Relazione Finale per il Progetto Unesco Rete Scuole Associate Unesco Italia a.a / 2019

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1 Alla Commissione Italiana per l Unesco Coordinamento Nazionale Rete Scuole Associate Dott.ssa Antonella Cassisi antonella.cassisi@esteri.it Dott.ssa Doriana De Angelis doriana.deangelis@istruzione.it Relazione Finale per il Progetto Unesco Rete Scuole Associate Unesco Italia a.a / 2019 Istituto Comprensivo Borgoncini Duca Piazza F. Borgoncini Duca, 5, Roma Dirigente Scolastico: Anna Maria Lamberti TITOLO DEL PROGETTO REFERENTE DEL PROGETTO UNESCO REFERENTE SCUOLA PRIMARIA PLESSI COINVOLTI DATA INIZIO / CONCLUSIONE DEL PROGETTO DISCIPLINE COINVOLTE Breve descrizione dell idea progettuale, destinatari, finalità e obiettivi culturali The message of the sea Prof.ssa Manuela Budoni Maestra: Patrizia Capobianco S. Francesco, Manetti, 2 Ottobre Scuola Primaria e Secondaria Primo Grado Ottobre 2018 / Maggio 2019 Tutte Gli studenti e le famiglie dell Istituto comprensivo Borgoncini Duca sono chiamati ad essere protagonisti di un percorso formativo che li accompagni lungo tutto il primo ciclo scolastico. Da ciò è nata l esigenza di un progetto che coinvolga tutti gli studenti dell Istituto nella loro formazione come futuri 1

2 cittadini del mondo. La scuola nella sua quotidianità diventa un luogo privilegiato per prendere consapevolezza di importanti tematiche, quali la tutela del mare, stimolando ogni giorno un atteggiamento di rispetto nei confronti dell ambiente. In questo progetto dal titolo The message of the sea si è voluto utilizzare la musica come linguaggio universale, inclusivo e trasversale che educa all inclusione e alla valorizzazione delle diversità. Articolazione e descrizione delle attività Connessione con altri progetti Il percorso didattico del progetto ha coinvolto le classi della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado. Tutti gli alunni hanno partecipato in maniera attiva al dialogo educativo che si è posto come obiettivo principe la discussione dell Agenda 2030, con particolare attenzione alla tematica della tutela dei mari. Grazie a questo percorso didattico si è cercato di sensibilizzare tutti gli alunni e le rispettive famiglie al rispetto dell ambiente. Durante l intero anno scolastico gli alunni delle classi primarie hanno affrontato lo studio dei diversi ecosistemi e lo studio di uno sviluppo sostenibile per la salvaguardia della biodiversità animale e vegetale. Gli alunni delle classi prime della scuola secondaria e delle quinte della Primaria, hanno affrontato il tema La plastica nemica del mare attraverso la partecipazione al concorso La Cittadinanza del mare. Contemporaneamente, secondo modalità e strategie diverse, gli alunni hanno contribuito alla costruzione di materiale scenografico a tema marittimo che poi è stato usato nella rappresentazione musicale di fine anno scolastico. Il progetto è stato parte integrante del Progetto d Istituto The message of the sea (Referenti: maestra Patrizia Capobianco, prof. Salvatore Rotunno) Prodotti realizzati Organizzazione di una Mostra Itinerante aperta al pubblico nella Giornata Mondiale del Mare 11 Aprile 2019 con cartelloni didattici riguardanti l inquinamento del mare da materiali in plastica, modellini di pesci utilizzando materiale in plastica 2

3 riciclata (bottiglie e tappi), giochi e piccole rappresentazioni teatrali. Discussioni in classe a tema Salvaguardia dei mari attraverso uno sviluppo sostenibile. Nell ambito del concorso La Cittadinanza del mare è stato organizzato l incontro con l esperto Dott. Antonio Ricchi CNR, Venezia. Partecipazione di n.6 classi scuola Sec. I Gr, alla giornata ACEA Spettacolo musicale di fine anno che ha visto come attori protagonisti gli alunni delle classi primarie. Le classi di scuola secondaria hanno partecipato all organizzazione dell evento attraverso la produzione del materiale scenografico. Pubblicazione dei risultati ottenuti Sviluppi futuri I materiali prodotti grazie alla collaborazione tra la scuola primaria e secondaria sono stati presentati come prodotto finale nell ambito della partecipazione al concorso La Cittadinanza del mare. Il progetto ha avuto un evidente impatto sulla Scuola e sul territorio in cui opera. La sua ricaduta ha riguardato l organizzazione delle attività didattiche e le relazioni interne alla scuola, le relazioni tra docenti, tra studenti e insegnanti. Si auspica di ripetere l esperienza e di ampliarla nei prossimi anni scolastici. Il progetto, oltre ai momenti comunitari di diffusione dei contenuti, come incontri, dibattiti, seminari, ha previsto la socializzazione dei prodotti realizzati attraverso il sito web dell Istituto e sulla piattaforma Scuola365. 3

4 FOTO DEI MATERIALI PRODOTTI 4

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