ORARIO SETTIMANALE 27 ORE DI LEZIONE dal lunedì al venerdì

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Tiziano Nicoletti
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2 ORARIO SETTIMANALE 27 ORE DI LEZIONE dal lunedì al venerdì Orario scolastico Lunedì Martedì / servizio mensa/ Mercoledì Giovedì / servizio mensa/ Venerdì Sono previsti 3 sabati di frequenza all anno ( ) SABATO PER LA FESTA DI NATALE (20 DICEMBRE 2014) SABATO PER FESTA DI SOLIDARIETA ( 30 MAGGIO 2015) SABATO PER FESTA FINALE D ISTITUTO (6 GIUGNO 2015) Al servizio mensa è necessario iscriversi all atto dell iscrizione CRITERI DI ACCOGLIENZA ALLA MENSA DELLA CLERICI (plesso tempo normale) -unico genitore ovvero genitori entrambi lavoratori, -presenza di fratelli o sorelle nello stesso plesso, -numero figli del nucleo familiare. Casi particolari saranno valutati dal dirigente scolastico

3 I DOCENTI ORGANIZZAZIONE DELLE CLASSI PRIME E SECONDE: Ogniclasse ha un insegnante prevalente per 21 unità orarie su 27 settimanali. Questo insegnante accompagna gli alunni nello sviluppo delle seguente discipline: Italiano-matematica- area antropologica ( scienze-geografia-storia) tecnologia ed è affiancato da due insegnanti curricolari che curano le seguenti discipline:motoria-arte immagine e musica Nell attribuzione delle discipline alle insegnanti, il nostro Istituto comprensivo ha scelto il modello della PREVALENZA per le classi prime e seconde

4 PERCHÈ UN INSEGNANTE PREVALENTE? ( coordinatore di classe) La sua funzione è quella di essere un punto di riferimento costante a livello relazionale ed affettivo, essere un punto di sintesi nell approccio al sapere, e un segno di unità della classe e del lavoro che in essa si svolge. Si affiancano al maestro di classe i maestri specialisti di inglese e di religione. TUTTI GLI INSEGNANTI CON LA GUIDA DEL COORDINATORE DI CLASSE CONTRIBUISCONO AD AIUTARE IL BAMBINO A CRESCERE IN TUTTE LE DIMENSIONI DELLA PERSONALITÀ ATTRAVERSO L APPORTO DI LINGUAGGI DIVERSI. Partendo dall esperienza personale, la scuola primaria ha come finalità quella di far acquisire agli alunni gli strumenti per indagare la realtà, via via più lontana nello spazio e nel tempo. Per favorire un linguaggio epistemologico più specifico, dal terzo anno l insegnamento delle matematica passa dell insegnante prevalente ad un docente che sviluppeà l are logco- matematica per il secondo ciclo.

5 I GENITORI Insegnanti e genitori sostengono insieme il compito educativo e il processo formativo di crescita degli alunni. Per questa ragione l anno scolastico è segnato da numerosi momenti di incontro con le famiglie: occasioni di festa (Festa di Natale, giornata della SOLIDARIETÀ e festa D ISTITUTO) Incontri istituzionali ( partecipazione agli organi collegiali come l interclasse genitori o il consiglio d istituto) Momenti di lavoro con i docenti (assemblee di classe, colloqui periodici, incontri educativi)

ALUNNI PROMUOVERE LA CONSAPEVOLEZZA SUL PROPRIO MODO DI APPRENDERE

6 GLI ALUNNI REALIZZARE PERCORSI IN FORMA DI LABORATORIO TEATRO FAVORIRE L ESPLORAZIONE E LA SCOPERTA VALORIZZARE L ESPERIENZA E LE CONOSCENZE DEGLI ALUNNI PROMUOVERE LA CONSAPEVOLEZZA SUL PROPRIO MODO DI APPRENDERE ESPERIMENTI DI SCIENZE INCORAGGIARE L APPRENDIMENTO COOPERATIVO LAVORO DI GRUPPO

7 PROGETTI DELL ISTITUTO COMPRENSIVO PRESCUOLA Accoglienza PRIMINI INIZIATIVE DI SOLIDARIETA PEDIBUS

8 PROGETTI ARTE Gioco Sport e Mini Rugby Laboratorio cinematografico Laboratorio artistico Animazione alla lettura Musica Teatro Laboratorio ambientale Educazione all affettività ANIMAZIONE LETTURA MUSICA AMBIENTE MUSICA

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Istituto Comprensivo Statale scuola primaria e secondaria di primo grado Via Brescia, 2 25050 Rodengo Saiano (BS) Tel/Fax 030610191 bsic80900q@istruzione.it www.icrodengosaiano.gov.it La MIA scuola è con