QUARTO ISTITUTO COMPRENSIVO SASSUOLO OVEST PROGRAMMAZIONE LINGUA INGLESE A.S Tutte le classi

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1 QUARTO ISTITUTO COMPRENSIVO SASSUOLO OVEST PROGRAMMAZIONE LINGUA INGLESE A.S Tutte le classi

2 CLASSE PRIMA Riconoscere comandi,istruzioni,semplici frasi e messaggi orali relativi alle attività svolte in classe. Comprendere e riprodurre parole, comandi,canzoncine e filastrocche presentate in classe. Identificare e abbinare numeri,colori,figure,oggetti e animali. 1 Salutare in modo informale 2 Dire il proprio nome e chiedere quello altrui 4 Identificare e nominare i colori 5 Identificare e nominare i numeri 6 Identificare e nominare alcuni animali domestici 7 Identificare e nominare alcuni oggetti scolastici 8 Identificare e nominare alcune parti del corpo 9 Identificare e nominare i componenti della famiglia 10 Identificare e nominare alcuni giocattoli 11 Identificare e nominare alcuni cibi 12 Ascoltare e riconoscere in una storia parole e semplici strutture 13 Esprimersi con il corpo e con la voce 14 Semplici elementi di cultura anglosassone

3 CLASSE SECONDA Produrre brevi frasi per dare informazioni su se stessi,l ambiente familiare e la vita della classe. Comprendere in modo globale parole, comandi, istruzioni, semplici frasi e messaggi orali relativi alle attività svolte in classe. Comprendere e riprodurre canzoncine e filastrocche. 1 Salutare in modo informale \ formale 2 Presentarsi 4 Identificare i numeri e le quantità 5 Chiedere ed indicare il colore degli oggetti 6 Identificare e nominare gli oggetti scolastici 7 Comprendere ed utilizzare il classroom language 8 Identificare e nominare alcuni componenti della famiglia(papà,mamma,fratello,sorella,nonno,nonna) 9 Identificare e nominare alcuni giocattoli 10 Localizzare persone, animali ed oggetti 11 Identificare e nominare alcune parti del corpo (bocca,occhi,naso,orecchie,viso,mano,piede) 12 Identificare e nominare l abbigliamento 13 Identificare e nominare il cibo 14 Esprimere e chiedere gusti e preferenze 15 Conoscere alcune semplici regole grammaticali (plurals ) 16 Ascoltare e riconoscere in una storia parole e semplici strutture 17 Esprimersi con il corpo e con la voce 18 Elementi di cultura anglosassone

4 CLASSE TERZA Produrre brevi frasi per dare informazioni su se stessi,l ambiente familiare e la vita della classe. Comprendere in modo globale parole, comandi, istruzioni, semplici frasi e messaggi orali relativi alle attività svolte in classe. Comprendere e riprodurre canzoncine e filastrocche. 1 Salutare in modo formale 2 Presentarsi fornendo semplici dati personali 3 Chiedere informazioni personali ad altri 4 Eseguire istruzioni e procedure 5 Conoscere ed utilizzare i numeri ( fino a 50 ) e le quantità 6 Comprendere ed utilizzare il classroom language 7 Identificare e/o descrivere,utilizzando un lessico gradualmente più ampio,persone,animali e cose 8 Identificare e/o descrivere,utilizzando un lessico gradualmente più ampio,gli ambienti,la famiglia, le parti del corpo 9 Esprimere e chiedere gusti e preferenze 10 Esprimere i propri stati d animo ( happy, sad, angry ) 11 Esprimere le proprie abilità nel compiere o non compiere azioni ( can can t ) 12 Esprimere il possesso ( have got ) 13 Conoscere semplici regole grammaticali: aggettivi qualificativi, plural, there is/ there are 14 Esprimersi con il corpo e con la voce 15 Conoscere aspetti della cultura dei paesi anglofoni

5 CLASSE QUARTA Comprendere e produrre espressioni familiari di uso quotidiano. Produrre oralmente domande semplici e brevi frasi per chiedere e dare informazioni. 1 Presentarsi fornendo informazioni personali dettagliate 2 Chiedere informazioni dettagliate ad altre persone 4 Operare con i numeri e le quantità 5 Comprendere ed utilizzare il classroom language 6 Identificare e descrivere,utilizzando un lessico gradualmente più ampio,persone,animali,cose e ambienti 7 Esprimere e chiedere gusti e preferenze 8 Esprimere e chiedere stati d animo 9 Esprimere e chiedere abilità ( can ) 10 Esprimere e chiedere il possesso ( have got ) 11 Fornire indicazioni sul tempo (.. giorni,mesi, stagioni,data.) e sul tempo atmosferico 12 Chiedere ed esprimere l ora intera 13 Indicare azioni in corso (present continuous ) 14 Conoscere semplici regole grammaticali 15 Esprimersi con il corpo e con la voce 16 Conoscere aspetti della cultura dei paesi anglofoni

6 CLASSE QUINTA Comprendere e produrre espressioni familiari di uso quotidiano. Produrre oralmente domande semplici e brevi frasi per chiedere e dare informazioni. 1 Presentarsi fornendo informazioni personali dettagliate 2 Chiedere informazioni dettagliate ad altre persone 4 Operare con i numeri e le quantità 5 Comprendere ed utilizzare il classroom language 6 Identificare e descrivere,utilizzando un lessico gradualmente più ampio,persone,animali,cose e ambienti 7 Esprimere e chiedere gusti e preferenze 8 Esprimere e chiedere stati d animo 9 Esprimere e chiedere abilità ( can ) 10 Esprimere e chiedere il possesso ( have got ) 11 Chiedere e dire l ora 12 Parlare della propria routine quotidiana (timetable) 13 Indicare azioni in corso (present continuous ) 14 Saper sostenere semplici dialoghi in contesti diversi (rispondere al telefono,dare indicazioni stradali, dire/chiedere l indirizzo,utilizzare espressioni relative lo shopping ) 15 Conoscere semplici regole grammaticali 16 Ascoltare e riconoscere in una storia semplici strutture 17 Esprimersi con il corpo e con la voce 18 Conoscere aspetti della cultura dei paesi anglofoni ( sistema monetario; famiglia reale )