d aula. Sa confezionare chiari ed esaurienti materiali didattici di supporto all apprendimento. Sa aprirsi alla prospettiva dell auto ed etero valutazione facendo del miglioramento continuo uno stile professionale.