Scuola Secondaria Statale di Primo Grado. Eugenio Montale ad indirizzo musicale CARNATE

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1 Scuola Secondaria Statale di Primo Grado Eugenio Montale ad indirizzo musicale CARNATE 1

2 Camminare insieme. Scuola Secondaria Statale di Primo Grado Eugenio Montale ad indirizzo musicale per crescere e per conoscere La scuola è luogo del sapere e delle relazioni.

3 FINALITA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Favorire lo sviluppo armonico della personalità degli allievi Organizzare le conoscenze e le abilità anche attraverso l utilizzo delle tecnologie informatiche Porre in relazione le conoscenze acquisite con la tradizione culturale Favorire una migliore integrazione nella società contemporanea Sviluppare le competenze e le capacità di scelta corrispondenti alle attitudini e vocazioni degli allievi Aiutare ad orientarsi per la successiva scelta di istruzione e formazione 3

4 STRUTTURE Aule didattiche per 3 corsi Laboratorio di arte Auditorium Collegamento internet e attrezzature per lezioni multimediali in tutte le aule 10 aule attrezzate con Lavagna Multimediale (LIM) aule informatica-multimediali Aula sostegno/biblioteca Palazzetto dello sport Laboratorio di scienze (con attrezzature aggiornate) Spazi/aulette dedicate allo strumento 4

5 RISORSE Docenti curricolari, di materia e di sostegno di ruolo Personale ata (collaboratori scolastici) Educatori comunali (diritto allo studio) Spazio compiti pomeridiano (3 pomeriggi) Assistenza mensa con educatori nei giorni di non rientro pomeridiano Consulenza con psicologa (diritto allo studio) 5

6 INDIRIZZO MUSICALE Durata triennale ore settimanali Esame finale CHITARRA, FLAUTO TRAVERSO, PIANOFORTE, VIOLINO UNA LEZIONE INDIVIDUALE, comprensiva di teoria e pratica UNA LEZIONE COLLETTIVA comprensiva di lezioni di musica d insieme sia per piccoli gruppi (duo, trio, quartetto, etc.) che per orchestra, (grande ensamble strumentale comprendente tutti gli strumenti insegnati). 6

7 Tipologia dei corsi Settimana corta 30 ore + ore per INDIRIZZO MUSICALE 36 ore + ora per INDIRIZZO MUSICALE. 40 ore solo su richiesta e previa verifica dell Ufficio Scolastico Regionale 7

8 TEMPO SCUOLA settimanale di base/30 ore religione 1 motoria musica arte tecnologia francese inglese 3 scienze matematica 4 geografia storia italiano 6 8

9 ORARIO SETTIMANALE DELLE LEZIONI Ingresso ª ora ª ora Intervallo ª ora ª ora Intervallo ª ora ª ora Mensa ª ora ª ora 9

10 TEMPO SCUOLA A 30 ORE 30 spazi di cui : 30 discipline curriculari Un rientro pomeridiano ( spazi). Orario giornaliero: Lunedì: 08,05 16,35 Martedì: 08,05 1,50 Mercoledì: 08,05 13,45 Giovedì: 08,05 13,45 Venerdì: 08,05 13,45 10

11 TEMPO SCUOLA NORMALE Ora Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Mensa spazi Italiano spazi Storia spazi Geografia 4 spazi Matematica spazi Scienze 3 spazi Inglese spazi Francese spazi Arte e immagine spazi Musica spazi Tecnologia spazi Scienze motorie 1 spazio Religione 11

12 TEMPO SCUOLA A 30 ORE orientamento musicale 3 spazi di cui 30 di curriculari, 1 spazio teoria e lettura e/o Orchestra, 1 spazio di Lezione Individuale di Strumento. Orario giornaliero: Lunedì: 08,05 16,30 Martedì: 08,05 13,45 Mercoledì: 08,05 13,45 Giovedì: 08,05 13,45 Venerdì: 08,05 13,45 La lezione individuale di strumento è da accordare tra l insegnante di strumento e la famiglia dell alunno e può essere collocata in uno spazio pomeridiano o nello spazio mensa. 1

13 TEMPO NORMALE ad orientamento musicale Ora Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì informatica 5 6 ORCHESTRA Mensa 7 Lezione 8 6 spazi Italiano spazi Storia spazi Geografia 4 spazi Matematica spazi Scienze spazi Francese spazi Arte e immagine 1 spazio orchestra spazi Musica spazi Tecnologia spazi Scienze motorie 1 spazio Religione 13

14 TEMPO SCUOLA 36 0RE 30 SPAZI CURRICOLARI (come tempo base) ATTIVITA INTEGRATIVE SPAZI al mattino: 1 di informatica, 1 di attività metacognitiva (es. metodo di studio, approfondimenti interdisciplinari). LABORATORI spazi al pomeriggio del venerdì (Lab. scientifici, creta, robotica, linguistico, musicale, sportivo, teatro, giornalino ) MENSA spazi RIENTRI pomeridiani: 14

15 TEMPO SCUOLA PROLUNGATO (a titolo esemplificativo) Ora Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Attività integrativa: informatica 6 A. I: metodo di studio Mensa 7 Laboratori 8 Laboratori 6 spazi Italiano spazi Storia spazi Geografia 4 spazi Matematica spazi Scienze 3 spazi Inglese spazi Francese spazi Arte e immagine spazi Musica spazi Tecnologia spazi Scienze motorie 1 spazio Religione spazi Laboratori spazi A. I. (informatica e approfondimento) 15

16 TEMPO SCUOLA A 36 ORE orientamento musicale 38 spazi di cui: 30 di curricolare 1 spazio di INFORMATICA 1 spazio di Orchestra / teoria e lettura spazi di Laboratorio 1 spazio di Lezione Individuale di Strumento. o max 3 rientri pomeridiani Orario giornaliero: Lunedì: 08,05 16,35 Martedì: 08,05 13,45 Mercoledì: 08,05 13,45 Giovedì: 08,05 13,45 Venerdì: 08,05 16,35 La lezione individuale di strumento è da accordare tra l insegnante di strumento e la famiglia dell alunno e può essere collocata in uno spazio pomeridiano o nello spazio mensa. 16

17 TEMPO SCUOLA PROLUNGATO CON STRUMENTO Ora Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Attività integrativa: informatica 6 ORCHESTRA Mensa 7 Lezione individuale Laboratori 8 Laboratori 6 spazi Italiano spazi Storia spazi Geografia 4 spazi Matematica spazi Scienze 3 spazi Inglese spazi Francese spazi Arte e immagine spazi Musica spazi Tecnologia spazi Scienze motorie 1 spazio Religione spazi Laboratori spazi A. I. (informatica e orchestra) 17

18 ATTIVITA DI ARRICCHIMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA Arricchimento culturale (uscite, teatro, partecipazione a concorsi e gare nazionali) Certificazione esterna per l apprendimento delle lingue straniere, Ket e Delf Percorsi per l orientamento Attività clil Corsi intensivi per l apprendimento dell italiano per stranieri Robotica 18

19 Formazione delle classi I gruppi classe sono formati, secondo i criteri stabiliti dal collegio docenti e dal consiglio di istituto. Utilizzando: Relazioni dei docenti di scuola elementare (passaggio di informazioni) Risultati degli apprendimenti, autonomia e socializzazione Osservazioni effettuate dalla psicopedagogista I gruppi classe devono risultare equilibrati dal punto di vista degli apprendimenti, della socializzazione, del gruppo amicale, della suddivisione maschi e femmine. Criteri di accettazione : Residenza Fratelli e sorelle che hanno già frequentato la scuola Genitori che lavorano nel Comune Accettazione di alunni che risiedono nei paesi limitrofi fino ad un massimo del 0% e comunque entro il limite di 6 alunni per classe 19

20 Rapporti scuola-famiglia Riunioni degli organi collegiali (Consigli di Classe e d Istituto) Assemblee di classe Colloqui settimanali con i singoli docenti Colloqui pomeridiani ( volte l anno) Consegna della scheda informativa quadrimestrale Consegna Consiglio Orientativo Iniziative rivolte ai genitori: incontri serali formativi, saggi natalizi, manifestazioni di fine anno ecc. 0

21 Cosa si chiede? Serietà e impegno nello studio Partecipazione costante alla vita scolastica Comportamenti corretti e rispettosi degli altri e degli spazi 1

22 Cosa si offre? Conoscenze abilità competenze richieste dai curricoli nazionali ed europei Serietà e disponibilità ad affrontare le necessità specifiche di ogni allievo