Progetto regionale Monitoraggio delle Politiche Formative e del Lavoro Programmazione Il monitoraggio 2012

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1 Progetto regionale Monitoraggio delle Politiche Formative e del Lavoro Programmazione Il monitoraggio 2012 Il monitoraggio degli esiti dei corsi FP terminati nel 2012 rivolti a disoccupati Genova, agosto 2014

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3 Il Dipartimento Istruzione, Formazione, Lavoro e Sport - Settore Sistema Regionale della Formazione della Regione Liguria, al fine di offrire una migliore funzionalità alla programmazione delle politiche formative ha promosso la realizzazione del progetto Monitoraggio degli esiti della Formazione professionale, affidandone l attuazione ad Agenzia Liguria Lavoro (DGR 801/10 e DGR 152/13), attività confluita successivamente in ARSEL (DGR 943/14) Il progetto regionale è stato condiviso con il Comitato Tecnico di Consultazione Regione Liguria Province. L avvio operativo ha visto una fattiva collaborazione con le Province e il coinvolgimento degli OFA per la realizzazione delle interviste. Il gruppo di lavoro di Agenzia, gestito da Betta Garbarino, e con il coordinamento scientifico di Mauro Palumbo è composto da: Per la parte relativa alla rilevazione diretta, con il coordinamento di Cecilia Capozzi: Alessandra Giansoldati Giusi Guasco Daniela Maggi Per la parte di elaborazione e analisi dei dati: Sebastiano Benasso Cecilia Capozzi Per la parte relativa alla redazione del report: Sebastiano Benasso Cecilia Capozzi Alessandra Giansoldati Daniela Maggi Per gli aspetti informatici legati all estrazione dei dati da LEO, la banca dati costruita da Datasiel, ha inoltre collaborato l U.O. Sistemi Informativi (Massimo Terrile e Federico Corsi) 3

4 OFA che hanno effettuato le interviste (annualità 2012): AESSEFFE AS.FO.R. ASSOCIAZIONE FORMAZIONE RAVASCO ASFOTER ASSOCIAZIONE CFP E. FASSICOMO-SCUOLA GRAFICA GENOVESE C.F.T.A. CENTRO DI FORMAZIONE TURISTICO ALBERGHIERO ELIO MIRETTI C.I.O.F.S. FP CENTRO ITALIANO OPERE FEMMINILI SALESIANE FORMAZIONE PROFESSIONALE C.N.O.S.-FAP-LIGURIA TOSCANA C.P.F.P. ALTIERO SPINELLI C.P.F.P. GIULIO PASTORE S.R.L. C.P.F.P. LUCIANO TRUCCO CE.S.CO.T. GENOVA CENTRO SVILUPPO COMMERCIO TURISMO E TERZIARIO CESCOT SAVONA CISITA CONSORZIO FORMAZIONE POLCEVERA CONSORZIO LAVAGNA SVILUPPO S.C.R.L. E.A.F.R.A. ENTE ACAI FORMAZIONE E RICERCA ARTIGIANA E.L.FO. ENTE LIGURE DI FORMAZIONE E.N.D.O.F.A.P. LIGURIA ECIPA GENOVA EMILIANI FAP ENTE DI FORMAZIONE CIRCOLO PARASIO F.IRE FINSA INSTITUTE FOR RESEARCH AND EDUCATION S.C.R.L. FO.C.U.S. FORMAZIONE E CAPITALE UMANO PER LO SVILUPPO FONDAZIONE ACCADEMIA ITALIANA MARINA MERCANTILE FONDAZIONE CIF FORMAZIONE FORMA FORMAZIONE COOPERAZIONE LAVORO S.C.R.L. FORMER FORMAZIONE E CONSULENZA FORMIMPRESA LIGURIA FUTURA I.A.L. INNOVAZIONE APPRENDIMENTO LAVORO LIGURIA S.R.L. IMPRESA SOCIALE ISCOT LIGURIA ISFORCOOP LABORATORIO DEL GUSTO E DELLOSPITALITA NITCOMISA NIVES FOP S.P.E.S. SOCIETA PROMOZIONE ENTI SAVONESI PER LUNIVERSITA SCUOLA EDILE DI IMPERIA SCUOLA EDILE DI SAVONA SCUOLA EDILE GENOVESE SOGEA S.C. A R.L. TEATRO STABILE GE UNIVERSITAS GENUENSIS VILLAGGIO DEL RAGAZZO Altri soggetti che hanno contribuito a definire l universo di indagine: ASSEFORM - EX ENFAP SERV. FORM. C.F.L.I. CONSORZIO FORMAZIONE LOGISTICA INTERMODALE CENTRO MALERBA FORMAZIONE E LAVORO S.C.A.R.L. COSTA CROCIERE S.P.A. ELEA F.P. HOTEL SPLENDIDO S.R.L 4

5 Indice GUIDA ALLA LETTURA...7 I. I CORSI DA MONITORARE...11 II. GLI ALLIEVI DA INTERVISTARE...19 III. GLI ALLIEVI INTERVISTATI...27 A. Le caratteristiche degli intervistati e il problema della rappresentatività I RISULTATI DELL INDAGINE DIRETTA...33 A. LA SITUAZIONE PRE CORSO B. GLI ESITI DEGLI OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO Chi sono e perché si sono iscritti La situazione al momento dell intervista La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Giudizi sul corso...48 C. GLI ESITI DEI NON OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO L esperienza dello stage La disponibilità al lavoro alla conclusione del corso Il primo lavoro post corso La situazione al momento dell intervista...66 a) Gli occupati...69 (1) Come lavorano...70 (2) Quanto lavorano...78 (3) Dove lavorano...87 b) Le persone in cerca...93 c) Gli inattivi...95 IV. LA LETTURA DEI DATI IN OTTICA VALUTATIVA...99 A. La valutazione dei corsi in base agli esiti occupazionali, alla congruenza con il lavoro svolto e ai giudizi degli intervistati Esiti occupazionali per tipologia di corso La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Il giudizio degli intervistati sui corsi B. Il profilo dei corsisti e i relativi esiti occupazionali V. I DATI PROVINCIALI A. Genova B. Imperia C. La Spezia D. Savona

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7 GUIDA ALLA LETTURA Come noto, il monitoraggio degli esiti occupazionali della formazione professionale per disoccupati è una rilevazione censuaria, realizzata a partire dall universo corsi presenti in FP-Open/LEO per ogni annualità considerata, utilizzando come variabile discriminante la data di fine corso. La struttura del report che segue, quindi, riporta le informazioni sulle caratteristiche dell universo d indagine relativo ai corsi terminati nel 2012 (I. I corsi da monitorare, II. Gli allievi da intervistare e III. Gli allievi intervistati) e, successivamente, le informazioni emerse dalla realizzazione dell indagine diretta (IV I risultati dell indagine diretta). 7

8 Le elaborazioni delle informazioni raccolte attraverso l indagine diretta (capitolo IV) sono riferibili a diversi stati degli intervistati nelle diverse fasi del loro percorso formativo. I blocchi di analisi riguardano perciò: La fotografia prima del corso Un approfondimento sulla quota (relativamente esigua) degli occupati durante il corso 1 Gli esiti occupazionali dei non occupati durante il corso 1 Si tratta di allievi che durante il corso erano occupati, presenti prevalentemente nei corsi misti occupati/disoccupati, per i quali è difficile valutare gli impatti degli interventi formativi in termini di ingresso nel mercato del lavoro 8

9 In relazione ai non occupati al momento del corso, ossia l oggetto specifico del monitoraggio esiti occupazionali, il capitolo si articola ulteriormente in base allo stato occupazionale rilevato in sede di intervista, distinguendo tra: Gli occupati Le persone in cerca Gli inattivi Il capitolo V (La lettura dei dati in ottica valutativa) propone alcune chiavi di lettura in un ottica maggiormente interpretativa e valutativa. Infine, nell ultimo capitolo (VI I dati provinciali) sono riportati i dati elaborati a livello provinciale e per corsi di diretta attuazione regionale. 9

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11 I. I CORSI DA MONITORARE I corsi terminati nel 2012 e pertinenti rispetto ai criteri di indagine risultano essere 157. Il programma operativo di riferimento è, per la totalità dei corsi, l OB La quota dei corsi svolti in provincia di Genova risulta leggermente inferiore (47,1%) alla metà sul totale, mentre il 23,6% dei corsi si è svolto in provincia di Savona, il 15,9% in provincia di Imperia e il 13,4% in provincia di La Spezia. Corsi per provincia di svolgimento 13,4% 47,1% 15,9% IM SV GE 23,6% SP Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 I corsi rivolti a disoccupati generici superano il 75%, il 19,1% è riconducibile all azione disoccupati giovani e adulti nella logica approccio preventivo, il 2,5% all azione misto occupati e disoccupati e le restanti modalità compaiono con percentuali residuali. Corsi per azione Disoccupati 0,6% 2,5% 0,6% Disoccupati generici 19,1% Disoccupati giovani e adulti nella logica approccio preventivo In cerca occupazione da meno 12 mesi 77,1% Misto Occupati e Disoccupati Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

12 Nella distribuzione dei settori prevalgono gli altri servizi non specificati (14,6%), seguiti dalla fabbricazione di mezzi di trasporto e i polivalenti (entrambi al 14%) e dagli alberghi e ristoranti (10,8%). I restanti settori compaiono con percentuali superiori al 5% solo nei casi delle costruzioni e dell estrazione di minerali energetici. Settore V.A. V.% Altri servizi non specificati 23 14,6% Fabbricazione di mezzi di trasporto 22 14,0% Polivalente 22 14,0% Alberghi e ristoranti 17 10,8% Costruzioni 10 6,4% Estrazione di minerali energetici 8 5,1% Industrie manifatturiere non specificate 7 4,5% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 6 3,8% Istruzione 5 3,2% Agricoltura, caccia e silvicoltura 3 1,9% Attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese 3 1,9% Produzione e distribuzione di energia elettrica, gas, vapore e acqua calda 3 1,9% Commercio all ingrosso e al dettaglio 2 1,3% Industrie tessili e dell'abbigliamento 2 1,3% Pubblici esercizi ed esercizi alberghieri 1 0,6% Non pertinente 23 14,6% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 La distribuzione delle tipologie di tema prioritario si concentra, per buona parte, sulla modalità attuazione di misure attive e preventive sul mercato del lavoro (87,3%), seguono i corsi riconducibili ai progetti percorsi di integrazione e reinserimento nel mondo del lavoro dei soggetti svantaggiati, lotta alla discriminazione nell accesso al mercato del lavoro e nell avanzamento dello stesso e promozione dell accettazione della diversità sul posto di lavoro (7%), elaborazione, introduzione e attuazione di riforme dei sistemi di istruzione e di formazione al fine di sviluppare loccupabilità, rendendo l istruzione e la formazione iniziale e professionale più pertinenti ai fini dell inserimento nel mercato del lavoro e[ ] (4,5%) e misure per migliorare l accesso all occupazione ed aumentare la partecipazione sostenibile delle donne all occupazione per ridurre la segregazione di genere sul mercato del lavoro e per riconciliare la vita lavorativa e privata, ad esempio facilitando l'acc[...] (1,3%). Tema prioritario V.A. V.% Attuazione di misure attive e preventive sul mercato del lavoro ,3% Percorsi di integrazione e reinserimento nel mondo del lavoro dei soggetti svantaggiati, lotta alla discriminazione nell'accesso al mercato del lavoro e nell'avanzamento dello stesso e promozione 11 7,0% dell'accettazione della diversità sul posto di lavoro Elaborazione, introduzione e attuazione di riforme dei sistemi di istruzione e di formazione al fine di sviluppare loccupabilità, rendendo l istruzione e la formazione iniziale e professionale più pertinenti ai fini 7 4,5% dell inserimento nel mercato del lavoro e[ ] Misure per migliorare l'accesso all'occupazione ed aumentare la partecipazione sostenibile delle donne all'occupazione per ridurre la segregazione di genere sul mercato del lavoro e per riconciliare la vita lavorativa e privata, ad esempio facilitando l'acc[...] 2 1,3% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

13 La definizione di eventuali limiti di età richiesti per la partecipazione ai corsi vede prevalere i corsi per i quali è richiesta la maggiore età (44,6%), seguiti dai corsi per minorenni (24,2%) e dai corsi per under 25 (15,9%). I corsi per i quali non è stata indicata una soglia di età raggiungono il 12,1%. Limiti età V.A. V.% Superiore a 18 anni 70 44,6% Inferiore a 18 anni 38 24,2% Inferiore a 25 anni 25 15,9% Senza limiti di età 19 12,1% Superiore a 25 anni 3 1,9% Inferiore a 15 anni 1 0,6% Almeno 17 anni 1 0,6% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 I corsi riconducibili all asse occupabilità coprono l 88,5% sul totale, mentre i corsi delle assi inclusione sociale e capitale umano si fermano, rispettivamente, al 7% e al 4,5%. ASSE CODICE OB. OBIETTIVO % N. CORSI % ASSE SPEC. SPECIFICO OB.SPEC. Capitale umano H1 Sviluppare le filiere formative di eccellenza regionali attraverso il 7 4,5% 4,5% consolidamento dei poli formativi G1 Combattere le forme di esclusione sociale e favorire l inserimento socio-lavorativo dei soggetti a rischio di marginalità 6 3,8% Inclusione sociale Favorire l'inserimento nel mercato del lavoro, anche agevolando 7,0% G2 l accesso all istruzione e alla formazione, dei soggetti a rischio di marginalità e a rischio di esclusione sociale 5 3,2% Sostenere la crescita quali E3 quantitativa e il consolidamento dell occupazione attraverso percorsi integrati ,3% Garantire ai giovani l accesso al mercato del lavoro, promuovendo l offerta di formazione iniziale, Occupabilità anche integrata con la scuola, per 88,5% E7 47 aumentare in modo generalizzato il 29,9% livello delle conoscenze e delle competenze possedute, così da prevenire l abbandono Sostenere politiche di conciliazione F8 sia per l accesso sia per la 2 1,3% permanenza sul mercato del lavoro Totale ,0% 100,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

14 Il numero medio di ore validate risulta essere 696, con un minimo di 80 ore 2 e un massimo di ore. Oltre tre quarti dei corsi ha rilasciato attestati di qualifica, mentre gli attestati di frequenza sono stati erogati dal 22,3% dei corsi e quelli di specializzazione dall 1,3%. Attestato V.A. V.% Qualificazione ,8% Frequenza 35 22,3% Specializzazione 2 1,3% Altro 1 0,6% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 La compilazione del dato relativo alle figure professionali conferma le criticità evidenziate nell ambito delle rilevazioni precedenti: i corsi per i quali non risulta indicata la figura professionale arrivano al 66,9%. Figura professionale V.A. V.% Non specificata ,9% Cuoco 5 3,2% Operatore elettrico ed elettronico - Installatore e riparatore apparecchi elettrici elettromeccanici 3 1,9% Operatore turistico alberghiero - Addetto ai servizi di sala bar e cucina 3 1,9% Addetto Alle Attività Amministrative 2 1,3% Animatore Culturale Polivalente 2 1,3% Cameriere Di Ristorante 2 1,3% Magazziniere 2 1,3% Meccanico Veicoli 2 1,3% Operatore delle cure estetiche - Addetto alle cure estetiche 2 1,3% Operatore edile - Muratore polivalente 2 1,3% Operatore meccanico - Meccanico e manutentore di apparecchi termici idraulici e di condizionamento 2 1,3% Stuccatore Decoratore 2 1,3% Agente Marittimo 1 0,6% Cameriere ai piani 1 0,6% Estetista 1 0,6% Falegname 1 0,6% Gerente Magazzino Di Vendita 1 0,6% Gruista 1 0,6% Lavorante finito di sartoria 1 0,6% Montatore Di Infissi Metallici 1 0,6% Network Software Specialist 1 0,6% Operatore dei servizi d impresa - Addetto alle attività amministrative ad indirizzo marittimo portuale 1 0,6% Operatore del legno e dellarredamento - Falegname mobiliere 1 0,6% Operatore Di Vendita 1 0,6% Operatore meccanico - Addetto a macchine utensili automatiche e semiautomatiche 1 0,6% Operatore per la nautica da diporto - Elettricista di bordo 1 0,6% Operatore turistico alberghiero - Addetto alla preparazione e cottura dei cibi 1 0,6% Operatore/Operatrice edile - Idraulico posatore di tubazioni idrauliche e di gas 1 0,6% Pizzaiolo 1 0,6% Progettista CAD/CAM 1 0,6% Responsabile Marketing 1 0,6% Sommozzatore 1 0,6% Tecnico Ambientale 1 0,6% Tecnico Amministrazione Del Personale 1 0,6% Tecnico Informatico 1 0,6% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità Il limite di 80 ore è uno dei criteri di estrazione dell universo. 14

15 La tabella seguente riporta la distribuzione dei titoli dei corsi e il relativo numero di allievi formati finali con dettaglio di genere. Titolo corso e allievi finali V. A. allievi finali Addetto ai servizi ristorativi con competenze specifiche nella valorizzazione dei prodotti tipici del territorio Addetto ai servizi turistico ricettivi - formazione in situazione Addetto ai servizi turistico ricettivi - percorso formativo Addetto alla gestione e promozione della pratica sportiva Addetto alla panificazione e ai prodotti da forno Addetto alle macchine di cantiere Addetto alle strutture e finiture nelle opere edili Advanced cad computer graphic Amministratore di reti informatiche in ambiente multipiattaforma Angeli e demoni - percorsi di formazione per giovani a rischio di marginalità sociale e lavorativa - asse II Angeli e demoni - percorsi di formazione per giovani a rischio di marginalità sociale e lavorativa - asse III Animatore culturale polivalente esperto in spazi per l infanzia Animatore sociale Architettura digitale - strumenti e metodi digitali di rappresentazione e progettazione per l architettura Assistente d ufficio a bordo Avvio alla professione di acconciatore Barista Barista cameriere con specializzazione preparazione cocktails Carpentiere in ferro Coordinatore per la sicurezza in fase di progettazione e coordinatore per la sicurezza in fase di esecuzione dei lavori nei cantieri temporanei o mobili - d.lgs e smi 4 anno Corsi di office assistant - asse II f f Corso di qualifica in comunicazione con i nuovi media e con le tecnologie ict immersive Corso di qualifica in gestione del rischio sanitario ambientale nelle emergenze Corso di qualifica per sommozzatore Corso di qualificazione -cuoco Corso di qualificazione per addetto al ricevimento receptionist a 5 stelle specializzato nel turismo dell est europa Corso di qualificazione per attori 2 anno Corso di qualificazione per cuoco (new style cooking) Corso per pizzaiolo Corso per tecnico grafico multlmediale Cuoco esperto imbarcazioni da diporto Cuoco gastronomo esperto in tagli e preparazioni della carne Disegno architettonico 2d e 3d assistito al computer - allplan 4 e 5 anno Ermes giovani in europa diplomati asse II Esperto della vendita e delle tecniche commerciali nella piccola e media distribuzione Falegname mobiliere Formazione per guardie particolari giurate Il lavoro è donna - asse III Impiegato amministrativo ict Impiegato di amministrazione Inserimento lavorativo polisettoriale Installatore e manutentore di impianti elettrici Installatore e manutentore impianti elettrici impiantistica di bordo Installatore e manutentore impianti termoidraulici Installatore e manutentore impianti termoidraulici impiantistica di bordo Installatore manutentore di impianti idraulici solari e fotovoltaici - inclusione sociale Installatore manutentore di impianti idraulici solari e fotovoltaici - occupabilità Interior design - arredamento e allestimento di interni Macellaio Magazziniere

16 Marketing e comunicazione attraverso i social media e il web Master in human resources administration Montatore posatore di serramenti ed infissi Motion graphic - tecniche di realizzazione digitale di effetti speciali per la filmica 4 anno Operatore addetto al montaggio scafo - cantieristica navale Operatore amministrativo segretariale Operatore amministrativo segretariale marittimo portuale Operatore amministrativo segretariale marittimo portuale ad indirizzo turistico commerciale - 3 anno Operatore del benessere - inclusione sociale Operatore del benessere - occupabilità Operatore del legno Operatore del legno e dell arredamento Operatore della moda Operatore della ristorazione Operatore dellautoriparazione elettrauto Operatore di impianti termoidraulici - 3 anno Operatore di sartoria Operatore edile Operatore esperto per porti turistici Operatore grafico Operatore meccanico Operatore meccanico - m. U Operatore portuale Percorso di formazione per persone svantaggiate nel settore aree verdi - asse III Percorso di qualifica annuale per falegname Percorso di qualifica annuale per magazziniere Percorso di qualifica biennale - estetista- 2 anno Percorso di qualifica biennale - operatore portuale 2 anno Percorso integrato di formazione in contabilità ambientale 4 anno Piano formativo per l occupabilità nel settore crocieristico ready for excellence-cro2011- cruise staff azioni formative Piano formativo per l occupabilita nel settore crocieristico ready for excellence-cro2011- guest service Piano formativo per l occupabilita nel settore crocieristico ready for excellence-cro2011- tourist escort Polisettoriale nel settore edile decorazione e impiantistica - formazione in situazione Polisettoriale nel settore terziario-metalmeccanico - formazione in situazione Polisettoriale per riparatore elettromeccanico e operatore di vendita - formazione in situazione Polisettoriale per riparatore elettromeccanico e operatore di vendita - percorso formativo Polivalente nelle finiture edili Preparazione all esame per accompagnatore turistico asse II cro Preparazione all esame per guida turistica asse II cro Progetto integrato - formazione - assistente familiare Progetto integrato - formazione - ausiliario di cucina Progetto integrato - formazione - cameriere ai piani Progetto integrato centro confezionamento prodotti agricoli Programmatore.net Ready for excellence - cruise staff Ready for excellence - guest service Responsabile della comunicazione Responsabile marketing Riscoperta e valorizzazione delle tradizioni enogastronomiche del ponente ligure 4 anno Saldocarpentiere e serramentista Specialista dell efficienza energetica e delle fonti rinnovabili di energia Specializzazione per estetiste Spedizioniere Tecnico addetto all amministrazione delle r.u Tecnico addetto alla contabilità ed alle paghe Tecnico cad esperto in progettazione ecosostenibile

17 Tecnico contabile con competenze fiscali e tributarie Tecnico dei servizi allimpresa Tecnico dei trasporti Tecnico dei trasporti - spedizioniere Tecnico dei trattamenti estetici - tecnico dell acconciatura Tecnico della gestione aziendale Tecnico della logistica industriale integrata Tecnico della logistica integrata e delle spedizioni Tecnico delle energie rinnovabili e del risparmio energetico Tecnico di amministrazione del personale Tecnico di cantiere edile Tecnico di cucina tecnico di sala bar Tecnico di impianti termici tecnico per la conduzione e la manutenzione di impianti automatizzati Tecnico edile tecnico del legno Tecnico elettrico tecnico elettronico Tecnico elettronico di sistemi di gestione dell autoveicolo Tecnico gestione aziendale Tecnico in amministrazione e gestione del personale Tecnico marketing Tecnico operatore agricolo biologico 4 anno Tecnico progettista con sistemi cad-cam Tecnico progettista disegnatore cad Tecnico sicurezza (esperto della sicurezza e dell impatto ambientale nell industria) Tecnico specializzato nei prodotti assicurativi Tecnologie di disegno modellazione illustrazione in computer-grafica e costruzione di prototipi tridimensionali Totale Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

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19 II. GLI ALLIEVI DA INTERVISTARE Il numero totale degli allievi programmati nell ambito dei 157 corsi considerati risulta pari a persone, su queste gli allievi iniziali risultano essere (95,7% dei programmati); il 57% degli allievi inziali è maschio e il 43% femmina. La percentuale dei formati finali sugli allievi iniziali raggiunge l 87,6% e, tra i formati finali, il 56,9% è maschio e il 43,1% è femmina. Allievi Programmati Allievi iniziali % iniziali su programmati Iniziali maschi iniziali maschi % Iniziali femmine iniziali femmine % ,68% ,04% ,96% Allievi Formati Finali % F. finali su iniziali F. finali maschi F. finali maschi % F. finali femmine F. finali femmine % ,57% ,92% ,08% Allievi Formati Qualificati % F. qualificati su iniziali F. qualificati maschi F. qualificati maschi % F. qualificati femmine F. qualificati femmine % ,66% ,98% ,02% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità Allievi dei corsi Programmati Iniziali Formati Finali Formati Qualificati Fonte: Elaborazioni Agenzia Liguria Lavoro - UO Monitoraggio su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

20 Gli allievi formati qualificati 3, a cui è dedicato questo capitolo, sono (il 95,7% dei formati finali) e tra questi il 56% è maschio e il 44% è femmina. Genere V.A. V.% Femmine ,0% Maschi ,0% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 L età media dei corsisti risulta pari a 24 anni, con un minimo di 16 e un massimo di 61 anni. Rispetto all edizione precedente l età media risulta diminuita di circa 1 anno. Considerando l accorpamento in fasce d età si nota come, nel complesso, i corsi abbiano avuto un utenza prettamente giovanile: l 86,5% dei corsisti è compreso nella fascia under 35, e gli over 45 si fermano sotto il 5%. Età per genere Età media Età minima Età massima N. casi F 26, M 22, Totale 24, Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Fascia d'età V.A. V. % V.A. V. % V.A. V. % Fino a ,1% ,5% ,7% ,7% ,3% ,7% ,7% ,7% ,1% ,9% 76 7,2% 166 8,9% 45 e oltre 55 6,7% 34 3,2% 89 4,7% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Il dettaglio di genere mostra come gli under 24 prevalgano soprattutto tra gli allievi maschi (72,8% vs. il 55,8% tra le femmine) e mentre tra i maschi la seconda fascia più rappresentata è quella degli under 17 (20,5% vs. il 14,1% tra le donne), tra le ex corsiste tale posizione è occupata dalla fascia anni (26,7% vs. il 16,7% tra gli ex corsisti). Anche per questa annualità, dunque, si conferma l ipotesi di un utilizzo della formazione, da parte delle donne, come strumento privilegiato per il rientro nel mercato del lavoro in età non più giovanile (del resto le over 35 raggiungono il 17,6% vs. il 10,4% tra i coetanei maschi). 3 La differenza tra gli allievi formati finali e gli allievi qualificati è data dagli 85 casi di persone che non sono state ammesse all esame di qualifica (quando previsto) o non l hanno superato. 20

21 Fascia di età per genere 45 e oltre Fino a 17 Femmine Maschi Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 La situazione sul mercato del lavoro pregressa alla partecipazione ai corsi si distribuisce in modo coerente con le proporzioni delle fasce di età: oltre il 39% degli allievi è studente, seguono, ma con un discreto divario di punti percentuali, le persone inoccupate e in cerca di lavoro da meno di 12 mesi (24,3%) e i disoccupati di breve durata alla ricerca di nuova occupazione (o iscritti alle liste di mobilità) (18,2%) e i disoccupati/iscritti alle liste di mobilità da oltre 12 mesi (9,3%). Considerando il dettaglio di genere, si nota la presenza decisamente più consistente degli studenti tra i maschi, con un peso percentuale pari al 47,3% (vs. il 29,2% tra le donne). Questa differenza rispetto al peso percentuale degli studenti si distribuisce creando ulteriori difformità inter-genere: le persone inoccupate e in cerca di lavoro da meno di 12 mesi raggiungo il 28,8% tra le donne (e si fermano al 20,8% tra gli uomini) e le persone disoccupate/in mobilità da oltre 12 mesi arrivano al 20,7% tra le ex corsiste (vs. il 16,2% tra i maschi). Significativo, infine, anche il divario dei valori percentuali che gli occupati alle dipendenze registrano tra i due gruppi: tra le donne si arriva al 4%, mentre tra i maschi questa tipologia di corsisti si ferma all 1,9%. Genere Situazione MdL per genere V.A. Genere % Totale M F M F V.A. V. % Studente ,3% 29,2% ,3% In cerca di prima occupazione da non più di 12 mesi ,8% 28,8% ,3% Disoccupato di breve durata (da non più di 12 mesi) alla ricerca di nuova occupazione (o iscritto alle liste di mobilità) ,2% 20,7% ,2% Disoccupato di lunga durata (da più di 12 mesi) alla ricerca di nuova occupazione (o iscritto alle liste di mobilità) ,6% 11,5% 175 9,3% In cerca di prima occupazione da più di 12 mesi ,1% 3,9% 75 4,0% Occupato alle dipendenze (compreso chi ha un'occupazione saltuaria/atipica e chi è in CIG) ,9% 4,0% 53 2,8% Inattivo diverso da studente (casalinga/o, ritirato/a dal lavoro, inabile al lavoro, in servizio di leva o servizio civile) 7 5 0,7% 0,6% 12 0,6% Lavoratore autonomo (comprese le collaborazioni a progetto, coordinate e continuative, ecc.) 4 7 0,4% 0,8% 11 0,6% Disoccupato o iscritto alle liste di mobilità da 12 a 23 MESI 7 0 0,7% 0,0% 7 0,4% Occupato alle dipendenze 2 2 0,2% 0,2% 4 0,2% Disoccupato o iscritto alle liste di mobilità da -6 MESI 1 0 0,1% 0,0% 1 0,1% Inattivo 1 1 0,1% 0,1% 2 0,1% Totale ,0% 100,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

22 Considerando il titolo di studio posseduto dagli allievi al momento dell iscrizione ai corsi, si nota una certa polarizzazione su quattro modalità: il 34,6% degli allievi è diplomato, il 28% ha la licenza media inferiore, il 12,3% è laureato e l 11,8% ha assolto l obbligo scolastico. Rispetto alla rilevazione precedente, la quota di persone che ha un profilo formativo di alto livello risulta perfettamente stabile: cumulando i diplomi di laurea e le lauree si arriva al 12,7% (come nell edizione precedente). Il dettaglio di genere mostra come le ex corsiste abbiano mediamente un profilo formativo decisamente più alto rispetto agli ex corsisti: le persone diplomate sono decisamente più presenti tra le donne (40,8% vs. il 29,6% tra gli uomini), mentre le persone che hanno assolto l obbligo scolastico e hanno la licenza media raggiungo percentuali più alte tra i maschi (rispettivamente 16,4% e 31,9% vs. il 6,1% e il 23% tra le femmine). Considerando infine i titoli di alto livello si nota come questi risultino decisamente più presenti tra le donne (le laureate coprono il 19,4% sul totale delle corsiste mentre l analoga precentuale tra gli uomini si ferma al 6,8%). Titolo di studio V.A. V. % V.A. V. % V.A. V. % Nessun titolo o licenza elementare 10 1,2% 27 2,6% 37 2,0% Licenza media inferiore ,0% ,9% ,0% Obbligo scolastico 50 6,1% ,4% ,8% Obbligo formativo 22 2,7% 57 5,4% 79 4,2% Qualifica professionale post obbligo 46 5,6% 68 6,5% 114 6,1% Diploma di maturità e diploma di scuola superiore ,8% ,6% ,6% Qualifica professionale post-diploma IFTS 0 0,0% 2 0,2% 2 0,1% Diploma universitario e Laurea breve 5 0,6% 2 0,2% 7 0,4% Laurea ,4% 71 6,8% ,3% Diploma post laurea (master, dottorato) 5 0,6% 4 0,4% 9 0,5% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Titolo di studio per genere Diploma post laurea (master, dottorato) Laurea Diploma universitario e Laurea breve Qualifica professionale post-diploma IFTS Diploma di maturità e diploma di scuola superiore Qualifica professionale post obbligo Obbligo formativo Obbligo scolastico Licenza media inferiore Femmine Maschi Nessun titolo o licenza elementare Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

23 La percentuale degli ex corsisti italiani resta stabile rispetto all annualità precedente: 86,2% (vs. l 86,4% dell edizione 2011). Cittadinanza V. V. % V.A. V. % V.A. V. % Italiana ,0% ,0% ,2% Straniera 91 11,0% ,0% ,8% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Cittadinanza per genere Straniera Italiana Femmine Maschi Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Tutti i corsi che hanno coinvolto le persone considerate sono riconducibili al progetto operativo OB Progetto operativo V.A. V. % V.A. V. % V.A. V. % OB ,0% ,0% ,0% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Il dettaglio per le azioni di riferimento dei corsi che hanno formato i allievi mostra la concentrazione più evidente sulla modalità disoccupati generici (76,4%), tra le restanti modalità la percentuale maggiore si rintraccia per l azione disoccupati giovani e adulti nella logica approccio preventivo (19,7%); il dettaglio di genere mostra come le modalità disoccupati generici e misto occupati e disoccupati pesino maggiormente tra le ex corsiste (rispettivamente 79,8% e 3,2% vs. il 73,8% e l 1,9% tra i maschi), mentre tra gli uomini risulti più alta la percentuale della modalità disoccupati giovani e adulti nella logica approccio preventivo (24,2% vs. il 14,1% tra le donne). Azione corso per genere V.A. V. % V.A. V. % V.A. V. % Disoccupati 13 1,6% 0 0,0% 13 0,7% Disoccupati generici ,8% ,8% ,4% Disoccupati giovani e adulti nella logica approccio preventivo ,1% ,2% ,7% In cerca occupazione da meno 12 mesi 12 1,5% 1 0,1% 13 0,7% Misto Occupati e Disoccupati 26 3,2% 20 1,9% 46 2,5% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

24 La distribuzione della provincia di svolgimento dei corsi risulta piuttosto omogena nel confronto inter-genere, per quanto alcuni scostamenti significativi si possano individuare per i corsi svolti nel savonese (24,7% tra gli uomini vs. il 19,6% tra le donne) e quelli svolti in provincia di La Spezia (18,8% tra le ex corsiste vs. il 10,2% tra le gli ex corsisti). Allievi per provincia di svolgimento e genere V.A. V. % V.A. V. % V.A. V. % IM ,8% ,0% ,8% SV ,6% ,7% ,5% GE ,8% ,1% ,8% SP ,8% ,2% ,0% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Provincia per genere SP GE SV IM Femmine Maschi Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 In merito ai temi prioritari dei corsi seguiti, la dimensione di genere non determina scostamenti significativi, con l ovvia eccezione dei corsi destinati unicamente alle donne (tema prioritario Misure per migliorare l'accesso all'occupazione ed aumentare la partecipazione sostenibile delle donne all'occupazione per [ ] ). Tema prioritario V.A V. % V.A. V. % V.A. V. % Attuazione di misure attive e preventive sul mercato del lavoro ,7% ,1% ,4% Elaborazione, introduzione e attuazione di riforme dei sistemi di istruzione e di formazione al fine di sviluppare l'occupazione(...) 30 3,6% 58 5,5% 88 4,7% Misure per migliorare l'accesso all'occupazione ed aumentare la partecipazione sostenibile delle donne all'occupazione per( ) 25 3,0% 0 0,0% 25 1,3% Percorsi di integrazione e reinserimento nel mondo del lavoro dei soggetti svantaggiati, lotta alla discriminazione nell( ) 30 3,6% 56 5,3% 86 4,6% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 La distribuzione dei settori ai quali i corsi fanno riferimento evidenzia alcune divisioni di genere: tra le donne prevalgono (26,8%) gli altri servizi non specificati (vs. l 8,3% tra gli uomini) e questo dato conferma la tradizionale maggiore presenza femminile nell ambito dei servizi, presenza che, infatti, risulta maggiore anche per il settore assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali (5,8% 24

25 tra le donne e 2% tra gli uomini). Atipica risulta invece la percentuale che il settore fabbricazione dei mezzi di traporto raggiunge tra le ex corsiste: 14,1% quasi 3 punti percentuali in più rispetto a quanto rilevabile tra gli uomini. I settori che tra i maschi pesano in modo significativamente più alto rispetto a quanto non facciano tra le femmine sono: il polivalente (19,9% vs. l 8,4% tra le donne), le costruzioni (9% vs. 4%) e l estrazione di minerali energetici (6,4% vs. 1,7%). Settore V.A. V. % V.A. V. % V.A. V. % Agricoltura, caccia e silvicoltura 10 1,2% 31 3,0% 41 2,2% Alberghi e ristoranti ,1% ,0% ,9% Altri servizi non specificati ,8% 87 8,3% ,4% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 48 5,8% 21 2,0% 69 3,7% Attività dei servizi sanitari 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese 20 2,4% 22 2,1% 42 2,2% Commercio allingrosso e al dettaglio 10 1,2% 15 1,4% 25 1,3% Costruzioni 33 4,0% 94 9,0% 127 6,8% Estrazione di minerali energetici 14 1,7% 67 6,4% 81 4,3% Fabbricazione di mezzi di trasporto ,1% ,6% ,7% Industrie manifatturiere non specificate 46 5,6% 29 2,8% 75 4,0% Industrie tessili e dellabbigliamento 19 2,3% 4 0,4% 23 1,2% Istruzione 12 1,5% 51 4,9% 63 3,4% Polivalente 69 8,4% ,9% ,8% Produzione e distribuzione di energia elettrica, gas, vapore e acqua calda 0 0,0% 16 1,5% 16 0,9% Pubblici esercizi ed esercizi alberghieri 0 0,0% 7 0,7% 7 0,4% Non pertinente 99 12,0% ,2% ,8% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Il dettaglio di genere evidenzia alcune difformità nell ambito della distribuzione delle assi relative ai corsi seguiti: tra gli uomini risultano leggermente più alte le percentuali di partecipazione ai corsi delle assi inclusione sociale (5,3% vs. il 3,6% tra le donne) e capitale umano (5,5% vs. 3,6%), mentre tra le ex corsiste è più alta la percentuale delle partecipanti ai corsi dell asse occupabilità (92,7% vs. l 89,1% tra gli ex corsisti). Asse per genere V.A V. % V.A. V. % V.A. V. % Capitale umano 30 3,6% 58 5,5% 88 4,7% Inclusione sociale 30 3,6% 56 5,3% 86 4,6% Occupabilità ,7% ,1% ,7% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

26 L incrocio tra obiettivo specifico dei corsi e genere degli allievi mostra alcune particolarità e questo accade specialmente per i primi due obiettivi per percentuale totale. Le persone che hanno seguito corsi riconducibili all obiettivo sostenere la crescita quali quantitativa e il consolidamento dell occupazione attraverso percorsi integrati [ ] si fermano sotto il 50% tra gli uomini, mentre tra le donne tale percentuale non arriva al 69,5%; e le differenze di punti percentuali sono analoghe (seppur con pesi invertiti) a quelle relative all obiettivo garantire ai giovani l'accesso al mercato del lavoro, promuovendo l'offerta di formazione iniziale, anche integrata con [ ] (39,7% trai maschi vs. il 20,2% tra le femmine). Infine l obiettivo specifico sostenere politiche di conciliazione sia per l'accesso sia per la permanenza sul mercato del lavoro compare solo per le ex corsiste (fermandosi, tra queste, a una percentuale pari al 3%). Obiettivo specifico per genere V.A V. % V.A. V. % V.A. V. % Sostenere la crescita quali quantitativa e il consolidamento dell'occupazione attraverso percorsi integrati ,5% ,5% ,3% Garantire ai giovani l'accesso al mercato del lavoro, promuovendo l'offerta di formazione iniziale, anche integrata con [ ] ,2% ,7% ,1% Sviluppare le filiere formative di eccellenza regionali attraverso il consolidamento dei poli formativi 30 3,6% 58 5,5% 88 4,7% Combattere le forme di esclusione sociale e favorire l'inserimento sociolavorativo dei soggetti a rischio di marginalità 27 3,3% 36 3,4% 63 3,4% Sostenere politiche di conciliazione sia per l'accesso sia per la permanenza sul mercato del lavoro 25 3,0% 0 0,0% 25 1,3% Favorire l'inserimento nel mercato del lavoro, anche agevolando l'accesso all'istruzione e alla formazione, dei soggetti( ) 3 0,4% 20 1,9% 23 1,2% Migliorare la capacità di adattamento, innovazione e competitività dei lavoratori e degli attori economici attraverso ( ) 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

27 III. GLI ALLIEVI INTERVISTATI La percentuale degli allievi intervistati (1.450 persone) sul totale degli allievi formati qualificati (1.874 persone) per l annualità 2012 risulta pari al 77,4%; il valore percentuale, se calcolato escludendo gli allievi per i quali non erano disponibili recapiti validi (115 persone), sale all 82,4%. Anche per questa rilevazione, il tasso dei rifiuti e quello delle persone impossibilitate a rispondere all intervista risultano decisamente contenuti, considerando come gli intervistati pesino per il 96,9% sul totale delle persone contattate telefonicamente. Restando nell ambito delle persone reperibili, la percentuale di allievi non contattati risulta decisamente contenuta fermandosi all 1,6%. F M TOT ALLIEVI TOTALI INTERVISTATI Allievi che hanno rifiutato l'intervista Allievi che non si trovavano in condizione di rispondere all'intervista Allievi che non hanno completato l'intervista ALLIEVI TOTALI REPERIBILI CONTATTATI Allievi irreperibili per mancata risposta alle telefonate Allievi non contattati ALLIEVI TOTALI CONTATTABILI Allievi irreperibili per mancanza/errori recapito telefonico ALLIEVI TOTALI FORMATI QUALIFICATI Allievi che non hanno superato l'esame (quando previsto) ALLIEVI TOTALI FORMATI FINALI Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta - annualità 2012 Complessivamente, i soggetti non reperibili (per mancanza/errori del recapito telefonico o per non risposta alle telefonate) risultano essere 349 (il 18,6% sul totale degli allievi formati qualificati). Reperibili non contattati 1,5% Confrontro tra allievi rintracciabili e non rintracciabili Irreperibili per mancata risposta 12,5% Irreperibili per mancanza di recapito 6,1% Reperibili contattati 79,9% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta - annualità

28 Considerando i motivi di non reperibilità degli allievi, tra i 377 contatti non avvenuti la motivazione più ricorrente è la mancata risposta alla telefonata (62,1%) mentre la mancanza e/o errori del recapito telefonico pesano per il 30,5%. Tra le persone contattate (1.497 allievi, l 80% dei formati qualificati), si registrano 39 rifiuti (2,6%), un solo caso di interruzione dell intervista e 7 casi di persone che non si trovavano in condizione di rispondere all intervista (per malattia, disabilità, ecc.), a fronte del 96,9% degli intervistati (1.450 persone). Cause mancata intervista sul totale dei contattati Intervistati; 1.450; 96,9% Hanno interrotto l'intervista; 1; 0,1% Non in condizione di rispondere; 7; 0,5% Rifiuti; 39; 2,6% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta - annualità 2012 Il grafico che segue sintetizza il confronto tra i sottoinsiemi dei contatti, dei non rintracciabili e dei non contattati. non contattati 1,4% non intervistabili 22,2% per non risposta; 11,9% per mancanza/errori recapito; 5,9% non hanno superato l'esame; 4,3% contattati 76,4% intervistati; 74,0% rifiuti; 2,0% non in condizione di rispondere; 0,4% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% 90,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta - annualità

29 A. Le caratteristiche degli intervistati e il problema della rappresentatività In questa sezione del report si propone un confronto tra l universo degli allievi formati e quello degli allievi intervistati in termini di stratificazione per alcune variabili socio-anagrafiche dei corsisti e una serie di informazioni relative ai corsi seguiti. Nel complesso questa comparazione mostra risultati soddisfacenti: gli scostamenti tra le percentuali degli intervistati e dell universo degli allievi formati qualificati superano in pochi casi il punto percentuale. Rispetto al bilancio di genere, la rappresentatività risulta quasi perfetta (lo scostamento in termini di sovrarappresentaione della componente femminile è contenuto in +0,3 punti percentuali). Il confronto tra le distribuzioni delle fasce di età mostra un buon grado di proporzionalità e i divari più consistenti si riscontrano per la sovra rappresentazione della fascia under 17 tra gli intervistati (+1,4 punti percentuali) e per il minor peso percentuale della fascia anni (-2,3 punti percentuali). Le modalità relative alla cittadinanza segnano uno scarto che non supera il singolo punto percentuale nella sovra rappresentazione degli italiani tra gli intervistati. Confronto Allievi in DB e allievi intervistati Allievi in DB Intervistati Differenza (intervistati - allievi in DB) GENERE V. A. V.% V.A. V.% Diff. Femmine ,0% ,3% 0,3% Maschi ,0% ,7% -0,3% Totale ,0% ,0% 0,0% FASCE D'ETA' V.A. V.% V.A. V.% Diff. Fino a ,7% ,1% 1,4% ,7% ,3% -2,3% ,1% ,2% 0,1% ,9% 135 9,3% 0,5% 45 e oltre 89 4,7% 74 5,1% 0,4% Totale ,0% ,0% 0,0% CITTADINANZA V.A. V.% V.A. V.% Diff. Italiani ,2% ,1% 0,9% Stranieri ,8% ,9% -0,9% Totale ,0% ,0% 0,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta - annualità 2012 Per quanto riguarda le distribuzioni dei titoli di studio gli scarti più rilevanti si rintracciano per le modalità della licenza media inferiore e dell obbligo scolastico che risultano, rispettivamente, sotto rappresentata -1,2 e sovra rappresentata per +1,5 punti percentuali. La dimensione territoriale determina alcuni scostamenti nelle proporzioni: le difformità più rilevanti sono date dalla sovra rappresentazione della provincia di Genova (+2,9 punti percentuali) e la sotto rappresentazione dei corsi di Imperia (-2 punti percentuali). 29

30 Confronto Allievi in DB e allievi intervistati Allievi in DB Intervistati Differenza (intervistati - allievi in DB) TITOLO DI STUDIO V.A. V.% V.A. V.% Diff. Nessun titolo o licenza elementare 37 2,0% 25 1,7% -0,3% Licenza media inferiore ,0% ,8% -1,2% Obbligo scolastico ,8% ,3% 1,5% Obbligo formativo 79 4,2% 65 4,5% 0,3% Qualifica professionale post obbligo 114 6,1% 88 6,1% 0,0% Diploma di maturità e diploma di scuola superiore ,6% ,6% -1,0% Qualifica professionale post-diploma IFTS 2 0,1% 2 0,1% 0,0% Diploma universitario e Laurea breve 7 0,4% 6 0,4% 0,0% Laurea ,3% ,9% 0,6% Diploma post laurea (master, dottorato) 9 0,5% 8 0,6% 0,1% Totale ,0% ,0% 0,0% PROVINCIA V.A. V.% V.A. V.% Diff. Genova ,8% ,7% 2,9% Imperia ,8% ,7% -2,0% La Spezia ,0% ,3% -1,6% Savona ,5% ,2% 0,8% Totale ,0% ,0% 0,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta - annualità 2012 Per quanto riguarda le informazioni relative ai corsi, rispetto alla distribuzione dei temi prioritari gli scostamenti più ampi si hanno nel caso del +0,8 punti di sovrarappresentazione della modalità attuazione di misure attive e preventive sul mercato del lavoro e della sotto rappresentazione per -0,9 punti della modalità percorsi di integrazione e reinserimento nel mondo del lavoro dei soggetti svantaggiati, lotta alla discriminazione nell[ ]. La proporzionalità tra le azioni di riferimento dei corsi è piuttosto buona, la differenza tra le percentuali riscontrabili tra i formati e gli intervistati raggiunge il suo massimo valore con il +1,9 punti di sovra rappresentazione della modalità disoccupati generici e il -1,9 punti percentuali per la modalità discuppati giovani e adulti nella logica approccio preventivo. Confronto Allievi in DB e allievi intervistati Allievi in DB Intervistati Differenza (intervistati - allievi in DB) PIANO OPERATIVO V.A. V.% V.A. V.% Diff. OB ,0% ,0% 0,0% Totale ,0% ,0% 0,0% TEMA PRIORITARIO V.A. V.% V.A. V.% Diff. Attuazione di misure attive e preventive sul mercato del lavoro ,4% ,2% 0,8% Elaborazione, introduzione e attuazione di riforme dei sistemi di istruzione e di formazione al fine di sviluppare l occupazione 88 4,7% 69 4,8% 0,1% Misure per migliorare l accesso all occupazione ed aumentare la partecipazione sostenibile delle donne all occupazione per[ ] 25 1,3% 19 1,3% 0,0% Percorsi di integrazione e reinserimento nel mondo del lavoro dei soggetti svantaggiati, lotta alla discriminazione nell[ ] 86 4,6% 54 3,7% -0,9% Totale ,0% ,0% 0,0% AZIONE FORMATIVA V.A. V.% V.A. V.% Diff. Disoccupati 13 0,7% 8 0,6% -0,1% Disoccupati generici ,4% ,3% 1,9% Disoccupati giovani e adulti nella logica approccio preventivo ,7% ,9% -1,9% In cerca occupazione da meno 12 mesi 13 0,7% 11 0,8% 0,1% Misto Occupati e Disoccupati 46 2,5% 37 2,6% 0,1% Totale ,0% ,0% 0,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta - annualità

31 Il dettaglio per asse segna una leggera sotto rappresentazione dell asse inclusione sociale tra gli intervistati (-0,9 punti percentuali rispetto alla percentuale tra il totale dei formati) e un analoga sovra rappresentazione dell asse occupabilità (+0,8 punti percentuali). Anche la distribuzione delle sub-assi mostra una discreta proporzionalità, per quanto la sovra rappresentazione della sub-asse garantire ai giovani l'accesso al mercato del lavoro, promuovendo l'offerta di formazione iniziale, anche integrata con [ ] arrivi a +2,3 punti percentuali e la sotto rappresentazione della modalità sostenere la crescita quali quantitativa e il consolidamento dell'occupazione attraverso percorsi integrati a -1,5 punti percentuali. Confronto Allievi in DB e allievi intervistati Allievi in DB Intervistati Differenza (intervistati - allievi in DB) ASSE V.A. V.% V.A. V.% Diff. Adattabilita' 0 0,0% 0 0,0% 0,0% Capitale umano 88 4,7% 69 4,8% 0,1% Inclusione sociale 86 4,6% 54 3,7% -0,9% Occupabilità ,7% ,5% 0,8% Totale ,0% ,0% 0,0% OBIETTIVO SPECIFICO V.A. V.% V.A. V.% Diff. Combattere le forme di esclusione sociale e favorire l'inserimento socio-lavorativo dei soggetti a rischio di 63 3,4% 42 2,9% -0,5% marginalita' Favorire l'inserimento nel mercato del lavoro, anche agevolando l'accesso all'istruzione e alla formazione, dei soggetti 23 1,2% 12 0,8% -0,4% Garantire ai giovani l'accesso al mercato del lavoro, promuovendo l'offerta di formazione iniziale, anche integrata con [ ] ,1% ,4% 2,3% Migliorare la capacita' di adattamento, innovazione e competitivita' dei lavoratori e degli attori economici attraverso 0 0,0% 0 0,0% 0,0% si( ) Sostenere la crescita quali quantitativa e il consolidamento dell'occupazione attraverso percorsi integrati ,3% ,8% -1,5% Sostenere politiche di conciliazione sia per l'accesso sia per la permanenza sul mercato del lavoro 25 1,3% 19 1,3% 0,0% Sviluppare le filiere formative di eccellenza regionali attraverso il consolidamento dei poli formativi 88 4,7% 69 4,8% 0,1% Totale ,0% ,0% 0,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta - annualità 2012 La distribuzione dei limiti di età comporta in due casi scostamenti superiori ai due punti percentuali: si tratta della sovra rappresentazione della modalità inferiore a 18 anni (+2,2 punti percentuali tra gli intervistati) e della sotto rappresentazione della modalità senza limiti di età (-2,3 punti percentuali). Le distribuzioni delle modalità di attestato rilasciate dai corsi segna i valori di maggior scostamento osservabili per questra annualità tra l universo degli allievi formati qualificati e gli intervistati: la modalità qualificazione è sovra rappresentata per 3,7 punti percentuali, mentre la modalità frequenza è sotto rappresentata per -3,8 punti percentuali. 31

32 Confronto Allievi in DB e allievi intervistati Allievi in DB Intervistati Differenza (intervistati - allievi in DB) LIMITI DI ETA' V.A. V.% V.A. V.% Diff. Almeno 17 anni 8 0,43% 5 0,34% -0,08% Inferiore a 15 anni 11 0,59% 10 0,69% 0,10% Inferiore a 18 anni ,48% ,72% 2,24% Inferiore a 25 anni ,84% ,31% -1,53% Senza limiti di età ,27% ,00% -2,27% Superiore a 18 anni ,37% ,07% 1,70% Superiore a 25 anni 38 2,03% 27 1,86% -0,17% Totale ,00% ,00% 0,00% ATTESTATO V.A. V.% V.A. V.% Diff. Altro 8 0,43% 5 0,34% -0,08% Frequenza ,40% ,59% -3,81% Qualificazione ,68% ,34% 3,67% Specializzazione 28 1,49% 25 1,72% 0,23% Totale ,00% ,00% 0,00% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta - annualità

33 I RISULTATI DELL INDAGINE DIRETTA A. LA SITUAZIONE PRE CORSO Le persone intervistate per questa annualità ammontano a casi. Intervistati per genere V.A. V. % Maschi ,7% Femmine ,3% Totale ,0% Il bilancio di genere mostra un buon equilibrio: il 55,7% delle persone che hanno risposto al questionario è di sesso maschile. Intervistati per genere Femmine 44,3% Maschi 55,7% Genova conferma la maggior quota (48,7%) sul totale degli intervistati, per quanto questa risulti ridotta di 10 punti percentuali rispetto all edizione precedente. Il dettaglio di genere mostra come per i territori genovese e savonese siano più numerosi gli ex corsisti rispetto al loro corrispettivo femminile, mentre a La Spezia la componente femminile sia più alta di quella maschile. Intervistati per provincia e genere V.A. V. % V.A. V. % V.A. V. % Genova ,9% ,9% ,7% Savona ,8% ,2% ,2% Imperia ,6% ,0% ,7% La Spezia ,6% 72 8,9% ,3% Totale ,0% ,0% ,0% 33

34 Intervistati per provincia e genere 60,0% 48,7% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 23,2% 15,7% 12,3% tot. F M 10,0% 0,0% GE SV IM SP Considerando la nazionalità degli intervistati si nota una netta preponderanza generale degli italiani (87,1%) sugli stranieri, con un valore del tutto analogo rispetto all edizione precedente; la disaggregazione per genere mostra come tra i maschi la componente straniera sia più rappresentata (14,9% vs. il 10,4% tra le donne). Intervistati per cittadinanza e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Italiana ,6% ,1% ,1% Straniera 67 10,4% ,9% ,9% Totale ,0% ,0% ,0% Italiana 87,1% Intervistati per cittadinanza Straniera 12,9% L età media degli intervistati è pari a 24,2 anni superiore di 1 anno rispetto all edizione precedente e gli uomini risultano mediamente più giovani delle donne (età media pari a 22,8 anni vs. 26,1 anni per le corsiste); è soprattutto la componente femminile ad aver alzato la propria età media rispetto all edizione precedente crescendo di 2 anni (mentre l età media degli uomini è aumentata di soli 0,6 anni). I 18-34enni superano i due terzi sul totale (45,3% per la fascia anni e 21,2% per la fascia anni), mentre gli under 17 sfiorano il 20% sul totale. Tra gli uomini gli under 35 raggiungono l 89,4% sul totale, mentre tra le donne questo sottoinsieme si ferma all 80,9%; anche per questa edizione, quindi, si conferma una condizione che evidenzia 34

35 maggiori difficoltà di inserimento delle donne sul mercato del lavoro locale, considerando come la partecipazione a corsi di formazione per disoccupati coinvolga una quota consistente di donne adulte: le over 35 arrivano al 19,2% mentre i coetanei maschi si fermano al 10,7%. Età alla fine del corso per genere Media Min. Max. N. casi Media Min. Max. N. casi Media Min. Max. N. casi 26, , , Intervistati per fasce d'età e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Fino a ,6% ,7% ,1% ,2% ,2% ,3% ,1% ,5% ,2% ,0% 58 7,2% 135 9,3% 45 e oltre 46 7,2% 28 3,5% 74 5,1% Totale ,0% ,0% ,0% Intervistati per fasce d'età e genere 60,0% 45,3% 50,0% 40,0% tot. F 30,0% 19,1% 21,2% M 20,0% 9,3% 10,0% 5,1% 0,0% fino a e oltre 35

36 Riguardo al livello 4 di istruzione degli intervistati si nota come, rispetto all annualità precedente, risulti aumentata la rilevanza dei titoli di fascia media (in ovvia coerenza con la crescita dell eta media che interessa soprattutto le ex corsiste): questa modalità arriva al 43,1% (vs. il 35,5% dell edizione precendente), mentre le persone con un basso livello di istruzione si fermano al 27,4%. Il dettaglio di genere mostra come, nel suo complesso, la componente femminile risulti leggermente più istruita: le ex corsiste con titoli di livello medio arrivano al 48,5 % e quelle con titoli di livello basso al 22,1%, mentre tra gli uomini le due percentuali si attestano, rispettivamente, al 38,8% e al 31,6%. Aspetto inedito è invece rappresentato dalla percentuale delle persone con titoli di alto livello che, tra gli uomini, arriva al 29,6%, superando lievemente il dato femminile (29,4%); si tratta di valori decisamente atipici, considerando come, ad esempio, nell edizione precedente la quota dei laureati (e con titoli superiori) tra i maschi si fermasse all 8,5%. Intervistati per livello di istruzione e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Basso ,1% ,6% ,4% Medio ,5% ,8% ,1% Alto ,4% ,6% ,5% Totale ,0% ,0% ,0% Medio 43,1% Intervistati per livello di istruzione Basso 27,4% Alto 29,5% Entrando nel dettaglio dei titoli di studio posseduti al momento dell iscrizione ai corsi, emerge come preponderante la licenza media inferiore che riguarda oltre un terzo degli intervistati (26,8%), mentre le posizioni successive per peso percentuale sono ricoperte dalla modalità diploma universitario e laurea breve (13,3%) e dal diploma di scuola superiore di 4-5 anni che consente l accesso alla formazione universitaria (10,7%). 4 Livello basso: licenza elementare e media; livello medio: istruzione secondaria; livello alto: istruzione terziaria (nell aggregazione in fasce sono stati esclusi i titoli esteri non riconosciuti in Italia). 36

37 Titolo di studio posseduto al momento dell'iscrizione al corso V.A. V.% Nessun titolo 2 0,1% Licenza elementare 6 0,4% Licenza media inferiore ,8% Qualifica professionale di primo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 60 4,1% Qualifica professionale di secondo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 20 1,4% Diploma di scuola superiore di 2-3 anni che non consente iscrizione università 39 2,7% Istruzione magistrale o artistica 17 1,2% Diploma di maturità e diploma di scuola superiore 17 1,2% Diploma di scuola superiore di 4-5 anni che consente iscrizione università ,7% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo professionale 56 3,9% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo tecnico 125 8,6% Diploma di istruzione secondaria superiore liceale 134 9,2% Certificato di Tecnico superiore (Ifts) 2 0,1% Accademia di Belle Arti, Istituto Superiore Industrie Artistiche, Accademia di Arte Drammatica, Perfezionamento Accadem 3 0,2% Diploma universitario o di scuola diretta fini speciali (vecchio ordinamento) 3 0,2% Diploma universitario e Laurea breve ,3% Laurea triennale (nuovo ordinamento) 72 5,0% Laurea 8 0,6% Diploma di laurea - vecchio ordinamento (corsi di 4/6 anni) 44 3,0% Laurea di durata superiore ai tre anni (diploma di laurea vecchio ordinamento ovvero laurea specifica nuovo ordinamento) 39 2,7% Laurea specialistica a ciclo unico - nuovo ordinamento (corsi di 5/6 anni) 19 1,3% Laurea specialistica - nuovo ordinamento (corsi di secondo livello di 2 anni) 13 0,9% Master post laurea triennale (o master di I livello) 2 0,1% Master post laurea specialistica o post laurea vecchio ordinamento (o master di secondo livello) 3 0,2% Diploma post laurea (master, dottorato) 26 1,8% Dottorato di ricerca 3 0,2% Totale ,0% Considerando i percorsi formativi pregressi, il 20,5% degli intervistati dichiara di aver avuto almeno un interruzione nel corso degli anni. Ciò è più frequente tra i maschi, tra i quali il 24,4% ha interrotto il proprio percorso (vs. il 15,6% dell analoga percentuale tra le donne). Intervistati per interruzioni nel ciclo scolastico e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No ,4% ,6% ,5% Sì ,6% ,4% ,5% Totale ,0% ,0% ,0% Esplorando le motivazioni che hanno portato alle interruzioni dei percorsi formativi, emerge la netta prevalenza delle bocciature (73,1% nel complesso, mentre gli abbandoni e i cambi di indirizzo scolastico arrivano rispettivamente al 18,5% e al 17,2%. Il dettaglio di genere mostra come le variazioni del percorso scolastico siano leggermente più frequenti tra le ex corsiste (20% vs. il 15,7% tra gli ex corsisti), mentre le bocciature sono più frequenti tra i maschi (75,1% vs. il 69% della componente femminile). 37

38 Interruzioni nel ciclo scolastico No 79,5% Sì 20,5% Tipo di interruzioni per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% E stato bocciato 69 69,0% ,1% ,1% Ha abbandonato 18 18,0% 37 18,8% 55 18,5% Ha cambiato percorso scolastico 20 20,0% 31 15,7% 51 17,2% Totale risposte Totale rispondenti NB: percentuali calcolate sui rispondenti. A questa domanda era possibile dare risposta plurima. Intervistati per tipo di interruzioni e genere 80,0% 73,1% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% tot. F M 30,0% 20,0% 18,5% 17,2% 10,0% 0,0% E s tato bocciato Ha abbandonato Ha cambiato percorso scolastico 38

39 Relativamente alla posizione nel mercato del lavoro durante la frequentazione del corso, rispetto a quella precedente, questa edizione si caratterizza per una riduzione della percentuale degli studenti, che torna ai valori dell edizione 2010: nel 2012 gli studenti pesano per il 39,9% (vs. il 47,6% del 2011 e il 39,9% del 2010). Seguono le percentuali dei disoccuaptii (28,6%) e degli inoccupati (25,7%). La quota delle persone occupate e/o che hanno trovato lavoro durante il corso si ferma al 5%. Coerentemente con quanto anticipato in merito alla minor età media dei corsisti maschi, tra questi si riscontrano le percentuali più alte di studenti (48,8% vs. il 28,6% tra le donne) e questa forbice inter genere risulta accentuata rispetto all edizione precedente; ulteriori differenze inter genere si riscontrano inoltre per le percentuali dei disoccupati e degli inoccupati che tra le donne superano il 30%, mentre tra gli uomini non arrivano al 25%. Posizione nel mercato del lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Disoccupato ,9% ,3% ,6% Inoccupato ,0% ,2% ,7% Inattivo 6 0,9% 7 0,9% 13 0,9% Studente ,6% ,8% ,9% Occupato 35 5,4% 22 2,7% 57 3,9% Occupato durante il corso 7 1,1% 9 1,1% 16 1,1% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Intervistati per posizione nel mercato del lavoro durante il corso e genere 60,0% 39,9% 50,0% 40,0% 30,0% 28,6% 25,7% tot. F M 20,0% 10,0% 0,9% 3,9% 1,1% 0,0% Disoccupato Inoccupato Inattivo Studente Occupato Occupato durante il corso Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

40 40

41 B. GLI ESITI DEGLI OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO 1. Chi sono e perché si sono iscritti Andando a verificare quali siano i motivi che hanno mosso le 73 persone occupate (e/o che hanno trovato lavoro durante il corso) a iscriversi ai corsi di formazione, si nota come prevalga (41,1%) la quota dei corsisti che si sono iscritti in ragione di specifici obiettivi professionali per i quali necessitavano della qualifica ottenibile attraverso il corso seguito (e questa modalità si presenta con percentuali pressochè analoghe nel confronto di genere). Le persone che miravano a un inserimento / reinserimento nel mercato del lavoro si fermano a poco oltre un terzo sul totale (con una percentuale leggermente più accentuata tra i maschi 38,7 % vs. il 31% tra le donne). Tra le restanti, l unica modalità a superare il 10% è quella selezionata dalle persone che volevano trovare o cambiare lavoro con facilità 16,4%. Occupati durante il corso per motivi di iscrizione e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Avevo obiettivi professionali ben precisi, che necessitavano di questa qualifica Per inserirmi / reinserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato 18 42,9% 12 38,7% 30 41,1% 13 31,0% 12 38,7% 25 34,2% Per trovare / cambiare lavoro con facilità 7 16,7% 5 16,1% 12 16,4% Non avevo ancora le idee chiare su quello che volevo fare, così ho pensato di dedicarmi ad accrescere le mie 3 7,1% 2 6,5% 5 6,8% conoscenze Altro 1 2,4% 0 0,0% 1 1,4% Totale ,0% ,0% ,0% Occupati durante il corso per motivi di iscrizione obiettivi ben precisi 41,1% idee non ancora chiare sul futuro 6,8% altro 1,4% per trovare / cambiare lavoro con facilità 16,4% per re/inserirmi nel MdL in modo adeguato 34,2% 41

42 2. La situazione al momento dell intervista A 12 mesi dalla conclusione del corso, dei 73 iscritti come occupati (o che si sono occupati durante la frequentazione del corso) 55 persone hanno un impiego con una percentuale (75,3%) diminuita di 5 punti rispetto l edizione precedente e una preponderanza di occupati tra gli uomini (77,4% vs. 73,8% della componente femminile), 14 persone sono in cerca di lavoro (tra cui la percentuale femminile è quasi doppia rispetto a quella maschile, 23,8% vs. 12,9%) e 4 risultano inattivi/e (il 9,7% degli uomini vs. il 2,4% delle donne). Occupati durante il corso per stato occupazionale attuale e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Occupati 31 73,8% 24 77,4% 55 75,3% In cerca 10 23,8% 4 12,9% 14 19,2% Inattivi 1 2,4% 3 9,7% 4 5,5% Totale ,0% ,0% ,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 75,3% Occupati durante il corso per stato occupazionale attuale e genere 19,2% 5,5% Occupati In cerca Inattivi tot. F M Considerando le interviste delle 55 persone occupate, si nota come il canale di reperimento degli impieghi maggiormente efficace per questa porzione di intervistati risulti essere il passaparola (40% sul totale e la percentuale si alza tra gli uomini, 45,8% vs. il 35,5% tra le donne), seguono il centro di formazione presso cui si è svolto il corso (14,5% con il 12,5% tra i maschi vs. il 16,1% tra le femmine) e i contatti acquisiti nei lavori precedenti (10,9% con il 12,5% tra gli uomini e 9,7% tra le donne). 42

43 Canale attraverso cui si è trovato lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Passaparola, parenti, amici e conoscenti 11 35,5% 11 45,8% 22 40,0% Il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 5 16,1% 3 12,5% 8 14,5% I contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 3 9,7% 3 12,5% 6 10,9% I servizi pubblici per l'impiego 1 3,2% 4 16,7% 5 9,1% Le risposte a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 4 12,9% 0 0,0% 4 7,3% L'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 3 9,7% 0 0,0% 3 5,5% Il prendere iniziative per l'avvio di una attività autonoma 1 3,2% 2 8,3% 3 5,5% Lo scrivere inserzioni su giornali o su internet 2 6,5% 0 0,0% 2 3,6% L'inviare domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 1 3,2% 1 4,2% 2 3,6% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi Elaborazioni su dati indagine diretta annualità ,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% Passaparola 40,0% Il centro di formazione 14,5% Contatti acquisiti nei lavori svolti I servizi pubblici per l'impiego Risposte a offerte di lavoro L'azienda presso cui ha svolto lo stage Iniziative per avvio attività autonoma 10,9% 9,1% 7,3% 5,5% 5,5% Scrivere inserzioni su giornali o su internet L'inviare domande 3,6% 3,6% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi Elaborazioni su dati indagine diretta annualità

44 I lavoratori dipendenti superano lievemente la metà sul totale, con una discreta accentuazione tra le donne (58,1% vs. il 41,7% tra i maschi). I lavoratori autonomi si fermano al 20% e si connotano con percentuali analoghe inter genere. Anche il lavoro parasubordinato-atipico (14,5% sul totale) mostra un discreto divario inter genere: tra le ex corsiste questa tipologia di inserimento arriva al 19,4% (mentre l anno precedente si fermava sotto il 3%), fermandosi all 8,3% tra gli ex corsisti. Occupati durante il corso per tipologia di lavoro attuale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente 18 58,1% 10 41,7% 28 50,9% Lavoro in proprio 6 19,4% 5 20,8% 11 20,0% Lavoro parasubordinato / atipico 6 19,4% 2 8,3% 8 14,5% Altro 1 3,2% 7 29,2% 8 14,5% Totale ,0% ,0% ,0% Occupati durante il corso per tipologia di lavoro attuale Altro 14,5% Dipendenti 50,9% Atipici 14,5% Autonomi 20,0% Considerando la dimensione della stabilità occupazionale si nota una condizione di generale precarietà: i tempi indeterminati si fermano al 16,4% e il dettaglio di genere mostra come il tempo determinato sia rilevante soprattutto per le lavoratrici (tra i maschi i tempi indetermianti arrivano al 12,5% e i determinati si fermano al 29,2%, mentre tra le donne gli indeterminati pesano per il 19,4% e i determinati superano leggermente un terzo sul totale). Gli autonomi operano prevalentemente senza dipendenti né collaboratori (16,4% vs. il 3,6% di chi subordina parte del proprio lavoro). Tipo di stabilità per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente a tempo indeterminato 6 19,4% 3 12,5% 9 16,4% Lavoro dipendente a termine 12 38,7% 7 29,2% 19 34,5% Lavoro parasubordinato, atipico, altro 7 22,6% 9 37,5% 16 29,1% Lavoro in proprio senza dipendenti e/o collaboratori 6 19,4% 3 12,5% 9 16,4% Lavoro in proprio con dipendenti e/o collaboratori 0 0,0% 2 8,3% 2 3,6% Totale ,0% ,0% ,0% 44

45 Tipo di stabilità Dipendenti a termine 34,5% Parasubordinati, atipici, altro 29,1% Dipendenti a tempo indeterminato 16,4% Autonomi con dipendenti 3,6% Autonomi senza dipendenti 16,4% In generale oltre tre quarti di questi lavoratori (80%) non sono stabili. Stabilità del lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoratori stabili (dipendenti a tempo indeterminato e autonomi con collaboratori) 6 19,4% 5 20,8% 11 20,0% Lavoratori non stabili (altri lavoratori) 25 80,6% 19 79,2% 44 80,0% Totale ,0% ,0% ,0% Stabilità del lavoro per genere 90,0% 80,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% Tot. F M 40,0% 30,0% 20,0% 20,0% 10,0% 0,0% Lavoratori stabili Lavoratori non stabili 45

46 3. La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Le valutazioni in merito alla coerenza tra il lavoro svolto al momento dell intervista e il proprio profilo formativo risultano buone: il 92,7% considera il proprio profilo formativo adeguato rispetto alla professione svolta e questa percentuale cresce tra gli uomini fino al 95,8% (vs.il 90,3% tra le donne). Adeguatezza titolo con mansioni Adeguato 92,7% Ins ufficiente 1,8% Eccessivo 5,5% Adeguatezza del titolo acquisito rispetto alle mansioni svolte per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Adeguato 28 90,3% 23 95,8% 51 92,7% Eccessivo 2 6,5% 1 4,2% 3 5,5% Insufficiente 1 3,2% 0 0,0% 1 1,8% Totale ,0% ,0% ,0% L utilità del corso seguito rispetto al lavoro svolto al momento dell intervista si dimostra decisamente buona: il 38,2% lo giudica molto utile, il 34,5% abbastanza utile e il 7,3% indispensabile (sono in particolare le donne a esprimere le valutazioni migliori, portando la percentuale della modalità indispensabile al 9,7% vs. il 4,2% tra i maschi e la percentuale della modalità molto utile al 48,4% vs. il 25% tra gli uomini). 46

47 Utilità corso rispetto contenuti lavoro Abbastanza utile 34,5% Poco utile 10,9% Per niente utile 9,1% Molto utile 38,2% Indispens abile 7,3% Utilità del corso rispetto ai contenuti del lavoro attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Indispensabile 3 9,7% 1 4,2% 4 7,3% Molto utile 15 48,4% 6 25,0% 21 38,2% Abbastanza utile 9 29,0% 10 41,7% 19 34,5% Poco utile 3 9,7% 3 12,5% 6 10,9% Per niente utile 1 3,2% 4 16,7% 5 9,1% Totale ,0% ,0% ,0% La valutazione della coerenza del corso seguito e le mansioni svolte al lavoro sfiora il 45% per la fascia media e si ferma al 13% per quella bassa. A fronte di una media generale di 6,8 punti (su range 1-10), le donne si dichiarano mediamente più soddisfatte, con un divario di punteggi piuttosto consistente (7,4 punti vs. i 6 punti degli uomini). E significativo notare come la media di soddisfazione generale fosse, nell edizione precedente, più alta di 0,5 punti. Coerenza mansioni con corso Media 44,4% Alta 42,6% Bassa 13,0% 47

48 Coerenza delle mansioni svolte con i contenuti del corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Bassa 1 3,2% 6 26,1% 7 13,0% Media 13 41,9% 11 47,8% 24 44,4% Alta 17 54,8% 6 26,1% 23 42,6% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Media coerenza mansioni svolte con i contenuti del corso per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 7,4 31 6,0 23 6, Giudizi sul corso La serie di domande relative alle valutazioni di gradimento (su un range 1-10) mostra un quadro di generale soddisfazione per questa parte di intervistati. Innanzitutto il corso nel suo complesso è valutato in modo decisamente positivo: la media è pari a 8 punti (8,1 punti per le donne vs. 8 punti per gli uomini). Filtrando le medie per la condizione occupazionale al momento dell intervista, a fronte di una condizione di generale soddisfazione, spicca la media assegnata dalle persone inattive: 9,3 punti. La valutazione riguardo all arricchimento derivante dalla partecipazione ai corsi registra a sua volta un alto grado di gradimento generale (8 punti). Anche la valutazione della spendibilità delle competenze acquisite segna un ottima media: 7,5 punti, mantenendosi stabile sia rispetto al genere che alla condizione occupazionale degli intervistati. L aspetto che registra la minor soddisfazione (per quanto positiva) è infine quello relativo alla spendibilità dei contatti acquisiti durante il corso in termini di creazione di rete utile all inserimento lavorativo: in questo caso la media generale si ferma a 6,9 punti e si abbassa ulteriormente tra le persone in cerca (6,8 punti). Media giudizio sul corso per stato occupazionale e genere N. N. N. Media Media casi casi casi Media Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 31 7, , ,55 OCCUPATI I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 31 8, , ,85 L'utilità per trovare lavorodei contatti che ha instaurato 31 7, , ,89 Il corso nel suo complesso 31 8, , ,91 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 1 7,00 3 7,67 4 7,50 INATTIVI I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 1 7,00 2 9,00 3 8,33 L'utilità per trovare lavorodei contatti che ha instaurato 1 7,00 3 8,33 4 8,00 Il corso nel suo complesso 1 8,00 3 9,67 4 9,25 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 10 7,10 4 8, ,36 IN CERCA I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 10 8,40 4 8, ,43 L'utilità per trovare lavorodei contatti che ha instaurato 10 6,70 4 7, ,79 Il corso nel suo complesso 10 8,00 4 8, ,14 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 42 7, , ,51 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 42 8, , ,99 Totale L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha 42 6, , ,93 instaurato Il corso nel suo complesso 42 8, , ,03 48

49 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro Occupati 7,55 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé Occupati 7,85 Totali 7,51 Inattivi 7,50 Totali 7,99 8,33 Inattivi 7,36 In cerca In cerca 8,43 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato Occupati 6,89 Il corso nel suo complesso Occupati 7,91 Totali 6,93 8,00 Inattivi Totali 8,03 9,25 Inattivi 8,14 6,79 In cerca In cerca Giudizio 5 sul corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% basso 0 0,0% 2 6,5% 2 2,7% Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro medio 18 42,9% 15 48,4% 33 45,2% alto 24 57,1% 14 45,2% 38 52,1% basso 0 0,0% 1 3,3% 1 1,4% I contenuti appresi per l'arricchimento di sé medio 12 28,6% 11 36,7% 23 31,9% alto 30 71,4% 18 60,0% 48 66,7% basso 3 7,1% 3 9,7% 6 8,2% L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato medio 22 52,4% 15 48,4% 37 50,7% alto 17 40,5% 13 41,9% 30 41,1% basso 1 2,4% 0 0,0% 1 1,4% Il corso nel suo complesso medio 13 31,0% 8 25,8% 21 28,8% alto 28 66,7% 23 74,2% 51 69,9%. 5 Da 1 a 4 giudizio basso, da 5 a 7 giudizio medio, da 8 a 10 giudizio alto. 49

50 Le competenze per inseririsi nel MdL I contenuti per l'arricchimento di sè alto 52,1% basso 2,7% basso 1,4% medio 31,9% medio 45,2% alto 66,7% L'utilità dei contatti per trovare lavoro Il corso nel suo complesso alto 41,1% basso 8,2% basso 1,4% medio 28,8% medio 50,7% alto 69,9% 50

51 C. GLI ESITI DEI NON OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO Tre le persone non occupate al momento dell iscrizione al corso prevale nettamente, rispetto alla motivazione di iscrizione, la quota dei soggetti che consideravano il corso come un opportunità per inserirsi (o reinserirsi) in modo adeguato nel mercato del lavoro (50% con il 50,3% tra gli ex corsisti e il 49,6% tra le ex corsiste), seguono gli intervistati che avevano obiettivi professionali precisi per i quali era necessaria una specifica qualifica (27,9% con il 27,7% tra gli uomini e il 28,1% tra le donne). La quota delle persone che si sono iscritte per trovare lavoro con facilità non raggiunge l 11% (e in questo contesto sono gli uomini a risultare leggermente più ottimisti, con l 11,3% vs. il 9,8% tra le donne). La quota delle persone ancora indecise riguardo il proprio indirizzo professionale, quindi i soggetti che hanno partecipato al corso per chiarirsi le idee in merito alle proprie aspirazioni, arriva al 9,7%. Rispetto all edizione precedente, si nota come diminuisca la percentuale di persone che si iscrivono ai corsi senza avere alcun progetto rispetto all immediato futuro (la quota delle persone che nell edizione precedente avevano dichiarato di essersi iscritte senza avere le idee chiare arrivava al 13,3%). Non occupati durante il corso per motivi di iscrizione e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Per inserirmi / reinserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato ,6% ,3% ,0% Avevo obiettivi professionali ben precisi, che necessitavano di questa qualifica ,1% ,7% ,9% Per trovare / cambiare lavoro con facilità 59 9,8% 88 11,3% ,7% Non avevo ancora le idee chiare su quello che volevo fare, così ho pensato di dedicarmi ad accrescere le mie conoscenze 59 9,8% 74 9,5% 133 9,7% Altro 16 2,7% 9 1,2% 25 1,8% Totale ,0% ,0% ,0% Non occupati al corso per motivi di iscrizione per trovare / cambiare lavoro con facilità 10,7% altro 1,8% obiettivi ben precisi 27,9% per re/inserirmi nel MdL in modo adeguato 50,0% idee non ancora chiare sul futuro 9,7% 51

52 1. L esperienza dello stage Quasi la totalità delle persone intervistate (88,5%) ha svolto uno stage, come previsto dal proprio progetto formativo. Il corso prevedeva uno stage? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì ,7% ,5% ,5% No 92 15,3% 66 8,5% ,5% Totale ,0% ,0% ,0% Il corso prevedeva uno stage? Sì 88,5% No 11,5% E nettamente prevalente la quota di stage svolti in aziende private (96,8%) e la distribuzione dei settori di riferimento delle aziende ospitanti risulta piuttosto sgranata, ad eccezione delle concentrazioni significative sulla generica modalità altri servizi non specificati (23,3%), sugli alberghi e ristoranti (17,4%) e sulle costruzioni (13,6%). Natura giuridica azienda/ente stage per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata ,0% ,3% ,8% Un ente pubblico 13 2,6% 12 1,7% 25 2,1% Altro 7 1,4% 7 1,0% 14 1,2% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi

53 Settori aziende/enti stage V.A. V.% Altri servizi non specificati ,3% Alberghi e ristoranti ,4% Costruzioni ,6% Commercio all'ingrosso e al dettaglio 101 8,3% Attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese 88 7,2% Industrie manifatturiere non specificate 70 5,7% Trasporti 65 5,3% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 59 4,8% Produzione e distribuzione di energia elettrica, gas, vapore e acqua calda 35 2,9% Industrie alimentari e delle bevande 19 1,6% Attività connesse all'ambiente 16 1,3% Poste e telecomunicazioni 14 1,1% Raccolta, depurazione e distribuzione d'acqua 13 1,1% Istruzione 13 1,1% Intermediazione finanziaria 12 1,0% Industrie tessili e dell'abbigliamento 10 0,8% Fabbricazione di mezzi di trasporto 8 0,7% Agricoltura, caccia e silvicoltura 7 0,6% Attività dei servizi sanitari 6 0,5% Amministrazioni pubbliche 5 0,4% Pesca 1 0,1% Non so / Altro 15 1,2% Totale ,0% La distribuzione dei macro-settori vede prevalere la generica etichetta altre attività del terziario (33,2%), seguita da industria e costruzioni (26,7%) e commercio, alberghi e ristoranti (26%). Il dettaglio di genere evidenzia alcune distinzioni: il 39,7% delle donne ha svolto lo stage in un azienda riconducibile al settore altre attività del terziario (vs. il 28,5% degli uomini) e il 39,8% dei corsisti ha svolto il tirocinio in aziende del settore industria e costruzioni (vs. l 8,5% delle corsiste), mentre il 13,6% delle donne è stata inserita nei PA, servizi socio-sanitari e alla persona (vs. il 2% degli uomini) e il 31,6% nel commercio, alberghi e ristoranti (vs. il 21,9% tra gli uomini). Macrosettori aziende/enti stage V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Altre attività del terziario ,7% ,5% ,2% Industria, energia e costruzioni 43 8,5% ,8% ,7% Commercio, alberghi e ristoranti ,6% ,9% ,0% PA, servizi socio-sanitari e alla persona 69 13,6% 14 2,0% 83 6,9% Trasporti e comunicazioni 30 5,9% 49 7,0% 79 6,6% Agricoltura e pesca 3 0,6% 5 0,7% 8 0,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Le aziende ospitanti gli stagisti rientrano prevalentemente nella categoria delle micro e piccole imprese: la modalità da 1 a 9 addetti è stata scelta esattamente da due terzi degli intervistati e le aziende da 10 a 49 addetti da quasi un quarto (24,5%). 53

54 Dimensione aziende/enti stage V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro ,2% ,1% ,6% Da 10 a 49 addetti - piccola ,7% ,7% ,5% Da 50 a media 33 6,9% 42 6,2% 75 6,5% Da 250 a medio grande 3 0,6% 4 0,6% 7 0,6% 500 e oltre - grande 12 2,5% 9 1,3% 21 1,8% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Terminato lo stage, il 25,5% degli allievi ha avuto ulteriori rapporti di lavoro con l azienda ospitante, rapporti di lavoro che per metà si sono conclusi prima dell intervista. Il dettaglio di genere mostra come tra gli uomini risultino leggermente più frequenti i casi di estensione del rapporto professionale oltre lo stage. Terminato lo stage/tirocinio ha avuto ulteriori rapporti di lavoro con quell'azienda o ente? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No ,9% ,7% ,6% No, ma mi hanno detto che mi chiameranno in futuro 64 12,6% ,8% ,9% Sì, e sono tuttora occupato presso l'azienda/ente 58 11,4% 97 13,7% ,7% Sì, ma ora non sono più occupato presso l'azienda/ente 72 14,1% 84 11,8% ,8% Totale ,0% ,0% ,0% Ulteriori rapporti di lavoro con l'azienda dello stage NO 74,5% SI 25,5% 54

55 Riferendosi alle 739 persone che hanno interrotto i rapporti con l azienda alla conclusione del tirocinio, si nota come le cause di questa interruzione vengano attribuite, da quasi due terzi degli intervistati, a una situazione di blocco delle assunzioni (a prescindere quindi dall interesse sostanziale delle imprese nei confronti degli ex stagisti). L 11,8% di questa porzione di intervistati afferma di non essere stata interessata a continuare il rapporto con l azienda ospitante, il 7,3% considera le proprie competenze come non utili all azienda/ente e il 3,2% dichiara di non essere stato assunto in favore di un altra persona. Motivi non prosecuzione per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% L'azienda/ente aveva interesse a proseguire il lavoro con me, ma non prevedeva assunzioni ,8% ,6% ,3% Non ero interessato io al lavoro propostomi 37 11,7% 50 11,8% 87 11,8% Le mie competenze non erano necessarie all'azienda/ente 28 8,9% 26 6,1% 54 7,3% Hanno preferito assumere un'altra persona 9 2,9% 15 3,5% 24 3,2% Altro 40 12,7% 59 13,9% 99 13,4% Totale ,0% ,0% ,0% Tra le motivazioni di chiusura dei rapporti di lavoro aperti in seguito al tirocinio, ma conclusi prima dell intervista, prevalgono nettamente i mancati rinnovi dei contratti (53,8%), seguiti a distanza dalle dimissioni per iniziare un nuovo lavoro (15,4%). Motivi termine rapporto per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Mancato rinnovo del contratto 41 56,9% 43 51,2% 84 53,8% Dimissioni per iniziare altro lavoro 9 12,5% 15 17,9% 24 15,4% Dimissioni spontanee per ragioni legate alla situazione contrattuale e/o retributiva Dimissioni spontanee per ragioni famigliari (difficoltà nella gestione del lavoro di cura) 7 9,7% 2 2,4% 9 5,8% 4 5,6% 2 2,4% 6 3,8% Dimissioni spontanee legate a problemi relazionali con i colleghi 4 5,6% 1 1,2% 5 3,2% Licenziamento da parte dell'azienda/ente 0 0,0% 4 4,8% 4 2,6% Dimissioni spontanee per ragioni legate al tipo di lavoro (non mi piaceva più) 1 1,4% 2 2,4% 3 1,9% Altro 6 8,3% 15 17,9% 21 13,5% Totale ,0% ,0% ,0% La media generale di accordo rispetto alla coerenza del tirocinio con la tipologia del corso frequentato è decisamente alta: 8,3 punti (su range 1-10) e i punteggi da 8 a 10 coprono oltre il 75,4% sul totale, così come è alto il giudizio generale sullo stage (media di 8,2 e concentrazione di punteggi alti pari al 72,6%). Coerenza 6 dello stage con il corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Bassa 6 1,2% 16 2,3% 22 1,8% Media ,4% ,9% ,8% Alta ,4% ,8% ,4% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 55

56 Media coerenza stage con corso per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 8, , , Coerenza tra corso e stage Alta 75,4% Media 22,8% Bassa 1,8% Il giudizio complessivo in merito all utilità dello stage arriva a 8,2 punti confermando un generale gradimento per le work experience svolte. Giudizio 7 sullo stage per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Basso 11 2,2% 15 2,1% 26 2,1% Medio ,9% ,4% ,3% Alto ,0% ,5% ,6% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Media giudizio sullo stage per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 8, , , Da 1 a 4 giudizio basso, da 5 a 7 giudizio medio, da 8 a 10 giudizio alto. 56

57 Giudizio stage Alto 72,6% Medio 25,3% Basso 2,1% 2. La disponibilità al lavoro alla conclusione del corso Un dato significativo è ricavabile dalla domanda relativa alla disponibilità al lavoro dopo il corso: in questa edizione la quota delle persone che non erano pronte a lavorare si ferma al 20,1% (segnando quindi un leggero calo rispetto all edizione precedente quando la percentuale arrivava al 23,5%) e, la maggior parte di queste (226 su 277 inattivi) ha continuato gli studi. Questi dati permettono di ipotizzare che, per buona parte delle persone inattive alla conclusione del corso, la formazione rappresenti uno dei segmenti del più ampio percorso formativo individuale. Tra i corsisti interessati a un inserimento lavorativo, 155 (il 14,1%) hanno trovato subito occupazione, fermandosi a lavorare nell azienda dove avevano svolto lo stage. Disponibilità al lavoro dopo la conclusione del corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% SI ,7% ,0% ,6% SI e si è fermato a lavorare nell'azienda stage 58 9,7% 97 12,5% ,3% NO, per motivi di studio 87 14,5% ,9% ,4% NO, per altri motivi 9 1,5% 10 1,3% 19 1,4% NO, per motivi famigliari 11 1,8% 5 0,6% 16 1,2% NO, per motivi di salute 6 1,0% 1 0,1% 7 0,5% NO, ma ho comunque lavorato dopo il corso/stage/tirocinio 3 0,5% 2 0,3% 5 0,4% NO, ho svolto un tirocinio/praticantato/stage NON retribuito 1 0,2% 2 0,3% 3 0,2% NO, ho svolto il servizio di leva / servizio civile 1 0,2% 0 0,0% 1 0,1% Totale ,0% ,0% ,0% 57

58 Disponibilità al lavoro post corso Sì 79,9% No 20,1% Considerando unicamente le 945 persone che si sono dichiarate attive nella ricerca di impiego (ed escludendo quindi quelle che hanno trovato impiego nell azienda dello stage), emerge in modo lampante la volontà di trovare il prima possibile un inserimento: il 91,7% di queste persone si è proposta sul mercato del lavoro in un arco di tempo da 0 a 3 mesi dopo la conclusione del corso. Quanti mesi dopo la conclusione corso / stage/tirocinio ha iniziato a cercare lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 0 a 3 mesi ,6% ,5% ,7% Da 4 a 6 mesi 39 9,2% 23 4,4% 62 6,6% Oltre 6 mesi 5 1,2% 11 2,1% 16 1,7% Totale ,0% ,0% ,0% Da 0 a 3 mesi 91,7% Quanti mesi dopo ha iniziato a cercare? Oltre 6 mesi 1,7% Da 4 a 6 mesi 6,6% Nel ventaglio dei canali utilizzati a livello individuale per la ricerca di impiego si nota la ricorrenza del passaparola, dei servizi pubblici per l impiego, dell autocandidatura attraverso l invio di cv e dei centri di formazione presso cui si è svolto il corso. 58

59 Canali di ricerca di occupazione post intervento formativo V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Tramite passaparola, parenti, amici e conoscenti ,1% ,2% ,3% Attraverso un servizio pubblico per l'impiego ,6% ,1% ,2% Inviando domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) ,4% ,2% ,4% Tramite il centro di formazione presso cui ha svolto il corso ,1% ,5% ,4% Rispondendo a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet ,9% ,1% ,1% Atttraverso un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, ecc.) ,4% ,2% ,0% Attraverso l'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 57 13,4% 85 16,3% ,0% Scrivendo inserzioni su giornali o su internet 51 12,0% 60 11,5% ,7% Tramite contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 59 13,9% 50 9,6% ,5% Ha inviato domanda / ha partecipato ad un concorso pubblico 22 5,2% 13 2,5% 35 3,7% Prendendo iniziative per l'avvio di una attività autonoma 12 2,8% 7 1,3% 19 2,0% Tramite i sindacati 1 0,2% 2 0,4% 3 0,3% Tramite il suo consolato/ambasciata 0 0,0% 1 0,2% 1 0,1% Totale risposte Totale rispondenti N.B. Percentuali calcolate sui rispondenti. A questa domanda era possibile dare risposta plurima. 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% Passaparola 54,3% I servizi pubblici per l'impiego 49,2% L'inviare domande Il centro di formazione Risposte a offerte di lavoro Un agenzia privata per il lavoro 23,0% 26,1% 31,4% 34,4% L'azienda presso cui ha svolto lo stage Scrivere inserzioni su giornali o su internet Contatti acquisiti nei lavori svolti Il concorso pubblico Iniziative per avvio attività autonoma I sindacati Il consolato / ambasciata 3,7% 2,0% 0,3% 0,1% 11,7% 11,5% 15,0% 59

60 3. Il primo lavoro post corso Considerando le 945 persone che alla conclusione del corso si sono attivate per cercare lavoro, risulta moderatamente soddisfacente la percentuale di coloro che hanno trovato un impiego: il 65,1% dei corsisti ha sottoscritto almeno un contratto di lavoro (filtrata attraverso la dimensione di genere, tale percentuale sale lievemente tra le donne: 67,5% vs. il 63,1% tra gli uomini). Rispetto all edizione precedente si nota una diminuzione di cinque punti della percentuale di persone che hanno trovato una collocazione professionale e, aspetto importante, il fatto che tale percentuale sia più alta per la componente femminile rappresenta un fattore inedito (anche considerando l ultimo quinquennio). Ha trovato lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì ,5% ,1% ,1% No ,5% ,9% ,9% Totale ,0% ,0% ,0% Ha trovato lavoro? Sì 65,1% No 34,9% Tornando a riferirsi al totale degli allievi, si nota come oltre un terzo abbia trovato il primo lavoro in seguito a un periodo di ricerca, mentre le persone che hanno trovato impiego nell azienda dello stage coprono una percentuale pari al 22,6%. Gli inattivi si fermano al 18,3%, mentre le persone che non hanno trovato lavoro arrivano al 23% (salendo quindi di circa sei punti percentuali rispetto all edizione precedente). Ha lavorato dopo il percorso formativo? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì, dopo aver cercato ,9% ,1% ,8% Sì, lavora tuttora per l'azienda stage ,6% ,3% ,6% Sì, anche se non subito disponibile 3 0,5% 1 0,1% 4 0,3% No, non ha mai trovato ,0% ,8% ,0% No, inattivi ,0% ,6% ,3% Totale ,0% ,0% ,0% 60

61 Ha lavorato dopo il percorso formativo? SI; 808; 58,7% dopo aver cercato; 35,8% senza cercare; 0,3% è rimasto in azienda stage; 22,6% NO; 569; 41,3% non ha trovato; 23,0% inattivi; 18,3% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% Il canale di ricerca più efficace ai fini del reperimento del primo impiego post corso risulta essere il passaparola (30,2%), seguito dalle aziende presso le quali si è svolto lo stage (29,6%) e dal centro di formazione presso il quale si è frequentato il corso (17,4%). Il dettaglio di genere mostra come il passaparola si sia dimostrato decisamente più efficace per i maschi (33,9%) rispetto a quanto sia accaduto tra le donne (25,7%), così come osservabile per i centri di formazione che hanno gestito i corsi (18,8% tra gli uomini e 15,6% tra le donne). Canale attraverso cui si è trovato il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Passaparola, parenti, amici e conoscenti 92 25,7% ,9% ,2% L'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience ,1% ,0% ,6% Il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 56 15,6% 84 18,8% ,4% L'inviare domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 28 7,8% 27 6,1% 55 6,8% Le risposte a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 18 5,0% 8 1,8% 26 3,2% I contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 17 4,7% 9 2,0% 26 3,2% I servizi pubblici per l'impiego 15 4,2% 8 1,8% 23 2,9% Un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, agenzia di intermediazione, 4 1,1% 16 3,6% 20 2,5% ecc) Lo scrivere inserzioni su giornali o su internet 11 3,1% 6 1,3% 17 2,1% Il concorso pubblico 8 2,2% 1 0,2% 9 1,1% Il prendere iniziative per l'avvio di una attività autonoma 5 1,4% 2 0,4% 7 0,9% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi

62 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% Passaparola L'azienda presso cui ha svolto lo stage 30,2% 29,6% Il centro di formazione 17,4% L'inviare domande 6,8% Risposte a offerte di lavoro Contatti acquisiti nei lavori svolti I servizi pubblici per l'impiego Un agenzia privata per il lavoro Scrivere inserzioni su giornali o su internet Il concorso pubblico Iniziative per avvio attività autonoma 3,2% 3,2% 2,9% 2,5% 2,1% 1,1% 0,9% La durata del periodo di ricerca del primo impiego ha un valore medio di 94,7 giorni e prevalgono i periodi inferiori al mese (48,3%); le restanti modalità compaiono con percentuali intorno al 15%, pur segnando un picco massimo nel 23,6% della fascia oltre 180 giorni. Il dettaglio di genere mostra come l estensione media del periodo di ricerca di impiego risulti inferiore tra le donne (90,6 giorni vs. 98,1 giorni per gli uomini). Giorni impiegati per trovare il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Entro 30 gg ,6% ,0% ,3% gg 66 18,4% 62 13,9% ,9% gg 46 12,8% 52 11,7% 98 12,2% Oltre 180 gg 72 20,1% ,5% ,6% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Media giorni impiegati per trovare il primo lavoro Media N. casi Media N. casi Media N. casi 90, , ,

63 Dopo quanti giorni ha trovato lavoro? Oltre 180 gg 23,6% Entro 30 gg 48,3% gg 12,2% gg 15,9% La tipologia del primo impiego è per circa tre quarti (72,4%) il lavoro dipendente, mentre il lavoro autonomo si ferma al 9% e quello parasubordinato e atipico all 8,5%. In termini di genere lo scostamento più rilevante si osserva tra le persone che lavorano con contratti atipici: tra le donne la loro percentuale raggiunge l 11,9% mentre tra gli uomini si ferma al 5,8%. Tipologia primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente ,7% ,1% ,4% Lavoro in proprio 25 8,7% 33 9,1% 58 9,0% Lavoro parasubordinato - atipico 34 11,9% 21 5,8% 55 8,5% Altro 19 6,6% 47 13,0% 66 10,2% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Tipologia primo lavoro trovato 80,0% 72,4% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% Tot. F M 30,0% 20,0% 9,0% 8,5% 10,2% 10,0% 0,0% dipendenti autonomi parasub / atipici altro 63

64 Poco meno della metà (44,5%) dei contratti aperti come primo impiego successivo alla conclusione del corso risulta terminato al momento del intervista; la motivazione di cessazione prevalente è il mancato rinnovo del contratto (63,7%) seguita, a grande distanza, dalle dimissioni finalizzate all acquisizione di un nuovo impiego (8,9%). E' ancora in corso il primo lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì ,1% ,9% ,5% No ,9% ,1% ,5% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi E' ancora in corso? No 44,5% Sì 55,5% Motivi termine primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Mancato rinnovo del contratto 95 60,5% ,2% ,7% Scelta per iniziare un nuovo lavoro 12 7,6% 20 10,0% 32 8,9% Scelta per ragioni legate al tipo di lavoro 6 3,8% 9 4,5% 15 4,2% Scelta per ragioni contrattuali / retributive 11 7,0% 3 1,5% 14 3,9% Scelta per ragioni famigliari 10 6,4% 3 1,5% 13 3,6% Licenziamento da parte del datore di lavoro 1 0,6% 12 6,0% 13 3,6% Scelta per problemi relazionali con i colleghi 5 3,2% 2 1,0% 7 2,0% Scelta perché non guadagnavo abbastanza 1 0,6% 0 0,0% 1 0,3% Altro 16 10,2% 19 9,5% 35 9,8% Totale ,0% ,0% ,0% 64

65 Per quali motivi è terminato? mancato rinnovo / licenziamento 67,3% altri motivi 9,8% scelta / dimissioni 22,9% La durata media dei primi impieghi post corso conclusi al momento dell intervista si aggira intorno ai 3 mesi e mezzo (e tra i maschi il valore medio risulta leggermente più alto) e la fascia di durata prevalente (35,6%) è quella che va dai 91 ai 180 giorni. Durata primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Entro 30 gg 21 24,7% 20 17,1% 41 20,3% gg 20 23,5% 28 23,9% 48 23,8% gg 27 31,8% 45 38,5% 72 35,6% Oltre 180 gg 17 20,0% 24 20,5% 41 20,3% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Durata media primo lavoro in giorni per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 104, , ,9 202 Durata primo lavoro Oltre 180 gg 20,3% Entro 30 gg 20,3% gg 35,6% gg 23,8% 65

66 4. La situazione al momento dell intervista In questo paragrafo verrà descritta nel dettaglio la situazione occupazionale degli allievi al momento dell intervista. Innanzittutto va evidenziato come un quarto delle persone intervistate abbia cambiato il proprio titolo di studio rispetto al momento dell iscrizione al corso. Il titolo di studio posseduto all'iscrizione è lo stesso di quello attuale? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì ,5% ,9% ,9% No ,5% ,1% ,1% Totale ,0% ,0% ,0% Oggi ha lo stesso titolo di studio dell'iscrizione? 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 74,9% Sì 25,1% No Tot. F M Al momento dell intervista i titoli di basso livello sono scesi dal 28,4% registrato al momento dell iscrizione al corso all 11,8%; mentre quelli di medio livello sono saliti dal 42,6% al 58,8%. Le donne risultano sempre più istruite dei maschi, ma per questa edizione il dislivello si riduce significativamente, soprattutto per quanto riguarda la distribuzione dei titoli al momento dell intervista. A livello più dettagliato, il titolo di studio prevalente risulta essere la laurea breve/diploma universitario (13,7%) ed è un dato decisamente interessante, considerando come per l edizione precedente le tipologie più rappresentate fossero tutte ascrivibili alle fasce di basso livello. Tra le restanti modalità, seguono la qualifica professionale di primo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato (12,3%) e la licenza media inferiore (11,4%). Livello di studio 8 precedente e attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Titolo Basso ,1% ,5% ,4% studio Medio ,3% ,1% ,6% iscrizione Alto ,6% ,4% ,0% fasce Totale ,0% ,0% ,0% Titolo Basso 66 11,0% 96 12,4% ,8% studio Medio ,6% ,1% ,8% attuale Alto ,5% ,5% ,5% fasce Totale ,0% ,0% ,0% 8 Livello basso: licenza elementare e media; livello medio: istruzione secondaria; livello alto: istruzione terziaria (nell aggregazione in fasce sono stati esclusi i titoli esteri non riconosciuti in Italia). 66

67 Livello istruzione all'iscrizione Medio 42,6% Livello istruzione attuale Medio 58,8% Basso 28,4% Alto 29,0% Basso 11,8% Alto 29,5% Titolo di studio attuale V.A. V.% Nessun titolo 2 0,1% Licenza elementare 3 0,2% Licenza media inferiore ,4% Qualifica professionale di primo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato ,3% Qualifica professionale di secondo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 114 8,3% Diploma di scuola superiore di 2-3 anni che non consente iscrizione università 36 2,6% Istruzione magistrale o artistica 22 1,6% Scuola superiore secondaria indirizzo tecnico 1 0,1% Diploma di maturità e diploma di scuola superiore 5 0,4% Diploma di scuola superiore di 4-5 anni che consente iscrizione università 122 8,9% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo professionale 76 5,5% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo tecnico 126 9,2% Diploma di istruzione secondaria superiore liceale 129 9,4% Certificato di Tecnico superiore (Ifts) 8 0,6% Accademia di Belle Arti, Istituto Superiore Industrie Artistiche, Accademia di Arte Drammatica, Perfezionamento Accadem 2 0,1% Diploma universitario o di scuola diretta fini speciali (vecchio ordinamento) 3 0,2% Diploma universitario e Laurea breve ,7% Laurea triennale (nuovo ordinamento) 71 5,2% Laurea 6 0,4% Diploma di laurea - vecchio ordinamento (corsi di 4/6 anni) 35 2,5% Laurea di durata superiore ai tre anni (diploma di laurea vecchio ordinamento ovvero laurea specifica nuovo ordinamento) 36 2,6% Laurea specialistica a ciclo unico - nuovo ordinamento (corsi di 5/6 anni) 15 1,1% Laurea specialistica - nuovo ordinamento (corsi di secondo livello di 2 anni) 12 0,9% Master post laurea triennale (o master di I livello) 3 0,2% Master post laurea specialistica o post laurea vecchio ordinamento (o master di secondo livello) 4 0,3% Diploma post laurea (master, dottorato) 25 1,8% Specializzazione post laurea (specialistica) 3 0,2% Dottorato di ricerca 3 0,2% Totale ,0% L analisi della condizione occupazionale al momento dell intervista restituisce un discreto dato di esito: il 42,4% degli intervistati è occupato, il 24,6% è inattivo e il 33% è impegnato nella ricerca di impiego. Per gli occupati il dettaglio di genere mostra come anche al momento dell intervista la quota di persone occupate sia più rilevante tra le donne (44,9% vs. il 40,5% tra gli uomini), mentre tra i maschi risulti leggermente maggiore la percentuale delle persone in cerca di impiego (35,2% vs. 30,1% tra le donne). 67

68 Stato occupazionale attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Occupati ,9% ,5% ,4% In cerca ,1% ,2% ,0% Inattivi ,0% ,4% ,6% Totale ,0% ,0% ,0% Stato occupazionale attuale per genere 50,0% 45,0% 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% 42,4% 33,0% 24,6% Occupati In cerca Inattivi tot. F M Considerando la posizione rispetto al mercato del lavoro al momento dell iscrizione e quella al momento dell intervista, si registra un risultato soddisfacente per le persone inoccupate all iscrizione che, al momento dell intervista, risultano occupate al 52,2%, mentre le persone disoccupate e inattive all iscrizione risultano occupate al momento dell intervista con percentuali pari (rispettivamente) al 49,8% e al 30,8%. Particolare, infine, la condizione delle persone iscritte al corso come studenti: il 31,1% di loro è occupato, il 44,6% inattivo (prevalentemente per ragioni di studio, v. oltre) e il 24,2% è in cerca di impiego. Stato occupazionale attuale Stato occupazionale attuale per posizione nel MdL all'iscrizione OCCUPATI IN CERCA INATTIVI Totale Val. Ass Disoccupato % entro MdL 49,8% 42,3% 8,0% 100,0% Val. Ass Posizione nel Inoccupato % entro MdL 52,2% 36,0% 11,8% 100,0% mdl all'iscrizione Val. Ass Inattivo % entro MdL 30,8% 38,5% 30,8% 100,0% Val. Ass Studente % entro MdL 31,1% 24,2% 44,6% 100,0% Val. Ass Totale % entro MdL 44,0% 30,2% 25,8% 100,0% 68

69 Stato occupazionale attuale per posizione nel MdL all'iscrizione 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% ATTUALE INATTIVI IN CERCA OCCUPATI disoccupati inoccupati studenti inattivi ALL'ISCRIZIONE a) Gli occupati Tra i canali di accesso che hanno permesso alle persone occupate al momento dell intervista di trovare un impiego prevale il passaparola (36%), seguito dal centro di formazione presso il quale si è seguito il corso (21,2%) e, con percentuali inferiori, l azienda presso la quale si è svolto il tirocinio (13,7%) e l autocandidatura (8,7%). Le differenze di genere più significative in questo ambito risultano essere la maggior frequenza con la quale gli uomini hanno trovato impiego attraverso il passaparola (38,2% vs. il 33,3% tra le donne) e l azienda che ha ospitato gli stage (15,6% vs. l 11,5% tra le donne). Risultano inoltre più efficaci per le ex corsiste i contatti acquisiti in lavori svolti in precedenza (7% vs. il 2,5% tra gli uomini) e i servizi pubblici per l impiego (6,3% vs. l 1,9% tra gli uomini). Canale attraverso cui si è trovato il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Passaparola, parenti, amici e conoscenti 90 33,3% ,2% ,0% Il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 52 19,3% 72 22,9% ,2% L'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 31 11,5% 49 15,6% 80 13,7% L'inviare domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 23 8,5% 28 8,9% 51 8,7% I contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 19 7,0% 8 2,5% 27 4,6% Le risposte a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 14 5,2% 10 3,2% 24 4,1% I servizi pubblici per l'impiego 17 6,3% 6 1,9% 23 3,9% Lo scrivere inserzioni su giornali o su internet 9 3,3% 5 1,6% 14 2,4% Il prendere iniziative per l'avvio di una attività autonoma 7 2,6% 5 1,6% 12 2,1% Un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, agenzia di intermediazione, 3 1,1% 9 2,9% 12 2,1% ecc) Il concorso pubblico 5 1,9% 2 0,6% 7 1,2% Totale ,0% ,0% ,0% 69

70 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% Passaparola 36,0% Il centro di formazione 21,2% L'azienda presso cui ha svolto lo stage 13,7% L'inviare domande 8,7% Contatti acquisiti nei lavori svolti Risposte a offerte di lavoro I servizi pubblici per l'impiego Scrivere inserzioni su giornali o su internet Iniziative per avvio attività autonoma Un agenzia privata per il lavoro Il concorso pubblico 4,6% 4,1% 3,9% 2,4% 2,1% 2,1% 1,2% (1) Come lavorano Il 64,4% degli occupati è un lavoratore dipendente, il 12% lavora in proprio e l 11% ha un contratto parasubordinato-atipico. Il lavoro atipico e quello in proprio raggiungono percentuali maggiori tra le lavoratrici (rispettivamente 13,3% e 12,2% vs. l 8,9% e l 11,8% tra i maschi). Tipologia lavoro attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente ,8% ,0% ,4% Lavoro in proprio 33 12,2% 37 11,8% 70 12,0% Lavoro parasubordinato - atipico 36 13,3% 28 8,9% 64 11,0% Altro 26 9,6% 48 15,3% 74 12,7% Totale ,0% ,0% ,0% 70

71 Tipologia lavoro attuale per genere 70,0% 64,4% 60,0% 50,0% 40,0% Tot. F M 30,0% 20,0% 12,0% 11,0% 12,7% 10,0% 0,0% dipendenti autonomi parasub / atipici altro La tipologia contrattuale prevalente è il tempo determinato (27,4%), seguito dall apprendistato (19,9%) e dal tempo indeterminato (11,1%). Con un consistente divario di punti percentuali compaiono le collaborazioni occasionali (4,3%), i contratti stagionali (3,6%), le co.co.co. (3,4%), il lavoro intermittente (3,3%) e i tirocini retribuiti (3,1%). Pur diminuendo la rapidità della discesa, continua dunque la riduzione della quota dei tempi indeterminati, che nell edizione 2011 arrivavano al 12,3% e in quella 2010 al 20,7%. Tipologia di contratto / posizione professionale V.A. V.% Contratto a tempo determinato ,4% Contratto di apprendistato ,9% Contratto a tempo indeterminato 65 11,1% Collaboratore occasionale (prestazioni con ritenuta di acconto) 25 4,3% Contratto a tempo determinato stagionale 21 3,6% Collaborazione a progetto, co.co.co 20 3,4% Contratto di lavoro intermittente (job on call) 19 3,3% Tirocinante / stagista / borsa di studio retribuito 18 3,1% Coadiuvante famigliare 17 2,9% Libero professionista (partita IVA iscritto all albo) 14 2,4% Lavoratore in proprio (commerciante, artigiano, ecc.) 14 2,4% Consulente (con partita IVA) 9 1,5% Contratto di somministrazione di lavoro (ex interinale) 7 1,2% Socio di cooperativa con contratto a tempo determinato 6 1,0% Piano di Inserimento Professionale, Borsa Lavoro, LSU / LPU 5 0,9% Lavoro accessorio (prestatore d opera) 5 0,9% Imprenditore 4 0,7% Socio di cooperativa senza contratto dipendente 2 0,3% Contratto di associazione in partecipazione a tempo indeterminato 2 0,3% Contratto di associazione in partecipazione a tempo determinato 2 0,3% Socio di cooperativa con contratto a tempo indeterminato 1 0,2% Lavoro a domicilio 1 0,2% Contratto di inserimento lavoro (formazione lavoro) 1 0,2% Non sa / non risponde 31 5,3% Altro 19 3,3% Totale ,0% 71

72 Riferendosi unicamente ai dipendenti, continuano a prevalere i tempi determinati con il 42,6%, e gli indeterminati si fermano al 17,3%. I contratti di apprendistato pesano per il 30,9%, il lavoro stagionale arriva al 5,6% e le restanti tipologie contrattuali compaiono con percentuali residuali. Dipendenti V.A. V.% Contratto a tempo determinato ,6% Contratto di apprendistato ,9% Contratto a tempo indeterminato 65 17,3% Contratto a tempo determinato stagionale 21 5,6% Contratto di somministrazione di lavoro (ex interinale) 7 1,9% Socio di cooperativa con contratto a tempo determinato 6 1,6% Socio di cooperativa con contratto a tempo indeterminato 1 0,3% Totale ,0% L insieme dei parasubordinati e atipici si caratterizza invece per una percentuale consistente di persone che non conoscono o non vogliono specificare la propria tipologia contrattuale (22,5%), seguono le collaborazioni occasionali (18,1%) e il lavoro a progetto/co.co.co (14,5%). Parasubordinati, atipici, altri V.A. V.% Non sa / non risponde 31 22,5% Collaboratore occasionale (prestazioni con ritenuta di acconto) 25 18,1% Collaborazione a progetto, co.co.co 20 14,5% Contratto di lavoro intermittente (job on call) 19 13,8% Altro 19 13,8% Tirocinante / stagista / borsa di studio retribuito 18 13,0% Piano di Inserimento Professionale, Borsa Lavoro, LSU / LPU 5 3,6% Contratto di inserimento lavoro (formazione lavoro) 1 0,7% Totale ,0% Tra gli autonomi sono i coadiuvanti familiari a raggiungere la quota più alta (24,3% vs. il 10,8% dell edizione 2011), seguono i liberi professionisti con partite IVA iscritti all albo e i lavoratori in proprio (entrambi al 20%). Continua (seppur attenuandosi) la riduzione degli imprenditori (5,7% vs. il 7,7% del 2011 e il 40,4% del 2010). Autonomi V.A. V.% Coadiuvante famigliare 17 24,3% Libero professionista (partita IVA iscritto all albo) 14 20,0% Lavoratore in proprio (commerciante, artigiano, ecc.) 14 20,0% Consulente (con partita IVA) 9 12,9% Lavoro accessorio (prestatore d opera) 5 7,1% Imprenditore 4 5,7% Socio di cooperativa senza contratto dipendente 2 2,9% Contratto di associazione in partecipazione a tempo indeterminato 2 2,9% Contratto di associazione in partecipazione a tempo determinato 2 2,9% Lavoro a domicilio 1 1,4% Totale ,0% 72

73 stagionale 5,6% Lavoro dipendente tempo indet. 17,3% tempo det. 42,6% coop. indet. 0,3% coop. det. 1,6% somministraz. 1,9% apprendistato 30,9% inserimento 0,7% intermittente 13,8% Lavoro atipico / altro non sa / non risp. 22,5% pip, borsa lav, lsu, lpu 3,6% co.pro / co.co.co 14,5% occasionale 18,1% altro 13,8% tiroc/stage/borsa 13,0% associaz. indet. 2,9% associaz. det. 2,9% imprenditore 5,7% Lavoro autonomo in proprio 20,0% a domicilio 1,4% consulente 12,9% accessorio 7,1% coadiuvante fam. 24,3% coop. no dipend. 2,9% libero prof. 20,0% 73

74 La qualifica di inserimento prevalente risulta essere quella delle professioni qualificate nelle attività ricettive e della ristorazione (21,2%), seguono con un certo divario di punti percentuali le professioni qualificate nelle attività commerciali (7,7%), le professioni non qualificate nel commercio e i servizi (7,5%) e gli artigiani ed operai metalmeccanici specializzati e installatori e manutentori di attrezzature elettriche ed elettroniche (7%). Qualifica ISTAT al secondo digit V.A. V.% Professioni qualificate nelle attività ricettive e della ristorazione ,2% Professioni qualificate nelle attività commerciali 45 7,7% Professioni non qualificate nel commercio e nei servizi 44 7,5% Artigiani ed operai metalmeccanici specializzati e installatori e manutentori di attrezzature elettriche ed elettroniche 41 7,0% Professioni qualificate nei servizi culturali, di sicurezza, di pulizia e alla persona 40 6,8% Impiegati addetti alla gestione amministrativa, contabile e finanziaria 37 6,3% Professioni tecniche in campo scientifico, ingegneristico e della produzione 31 5,3% Artigiani e operai specializzati dell industria estrattiva, dell edilizia e della manutenzione degli edifici 28 4,8% Impiegati addetti alle funzioni di segreteria e alle macchine da ufficio 22 3,8% Professioni tecniche nell organizzazione, amministrazione e nelle attività finanziarie e commerciali 19 3,3% Professioni non qualificate nelle attività domestiche, ricreative e culturali 16 2,7% Impiegati addetti ai movimenti di denaro e all'assistenza clienti 15 2,6% Professioni tecniche nei servizi pubblici e alle persone 14 2,4% Operai semiqualificati di macchinari fissi per la lavorazione in serie e operai addetti al montaggio 12 2,1% Agricoltori e operai specializzati dell'agricoltura, delle foreste, della zootecnia, della pesca e della caccia 11 1,9% Specialisti in scienze umane, sociali, artistiche e gestionali 10 1,7% Ingegneri, architetti e professioni assimilate 10 1,7% Artigiani ed operai specializzati della meccanica di precisione, dell'artigianato artistico, della stampa ed assimilati 9 1,5% Artigiani e operai specializzati delle lavorazioni alimentari, del legno, del tessile, dell'abbigliamento, delle pelli, del cuoio e dell'industria dello spettacolo 8 1,4% Professioni qualificate nei servizi sanitari e sociali 8 1,4% Professioni non qualificate nella manifattura, nell'estrazione di minerali e nelle costruzioni 6 1,0% Impiegati addetti alla raccolta, controllo, conservazione e recapito della documentazione 6 1,0% Imprenditori e responsabili di piccole aziende 6 1,0% Professioni non qualificate nell'agricoltura, nella manutenzione del verde, nell'allevamento, nella silvicoltura e nella pesca 4 0,7% Operatori di macchinari fissi in agricoltura e nella industria alimentare 4 0,7% Specialisti della formazione e della ricerca 3 0,5% Conduttori di veicoli, di macchinari mobili e di sollevamento 2 0,3% Specialisti nelle scienze della vita 2 0,3% Specialisti in scienze matematiche, informatiche, chimiche, fisiche e naturali 2 0,3% Truppa delle forze armate 1 0,2% Conduttori di impianti industriali 1 0,2% Specialisti della salute 1 0,2% 1.2 Imprenditori, amministratori e direttori di grandi aziende 1 0,2% Membri dei corpi legislativi e di governo, dirigenti ed equiparati dell'amministrazione pubblica, nella magistratura, nei servizi di sanità, istruzione e ricerca e nelle organizzazioni di 1 0,2% interesse nazionale e sovranazionale Totale ,0% 74

75 Considerando l aggregazione al primo ramo della classificazione ISTAT, emerge la maggior ricorrenza delle professioni qualificate nelle attività commerciali e nei servizi (37,2%), seguite dagli artigiani, operai specializzati e agricoltori (16,6%) e dalle professioni esecutive nel lavoro di ufficio (13,7%). Il dettaglio per condizione professionale porta in evidenza alcuni ulteriori spunti: gli atipici e i dipendenti registrano distribuzioni simili tra le varie qualifiche, con l eccezione delle professioni impiegatizie che tra i primi arrivano al 16,5%, mentre coinvolgono solo il 12,3% dei secondi e di quelle non qualificate, i cui pesi percentuali sono invertiti (18,8% tra gli atipici vs l 8,8% tra i dipendenti). Gli autonomi invece si distinguono dai totali per percentuali più alte di artigiani operai e agricoltori (20%) e di tecnici (18,6%) e per la presenza di un certo numero di lavoratori che operano con qualifiche riconducibili ai primi due numeri della classificazione (legislatori, imprenditori e alta dirigenza e professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione, entrambe al 10%). Qualifica ISTAT al primo digit Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale per tipologia lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 1 - Legislatori, imprenditori e alta dirigenza 1 0,3% 7 10,0% 0 0,0% 8 1,4% 2 - Professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione 10 2,7% 7 10,0% 11 8,0% 28 4,8% 3 - Professioni tecniche 37 9,8% 13 18,6% 14 10,1% 64 11,0% 4 - Professioni esecutive nel lavoro d'ufficio 62 16,5% 1 1,4% 17 12,3% 80 13,7% 5 - Professioni qualificate nelle attivita commerciali e nei servizi ,5% 17 24,3% 44 31,9% ,2% 6 - Artigiani, operai specializzati e agricoltori 60 16,0% 14 20,0% 23 16,7% 97 16,6% 7 - Conduttori di impianti, operai di macchinari fissi e mobili e conducenti di veicoli 16 4,3% 0 0,0% 3 2,2% 19 3,3% 8 - Professioni non qualificate 33 8,8% 11 15,7% 26 18,8% 70 12,0% 9 - Forze armate 1 0,3% 0 0,0% 0 0,0% 1 0,2% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Qualifica al 1 digit per tipologia lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro

76 Il dettaglio di genere evidenzia tra le donne la prevalenza delle professioni qualificate nei servizi e di quelle esecutive di ufficio (47% e 22,2% vs. 28,7% e 6,4% tra gli uomini), mentre nelle componente maschile, a fronte del 28,7% di lavoratori nei servizi, risulta alta anche la quota degli artigiani, operai specializzati e agricoltori (28% vs. il 3,3% tra le donne). Qualifica ISTAT al primo digit per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 1 - Legislatori, imprenditori e alta dirigenza 2 0,7% 6 1,9% 8 1,4% 2 - Professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione 12 4,4% 16 5,1% 28 4,8% 3 - Professioni tecniche 28 10,4% 36 11,5% 64 11,0% 4 - Professioni esecutive nel lavoro d'ufficio 60 22,2% 20 6,4% 80 13,7% 5 - Professioni qualificate nelle attività commerciali e nei servizi ,0% 90 28,7% ,2% 6 - Artigiani, operai specializzati e agricoltori 9 3,3% 88 28,0% 97 16,6% 7 - Conduttori impianti, operai macchinari fissi e mobili e conducenti di veicoli 1 0,4% 18 5,7% 19 3,3% 8 - Professioni non qualificate 31 11,5% 39 12,4% 70 12,0% 9 - Forze armate 0 0,0% 1 0,3% 1 0,2% Totale ,0% ,0% ,0% Qualifica al 1 digit per genere 50,0% 37,2% 45,0% 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 13,7% 16,6% Tot. F M 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 1,4% 4,8% 11,0% 3,3% 12,0% 0,2% 0,0% La posizione professionale che compare con maggiore frequenza è quella relativa agli operai, subalterni o assimilati (49,2%), mentre gli impiegati o intermedi si fermano al 40,9%. Livello professionale per tipologia di lavoro Dipendenti Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Operaio, subalterno o assimilati ,3% 64 46,4% ,2% Impiegato o intermedio ,8% 53 38,4% ,9% Direttivo - quadro - funzionario 13 3,5% 0 0,0% 13 2,5% Altro 17 4,5% 21 15,2% 38 7,4% Totale ,0% ,0% ,0% 76

77 Livello professionale Impiegato o intermedio 40,9% Direttivo - quadro - funzionario 2,5% Altro 7,4% Operaio, subalterno o assimilati 49,2% Il dettaglio di genere mostra distribuzioni simmetricamente opposte tra colletti bianchi (impiegati o intermedi, 60,8% tra le donne vs. 30% tra gli uomini) e colletti blu (operai, subalterni o assimilati, 65,7% tra gli uomini vs. 23,8% tra le donne), mentre al livello più alto (direttivo quadro funzionario) la quota di lavoratori e lavoratrici è identica, seppur poco rappresentata (2,5%). Livello professionale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Operaio, subalterno o assimilati 71 30,0% ,7% ,2% Impiegato o intermedio ,8% 66 23,8% ,9% Direttivo - quadro - funzionario 6 2,5% 7 2,5% 13 2,5% Altro 16 6,8% 22 7,9% 38 7,4% Totale ,0% ,0% ,0% 70,0% Livello professionale per genere 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 49,2% 40,9% Tot. F M 20,0% 7,4% 10,0% 2,5% 0,0% Operaio, subalterno o assimilati Impiegato o intermedio Direttivo - quadro - funzionario Altro 77

78 (2) Quanto lavorano Per stimare il grado di stabilità della posizione professionale ricoperta al momento dell intervista, al di là dell ovvia precarietà attribuita ai lavoratori atipici e parasubordinati, per i lavoratori dipendenti è stata utilizzata la suddivisione tra tempo indeterminato e tempo determinato; mentre per quanto riguarda gli autonomi il criterio utilizzato per individuare i più stabili si è operativizzato nella presenza o meno di collaboratori 9. Rispetto a questo criterio prevalgono nettamente (78,6%) gli autonomi che non hanno dipendenti né collaboratori. Ha dipendenti e/o collaboratori? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No 26 78,8% 29 78,4% 55 78,6% Sì 7 21,2% 8 21,6% 15 21,4% Totale ,0% ,0% ,0% Ha dipendenti o collaboratori? 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 78,6% No 21,4% Sì Tot. F M Ragionando in termini di stabilità dei dipendenti, il dato immediatamente evidente riguarda la percentuale dei lavoratori a tempo indeterminato che con l 11,3% prosegue il calo che ha caratterizzato le ultime tre edizioni (12,4% nel 2011 e 21,4% nel 2010). I lavoratori atipici e parasubordinati sfiorano il 25% e gli autonomi senza dipendenti e/o collaboratori si fermano al 9,4%. La condizione maggiormente rappresentata resta comunque il lavoro dipendente a termine (53,1%). Tipo di stabilità per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente a tempo indeterminato 27 10,0% 39 12,4% 66 11,3% Lavoro dipendente a termine ,8% ,6% ,1% Lavoro parasubordinato, atipico, altro 62 23,0% 76 24,2% ,6% Lavoro in proprio senza dipendenti e/o collaboratori 26 9,6% 29 9,2% 55 9,4% Lavoro in proprio con dipendenti e/o collaboratori 7 2,6% 8 2,5% 15 2,6% Totale ,0% ,0% ,0% 9 N.B. La domanda è stata posta a tutti i lavoratori in proprio con l esclusione di queste tipologie: lavoro accessorio (prestatore d'opera), coadiuvante famigliare, socio di cooperativa senza contratto dipendente, lavoro a domicilio, che si presume non diano luogo a dipendenti, né collaboratori. 78

79 Tipo di stabilità Dipendenti a termine 53,1% Dipendenti a tempo indeterminato 11,3% Autonomi con dipendenti 2,6% Autonomi senza dipendenti 9,4% Parasubordinati, atipici, altro 23,6% Considerando l aggregazione binaria in fasce di stabilità si sottolinea, in modo univoco per uomini e donne, la bassa quota di lavoratori stabili (13,9%) contro l 86,1% dei precari. Stabilità del lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoratori stabili (dipendenti a tempo indeterminato e autonomi con collaboratori) 34 12,6% 47 15,0% 81 13,9% Lavoratori non stabili (altri lavoratori) ,4% ,0% ,1% Totale ,0% ,0% ,0% Stabilità del lavoro per genere 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 13,9% Lavoratori stabili 86,1% Lavoratori non stabili Tot. F M 79

80 Riferendosi unicamente alle persone che lavorano con un contratto a termine (da dipendenti, collaboratori o altro), si nota come, per quasi metà di questi, l occupazione svolta al momento dell intervista sia destinata a concludersi entro 6 mesi. I contratti di minor durata sono ovviamente più frequenti tra gli atipici: per queste persone, infatti, i rapporti che si chiuderanno oltre un anno dall intervista si fermano al 15% a fronte del 44,1% dell analoga porzione dei dipendenti. Scadenza del rapporto di lavoro per Dipendenti a termine Atipici, altro Totale tipologia di lavoro V. A. V. % V. A. V. % V. A. V. % Tra meno di un mese 16 5,8% 9 13,4% 25 7,3% Tra 1-3 mesi 56 20,4% 26 38,8% 82 24,0% Tra 4-6 mesi 46 16,8% 13 19,4% 59 17,3% Tra 7 mesi a 1 anno 35 12,8% 9 13,4% 44 12,9% Tra più di 1 anno e 2 anni 29 10,6% 4 6,0% 33 9,7% Tra di 2 anni e 3 anni 53 19,3% 4 6,0% 57 16,7% Tra più di 3 anni 39 14,2% 2 3,0% 41 12,0% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi Scadenza del rapporto di lavoro per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti atipici, altro oltre un anno entro un anno entro 3 mesi Il dettaglio di genere mostra una maggior frequenza di contratti a lungo termine tra i maschi: tra questi le scadenze previste per oltre un anno dall intervista raggiungono il 45% (vs. il 30,3% tra le donne). Scadenza del rapporto di lavoro per genere V. A. V. % V. A. V. % V. A. V. % Tra Meno di un mese 11 7,2% 14 7,4% 25 7,3% Tra 1-3 mesi 40 26,3% 42 22,2% 82 24,1% Tra 4-6 mesi 31 20,4% 28 14,8% 59 17,3% Tra 7 mesi - 1 anno 24 15,8% 20 10,6% 44 12,9% Tra più di 1 anno - 2 anni 20 13,2% 13 6,9% 33 9,7% Tra di 2-3 anni 19 12,5% 38 20,1% 57 16,7% Tra più di 3 anni 7 4,6% 34 18,0% 41 12,0% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi

81 Scadenza del rapporto di lavoro per genere 50,0% 45,0% 38,4% 40,0% 35,0% 31,4% 30,2% Tot. 30,0% F 25,0% M 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% entro 3 mesi entro un anno oltre un anno Il 67% degli intervistati lavora full time e il part-time è decisamente più utilizzato dagli atipici (58% vs. il 24,5% tra i dipendenti e il 30% tra gli autonomi). Il dettaglio di genere mostra una maggiore incidenza del part time tra le donne (41,5% vs. il 25,8% tra i maschi). Orario di lavoro per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Full time ,5% 49 70,0% 58 42,0% ,0% Part time 92 24,5% 21 30,0% 80 58,0% ,0% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Orario di lavoro per tipologia di lavoro 100% 80% 60% 40% Part time Full time 20% 0% dipendenti autonomi atipici, altro 81

82 Orario di lavoro per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Full time ,5% ,2% ,0% Part time ,5% 81 25,8% ,0% Totale ,0% ,0% ,0% Orario di lavoro per genere 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 67,0% Full time 33,0% Part time Tot. F M La distribuzione delle ragioni per le quali 193 persone intervistate lavorano part-time mostra come, per buona parte di queste, il part-time non rappresenti una scelta: per oltre due terzi di questo sottoinsieme, infatti, il part-time è utilizzato in seguito alla mancata disponibilità di un impiego a tempo pieno. Il dettaglio di genere, inoltre, conferma la tendenza ad attribuire i carichi di cura familiari quasi esclusivamente alle donne: l 11,6% delle corsiste ha scelto il part-time per motivi di cura, mentre solo il 2,5% dei corsisti ha selezionato questa modalità. Motivi part time per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Non ha trovato / non era possibile un impiego a tempo pieno 73 65,2% 58 71,6% ,9% Deve prendersi cura dei figli e/o di altri famigliari 13 11,6% 2 2,5% 15 7,8% Per avere tempo libero a disposizione 7 6,3% 8 9,9% 15 7,8% Studia o segue altri corsi di formazione professionale 8 7,1% 4 4,9% 12 6,2% Svolge un altro lavoro 5 4,5% 4 4,9% 9 4,7% Altri motivi 6 5,4% 5 6,2% 11 5,7% Totale ,0% ,0% ,0% 82

83 Motivi part time per genere 80,0% 70,0% 67,9% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% non ha trovato FT 7,8% 7,8% famiglia tempo libero 6,2% 4,7% 5,7% studio altro lavoro altri motivi Tot. F M Il dettaglio per tipologia di lavoro mostra distribuzioni simili tra subordinati e atipici, mentre tra gli autonomi spiccano l assenza di lavoratori part time per ragioni di famiglia e la presenza piuttosto alta di persone che lavorano a tempo parziale per avere maggiore tempo libero (23,8%) e per svolgere un altro lavoro (14,3%). Motivi part time per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Non ha trovato / non era possibile un impiego a tempo pieno 69 75,0% 13 61,9% 49 61,3% ,9% Deve prendersi cura dei figli e/o di altri famigliari 7 7,6% 0 0,0% 8 10,0% 15 7,8% Per avere tempo libero a disposizione 5 5,4% 5 23,8% 5 6,3% 15 7,8% Studia o segue altri corsi di formazione professionale 6 6,5% 0 0,0% 6 7,5% 12 6,2% Svolge un altro lavoro 2 2,2% 3 14,3% 4 5,0% 9 4,7% Altri motivi 3 3,3% 0 0,0% 8 10,0% 11 5,7% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Motivi part time per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro altri motivi altro lavoro studio tempo libero famiglia non ha trovato FT 83

84 La fascia oraria più rappresentata è quella relativa alle 40 ore settimanali (42,1%), seguita dall intervallo fino a 20 ore (27,6%). Sono soprattutto gli atipici a dichiarare orari inferiori alle 20 ore (43,5%), mentre tra gli autonomi si registra la percentuale più alta di lavoratori che operano oltre le 40 ore a settimana (10% vs l 8,2% dei dipendenti e l 1,4 degli atipici). Ore medie settimanali per Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale tipologia di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Fino a 20 ore 79 21,0% 22 31,4% 60 43,5% ,6% Da 21 a ,4% 16 22,9% 33 23,9% ,5% 40 ore ,3% 25 35,7% 43 31,2% ,1% Oltre le 40 ore 31 8,2% 7 10,0% 2 1,4% 40 6,8% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Ore medie settimanali per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Oltre le 40 ore 40 ore Da 21 a 39 Fino a 20 ore Media ore lavorate per settimana Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale per tipologia orario e lavoro Media N. casi Media N. casi Media N. casi Media N. casi Full time 38, , , ,9 391 Part time 20, , , ,7 193 Totale 34, , , ,9 584 In ovvia relazione con la distribuzione dei part-time, quasi il 60% delle lavoratrici dichiara di lavorare meno di 40 ore settimanali, mentre l analogo sottoinsieme pesa per il 45,8% tra gli uomini. Ore medie settimanali per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Fino a 20 ore 90 33,3% 71 22,6% ,6% Da 21 a 39 ore 64 23,7% 73 23,2% ,5% 40 ore 92 34,1% ,0% ,1% Oltre le 40 ore 24 8,9% 16 5,1% 40 6,8% Totale ,0% ,0% ,0% 84

85 Ore medie settimanali per genere 60,0% 50,0% 42,1% 40,0% 30,0% 27,6% 23,5% Tot. F M 20,0% 10,0% 6,8% 0,0% Fino a 20 ore Da 21 a 39 ore 40 ore Oltre le 40 ore Media ore lavorate per settimana per tipologia orario e genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi Full time 39, , ,9 391 Part time 18, , ,7 193 Totale 30, , ,9 584 Le risposte relative alle entrate mensili delle persone occupate discriminano ovviamente tra lavoratori a tempo parziale e lavoratori a tempo pieno: i tre quarti dei primi (74,8%) guadagnano fino a 750 euro medi mensili, mentre i tre quarti dei secondi (74,3%) si concentrano nella fascia tra i 750 e i 1500 euro. Il reddito da lavoro si conferma comunque medio basso, considerando che: il 72,9% del totale degli ex allievi non supera i euro al mese; oltre un terzo dei lavoratori part time (35%) non supera i 500 euro; quasi due terzi di chi lavora a tempo pieno (63,6%) non supera i euro e solo 4 persone (due autonomi e due dipendenti) tra le 328 che hanno risposto alla domanda sul reddito guadagna più di al mese. Entrate medie mensili per orario di full time part time Totale lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 19 8,4% 36 35,0% 55 16,8% Da più di 500 a 750 Euro 35 15,6% 41 39,8% 76 23,2% Da più di 750 a Euro 89 39,6% 19 18,4% ,9% Da più di a Euro 78 34,7% 7 6,8% 85 25,9% Da più di fino a Euro 1 0,4% 0 0,0% 1 0,3% Oltre Euro 3 1,3% 0 0,0% 3 0,9% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Il dettaglio per tipologia di lavoro, limitato alle persone che lavorano a tempo pieno, evidenzia come i micro-redditi siano presenti soprattutto tra gli atipici (tra questi la fascia fino a 500 euro copre il 42,1%), accentuando la precarizzazione di questi lavoratori, mentre, nel complesso, i dipendenti sono l insieme degli intervistati che ha la miglior media di reddito (tra questi le fasce

86 euro e euro arrivano rispettivamente al 43,1% e al 37,6%). Gli autonomi si collocano in una posizione mediana rispetto agli altri lavoratori, distribuendosi in modo più uniforme tra le fasce centrali (24% da 500 a 750; 28% da 750 a 1000; 24% da 1000 a 1500). 45,0% Reddito per orario di lavoro 40,0% 35,0% 32,9% 30,0% 25,0% 20,0% 16,8% 23,2% 25,9% Tot. full part 15,0% 10,0% 0,3% 5,0% 0,9% 0,0% Fino a 500 Euro Da più di 500 a 750 Euro Da più di 750 a Euro Da più di a Euro Da più di fino a Euro Oltre Euro Entrate medie mensili per tipologia Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale di lavoro (full time) V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 7 3,9% 4 16,0% 8 42,1% 19 8,4% Da più di 500 a 750 Euro 26 14,4% 6 24,0% 3 15,8% 35 15,6% Da più di 750 a Euro 78 43,1% 7 28,0% 4 21,1% 89 39,6% Da più di a Euro 68 37,6% 6 24,0% 4 21,1% 78 34,7% Da più di fino a Euro 0 0,0% 1 4,0% 0 0,0% 1 0,4% Oltre Euro 2 1,1% 1 4,0% 0 0,0% 3 1,3% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Il dettaglio di genere, anche qui limitato alle persone che lavorano full time, non porta in evidenza particolari fattori di disuguaglianza di reddito tra uomini e donne, il che conferma come, a fronte di un mercato del lavoro che continua a favorire la componente maschile, il dislivello di genere si stia lentamente riducendo. Tuttavia, va segnalato come le lavoratrici a tempo pieno, pur avendo migliori livelli di inserimento lavorativo, si collochino nella fascia fino a 500 euro mensili con quasi 5 punti percentuali in più rispetto all analogo insieme di lavoratori (26,8% vs 22,3%). Entrate medie mensili per genere (full time) V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 9 10,5% 10 7,2% 19 8,4% Da più di 500 a 750 Euro 14 16,3% 21 15,1% 35 15,6% Da più di 750 a Euro 29 33,7% 60 43,2% 89 39,6% Da più di a Euro 32 37,2% 46 33,1% 78 34,7% Da più di fino a Euro 1 1,2% 0 0,0% 1 0,4% Oltre Euro 1 1,2% 2 1,4% 3 1,3% Totale ,0% ,0% ,0% 86

87 (3) Dove lavorano La quasi totalità delle imprese presso le quali lavorano gli intervistati risulta essere privata (94,4%), mentre gli enti pubblici si fermano al 2,9%. La quota di inserimento in aziende private è ulteriormente accentuata tra i dipendenti (95,5%), mentre tra gli atipici si osserva una distribuzione leggermente più differenziata: le aziende private compaiono per il 91,3%, gli enti pubblici per il 2,9% e gli altri datori di lavoro arrivano al 5,8%. Natura giuridica per tipologia di lavoro Dipendenti Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata ,5% ,3% ,4% Un ente pubblico 11 2,9% 4 2,9% 15 2,9% Altro 6 1,6% 8 5,8% 14 2,7% Totale ,0% ,0% ,0% Natura giuridica per tipologia di lavoro 100% 80% 60% 40% Altro Un ente pubblico Un'azienda privata 20% 0% dipendenti atipici, altro Le lavoratrici registrano una percentuale di inserimento in enti pubblici lievemente superiore a quella degli uomini (3,8% vs. 2,2%), mentre per le altre modalità non si osservano scostamenti significativi in base al genere. Natura giuridica per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata ,7% ,9% ,4% Un ente pubblico 9 3,8% 6 2,2% 15 2,9% Altro 6 2,5% 8 2,9% 14 2,7% Totale ,0% ,0% ,0% 87

88 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% Natura giuridica per genere 94,4% 2,9% 2,7% Un'azienda privata Un ente pubblico Altro Tot. F M Prevalgono nettamente le imprese di piccola grandezza: la fascia da 1 a 9 addetti copre il 59,4% e quella da 10 a 49 addetti il 24,1%. Considerando il dettaglio per tipologia contrattuale di impiego degli intervistati, si nota come tra gli atipici prevalga con maggiore frequenza, rispetto ai dipendenti, l inserimento in micro-imprese 70,2% vs. il 53,4% dell analoga percentuale tra i dipendenti. Tra gli autonomi la quota di persone che lavorano in micro imprese risulta, ovviamente, prevalente (72,3%) e, diversamente da quanto accade per le altre tipologie contrattuali, la fascia addetti supera solo lievemente il 15%. Dimensioni per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro ,4% 47 72,3% 80 70,2% ,4% Da 10 a 49 addetti - piccola 93 26,7% 10 15,4% 24 21,1% ,1% Da 50 a media 36 10,3% 4 6,2% 5 4,4% 45 8,5% Da 250 a medio grande 3 0,9% 1 1,5% 2 1,8% 6 1,1% 500 e oltre - grande 30 8,6% 3 4,6% 3 2,6% 36 6,8% Totale risposte ,0% ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi piccola (10-49) 24,1% Dimensioni media (50-249) 8,5% medio grande ( ) 1,1% grande (500 e oltre) 6,8% micro (fino a 9) 59,4% 88

89 Dimensioni per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% grande (500 e oltre) medio grande ( ) media (50-249) piccola (10-49) micro (fino a 9) 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Il dettaglio di genere, invece, non mostra differenze significative, se non per una incidenza percentuale leggermente maggiore delle donne impiegate in grandi imprese. Dimensioni per genere F M Totali V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro ,6% ,1% ,4% Da 10 a 49 addetti - piccola 58 23,8% 69 24,4% ,1% Da 50 a media 19 7,8% 26 9,2% 45 8,5% Da 250 a medio grande 2 0,8% 4 1,4% 6 1,1% 500 e oltre - grande 22 9,0% 14 4,9% 36 6,8% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi

90 Dimensioni per genere 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% grande (500 e oltre) medio grande ( ) media (50-249) piccola (10-49) micro (fino a 9) 20% 10% 0% F M Tra i macro-settori di riferimento delle aziende in cui operano (come dipendenti, collaboratori o liberi professionisti) le persone occupate al momento dell intervista è netta la prevalenza del terziario (79,5%) su industria, energia e costruzioni (18,8%) e agricoltura e pesca (1,7%). Considerando un livello di dettaglio maggiore, prevalgono le altre attività del terziario (31,8%) e il commercio, alberghi e ristoranti (30,8%). Settori in macrocategorie terziario 79,5% industria, energia e costruzioni PA, servizi pubblici e alla persona; 8,9% 18,8% commercio, alberghi e ristoranti; 30,8% trasporti e comunicazioni; 8,0% altre attività; 31,8% agricoltura e pesca 1,7% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% 90,0% Per tutte le tipologie contrattuali le prime tre modalità per peso percentuale risultano essere le altre attività del terziario, il commercio, alberghi e ristoranti e l industria, energia e costruzioni, con alcune peculiarità: tra i dipendenti si osserva una quota maggiore di persone impiegate nelle attività commerciali, tra gli atipici una quota minore nelle attività industriali. Sulle distribuzioni delle restanti modalità gli atipici segnano la percentuale più alta (11,8%) nei servizi pubblici e alla persona, i dipendenti la più alta nei traporti e nelle comunicazioni (9,4%) e gli autonomi la più alta nell agricoltura e pesca (5,9%). 90

91 Macrosettore per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Altre attività del terziario 94 25,3% 31 45,6% 58 42,6% ,8% Commercio, alberghi e ristoranti ,8% 15 22,1% 29 21,3% ,8% Industria, energia e costruzioni 73 19,7% 13 19,1% 22 16,2% ,8% PA, servizi pubblici e alla persona 32 8,6% 3 4,4% 16 11,8% 51 8,9% Trasporti e comunicazioni 35 9,4% 2 2,9% 9 6,6% 46 8,0% Agricoltura e pesca 4 1,1% 4 5,9% 2 1,5% 10 1,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Macrosettore per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Agricoltura e pesca Trasporti e comunicazioni PA, servizi pubblici e alla persona Industria, energia e costruzioni Commercio, alberghi e ristoranti Altre attività del terziario I settori rispetto ai quali si osservano le difformità inter-genere più rilevanti sono i servizi pubblici e alla persona (che tra le donne raggiungono un peso percentuale pari al 15,7% vs. il 2,9% tra gli uomini), l industria, energia e costruzioni (27,9% tra gli uomini e 8,2% tra le donne) e i trasporti e comunicazioni (11% tra gli uomini e 4,5% tra le donne). Macrosettore per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Altre attività del terziario ,5% 83 26,9% ,8% Commercio, alberghi e ristoranti 91 34,1% 86 27,9% ,8% Industria, energia e costruzioni 22 8,2% 86 27,9% ,8% PA, servizi pubblici e alla persona 42 15,7% 9 2,9% 51 8,9% Trasporti e comunicazioni 12 4,5% 34 11,0% 46 8,0% Agricoltura e pesca 0 0,0% 10 3,2% 10 1,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi

92 Macrosettore per genere 100% Agricoltura e pesca 90% 80% 70% 60% 50% 40% Trasporti e comunicazioni PA, servizi pubblici e alla persona Industria, energia e costruzioni 30% 20% Commercio, alberghi e ristoranti 10% 0% F M Altre attività del terziario Il dettaglio relativo ai settori mostra la prevalenza dell etichetta generica altri servizi non specificati (24,5%), seguita dagli alberghi e ristoranti (20%), dal commercio all ingrosso e al dettaglio (10,3%) e dalle Costruzioni (9,8%). Settore V.A. V.% Altri servizi non specificati ,5% Alberghi e ristoranti ,0% Commercio all'ingrosso e al dettaglio 60 10,3% Costruzioni 57 9,8% Trasporti 37 6,3% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 36 6,2% Attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese 27 4,6% Produzione e distribuzione di energia elettrica, gas, vapore e acqua calda 18 3,1% Industrie manifatturiere non specificate 15 2,6% Industrie alimentari e delle bevande 10 1,7% Agricoltura, caccia e silvicoltura 10 1,7% Poste e telecomunicazioni 9 1,5% Istruzione 9 1,5% Intermediazione finanziaria 7 1,2% Attività connesse all'ambiente 6 1,0% Raccolta, depurazione e distribuzione d'acqua 5 0,9% Amministrazioni pubbliche 5 0,9% Industrie tessili e dell'abbigliamento 1 0,2% Fabbricazione di mezzi di trasporto 2 0,4% Attività dei servizi sanitari 1 0,2% Non so / Altro 9 1,5% Totale ,0% 92

93 b) Le persone in cerca Le risposte multiple in merito al complesso dei canali utilizzati dalle persone in cerca di lavoro al momento dell intervista confermano la rilevanza del passaparola e dei canali informali in genere (modalità evidenziate in rosso) rispetto ai canali formali (evidenziati in verde). Tuttavia buona parte degli intervistati in cerca di lavoro si rivolge ai CPI (63,4%) e/o alle agenzie private (33,3%). Si mantiene anche piuttosto alta la percentuale di utilizzo dei canali legati al progetto formativo (22,7% per il centro di formazione e 9,5% per l azienda che ha ospitato il tirocinio). Canali attraverso cui cercano lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Attraverso un servizio pubblico per l'impiego ,1% ,7% ,4% Tramite passaparola, parenti, amici e conoscenti 83 45,9% ,4% ,4% Inviando domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 79 43,6% ,3% ,1% Rispondendo a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 74 40,9% 87 31,9% ,5% Atttraverso un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, ecc.) 77 42,5% 74 27,1% ,3% Tramite il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 41 22,7% 62 22,7% ,7% Scrivendo inserzioni su giornali o su internet 34 18,8% 48 17,6% 82 18,1% Tramite contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 26 14,4% 38 13,9% 64 14,1% Attraverso l'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 15 8,3% 28 10,3% 43 9,5% Ha inviato domanda / ha partecipato ad un concorso pubblico 3 1,7% 9 3,3% 12 2,6% Tramite i sindacati 1 0,6% 2 0,7% 3 0,7% Prendendo iniziative per l'avvio di una attività autonoma 1 0,6% 2 0,7% 3 0,7% Tramite il suo consolato/ambasciata 0 0,0% 1 0,4% 1 0,2% Totale risposte Totale rispondenti N.B. percentuali calcolate sui rispondenti 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% I servizi pubblici per l'impiego 63,4% Passaparola 56,4% L'inviare domande 44,1% Risposte a offerte di lavoro Un agenzia privata per il lavoro 33,3% 35,5% Il centro di formazione Scrivere inserzioni su giornali o su internet 18,1% 22,7% Contatti acquisiti nei lavori svolti 14,1% L'azienda presso cui ha svolto lo stage 9,5% Il concorso pubblico I sindacati Iniziative per avvio attività autonoma Il consolato / ambasciata 2,6% 0,7% 0,7% 0,2% 93

94 L informazione sul reddito delle persone in cerca evidenzia, ovviamente, un altissima percentuale (94,6%) di persone che dichiarano di non avere entrate. Entrate medie mensili per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Non ho entrate ,8% ,2% ,6% Fino a 500 Euro 5 3,4% 6 2,9% 11 3,1% Da più di 500 a 750 Euro 4 2,7% 1 0,5% 5 1,4% Da più di 750 a Euro 0 0,0% 2 1,0% 2 0,6% Da più di a Euro 0 0,0% 1 0,5% 1 0,3% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Entrate medie mensili fino a 500 3,1% ,4% ,6% ,3% non ho entrate 94,6% 94

95 c) Gli inattivi Il motivo di inattività più frequente (79,6%) è la continuazione degli studi, con particolare rilevanza per i maschi (89,4% vs. il 67,3% tra le donne); i motivi familiari raggiungono nel complesso una percentuale pari al 6,8%, ma sono soprattutto le donne (per le già citate dinamiche di squilibrio dei carichi di cura) a scegliere questa modalità (10,7% vs. il 3,7% tra gli uomini). Motivi inattività per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Per motivi di studio ,3% ,4% ,6% Per motivi famigliari 16 10,7% 7 3,7% 23 6,8% Per motivi di salute 10 6,7% 2 1,1% 12 3,5% Svolgo un tirocinio/praticantato/stage non retribuito 2 1,3% 4 2,1% 6 1,8% Svolgo il servizio di leva / servizio civile 1 0,7% 1 0,5% 2 0,6% Altro 20 13,3% 6 3,2% 26 7,7% Totale ,0% ,0% ,0% Motivi inattività per genere 100,0% 90,0% 79,6% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% Tot. F M 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 6,8% 3,5% 1,8% 0,6% 7,7% 0,0% studio famiglia salute tirocinio / stage servizio civile / leva altro La scelta di arricchire il proprio curriculum scolastico-formativo risulta fortemente intrecciata con gli obiettivi professionali: il 33,6% degli inattivi per studio prosegue il proprio percorso in vista di un adeguato inserimento nel mercato del lavoro, il 27% ha scelto il corso in base alla continuità con il proprio percorso formativo pregresso e il 25,5% mira all acquisizione di un preciso titolo/qualifica. Mentre quest ultima modalità risulta più rilevante tra i maschi (29,8% vs. il 18,4% tra le donne), la continuità rispetto al proprio percorso formativo è una motivazione scelta con frequenza maggiore dalle donne (37,8% vs. il 20,5% tra gli uomini). 95

96 Motivi prosecuzione degli studi per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Per inserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato 30 30,6% 57 35,4% 87 33,6% Questo percorso formativo rappresenta la continuità con i miei titoli precedenti 37 37,8% 33 20,5% 70 27,0% Ho obiettivi professionali ben precisi che necessitano di questo titolo / qualifica 18 18,4% 48 29,8% 66 25,5% Non ho ancora le idee chiare su quello che voglio fare, così ho pensato di dedicarmi ad accrescere le mie conoscenze e competenze 8 8,2% 12 7,5% 20 7,7% Per trovare lavoro con facilità 5 5,1% 11 6,8% 16 6,2% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Motivi prosecuzione studi per genere 40,0% 33,6% 35,0% 30,0% 25,0% 27,0% 25,5% Tot. F 20,0% M 15,0% 10,0% 7,7% 6,2% 5,0% 0,0% inserimento adeguato continuità percorso obiettivi precisi idee non chiare su futuro trovare lavoro facilmente Con un notevole divario percentuale rispetto all edizione precedente (quando si fermava al 7,3%), per questa edizione prevale, tra le possibili prosecuzioni dei percorsi formativi, la scelta di seguire un nuovo corso di formazione (25,9%). Per questa modalità si osserva dunque un oscillazione nell ultimo triennio di monitoraggio, considerando come per l edizione 2010 arrivasse al 32,4%. Tornando a riferirsi agli ex corsisti 2012, con percentuali superiori al 20% compaiono anche le scelte formative orientate al diploma scolastico professionale e tecnico: 21,6% per la scuola superiore secondaria a indirizzo professionale e 20,5% per la scuola secondaria a indirizzo tecnico. Considerando la dimensione di genere, emerge chiaramente come siano soprattutto le ex corsiste ad essersi iscritte a un nuovo corso di formazione (32,7% vs. il 21,7% tra gli ex corsisti), mentre tra gli uomini risulta prevalente la quota delle persone che si sono iscritte alla scuola secondaria superiore con indirizzo professionale (24,8% vs. il 16,3% tra le ex corsiste). 96

97 Percorso formativo scelto per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Altro corso di formazione 32 32,7% 35 21,7% 67 25,9% Scuola superiore secondaria indirizzo professionale 16 16,3% 40 24,8% 56 21,6% Scuola superiore secondaria indirizzo tecnico 18 18,4% 35 21,7% 53 20,5% Biennio post qualifica professionale 8 8,2% 20 12,4% 28 10,8% Corso di laurea triennale 8 8,2% 10 6,2% 18 6,9% Corso di laurea specialistica 6 6,1% 3 1,9% 9 3,5% IFTS (istruzione e formazione tecnica superiore) 2 2,0% 6 3,7% 8 3,1% Corso di formazione professionale post - diploma 1 1,0% 6 3,7% 7 2,7% ITS (istruzione tecnica superiore) 2 2,0% 4 2,5% 6 2,3% Corso triennale di istruzione e formazione 1 1,0% 2 1,2% 3 1,2% Istituto d arte o magistrale 2 2,0% 0 0,0% 2 0,8% Corso di formazione professionale post - laurea 1 1,0% 0 0,0% 1 0,4% Specializzazione post laurea 1 1,0% 0 0,0% 1 0,4% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Anche in questo sottoinsieme, la quasi totalità degli intervistati (94%) dichiara di non avere reddito. Entrate medie mensili per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Non ho entrate ,1% ,0% ,0% Fino a 500 Euro 6 4,8% 6 3,4% 12 4,0% Da più di 500 a 750 Euro 2 1,6% 0 0,0% 2 0,7% Da più di 750 a Euro 1 0,8% 1 0,6% 2 0,7% Da più di a Euro 1 0,8% 0 0,0% 1 0,3% Da più di fino a Euro 1 0,8% 0 0,0% 1 0,3% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Entrate medie mensili non ho entrate 94,0% ,3% ,3% ,7% fino a 500 4,0% ,7% 97

98 98

99 IV. LA LETTURA DEI DATI IN OTTICA VALUTATIVA A. La valutazione dei corsi in base agli esiti occupazionali, alla congruenza con il lavoro svolto e ai giudizi degli intervistati In questo capitolo si propone una prima lettura in un ottica valutativa dei dati. Gli indicatori a cui si fa riferimento sono gli esiti occupazionali per tipologia di corso frequentato, la congruenza tra percorso formativo e lavoro svolto la qualità percepita dagli allievi dei corsi 1. Esiti occupazionali per tipologia di corso Per questa annualità il piano operativo di riferimento risulta essere unicamente l Obiettivo Stato occupazionale occupati in cerca inattivi Totale per piano operativo V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga OB ,4% ,0% ,6% ,0% Totale ,4% ,0% ,6% ,0% L analisi degli esiti occupazionali dei corsi considerati in base al tema prioritario mostra come la migliore perfomance occupazionale sia registrata dai dati riconducibili alla tipologia Attuazione di misure attive e preventive sul mercato del lavoro, che è il tema prioritario. Tra i temi minoritari si osserva la più alta quota di persone in cerca di lavoro, tra gli ex corsisti del tema percorsi di integrazione e reinserimento nel mondo del lavoro dei soggetti svantaggiati, lotta alla[ ] e la percentuale più alta di inattivi tra gli allievi che hanno seguito corsi riconducibili al tema misure per migliorare l accesso all occupazione ed aumentare la partecipazione sostenibile delle donne [ ]. Stato occupazionale occupati in cerca inattivi Totale per tema prioritario V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga Attuazione di misure attive e preventive sul mercato del lavoro ,4% ,4% ,2% ,0% Elaborazione, introduzione e attuazione di riforme dei sistemi di istruzione e di formazione al fine di 23 37,1% 21 33,9% 18 29,0% ,0% sviluppare l occupazione Percorsi di integrazione e reinserimento nel mondo del lavoro dei soggetti svantaggiati, lotta 17 31,5% 24 44,4% 13 24,1% ,0% alla[ ] Misure per migliorare l accesso all occupazione ed aumentare la partecipazione sostenibile delle 4 23,5% 6 35,3% 7 41,2% ,0% donne [ ] Totale ,4% ,0% ,6% ,0% L azione formativa prevalente, ossia quella rivolta a disoccupati generici, detiene esiti occupazionali in linea con i totali. Tra le azioni secondarie si osserva l ovvio maggior peso degli inattivi, che raggiungono il 37% sui corsi per disoccupati giovani e adulti nella logica approccio preventivo, mentre i corsi per misto occupati e disoccupati registrano il valore più altro di persone in cerca, che sfiorano la metà (41,9%) di questo sottoinsieme, ma anche il valore più basso di inattivi (12,9%). 99

100 Stato occupazionale occupati in cerca inattivi Totale per azione formativa V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga Disoccupati generici ,0% ,9% ,1% ,0% Disoccupati giovani e adulti nella logica approccio preventivo 87 34,3% 73 28,7% 94 37,0% ,0% Misto Occupati e Disoccupati 14 45,2% 13 41,9% 4 12,9% ,0% In cerca occupazione da meno 12 mesi 6 60,0% 2 20,0% 2 20,0% ,0% Disoccupati e disoccupati di lunga durata giovani e adulti 4 50,0% 2 25,0% 2 25,0% 8 100,0% Totale ,4% ,0% ,6% ,0% Considerando i settori che coinvolgono almeno 100 allievi, i corsi che registrano il tasso occupazionale più alto (50,5%) sono quelli della fabbricazione di mezzi di trasporto, settore che tuttavia mostra una percentuale molto alta di persone in cerca (41%) correlata alla quota bassa di persone inattive (solo l 8,5%). Seguono, quasi a pari percentuali, le attività formative legate agli altri servizi non specificati (48,5%) e agli alberghi e ristoranti (48,2%). I corsi polivalenti mostrano un tasso molto alto di inattivi, che superano la metà degli allievi formati di riferimento (51,3%), e la percentuale più bassa di persone occupate (23,7%). Tra i corsi minoritari si segnala la buona riuscita dei corsi attinenti all estrazione di minerali energetici (68,1%), all assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali (65,1%).e ai pubblici esercizi ed esercizi alberghieri (100% di occupati), sebbene coinvolgano solo 4 allievi. I tassi più alti di persone in cerca di lavoro vengono registrati dai corsi dei settori commercio all ingrosso e al dettaglio (55,6%) e industrie tessili e dell abbigliamento (54,5%). Stato occupazionale per settore occupati in cerca inattivi Totale V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga Polivalente 55 23,7% 58 25,0% ,3% ,0% Altri servizi non specificati 96 48,5% 48 24,2% 54 27,3% ,0% Fabbricazione di mezzi di trasporto 95 50,5% 77 41,0% 16 8,5% ,0% Alberghi e ristoranti 81 48,2% 61 36,3% 26 15,5% ,0% Costruzioni 34 40,5% 31 36,9% 19 22,6% ,0% Industrie manifatturiere non specificate 24 43,6% 26 47,3% 5 9,1% ,0% Estrazione di minerali energetici 32 68,1% 14 29,8% 1 2,1% ,0% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 28 65,1% 11 25,6% 4 9,3% ,0% Istruzione 9 20,9% 18 41,9% 16 37,2% ,0% Attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese 9 23,7% 8 21,1% 21 55,3% ,0% Agricoltura, caccia e silvicoltura 12 38,7% 10 32,3% 9 29,0% ,0% Industrie tessili e dell abbigliamento 9 40,9% 12 54,5% 1 4,5% ,0% Commercio all ingrosso e al dettaglio 6 33,3% 10 55,6% 2 11,1% ,0% Produzione e distribuzione di energia elettrica, gas, vapore e acqua calda 7 50,0% 4 28,6% 3 21,4% ,0% Pubblici esercizi ed esercizi alberghieri 4 100,0% 0 0,0% 0 0,0% 4 100,0% Non pertinente 83 43,2% 66 34,4% 43 22,4% ,0% Totale ,4% ,0% ,6% ,0% L analisi degli esiti relativi all asse di riferimento mostra come i corsi dell asse prioritario occupabilità abbiano il più alto tasso di ex allievi occupati (43,1%) e il più basso di persone in cerca (32,4%). Tra gli assi minoritari il capitale umano registra la quota più alta di inattivi (29%), mentre l inclusione sociale la proporzione più alta di ex allievi in cerca di lavoro. 100

101 Stato occupazionale per asse occupati in cerca inattivi Totale V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga Occupabilità ,1% ,4% ,4% ,0% Capitale umano 23 37,1% 21 33,9% 18 29,0% ,0% Inclusione sociale 17 31,5% 24 44,4% 13 24,1% ,0% Totale ,4% ,0% ,6% ,0% Le più alte percentuali di occupati si osservano tra i corsi che hanno come obiettivo specifico sostenere la crescita quali quantitativa e il consolidamento dell'occupazione attraverso percorsi integrati, i cui ex allievi sono occupati per oltre la metà del totale (51,4%). Gli obiettivi specifici garantire ai giovani l accesso al mercato del lavoro, promuovendo l'offerta di formazione iniziale, anche integrata con la scuola, per aumentare in modo generalizzato il livello delle conoscenze e delle competenze possedute, così da prevenire l abbandono e sostenere politiche di conciliazione sia per l'accesso sia per la permanenza sul mercato del lavoro portano alla quota più alta di inattivi (rispettivamente 42,1% e 41,2%), mentre il maggior peso percentuale dei corsisti disoccupati o inoccupati si individua, infine, per l obiettivo specifico favorire l inserimento nel mercato del lavoro, anche agevolando l'accesso all'istruzione e alla formazione, dei soggetti a rischio di marginalità e a rischio di esclusione sociale i cui due terzi di ex allievi sono in cerca di lavoro (66,7%). Stato occupazionale occupati in cerca inattivi Totale per obiettivo specifico V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga Sostenere la crescita quali quantitativa e il consolidamento dell'occupazione attraverso ,4% ,5% ,1% ,0% percorsi integrati Garantire ai giovani l accesso al mercato del lavoro, promuovendo l'offerta di formazione iniziale, anche integrata con la scuola, per aumentare in modo generalizzato il livello delle conoscenze e delle competenze possedute, così da prevenire l abbandono ,5% ,4% ,1% ,0% Sviluppare le filiere formative di eccellenza regionali attraverso il consolidamento dei poli formativi 23 37,1% 21 33,9% 18 29,0% ,0% Combattere le forme di esclusione sociale e favorire l'inserimento socio-lavorativo dei soggetti a 14 33,3% 16 38,1% 12 28,6% ,0% rischio di marginalità Sostenere politiche di conciliazione sia per l'accesso sia per la permanenza sul mercato del 4 23,5% 6 35,3% 7 41,2% ,0% lavoro Favorire l inserimento nel mercato del lavoro, anche agevolando l'accesso all'istruzione e alla formazione, dei soggetti a rischio di marginalità e a 3 25,0% 8 66,7% 1 8,3% ,0% rischio di esclusione sociale Totale ,4% ,0% ,6% ,0% I corsi che rilasciano la qualifica sono quelli prioritari e rispecchiano i tassi totali, mentre i corsi che prevedevano il riconoscimento di attestati di specializzazione raggiungono percentuali di ex-corsisti occupati che arrivano a coprire quasi i tre quarti del totale (73,9%). La porzione più alta di inattivi invece si osserva tra i corsi di frequenza (26,3%). Stato occupazionale occupati in cerca inattivi Totale per tipo attestato V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga Qualificazione ,7% ,8% ,5% ,0% Frequenza ,7% 91 31,1% 77 26,3% ,0% Specializzazione 17 73,9% 3 13,0% 3 13,0% ,0% Altro 1 33,3% 2 66,7% 0 0,0% 3 100,0% Totale ,4% ,0% ,6% ,0% 101

102 Le qualifiche che registrano i migliori esiti in termini occupazionali 10, tenendo conto dei corsi che hanno coinvolto almeno 10 allievi, risultano essere quelle di: Animatore Culturale Polivalente (72,7% di ex corsisti occupati), Cameriere di ristorante e Network Software Specialist (entrambi con due terzi di ex corsisti occupati al momento dell intervista). Le qualifiche che al contrario hanno dato meno luogo a un inserimento lavorativo (sempre tra i corsi con almeno 10 allievi), registrando alte percentuali di ex allievi in cerca di occupazione, sono le seguenti: Magazziniere (con 12 allievi su 14 che non hanno un occupazione e la stanno cercando), Gruista e Agente Marittimo (entrambe con oltre due terzi di ex allievi alla ricerca di lavoro). Stato occupazionale occupati in cerca inattivi Totale per qualifica V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga Non definita ,1% ,0% ,9% ,0% Operatore turistico alberghiero - Addetto ai servizi di sala bar e cucina 18 35,3% 20 39,2% 13 25,5% 51100,0% Cuoco 19 51,4% 13 35,1% 5 13,5% 37100,0% Operatore elettrico ed elettronico - Installatore e riparatore apparecchi elettrici elettromeccanici 12 40,0% 2 6,7% 16 53,3% 30100,0% Operatore edile - Muratore polivalente 11 40,7% 3 11,1% 13 48,1% 27100,0% Addetto Alle Attività Amministrative 4 14,8% 5 18,5% 18 66,7% 27100,0% Meccanico Veicoli 6 31,6% 7 36,8% 6 31,6% 19100,0% Cameriere Di Ristorante 12 66,7% 6 33,3% 0 0,0% 18100,0% Network Software Specialist 10 66,7% 4 26,7% 1 6,7% 15100,0% Stuccatore Decoratore 9 60,0% 4 26,7% 2 13,3% 15100,0% Sommozzatore 8 57,1% 6 42,9% 0 0,0% 14100,0% Magazziniere 1 7,1% 12 85,7% 1 7,1% 14100,0% Operatore delle cure estetiche - Addetto alle cure estetiche 5 41,7% 3 25,0% 4 33,3% 12100,0% Animatore Culturale Polivalente 8 72,7% 3 27,3% 0 0,0% 11100,0% Tecnico Informatico 5 45,5% 6 54,5% 0 0,0% 11100,0% Tecnico Amministrazione Del Personale 5 45,5% 3 27,3% 3 27,3% 11100,0% Gruista 3 27,3% 8 72,7% 0 0,0% 11100,0% Gerente Magazzino Di Vendita 3 30,0% 4 40,0% 3 30,0% 10100,0% Agente Marittimo 3 30,0% 7 70,0% 0 0,0% 10100,0% Progettista CAD/CAM 7 77,8% 2 22,2% 0 0,0% 9100,0% Operatore dei servizi d'impresa, Addetto alle attività amministrative ad indirizzo marittimo portuale 2 22,2% 4 44,4% 3 33,3% 9100,0% Lavorante finito di sartoria 0 0,0% 7 77,8% 2 22,2% 9100,0% Responsabile Marketing 6 75,0% 1 12,5% 1 12,5% 8100,0% Operatore meccanico - Addetto a macchine utensili automatiche e semiautomatiche 6 75,0% 2 25,0% 0 0,0% 8100,0% Cameriere ai piani 5 62,5% 3 37,5% 0 0,0% 8100,0% Pizzaiolo 3 37,5% 5 62,5% 0 0,0% 8100,0% Operatore/Operatrice edile - Idraulico posatore di tubazioni idrauliche e di gas 2 25,0% 2 25,0% 4 50,0% 8100,0% Montatore Di Infissi Metallici 2 25,0% 6 75,0% 0 0,0% 8100,0% Tecnico Ambientale 3 42,9% 3 42,9% 1 14,3% 7100,0% Operatore meccanico - Meccanico e manutentore di apparecchi termici idraulici e di condizionamento 3 42,9% 4 57,1% 0 0,0% 7100,0% Operatore del legno e dellarredamento - Falegname mobiliere 1 14,3% 5 71,4% 1 14,3% 7100,0% Falegname 1 14,3% 6 85,7% 0 0,0% 7100,0% Operatore turistico alberghiero - Addetto alla preparazione e cottura dei cibi 2 66,7% 0 0,0% 1 33,3% 3100,0% Operatore per la nautica da diporto - Elettricista di bordo 1 33,3% 1 33,3% 1 33,3% 3100,0% Estetista 1 33,3% 1 33,3% 1 33,3% 3100,0% Totale ,4% ,0% ,6% ,0% 10 Pare opportuno specificare che si tratta di esiti indiretti considerando come la qualifica ottenuta attraverso il corso potrebbe non corrispondere con quella dell inserimento lavorativo. Inoltre, data l altissima percentuale di casi mancanti, queste considerazioni riguardano un esiguo numero di casi. 102

103 Riferendosi ai soli ex allievi occupati al momento dell intervista, si individuano alcune particolarità delle posizioni professionali acquisite, rispetto ai settori dei percorsi formativi e alle qualifiche rilasciate dagli stessi. I corsi con le percentuali più alte di ex corsisti assunti a tempo indeterminato sono quelli riconducibili ai settori attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese, estrazione di minerali energetici e industrie manifatturiere non specificate, mentre le maggiori quote di atipici si osservano tra i corsi attinenti agli esercizi pubblici e alberghieri, alle industrie tessili e dell abbigliamento, al commercio e all assistenza sociale e ai servizi alla persona. Degna di nota la percentuale di lavoratori autonomi con dipendenti o collaboratori tra i corsi nell ambito delle costruzioni. Tipologia di lavoro e stabilità per settore dipendenti a tempo indeterminato % V.A. riga dipendenti a termine % V.A. riga atipici e altro % V.A. riga autonomi senza dipendenti % V.A. riga autonomi con dipendenti Totale % V.A. riga V.A. % riga Altri servizi non specificati 3 3,1% 59 61,5% 25 26,0% 8 8,3% 1 1,0% ,0% Fabbricazione di mezzi di trasporto 13 13,7% 49 51,6% 23 24,2% 10 10,5% 0 0,0% ,0% Alberghi e ristoranti 9 11,1% 47 58,0% 17 21,0% 5 6,2% 3 3,7% ,0% Polivalente 3 5,5% 37 67,3% 10 18,2% 5 9,1% 0 0,0% ,0% Costruzioni 4 11,8% 19 55,9% 5 14,7% 1 2,9% 5 14,7% ,0% Estrazione di minerali energetici 7 21,9% 16 50,0% 4 12,5% 4 12,5% 1 3,1% ,0% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 5 17,9% 4 14,3% 14 50,0% 3 10,7% 2 7,1% ,0% Industrie manifatturiere non specificate 5 20,8% 15 62,5% 4 16,7% 0 0,0% 0 0,0% ,0% Agricoltura, caccia e silvicoltura 2 16,7% 5 41,7% 2 16,7% 3 25,0% 0 0,0% ,0% Attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese 3 33,3% 3 33,3% 2 22,2% 1 11,1% 0 0,0% 9 100,0% Industrie tessili e dellabbigliamento 1 11,1% 2 22,2% 5 55,6% 1 11,1% 0 0,0% 9 100,0% Istruzione 1 11,1% 6 66,7% 2 22,2% 0 0,0% 0 0,0% 9 100,0% Produzione e distribuzione di energia elettrica, gas, vapore e acqua calda 1 14,3% 3 42,9% 0 0,0% 3 42,9% 0 0,0% 7 100,0% Commercio allingrosso e al dettaglio 0 0,0% 2 33,3% 3 50,0% 1 16,7% 0 0,0% 6 100,0% Pubblici esercizi ed esercizi alberghieri 0 0,0% 1 25,0% 3 75,0% 0 0,0% 0 0,0% 4 100,0% Non pertinente 9 10,8% 42 50,6% 19 22,9% 10 12,0% 3 3,6% ,0% Totale 66 11,3% ,1% ,6% 55 9,4% 15 2,6% ,0% Dalla lettura della tabella a pagina seguente si nota come, tra i corsi con almeno 7 ex allievi occupati al momento dell intervista, i percorsi che hanno dato maggiormente luogo a rapporti di lavoro subordinati e stabili sono quelli che hanno rilasciato la qualifica di Sommozzatore e Stuccatore decoratore, mentre le attività formative che hanno prodotto i più alti tassi di atipicità lavorativa sono stati quelli per Animatore Culturale Polivalente e per Operatore edile muratore polivalente. Da evidenziare sono anche le altissime percentuali di lavoratori dipendenti a termine usciti da percorsi per Progettista CAD/CAM e Operatore elettrico ed elettronico. 103

104 Tipologia di lavoro e stabilità per qualifica dipendenti a tempo indeter dipendenti a termine atipici e altro autonomi senza dipendenti autonomi con dipendenti Totale V.A. %riga V.A. % riga V.A. % riga V.A. % riga V.A. %riga V.A. %riga Non definita 42 10,6% ,7% 98 24,7% 38 9,6% 6 1,5% % Cuoco 2 10,5% 8 42,1% 6 31,6% 1 5,3% 2 10,5% % Operatore turistico alberghiero - Addetto ai servizi di sala bar e cucina 2 11,1% 9 50,0% 4 22,2% 2 11,1% 1 5,6% % Cameriere Di Ristorante 1 8,3% 9 75,0% 2 16,7% 0 0,0% 0 0,0% % Operatore elettrico ed elettronico - Installatore e riparatore apparecchi elettrici elettromeccanici 1 8,3% 10 83,3% 1 8,3% 0 0,0% 0 0,0% % Operatore edile - Muratore polivalente 2 18,2% 5 45,5% 4 36,4% 0 0,0% 0 0,0% % Network Software Specialist 0 0,0% 3 30,0% 2 20,0% 3 30,0% 2 20,0% % Stuccatore Decoratore 2 22,2% 5 55,6% 0 0,0% 0 0,0% 2 22,2% 9 100% Animatore Culturale Polivalente 0 0,0% 3 37,5% 3 37,5% 1 12,5% 1 12,5% 8 100% Sommozzatore 3 37,5% 2 25,0% 1 12,5% 1 12,5% 1 12,5% 8 100% Progettista CAD/CAM 1 14,3% 6 85,7% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 7 100% Meccanico Veicoli 0 0,0% 5 83,3% 1 16,7% 0 0,0% 0 0,0% 6 100% Operatore meccanico - Addetto a macchine utensili 2 33,3% 3 50,0% 1 16,7% 0 0,0% 0 0,0% 6 100% Responsabile Marketing 0 0,0% 3 50,0% 2 33,3% 1 16,7% 0 0,0% 6 100% Cameriere ai piani 1 20,0% 3 60,0% 1 20,0% 0 0,0% 0 0,0% 5 100% Operatore delle cure estetiche - Addetto alle cure estetiche 0 0,0% 2 40,0% 2 40,0% 1 20,0% 0 0,0% 5 100% Tecnico Amministrazione Del Personale 2 40,0% 2 40,0% 1 20,0% 0 0,0% 0 0,0% 5 100% Tecnico Informatico 0 0,0% 3 60,0% 1 20,0% 1 20,0% 0 0,0% 5 100% Addetto Alle Attività Amministrative 1 25,0% 1 25,0% 1 25,0% 1 25,0% 0 0,0% 4 100% Agente Marittimo 0 0,0% 3 100,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3 100% Gerente Magazzino Di Vendita 2 66,7% 1 33,3% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3 100% Gruista 0 0,0% 3 100,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3 100% Operatore meccanico - Meccanico e manutentore di apparecchi termici idraulici e di condizionamento 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3 100,0% 0 0,0% 3 100% Pizzaiolo 2 66,7% 0 0,0% 1 33,3% 0 0,0% 0 0,0% 3 100% Tecnico Ambientale 0 0,0% 1 33,3% 0 0,0% 2 66,7% 0 0,0% 3 100% Montatore Di Infissi Metallici 0 0,0% 1 50,0% 1 50,0% 0 0,0% 0 0,0% 2 100% Operatore dei servizi d'impresa, Addetto alle attività amministrative ad indirizzo marittimo portuale 0 0,0% 1 50,0% 1 50,0% 0 0,0% 0 0,0% 2 100% Operatore turistico alberghiero - Addetto alla preparazione e cottura dei cibi 0 0,0% 1 50,0% 1 50,0% 0 0,0% 0 0,0% 2 100% Operatore/Operatrice edile - Idraulico posatore di tubazioni idrauliche e di gas 0 0,0% 2 100,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 2 100% Estetista 0 0,0% 1 100,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 1 100% Falegname 0 0,0% 0 0,0% 1 100,0% 0 0,0% 0 0,0% 1 100% Magazziniere 0 0,0% 0 0,0% 1 100,0% 0 0,0% 0 0,0% 1 100% Operatore del legno e dellarredamento - Falegname mobiliere 0 0,0% 1 100,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 1 100% Operatore per la nautica da diporto - Elettricista di bordo 0 0,0% 0 0,0% 1 100,0% 0 0,0% 0 0,0% 1 100% Totale 66 11,3% ,1% ,6% 55 9,4% 15 2,6% % 104

105 2. La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Il questionario di monitoraggio degli esiti occupazionali della formazione professionale prevede alcune domande volte a chiedere agli ex allievi di esprimere valutazioni sul corso frequentato in relazione all occupazione svolta al momento dell intervista. Riguardo all adeguatezza del titolo conseguito rispetto alle mansioni lavorative, buona parte degli ex allievi (83,7%) esprime un giudizio positivo, il 12,2% percepisce il proprio titolo eccessivo, mentre il 4,1% lo ritiene insufficiente, in relazione all espletamento del proprio lavoro. Adeguatezza titolo con mansioni Eccessivo 12,2% Insufficiente 4,1% Adeguato 83,7% Incrociando le valutazioni personali in merito al grado di adeguatezza del proprio titolo di studio e/o dell attestato ottenuto con la tipologia dell impiego svolto al momento dell intervista, si nota come siano soprattutto i lavoratori atipici a percepirsi come dequalificati (tra questi chi giudica il proprio profilo formativo eccessivo rispetto alle mansioni svolte sul proprio lavoro raggiunge il 13%, ma il divario percentuale tra gli altri gruppi è minimo considerando come tale cifra arrivi al 12% tra i dipendenti e all 11,4% tra gli autonomi. Il gruppo degli autonomi è inoltre quello che dichiara con maggiore frequenza (7,1%) di non possedere un titolo/attestato adeguato. Adeguatezza titolo conseguito Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale rispetto a mansioni svolte per tipologia di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Adeguato ,3% 57 81,4% ,3% ,7% Eccessivo 45 12,0% 8 11,4% 18 13,0% 71 12,2% Insufficiente 14 3,7% 5 7,1% 5 3,6% 24 4,1% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% 105

106 Adeguatezza titolo con mansioni per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Insufficiente Eccessivo Adeguato Il dettaglio di genere mostra una sostanziale analogia tra le percezioni maschili e femminili in termini di adeguatezza del proprio profilo formativo rispetto alle mansioni svolte (la perfetta corrispondenza è selezionata dall 85,2% delle donne e dall 82,5% degli uomini); tra le donne risulta comunque leggermente più frequente (13% vs. 11,5%) la percezione di uno scarto in negativo tra le proprie competenze (valutate come eccessive) e la professionalità agita e, infine, sono soprattutto i maschi a giudicare insufficiente il proprio titolo (6,1% vs. l 1,9% tra le donne). Adeguatezza titolo conseguito rispetto a mansioni svolte per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Adeguato ,2% ,5% ,7% Eccessivo 35 13,0% 36 11,5% 71 12,2% Insufficiente 5 1,9% 19 6,1% 24 4,1% Totale ,0% ,0% ,0% Per quanto riguarda la valutazioni in merito all utilità delle competenze acquisite rispetto ai contenuti del lavoro svolto al momento dell intervista, oltre un terzo degli ex allievi occupati considera l esperienza formativa molto utile, e il 22,8% ritiene sia stata indispensabile ai fini del lavoro in corso, mentre il 17,9% la ritiene poco o per nulla utile. 106

107 Poco utile 12,2% Per niente utile 5,7% Utilità corso Indispensabile 22,8% Abbastanza utile 25,0% Molto utile 34,4% Il gruppo degli autonomi esprime il minor grado di soddisfazione generale: tra questi la percentuale cumulata delle risposte poco utile e per niente utile arriva al 24,3% (vs. il 14,6% tra i dipendenti e il 23,3% tra gli atipici). Il gruppo che esprime il più alto livello di soddisfazione è invece quello dei dipendenti: tra questi le persone che hanno scelto le modalità molto utile e indispensabile superano il 60% sul totale (vs. il 45,7% tra gli autonomi e il 53,6% tra gli atipici). Utilità corso rispetto ai contenuti Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale del lavoro per tipologia di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Indispensabile 98 26,1% 7 10,0% 28 20,3% ,8% Molto utile ,6% 25 35,7% 46 33,3% ,4% Abbastanza utile 93 24,7% 21 30,0% 32 23,2% ,0% Poco utile 44 11,7% 10 14,3% 17 12,3% 71 12,2% Per niente utile 11 2,9% 7 10,0% 15 10,9% 33 5,7% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Utilità corso per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Per niente utile Poco utile Abbastanza utile Molto utile Indispensabile 107

108 Il dettaglio di genere mostra una sostanziale omogeneità delle valutazioni espresse in questo ambito, per quanto le donne risultino leggermente più soddisfatte: tra queste le persone che scelgono le modalità indispensabile e molto utile coprono, complessivamente il 58,9% (vs. il 55,8% tra i maschi). Utilità corso rispetto ai contenuti del lavoro per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Indispensabile 59 21,9% 74 23,6% ,8% Molto utile ,0% ,2% ,4% Abbastanza utile 66 24,4% 80 25,5% ,0% Poco utile 29 10,7% 42 13,4% 71 12,2% Per niente utile 16 5,9% 17 5,4% 33 5,7% Totale ,0% ,0% ,0% Anche le valutazioni in merito alla coerenza delle mansioni svolte sul lavoro e i contenuti del corso seguito indicano il gruppo degli autonomi come l insieme che condivide le valutazioni inferiori. Se, infatti, tra gli autonomi la coerenza è valutata con un punteggio medio pari a 6,6 (vs. il 7,4 tra i dipendenti e il 7,3 tra gli atipici), la suddivisione in fasce di coerenza accentua questa distinzione: le persone che stimano come alta la suddetta coerenza arrivano al 58,2% tra i dipendenti, al 53,4% tra gli atipici e si fermano al 47,8% tra gli autonomi. Coerenza mansioni con corso Bassa 12,5% Alta 55,8% Media 31,7% Coerenza 11 mansioni svolte con Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totali corso frequentato per tipologia di lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Bassa 43 11,7% 12 17,4% 16 12,2% 71 12,5% Media ,2% 24 34,8% 45 34,4% ,7% Alta ,2% 33 47,8% 70 53,4% ,8% Totale risposte ,0% ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Media coerenza mansioni svolte con Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale corso frequentato per tipologia di Media N. casi Media N. casi Media N. casi Media N. casi lavoro 7, ,6 69 7, , Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 108

109 Coerenza mansioni con corso per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Alta Media Bassa Il dettaglio di genere mostra come le donne valutino in modo leggermente migliore la coerenza: tra queste la fascia dei punteggi alti raggiunge il 57,2% vs. il 54,6% tra i maschi. Coerenza 12 mansioni svolte con corso frequentato per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Bassa 30 11,4% 41 13,5% 71 12,5% Media 83 31,4% 97 31,9% ,7% Alta ,2% ,6% ,8% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Media coerenza mansioni svolte con corso frequentato per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 7, , , Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 109

110 Per un ulteriore valutazione della convergenza tra corso frequentato e occupazione svolta si sono confrontate le qualifiche acquisite attraverso i corsi monitorati con le qualifiche di inserimento. L alto tasso di non risposta per le informazioni relative alle qualifiche comporta una necessaria restrizione delle analisi sul ristretto gruppo delle persone (e relativi corsi) per le quali tali variabili risultano compilate. L approfondimento in merito alla congruenza tra la qualifica ottenuta attraverso il corso e quella con la quale le persone occupate al momento dell intervista hanno dichiarato di essere state contrattualizzate considera, pertanto, un totale di 187 casi. Quasi due terzi di queste persone risultano impiegate con una qualifica diversa da quella del corso e, anche considerando unicamente il riferimento ai rami della classificazione ISTAT delle qualifiche, emerge un accentuata disomogeneità: oltre un terzo di questo gruppo di persone è impiegato con una qualifica di ramo inferiore rispetto a quello del corso, il 47,6% lavora con una qualifica dello stesso ramo e il restante 12,8% con una qualifica di ramo superiore. Tuttavia, tali disomogeneità vanno lette con cautela, sia per la già citata questione della scarsa compilazione del campo da parte degli organizzatori dei corsi, sia per la scarsa consapevolezza che gli allievi potrebbero avere in merito alla reale qualifica con la quale sono stati inseriti. Confronto tra qualifica corso e qualifica di inserimento V. A. V. % Stessa qualifica 66 35,3% Qualifica diversa ,7% Totale risposte ,0% Dato mancante Numero casi Confronto tra qualifica corso e qualifica di inserimento V. A. V. % Stesso ramo 89 47,6% Ramo superiore 24 12,8% Ramo inferiore 74 39,6% Totale risposte ,0% Dato mancante Numero casi Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati indagine diretta annualità

111 3. Il giudizio degli intervistati sui corsi La condizione occupazionale al momento dell intervista non produce scostamenti marcati in termini di medie di giudizio assegnato ai diversi aspetti del corso: a titolo esemplificativo, la soddisfazione complessiva risulta alta sia per gli occupati (8,5 punti), sia per gli inattivi (8,4 punti), sia per le persone in cerca di impiego (8,1 punti). E, ovviamente, la spendibilità dei contatti acquisiti attraverso il corso a determinare la variazione delle medie più significativa: se, infatti, occupati e inattivi giudicano questo aspetto con una media pari a (rispettivamente) 7,6 e 7,3 punti, per le persone in cerca, il valore scende a 6,7 punti. Il dettaglio di genere mostra come, a fronte di una sostanziale omogeneità, gli uomini risultino leggeremente più soddisfatti delle donne rispetto alle competenze e ai contatti acquisiti attraverso il corso. Media giudizio sul corso per stato occupazionale e genere N. N. N. Media Media casi casi casi Media Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 270 7, , ,99 OCCUPATI I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 270 8, , ,32 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 266 7, , ,62 Il corso nel suo complesso 270 8, , ,47 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 148 7, , ,85 INATTIVI I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 149 8, , ,22 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 131 7, , ,28 Il corso nel suo complesso 149 8, , ,37 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 180 7, , ,61 IN CERCA I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 180 8, , ,97 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 173 6, , ,67 Il corso nel suo complesso 180 8, , ,10 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 598 7, , ,83 Totale I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 599 8, , ,18 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 570 7, , ,22 Il corso nel suo complesso 599 8, , ,32 111

112 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro Occupati 7,99 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé Occupati 8,32 Totali 7,83 7,85 Inattivi Totali 8,18 8,22 Inattivi 7,61 In cerca 7,97 In cerca L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato Occupati Il corso nel suo complesso 8,47 Occupati 7,62 Totali 7,22 7,28 Inattivi Totali 8,37 Inattivi 8,32 6,67 In cerca 8,10 In cerca Giudizio 13 sul corso per genere V. A. V. % V. A. V. % V. A. V. % basso 13 2,2% 9 1,2% 22 1,6% Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro medio ,8% ,9% ,7% alto ,0% ,0% ,7% basso 1 0,2% 4 0,5% 5 0,4% I contenuti appresi per l'arricchimento di sé medio ,2% ,8% ,6% alto ,6% ,7% ,1% basso 52 9,1% 44 5,8% 96 7,3% L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato medio ,3% ,0% ,1% alto ,6% ,1% ,6% basso 3 0,5% 6 0,8% 9 0,7% Il corso nel suo complesso medio ,7% ,0% ,2% alto ,8% ,3% ,2%. 13 Da 1 a 4 giudizio basso, da 5 a 7 giudizio medio, da 8 a 10 giudizio alto. 112

113 Le competenze per inseririsi nel MdL I contenuti per l'arricchimento di sè alto 61,7% basso 1,6% basso 0,4% medio 28,6% medio 36,7% alto 71,1% L'utilità dei contatti per trovare lavoro Il corso nel suo complesso alto 46,6% basso 7,3% basso 0,7% medio 23,2% medio 46,1% alto 76,2% 113

114 114

115 B. Il profilo dei corsisti e i relativi esiti occupazionali Per tracciare il profilo dei corsisti attraverso la cluster analisys, sono state considerate le seguenti variabili: genere, fascia d età, stato occupazionale al momento dell iscrizione al corso, motivi di iscrizione al corso, livello di studio e interruzioni nel ciclo scolastico. Per rendere la analisi multivariate maggiormente leggibili e interpretabili, si è scelto di isolare il gruppo degli allievi che si sono iscritti ai corsi come studenti (quindi il gruppo numericamente più consistente); una volta individuati i tre profili che comprendono gli allievi iscritti come disoccupati, inattivi o inoccupati, il gruppo degli studenti è stato re-introdotto nelle analisi e incrociato con le varibili prese in considerazione per questa analisi. I profili degli allievi individuati attraverso la cluster analysis possono essere presentati attraverso il riferimento a diverse pellicole cinematografiche 14 : - Gruppo 1: Trainspotting è il gruppo con la più alta concentrazione di uomini; si tratta, per oltre la metà, di under 24 con titoli di studio medio-bassi (e percorsi scolastici per buona parte interrotti) ed esperienze di lavoro pregresse ma che, evidentemente, non sono riusciti a stabilizzare la propria collocazione nel mercato del lavoro. E la gioventù bruciata dalla crisi congiunturale che, attraverso i corsi, spera di rendere il proprio profilo maggiormente appetibile per il mercato. - Gruppo 2: Full Monty è il gruppo più anziano, costituito soprattutto da donne e questo aspetto costituisce un fattore inedito rispetto alle edizioni precedenti - con titoli di studio di medio livello che si ritrovano espulse dal mercato nel pieno delle proprie carriere e che attraverso i corsi mirano a una seconda chance di inserimento. - Gruppo 3: Tutta la vita davanti è il gruppo con la più alta concentrazione femminile (anche se per questa edizione la percentuale delle corsiste è solo lievemente maggiore rispetto a quella del gruppo dei Full Monty ) ed è composto da persone con titoli di studio medio-alti. Si tratta soprattutto di 18-24enni (ma la percentuale dei 25-34enni è quasi altrettanto rilevante) che considerano probabilmente i corsi come l ultimo step formativo in vista della definitiva stabilizzazione. - Gruppo 4: L attimo fuggente è il gruppo composto esclusivamente da studenti nel pieno dei propri percorsi formativo-educativi; tra queste persone convivono atteggiamenti antitetici rispetto alle motivazioni di iscrizione: è alta la quota dei corsisti che utilizzano i corsi per inserirsi in modo adeguato nel mercato del lavoro, ma è piuttosto rilevante anche la porzione di persone che mirano a specifiche qualifiche in funzione di un futuro inserimento. 14 "Trainspotting" è un film del 1996 diretto da Danny Boyle. Ambientato in una zona suburbana di Edimburgo, è la storia di una banda di giovani tossicomani, sporchi, cattivi e ladri, che tuttavia suscitano simpatia e tra i quali Rent, il protagonista, trova il modo di uscire dal giro per avviarsi verso quella vita normale sempre disprezzata. "Full Monty" è un film inglese del 1997 diretto da Peter Cattaneo. Gaz e Dave, due disoccupati di Sheffield, si ingegnano per trovare degli espedienti per tirare avanti. Ispirati da un gruppo di spogliarellisti professionisti che si esibiscono in città, hanno l'idea di dar vita ad uno spettacolo di spogliarello coinvolgendo altri disoccupati. Lo spettacolo sarà un successo. "Tutta la vita davanti" è un film del 2008 diretto da Paolo Virzì. Si tratta di una commedia agrodolce sul precariato, raccontata attraverso il mondo dei call center, dove trova momentaneo impiego una ragazza appena laureata con lode in filosofia, in attesa di conoscere l'esito di un corcorso per un posto da ricercatrice. "L'attimo fuggente" è un film del 1989 diretto da Peter Weir. John Keating, insegnante di letteratura inglese, arriva nel 1959 alla Welton Academy dove regnano Onore, Disciplina, Tradizione e ne sconvolge l'ordine insegnando ai ragazzi, attraverso la poesia, la forza creativa della libertà e dell'anticonformismo. 115

116 4.l'attimo fuggente; 578; 42,0% 3. tutta la vita davanti; 216; 15,7% 2. trainspotting; 321; 23,3% 1. full monty; 262; 19,0% Gruppi per posizione nel disoccupato inattivo inoccupato studente Tot. MdL V. A. V. % riga V. A. V. % riga V. A. V. % riga V. A. V. % riga V. A. V. % 1. full monty ,8% 11 4,2% 0 0,0% 0 0,0% ,0% 2. trainspotting ,7% 0 0,0% ,3% 0 0,0% ,0% 3. tutta la vita davanti 10 4,6% 2 0,9% ,4% 0 0,0% ,0% 4. l'attimo fuggente 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% ,0% ,0% Totale ,1% 13 0,9% ,0% ,0% ,0% Gruppi per genere F M Tot. V. A. V. % riga V. A. V. % riga V. A. V. % riga 1. full monty ,2% 44 16,8% ,0% 2. trainspotting 17 5,3% ,7% ,0% 3. tutta la vita davanti ,3% 34 15,7% ,0% 4. l'attimo fuggente ,8% ,2% ,0% Totale ,6% ,4% ,0% Gruppi per fascia d'età fino a e oltre Tot. V. A. V. % V. % V. % V. % V. % V. A. V. A. V. A. V. A. riga riga riga riga riga V. A. V. % 1. full monty 1 0,4% 53 20,2% 95 36,3% 71 27,1% 42 16,0% ,0% 2. trainspotting 7 2,2% ,8% 89 27,7% 39 12,1% 7 2,2% ,0% 3. tutta la vita davanti 0 0,0% 97 44,9% 88 40,7% 13 6,0% 18 8,3% ,0% 4. l'attimo fuggente ,3% ,5% 7 1,2% 0 0,0% 0 0,0% ,0% Totale ,6% ,3% ,3% 123 8,9% 67 4,9% ,0% Gruppi per livello di basso medio alto Tot. istruzione V. A. V. % riga V. A. V. % riga V. A. V. % riga V. A. V. % 1. full monty 35 13,4% ,8% 73 27,9% ,0% 2. trainspotting 87 27,1% ,2% 15 4,7% ,0% 3. tutta la vita davanti 25 11,6% 94 43,5% 97 44,9% ,0% 4. l'attimo fuggente ,2% ,6% ,2% ,0% Totale ,4% ,6% ,0% ,0% 116

117 Gruppi per motivi di iscrizione al corso avevo obiettivi professionali ben precisi- che necessitavano di questa qualifica V. A. non avevo ancora le idee chiare così ho pensato di dedicarmi ad accrescere le mie conoscenze V. % riga V. A. per inserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato V. % riga V. A. V. % riga V. A. per trovare lavoro con facilità V. % riga V. A. Altro Tot. V. % riga V. A. V. % 1. full monty 90 34,4% 16 6,1% ,6% 46 17,6% 1 0,4% ,0% 2. trainspotting 83 25,9% 24 7,5% ,3% 30 9,3% 0 0,0% ,0% 3. tutta la vita davanti 59 27,3% 19 8,8% ,6% 18 8,3% 0 0,0% ,0% 4. l'attimo fuggente ,3% 74 12,8% ,6% 53 9,2% 24 4,2% ,0% Totale ,9% 133 9,7% ,0% ,7% 25 1,8% ,0% NO SI Tot. Gruppi per interruzioni nel ciclo scolastico V. A. V. % riga V. A. V. % riga V. A. V. % 1. full monty ,0% 13 5,0% ,0% 2. trainspotting ,8% ,2% ,0% 3. tutta la vita davanti ,4% 10 4,6% ,0% 4. l'attimo fuggente ,7% ,3% ,0% Totale ,1% ,9% ,0% basso medio alto Tot. Gruppi per giudizio sul corso V. A. V. % riga V. A. V. % riga V. A. V. % riga V. A. V. % 1. full monty 2 0,8% 80 30,7% ,6% ,0% 2. trainspotting 2 0,6% 70 21,9% ,5% ,0% 3. tutta la vita davanti 3 1,4% 50 23,1% ,5% ,0% 4 l 'attimo fuggente 2 0,3% ,5% ,2% ,0% Totale 9 0,7% ,2% ,2% ,0% L incrocio delle caratteristiche di partenza dei tre gruppi con le variabili relative agli esiti occupazionali conferma alcune tendenze ben identificabili rispetto al mercato del lavoro: - i Trainspotting sono il gruppo con la percentule più alta di persone in cerca di lavoro e le persone impiegate segnano comunque un alta percentuale di atipici, per quanto i tempi indeterminati registrino la miglior percentuale inter gruppo; - i Full monty restano per oltre il 40% disoccupati, tra gli occupati di questo gruppo prevalgono i contratti a termine ma, per quanto contenuta, si registra la seconda percentuale intergruppo di tempi indeterminati; - i Tutta la vita davanti hanno la più alta percentuale di occupati ma, tra questi, risulta piuttosto bassa la percentuale di stabilizzati; - i L attimo fuggente segnano una quota di inattivi pari a quasi metà dei componenti, evidenziando come per queste persone la definizione dei curriculum risulti ancora in fieri. occupati in cerca inattivi Totale Gruppi per stato occupazionale V. A. V. % riga V. A. V. % riga V. A. V. % riga V. A. V. % riga 1. full monty ,5% ,5% 29 11,1% ,0% 2. trainspotting ,7% ,5% 22 6,9% ,0% 3. tutta la vita davanti ,4% 62 28,7% 30 13,9% ,0% 4. l'attimo fuggente ,1% ,2% ,6% ,0% Totale ,4% ,0% ,6% ,0% 117

118 Gruppi per stato occupazionale attuale 100% 90% % 70% inattivo 60% 50% 40% 30% 20% 10% in cerca occupato 0% 1. full monty 2. trainspotting 3. tutta la vita davanti 4.l'attimo fuggente Gruppi per tipo di contratto e stabilità dip. a tempo indeterminato dipendenti a termine V. A. V. % riga V. A. V. % riga atipici, altro V. A. autonomi senza dipendenti autonomi con dipendenti V. % riga V. A. V. % riga V. A. V. % riga V. A. Totale 1. full monty 17 13,4% 56 44,1% 34 26,8% 17 13,4% 3 2,4% ,0% 2. trainspotting 23 15,0% 71 46,4% 40 26,1% 15 9,8% 4 2,6% ,0% 3. tutta la vita davanti 11 8,9% 68 54,8% 27 21,8% 12 9,7% 6 4,8% ,0% 4. l'attimo fuggente 15 8,3% ,9% 37 20,6% 11 6,1% 2 1,1% ,0% Totale 66 11,3% ,1% ,6% 55 9,4% 15 2,6% ,0% V. % riga Gruppi per Tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% autonomi con dipendenti autonomi senza dipendenti atipici, altro 50% 40% 30% 20% dipendenti a termine dip a tempo indeterminat 10% 0% full monty 2. trainspotting 3. tutta la vita davanti l'attimo fuggente 118

119 V. I DATI PROVINCIALI Di seguito si riportano le elaborazioni dei dati relative alle singole province. Per agevolare la lettura, le tabelle e i grafici saranno preceduti da prospetti di sintesi relativi all universo provinciale, all articolazione tra gli allievi intervistati - tra non occupati e occupati e lo stato occupazionale al momento dell intervista. INDICE A. Genova Prospetti di sintesi I. UNIVERSO CORSI II. I RISULTATI DELL INDAGINE DIRETTA A. UNIVERSO DI RIFERIMENTO B. LA SITUAZIONE PRE CORSO C. GLI ESITI DEGLI OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO Chi sono e perché si sono iscritti La situazione al momento dell intervista La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Giudizi sul corso D. GLI ESITI DEI NON OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO L esperienza dello stage La disponibilità al lavoro alla conclusione del corso Il primo lavoro post corso La situazione al momento dell intervista a) Gli occupati (1) Come lavorano (2) Quanto lavorano (3) Dove lavorano b) Le persone in cerca c) Gli inattivi E. ASPETTI VALUTATIVI La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Il giudizio degli intervistati sui corsi

120 120

121 Prospetti di sintesi 121

122 122

123 I. UNIVERSO CORSI Programma Operativo V. A. V.% OB ,0% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Tema prioritario V.A. V.% Attuazione di misure attive e preventive sul mercato del lavoro 67 90,5% Elaborazione, introduzione e attuazione di riforme dei sistemi di istruzione e di formazione al fine di sviluppare l'occupabilità, rendendo l'istruzione e la formazione iniziale e professionale più pertinenti ai fini dell'inserimento nel 5 6,8% mercato del lavoro e(...) Misure per migliorare l accesso all occupazione ed aumentare la partecipazione sostenibile delle donne all occupazione per ridurre la segregazione di genere sul mercato del lavoro e per riconciliare la vita 2 2,7% lavorativa e privata, ad esempio facilitando l'acc[...] Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Azione formativa V. A. V. % Disoccupati generici 73 98,6% In cerca occupazione da meno 12 mesi 1 1,4% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Settore V.A. V.% Polivalente 22 29,7% Fabbricazione di mezzi di trasporto 21 28,4% Estrazione di minerali energetici 8 10,8% Industrie manifatturiere non specificate 6 8,1% Istruzione 5 6,8% Altri servizi non specificati 3 4,1% Industrie tessili e dell abbigliamento 2 2,7% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 2 2,7% Agricoltura, caccia e silvicoltura 2 2,7% Alberghi e ristoranti 1 1,4% Non pertinente 2 2,7% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

124 ASSE CODICE OB. SPEC. OBIETTIVO SPECIFICO N. CORSI % ASSE % OB.SPEC. Capitale umano H1 Sviluppare le filiere formative di eccellenza regionali attraverso il consolidamento dei poli formativi 5 6,8% 6,8% E3 Sostenere la crescita quali quantitativa e il consolidamento dell occupazione attraverso percorsi integrati ,8% Occupabilità E7 Garantire ai giovani l accesso al mercato del lavoro, promuovendo l offerta di formazione iniziale, anche integrata con la scuola, per aumentare in modo generalizzato il livello delle conoscenze e delle competenze possedute, così da prevenire l abbandono 22 93,2% 29,7% F8 Sostenere politiche di conciliazione sia per l accesso sia per la permanenza sul mercato del lavoro 2 2,7% Totale ,0% 100,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Attestato V.A. V.% Qualificazione 60 81,1% Frequenza 13 17,6% Specializzazione 1 1,4% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Figura professionale V. A. V. % Non definita ,0% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Limiti età V.A. V.% Inferiore a 15 anni 1 1,4% Inferiore a 18 anni 22 29,7% Inferiore a 25 anni 5 6,8% Senza limiti di età 6 8,1% Superiore a 18 anni 38 51,4% Superiore a 25 anni 2 2,7% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Titolo corso e allievi finali V. A. allievi finali F M Tot Addetto alla panificazione e ai prodotti da forno Addetto alle strutture e finiture nelle opere edili Advanced cad computer graphic Animatore sociale Assistente d ufficio a bordo Avvio alla professione di acconciatore Barista Barista cameriere con specializzazione preparazione cocktails Carpentiere in ferro Corsi di office assistant - asse II f f Corso di qualificazione -cuoco Corso di qualificazione per addetto al ricevimento receptionist a 5 stelle specializzato nel turismo dell est Europa Corso di qualificazione per attori 2 anno Corso di qualificazione per cuoco (new style cooking) segue 124

125 Corso per tecnico grafico multimediale Falegname mobiliere Formazione per guardie particolari giurate Impiegato amministrativo ict Impiegato di amministrazione Installatore e manutentore impianti elettrici Installatore e manutentore impianti elettrici impiantistica di bordo Installatore e manutentore impianti termoidraulici Installatore e manutentore impianti termoidraulici impiantistica di bordo Macellaio Marketing e comunicazione attraverso i social media e il web Master in human resources administration Operatore addetto al montaggio scafo - cantieristica navale Operatore amministrativo segretariale Operatore amministrativo segretariale marittimo portuale Operatore del legno e dell arredamento Operatore della moda Operatore della ristorazione Operatore dell autoriparazione elettrauto Operatore edile Operatore grafico Operatore meccanico Operatore portuale Programmatore.net Saldo carpentiere e serramentista Specialista dell efficienza energetica e delle fonti rinnovabili di energia Specializzazione per estetiste Spedizioniere Tecnico addetto all amministrazione delle r.u Tecnico addetto alla contabilità ed alle paghe Tecnico cad esperto in progettazione ecosostenibile Tecnico contabile con competenze fiscali e tributarie Tecnico dei servizi all impresa Tecnico dei trasporti Tecnico dei trasporti - spedizioniere Tecnico della gestione aziendale Tecnico della logistica industriale integrata Tecnico delle energie rinnovabili e del risparmio energetico Tecnico di amministrazione del personale Tecnico di cucina tecnico di sala bar Tecnico di impianti termici tecnico per la conduzione e la manutenzione di impianti automatizzati Tecnico edile tecnico del legno Tecnico elettrico tecnico elettronico Tecnico elettronico di sistemi di gestione dell autoveicolo Tecnico gestione aziendale Tecnico marketing Tecnico progettista con sistemi cad-cam Tecnico progettista disegnatore cad Tecnico sicurezza (esperto della sicurezza e dell impatto ambientale nell industria) Tecnico specializzato nei prodotti assicurativi Totale Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

126 126

127 II. I RISULTATI DELL INDAGINE DIRETTA A. UNIVERSO DI RIFERIMENTO F M TOT ALLIEVI TOTALI INTERVISTATI Allievi che hanno rifiutato l'intervista Allievi che non si trovavano in condizione di rispondere all'intervista Allievi che non hanno completato l'intervista interrotta ALLIEVI TOTALI REPERIBILI CONTATTATI Allievi irreperibili per mancata risposta alle telefonate Allievi non contattati ALLIEVI TOTALI CONTATTABILI Allievi irreperibili per mancanza/errori recapito telefonico ALLIEVI TOTALI FORMATI QUALIFICATI Allievi che non hanno superato l'esame (quando previsto) ALLIEVI TOTALI FORMATI FINALI B. LA SITUAZIONE PRE CORSO Intervistati per genere V.A. V. % Maschi ,2% Femmine ,8% Totale ,0% Intervistati per genere Femmine 41,8% Maschi 58,2% Intervistati per cittadinanza e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Italiana ,5% ,6% ,7% Straniera 25 8,5% 55 13,4% 80 11,3% Totale ,0% ,0% ,0% 127

128 Italiana 88,7% Intervistati per cittadinanza Straniera 11,3% Intervistati per fasce d'età e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Fino a ,9% ,3% ,7% ,9% ,3% ,1% ,9% 81 19,7% ,6% ,9% 24 5,8% 62 8,8% 45 e oltre 19 6,4% 8 1,9% 27 3,8% Totale ,0% ,0% ,0% Intervistati per fasce d'età e genere 50,0% 45,0% 40,1% 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 21,7% 25,6% tot. F M 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 8,8% 3,8% 0,0% fino a e oltre Età media per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 27, , ,

129 Titolo di studio posseduto al momento dell'iscrizione al corso V.A. V.% Nessun titolo 2 0,3% Licenza media inferiore 36 5,1% Qualifica professionale di primo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 38 5,4% Qualifica professionale di secondo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 14 2,0% Diploma di scuola superiore di 2-3 anni che non consente iscrizione università 9 1,3% Istruzione magistrale o artistica 6 0,8% Diploma di maturità e diploma di scuola superiore 17 2,4% Diploma di scuola superiore di 4-5 anni che consente iscrizione università 81 11,5% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo professionale 25 3,5% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo tecnico 64 9,1% Diploma di istruzione secondaria superiore liceale 85 12,0% Qualifica professionale post-diploma IFTS 0 0,0% Certificato di Tecnico superiore (Ifts) 2 0,3% Accademia di Belle Arti, Istituto Superiore Industrie Artistiche, Accademia di Arte Drammatica, Perfezionamento Accademico 3 0,4% Diploma universitario o di scuola diretta fini speciali (vecchio ordinamento) 1 0,1% Diploma universitario e Laurea breve ,3% Laurea triennale (nuovo ordinamento) 36 5,1% Laurea 8 1,1% Diploma di laurea - vecchio ordinamento (corsi di 4/6 anni) 21 3,0% Laurea di durata superiore ai tre anni (diploma di laurea vecchio ordinamento ovvero laurea specifica nuovo ordinamento) 21 3,0% Laurea specialistica a ciclo unico - nuovo ordinamento (corsi di 5/6 anni) 12 1,7% Laurea specialistica - nuovo ordinamento (corsi di secondo livello di 2 anni) 5 0,7% Master post laurea triennale (o master di I livello) 1 0,1% Master post laurea specialistica o post laurea vecchio ordinamento (o master di secondo livello) 2 0,3% Diploma post laurea (master, dottorato) 22 3,1% Dottorato di ricerca 2 0,3% Totale ,0% Intervistati per livello di istruzione 1 e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Basso 15 5,1% 23 5,6% 38 5,4% Medio ,6% ,8% ,3% Alto ,3% ,6% ,3% Totale ,0% ,0% ,0% Intervistati per livello di istruzione Medio 48,3% Alto 46,3% Basso 5,4% 1 Livello basso: licenza elementare e media; livello medio: istruzione secondaria; livello alto: istruzione terziaria (nell aggregazione in fasce sono stati esclusi i titoli esteri non riconosciuti in Italia). 129

130 Intervistati per interruzioni nel ciclo scolastico e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No ,5% ,3% ,6% Sì 34 11,5% 89 21,7% ,4% Totale ,0% ,0% ,0% No 82,6% Interruzioni nel ciclo scolastico Sì 17,4% Tipo di interruzioni per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% E stato bocciato 29 85,3% 70 78,7% 99 80,5% Ha abbandonato 4 11,8% 14 15,7% 18 14,6% Ha cambiato percorso scolastico 6 17,6% 11 12,4% 17 13,8% Totale risposte Totale rispondenti NB: percentuali calcolate sulle rispondenti. A questa domanda era possibile dare risposta plurima. Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati indagine diretta annualità 2012 Intervistati per tipo di interruzioni e genere 90,0% 80,5% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 14,6% 13,8% tot. F M 0,0% E stato bocciato Ha abbandonato Ha cambiato percorso scolastico 130

131 Posizione nel mercato del lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Disoccupato ,1% ,3% ,2% Inoccupato 74 25,1% 75 18,2% ,1% Inattivo 5 1,7% 6 1,5% 11 1,6% Studente 63 21,4% ,6% ,4% Occupato 20 6,8% 16 3,9% 36 5,1% Occupato durante il corso 6 2,0% 6 1,5% 12 1,7% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-OPEN/LEO - annualità 2012 Intervistati per posizione nel mercato del lavoro durante il corso e genere 60,0% 38,4% 50,0% 32,2% 40,0% tot. F 30,0% 21,1% M 20,0% 10,0% 1,6% 5,1% 1,7% 0,0% Disoccupato Inoccupato Inattivo Studente Occupato Occupato durante il corso Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-OPEN/LEO - annualità

132 132

133 C. GLI ESITI DEGLI OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO 1. Chi sono e perché si sono iscritti Occupati durante il corso per motivi di iscrizione e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Per inserirmi / reinserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato 11 42,3% 10 45,5% 21 43,8% Avevo obiettivi professionali ben precisi, che necessitavano di questa qualifica 10 38,5% 8 36,4% 18 37,5% Per trovare / cambiare lavoro con facilità 4 15,4% 2 9,1% 6 12,5% Non avevo ancora le idee chiare su quello che volevo fare, così ho pensato di dedicarmi ad accrescere le mie conoscenze 1 3,8% 2 9,1% 3 6,3% Totale ,0% ,0% ,0% Occupati durante il corso per motivi di iscrizione obiettivi ben precisi 37,5% idee non ancora chiare sul futuro 6,3% per trovare / cambiare lavoro con facilità 12,5% per re/inserirmi nel MdL in modo adeguato 43,8% 133

134 2. La situazione al momento dell intervista Occupati durante il corso per stato occupazionale attuale e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Occupati 19 73,1% 16 72,7% 35 72,9% In cerca 7 26,9% 3 13,6% 10 20,8% Inattivi 0 0,0% 3 13,6% 3 6,3% Totale ,0% ,0% ,0% 80,0% 72,9% Occupati durante il corso per stato occupazionale attuale e genere 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,8% tot. F M 20,0% 6,3% 10,0% 0,0% Occupati In cerca Inattivi Canale attraverso cui si è trovato lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Passaparola, parenti, amici e conoscenti 5 26,3% 8 50,0% 13 37,1% Il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 4 21,1% 2 12,5% 6 17,1% I contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 3 15,8% 3 18,8% 6 17,1% Le risposte a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 4 21,1% 0 0,0% 4 11,4% I servizi pubblici per l'impiego 0 0,0% 3 18,8% 3 8,6% L'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 2 10,5% 0 0,0% 2 5,7% Lo scrivere inserzioni su giornali o su internet 1 5,3% 0 0,0% 1 2,9% Totale ,0% ,0% ,0% 134

135 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% Passaparola 37,1% Il centro di formazione 17,1% Contatti acquisiti nei lavori svolti 17,1% Risposte a offerte di lavoro 11,4% I servizi pubblici per l'impiego 8,6% L'azienda presso cui ha svolto lo stage 5,7% Scrivere inserzioni su giornali o su internet 2,9% Occupati durante il corso per tipologia di lavoro attuale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente 13 68,4% 8 50,0% 21 60,0% Lavoro parasubordinato / atipico 4 21,1% 2 12,5% 6 17,1% Lavoro in proprio 2 10,5% 1 6,3% 3 8,6% Altro 0 0,0% 5 31,3% 5 14,3% Totale ,0% ,0% ,0% Occupati durante il corso per tipologia di lavoro attuale Altro 14,3% Dipendenti 60,0% Atipici 17,1% Autonomi 8,6% 135

136 Tipo di stabilità per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente a tempo indeterminato 3 15,8% 2 12,5% 5 14,3% Lavoro dipendente a termine 10 52,6% 6 37,5% 16 45,7% Lavoro parasubordinato, atipico, altro 4 21,1% 7 43,8% 11 31,4% Lavoro in proprio senza dipendenti e/o collaboratori 2 10,5% 1 6,3% 3 8,6% Totale ,0% ,0% ,0% Dipendenti a termine 45,7% Tipo di stabilità Dipendenti a tempo indeterminato 14,3% Autonomi senza dipendenti 8,6% Parasubordinati, atipici, altro 31,4% Stabilità del lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoratori stabili (dipendenti a tempo indeterminato e autonomi con collaboratori) 3 15,8% 2 12,5% 5 14,3% Lavoratori non stabili (altri lavoratori) 16 84,2% 14 87,5% 30 85,7% Totale ,0% ,0% ,0% Stabilità del lavoro per genere 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 14,3% Lavoratori stabili 85,7% Lavoratori non stabili Tot. F M 136

137 3. La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Adeguatezza del titolo acquisito rispetto alle mansioni svolte per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Adeguato 17 89,5% 15 93,8% 32 91,4% Eccessivo 1 5,3% 1 6,3% 2 5,7% Insufficiente 1 5,3% 0 0,0% 1 2,9% Totale ,0% ,0% ,0% Adeguatezza titolo con mansioni Adeguato 91,4% Insufficiente 2,9% Eccessivo 5,7% Utilità del corso rispetto ai contenuti del lavoro attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Indispensabile 2 10,5% 0 0,0% 2 5,7% Molto utile 8 42,1% 2 12,5% 10 28,6% Abbastanza utile 7 36,8% 7 43,8% 14 40,0% Poco utile 1 5,3% 3 18,8% 4 11,4% Per niente utile 1 5,3% 4 25,0% 5 14,3% Totale ,0% ,0% ,0% Utilità corso rispetto contenuti lavoro Abbastanza utile 40,0% Poco utile 11,4% Per niente utile 14,3% Molto utile 28,6% indispensabile 5,7% 137

138 Coerenza delle mansioni svolte con i contenuti del corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Bassa 1 5,3% 6 40,0% 7 20,6% Media 5 26,3% 8 53,3% 13 38,2% Alta 13 68,4% 1 6,7% 14 41,2% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Media coerenza mansioni svolte con i contenuti del corso per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 7,5 19 4,8 15 6,3 34 Coerenza mansioni con corso Media 38,2% Alta 41,2% Bassa 20,6% 138

139 4. Giudizi sul corso Media giudizio sul corso per stato occupazionale e genere N. casi Media N. casi Media N. casi Media Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 19 8, , ,51 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 19 8, , ,83 OCCUPATI L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 19 7, , ,94 Il corso nel suo complesso 19 8, , ,86 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro ,67 3 7,67 INATTIVI I contenuti appresi per l'arricchimento di sé ,00 2 9,00 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato ,33 3 8,33 Il corso nel suo complesso ,67 3 9,67 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 7 7,00 3 8, ,40 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 7 8,14 3 8, ,30 IN CERCA L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 7 6,86 3 7, ,10 Il corso nel suo complesso 7 8,14 3 9, ,40 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 26 7, , ,50 Totale I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 26 8, , ,98 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 26 7, , ,06 Il corso nel suo complesso 26 8, , ,08 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro Occupati 7,51 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé Occupati 7,83 Totali 7,50 Inattivi Totali 7,98 Inattivi 7,67 9,00 7,40 In cerca 8,30 In cerca L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato Occupati 6,94 Il corso nel suo complesso Occupati 7,86 7,06 Totali Inattivi Totali 8,08 Inattivi 8,33 8,40 9,67 7,10 In cerca In cerca 139

140 Giudizio 2 sul corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% basso 0 0,0% 2 9,1% 2 4,2% Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato medio del lavoro 10 38,5% 12 54,5% 22 45,8% alto 16 61,5% 8 36,4% 24 50,0% basso 0 0,0% 1 4,8% 1 2,1% I contenuti appresi per l'arricchimento di sé medio 6 23,1% 10 47,6% 16 34,0% alto 20 76,9% 10 47,6% 30 63,8% basso 0 0,0% 3 13,6% 3 6,3% L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha medio instaurato 14 53,8% 11 50,0% 25 52,1% alto 12 46,2% 8 36,4% 20 41,7% basso 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Il corso nel suo complesso medio 8 30,8% 6 27,3% 14 29,2% alto 18 69,2% 16 72,7% 34 70,8% alto 50,0% Le competenze per inseririsi nel MdL basso 4,2% I contenuti per l'arricchimento di sè basso 2,1% medio 45,8% alto 63,8% medio 34,0% L'utilità dei contatti per trovare lavoro Il corso nel suo complesso alto 41,7% basso 6,3% medio 29,2% medio 52,1% alto 70,8% 2 Da 1 a 4 giudizio basso, da 5 a 7 giudizio medio, da 8 a 10 giudizio alto. 140

141 D. GLI ESITI DEI NON OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO Non occupati durante il corso per motivi di iscrizione e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Per inserirmi / reinserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato ,7% ,2% ,4% Avevo obiettivi professionali ben precisi, che necessitavano di questa qualifica 76 28,3% 99 25,4% ,6% Non avevo ancora le idee chiare su quello che volevo fare, così ho pensato di dedicarmi ad accrescere le mie conoscenze 31 11,5% 46 11,8% 77 11,7% Per trovare / cambiare lavoro con facilità 28 10,4% 37 9,5% 65 9,9% Altro 3 1,1% 0 0,0% 3 0,5% Totale ,0% ,0% ,0% Non occupati al corso per motivi di iscrizione per trovare / cambiare lavoro con facilità 9,9% altro 0,5% obiettivi ben precisi 26,6% per re/inserirmi nel MdL in modo adeguato 51,4% idee non ancora chiare sul futuro 11,7% 1. L esperienza dello stage Il corso prevedeva uno stage? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì ,5% ,2% ,3% No 4 1,5% 7 1,8% 11 1,7% Totale ,0% ,0% ,0% 141

142 Il corso prevedeva uno stage? Sì 98,3% No 1,7% Natura giuridica azienda/ente stage per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata ,0% ,7% ,0% Un ente pubblico 5 1,9% 2 0,5% 7 1,1% Altro 3 1,1% 3 0,8% 6 0,9% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Settori aziende/enti stage V.A. V.% Alberghi e ristoranti 83 12,8% Amministrazioni pubbliche 1 0,2% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 15 2,3% Attività connesse all'ambiente 13 2,0% Attività dei servizi sanitari 6 0,9% Attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese 71 11,0% Commercio all'ingrosso e al dettaglio 50 7,7% Costruzioni 69 10,7% Fabbricazione di mezzi di trasporto 3 0,5% Industrie alimentari e delle bevande 3 0,5% Industrie tessili e dell'abbigliamento 7 1,1% Intermediazione finanziaria 12 1,9% Istruzione 7 1,1% Poste e telecomunicazioni 5 0,8% Produzione e distribuzione di energia elettrica, gas, vapore e acqua calda 21 3,2% Raccolta, depurazione e distribuzione d'acqua 1 0,2% Trasporti 37 5,7% Altri servizi non specificati ,9% Industrie manifatturiere non specificate 48 7,4% Non so / Altro 8 1,2% Totale ,0% 142

143 Macrosettori aziende/enti stage V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Altre attività del terziario ,7% ,3% ,3% Industria e costruzioni 20 7,6% ,2% ,8% Commercio e ristoranti 57 21,6% 76 20,3% ,8% Trasporti e comunicazioni 19 7,2% 23 6,1% 42 6,6% PA, servizi socio-sanitari e alla persona 21 8,0% 8 2,1% 29 4,5% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Dimensione aziende/enti stage V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro ,7% ,8% ,2% Da 10 a 49 addetti - piccola 60 23,4% ,9% ,7% Da 50 a media 28 10,9% 27 7,3% 55 8,8% Da 250 a medio grande 3 1,2% 3 0,8% 6 1,0% 500 e oltre - grande 7 2,7% 8 2,2% 15 2,4% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Terminato lo stage/tirocinio ha avuto ulteriori rapporti di lavoro con quell'azienda o ente? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No ,6% ,6% ,0% No, ma mi hanno detto che mi chiameranno in futuro 38 14,3% 56 14,7% 94 14,5% Sì, e sono tuttora occupato presso l'azienda/ente 35 13,2% 58 15,2% 93 14,4% Sì, ma ora non sono più occupato presso l'azienda/ente 34 12,8% 44 11,5% 78 12,1% Totale ,0% ,0% ,0% NO 73,5% Ulteriori rapporti di lavoro con l'azienda dello stage SI 26,5% 143

144 Motivi non prosecuzione per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% L'azienda/ente aveva interesse a proseguire il lavoro con me, ma non prevedeva assunzioni 92 58,2% ,8% ,5% Non ero interessato io al lavoro propostomi 15 9,5% 26 11,6% 41 10,7% Le mie competenze non erano necessarie all'azienda/ente 18 11,4% 15 6,7% 33 8,6% Hanno preferito assumere un'altra persona 7 4,4% 8 3,6% 15 3,9% Altro 26 16,5% 32 14,3% 58 15,2% Totale ,0% ,0% ,0% Motivi termine rapporto per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Mancato rinnovo del contratto 21 61,8% 20 45,5% 41 52,6% Dimissioni per iniziare altro lavoro 4 11,8% 8 18,2% 12 15,4% Dimissioni spontanee legate a problemi relazionali con i colleghi 4 11,8% 1 2,3% 5 6,4% Licenziamento da parte dell'azienda/ente 0 0,0% 4 9,1% 4 5,1% Dimissioni spontanee per ragioni legate alla situazione contrattuale e/o retributiva 1 2,9% 0 0,0% 1 1,3% Dimissioni spontanee per ragioni legate al tipo di lavoro (non mi piaceva più) 1 2,9% 0 0,0% 1 1,3% Altro 3 8,8% 11 25,0% 14 17,9% Totale ,0% ,0% ,0% Coerenza 3 dello stage con il corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Bassa 4 1,5% 12 3,1% 16 2,5% Media 78 29,4% 81 21,3% ,6% Alta ,1% ,6% ,9% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Media coerenza stage con corso per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 8, , , Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 144

145 Coerenza tra corso e stage Alta 72,9% Media 24,6% Bassa 2,5% Giudizio 4 sullo stage per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Basso 5 1,9% 12 3,1% 17 2,6% Medio 84 31,9% 89 23,4% ,9% Alto ,2% ,5% ,5% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Media giudizio sullo stage per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 8, , ,1 644 Giudizio stage Alto 70,5% Medio 26,9% Basso 2,6% 4 Da 1 a 4 giudizio basso, da 5 a 7 giudizio medio, da 8 a 10 giudizio alto. 145

146 2. La disponibilità al lavoro alla conclusione del corso Disponibilità al lavoro dopo la conclusione del corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% SI ,0% ,7% ,3% SI e si è fermato a lavorare nell'azienda stage 35 13,0% 58 14,9% 93 14,1% NO, ho svolto un tirocinio/praticantato/stage NON retribuito NO, ma ho comunque lavorato dopo il corso/stage/tirocinio 0 0,0% 1 0,3% 1 0,2% 1 0,4% 2 0,5% 3 0,5% NO, per altri motivi 4 1,5% 1 0,3% 5 0,8% NO, per motivi di salute 2 0,7% 0 0,0% 2 0,3% NO, per motivi di studio 36 13,4% 84 21,6% ,2% NO, per motivi famigliari 8 3,0% 3 0,8% 11 1,7% Totale ,0% ,0% ,0% Disponibilità al lavoro post corso Sì 78,4% No 21,6% Quanti mesi dopo la conclusione corso / stage/tirocinio ha iniziato a cercare lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 0 a 3 mesi ,7% ,8% ,6% Da 4 a 6 mesi 15 8,2% 8 3,3% 23 5,4% Oltre 6 mesi 2 1,1% 2 0,8% 4 0,9% Totale ,0% ,0% ,0% 146

147 Quanti mesi dopo ha iniziato a cercare? Da 0 a 3 mesi 93,6% Oltre 6 mesi 0,9% Da 4 a 6 mesi 5,4% Canali di ricerca di occupazione post intervento formativo V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Tramite passaparola, parenti, amici e conoscenti 87 47,5% ,3% ,3% Attraverso un servizio pubblico per l'impiego 97 53,0% ,3% ,4% Inviando domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 69 37,7% 97 40,4% ,2% Rispondendo a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 72 39,3% 76 31,7% ,0% Tramite il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 55 30,1% 65 27,1% ,4% Attraverso un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, ecc.) 58 31,7% 55 22,9% ,7% Attraverso l'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 30 16,4% 49 20,4% 79 18,7% Tramite contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 34 18,6% 32 13,3% 66 15,6% Scrivendo inserzioni su giornali o su internet 13 7,1% 24 10,0% 37 8,7% Ha inviato domanda / ha partecipato ad un concorso pubblico 7 3,8% 8 3,3% 15 3,5% Prendendo iniziative per l'avvio di una attività autonoma 3 1,6% 6 2,5% 9 2,1% Tramite i sindacati 0 0,0% 1 0,4% 1 0,2% Totale risposte Totale rispondenti N.B. Percentuali calcolate sui rispondenti. A questa domanda era possibile dare risposta plurima. Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati indagine diretta annualità

148 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% Passaparola 55,3% I servizi pubblici per l'impiego 50,4% L'inviare domande 39,2% Risposte a offerte di lavoro 35,0% Il centro di formazione Un agenzia privata per il lavoro 26,7% 28,4% L'azienda presso cui ha svolto lo stage Contatti acquisiti nei lavori svolti 15,6% 18,7% Scrivere inserzioni su giornali o su internet 8,7% Il concorso pubblico Iniziative per avvio attività autonoma I sindacati 0,2% 3,5% 2,1% 148

149 3. Il primo lavoro post corso Ha trovato lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì ,8% ,1% ,6% No 68 37,2% ,9% ,4% Totale ,0% ,0% ,0% Ha trovato lavoro? Sì 59,6% No 40,4% Ha lavorato dopo il percorso formativo? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì, dopo aver cercato 89 33,1% ,8% ,9% Sì, è rimasto in azienda stage 69 25,7% ,2% ,0% Sì, anche se non subito disponibile 1 0,4% 1 0,3% 2 0,3% No, non ha mai trovato 63 23,4% 97 24,9% ,3% No, inattivi 47 17,5% 81 20,8% ,5% Totale ,0% ,0% ,0% Ha lavorato dopo il percorso formativo? SI; 370; 56,2% dopo aver cercato; 29,9% senza cercare; 0,3% è rimasto in azienda stage; 26,0% NO; 288; 43,8% non ha trovato; 24,3% inattivi; 19,5% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 149

150 Canale attraverso cui si è trovato il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% L'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 50 31,4% 68 32,2% ,9% Passaparola, parenti, amici e conoscenti 37 23,3% 61 28,9% 98 26,5% Il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 29 18,2% 50 23,7% 79 21,4% L'inviare domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 7 4,4% 13 6,2% 20 5,4% Le risposte a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 9 5,7% 5 2,4% 14 3,8% I servizi pubblici per l'impiego 9 5,7% 3 1,4% 12 3,2% I contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 7 4,4% 4 1,9% 11 3,0% Un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, agenzia di intermediazione, ecc) 4 2,5% 5 2,4% 9 2,4% Il concorso pubblico 3 1,9% 1 0,5% 4 1,1% Il prendere iniziative per l'avvio di una attività autonoma 2 1,3% 1 0,5% 3 0,8% Lo scrivere inserzioni su giornali o su internet 2 1,3% 0 0,0% 2 0,5% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi ,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% L'azienda presso cui ha svolto lo stage 31,9% Passaparola 26,5% Il centro di formazione 21,4% L'inviare domande Risposte a offerte di lavoro I servizi pubblici per l'impiego Contatti acquisiti nei lavori svolti Un agenzia privata per il lavoro Il concorso pubblico Iniziative per avvio attività autonoma Scrivere inserzioni su giornali o su internet 5,4% 3,8% 3,2% 3,0% 2,4% 1,1% 0,8% 0,5% Giorni impiegati per trovare il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Entro 30 gg 87 54,7% ,0% ,9% gg 28 17,6% 28 13,3% 56 15,1% gg 18 11,3% 26 12,3% 44 11,9% Oltre 180 gg 26 16,4% 41 19,4% 67 18,1% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi

151 Dopo quanti giorni ha trovato lavoro? Oltre 180 gg 18,1% Entro 30 gg 54,9% gg 11,9% gg 15,1% Media giorni impiegati per trovare il primo lavoro Media N. casi Media N. casi Media N. casi 75, , ,5 370 Tipologia primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente 94 75,2% ,1% ,3% Lavoro parasubordinato - atipico 16 12,8% 13 7,8% 29 9,9% Lavoro in proprio 6 4,8% 15 9,0% 21 7,2% Altro 9 7,2% 22 13,2% 31 10,6% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Tipologia primo lavoro trovato 80,0% 72,3% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% Tot. F M 30,0% 20,0% 9,9% 7,2% 10,6% 10,0% 0,0% dipendenti parasub / atipici autonomi altro 151

152 E' ancora in corso il primo lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì 87 54,7% ,7% ,6% No 72 45,3% 85 40,3% ,4% Totale ,0% ,0% ,0% E' ancora in corso? No 42,4% Sì 57,6% Motivi termine primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Mancato rinnovo del contratto 49 68,1% 50 58,8% 99 63,1% Scelta per iniziare un nuovo lavoro 4 5,6% 11 12,9% 15 9,6% Licenziamento da parte del datore di lavoro 0 0,0% 7 8,2% 7 4,5% Scelta per problemi relazionali con i colleghi 5 6,9% 1 1,2% 6 3,8% Scelta per ragioni contrattuali / retributive 4 5,6% 1 1,2% 5 3,2% Scelta per ragioni legate al tipo di lavoro 2 2,8% 2 2,4% 4 2,5% Scelta perché non guadagnavo abbastanza 1 1,4% 0 0,0% 1 0,6% Scelta per ragioni famigliari 1 1,4% 0 0,0% 1 0,6% Altro 6 8,3% 13 15,3% 19 12,1% Totale ,0% ,0% ,0% Per quali motivi è terminato? mancato rinnovo / licenziamento 67,5% altri motivi 12,1% scelta / dimissioni 20,4% 152

153 Durata primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Entro 30 gg 8 21,1% 8 19,5% 16 20,3% gg 10 26,3% 14 34,1% 24 30,4% gg 10 26,3% 10 24,4% 20 25,3% Oltre 180 gg 10 26,3% 9 22,0% 19 24,1% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Durata primo lavoro Oltre 180 gg 24,1% Entro 30 gg 20,3% gg 25,3% gg 30,4% Durata media primo lavoro in giorni per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 111, , , La situazione al momento dell intervista Il titolo di studio posseduto all'iscrizione è lo stesso di quello attuale? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì ,2% ,5% ,4% No 37 13,8% 33 8,5% 70 10,6% Totale ,0% ,0% ,0% 153

154 Oggi ha lo stesso titolo di studio dell'iscrizione? 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 89,4% 10,6% Tot. F M Sì No Livello di studio 5 precedente e attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% basso 15 5,6% 23 5,9% 38 5,8% Titolo studio medio ,3% ,2% ,7% iscrizione fasce alto ,1% ,9% ,5% Totale ,0% ,0% ,0% basso 11 4,1% 23 5,9% 34 5,2% Titolo studio medio ,6% ,2% ,9% attuale fasce alto ,3% ,9% ,0% Totale ,0% ,0% ,0% Livello istruzione all'iscrizione Livello istruzione attuale Medio 47,7% Medio 47,9% Basso 5,8% Alto 46,5% Basso 5,2% Alto 47,0% 5 Livello basso: licenza elementare e media; livello medio: istruzione secondaria; livello alto: istruzione terziaria (nell aggregazione in fasce sono stati esclusi i titoli esteri non riconosciuti in Italia). 154

155 Titolo di studio attuale V.A. V.% Nessun titolo 2 0,3% Licenza media inferiore 32 4,9% Qualifica professionale di primo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 34 5,2% Qualifica professionale di secondo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 44 6,7% Diploma di scuola superiore di 2-3 anni che non consente iscrizione università 11 1,7% Istruzione magistrale o artistica 6 0,9% Diploma di maturità e diploma di scuola superiore 4 0,6% Diploma di scuola superiore di 4-5 anni che consente iscrizione università 49 7,4% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo professionale 25 3,8% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo tecnico 61 9,3% Diploma di istruzione secondaria superiore liceale 73 11,1% Certificato di Tecnico superiore (Ifts) 8 1,2% Accademia di Belle Arti, Istituto Superiore Industrie Artistiche, Accademia di Arte Drammatica, Perfezionamento Accademia 2 0,3% Diploma universitario o di scuola diretta fini speciali (vecchio ordinamento) 1 0,2% Diploma universitario e Laurea breve ,6% Laurea triennale (nuovo ordinamento) 36 5,5% Laurea 6 0,9% Diploma di laurea - vecchio ordinamento (corsi di 4/6 anni) 18 2,7% Laurea di durata superiore ai tre anni (diploma di laurea vecchio ordinamento ovvero laurea specifica nuovo ordinamento) 19 2,9% Laurea specialistica a ciclo unico - nuovo ordinamento (corsi di 5/6 anni) 8 1,2% Laurea specialistica - nuovo ordinamento (corsi di secondo livello di 2 anni) 4 0,6% Master post laurea triennale (o master di I livello) 1 0,2% Master post laurea specialistica o post laurea vecchio ordinamento (o master di secondo livello) 2 0,3% Diploma post laurea (master, dottorato) 21 3,2% Specializzazione post laurea (specialistica) 1 0,2% Dottorato di ricerca 2 0,3% Totale ,0% Stato occupazionale attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Occupati ,3% ,1% ,6% In cerca 91 33,8% ,7% ,7% Inattivi 67 24,9% ,2% ,7% Totale ,0% ,0% ,0% Stato occupazionale attuale per genere 45,0% 40,0% 40,6% 33,7% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% 25,7% Occupati In cerca Inattivi tot. F M 155

156 Stato occupazionale attuale Stato occupazionale attuale per posizione nel MdL all'iscrizione Totale OCCUPATI IN CERCA INATTIVI Val. Ass Disoccupato Val. % 48,0% 43,2% 8,8% 100,0% Val. Ass Inoccupato Val. % 57,0% 36,2% 6,7% 100,0% Posizione nel mdl all'iscrizione Val. Ass Inattivo Val. % 36,4% 36,4% 27,3% 100,0% Val. Ass Studente Val. % 25,5% 24,4% 50,2% 100,0% Val. Ass Totale Val. % 44,0% 30,2% 25,8% 100,0% Stato occupazionale attuale per posizione nel MdL all'iscrizione 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% ATTUALE INATTIVI IN CERCA OCCUPATI disoccupati inoccupati studenti inattivi ALL'ISCRIZIONE 156

157 a) Gli occupati Canale attraverso cui si è trovato il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Passaparola, parenti, amici e conoscenti 36 32,4% 50 32,1% 86 32,2% Il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 25 22,5% 47 30,1% 72 27,0% L'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 16 14,4% 24 15,4% 40 15,0% L'inviare domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 4 3,6% 15 9,6% 19 7,1% I contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 11 9,9% 4 2,6% 15 5,6% I servizi pubblici per l'impiego 8 7,2% 2 1,3% 10 3,7% Le risposte a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 4 3,6% 6 3,8% 10 3,7% Un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, agenzia di intermediazione, ecc) 3 2,7% 3 1,9% 6 2,2% Il prendere iniziative per l'avvio di una attività autonoma 2 1,8% 3 1,9% 5 1,9% Lo scrivere inserzioni su giornali o su internet 2 1,8% 0 0,0% 2 0,7% Il concorso pubblico 0 0,0% 2 1,3% 2 0,7% Totale ,0% ,0% ,0% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% Passaparola 32,2% Il centro di formazione 27,0% L'azienda presso cui ha svolto lo stage 15,0% L'inviare domande Contatti acquisiti nei lavori svolti I servizi pubblici per l'impiego Risposte a offerte di lavoro 7,1% 5,6% 3,7% 3,7% Un agenzia privata per il lavoro Iniziative per avvio attività autonoma Scrivere inserzioni su giornali o su internet Il concorso pubblico 2,2% 1,9% 0,7% 0,7% 157

158 (1) Come lavorano Tipologia lavoro attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente 80 72,1% ,4% ,2% Lavoro parasubordinato - atipico 14 12,6% 16 10,3% 30 11,2% Lavoro in proprio 8 7,2% 16 10,3% 24 9,0% Altro 9 8,1% 22 14,1% 31 11,6% Totale ,0% ,0% ,0% Tipologia lavoro attuale per genere 80,0% 70,0% 68,2% 60,0% 50,0% 40,0% Tot. F M 30,0% 20,0% 11,2% 9,0% 11,6% 10,0% 0,0% dipendenti parasub / atipici autonomi altro Tipologia di contratto / posizione professionale V.A. V.% Contratto di apprendistato 66 24,7% Contratto a tempo determinato 62 23,2% Contratto a tempo indeterminato 34 12,7% Collaboratore occasionale (prestazioni con ritenuta di acconto) 14 5,2% Collaborazione a progetto, co.co.co 12 4,5% Contratto a tempo determinato stagionale 9 3,4% Contratto di somministrazione di lavoro (ex interinale) 7 2,6% Lavoratore in proprio (commerciante, artigiano, ecc.) 6 2,2% Tirocinante / stagista / borsa di studio retribuito 5 1,9% Coadiuvante famigliare 5 1,9% Lavoro accessorio (prestatore d opera) 4 1,5% Contratto di lavoro intermittente (job on call) 4 1,5% Consulente (con partita IVA) 4 1,5% Socio di cooperativa con contratto a tempo determinato 3 1,1% Libero professionista (partita IVA iscritto all albo) 3 1,1% Socio di cooperativa senza contratto dipendente 2 0,7% Socio di cooperativa con contratto a tempo indeterminato 1 0,4% Non sa / non risponde 16 6,0% Altro 10 3,7% Totale ,0% 158

159 Dipendenti V.A. V.% Contratto di apprendistato 66 36,3% Contratto a tempo determinato 62 34,1% Contratto a tempo indeterminato 34 18,7% Contratto a tempo determinato stagionale 9 4,9% Contratto di somministrazione di lavoro (ex interinale) 7 3,8% Socio di cooperativa con contratto a tempo determinato 3 1,6% Socio di cooperativa con contratto a tempo indeterminato 1 0,5% Totale ,0% Lavoro dipendente stagionale 4,9% tempo indet. 18,7% apprendistato 36,3% tempo det. 34,1% coop. indet. 0,5% coop. det. 1,6% somministraz. 3,8% Parasubordinati, atipici, altri V.A. V.% Collaboratore occasionale (prestazioni con ritenuta di acconto) 14 23,0% Collaborazione a progetto, co.co.co 12 19,7% Tirocinante / stagista / borsa di studio retribuito 5 8,2% Contratto di lavoro intermittente (job on call) 4 6,6% Non sa / non risponde 16 26,2% Altro 10 16,4% Totale ,0% co.pro / co.co.co 19,7% intermittente 6,6% Lavoro atipico / altro non sa / non risp. 26,2% occasionale 23,0% altro 16,4% tiroc/stage/ borsa 8,2% 159

160 Autonomi V.A. V.% Lavoratore in proprio (commerciante, artigiano, ecc.) 6 25,0% Coadiuvante famigliare 5 20,8% Lavoro accessorio (prestatore d opera) 4 16,7% Consulente (con partita IVA) 4 16,7% Libero professionista (partita IVA iscritto all albo) 3 12,5% Socio di cooperativa senza contratto dipendente 2 8,3% Totale ,0% consulente 16,7% Lavoro autonomo in proprio 25,0% accessorio 16,7% coadiuvante fam. 20,8% coop. no dipend. 8,3% libero prof. 12,5% 160

161 Qualifica ISTAT al secondo digit V.A. V.% Professioni qualificate nelle attività ricettive e della ristorazione 33 12,4% Impiegati addetti alla gestione amministrativa, contabile e finanziaria 27 10,1% Professioni tecniche in campo scientifico, ingegneristico e della produzione 27 10,1% Professioni qualificate nelle attività commerciali 22 8,2% Professioni non qualificate nel commercio e nei servizi 16 6,0% Professioni qualificate nei servizi culturali, di sicurezza, di pulizia e alla persona 16 6,0% Professioni tecniche nell'organizzazione, amministrazione e nelle attività finanziarie e commerciali 16 6,0% Artigiani ed operai metalmeccanici specializzati e installatori e manutentori di attrezzature elettriche ed elettroniche 15 5,6% Artigiani e operai specializzati dell industria estrattiva, dell edilizia e della manutenzione degli edifici 11 4,1% Impiegati addetti ai movimenti di denaro e all'assistenza clienti 10 3,7% Impiegati addetti alle funzioni di segreteria e alle macchine da ufficio 9 3,4% Specialisti in scienze umane, sociali, artistiche e gestionali 9 3,4% Operai semi-qualificati di macchinari fissi per la lavorazione in serie e operai addetti al montaggio 7 2,6% Artigiani e operai specializzati delle lavorazioni alimentari, del legno, del tessile, dell'abbigliamento, delle pelli, del cuoio e dell'industria dello spettacolo 6 2,2% Agricoltori e operai specializzati dell agricoltura, delle foreste, della zootecnia, della pesca e della caccia 6 2,2% Artigiani ed operai specializzati della meccanica di precisione, dell'artigianato artistico, della stampa ed assimilati 5 1,9% Professioni tecniche nei servizi pubblici e alle persone 5 1,9% Professioni non qualificate nelle attività domestiche, ricreative e culturali 4 1,5% Professioni qualificate nei servizi sanitari e sociali 4 1,5% Impiegati addetti alla raccolta, controllo, conservazione e recapito della documentazione 4 1,5% Operatori di macchinari fissi in agricoltura e nella industria alimentare 3 1,1% Professioni non qualificate nella manifattura, nell'estrazione di minerali e nelle costruzioni 2 0,7% Professioni non qualificate nell'agricoltura, nella manutenzione del verde, nell'allevamento, nella silvicoltura e nella pesca 2 0,7% Specialisti della formazione e della ricerca 2 0,7% Truppa delle forze armate 1 0,4% Conduttori di impianti industriali 1 0,4% Specialisti della salute 1 0,4% Ingegneri, architetti e professioni assimilate 1 0,4% Specialisti in scienze matematiche, informatiche, chimiche, fisiche e naturali 1 0,4% Imprenditori e responsabili di piccole aziende 1 0,4% Totale ,0% Qualifica ISTAT al primo digit per tipologia lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 1 - legislatori, imprenditori e alta dirigenza 0 0,0% 1 4,2% 0 0,0% 1 0,4% 2 - professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione 3 1,6% 3 12,5% 8 13,1% 14 5,2% 3 - professioni tecniche 31 17,0% 5 20,8% 12 19,7% 48 18,0% 4 - professioni esecutive nel lavoro d'ufficio 39 21,4% 1 4,2% 10 16,4% 50 18,7% 5 - professioni qualificate nelle attività commerciali e nei servizi 57 31,3% 7 29,2% 11 18,0% 75 28,1% 6 - artigiani, operai specializzati e agricoltori 30 16,5% 4 16,7% 9 14,8% 43 16,1% 7 - conduttori di impianti, operai di macchinari fissi e mobili e conducenti di veicoli 9 4,9% 0 0,0% 2 3,3% 11 4,1% 8 - professioni non qualificate 12 6,6% 3 12,5% 9 14,8% 24 9,0% 9 - forze armate 1 0,5% 0 0,0% 0 0,0% 1 0,4% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% 161

162 Qualifica al 1 digit per tipologia lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Qualifica ISTAT al primo digit per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 1 - Legislatori, imprenditori e alta dirigenza 0 0,0% 1 0,6% 1 0,4% 2 - Professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione 4 3,6% 10 6,4% 14 5,2% 3 - Professioni tecniche 19 17,1% 29 18,6% 48 18,0% 4 - Professioni esecutive nel lavoro d'ufficio 41 36,9% 9 5,8% 50 18,7% 5 - Professioni qualificate nelle attività commerciali e nei servizi 36 32,4% 39 25,0% 75 28,1% 6 - Artigiani, operai specializzati e agricoltori 4 3,6% 39 25,0% 43 16,1% 7 - Conduttori impianti, operai macchinari fissi e mobili e conducenti di veicoli 1 0,9% 10 6,4% 11 4,1% 8 - Professioni non qualificate 6 5,4% 18 11,5% 24 9,0% 9 - Forze armate 0 0,0% 1 0,6% 1 0,4% Totale ,0% ,0% ,0% 40,0% Qualifica al 1 digit per genere 35,0% 28,1% 30,0% 25,0% 20,0% 18,0% 18,7% 16,1% Tot. F M 15,0% 9,0% 10,0% 5,2% 4,1% 5,0% 0,4% 0,4% 0,0%

163 Livello professionale per tipologia di lavoro Dipendenti Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Operaio, subalterno o assimilati 91 50,0% 18 29,5% ,9% Impiegato o intermedio 69 37,9% 31 50,8% ,2% Direttivo, quadro, funzionario 12 6,6% 0 0,0% 12 4,9% Altro 10 5,5% 12 19,7% 22 9,1% Totale ,0% ,0% ,0% Impiegato o intermedio 41,2% Livello professionale Direttivo, quadro, funzionario 4,9% Altro 9,1% Operaio, subalterno o assimilati 44,9% Livello professionale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Operaio, subalterno o assimilati 24 23,3% 85 60,7% ,9% Impiegato o intermedio 67 65,0% 33 23,6% ,2% Direttivo, quadro, funzionario 6 5,8% 6 4,3% 12 4,9% Altro 6 5,8% 16 11,4% 22 9,1% Totale ,0% ,0% ,0% Livello professionale per genere 70,0% 60,0% 44,9% 50,0% 40,0% 30,0% 41,2% Tot. F M 20,0% 10,0% 4,9% 9,1% 0,0% Operaio, subalterno o assimilati Impiegato o intermedio Direttivo, quadro, funzionario Altro 163

164 (2) Quanto lavorano Ha dipendenti e/o collaboratori? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No 8 100,0% 14 87,5% 22 91,7% Sì 0 0,0% 2 12,5% 2 8,3% Totale 8 100,0% ,0% ,0% Ha dipendenti o collaboratori? 120,0% 100,0% 80,0% 60,0% 91,7% Tot. F M 40,0% 20,0% 0,0% No 8,3% Sì Tipo di stabilità per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente a tempo indeterminato 18 16,2% 17 10,9% 35 13,1% Lavoro dipendente a termine 62 55,9% 85 54,5% ,1% Lavoro parasubordinato, atipico, altro 23 20,7% 38 24,4% 61 22,8% Lavoro in proprio senza dipendenti e/o collaboratori 8 7,2% 14 9,0% 22 8,2% Lavoro in proprio con dipendenti e/o collaboratori 0 0,0% 2 1,3% 2 0,7% Totale ,0% ,0% ,0% Dipendenti a termine 55,1% Tipo di stabilità Dipendenti a tempo indeterminato 13,1% Autonomi con dipendenti 0,7% Autonomi senza dipendenti 8,2% Parasubordinati, atipici, altro 22,8% 164

165 Stabilità del lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoratori stabili (dipendenti a tempo indeterminato e autonomi con collaboratori) 18 16,2% 19 12,2% 37 13,9% Lavoratori non stabili (altri lavoratori) 93 83,8% ,8% ,1% Totale ,0% ,0% ,0% Stabilità del lavoro per genere 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 13,9% Lavoratori stabili 86,1% Lavoratori non stabili Tot. F M Scadenza del rapporto di lavoro per Dipendenti a termine Atipici, altro Totale tipologia di lavoro V. A. V. % V. A. V. % V. A. V. % Tra meno di un mese 5 3,8% 2 6,5% 7 4,3% Tra 1-3 mesi 24 18,0% 15 48,4% 39 23,8% Tra 4-6 mesi 16 12,0% 6 19,4% 22 13,4% Tra 7 mesi a 1 anno 16 12,0% 4 12,9% 20 12,2% Tra più di 1 anno e 2 anni 13 9,8% 0 0,0% 13 7,9% Tra di 2 anni e 3 anni 35 26,3% 2 6,5% 37 22,6% Tra più di 3 anni 24 18,0% 2 6,5% 26 15,9% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi

166 Scadenza del rapporto di lavoro per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% oltre un anno entro un anno entro 3 mesi 20% 10% 0% dipendenti atipici, altro Scadenza del rapporto di lavoro per genere V. A. V. % V. A. V. % V. A. V. % Tra Meno di un mese 3 4,7% 4 4,0% 7 4,3% Tra 1-3 mesi 17 26,6% 22 22,0% 39 23,8% Tra 4-6 mesi 6 9,4% 16 16,0% 22 13,4% Tra 7 mesi - 1 anno 14 21,9% 6 6,0% 20 12,2% Tra più di 1 anno - 2 anni 10 15,6% 3 3,0% 13 7,9% Tra di 2-3 anni 13 20,3% 24 24,0% 37 22,6% Tra più di 3 anni 1 1,6% 25 25,0% 26 15,9% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi Scadenza del rapporto di lavoro per genere 60,0% 46,3% 50,0% 40,0% 28,1% 25,6% Tot. F 30,0% M 20,0% 10,0% 0,0% entro 3 mesi entro un anno oltre un anno 166

167 Orario di lavoro per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Full time ,2% 15 62,5% 30 49,2% ,5% Part time 36 19,8% 9 37,5% 31 50,8% 76 28,5% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Orario di lavoro per tipologia di lavoro 100% 80% 60% 40% Part time Full time 20% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Orario di lavoro per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Full time 69 62,2% ,2% ,5% Part time 42 37,8% 34 21,8% 76 28,5% Totale ,0% ,0% ,0% Orario di lavoro per genere 90,0% 71,5% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% Full time 28,5% Part time Tot. F M 167

168 Motivi part time per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Non ha trovato / non era possibile un impiego a tempo pieno 29 80,6% 6 66,7% 20 64,5% 55 72,4% Deve prendersi cura dei figli e/o di altri famigliari 4 11,1% 0 0,0% 4 12,9% 8 10,5% Studia o segue altri corsi di formazione professionale 2 5,6% 0 0,0% 3 9,7% 5 6,6% Per avere tempo libero a disposizione 0 0,0% 3 33,3% 2 6,5% 5 6,6% Svolge un altro lavoro 0 0,0% 0 0,0% 1 3,2% 1 1,3% Altri motivi 1 2,8% 0 0,0% 1 3,2% 2 2,6% Totale ,0% 9 100,0% ,0% ,0% Motivi part time per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro altri motivi altro lavoro tempo libero studio famiglia non ha trovato FT Motivi part time per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Non ha trovato / non era possibile un impiego a tempo pieno 28 66,7% 27 79,4% 55 72,4% Deve prendersi cura dei figli e/o di altri famigliari 7 16,7% 1 2,9% 8 10,5% Studia o segue altri corsi di formazione professionale 3 7,1% 2 5,9% 5 6,6% Per avere tempo libero a disposizione 3 7,1% 2 5,9% 5 6,6% Svolge un altro lavoro 0 0,0% 1 2,9% 1 1,3% Altri motivi 1 2,4% 1 2,9% 2 2,6% Totale ,0% ,0% ,0% Motivi part time per genere 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 72,4% non ha trovato FT 10,5% 6,6% 6,6% famiglia studio tempo libero 1,3% altro lavoro 2,6% altri motivi Tot. F M 168

169 Ore medie settimanali per tipologia Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Fino a 20 ore 28 15,4% 6 25,0% 25 41,0% 59 22,1% Da 21 a ,4% 10 41,7% 15 24,6% 73 27,3% 40 ore 99 54,4% 4 16,7% 19 31,1% ,7% Oltre le 40 ore 7 3,8% 4 16,7% 2 3,3% 13 4,9% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Ore medie settimanali per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Oltre le 40 ore 40 ore Da 21 a 39 Fino a 20 ore Media ore lavorate per settimana Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale per tipologia orario e lavoro Media N. casi Media N. casi Media N. casi Media N. casi Full time Part time Totale Media ore lavorate per settimana per tipologia orario e genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi Full time Part time Totale Ore medie settimanali per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Fino a 20 ore 35 31,5% 24 15,4% 59 22,1% Da 21 a 39 ore 27 24,3% 46 29,5% 73 27,3% 40 ore 45 40,5% 77 49,4% ,7% Oltre le 40 ore 4 3,6% 9 5,8% 13 4,9% Totale ,0% ,0% ,0% 169

170 Ore medie settimanali per genere 60,0% 50,0% 45,7% 40,0% 30,0% 22,1% 27,3% Tot. F M 20,0% 10,0% 4,9% 0,0% Fino a 20 ore Da 21 a 39 ore 40 ore Oltre le 40 ore Entrate medie mensili per orario di full time part time Totale lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 8 6,1% 16 31,4% 24 13,1% Da più di 500 a 750 Euro 19 14,4% 24 47,1% 43 23,5% Da più di 750 a Euro 58 43,9% 8 15,7% 66 36,1% Da più di a Euro 46 34,8% 3 5,9% 49 26,8% Oltre Euro 1 0,8% 0 0,0% 1 0,5% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Reddito per orario di lavoro 50,0% 45,0% 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 23,5% 36,1% 26,8% Tot. full part 20,0% 15,0% 13,1% 10,0% 5,0% 0,0% 0,5% 0,0% Fino a 500 Euro Da più di 500 a 750 Euro Da più di 750 a Euro Da più di a Euro da più di 1500 a 2000 Euro Oltre Euro 170

171 Entrate medie mensili per Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale tipologia di lavoro (full time) V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 3 2,6% 2 22,2% 3 33,3% 8 6,1% Da più di 500 a 750 Euro 15 13,2% 2 22,2% 2 22,2% 19 14,4% Da più di 750 a Euro 52 45,6% 4 44,4% 2 22,2% 58 43,9% Da più di a Euro 43 37,7% 1 11,1% 2 22,2% 46 34,8% Oltre Euro 1 0,9% 0 0,0% 0 0,0% 1 0,8% Totale ,0% 9 100,0% 9 100,0% ,0% Entrate medie mensili per genere (full time) V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 1 2,4% 7 7,7% 8 6,1% Da più di 500 a 750 Euro 5 12,2% 14 15,4% 19 14,4% Da più di 750 a Euro 18 43,9% 40 44,0% 58 43,9% Da più di a Euro 17 41,5% 29 31,9% 46 34,8% Oltre Euro 0 0,0% 1 1,1% 1 0,8% Totale ,0% ,0% ,0% (3) Dove lavorano Natura giuridica per tipologia di lavoro Dipendenti Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata ,5% 53 86,9% ,6% Un ente pubblico 6 3,3% 3 4,9% 9 3,7% Altro 4 2,2% 5 8,2% 9 3,7% Totale ,0% ,0% ,0% Natura giuridica per tipologia di lavoro 100% 80% 60% 40% Altro Un ente pubblico Un'azienda privata 20% 0% dipendenti atipici, altro 171

172 Natura giuridica per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata 94 91,3% ,6% ,6% Un ente pubblico 6 5,8% 3 2,1% 9 3,7% Altro 3 2,9% 6 4,3% 9 3,7% Totale ,0% ,0% ,0% Natura giuridica per genere 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 92,6% 3,7% 3,7% Un'azienda privata Un ente pubblico Altro Tot. F M Dimensioni per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro 81 46,6% 15 65,2% 35 68,6% ,8% Da 10 a 49 addetti - piccola 48 27,6% 5 21,7% 11 21,6% 64 25,8% Da 50 a media 33 19,0% 1 4,3% 3 5,9% 37 14,9% Da 250 a medio grande 2 1,1% 1 4,3% 1 2,0% 4 1,6% 500 e oltre - grande 10 5,7% 1 4,3% 1 2,0% 12 4,8% Totale risposte ,0% ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi

173 Dimensioni per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% grande (500 e oltre) medio grande ( ) media (50-249) piccola (10-49) micro (fino a 9) 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Dimensioni per genere F M Totali V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro 50 48,5% 81 55,9% ,8% Da 10 a 49 addetti - piccola 32 31,1% 32 22,1% 64 25,8% Da 50 a media 16 15,5% 21 14,5% 37 14,9% Da 250 a medio grande 1 1,0% 3 2,1% 4 1,6% 500 e oltre - grande 4 3,9% 8 5,5% 12 4,8% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi Dimensioni per genere 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% grande (500 e oltre) medio grande ( ) media (50-249) piccola (10-49) micro (fino a 9) 20% 10% 0% F M 173

174 piccola (10-49) 25,8% media (50-249) 14,9% Dimensioni medio grande ( ) 1,6% grande (500 e oltre) 4,8% micro (fino a 9) 52,8% Macrosettore per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Altre attività del terziario 59 32,6% 13 56,5% 35 59,3% ,7% Commercio, alberghi e ristoranti 52 28,7% 6 26,1% 10 16,9% 68 25,9% Industria, energia e costruzioni 35 19,3% 2 8,7% 8 13,6% 45 17,1% Trasporti e comunicazioni 22 12,2% 1 4,3% 3 5,1% 26 9,9% PA, servizi pubblici e alla persona 10 5,5% 0 0,0% 3 5,1% 13 4,9% Agricoltura e pesca 3 1,7% 1 4,3% 0 0,0% 4 1,5% Totale risposte ,0% ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Macrosettore per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Agricoltura e pesca PA, servizi pubblici e alla persona Trasporti e comunicazioni Industria, energia e costruzioni Commercio, alberghi e ristoranti Altre attività del terziario 174

175 Macrosettore per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Altre attività del terziario 56 50,9% 51 33,3% ,7% Commercio, alberghi e ristoranti 28 25,5% 40 26,1% 68 25,9% Industria, energia e costruzioni 9 8,2% 36 23,5% 45 17,1% Trasporti e comunicazioni 6 5,5% 20 13,1% 26 9,9% PA, servizi pubblici e alla persona 11 10,0% 2 1,3% 13 4,9% Agricoltura e pesca 0 0,0% 4 2,6% 4 1,5% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Macrosettore per genere 100% Agricoltura e pesca 90% 80% 70% 60% 50% 40% PA, servizi pubblici e alla persona Trasporti e comunicazioni Industria, energia e costruzioni 30% 20% Commercio, alberghi e ristoranti 10% 0% F M Altre attività del terziario Settore V.A. V.% Altri servizi non specificati 77 28,8% Alberghi e ristoranti 37 13,9% Commercio all'ingrosso e al dettaglio 31 11,6% Trasporti 25 9,4% Costruzioni 24 9,0% Attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese 20 7,5% Produzione e distribuzione di energia elettrica, gas, vapore e acqua calda 8 3,0% Industrie manifatturiere non specificate 8 3,0% Istruzione 5 1,9% Intermediazione finanziaria 5 1,9% Attività connesse all'ambiente 5 1,9% Industrie alimentari e delle bevande 4 1,5% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 4 1,5% Agricoltura, caccia e silvicoltura 4 1,5% Amministrazioni pubbliche 3 1,1% Poste e telecomunicazioni 1 0,4% Fabbricazione di mezzi di trasporto 1 0,4% Attività dei servizi sanitari 1 0,4% Non so / Altro 4 1,5% Totale ,0% 175

176 Settori in macrocategorie terziario 81,4% industria, energia e costruzioni PA, servizi pubblici e alla persona; 4,9% 17,1% commercio, alberghi e ristoranti; 25,9% trasporti e comunicazioni; 9,9% altre attività; 40,7% agricoltura e pesca 1,5% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% 90,0% b) Le persone in cerca Canali attraverso cui cercano lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Attraverso un servizio pubblico per l'impiego 66 72,5% 73 55,7% ,6% Tramite passaparola, parenti, amici e conoscenti 41 45,1% 86 65,6% ,2% Inviando domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 50 54,9% 65 49,6% ,8% Rispondendo a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 45 49,5% 50 38,2% 95 42,8% Attraverso un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, ecc.) 47 51,6% 37 28,2% 84 37,8% Tramite il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 24 26,4% 30 22,9% 54 24,3% Scrivendo inserzioni su giornali o su internet 15 16,5% 23 17,6% 38 17,1% Tramite contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 16 17,6% 18 13,7% 34 15,3% Attraverso l'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 10 11,0% 18 13,7% 28 12,6% Ha inviato domanda / ha partecipato ad un concorso pubblico 2 2,2% 5 3,8% 7 3,2% Prendendo iniziative per l'avvio di una attività autonoma 1 1,1% 2 1,5% 3 1,4% Tramite i sindacati 1 1,1% 1 0,8% 2 0,9% Totale risposte Totale rispondenti N.B. percentuali calcolate sui rispondenti. A questa domanda era possibile dare risposta plurima. Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati indagine diretta annualità

177 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% I servizi pubblici per l'impiego 62,6% Passaparola 57,2% L'inviare domande 51,8% Risposte a offerte di lavoro 42,8% Un agenzia privata per il lavoro 37,8% Il centro di formazione 24,3% Scrivere inserzioni su giornali o su internet Contatti acquisiti nei lavori svolti L'azienda presso cui ha svolto lo stage 15,3% 12,6% 17,1% Il concorso pubblico Iniziative per avvio attività autonoma I sindacati 1,4% 0,9% 3,2% Entrate medie mensili per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Non ho entrate 76 91,6% ,9% ,5% Fino a 500 Euro 4 4,8% 3 2,6% 7 3,5% Da più di 500 a 750 Euro 3 3,6% 1 0,9% 4 2,0% Da più di 750 a Euro 0 0,0% 2 1,7% 2 1,0% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi fino a 500 3,5% Entrate medie mensili ,0% ,0% non ho entrate 93,5% 177

178 c) Gli inattivi Motivi inattività per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Per motivi di studio 44 65,7% 95 93,1% ,2% Per motivi famigliari 11 16,4% 4 3,9% 15 8,9% Per motivi di salute 2 3,0% 0 0,0% 2 1,2% Svolgo un tirocinio/praticantato/stage non retribuito 0 0,0% 1 1,0% 1 0,6% Altro 10 14,9% 2 2,0% 12 7,1% Totale ,0% ,0% ,0% Motivi inattività per genere 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 82,2% 8,9% 1,2% 0,6% studio famiglia salute tirocinio / stage 7,1% altro Tot. F M Motivi prosecuzione degli studi per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Per inserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato 9 22,0% 37 38,9% 46 33,8% Questo percorso formativo rappresenta la continuità con i miei titoli precedenti 20 48,8% 20 21,1% 40 29,4% Ho obiettivi professionali ben precisi che necessitano di questo titolo / qualifica 6 14,6% 27 28,4% 33 24,3% Non ho ancora le idee chiare su quello che voglio fare, così ho pensato di accrescere le mie conoscenze e competenze 3 7,3% 8 8,4% 11 8,1% Per trovare lavoro con facilità 3 7,3% 3 3,2% 6 4,4% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Percorso formativo scelto per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Scuola superiore secondaria indirizzo tecnico 7 17,1% 25 26,3% 32 23,5% Scuola superiore secondaria indirizzo professionale 8 19,5% 22 23,2% 30 22,1% Biennio post qualifica professionale 8 19,5% 18 18,9% 26 19,1% Altro corso di formazione 10 24,4% 10 10,5% 20 14,7% IFTS (istruzione e formazione tecnica superiore) 3 7,3% 9 9,5% 12 8,8% Corso di formazione professionale post - diploma 1 2,4% 6 6,3% 7 5,1% Corso di laurea triennale 1 2,4% 4 4,2% 5 3,7% Corso di laurea specialistica 2 4,9% 0 0,0% 2 1,5% Corso di formazione professionale post - laurea 1 2,4% 0 0,0% 1 0,7% Corso triennale di istruzione e formazione 0 0,0% 1 1,1% 1 0,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi

179 Motivi prosecuzione studi per genere 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 33,8% 29,4% 24,3% Tot. F M 20,0% 10,0% 8,1% 4,4% 0,0% inserimento adeguato continuità percorso obiettivi precisi idee non chiare su futuro trovare lavoro facilmente Entrate medie mensili per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Non ho entrate 52 98,1% 96 97,0% ,4% Fino a 500 Euro 0 0,0% 2 2,0% 2 1,3% Da più di 750 a Euro 0 0,0% 1 1,0% 1 0,7% Da più di fino a Euro 1 1,9% 0 0,0% 1 0,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi fino a 500 1,3% Entrate medie mensili ,7% ,7% non ho entrate 97,4% 179

180 180

181 E. ASPETTI VALUTATIVI 1. La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Adeguatezza titolo conseguito Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale rispetto a mansioni svolte per tipologia di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Adeguato ,3% 21 87,5% 55 90,2% ,3% Eccessivo 17 9,3% 1 4,2% 4 6,6% 22 8,2% Insufficiente 8 4,4% 2 8,3% 2 3,3% 12 4,5% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Adeguatezza titolo con mansioni per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Insufficiente Eccessivo Adeguato Adeguatezza titolo conseguito rispetto a mansioni svolte per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Adeguato ,0% ,6% ,3% Eccessivo 8 7,2% 14 9,0% 22 8,2% Insufficiente 2 1,8% 10 6,4% 12 4,5% Totale ,0% ,0% ,0% Adeguatezza titolo con mansioni Eccessivo 8,2% Insufficiente 4,5% Adeguato 87,3% 181

182 Utilità corso rispetto ai contenuti Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale del lavoro per tipologia di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Indispensabile 50 27,5% 3 12,5% 12 19,7% 65 24,3% Molto utile 73 40,1% 7 29,2% 24 39,3% ,0% Abbastanza utile 37 20,3% 6 25,0% 11 18,0% 54 20,2% Poco utile 18 9,9% 6 25,0% 8 13,1% 32 12,0% Per niente utile 4 2,2% 2 8,3% 6 9,8% 12 4,5% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Utilità corso per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Per niente utile Poco utile Abbastanza utile Molto utile Indispensabile Utilità corso rispetto ai contenuti del lavoro per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Indispensabile 25 22,5% 40 25,6% 65 24,3% Molto utile 42 37,8% 62 39,7% ,0% Abbastanza utile 25 22,5% 29 18,6% 54 20,2% Poco utile 15 13,5% 17 10,9% 32 12,0% Per niente utile 4 3,6% 8 5,1% 12 4,5% Totale ,0% ,0% ,0% Utilità corso Poco utile 12,0% Per niente utile 4,5% Indispensabile 24,3% Abbastanza utile 20,2% Molto utile 39,0% 182

183 Coerenza 6 mansioni svolte con Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totali corso frequentato per tipologia di lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Bassa 20 11,2% 9 37,5% 9 15,0% 38 14,5% Media 47 26,4% 5 20,8% 17 28,3% 69 26,3% Alta ,4% 10 41,7% 34 56,7% ,2% Totale risposte ,0% ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Media coerenza mansioni svolte con corso frequentato per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale Media N. casi Media N. casi Media N. casi Media N. casi 7, ,5 24 7,3 60 7,2 262 Coerenza mansioni con corso per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Alta Media Bassa Coerenza mansioni svolte con corso frequentato per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Bassa 12 10,9% 26 17,1% 38 14,5% Media 31 28,2% 38 25,0% 69 26,3% Alta 67 60,9% 88 57,9% ,2% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Media coerenza mansioni svolte con corso frequentato per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 7, , , Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 183

184 Coerenza mansioni con corso Bassa 14,5% Alta 59,2% Media 26,3% 2. Il giudizio degli intervistati sui corsi Media giudizio sul corso per stato occupazionale e genere N. N. N. Media Media casi casi casi Media Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 111 7, , ,03 OCCUPATI I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 111 8, , ,24 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 111 7, , ,73 Il corso nel suo complesso 111 8, , ,50 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 91 7, , ,62 IN CERCA I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 90 7, , ,99 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 88 6, , ,57 Il corso nel suo complesso 90 7, , ,00 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 66 7, , ,95 INATTIVI I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 66 8, , ,28 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 65 6, , ,16 Il corso nel suo complesso 66 8, , ,43 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 268 7, , ,87 Totale I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 267 8, , ,16 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 264 7, , ,19 Il corso nel suo complesso 267 8, , ,31 184

185 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro Occupati 8,03 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé Occupati 8,24 Totali 7,87 7,62 In cerca 8,16 Totali 7,99 In cerca Inattivi 7,95 8,28 Inattivi L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato Occupati Il corso nel suo complesso Occupati 8,50 7,19 Totali 7,73 6,57 In cerca Totali 8,31 8,00 In cerca 7,16 Inattivi Inattivi 8,43 Giudizio 7 sul corso per genere V. A. V. % V. A. V. % V. A. V. % basso 5 1,9% 5 1,3% 10 1,5% Le competenze acquisite per inserirsi nel medio mercato del lavoro 97 36,2% ,2% ,4% alto ,9% ,5% ,1% basso 1 0,4% 2 0,5% 3 0,5% I contenuti appresi per l'arricchimento di sé medio 70 26,2% ,9% ,6% alto ,4% ,6% ,9% basso 27 10,2% 22 5,7% 49 7,6% L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha medio instaurato ,1% ,7% ,7% alto ,7% ,6% ,7% basso 3 1,1% 2 0,5% 5 0,8% Il corso nel suo complesso medio 67 25,1% 80 20,7% ,5% alto ,8% ,8% ,8%. 7 Da 1 a 4 giudizio basso, da 5 a 7 giudizio medio, da 8 a 10 giudizio alto. 185

186 Le competenze per inseririsi nel MdL basso 1,5% medio 34,4% I contenuti per l'arricchimento di sè basso 0,5% medio 26,6% alto 64,1% alto 72,9% L'utilità dei contatti per trovare lavoro Il corso nel suo complesso alto 45,7% basso 7,6% basso 0,8% medio 22,5% medio 46,7% alto 76,8% 186

187 B. Imperia INDICE Prospetti di sintesi I. UNIVERSO CORSI II. I RISULTATI DELL INDAGINE DIRETTA A. UNIVERSO DI RIFERIMENTO B. LA SITUAZIONE PRE CORSO C. GLI ESITI DEGLI OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO Chi sono e perché si sono iscritti La situazione al momento dell intervista La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Giudizi sul corso D. GLI ESITI DEI NON OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO L esperienza dello stage La disponibilità al lavoro alla conclusione del corso Il primo lavoro post corso La situazione al momento dell intervista a) Gli occupati (1) Come lavorano (2) Quanto lavorano (3) Dove lavorano b) Le persone in cerca c) Gli inattivi E. ASPETTI VALUTATIVI La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Il giudizio degli intervistati sui corsi

188 188

189 Prospetti di sintesi 189

190 190

191 I. UNIVERSO CORSI Programma Operativo V. A. V.% OB ,0 Totale ,0 Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Tema prioritario V. A. V.% Attuazione di misure attive e preventive sul mercato del lavoro 22 88,0% Percorsi di integrazione e reinserimento nel mondo del lavoro dei soggetti svantaggiati, lotta alla discriminazione nell accesso al mercato del lavoro e nell avanzamento dello stesso e promozione 3 12,0% dell accettazione della diversità sul posto di lavoro Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Azione formativa V. A. V. % Disoccupati generici 6 24,0% Disoccupati giovani e adulti nella logica approccio preventivo 15 60,0% Misto Occupati e Disoccupati 4 16,0% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Settore V. A. V.% Altri servizi non specificati 8 32,0% Costruzioni 7 28,0% Alberghi e ristoranti 5 20,0% Attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese 2 8,0% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 1 4,0% Agricoltura, caccia e silvicoltura 1 4,0% Commercio all ingrosso e al dettaglio 1 4,0% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 ASSE INCLUSIONE SOCIALE OCCUPABILITÀ CODICE OB. SPEC. G1 E3 E7 OBIETTIVO SPECIFICO COMBATTERE LE FORME DI ESCLUSIONE SOCIALE E FAVORIRE L INSERIMENTO SOCIO- LAVORATIVO DEI SOGGETTI A RISCHIO DI MARGINALITÀ SOSTENERE LA CRESCITA QUALI QUANTITATIVA E IL CONSOLIDAMENTO DELL OCCUPAZIONE ATTRAVERSO PERCORSI INTEGRATI GARANTIRE AI GIOVANI L ACCESSO AL MERCATO DEL LAVORO, PROMUOVENDO L OFFERTA DI FORMAZIONE INIZIALE, ANCHE INTEGRATA CON LA SCUOLA, PER AUMENTARE IN MODO GENERALIZZATO IL LIVELLO DELLE CONOSCENZE E DELLE COMPETENZE POSSEDUTE, COSÌ DA PREVENIRE L ABBANDONO N. CORSI % ASSE % OB.SPEC. 3 12,0% 12,0% 15 60,0% 7 88,0% 28,0% Totale % 100,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

192 Attestato V.A. V.% Frequenza 13 52,0% Qualificazione 12 48,0% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Figura professionale V.A. V.% Non specificata 15 60,0% Addetto alle Attività Amministrative 2 8,0% Agente Marittimo 1 4,0% Cameriere ai piani 1 4,0% Magazziniere 1 4,0% Operatore edile - Muratore polivalente 1 4,0% Operatore elettrico ed elettronico - Installatore e riparatore apparecchi elettrici elettromeccanici 1 4,0% Operatore per la nautica da diporto - Elettricista di bordo 1 4,0% Operatore turistico alberghiero - Addetto alla preparazione e cottura dei cibi 1 4,0% Operatore/Operatrice edile - Idraulico posatore di tubazioni idrauliche e di gas 1 4,0% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Limiti età V.A. V.% Inferiore a 18 anni 7 28,0% Inferiore a 25 anni 6 24,0% Senza limiti di età 6 24,0% Superiore a 18 anni 6 24,0% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

193 Titolo corso e allievi finali Architettura digitale - strumenti e metodi digitali di rappresentazione e progettazione per l architettura Coordinatore per la sicurezza in fase di progettazione e coordinatore per la sicurezza in fase di esecuzione dei lavori nei cantieri temporanei o mobili - D.Lgs e smi - 4 anno Istituto Colombo Sanremo Disegno architettonico 2D e 3D assistito al computer All plan - 4 e 5 anno Istituto Ruffini Imperia v.a. allievi finali F M Tot Inserimento lavorativo polisettoriale Installatore e manutentore impianti elettrici - Ventimiglia 3 anno Installatore e manutentore impianti elettrici ed impiantistica di bordo - Imperia - 3 anno Interior design - arredamento e allestimento di interni Magazziniere Motion graphic - Tecniche di realizzazione digitale di effetti speciali per la filmica - 4 anno Istituto Statale d'arte Imperia Operatore amministrativo segretariale marittimo portuale - Imperia 3 anno Operatore amministrativo segretariale marittimo portuale ad indirizzo turistico commerciale - Ventimiglia 3 ann o Operatore della ristorazione - Sanremo 3 anno Operatore di impianti termoidraulici - Imperia 3 a nno Operatore edile - Imperia - 3 anno Operatore esperto per porti turistici Percorso Integrato di formazione in Contabilità ambientale - 4 anno Istituto Marco Polo Ventimiglia Progetto integrato - Formazione - Assistente familiare Progetto integrato - Formazione - Ausiliario di cucina Progetto integrato - Formazione - Cameriere ai piani Progetto integrato Centro confezionamento prodotti agricoli Ready for excellence - Cruise staff Ready for excellence - Guest service Riscoperta e valorizzazione delle tradizioni enogastronomiche del ponente ligure - 4 anno Istituto Ruffini Aicard i Arma di Taggia Tecnico di cantiere edile Tecnico operatore agricolo biologico - 4 anno Isti tuto Aicardi Sanremo Totale Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

194 194

195 II. I RISULTATI DELL INDAGINE DIRETTA A. UNIVERSO DI RIFERIMENTO F M TOT ALLIEVI TOTALI INTERVISTATI Allievi che hanno rifiutato l'intervista Allievi che non si trovavano in condizione di rispondere all'intervista Allievi che non hanno completato l'intervista interrotta ALLIEVI TOTALI REPERIBILI CONTATTATI Allievi irreperibili per mancata risposta alle telefonate Allievi non contattati ALLIEVI TOTALI CONTATTABILI Allievi irreperibili per mancanza/errori recapito telefonico ALLIEVI TOTALI FORMATI QUALIFICATI Allievi che non hanno superato l'esame (quando previsto) ALLIEVI TOTALI FORMATI FINALI B. LA SITUAZIONE PRE CORSO Intervistati per genere V.A. V. % Maschi ,1% Femmine ,9% Totale ,0% Intervistati per genere Femmine 46,9% Maschi 53,1% Intervistati per cittadinanza e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Italiana 93 86,9% ,6% ,3% Straniera 14 13,1% 15 12,4% 29 12,7% Totale ,0% ,0% ,0% 195

196 Intervistati per cittadinanza Italiana 87,3% Straniera 12,7% Intervistati per fasce d'età e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Fino a ,1% 29 24,0% 43 18,9% ,4% 66 54,5% ,5% ,2% 10 8,3% 37 16,2% ,2% 10 8,3% 22 9,6% 45 e oltre 14 13,1% 6 5,0% 20 8,8% Totale ,0% ,0% ,0% Intervistati per fasce d'età e genere 60,0% 46,5% 50,0% 40,0% tot. F 30,0% 18,9% 16,2% M 20,0% 10,0% 9,6% 8,8% 0,0% fino a e oltre Età media per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 27, , ,

197 Titolo di studio posseduto al momento dell'iscrizione al corso V.A. V.% Licenza elementare 2 0,9% Licenza media inferiore ,5% Diploma di scuola superiore di 2-3 anni che non consente iscrizione università 18 7,9% Istruzione magistrale o artistica 7 3,1% Diploma di scuola superiore di 4-5 anni che consente iscrizione università 19 8,3% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo professionale 17 7,5% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo tecnico 28 12,3% Diploma di istruzione secondaria superiore liceale 9 3,9% Diploma universitario o di scuola diretta fini speciali (vecchio ordinamento) 1 0,4% Laurea triennale (nuovo ordinamento) 6 2,6% Diploma di laurea - vecchio ordinamento (corsi di 4/6 anni) 4 1,8% Laurea di durata superiore ai tre anni (diploma di laurea vecchio ordinamento ovvero laurea specifica nuovo ordinamento) 4 1,8% Laurea specialistica a ciclo unico - nuovo ordinamento (corsi di 5/6 anni) 4 1,8% Laurea specialistica - nuovo ordinamento (corsi di secondo livello di 2 anni) 3 1,3% Totale ,0% Intervistati per livello di istruzione 187 e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Basso 38 35,5% 70 57,9% ,4% Medio 50 46,7% 48 39,7% 98 43,0% Alto 19 17,8% 3 2,5% 22 9,6% Totale ,0% ,0% ,0% Intervistati per livello di istruzione Medio 43,0% Basso 47,4% Alto 9,6% Intervistati per interruzioni nel ciclo scolastico e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No 91 85,0% 86 71,1% ,6% Sì 16 15,0% 35 28,9% 51 22,4% Totale ,0% ,0% ,0% 187 Livello basso: licenza elementare e media; livello medio: istruzione secondaria; livello alto: istruzione terziaria (nell aggregazione in fasce sono stati esclusi i titoli esteri non riconosciuti in Italia). 197

198 Interruzioni nel ciclo scolastico No 77,6% Sì 22,4% Tipo di interruzioni per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% E stato bocciato 14 87,5% 29 82,9% 43 84,3% Ha cambiato percorso scolastico 2 12,5% 8 22,9% 10 19,6% Ha abbandonato 1 6,3% 3 8,6% 4 7,8% Totale risposte Totale rispondenti N.B. Percentuali calcolate sui rispondenti. A questa domanda era possibile dare risposta plurima Intervistati per tipo di interruzioni e genere 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 84,3% 19,6% E stato bocciato Ha cambiato percorso scolastico 7,8% Ha abbandonato tot. F M 198

199 Posizione nel mercato del lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Disoccupato 26 24,3% 19 15,7% 45 19,7% Inoccupato 40 37,4% 16 13,2% 56 24,6% Inattivo 1 0,9% 0 0,0% 1 0,4% Studente 34 31,8% 82 67,8% ,9% Occupato 6 5,6% 2 1,7% 8 3,5% Occupato durante il corso 0 0,0% 2 1,7% 2 0,9% Totale ,0% ,0% ,0% Intervistati per posizione nel mercato del lavoro durante il corso e genere 80,0% 70,0% 50,9% 60,0% 50,0% 40,0% 24,6% tot. F M 30,0% 19,7% 20,0% 10,0% 0,4% 3,5% 0,9% 0,0% Disoccupato Inoccupato Inattivo Studente Occupato Occupato durante il corso 199

200 200

201 C. GLI ESITI DEGLI OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO 1. Chi sono e perché si sono iscritti Occupati durante il corso per motivi di iscrizione e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Avevo obiettivi professionali ben precisi, che necessitavano di questa qualifica Per inserirmi / reinserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato 2 33,3% 2 50,0% 4 40,0% 2 33,3% 1 25,0% 3 30,0% Per trovare / cambiare lavoro con facilità 1 16,7% 1 25,0% 2 20,0% Altro 1 16,7% 0 0,0% 1 10,0% Totale 6 100,0% 4 100,0% ,0% Occupati durante il corso per motivi di iscrizione obiettivi ben precisi 40,0% per re/inserirmi nel MdL in modo adeguato 30,0% altro 10,0% per trovare / cambiare lavoro con facilità 20,0% 201

202 2. La situazione al momento dell intervista Occupati durante il corso per stato occupazionale attuale e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Occupati 5 83,3% 4 100,0% 9 90,0% In cerca 1 16,7% 0 0,0% 1 10,0% Totale 6 100,0% 4 100,0% ,0% 120,0% 100,0% Occupati durante il corso per stato occupazionale attuale e genere 90,0% 80,0% 60,0% tot. F M 40,0% 20,0% 10,0% 0,0% Occupati In cerca Canale attraverso cui si è trovato lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Passaparola, parenti, amici e conoscenti 2 40,0% 2 50,0% 4 44,4% I servizi pubblici per l'impiego 1 20,0% 1 25,0% 2 22,2% Il prendere iniziative per l'avvio di una attività autonoma 1 20,0% 1 25,0% 2 22,2% L'inviare domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 1 20,0% 0 0,0% 1 11,1% Totale 5 100,0% 4 100,0% 9 100,0% 202

203 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0% Passaparola 44,4% I servizi pubblici per l'impiego 22,2% Iniziative per avvio attività autonoma 22,2% L'inviare domande 11,1% Occupati durante il corso per tipologia di lavoro attuale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro in proprio 2 40,0% 1 25,0% 3 33,3% Lavoro dipendente 1 20,0% 1 25,0% 2 22,2% Lavoro parasubordinato / atipico 1 20,0% 0 0,0% 1 11,1% Altro 1 20,0% 2 50,0% 3 33,3% Totale 5 100,0% 4 100,0% 9 100,0% Occupati durante il corso per tipologia di lavoro attuale Altro 33,3% Atipici 11,1% Dipendenti 22,2% Autonomi 33,3% 203

204 Tipo di stabilità per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente a tempo indeterminato 1 20,0% 1 25,0% 2 22,2% Lavoro parasubordinato, atipico, altro 2 40,0% 2 50,0% 4 44,4% Lavoro in proprio senza dipendenti e/o collaboratori 2 40,0% 1 25,0% 3 33,3% Totale 5 100,0% 4 100,0% 9 100,0% Tipo di stabilità Parasubordinati, atipici, altro 45% Dipendenti a tempo indeterminato 22% Autonomi senza dipendenti 33% Stabilità del lavoro per genere Lavoratori stabili (dipendenti a tempo indeterminato e autonomi con collaboratori) V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 1 20,0% 1 25,0% 2 22,2% Lavoratori non stabili (altri lavoratori) 4 80,0% 3 75,0% 7 77,8% Totale 5 100,0% 4 100,0% 9 100,0% Stabilità del lavoro per genere 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 22,2% Lavoratori stabili 77,8% Lavoratori non stabili Tot. F M 204

205 3. La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Adeguatezza del titolo acquisito rispetto alle mansioni svolte per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Adeguato 5 100,0% 4 100,0% 9 100,0% Totale 5 100,0% 4 100,0% 9 100,0% Utilità del corso rispetto ai contenuti del lavoro attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Molto utile 4 80,0% 2 50,0% 6 66,7% Abbastanza utile 1 20,0% 2 50,0% 3 33,3% Totale 5 100,0% 4 100,0% 9 100,0% Utilità corso rispetto contenuti lavoro Abbastanza utile 33,3% Molto utile 66,7% Coerenza 188 mansioni svolte con corso frequentato per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Media 3 60,0% 1 25,0% 4 44,4% Alta 2 40,0% 3 75,0% 5 55,6% Totale 5 100,0% 4 100,0% 9 100,0% Coerenza mansioni con corso Alta 55,6% Media 44,4% 188 Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 205

206 Media coerenza mansioni svolte con i Media N. casi Media N. casi Media N. casi contenuti del corso per genere 7,8 5 9,0 4 8, Giudizi sul corso Media giudizio sul corso per stato occupazionale e genere N. casi Media N. casi Media N. casi Media Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 5 7,40 4 7,75 9 7,56 OCCUPATI I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 5 7,60 4 8,25 9 7,89 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 5 6,40 4 8,00 9 7,11 Il corso nel suo complesso 5 8,20 4 8,00 9 8,11 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 1 8, ,00 IN CERCA I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 1 8, ,00 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 1 8, ,00 Il corso nel suo complesso 1 9, ,00 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 6 7,50 4 7, ,60 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 6 7,67 4 8, ,90 Totale L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha 6 6,67 4 8, ,20 instaurato Il corso nel suo complesso 6 8,33 4 8, ,20 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro Occupati 7,56 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé Occupati 7,89 7,60 Totali Inattivi 7,90 Totali Inattivi In cerca 8,00 In cerca 8,00 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato Occupati 7,11 Il corso nel suo complesso Occupati 8,11 7,20 Totali Inattivi 8,20 Totali Inattivi In cerca 8,00 In cerca 9,00 206

207 Giudizio 189 sul corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Come valuta: Le competenze acquisite medio 3 50,0% 2 50,0% 5 50,0% per inserirsi nel mercato del lavoro? alto 3 50,0% 2 50,0% 5 50,0% Come valuta: I contenuti appresi per medio 2 33,3% 1 25,0% 3 30,0% l'arricchimento di sé? alto 4 66,7% 3 75,0% 7 70,0% Come valuta: L'utilità per trovare lavoro medio 4 66,7% 1 25,0% 5 50,0% dei contatti che ha instaurato? alto 2 33,3% 3 75,0% 5 50,0% Come valuta: Il corso nel suo medio 1 16,7% 1 25,0% 2 20,0% complesso? alto 5 83,3% 3 75,0% 8 80,0% Le competenze per inseririsi nel MdL I contenuti per l'arricchimento di sè alto 50% medio 30% alto 70% medio 50% alto 50% L'utilità dei contatti per trovare lavoro Il corso nel suo complesso medio 20% medio 50% alto 80% 189 Da 1 a 4 giudizio basso, da 5 a 7 giudizio medio, da 8 a 10 giudizio alto. 207

208 208

209 D. GLI ESITI DEI NON OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO Non occupati durante il corso per motivi di iscrizione e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Per inserirmi / reinserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato Avevo obiettivi professionali ben precisi, che necessitavano di questa qualifica 56 55,4% 61 52,1% ,7% 19 18,8% 25 21,4% 44 20,2% Per trovare / cambiare lavoro con facilità 12 11,9% 25 21,4% 37 17,0% Non avevo ancora le idee chiare su quello che volevo fare, così ho pensato di dedicarmi ad accrescere le mie conoscenze 14 13,9% 6 5,1% 20 9,2% Totale ,0% ,0% ,0% Non occupati al corso per motivi di iscrizione per trovare / cambiare lavoro con facilità 17,0% obiettivi ben precisi 20,2% per re/inserirmi nel MdL in modo adeguato 53,7% idee non ancora chiare sul futuro 9,2% 209

210 1. L esperienza dello stage Il corso prevedeva uno stage? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì 63 62,4% 83 70,9% ,0% No 38 37,6% 34 29,1% 72 33,0% Totale ,0% ,0% ,0% Il corso prevedeva uno stage? Sì 67,0% No 33,0% Natura giuridica azienda/ente stage per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata 56 91,8% 76 92,7% ,3% Un ente pubblico 4 6,6% 6 7,3% 10 7,0% Altro 1 1,6% 0 0,0% 1 0,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Settori aziende/enti stage V.A. V.% Costruzioni 42 29,2% Alberghi e ristoranti 27 18,8% Altri servizi non specificati 20 13,9% Attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese 14 9,7% Commercio all'ingrosso e al dettaglio 11 7,6% Agricoltura, caccia e silvicoltura 7 4,9% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 5 3,5% Trasporti 5 3,5% Istruzione 3 2,1% Amministrazioni pubbliche 3 2,1% Fabbricazione di mezzi di trasporto 2 1,4% Industrie alimentari e delle bevande 1 0,7% Pesca 1 0,7% Non so / Altro 5 2,1% Totale ,0% 210

211 Macrosettori aziende/enti stage V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Industria e costruzioni 5 8,1% 40 50,6% 45 31,9% Commercio e ristoranti 26 41,9% 12 15,2% 38 27,0% Altre attività terziario 17 27,4% 17 21,5% 34 24,1% PA, servizi socio-sanitari e alla persona 10 16,1% 1 1,3% 11 7,8% Agricoltura e pesca 3 4,8% 5 6,3% 8 5,7% Trasporti e comunicazioni 1 1,6% 4 5,1% 5 3,5% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Dimensione aziende/enti stage V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro 44 73,3% 54 69,2% 98 71,0% Da 10 a 49 addetti - piccola 12 20,0% 20 25,6% 32 23,2% Da 50 a media 0 0,0% 3 3,8% 3 2,2% Da 250 a medio grande 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 500 e oltre - grande 4 6,7% 1 1,3% 5 3,6% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Terminato lo stage/tirocinio ha avuto ulteriori rapporti di lavoro con quell'azienda o ente? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No 40 63,5% 47 56,6% 87 59,6% No, ma mi hanno detto che mi chiameranno in futuro 5 7,9% 21 25,3% 26 17,8% Sì, e sono tuttora occupato presso l'azienda/ente 4 6,3% 5 6,0% 9 6,2% Sì, ma ora non sono più occupato presso l'azienda/ente 14 22,2% 10 12,0% 24 16,4% Totale ,0% ,0% ,0% Ulteriori rapporti di lavoro con l'azienda dello stage NO 77,4% SI 22,6% 211

212 Motivi non prosecuzione per genere L'azienda/ente aveva interesse a proseguire il lavoro con me, ma non prevedeva assunzioni V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 27 67,5% 30 63,8% 57 65,5% Non ero interessato io al lavoro propostomi 9 22,5% 6 12,8% 15 17,2% Le mie competenze non erano necessarie all'azienda/ente 2 5,0% 4 8,5% 6 6,9% Hanno preferito assumere un'altra persona 1 2,5% 1 2,1% 2 2,3% Altro 1 2,5% 6 12,8% 7 8,0% Totale ,0% ,0% ,0% Motivi termine rapporto per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Mancato rinnovo del contratto 8 57,1% 4 40,0% 12 50,0% Dimissioni per iniziare altro lavoro 3 21,4% 1 10,0% 4 16,7% Dimissioni spontanee per ragioni famigliari (difficoltà nella gestione del lavoro di cura) Dimissioni spontanee per ragioni legate al tipo di lavoro (non mi piaceva più) 1 7,1% 1 10,0% 2 8,3% 0 0,0% 1 10,0% 1 4,2% Altro 2 14,3% 3 30,0% 5 20,8% Totale ,0% ,0% ,0% Coerenza 190 stage con corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Bassa 0 0,0% 1 1,2% 1 0,7% Media 16 25,4% 15 18,3% 31 21,4% Alta 47 74,6% 66 80,5% ,9% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Coerenza tra corso e stage Alta 77,9% Media 21,4% Bassa 0,7% 190 Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 212

213 Media coerenza stage con corso per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 8,1 63 8,6 82 8,4 145 Giudizio 191 stage per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Basso 0 0,0% 2 2,4% 2 1,4% Medio 19 30,2% 21 25,3% 40 27,4% Alto 44 69,8% 60 72,3% ,2% Totale ,0% ,0% ,0% Media giudizio sullo stage per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 7,9 63 8,2 83 8,1 146 Giudizio stage Alto 71,2% Medio 27,4% Basso 1,4% 191 Da 1 a 4 giudizio basso, da 5 a 7 giudizio medio, da 8 a 10 giudizio alto. 213

214 2. La disponibilità al lavoro alla conclusione del corso Disponibilità al lavoro dopo la conclusione del corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% SI 69 68,3% 79 67,5% ,9% SI e si è fermato a lavorare nell'azienda stage 4 4,0% 5 4,3% 9 4,1% NO, per motivi di studio 21 20,8% 26 22,2% 47 21,6% NO, per altri motivi 2 2,0% 5 4,3% 7 3,2% NO, ho svolto un tirocinio/praticantato/stage NON retribuito NO, ma ho comunque lavorato dopo il corso/stage/tirocinio 1 1,0% 1 0,9% 2 0,9% 2 2,0% 0 0,0% 2 0,9% NO, per motivi di salute 1 1,0% 1 0,9% 2 0,9% NO, per motivi famigliari 1 1,0% 0 0,0% 1 0,5% Totale ,0% ,0% ,0% Disponibilità al lavoro post corso Sì 72,0% No 28,0% Quanti mesi dopo la conclusione corso / stage/tirocinio ha iniziato a cercare lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 0 a 3 mesi 66 95,7% 67 84,8% ,9% Da 4 a 6 mesi 2 2,9% 8 10,1% 10 6,8% Oltre 6 mesi 1 1,4% 4 5,1% 5 3,4% Totale ,0% ,0% ,0% Quanti mesi dopo ha iniziato a cercare? Da 0 a 3 mesi 89,9% Da 4 a 6 mesi Oltre 6 mesi 6,8% 3,4% 214

215 Canali di ricerca di occupazione post intervento formativo V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Tramite passaparola, parenti, amici e conoscenti 31 44,9% 47 59,5% 78 52,7% Attraverso un servizio pubblico per l'impiego 28 40,6% 34 43,0% 62 41,9% Tramite il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 27 39,1% 27 34,2% 54 36,5% Inviando domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) Attraverso un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, ecc.) 17 24,6% 29 36,7% 46 31,1% 16 23,2% 16 20,3% 32 21,6% Scrivendo inserzioni su giornali o su internet 21 30,4% 10 12,7% 31 20,9% Rispondendo a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 16 23,2% 7 8,9% 23 15,5% Attraverso l'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 12 17,4% 10 12,7% 22 14,9% Tramite contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 8 11,6% 7 8,9% 15 10,1% Ha inviato domanda / ha partecipato ad un concorso pubblico 1 1,4% 2 2,5% 3 2,0% Prendendo iniziative per l'avvio di una attività autonoma 1 1,4% 0 0,0% 1 0,7% Tramite i sindacati 1 1,4% 0 0,0% 1 0,7% Tramite il suo consolato/ambasciata 0 0,0% 1 1,3% 1 0,7% Totale risposte Totale rispondenti N.B. Percentuali calcolate sui rispondenti. A questa domanda era possibile dare risposta plurima 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% Passaparola 52,7% I servizi pubblici per l'impiego 41,9% Il centro di formazione 36,5% L'inviare domande 31,1% Un agenzia privata per il lavoro Scrivere inserzioni su giornali o su internet 21,6% 20,9% Risposte a offerte di lavoro L'azienda presso cui ha svolto lo stage Contatti acquisiti nei lavori svolti 10,1% 15,5% 14,9% Il concorso pubblico Iniziative per avvio attività autonoma I sindacati Il consolato / ambasciata 2,0% 0,7% 0,7% 0,1% 215

216 3. Il primo lavoro post corso Ha trovato lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì 50 72,5% 53 67,1% ,6% No 19 27,5% 26 32,9% 45 30,4% Totale ,0% ,0% ,0% Ha trovato lavoro? Sì 69,6% No 30,4% Ha lavorato dopo il percorso formativo? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì, dopo aver cercato 39 38,6% 48 41,0% 87 39,9% Sì, è rimasto in azienda stage 18 17,8% 15 12,8% 33 15,1% Sì, anche se non subito disponibile 2 2,0% 0 0,0% 2 0,9% No, inattivi 23 22,8% 29 24,8% 52 23,9% No, non ha mai trovato 19 18,8% 25 21,4% 44 20,2% Totale ,0% ,0% ,0% SI; 122; 56,0% NO; 96; 44,0% non ha trovato 20,2% Ha lavorato dopo il percorso formativo? dopo aver cercato 39,9% senza cercare 0,9% inattivi 23,9% è rimasto in azienda stage 15,1% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 216

217 Canale attraverso cui si è trovato il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Passaparola, parenti, amici e conoscenti 14 23,7% 28 44,4% 42 34,4% L'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 16 27,1% 12 19,0% 28 23,0% Il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 17 28,8% 9 14,3% 26 21,3% L'inviare domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 4 6,8% 5 7,9% 9 7,4% I servizi pubblici per l'impiego 3 5,1% 3 4,8% 6 4,9% Le risposte a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 4 6,8% 0 0,0% 4 3,3% Un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, agenzia di intermediazione, 0 0,0% 4 6,3% 4 3,3% ecc) Lo scrivere inserzioni su giornali o su internet 1 1,7% 2 3,2% 3 2,5% Totale ,0% ,0% ,0% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% Passaparola 34,4% L'azienda presso cui ha svolto lo 23,0% stage Il centro di formazione 21,3% L'inviare domande 7,4% I servizi pubblici per l'impiego 4,9% Risposte a offerte di lavoro 3,3% Un agenzia privata per il lavoro 3,3% Scrivere inserzioni su giornali o 2,5% su internet Giorni impiegati per trovare il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Entro 30 gg 24 40,7% 21 33,3% 45 36,9% gg 16 27,1% 8 12,7% 24 19,7% gg 8 13,6% 6 9,5% 14 11,5% Oltre 180 gg 11 18,6% 28 44,4% 39 32,0% Totale ,0% ,0% ,0% 217

218 Dopo quanti giorni ha trovato lavoro? Oltre 180 gg 32,0% Entro 30 gg 36,9% gg 11,5% gg 19,7% Media giorni impiegati per trovare il primo lavoro Media N. casi Media N. casi Media N. casi 87, , ,1 122 Tipologia primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente 34 75,6% 39 73,6% 73 74,5% Lavoro in proprio 3 6,7% 6 11,3% 9 9,2% Lavoro parasubordinato - atipico 4 8,9% 2 3,8% 6 6,1% Altro 4 8,9% 6 11,3% 10 10,2% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Tipologia primo lavoro trovato 74,5% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% Tot. F 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 9,2% 6,1% 10,2% M dipendenti autonomi parasub / atipici altro 218

219 E' ancora in corso il primo lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì 33 55,9% 32 50,8% 65 53,3% No 26 44,1% 31 49,2% 57 46,7% Totale ,0% ,0% ,0% No 46,7% E' ancora in corso? Sì 53,3% Motivi termine primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Mancato rinnovo del contratto 15 57,7% 21 67,7% 36 63,2% Scelta per iniziare un nuovo lavoro 4 15,4% 2 6,5% 6 10,5% Scelta per ragioni famigliari 3 11,5% 1 3,2% 4 7,0% Scelta per ragioni legate al tipo di lavoro 0 0,0% 2 6,5% 2 3,5% Scelta per problemi relazionali con i colleghi 0 0,0% 1 3,2% 1 1,8% Altro 4 15,4% 4 12,9% 8 14,0% Totale ,0% ,0% ,0% Per quali motivi è terminato? mancato rinnovo / licenziamento 63,2% altri motivi 14,0% scelta / dimissioni 22,8% 219

220 Durata primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Entro 30 gg 2 16,7% 4 19,0% 6 18,2% gg 2 16,7% 5 23,8% 7 21,2% gg 5 41,7% 7 33,3% 12 36,4% Oltre 180 gg 3 25,0% 5 23,8% 8 24,2% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Oltre 180 gg 24,2% gg 36,4% Durata primo lavoro Entro 30 gg 18,2% gg 21,2% Durata media primo lavoro in giorni per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 124, , ,

221 4. La situazione al momento dell intervista Il titolo di studio posseduto all'iscrizione è lo stesso di quello attuale? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì 84 83,2% 57 47,9% ,7% No 17 16,8% 60 52,1% 77 35,3% Totale ,0% ,0% ,0% Oggi ha lo stesso titolo di studio dell'iscrizione? 90,0% 64,7% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% Sì 35,3% No Tot. F M Livello di studio 192 precedente e attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Titolo Basso 36 35,6% 68 58,1% ,7% studio Medio 48 47,5% 46 39,3% 94 43,1% iscrizione Alto 17 16,8% 3 2,6% 20 9,2% fasce Totale ,0% ,0% ,0% Titolo Basso 24 23,8% 21 17,9% 45 20,6% studio Medio 59 58,4% 93 79,5% ,7% attuale Alto 18 17,8% 3 2,6% 21 9,6% fasce Totale ,0% ,0% ,0% Livello istruzione all'iscrizione Livello istruzione attuale Basso 47,7% Medio 43,1% Medio 69,7% Alto 9,2% Basso 20,6% Alto 9,6% 192 Livello basso: licenza elementare e media; livello medio: istruzione secondaria; livello alto: istruzione terziaria (nell aggregazione in fasce sono stati esclusi i titoli esteri non riconosciuti in Italia). 221

222 Titolo di studio attuale V.A. V.% Licenza elementare 1 0,5% Licenza media inferiore 44 20,2% Qualifica professionale di primo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 36 16,5% Diploma di scuola superiore di 2-3 anni che non consente iscrizione università 13 6,0% Istruzione magistrale o artistica 10 4,6% Scuola superiore secondaria ad indirizzo tecnico 1 0,5% Diploma di scuola superiore di 4-5 anni che consente iscrizione università 19 8,7% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo professionale 34 15,6% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo tecnico 31 14,2% Diploma di istruzione secondaria superiore liceale 8 3,7% Diploma universitario o di scuola diretta fini speciali (vecchio ordinamento) 1 0,5% Laurea triennale (nuovo ordinamento) 7 3,2% Diploma di laurea - vecchio ordinamento (corsi di 4/6 anni) 2 0,9% Laurea di durata superiore ai tre anni (diploma di laurea vecchio ordinamento ovvero laurea specifica nuovo ordinamento) 4 1,8% Laurea specialistica a ciclo unico - nuovo ordinamento (corsi di 5/6 anni) 4 1,8% Laurea specialistica - nuovo ordinamento (corsi di secondo livello di 2 anni) 3 1,4% Totale ,0% Stato occupazionale attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Occupati 48 47,5% 38 32,5% 86 39,4% In cerca 24 23,8% 41 35,0% 65 29,8% Inattivi 29 28,7% 38 32,5% 67 30,7% Totale ,0% ,0% ,0% Stato occupazionale attuale per genere 50,0% 45,0% 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% 39,4% 29,8% 30,7% Occupati In cerca Inattivi tot. F M 222

223 Stato occupazionale attuale per posizione nel MdL Stato occupazionale attuale all'iscrizione OCCUPATI IN CERCA INATTIVI Totale Disoccupato Val. Ass % entro f_mdl_r2 40,0% 57,8% 2,2% 100,0% Val. Ass Posizione nel Inoccupato % entro f_mdl_r2 51,8% 21,4% 26,8% 100,0% mdl all'iscrizione Val. Ass Inattivo % entro f_mdl_r2 0,0% 100,0% 0,0% 100,0% Studente Val. Ass % entro f_mdl_r2 33,6% 22,4% 44,0% 100,0% Totale Val. Ass % entro f_mdl_r2 44,0% 30,2% 25,8% 100,0% Stato occupazionale attuale per posizione nel MdL all'iscrizione 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% ATTUALE INATTIVI IN CERCA OCCUPATI 0% disoccupati inoccupati studenti inattivi ALL'ISCRIZIONE 223

224 a) Gli occupati Canale attraverso cui si è trovato il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Passaparola, parenti, amici e conoscenti 18 37,5% 20 52,6% 38 44,2% Il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 15 31,3% 7 18,4% 22 25,6% L'inviare domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 3 6,3% 4 10,5% 7 8,1% I servizi pubblici per l'impiego 4 8,3% 2 5,3% 6 7,0% Le risposte a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 5 10,4% 1 2,6% 6 7,0% L'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 2 4,2% 2 5,3% 4 4,7% Un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, agenzia di intermediazione, 0 0,0% 2 5,3% 2 2,3% ecc) Lo scrivere inserzioni su giornali o su internet 1 2,1% 0 0,0% 1 1,2% Totale ,0% ,0% ,0% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% 50,0% Passaparola 44,2% Il centro di formazione 25,6% L'inviare domande 8,1% I servizi pubblici per l'impiego 7,0% Risposte a offerte di lavoro 7,0% L'azienda presso cui ha svolto lo stage 4,7% Un agenzia privata per Fonte: il lavoro ARSEL - U.O. 2,3% Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati indagine diretta annualità 2012 Scrivere inserzioni su giornali o su internet 1,2% 224

225 (1) Come lavorano Tipologia lavoro attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente 33 68,8% 23 60,5% 56 65,1% Lavoro in proprio 6 12,5% 6 15,8% 12 14,0% Lavoro parasubordinato - atipico 3 6,3% 2 5,3% 5 5,8% Altro 6 12,5% 7 18,4% 13 15,1% Totale ,0% ,0% ,0% Tipologia lavoro attuale per genere 80,0% 70,0% 65,1% 60,0% 50,0% 40,0% Tot. F M 30,0% 20,0% 14,0% 5,8% 15,1% 10,0% 0,0% dipendenti autonomi parasub / atipici altro Tipologia di contratto / posizione professionale V.A. V.% Contratto a tempo determinato 37 43,0% Contratto di apprendistato 8 9,3% Contratto a tempo indeterminato 6 7,0% Coadiuvante famigliare 5 5,8% Contratto a tempo determinato stagionale 5 5,8% Piano di Inserimento Professionale, Borsa Lavoro, LSU / LPU 3 3,5% Libero professionista (partita IVA iscritto all albo) 2 2,3% Contratto di lavoro intermittente (job on call) 2 2,3% Collaboratore occasionale (prestazioni con ritenuta di acconto) 2 2,3% Collaborazione a progetto, co.co.co 1 1,2% Consulente (con partita IVA) 1 1,2% Contratto di associazione in partecipazione a tempo determinato 1 1,2% Contratto di inserimento lavoro (formazione lavoro) 1 1,2% Imprenditore 1 1,2% Lavoratore in proprio (commerciante, artigiano, ecc.) 1 1,2% Lavoro accessorio (prestatore d opera) 1 1,2% Altro 2 2,3% Non sa / non risponde 7 8,1% Totale ,0% 225

226 Dipendenti V.A. V.% Contratto a tempo determinato 37 66,1% Contratto di apprendistato 8 14,3% Contratto a tempo indeterminato 6 10,7% Contratto a tempo determinato stagionale 5 8,9% Totale ,0% Lavoro dipendente tempo det. 66,1% stagionale 8,9% tempo indet. 10,7% apprendistato 14,3% Parasubordinati, atipici, altri V.A. V.% Non sa / non risponde 7 38,9% Piano di Inserimento Professionale, Borsa Lavoro, LSU / LPU 3 16,7% Collaboratore occasionale (prestazioni con ritenuta di acconto) 2 11,1% Altro 2 11,1% Contratto di lavoro intermittente (job on call) 2 11,1% Collaborazione a progetto, co.co.co 1 5,6% Contratto di inserimento lavoro (formazione lavoro) 1 5,6% Totale 18 61,1% Lavoro atipico / altro intermittente 11,1% non sa / non risp. 38,9% inserimento 5,6% co.pro / co.co.co 5,6% occasionale 11,1% altro 11,1% pip, borsa lav, lsu, lpu 16,7% 226

227 Autonomi V.A. V.% Coadiuvante famigliare 5 41,7% Libero professionista (partita IVA iscritto all albo) 2 16,7% Consulente (con partita IVA) 1 8,3% Contratto di associazione in partecipazione a tempo determinato 1 8,3% Imprenditore 1 8,3% Lavoratore in proprio (commerciante, artigiano, ecc.) 1 8,3% Lavoro accessorio (prestatore d opera) 1 8,3% Totale ,0% consulente 8,3% Lavoro autonomo associaz. det. 8,3% imprenditore 8,3% coadiuvante fam. 41,7% in proprio 8,3% accessorio 8,3% libero prof. 16,7% Qualifica ISTAT al primo digit per tipologia lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 1 - legislatori, imprenditori e alta dirigenza 0 0,0% 2 16,7% 0 0,0% 2 2,3% 2 - professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione 4 7,1% 1 8,3% 2 11,1% 7 8,1% 3 - professioni tecniche 3 5,4% 3 25,0% 0 0,0% 6 7,0% 4 - professioni esecutive nel lavoro d'ufficio 3 5,4% 0 0,0% 3 16,7% 6 7,0% 5 - professioni qualificate nelle attività commerciali e nei servizi 27 48,2% 1 8,3% 5 27,8% 33 38,4% 6 - artigiani, operai specializzati e agricoltori 11 19,6% 3 25,0% 3 16,7% 17 19,8% 7 - conduttori di impianti, operai di macchinari fissi e mobili e conducenti di veicoli 0 0,0% 0 0,0% 1 5,6% 1 1,2% 8 - professioni non qualificate 8 14,3% 2 16,7% 4 22,2% 14 16,3% Totale ,0% ,0% 18100,0% 86100,0% 227

228 Qualifica al 1 digit per tipologia lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Qualifica ISTAT al primo digit per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 1 - Legislatori, imprenditori e alta dirigenza 0 0,0% 2 5,3% 2 2,3% 2 - Professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione 5 10,4% 2 5,3% 7 8,1% 3 - Professioni tecniche 5 10,4% 1 2,6% 6 7,0% 4 - Professioni esecutive nel lavoro d'ufficio 5 10,4% 1 2,6% 6 7,0% 5 - Professioni qualificate nelle attività commerciali e nei servizi 23 47,9% 10 26,3% 33 38,4% 6 - Artigiani, operai specializzati e agricoltori 1 2,1% 16 42,1% 17 19,8% 7 - Conduttori impianti, operai macchinari fissi e mobili e conducenti di veicoli 0 0,0% 1 2,6% 1 1,2% 8 - Professioni non qualificate 9 18,8% 5 13,2% 14 16,3% Totale ,0% ,0% ,0% 60,0% Qualifica al 1 digit per genere 50,0% 38,4% 40,0% Tot. F 30,0% M 20,0% 7,0% 19,8% 16,3% 10,0% 2,3% 8,1% 7,0% 1,2% 0,0%

229 Qualifica ISTAT al secondo digit V.A. V.% Professioni qualificate nelle attività ricettive e della ristorazione 26 30,2% Ingegneri, architetti e professioni assimilate 7 8,1% Professioni non qualificate nel commercio e nei servizi 7 8,1% Artigiani e operai specializzati dell industria estrattiva, dell edilizia e della manutenzione degli edifici 7 8,1% Artigiani ed operai metalmeccanici specializzati e installatori e manutentori di attrezzature elettriche ed elettroniche 6 7,0% Professioni non qualificate nelle attività domestiche, ricreative e culturali 5 5,8% Professioni qualificate nelle attività commerciali 5 5,8% Impiegati addetti alla gestione amministrativa, contabile e finanziaria 4 4,7% Professioni tecniche nei servizi pubblici e alle persone 2 2,3% Artigiani ed operai specializzati della meccanica di precisione, dell'artigianato artistico, della stampa ed assimilati 2 2,3% Professioni tecniche in campo scientifico, ingegneristico e della produzione 2 2,3% Professioni tecniche nell organizzazione, amministrazione e nelle attività finanziarie e commerciali 2 2,3% Agricoltori e operai specializzati dell agricoltura, delle foreste, della zootecnia, della pesca e della caccia 2 2,3% Operai semi-qualificati di macchinari fissi per la lavorazione in serie e operai addetti al montaggio 1 1,2% 1.2 Imprenditori, amministratori e direttori di grandi aziende 1 1,2% Imprenditori e responsabili di piccole aziende 1 1,2% Impiegati addetti alle funzioni di segreteria e alle macchine da ufficio 1 1,2% Impiegati addetti alla raccolta, controllo, conservazione e recapito della documentazione 1 1,2% Professioni qualificate nei servizi sanitari e sociali 1 1,2% Professioni qualificate nei servizi culturali, di sicurezza, di pulizia e alla persona 1 1,2% Professioni non qualificate nell'agricoltura, nella manutenzione del verde, nell'allevamento, nella silvicoltura e nella pesca 1 1,2% Professioni non qualificate nella manifattura, nell'estrazione di minerali e nelle costruzioni 1 1,2% Totale 86100,0% Livello professionale per tipologia di lavoro Dipendenti Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Impiegato o intermedio 32 57,1% 4 22,2% 36 48,6% Operaio, subalterno o assimilati 24 42,9% 9 50,0% 33 44,6% Altro 0 0,0% 5 27,8% 5 6,8% Totale ,0% ,0% ,0% Impiegato o intermedio 48,6% Livello professionale Altro 6,8% Operaio, subalterno o assimilati 44,6% 229

230 Livello professionale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Impiegato o intermedio 28 66,7% 8 25,0% 36 48,6% Operaio, subalterno o assimilati 10 23,8% 23 71,9% 33 44,6% Altro 4 9,5% 1 3,1% 5 6,8% Totale ,0% ,0% ,0% 80,0% 70,0% Livello professionale per genere 60,0% 50,0% 40,0% 44,6% 48,6% Tot. F M 30,0% 20,0% 10,0% 6,8% 0,0% Operaio, subalterno o assimilati Impiegato o intermedio Altro (2) Quanto lavorano Ha dipendenti e/o collaboratori? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No 5 83,3% 4 66,7% 9 75,0% Sì 1 16,7% 2 33,3% 3 25,0% Totale 6 100,0% 6 100,0% ,0% Ha dipendenti o collaboratori? 90,0% 75,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 25,0% Tot. F M 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% No Sì 230

231 Tipo di stabilità per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente a tempo indeterminato 2 4,2% 4 10,5% 6 7,0% Lavoro dipendente a termine 31 64,6% 19 50,0% 50 58,1% Lavoro parasubordinato, atipico, altro 9 18,8% 9 23,7% 18 20,9% Lavoro in proprio senza dipendenti e/o collaboratori 5 10,4% 4 10,5% 9 10,5% Lavoro in proprio con dipendenti e/o collaboratori 1 2,1% 2 5,3% 3 3,5% Totale ,0% ,0% ,0% Dipendenti a termine 58,1% Tipo di stabilità Dipendenti a tempo indeterminato 7,0% Autonomi con dipendenti 3,5% Autonomi senza dipendenti 10,5% Parasubordinati, atipici, altro 20,9% Stabilità del lavoro per genere Lavoratori stabili (dipendenti a tempo indeterminato e autonomi con collaboratori) V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 3 6,3% 6 15,8% 9 10,5% Lavoratori non stabili (altri lavoratori) 45 93,8% 32 84,2% 77 89,5% Totale ,0% ,0% ,0% Stabilità del lavoro per genere 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 10,5% Lavoratori stabili 89,5% Lavoratori non stabili Tot. F M 231

232 Scadenza del rapporto di lavoro per Dipendenti a termine Atipici, altro Totale tipologia di lavoro V. A. V. % V. A. V. % V. A. V. % Tra meno di un mese 1 2,7% 1 14,3% 2 4,5% Tra 1-3 mesi 13 35,1% 0 0,0% 13 29,5% Tra 4-6 mesi 10 27,0% 1 14,3% 11 25,0% Tra 7 mesi a 1 anno 3 8,1% 3 42,9% 6 13,6% Tra più di 1 anno e 2 anni 7 18,9% 1 14,3% 8 18,2% Tra di 2 anni e 3 anni 3 8,1% 1 14,3% 4 9,1% Totale risposte ,0% 7 100,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi Scadenza del rapporto di lavoro per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti atipici, altro oltre un anno entro un anno entro 3 mesi Scadenza del rapporto di lavoro per genere V. A. V. % V. A. V. % V. A. V. % Tra Meno di un mese 1 3,7% 1 5,9% 2 4,5% Tra 1-3 mesi 8 29,6% 5 29,4% 13 29,5% Tra 4-6 mesi 10 37,0% 1 5,9% 11 25,0% Tra 7 mesi - 1 anno 1 3,7% 5 29,4% 6 13,6% Tra più di 1 anno - 2 anni 5 18,5% 3 17,6% 8 18,2% Tra di 2-3 anni 2 7,4% 2 11,8% 4 9,1% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi

233 45,0% 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% Scadenza del rapporto di lavoro per genere 38,6% 34,1% 27,3% entro 3 mesi entro un anno oltre un anno Tot. F M Orario di lavoro per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Full time 45 80,4% 7 58,3% 6 33,3% 58 67,4% Part time 11 19,6% 5 41,7% 12 66,7% 28 32,6% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Orario di lavoro per tipologia di lavoro 100% 80% 60% 40% Part time Full time 20% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Orario di lavoro per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Full time 29 60,4% 29 76,3% 58 67,4% Part time 19 39,6% 9 23,7% 28 32,6% Totale ,0% ,0% ,0% 233

234 Orario di lavoro per genere 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 67,4% Full time 32,6% Part time Tot. F M Motivi part time per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% non ha trovato / non era possibile un impiego a tempo pieno 10 90,9% 5 100,0% 9 75,0% 24 85,7% deve prendersi cura dei figli e/o di altri famigliari 0 0,0% 0 0,0% 2 16,7% 2 7,1% studia o segue altri corsi di formazione professionale 0 0,0% 0 0,0% 1 8,3% 1 3,6% altri motivi 1 9,1% 0 0,0% 0 0,0% 1 3,6% Totale ,0% 5 100,0% ,0% ,0% Motivi part time per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro altri motivi studio famiglia non ha trovato FT 234

235 Motivi part time per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% non ha trovato / non era possibile un impiego a tempo pieno 15 78,9% 9 100,0% 24 85,7% deve prendersi cura dei figli e/o di altri famigliari 2 10,5% 0 0,0% 2 7,1% studia o segue altri corsi di formazione professionale 1 5,3% 0 0,0% 1 3,6% altri motivi 1 5,3% 0 0,0% 1 3,6% Totale ,0% 9 100,0% ,0% Motivi part time per genere 120,0% 100,0% 80,0% 60,0% 85,7% Tot. F M 40,0% 20,0% 7,1% 3,6% 3,6% 0,0% non ha trovato FT famiglia studio altri motivi Fonte: Agenzia Liguria Lavoro U.O. Monitoraggio e Analisi Elaborazioni su dati indagine diretta annualità 2012 Ore medie settimanali per tipologia Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Fino a 20 ore 14 25,0% 9 75,0% 8 44,4% 31 36,0% Da 21 a ,9% 1 8,3% 5 27,8% 16 18,6% 40 ore 18 32,1% 2 16,7% 5 27,8% 25 29,1% Oltre le 40 ore 14 25,0% 0 0,0% 0 0,0% 14 16,3% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Ore medie settimanali per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Oltre le 40 ore 40 ore Da 21 a 39 Fino a 20 ore 235

236 Ore medie settimanali per genere 50,0% 45,0% 36,0% 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 18,6% 29,1% 16,3% Tot. F M 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% Fino a 20 ore Da 21 a 39 ore 40 ore Oltre le 40 ore Media ore lavorate per settimana Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale per tipologia orario e lavoro Media N. casi Media N. casi Media N. casi Media N. casi Full time Part time Totale Media ore lavorate per settimana per tipologia orario e genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi Full time Part time Totale

237 Entrate medie mensili per orario di full time part time Totale lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 4 10,5% 6 35,3% 10 18,2% Da più di 500 a 750 Euro 8 21,1% 7 41,2% 15 27,3% Da più di 750 a Euro 11 28,9% 3 17,6% 14 25,5% Da più di a Euro 14 36,8% 1 5,9% 15 27,3% Oltre Euro 1 2,6% 0 0,0% 1 1,8% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Entrate medie mensili per Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale tipologia di lavoro (full time) V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 3 9,4% 0 0,0% 1 33,3% 4 10,5% Da più di 500 a 750 Euro 7 21,9% 1 33,3% 0 0,0% 8 21,1% Da più di 750 a Euro 10 31,3% 0 0,0% 1 33,3% 11 28,9% Da più di a Euro 11 34,4% 2 66,7% 1 33,3% 14 36,8% Oltre Euro 1 3,1% 0 0,0% 0 0,0% 1 2,6% Totale ,0% 3 100,0% 3 100,0% ,0% Entrate medie mensili per genere (full time) V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 3 14,3% 1 5,9% 4 10,5% Da più di 500 a 750 Euro 2 9,5% 6 35,3% 8 21,1% Da più di 750 a Euro 6 28,6% 5 29,4% 11 28,9% Da più di a Euro 9 42,9% 5 29,4% 14 36,8% Oltre Euro 1 4,8% 0 0,0% 1 2,6% Totale ,0% ,0% ,0% 45,0% Reddito per orario di lavoro 40,0% 35,0% 25,5% 30,0% 25,0% 20,0% 18,2% 27,3% 27,3% Tot. full part 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% 1,8% 0,0% Fino a 500 Euro Da più di 500 a 750 Euro Da più di 750 a Euro Da più di a Euro da più di 1500 a 2000 Euro Oltre Euro 237

238 (3) Dove lavorano Natura giuridica per tipologia di lavoro Dipendenti Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata 54 96,4% 16 88,9% 70 94,6% Un ente pubblico 1 1,8% 1 5,6% 2 2,7% Altro 1 1,8% 1 5,6% 2 2,7% Totale ,0% ,0% ,0% Natura giuridica per tipologia di lavoro 100% 80% 60% 40% Altro Un ente pubblico Un'azienda privata 20% 0% dipendenti atipici, altro Natura giuridica per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata 39 92,9% 31 96,9% 70 94,6% Un ente pubblico 1 2,4% 1 3,1% 2 2,7% Altro 2 4,8% 0 0,0% 2 2,7% Totale ,0% ,0% ,0% Natura giuridica per genere 120,0% 94,6% 100,0% 80,0% 60,0% Tot. F M 40,0% 20,0% 2,7% 2,7% 0,0% Altro Un ente pubblico Un'azienda privata 238

239 Dimensioni per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro 33 61,1% 8 80,0% 11 73,3% 52 65,8% Da 10 a 49 addetti - piccola 9 16,7% 0 0,0% 3 20,0% 12 15,2% Da 50 a media 0 0,0% 0 0,0% 1 6,7% 1 1,3% 500 e oltre - grande 12 22,2% 2 20,0% 0 0,0% 14 17,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi Dimensioni per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% grande (500 e oltre) media (50-249) piccola (10-49) micro (fino a 9) 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Dimensioni per genere F M Totali V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro 23 54,8% 29 78,4% 52 65,8% Da 10 a 49 addetti - piccola 7 16,7% 5 13,5% 12 15,2% Da 50 a media 0 0,0% 1 2,7% 1 1,3% 500 e oltre - grande 12 28,6% 2 5,4% 14 17,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi

240 Dimensioni per genere 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% grande (500 e oltre) medio grande ( ) media (50-249) piccola (10-49) micro (fino a 9) 20% 10% 0% F M Dimensioni piccola (10-49) 15,2% media (50-249) 1,3% grande (500 e oltre) 17,7% micro (fino a 9) 65,8% 240

241 Settore V.A. V.% Alberghi e ristoranti 29 33,7% Costruzioni 21 24,4% Altri servizi non specificati 6 7,0% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 5 5,8% Attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese 5 5,8% Commercio all'ingrosso e al dettaglio 5 5,8% Agricoltura, caccia e silvicoltura 3 3,5% Industrie manifatturiere non specificate 3 3,5% Trasporti 6 7,0% Amministrazioni pubbliche 1 1,2% Intermediazione finanziaria 1 1,2% Non so / Altro 1 1,2% Totale ,0% Macrosettore per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Commercio, alberghi e ristoranti 27 48,2% 2 18,2% 5 27,8% 34 40,0% Industria, energia e costruzioni 16 28,6% 4 36,4% 6 33,3% 26 30,6% Altre attività del terziario 5 8,9% 3 27,3% 4 22,2% 12 14,1% PA, servizi pubblici e alla persona 5 8,9% 0 0,0% 3 16,7% 8 9,4% Agricoltura e pesca 1 1,8% 2 18,2% 0 0,0% 3 3,5% Trasporti e comunicazioni 2 3,6% 0 0,0% 0 0,0% 2 2,4% Totale risposte ,0% ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Macrosettore per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Trasporti e comunicazioni Agricoltura e pesca PA, servizi pubblici e alla persona Altre attività del terziario Industria, energia e costruzioni Commercio, alberghi e ristoranti 241

242 Macrosettore per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Commercio, alberghi e ristoranti 23 48,9% 11 28,9% 34 40,0% Industria, energia e costruzioni 8 17,0% 18 47,4% 26 30,6% Altre attività del terziario 9 19,1% 3 7,9% 12 14,1% PA, servizi pubblici e alla persona 5 10,6% 3 7,9% 8 9,4% Agricoltura e pesca 0 0,0% 3 7,9% 3 3,5% Trasporti e comunicazioni 2 4,3% 0 0,0% 2 2,4% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Macrosettore per genere 100% 90% 80% Trasporti e comunicazioni Agricoltura e pesca 70% 60% 50% 40% PA, servizi pubblici e alla persona Altre attività del terziario 30% 20% Industria, energia e costruzioni 10% 0% F M Commercio, alberghi e ristoranti Settori in macrocategorie terziario 65,9% industria, energia e costruzioni PA, servizi pubblici e alla persona 9,4% Commercio, alberghi e ristoranti 40,0% 30,6% Trasporti e comunicazioni 2,4% Altre attività del terziario 14,1% agricoltura e pesca 3,5% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 242

243 b) Le persone in cerca Canali attraverso cui cercano lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Tramite passaparola, parenti, amici e conoscenti 13 54,2% 28 68,3% 41 63,1% Attraverso un servizio pubblico per l'impiego 13 54,2% 23 56,1% 36 55,4% Inviando domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 8 33,3% 15 36,6% 23 35,4% Atttraverso un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, ecc.) 10 41,7% 13 31,7% 23 35,4% Rispondendo a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 8 33,3% 10 24,4% 18 27,7% Scrivendo inserzioni su giornali o su internet 8 33,3% 9 22,0% 17 26,2% Tramite contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 2 8,3% 9 22,0% 11 16,9% Attraverso l'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 1 4,2% 4 9,8% 5 7,7% Tramite il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 1 4,2% 4 9,8% 5 7,7% Ha inviato domanda / ha partecipato ad un concorso pubblico 0 0,0% 1 2,4% 1 1,5% Tramite i sindacati 0 0,0% 1 2,4% 1 1,5% Totale risposte Totale rispondenti N.B. Percentuali calcolate sui rispondenti. A questa domanda era possibile dare risposta plurima 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% Passaparola I servizi pubblici per l'impiego 55,4% 63,1% L'inviare domande Un agenzia privata per il lavoro 35,4% 35,4% Risposte a offerte di lavoro Scrivere inserzioni su giornali o su internet 27,7% 26,2% Contatti acquisiti nei lavori svolti 16,9% L'azienda presso cui ha svolto lo stage Il centro di formazione 7,7% 7,7% Il concorso pubblico I sindacati 1,5% 1,5% 243

244 Entrate medie mensili per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Non ho entrate ,0% 27 93,1% 41 95,3% Fino a 500 Euro 0 0,0% 1 3,4% 1 2,3% Da più di a Euro 0 0,0% 1 3,4% 1 2,3% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Entrate medie mensili fino a 500 2,3% ,3% non ho entrate 95,3% c) Gli inattivi Motivi inattività per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Per motivi di studio 22 75,9% 32 84,2% 54 80,6% Per motivi di salute 3 10,3% 1 2,6% 4 6,0% Svolgo un tirocinio/praticantato/stage non retribuito 1 3,4% 3 7,9% 4 6,0% Per motivi famigliari 1 3,4% 0 0,0% 1 1,5% Altro 2 6,9% 2 5,3% 4 6,0% Totale ,0% ,0% ,0% 244

245 Motivi inattività per genere 90,0% 80,6% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% Tot. F M 30,0% 20,0% 6,0% 6,0% 6,0% 10,0% 1,5% 0,0% studio salute tirocinio / stage famiglia altro Motivi prosecuzione degli studi per genere Per inserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato Ho obiettivi professionali ben precisi che necessitano di questo titolo / qualifica V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 12 54,5% 11 37,9% 23 45,1% 6 27,3% 10 34,5% 16 31,4% Per trovare lavoro con facilità 1 4,5% 6 20,7% 7 13,7% Non ho ancora le idee chiare su quello che voglio fare, così ho pensato di dedicarmi ad accrescere le 3 13,6% 2 6,9% 5 9,8% mie conoscenze e competenze Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi

246 Motivi prosecuzione studi per genere 60,0% 45,1% 50,0% 40,0% 31,4% Tot. F 30,0% 13,7% M 20,0% 9,8% 10,0% 0,0% inserimento adeguato obiettivi precisi trovare lavoro facilmente idee non chiare su futuro Percorso formativo scelto per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Scuola superiore secondaria indirizzo tecnico 9 40,9% 7 24,1% 16 31,4% Scuola superiore secondaria indirizzo professionale 1 4,5% 11 37,9% 12 23,5% Corso di laurea triennale 6 27,3% 3 10,3% 9 17,6% Altro corso di formazione 2 9,1% 3 10,3% 5 9,8% Corso di laurea specialistica 1 4,5% 3 10,3% 4 7,8% Biennio post qualifica professionale 0 0,0% 2 6,9% 2 3,9% Corso triennale di istruzione e formazione 1 4,5% 0 0,0% 1 2,0% Istituto d arte o magistrale 1 4,5% 0 0,0% 1 2,0% Specializzazione post laurea 1 4,5% 0 0,0% 1 2,0% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi

247 Entrate medie mensili per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Non ho entrate 19 79,2% 30 88,2% 49 84,5% Fino a 500 Euro 4 16,7% 4 11,8% 8 13,8% Da più di 500 a 750 Euro 1 4,2% 0 0,0% 1 1,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Entrate medie mensili fino a ,8% ,7% non ho entrate 84,5% 247

248 248

249 E. ASPETTI VALUTATIVI 1. La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Adeguatezza titolo conseguito Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale rispetto a mansioni svolte per tipologia di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Adeguato 44 78,6% 9 75,0% 15 83,3% 68 79,1% Eccessivo 9 16,1% 2 16,7% 2 11,1% 13 15,1% Insufficiente 3 5,4% 1 8,3% 1 5,6% 5 5,8% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Adeguatezza titolo con mansioni Eccessivo 15,1% Insufficiente 5,8% Adeguato 79,1% Adeguatezza titolo conseguito rispetto a mansioni svolte per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Adeguato 38 79,2% 30 78,9% 68 79,1% Eccessivo 8 16,7% 5 13,2% 13 15,1% Insufficiente 2 4,2% 3 7,9% 5 5,8% Totale ,0% ,0% ,0% Adeguatezza titolo con mansioni per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Insufficiente Eccessivo Adeguato 249

250 Utilità corso rispetto ai contenuti Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale del lavoro per tipologia di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Indispensabile 8 14,3% 0 0,0% 2 11,1% 10 11,6% Molto utile 20 35,7% 5 41,7% 8 44,4% 33 38,4% Abbastanza utile 21 37,5% 5 41,7% 5 27,8% 31 36,0% Poco utile 4 7,1% 1 8,3% 3 16,7% 8 9,3% Per niente utile 3 5,4% 1 8,3% 0 0,0% 4 4,7% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Utilità corso per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Per niente utile Poco utile Abbastanza utile Molto utile Indispensabile Utilità corso rispetto ai contenuti del lavoro per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Indispensabile 5 10,4% 5 13,2% 10 11,6% Molto utile 22 45,8% 11 28,9% 33 38,4% Abbastanza utile 17 35,4% 14 36,8% 31 36,0% Poco utile 1 2,1% 7 18,4% 8 9,3% Per niente utile 3 6,3% 1 2,6% 4 4,7% Totale ,0% ,0% ,0% 250

251 Poco utile 9,3% Per niente utile 4,7% Utilità corso Indispensabile 11,6% Abbastanza utile 36,0% Molto utile 38,4% Coerenza 193 mansioni svolte con Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale corso frequentato per tipologia di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Bassa 4 7,1% 0 0,0% 0 0,0% 4 4,6% Media 24 42,9% 5 41,7% 12 66,7% 41 47,7% Alta 28 50,0% 7 58,3% 6 33,3% 41 47,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% ,0% Media coerenza mansioni svolte con Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale corso frequentato per tipologia di Media N. casi Media N. casi Media N. casi Media N. casi lavoro 7,4 56 7,3 12 7,1 18 7,3 86 Coerenza mansioni con corso per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Alta Media Bassa 193 Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 251

252 Coerenza 194 mansioni svolte con corso frequentato per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Bassa 3 6,3% 1 2,6% 4 4,6% Media 24 50,0% 17 44,7% 41 47,7% Alta 21 43,8% 20 52,6% 41 47,7% Totale ,0% ,0% ,0% Media coerenza mansioni svolte con corso frequentato per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 7,2 48 7,5 38 7,3 86 Coerenza mansioni con corso Alta 47,7% Bassa 4,6% Media 47,7% 194 Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 252

253 2. Il giudizio degli intervistati sui corsi Media giudizio sul corso per stato occupazionale e genere N. casi Media N. casi Media N. casi Media Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 48 7, , ,72 OCCUPATI I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 48 8, , ,93 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 48 7, , ,59 Il corso nel suo complesso 48 8, , ,30 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 24 7, , ,37 IN CERCA I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 24 7, , ,54 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 24 6, , ,81 Il corso nel suo complesso 24 7, , ,74 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 29 7, , ,58 INATTIVI I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 29 7, , ,58 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 29 7, , ,58 Il corso nel suo complesso 29 7, , ,93 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 101 7, , ,57 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 101 7, , ,71 Totale L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha 101 7, , ,36 instaurato Il corso nel suo complesso 101 8, , ,02 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 7,72 Occupati I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 7,93 Occupati Totali 7,57 7,37 In cerca Totali 7,71 7,54 In cerca Inattivi 7,58 7,58 Inattivi L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 7,59 Occupati Il corso nel suo complesso 8,30 Occupati Totali 7,36 6,81 In cerca 8,02 7,74 Totali In cerca 7,58 Inattivi Inattivi 7,93 253

254 Giudizio 195 sul corso per genere Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro I contenuti appresi per l'arricchimento di sé V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% basso 0 0,0% 2 1,7% 2 0,9% medio 52 51,5% 55 47,0% ,1% alto 49 48,5% 60 51,3% ,0% basso 0 0,0% 1 0,9% 1 0,5% medio 44 43,6% 57 48,7% ,3% alto 57 56,4% 59 50,4% ,2% basso 2 2,0% 2 1,8% 4 1,9% L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato medio 56 55,4% 61 53,5% ,4% alto 43 42,6% 51 44,7% 94 43,7% basso 0 0,0% 2 1,7% 2 0,9% Il corso nel suo complesso medio 32 31,7% 40 34,2% 72 33,0% alto 69 68,3% 75 64,1% ,1% alto 50,0% Le competenze per inseririsi nel MdL basso 0,9% I contenuti per l'arricchimento di sè basso 0,5% medio 49,1% alto 53,2% medio 46,3% L'utilità dei contatti per trovare lavoro Il corso nel suo complesso alto 43,7% basso 1,9% basso 0,9% medio 54,4% alto 66,1% medio 33,0% 195 Da 1 a 4 giudizio basso, da 5 a 7 giudizio medio, da 8 a 10 giudizio alto. 254

255 C. La Spezia INDICE Prospetti di sintesi I. UNIVERSO CORSI II. I RISULTATI DELL INDAGINE DIRETTA A. L UNIVERSO DI RIFERIMENTO B. LA SITUAZIONE PRE CORSO C. GLI ESITI DEGLI OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO Chi sono e perché si sono iscritti La situazione al momento dell intervista La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Giudizi sul corso D. GLI ESITI DEI NON OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO L esperienza dello stage La disponibilità al lavoro alla conclusione del corso Il primo lavoro post corso La situazione al momento dell intervista a) Gli occupati (1) Come lavorano (2) Quanto lavorano (3) Dove lavorano b) Le persone in cerca c) Gli inattivi E. ASPETTI VALUTATIVI La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Il giudizio degli intervistati sui corsi

256 256

257 Prospetti di sintesi Monitoraggio 2011 Allievi Programmati 252 Allievi Iscritti 233 Intervistati / Formati 76% Allievi Formati Finali 207 Allievi Formati Qualificati 186 Allievi Reperibili 150 Allievi Intervistati 142 Intervistati / Reperibili 95% Fonte: Elaborazioni Agenzia Liguria Lavoro - UO Monitoraggio su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta 257

258 Monitoraggio 2011 Posizione nel mercato del lavoro durante il corso Allievi Intervistati 142 NON occupati 136 Occupati 6 Disoccupato; 40; 29% Donne 3 Uomini 3 Studente; 80; 59% Inoccupato; 16; 12% Fonte: Elaborazioni Agenzia Liguria Lavoro - UO Monitoraggio su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta Monitoraggio 2011 Stato occupazionale al momento dell intervista Uomini 68 NON occupati al momento del corso 136 Donne 68 Occupati 77 57% In cerca 33 24% Inattivi 26 19% Uomini 40 59% Donne 37 54% Uomini 17 25% Donne 16 24% Uomini 11 16% Donne 15 22% Fonte: Elaborazioni Agenzia Liguria Lavoro - UO Monitoraggio su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta 258

259 I. UNIVERSO CORSI Programma operativo V. A. V. % OB ,0% Totale ,0%!" Tema prioritario V. A. V. % Attuazione di misure attive e preventive sul mercato del lavoro 15 71,4% Elaborazione, introduzione e attuazione di riforme dei sistemi di istruzione e di formazione al fine di sviluppare l'occupabilità, rendendo l istruzione e la formazione iniziale e professionale più pertinenti 1 4,8% ai fini dell inserimento nel mercato del lavoro e Percorsi di integrazione e reinserimento nel mondo del lavoro dei soggetti svantaggiati, lotta alla discriminazione nell'accesso al mercato del lavoro e nell'avanzamento dello stesso e promozione 5 23,8% dell'accettazione della diversità sul posto di lavoro Totale ,0%!" Azione formativa V. A. V. % Disoccupati 1 4,8% Disoccupati generici 20 95,2% Totale ,0%!" Settore V. A. V. % Produzione e distribuzione di energia elettrica, gas, vapore e acqua calda 3 16,7% Alberghi e ristoranti 2 11,1% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 2 11,1% Fabbricazione di mezzi di trasporto 1 5,6% Industrie manifatturiere non specificate 1 5,6% Pubblici esercizi ed esercizi alberghieri 1 5,6% Altri servizi non specificati 11 61,1% Totale ,0%!" 259

260 ASSE CAPITALE UMANO INCLUSIONE SOCIALE OCCUPABILITÀ CODICE OB. SPEC. H1 G1 G2 E3 E7 OBIETTIVO SPECIFICO SVILUPPARE LE FILIERE FORMATIVE DI ECCELLENZA REGIONALI ATTRAVERSO IL CONSOLIDAMENTO DEI POLI FORMATIVI COMBATTERE LE FORME DI ESCLUSIONE SOCIALE E FAVORIRE L INSERIMENTO SOCIO-LAVORATIVO DEI SOGGETTI A RISCHIO DI MARGINALITÀ FAVORIRE L'INSERIMENTO NEL MERCATO DEL LAVORO, ANCHE AGEVOLANDO L ACCESSO ALL ISTRUZIONE E ALLA FORMAZIONE, DEI SOGGETTI A RISCHIO DI MARGINALITÀ E A RISCHIO DI ESCLUSIONE SOCIALE SOSTENERE LA CRESCITA QUALI QUANTITATIVA E IL CONSOLIDAMENTO DELL OCCUPAZIONE ATTRAVERSO PERCORSI INTEGRATI GARANTIRE AI GIOVANI L ACCESSO AL MERCATO DEL LAVORO, PROMUOVENDO L OFFERTA DI FORMAZIONE INIZIALE, ANCHE INTEGRATA CON LA SCUOLA, PER AUMENTARE IN MODO GENERALIZZATO IL LIVELLO DELLE CONOSCENZE E DELLE COMPETENZE POSSEDUTE, COSÌ DA PREVENIRE L ABBANDONO N. CORSI % ASSE % OB.SPEC. 1 4,8% 4,8% 3 14,3% 2 23,8% 9,5% 8 38,1% 7 71,4% 33,3% Totale ,0% 100,0%!" Attestato V.A. V.% Qualificazione 11 52,4% Frequenza 9 42,9% Specializzazione 1 4,8% Totale ,0%!" Figura professionale V.A. V.% Non specificata 10 47,6% Cuoco 2 9,5% Operatore dei servizi d impresa e Addetto alle attività amministrative ad indirizzo marittimo portuale 1 4,8% Operatore del legno e dell arredamento - Falegname mobiliere 1 4,8% Operatore delle cure estetiche - Addetto alle cure estetiche 2 9,5% Operatore elettrico ed elettronico - Installatore e riparatore apparecchi elettrici elettromeccanici 1 4,8% Operatore meccanico - Addetto a macchine utensili automatiche e semiautomatiche 1 4,8% Operatore meccanico - Meccanico e manutentore di apparecchi termici idraulici e di condizionamento 2 9,5% Operatore turistico alberghiero - Addetto ai servizi di sala bar e cucina 1 4,8% Totale ,0%!" 260

261 Limiti età V.A. V.% Inferiore a 18 anni 9 42,9% Senza limiti di età 7 33,3% Inferiore a 25 anni 2 9,5% Superiore a 18 anni 2 9,5% Superiore a 25 anni 1 4,8% Totale ,0%!" Titolo corso e allievi finali v.a. allievi finali F M Tot Angeli e Demoni - percorsi di formazione per giovani a rischio di marginalità sociale e lavorativa - Asse II Angeli e Demoni - Percorsi di formazione per giovani a rischio di marginalità sociale e lavorativa - Asse III Ermes giovani in Europa diplomati Asse II Il lavoro è donna - Asse III Installatore e manutentore di impianti elettrici Installatore manutentore di impianti idraulici solari e fotovoltaici - Inclusione sociale Installatore manutentore di impianti idraulici solari e fotovoltaici - Occupabilità Operatore amministrativo segretariale Operatore del benessere - Inclusione sociale Operatore del benessere - Occupabilità Operatore del legno Operatore della ristorazione Operatore meccanico - m.u Percorso di formazione per persone svantaggiate nel settore aree verdi - Asse III Piano formativo per l occupabilità nel settore crocieristico ready for excellence-cro2011- cruise staff azioni formative Piano formativo per l occupabilità nel settore crocieristico ready for excellence-cro2011- Guest Service Piano formativo per l occupabilità nel settore crocieristico ready for excellence-cro2011- Tourist Escort Preparazione all'esame per accompagnatore turistico asse II CRO Preparazione all esame per guida turistica asse II CRO Tecnico dei trattamenti estetici - Tecnico dell'acconciatura Totale !" 261

262 262

263 II. I RISULTATI DELL INDAGINE DIRETTA A. L UNIVERSO DI RIFERIMENTO F M TOT ALLIEVI TOTALI INTERVISTATI Allievi che hanno rifiutato l'intervista Allievi che non si trovavano in condizione di rispondere all'intervista Allievi che non hanno completato l'intervista interrotta ALLIEVI TOTALI REPERIBILI CONTATTATI Allievi irreperibili per mancata risposta alle telefonate Allievi non contattati ALLIEVI TOTALI CONTATTABILI Allievi irreperibili per mancanza/errori recapito telefonico ALLIEVI TOTALI FORMATI QUALIFICATI Allievi che non hanno superato l'esame (quando previsto) ALLIEVI TOTALI FORMATI FINALI B. LA SITUAZIONE PRE CORSO Intervistati per genere V.A. V. % Femmine ,8% Maschi 72 40,2% Totale ,0% Maschi 40,2% Intervistati per genere Femmine 59,8% Intervistati per cittadinanza e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Italiana 96 89,7% 65 90,3% ,9% Straniera 11 10,3% 7 9,7% 18 10,1% Totale ,0% ,0% ,0% 263

264 Intervistati per cittadinanza Italiana 89,9% Straniera 10,1% Intervistati per fasce d'età e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Fino a ,0% 11 15,3% 27 15,1% ,3% 53 73,6% ,5% ,8% 2 2,8% 20 11,2% ,4% 4 5,6% 13 7,3% 45 e oltre 7 6,5% 2 2,8% 9 5,0% Totale ,0% ,0% ,0% Intervistati per fasce d'età e genere 80,0% 61,5% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% tot. F M 30,0% 20,0% 10,0% 15,1% 11,2% 7,3% 5,0% 0,0% fino a e oltre Età media per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 23, , ,

265 Titolo di studio posseduto al momento dell'iscrizione al corso V.A. V.% Licenza elementare 2 1,1% Licenza media inferiore 98 54,7% Qualifica professionale di primo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 18 10,1% Qualifica professionale di secondo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 2 1,1% Istruzione magistrale o artistica 1 0,6% Diploma di scuola superiore di 4-5 anni che consente iscrizione università 8 4,5% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo professionale 1 0,6% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo tecnico 7 3,9% Diploma di istruzione secondaria superiore liceale 15 8,4% Laurea triennale (nuovo ordinamento) 4 2,2% Diploma di laurea - vecchio ordinamento (corsi di 4/6 anni) 9 5,0% Laurea di durata superiore ai tre anni (diploma di laurea vecchio ordinamento ovvero laurea specifica nuovo ordinamento) 4 2,2% Laurea specialistica a ciclo unico - nuovo ordinamento (corsi di 5/6 anni) 3 1,7% Laurea specialistica - nuovo ordinamento (corsi di secondo livello di 2 anni) 2 1,1% Master post laurea specialistica o post laurea vecchio ordinamento (o master di secondo livello) 1 0,6% Diploma post laurea (master, dottorato) 4 2,2% Totale ,0% Intervistati per livello di istruzione 1 e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Basso 45 42,1% 55 76,4% ,9% Medio 41 38,3% 11 15,3% 52 29,1% Alto 21 19,6% 6 8,3% 27 15,1% Totale ,0% ,0% ,0% Intervistati per livello di istruzione Medio 29,1% Basso 55,9% Alto 15,1%!" Interruzioni nel ciclo scolastico e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No 92 86,0% 59 81,9% ,4% Sì 15 14,0% 13 18,1% 28 15,6% Totale ,0% ,0% ,0% 1 Livello basso: licenza elementare e media; livello medio: istruzione secondaria; livello alto: istruzione terziaria (nell aggregazione in fasce sono stati esclusi i titoli esteri non riconosciuti in Italia). 265

266 Interruzioni nel ciclo scolastico No 84,4% Sì 15,6% Tipo di interruzioni per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% E stato bocciato 9 60,0% 10 76,9% 19 67,9% Ha cambiato percorso scolastico 4 26,7% 2 15,4% 6 21,4% Ha abbandonato 2 13,3% 2 15,4% 4 14,3% Totale risposte Totale rispondenti N.B. Percentuali calcolate sui rispondenti. A questa domanda era possibile dare risposta plurima. Intervistati per tipo di interruzioni e genere 90,0% 80,0% 67,9% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 21,4% 14,3% tot. F M 10,0% 0,0% E stato bocciato Ha cambiato percorso scolastico Ha abbandonato!" 266

267 Posizione nel mercato del lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Disoccupato 20 18,7% 16 22,2% 36 20,1% Inoccupato 39 36,4% 17 23,6% 56 31,3% Studente 47 43,9% 39 54,2% 86 48,0% Occupato 1 0,9% 0 0,0% 1 0,6% Occupato durante il corso 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open annualità 2012 Intervistati per posizione nel mercato del lavoro durante il corso e genere 60,0% 48,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,1% 31,3% tot. F M 20,0% 10,0% 0,6% 0,0% Disoccupato Inoccupato Studente Occupato Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open annualità

268 268

269 C. GLI ESITI DEGLI OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO 1. Chi sono e perché si sono iscritti Occupati durante il corso per motivi di iscrizione e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Avevo obiettivi professionali ben precisi, che necessitavano di questa qualifica 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Totale 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% 2. La situazione al momento dell intervista Occupati durante il corso per stato occupazionale attuale e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Occupati 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Totale 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Canale attraverso cui si è trovato lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% L'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Totale 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Occupati durante il corso per tipologia di lavoro attuale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Totale 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Tipo di stabilità per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente a termine 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Totale 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Stabilità del lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoratori non stabili (altri lavoratori) 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Totale 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% 269

270 3. La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Adeguatezza del titolo acquisito rispetto alle mansioni svolte per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Adeguato 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Totale 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Utilità del corso rispetto ai contenuti del lavoro attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Indispensabile 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Totale 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Coerenza mansioni 2 svolte con corso frequentato per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Alta 1 100,0% 0 0,0% 0 0,0% Totale 1 100,0% 0 0,0% 1 100,0% Media coerenza mansioni svolte con i Media N. casi Media N. casi Media N. casi contenuti del corso per genere 10,00 1 0,0 0 10, Giudizi sul corso Media giudizio sul corso per stato occupazionale e genere F Totale N. casi Media N. casi Media Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 1 10, ,00 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 1 10, ,00 OCCUPATI L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 1 10, ,00 Il corso nel suo complesso 1 10, ,00 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 1 10, ,00 Totale I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 1 10, ,00 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 1 10, ,00 Il corso nel suo complesso 1 10, ,00 Giudizio sul corso per genere F Totale V.A. V.% V.A. V.% basso 0 0,0% 0 0,0% Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro medio 0 0,0% 0 0,0% alto 1 100,0% 1 100,0% basso 0 0,0% 0 0,0% I contenuti appresi per l'arricchimento di sé medio 0 0,0% 0 0,0% alto 1 100,0% 1 100,0% basso 0 0,0% 0 0,0% L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato medio 0 0,0% 0 0,0% alto 1 100,0% 1 100,0% basso 0 0,0% 0 0,0% Il corso nel suo complesso medio 0 0,0% 0 0,0% alto 1 100,0% 1 100,0% 2 Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 270

271 D. GLI ESITI DEI NON OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO Non occupati durante il corso per motivi di iscrizione e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Per inserirmi / reinserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato Avevo obiettivi professionali ben precisi, che necessitavano di questa qualifica 40 37,7% 31 43,1% 71 39,9% 45 42,5% 18 25,0% 63 35,4% Per trovare / cambiare lavoro con facilità 5 4,7% 10 13,9% 15 8,4% Non avevo ancora le idee chiare su quello che volevo fare, così ho pensato di dedicarmi ad accrescere le mie conoscenze 3 2,8% 4 5,6% 7 3,9% Altro 13 12,3% 9 12,5% 22 12,4% Totale ,0% ,0% ,0% Non occupati al corso per motivi di iscrizione per trovare / cambiare lavoro con facilità 8,4% altro 12,4% obiettivi ben precisi 35,4% per re/inserirmi nel MdL in modo adeguato 39,9% idee non ancora chiare sul futuro 3,9% 271

272 1. L esperienza dello stage Il corso prevedeva uno stage? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì 56 52,8% 48 66,7% ,4% No 50 47,2% 24 33,3% 74 41,6% Totale ,0% ,0% ,0% Il corso prevedeva uno stage? Sì 58,4% No 41,6% Natura giuridica azienda/ente stage per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata ,0% ,0% ,0% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Settori aziende/enti stage V.A. V.% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 30 28,8% Alberghi e ristoranti 20 19,2% Industrie manifatturiere non specificate 13 12,5% Produzione e distribuzione di energia elettrica, gas, vapore e acqua calda 12 11,5% Raccolta, depurazione e distribuzione d'acqua 12 11,5% Altri servizi non specificati 9 8,8% Commercio all'ingrosso e al dettaglio 4 3,8% Trasporti 2 1,9% Attività connesse all'ambiente 1 1,0% Costruzioni 1 1,0% Totale ,0% 272

273 Macrosettori aziende/enti stage V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% industria e costruzioni 1 1,8% 37 77,1% 38 36,5% PA, servizi socio-sanitari e alla persona 28 50,0% 2 4,2% 30 28,8% commercio e ristoranti 20 35,7% 4 8,3% 24 23,1% altre attività terziario 5 8,9% 5 10,4% 10 9,6% trasporti e comunicazioni 2 3,6% 0 0,0% 2 1,9% Totale ,0% ,0% ,0% Dimensione aziende/enti stage V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro 47 94,0% 32 66,7% 79 80,6% Da 10 a 49 addetti - piccola 1 2,0% 13 27,1% 14 14,3% Da 50 a media 2 4,0% 3 6,3% 5 5,1% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Terminato lo stage/tirocinio ha avuto ulteriori rapporti di lavoro con quell'azienda o ente? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No 33 58,9% 34 70,8% 67 64,4% No, ma mi hanno detto che mi chiameranno in futuro 5 8,9% 3 6,3% 8 7,7% Sì, e sono tuttora occupato presso l'azienda/ente 8 14,3% 6 12,5% 14 13,5% Sì, ma ora non sono più occupato presso l'azienda/ente 10 17,9% 5 10,4% 15 14,4% Totale ,0% ,0% ,0% Ulteriori rapporti di lavoro con l'azienda dello stage NO 72,1% SI 27,9% 273

274 Motivi non prosecuzione per genere L'azienda/ente aveva interesse a proseguire il lavoro con me, ma non prevedeva assunzioni V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 29 87,9% 23 67,6% 52 77,6% Non ero interessato io al lavoro propostomi 1 3,0% 4 11,8% 5 7,5% Hanno preferito assumere un'altra persona 0 0,0% 4 11,8% 4 6,0% Le mie competenze non erano necessarie all'azienda/ente 1 3,0% 0 0,0% 1 1,5% Altro 2 6,1% 3 8,8% 5 7,5% Totale ,0% ,0% ,0% Motivi termine rapporto per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Mancato rinnovo del contratto 5 50,0% 3 60,0% 8 53,3% Dimissioni spontanee per ragioni legate al tipo di lavoro (non mi piaceva più) 4 40,0% 0 0,0% 4 26,7% Dimissioni spontanee per ragioni famigliari (difficoltà nella gestione del lavoro di cura) 0 0,0% 1 20,0% 1 6,7% Altro 1 10,0% 1 20,0% 2 13,3% Totale ,0% 5 100,0% ,0% Coerenza stage 3 con corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Media 6 10,9% 10 20,8% 16 15,5% Alta 49 89,1% 38 79,2% 87 84,5% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Coerenza tra corso e stage Alta 84,5% Media 15,5% 3 Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 274

275 Media coerenza stage con corso per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 9,1 55 8,6 48 8,9 103 Giudizio 4 stage per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Medio 4 7,3% 6 12,5% 10 9,7% Alto 51 92,7% 42 87,5% 93 90,3% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Giudizio stage Alto 90,3% Medio 9,7% Media giudizio sullo stage per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 9,0 55 9,0 48 9, Da 1 a 4 giudizio basso, da 5 a 7 giudizio medio, da 8 a 10 giudizio alto. 275

276 2. La disponibilità al lavoro alla conclusione del corso Disponibilità al lavoro dopo la conclusione del corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% SI 77 72,6% 53 73,6% ,0% SI e si è fermato a lavorare nell'azienda stage 8 7,5% 6 8,3% 14 7,9% NO, per motivi di studio 17 16,0% 13 18,1% 30 16,9% NO, per altri motivi 2 1,9% 0 0,0% 2 1,1% NO, per motivi di salute 2 1,9% 0 0,0% 2 1,1% Totale ,0% ,0% ,0% Disponibilità al lavoro post corso Sì 80,9% No 19,1% Quanti mesi dopo la conclusione corso / stage/tirocinio ha iniziato a cercare lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 0 a 3 mesi 65 84,4% 44 83,0% ,8% Da 4 a 6 mesi 10 13,0% 5 9,4% 15 11,5% Oltre 6 mesi 2 2,6% 4 7,5% 6 4,6% Totale ,0% ,0% ,0% Quanti mesi dopo ha iniziato a cercare? Da 0 a 3 mesi 83,8% Oltre 6 mesi 4,6% Da 4 a 6 mesi 11,5%!" 276

277 Canali di ricerca di occupazione post intervento formativo V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Tramite passaparola, parenti, amici e conoscenti 42 54,5% 26 49,1% 68 52,3% Attraverso un servizio pubblico per l'impiego 38 49,4% 29 54,7% 67 51,5% Inviando domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 27 35,1% 17 32,1% 44 33,8% Rispondendo a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 17 22,1% 12 22,6% 29 22,3% Tramite il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 14 18,2% 13 24,5% 27 20,8% Attraverso un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, ecc.) 13 16,9% 7 13,2% 20 15,4% Scrivendo inserzioni su giornali o su internet 8 10,4% 4 7,5% 12 9,2% Ha inviato domanda / ha partecipato ad un concorso pubblico 12 15,6% 0 0,0% 12 9,2% Tramite contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 7 9,1% 2 3,8% 9 6,9% Attraverso l'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 5 6,5% 3 5,7% 8 6,2% Prendendo iniziative per l'avvio di una attività autonoma 5 6,5% 0 0,0% 5 3,8% Totale risposte Totale rispondenti N.B. Percentuali calcolate sui rispondenti. A questa domanda era possibile dare risposta plurima. 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% Passaparola I servizi pubblici per l'impiego 52,3% 51,5% L'inviare domande 33,8% Risposte a offerte di lavoro Il centro di formazione 20,8% 22,3% Un agenzia privata per il lavoro 15,4% Scrivere inserzioni su giornali o su internet Il concorso pubblico Contatti acquisiti nei lavori svolti L'azienda presso cui ha svolto lo stage Iniziative per avvio attività autonoma 9,2% 9,2% 6,9% 6,2% 3,8% 277

278 3. Il primo lavoro post corso Ha trovato lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì 57 74,0% 57 77,0% ,5% No 20 26,0% 17 23,0% 37 24,5% Totale ,0% ,0% ,0% Ha trovato lavoro? Sì 75,5% No 24,5% Ha lavorato dopo il percorso formativo? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì, dopo aver cercato 48 45,3% 32 44,4% 80 44,9% Sì, è rimasto in azienda stage 18 17,0% 11 15,3% 29 16,3% No, non ha mai trovato 20 18,9% 17 23,6% 37 20,8% No, inattivi 20 18,9% 12 16,7% 32 18,0% Totale ,0% ,0% ,0% Ha lavorato dopo il percorso formativo? SI; 109; 61,2% NO; 69; 38,8% dopo aver cercato 44,9% è rimasto in azienda stage 16,3% non ha trovato inattivi 20,8% 18,0% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 278

279 Canale attraverso cui si è trovato il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Passaparola, parenti, amici e conoscenti 18 27,3% 20 46,5% 38 34,9% L'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 18 27,3% 11 25,6% 29 26,6% Il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 8 12,1% 4 9,3% 12 11,0% L'inviare domande a datori di lavoro (presentandosi dii persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 8 12,1% 3 7,0% 11 10,1% Lo scrivere inserzioni su giornali o su internet 5 7,6% 2 4,7% 7 6,4% Il concorso pubblico 5 7,6% 0 0,0% 5 4,6% Le risposte a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 2 3,0% 0 0,0% 2 1,8% Un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, agenzia di intermediazione, 0 0,0% 2 4,7% 2 1,8% ecc) I contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 2 3,0% 0 0,0% 2 1,8% I servizi pubblici per l'impiego 0 0,0% 1 2,3% 1 0,9% Totale risposte ,0% ,0% ,0% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% Passaparola 34,9% L'azienda presso cui ha svolto lo stage 26,6% Il centro di formazione 11,0% L'inviare domande 10,1% Scrivere inserzioni su giornali o su internet Il concorso pubblico 4,6% 6,4% Risposte a offerte di lavoro Un agenzia privata per il lavoro Contatti acquisiti nei lavori svolti I servizi pubblici per l'impiego 1,8% 1,8% 1,8% 0,9% Giorni impiegati per trovare il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Entro 30 gg 27 40,9% 15 34,9% 42 38,5% gg 11 16,7% 5 11,6% 16 14,7% gg 12 18,2% 7 16,3% 19 17,4% Oltre 180 gg 16 24,2% 16 37,2% 32 29,4% Totale ,0% ,0% ,0% 279

280 Dopo quanti giorni ha trovato lavoro? Oltre 180 gg 29,4% Entro 30 gg 38,5% gg 17,4% gg 14,7% Media giorni impiegati per trovare il primo lavoro Media N. casi Media N. casi Media N. casi 109, , ,8 109 Tipologia primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente 33 58,9% 25 65,8% 58 61,7% Lavoro parasubordinato - atipico 13 23,2% 1 2,6% 14 14,9% Lavoro in proprio 6 10,7% 4 10,5% 10 10,6% Altro 4 7,1% 8 21,1% 12 12,8% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Tipologia primo lavoro trovato 70,0% 61,7% 60,0% 50,0% Tot. F 40,0% M 30,0% 14,9% 12,8% 20,0% 10,6% 10,0% 0,0% dipendenti parasub / atipici autonomi altro 280

281 E' ancora in corso il primo lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì 40 60,6% 29 67,4% 69 63,3% No 26 39,4% 14 32,6% 40 36,7% Totale ,0% ,0% ,0% E' ancora in corso? Sì 63,3% No 36,7% Motivi termine primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Mancato rinnovo del contratto 10 38,5% 9 64,3% 19 47,5% Scelta per ragioni legate al tipo di lavoro 3 11,5% 2 14,3% 5 12,5% Scelta per ragioni contrattuali / retributive 5 19,2% 0 0,0% 5 12,5% Licenziamento da parte del datore di lavoro 1 3,8% 1 7,1% 2 5,0% Scelta per iniziare un nuovo lavoro 2 7,7% 0 0,0% 2 5,0% Scelta per ragioni famigliari 1 3,8% 1 7,1% 2 5,0% Altro 4 15,4% 1 7,1% 5 12,5% Totale ,0% ,0% ,0% altri motivi 12,5% Per quali motivi è terminato? scelta / dimissioni 35,0% mancato rinnovo / licenziamento 52,5% 281

282 Durata primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Entro 30 gg 5 31,3% 2 22,2% 7 28,0% gg 4 25,0% 1 11,1% 5 20,0% gg 4 25,0% 4 44,4% 8 32,0% Oltre 180 gg 3 18,8% 2 22,2% 5 20,0% Totale risposte ,0% 9 100,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Durata media primo lavoro in giorni per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 103, , ,7 25 Durata primo lavoro Oltre 180 gg 20,0% Entro 30 gg 28,0% gg 32,0% gg 20,0% 282

283 4. La situazione al momento dell intervista Il titolo di studio posseduto all'iscrizione è lo stesso di quello attuale? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No 60 56,6% 52 72,2% ,9% Sì 46 43,4% 20 27,8% 66 37,1% Totale ,0% ,0% ,0% Oggi ha lo stesso titolo di studio dell'iscrizione? 80,0% 62,9% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 37,1% Tot. F M 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% No Sì Livello di studio 5 precedente e attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Basso 45 42,5% 55 76,4% ,2% Titolo Medio 40 37,7% 11 15,3% 51 28,7% studio fasce all'iscrizione Alto 21 19,8% 6 8,3% 27 15,2% Totale ,0% ,0% ,0% Titolo studio fasce attuale Basso 1 0,9% 4 5,6% 5 2,8% Medio 84 79,2% 62 86,1% ,0% Alto 21 19,8% 6 8,3% 27 15,2% Totale ,0% ,0% ,0% Basso 56,2% Livello istruzione all'iscrizione Medio 28,7% Livello istruzione attuale Medio 82,0% Alto 15,2% Basso 2,8% Alto 15,2% 5 Livello basso: licenza elementare e media; livello medio: istruzione secondaria; livello alto: istruzione terziaria (nell aggregazione in fasce sono stati esclusi i titoli esteri non riconosciuti in Italia). 283

284 Titolo di studio attuale V.A. V.% Licenza elementare 1 0,6% Licenza media inferiore 4 2,2% Qualifica professionale di primo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 54 30,3% Qualifica professionale di secondo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 38 21,3% Istruzione magistrale o artistica 3 1,7% Diploma di maturità e diploma di scuola superiore 1 0,6% Diploma di scuola superiore di 4-5 anni che consente iscrizione università 8 4,5% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo professionale 4 2,2% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo tecnico 10 5,6% Diploma di istruzione secondaria superiore liceale 28 15,7% Laurea triennale (nuovo ordinamento) 4 2,2% Diploma di laurea - vecchio ordinamento (corsi di 4/6 anni) 9 5,1% Laurea di durata superiore ai tre anni (diploma di laurea vecchio ordinamento ovvero laurea specifica nuovo ordinamento) 4 2,2% Laurea specialistica a ciclo unico - nuovo ordinamento (corsi di 5/6 anni) 3 1,7% Laurea specialistica - nuovo ordinamento (corsi di secondo livello di 2 anni) 2 1,1% Diploma post laurea (master, dottorato) 4 2,2% Master post laurea specialistica o post laurea vecchio ordinamento (o master di secondo livello) 1 0,6% Totale ,0% Stato occupazionale attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Occupati 50 47,2% 32 44,4% 82 46,1% In cerca 24 22,6% 24 33,3% 48 27,0% Inattivi 32 30,2% 16 22,2% 48 27,0% Totale ,0% ,0% ,0% Stato occupazionale attuale per genere 50,0% 45,0% 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% 46,1% 27,0% 27,0% Occupati In cerca Inattivi tot. F M 284

285 Stato occupazionale attuale per posizione nel MdL Stato occupazionale attuale Totale all'iscrizione OCCUPATI IN CERCA INATTIVI Val. Ass Disoccupato % entro f_mdl_r2 63,9% 25,0% 11,1% 100,0% Posizione nel Val. Ass Inoccupato mdl all'iscrizione % entro f_mdl_r2 51,8% 28,6% 19,6% 100,0% Val. Ass Studente % entro f_mdl_r2 34,9% 26,7% 38,4% 100,0% Val. Ass Totale % entro f_mdl_r2 44,0% 30,2% 25,8% 100,0% Stato occupazionale attuale per posizione nel MdL all'iscrizione 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% disoccupati inoccupati studenti ALL'ISCRIZIONE ATTUALE INATTIVI IN CERCA OCCUPATI 285

286 a) Gli occupati Canale attraverso cui si è trovato il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Passaparola, parenti, amici e conoscenti 16 32,0% 15 46,9% 31 37,8% Il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 9 18,0% 4 12,5% 13 15,9% L'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience L'inviare domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 7 14,0% 5 15,6% 12 14,6% 6 12,0% 3 9,4% 9 11,0% Il concorso pubblico 5 10,0% 0 0,0% 5 6,1% Lo scrivere inserzioni su giornali o su internet 3 6,0% 2 6,3% 5 6,1% I contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 2 4,0% 0 0,0% 2 2,4% Le risposte a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 2 4,0% 0 0,0% 2 2,4% Un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, agenzia di intermediazione, 0 0,0% 2 6,3% 2 2,4% ecc) I servizi pubblici per l'impiego 0 0,0% 1 3,1% 1 1,2% Totale ,0% ,0% ,0% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% Passaparola 37,8% Il centro di formazione L'azienda presso cui ha svolto lo stage 15,9% 14,6% L'inviare domande 11,0% Il concorso pubblico Scrivere inserzioni su giornali o su internet 6,1% 6,1% Contatti acquisiti nei lavori svolti Risposte a offerte di lavoro Un agenzia privata per il lavoro I servizi pubblici per l'impiego 2,4% 2,4% 2,4% 1,2% 286

287 (1) Come lavorano Tipologia lavoro attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente 26 52,0% 17 53,1% 43 52,4% Lavoro parasubordinato - atipico 15 30,0% 2 6,3% 17 20,7% Lavoro in proprio 6 12,0% 5 15,6% 11 13,4% Altro 3 6,0% 8 25,0% 11 13,4% Totale ,0% ,0% ,0% Tipologia lavoro attuale per genere 60,0% 52,4% 50,0% 40,0% 30,0% 20,7% Tot. F M 20,0% 13,4% 13,4% 10,0% 0,0% dipendenti parasub / atipici autonomi altro Tipologia di contratto / posizione professionale V.A. V.% Contratto di apprendistato 16 19,5% Contratto a tempo determinato 15 18,3% Tirocinante / stagista / borsa di studio retribuito 8 9,8% Contratto di lavoro intermittente (job on call) 8 9,8% Collaboratore occasionale (prestazioni con ritenuta di acconto) 6 7,3% Contratto a tempo indeterminato 6 7,3% Coadiuvante famigliare 4 4,9% Contratto a tempo determinato stagionale 4 4,9% Collaborazione a progetto, co.co.co 3 3,7% Consulente (con partita IVA) 2 2,4% Libero professionista (partita IVA iscritto all albo) 2 2,4% Piano di Inserimento Professionale, Borsa Lavoro, LSU / LPU 2 2,4% Socio di cooperativa con contratto a tempo determinato 2 2,4% Contratto di associazione in partecipazione a tempo determinato 1 1,2% Lavoratore in proprio (commerciante, artigiano, ecc.) 1 1,2% Lavoro a domicilio 1 1,2% Non sa / non risponde 1 1,2% Totale ,0% 287

288 Dipendenti V.A. V.% Contratto di apprendistato 16 37,2% Contratto a tempo determinato 15 34,9% Contratto a tempo indeterminato 6 14,0% Contratto a tempo determinato stagionale 4 9,3% Socio di cooperativa con contratto a tempo determinato 2 4,7% Totale ,0% Lavoro dipendente stagionale 9,3% tempo indet. 14,0% apprendistato 37,2% tempo det. 34,9% coop. det. 4,7% Parasubordinati, atipici, altri V.A. V.% Contratto di lavoro intermittente (job on call) 8 28,6% Tirocinante / stagista / borsa di studio retribuito 8 28,6% Collaboratore occasionale (prestazioni con ritenuta di acconto) 6 21,4% Collaborazione a progetto, co.co.co 3 10,7% Piano di Inserimento Professionale, Borsa Lavoro, LSU / LPU 2 7,1% Non sa / non risponde 1 3,6% Totale ,0% intermittente 28,6% Lavoro atipico / altro non sa / non risp. 3,6% co.pro / co.co.co 10,7% pip, borsa lav, lsu, lpu 7,1% occasionale 21,4% tiroc/stage/bors a 28,6% 288

289 Autonomi V.A. V.% Coadiuvante famigliare 4 36,4% Consulente (con partita IVA) 2 18,2% Libero professionista (partita IVA iscritto all albo) 2 18,2% Contratto di associazione in partecipazione a tempo determinato 1 9,1% Lavoratore in proprio (commerciante, artigiano, ecc.) 1 9,1% Lavoro a domicilio 1 9,1% Totale ,0% consulente 18,2% Lavoro autonomo associaz. det. 9,1% in proprio 9,1% coadiuvante fam. 36,4% a domicilio 9,1% libero prof. 18,2% Qualifica ISTAT al secondo digit V.A. V.% Professioni qualificate nelle attività ricettive e della ristorazione 28 34,1% Professioni qualificate nei servizi culturali, di sicurezza, di pulizia e alla persona 18 22,0% Artigiani ed operai metalmeccanici specializzati e installatori e manutentori di attrezzature elettriche ed elettroniche 13 15,9% Artigiani e operai specializzati dell'industria estrattiva, dell'edilizia e della manutenzione degli edifici 4 4,9% Professioni non qualificate nel commercio e nei servizi 3 3,7% Agricoltori e operai specializzati dell agricoltura, delle foreste, della zootecnia, della pesca e della caccia 3 3,7% Professioni qualificate nelle attività commerciali 3 3,7% Professioni tecniche nei servizi pubblici e alle persone 2 2,4% Artigiani ed operai specializzati della meccanica di precisione, dell'artigianato artistico, della stampa ed assimilati 1 1,2% Operai semi-qualificati di macchinari fissi per la lavorazione in serie e operai addetti al montaggio 1 1,2% Operatori di macchinari fissi in agricoltura e nella industria alimentare 1 1,2% Specialisti della formazione e della ricerca 1 1,2% Impiegati addetti alle funzioni di segreteria e alle macchine da ufficio 1 1,2% Artigiani e operai specializzati delle lavorazioni alimentari, del legno, del tessile, dell'abbigliamento, delle pelli, del cuoio e dell'industria dello spettacolo 1 1,2% Professioni non qualificate nelle attività domestiche, ricreative e culturali 1 1,2% Professioni non qualificate nell'agricoltura, nella manutenzione del verde, nell'allevamento, nella silvicoltura e nella pesca 1 1,2% Totale 82100,0% 289

290 Qualifica ISTAT al primo digit per tipologia lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 2 - professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione 1 2,3% 0 0,0% 0 0,0% 1 1,2% 3 - professioni tecniche 0 0,0% 2 18,2% 0 0,0% 2 2,4% 4 - professioni esecutive nel lavoro d'ufficio 0 0,0% 0 0,0% 1 3,6% 1 1,2% 5 - professioni qualificate nelle attività commerciali e nei servizi 29 67,4% 5 45,5% 15 53,6% 49 59,8% 6 - artigiani, operai specializzati e agricoltori 9 20,9% 4 36,4% 9 32,1% 22 26,8% 7 - conduttori di impianti, operai di macchinari fissi e mobili e conducenti di veicoli 2 4,7% 0 0,0% 0 0,0% 2 2,4% 8 - professioni non qualificate 2 4,7% 0 0,0% 3 10,7% 5 6,1% Totale ,0% ,0% 28100,0% 82100,0% Qualifica al 1 digit per tipologia lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Qualifica ISTAT al primo digit per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 2 - Professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione 1 2,0% 0 0,0% 1 1,2% 3 - Professioni tecniche 2 4,0% 0 0,0% 2 2,4% 4 - Professioni esecutive nel lavoro d'ufficio 1 2,0% 0 0,0% 1 1,2% 5 - Professioni qualificate nelle attività commerciali e nei servizi 42 84,0% 7 21,9% 49 59,8% 6 - Artigiani, operai specializzati e agricoltori 2 4,0% 20 62,5% 22 26,8% 7 - Conduttori impianti, operai macchinari fissi e mobili e conducenti di veicoli 0 0,0% 2 6,3% 2 2,4% 8 - Professioni non qualificate 2 4,0% 3 9,4% 5 6,1% Totale ,0% ,0% ,0% 290

291 Qualifica al 1 digit per genere 90,0% 80,0% 70,0% 59,8% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 26,8% Tot. F M 20,0% 10,0% 1,2% 2,4% 1,2% 2,4% 6,1% 0,0% Livello professionale per tipologia di lavoro Dipendenti Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Operaio, subalterno o assimilati 21 48,8% 20 71,4% 41 57,7% Impiegato o intermedio 20 46,5% 7 25,0% 27 38,0% Altro 2 4,7% 1 3,6% 3 4,2% Totale ,0% ,0% ,0% Livello professionale Impiegato o intermedio 38,0% Operaio, subalterno o assimilati 57,7% Altro 4,2% Livello professionale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Operaio, subalterno o assimilati 19 43,2% 22 81,5% 41 57,7% Impiegato o intermedio 22 50,0% 5 18,5% 27 38,0% Altro 3 6,8% 0 0,0% 3 4,2% Totale ,0% ,0% ,0% 291

292 Livello professionale per genere 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 57,7% 38,0% Tot. F M 30,0% 20,0% 10,0% 4,2% 0,0% Operaio, subalterno o assimilati Impiegato o intermedio Altro (2) Quanto lavorano Ha dipendenti e/o collaboratori? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No 5 83,3% 4 80,0% 9 81,8% Sì 1 16,7% 1 20,0% 2 18,2% Totale 6 100,0% 5 100,0% ,0% Ha dipendenti o collaboratori? 90,0% 81,8% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 18,2% Tot. F M 20,0% 10,0% 0,0% No Sì 292

293 Tipo di stabilità per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente a tempo indeterminato 2 4,0% 4 12,5% 6 7,3% Lavoro dipendente a termine 24 48,0% 13 40,6% 37 45,1% Lavoro parasubordinato, atipico, altro 18 36,0% 10 31,3% 28 34,1% Lavoro in proprio senza dipendenti e/o collaboratori 5 10,0% 4 12,5% 9 11,0% Lavoro in proprio con dipendenti e/o collaboratori 1 2,0% 1 3,1% 2 2,4% Totale ,0% ,0% ,0% Dipendenti a termine 45,1% Dipendenti a tempo indeterminato 7,3% Autonomi con dipendenti 2,4% Tipo di stabilità Autonomi senza dipendenti 11,0% Parasubordinati, atipici, altro 34,1% Stabilità del lavoro per genere Lavoratori stabili (dipendenti a tempo indeterminato e autonomi con collaboratori) V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 3 6,0% 5 15,6% 8 9,8% Lavoratori non stabili (altri lavoratori) 47 94,0% 27 84,4% 74 90,2% Totale ,0% ,0% ,0% 293

294 Stabilità del lavoro per genere 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 9,8% Lavoratori stabili 90,2% Lavoratori non stabili Tot. F M Scadenza del rapporto di lavoro per Dipendenti a termine Atipici, altro Totale tipologia di lavoro V. A. V. % V. A. V. % V. A. V. % Tra meno di un mese 2 6,9% 0 0,0% 2 3,5% Tra 1-3 mesi 5 17,2% 15 53,6% 20 35,1% Tra 4-6 mesi 11 37,9% 6 21,4% 17 29,8% Tra 7 mesi a 1 anno 4 13,8% 4 14,3% 8 14,0% Tra più di 1 anno e 2 anni 2 6,9% 1 3,6% 3 5,3% Tra di 2 anni e 3 anni 3 10,3% 1 3,6% 4 7,0% Tra più di 3 anni 2 6,9% 1 3,6% 3 5,3% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi Scadenza del rapporto di lavoro per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti atipici, altro oltre un anno entro un anno entro 3 mesi 294

295 Scadenza del rapporto di lavoro per genere V. A. V. % V. A. V. % V. A. V. % Tra Meno di un mese 1 25,0% 1 25,0% 2 3,5% Tra 1-3 mesi ,0% 3 75,0% 20 35,1% Tra 4-6 mesi 7 175,0% ,0% 17 29,8% Tra 7 mesi - 1 anno 7 175,0% 1 25,0% 8 14,0% Tra più di 1 anno - 2 anni 2 50,0% 1 25,0% 3 5,3% Tra di 2-3 anni 3 75,0% 1 25,0% 4 7,0% Tra più di 3 anni 1 25,0% 2 50,0% 3 5,3% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi Scadenza del rapporto di lavoro per genere 70,0% 60,0% 57,9% 50,0% 38,6% Tot. 40,0% 30,0% 43,9% 21,1% F M 20,0% 10,0% 21,1% 17,5% 0,0% entro 3 mesi entro un anno oltre un anno Orario di lavoro per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Full time 30 69,8% 7 63,6% 13 46,4% 50 61,0% Part time 13 30,2% 4 36,4% 15 53,6% 32 39,0% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% 295

296 Orario di lavoro per tipologia di lavoro 100% 80% 60% 40% Part time Full time 20% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Orario di lavoro per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Full time 26 52,0% 24 75,0% 50 61,0% Part time 24 48,0% 8 25,0% 32 39,0% Totale ,0% ,0% ,0% Orario di lavoro per genere 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 61,0% Full time 39,0% Part time Tot. F M 296

297 Motivi part time per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Non ha trovato / non era possibile un impiego a tempo pieno 10 76,9% 1 25,0% 10 66,7% 21 65,6% Per avere tempo libero a disposizione 1 7,7% 2 50,0% 0 0,0% 3 9,4% Studia o segue altri corsi di formazione professionale 2 15,4% 0 0,0% 1 6,7% 3 9,4% Svolge un altro lavoro 0 0,0% 1 25,0% 1 6,7% 2 6,3% Deve prendersi cura dei figli e/o di altri famigliari 0 0,0% 0 0,0% 1 6,7% 1 3,1% Altri motivi 0 0,0% 0 0,0% 2 13,3% 2 6,3% Totale ,0% 4 100,0% ,0% ,0% Motivi part time per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro altri motivi famiglia altro lavoro studio tempo libero non ha trovato FT Motivi part time per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Non ha trovato / non era possibile un impiego a tempo pieno 17 70,8% 4 50,0% 21 65,6% Per avere tempo libero a disposizione 1 4,2% 2 25,0% 3 9,4% Studia o segue altri corsi di formazione professionale 2 8,3% 1 12,5% 3 9,4% Svolge un altro lavoro 1 4,2% 1 12,5% 2 6,3% Deve prendersi cura dei figli e/o di altri famigliari 1 4,2% 0 0,0% 1 3,1% Altri motivi 2 8,3% 0 0,0% 2 6,3% Totale ,0% 8 100,0% ,0% 297

298 Motivi part time per genere 80,0% 65,6% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 9,4% 9,4% 6,3% 3,1% 6,3% Tot. F M 0,0% non ha trovato FT tempo libero studio altro lavoro famiglia altri motivi Ore medie settimanali per tipologia Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Fino a 20 ore 14 32,6% 4 36,4% 10 35,7% 28 34,1% Da 21 a ,0% 2 18,2% 9 32,1% 17 20,7% 40 ore 14 32,6% 4 36,4% 9 32,1% 27 32,9% Oltre le 40 ore 9 20,9% 1 9,1% 0 0,0% 10 12,2% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Ore medie settimanali per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% Oltre le 40 ore 60% 40 ore 50% Da 21 a 39 40% 30% Fino a 20 ore 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro 298

299 Ore medie settimanali per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Fino a 20 ore 20 40,0% 8 25,0% 28 34,1% Da 21 a 39 ore 12 24,0% 5 15,6% 17 20,7% 40 ore 12 24,0% 15 46,9% 27 32,9% Oltre le 40 ore 6 12,0% 4 12,5% 10 12,2% Totale ,0% ,0% ,0% 50,0% Ore medie settimanali per genere 45,0% 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 34,1% 20,7% 32,9% Tot. F M 20,0% 12,2% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% Fino a 20 ore Da 21 a 39 ore 40 ore Oltre le 40 ore Media ore lavorate per settimana Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale per tipologia orario e lavoro Media N. casi Media N. casi Media N. casi Media N. casi Full time Part time Totale

300 Entrate medie mensili per orario di full time part time Totale lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 4 16,7% 8 61,5% 12 32,4% Da più di 500 a 750 Euro 6 25,0% 2 15,4% 8 21,6% Da più di 750 a Euro 5 20,8% 1 7,7% 6 16,2% Da più di a Euro 9 37,5% 2 15,4% 11 29,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Entrate medie mensili per Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale tipologia di lavoro (full time) V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 0 0,0% 2 50,0% 2 66,7% 4 16,7% Da più di 500 a 750 Euro 3 17,6% 2 50,0% 1 33,3% 6 25,0% Da più di 750 a Euro 5 29,4% 0 0,0% 0 0,0% 5 20,8% Da più di a Euro 9 52,9% 0 0,0% 0 0,0% 9 37,5% Totale ,0% 4 100,0% 3 100,0% ,0% Entrate medie mensili per genere (full time) V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 4 30,8% 0 0,0% 4 16,7% Da più di 500 a 750 Euro 6 46,2% 0 0,0% 6 25,0% Da più di 750 a Euro 1 7,7% 4 36,4% 5 20,8% Da più di a Euro 2 15,4% 7 63,6% 9 37,5% Totale ,0% ,0% ,0% 70,0% 60,0% Reddito per orario di lavoro 50,0% 40,0% 30,0% 32,4% 21,6% 16,2% 29,7% Tot. full part 20,0% 10,0% 0,0% 0,0% 0,0% Fino a 500 Euro Da più di 500 a 750 Euro Da più di 750 a Euro Da più di a Euro da più di 1500 a 2000 Euro Oltre 2000 Euro!" 300

301 (3) Dove lavorano Natura giuridica per tipologia di lavoro Dipendenti Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata 41 95,3% ,0% 69 97,2% Un ente pubblico 1 2,3% 0 0,0% 1 1,4% Altro 1 2,3% 0 0,0% 1 1,4% Totale ,0% ,0% ,0% Natura giuridica per tipologia di lavoro 100% 80% 60% 40% Altro Un ente pubblico Un'azienda privata 20% 0% dipendenti atipici, altro Natura giuridica per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata 42 95,5% ,0% 69 97,2% Un ente pubblico 1 2,3% 0 0,0% 1 1,4% Altro 1 2,3% 0 0,0% 1 1,4% Totale ,0% ,0% ,0% 301

302 Natura giuridica per genere 120,0% 97,2% 100,0% 80,0% 60,0% Tot. F M 40,0% 20,0% 1,4% 1,4% 0,0% Altro Un ente pubblico Un'azienda privata!" Dimensioni per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro 25 61,0% 8 88,9% 21 84,0% 54 72,0% Da 10 a 49 addetti - piccola 7 17,1% 1 11,1% 4 16,0% 12 16,0% Da 50 a media 2 4,9% 0 0,0% 0 0,0% 2 2,7% 500 e oltre - grande 7 17,1% 0 0,0% 0 0,0% 7 9,3% Totale risposte ,0% 9 100,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi Dimensioni per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% grande (500 e oltre) media (50-249) piccola (10-49) micro (fino a 9) 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro 302

303 Dimensioni per genere F M Totali V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro 39 81,3% 15 55,6% 54 72,0% Da 10 a 49 addetti - piccola 4 8,3% 8 29,6% 12 16,0% Da 50 a media 0 0,0% 2 7,4% 2 2,7% 500 e oltre - grande 5 10,4% 2 7,4% 7 9,3% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi Dimensioni per genere 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% grande (500 e oltre) media (50-249) piccola (10-49) micro (fino a 9) 20% 10% 0% F M Dimensioni piccola (10-49) 16% media (50-249) 3% grande (500 e oltre) 9% micro (fino a 9) 72% 303

304 Settore V.A. V.% Altri servizi non specificati 24 29,3% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 17 20,7% Alberghi e ristoranti 11 13,4% Produzione e distribuzione di energia elettrica, gas, vapore e acqua calda 7 8,5% Raccolta, depurazione e distribuzione d'acqua 5 6,1% Commercio all'ingrosso e al dettaglio 5 6,1% Industrie manifatturiere non specificate 4 4,9% Agricoltura, caccia e silvicoltura 3 3,7% Industrie alimentari e delle bevande 2 2,4% Attività connesse all'ambiente 1 1,2% Costruzioni 1 1,2% Istruzione 1 1,2% Trasporti 1 1,2% Totale ,0% Macrosettore per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Altre attività del terziario 11 25,6% 4 36,4% 10 35,7% 25 30,5% Industria, energia e costruzioni 11 25,6% 3 27,3% 5 17,9% 19 23,2% PA, servizi pubblici e alla persona 11 25,6% 1 9,1% 6 21,4% 18 22,0% Commercio, alberghi e ristoranti 9 20,9% 2 18,2% 5 17,9% 16 19,5% Agricoltura e pesca 0 0,0% 1 9,1% 2 7,1% 3 3,7% Trasporti e comunicazioni 1 2,3% 0 0,0% 0 0,0% 1 1,2% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Macrosettore per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Trasporti e comunicazioni Agricoltura e pesca Commercio, alberghi e ristoranti PA, servizi pubblici e alla persona Industria, energia e costruzioni Altre attività del terziario 304

305 Macrosettore per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Altre attività del terziario 19 38,0% 6 18,8% 25 30,5% Industria, energia e costruzioni 2 4,0% 17 53,1% 19 23,2% PA, servizi pubblici e alla persona 18 36,0% 0 0,0% 18 22,0% Commercio, alberghi e ristoranti 11 22,0% 5 15,6% 16 19,5% Agricoltura e pesca 0 0,0% 3 9,4% 3 3,7% Trasporti e comunicazioni 0 0,0% 1 3,1% 1 1,2% Totale ,0% ,0% ,0% Macrosettore per genere 100% 90% 80% Trasporti e comunicazioni Agricoltura e pesca 70% 60% 50% 40% Commercio, alberghi e ristoranti PA, servizi pubblici e alla persona 30% 20% Industria, energia e costruzioni 10% 0% F M Altre attività del terziario Settori in macrocategorie terziario 73,1% industria, energia e costruzioni PA, servizi pubblici e alla persona 22,0% 23,2% commercio, alberghi e ristoranti 19,5% trasporti e comunicazioni 1,2% altre attività 30,5% agricoltura e pesca 3,7% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% 305

306 b) Le persone in cerca Canali attraverso cui cercano lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Attraverso un servizio pubblico per l'impiego 17 70,8% 18 75,0% 35 72,9% Tramite passaparola, parenti, amici e conoscenti 9 37,5% 14 58,3% 23 47,9% Inviando domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 11 45,8% 9 37,5% 20 41,7% Rispondendo a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 8 33,3% 11 45,8% 19 39,6% Scrivendo inserzioni su giornali o su internet 7 29,2% 5 20,8% 12 25,0% Attraverso un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, ecc.) 4 16,7% 5 20,8% 9 18,8% Tramite il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 2 8,3% 5 20,8% 7 14,6% Tramite contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 3 12,5% 1 4,2% 4 8,3% Ha inviato domanda / ha partecipato ad un concorso pubblico 1 4,2% 1 4,2% 2 4,2% Attraverso l'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 1 4,2% 0 0,0% 1 2,1% Totale risposte Totale rispondenti N.B. percentuali calcolate sui rispondenti. A questa domanda era possibile dare risposta plurima. 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% I servizi pubblici per l'impiego 72,9% Passaparola 47,9% L'inviare domande Risposte a offerte di lavoro 41,7% 39,6% Scrivere inserzioni su giornali o su internet 25,0% Un agenzia privata per il lavoro Il centro di formazione 14,6% 18,8% Contatti acquisiti nei lavori svolti Il concorso pubblico 4,2% 8,3% L'azienda presso cui ha svolto lo stage 2,1% 306

307 Entrate medie mensili per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Non ho entrate 20 95,2% 16 94,1% 36 94,7% Fino a 500 Euro 0 0,0% 1 5,9% 1 2,6% Da più di 500 a 750 Euro 1 4,8% 0 0,0% 1 2,6% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Entrate medie mensili fino a 500 2,6% ,6% non ho entrate 94,7% c) Gli inattivi Motivi inattività per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Per motivi di studio 21 65,6% 15 93,8% 36 75,0% Per motivi di salute 4 12,5% 1 6,3% 5 10,4% Per motivi famigliari 2 6,3% 0 0,0% 2 4,2% Altro 5 15,6% 0 0,0% 5 10,4% Totale ,0% ,0% ,0% 307

308 Motivi inattività per genere 100,0% 90,0% 80,0% 75,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% Tot. F M 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 10,4% 4,2% 10,4% studio salute famiglia altro Motivi prosecuzione degli studi per genere Questo percorso formativo rappresenta la continuità con i miei titoli precedenti V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 15 71,4% 9 64,3% 24 68,6% Per inserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato 2 9,5% 3 21,4% 5 14,3% Ho obiettivi professionali ben precisi che necessitano di questo titolo / qualifica 3 14,3% 1 7,1% 4 11,4% Per trovare lavoro con facilità 1 4,8% 1 7,1% 2 5,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Motivi prosecuzione studi per genere 80,0% 70,0% 68,6% 60,0% 50,0% 40,0% Tot. F M 30,0% 20,0% 10,0% 14,3% 11,4% 5,7% 0,0% continuità percorso inserimento adeguato obiettivi precisi trovare lavoro facilmente 308

309 Percorso formativo scelto per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Altro corso di formazione 13 61,9% 8 57,1% 21 60,0% Scuola superiore secondaria indirizzo professionale 5 23,8% 4 28,6% 9 25,7% Scuola superiore secondaria indirizzo tecnico 1 4,8% 1 7,1% 2 5,7% Corso di laurea triennale 0 0,0% 1 7,1% 1 2,9% Istituto d arte o magistrale 1 4,8% 0 0,0% 1 2,9% ITS (istruzione tecnica superiore) 1 4,8% 0 0,0% 1 2,9% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Entrate medie mensili per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Non ho entrate 23 88,5% ,0% 35 92,1% Fino a 500 Euro 1 3,8% 0 0,0% 1 2,6% Da più di 750 a Euro 1 3,8% 0 0,0% 1 2,6% Da più di a Euro 1 3,8% 0 0,0% 1 2,6% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Entrate medie m ensili fino a 500 2,6% ,6% ,6% non ho entrate 92,1% 309

310 310

311 E. ASPETTI VALUTATIVI 1. La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Adeguatezza titolo conseguito Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale rispetto a mansioni svolte per tipologia di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Adeguato 38 88,4% 10 90,9% 26 92,9% 74 90,2% Eccessivo 4 9,3% 1 9,1% 2 7,1% 7 8,5% Insufficiente 1 2,3% 0 0,0% 0 0,0% 1 1,2% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Eccessivo 8,5% Adeguatezza titolo con mansioni Insufficiente 1,2% Adeguato 90,2% Adeguatezza titolo conseguito rispetto a mansioni svolte per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Adeguato 45 90,0% 29 90,6% 74 90,2% Eccessivo 5 10,0% 2 6,3% 7 8,5% Insufficiente 0 0,0% 1 3,1% 1 1,2% Totale ,0% ,0% ,0% Adeguatezza titolo con mansioni per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Insufficiente Eccessivo Adeguato 311

312 Utilità corso rispetto ai contenuti Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale del lavoro per tipologia di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Indispensabile 20 46,5% 2 18,2% 10 35,7% 32 39,0% Molto utile 9 20,9% 2 18,2% 6 21,4% 17 20,7% Abbastanza utile 8 18,6% 6 54,5% 7 25,0% 21 25,6% Poco utile 5 11,6% 0 0,0% 1 3,6% 6 7,3% Per niente utile 1 2,3% 1 9,1% 4 14,3% 6 7,3% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Utilità corso per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Per niente utile Poco utile Abbastanza utile Molto utile Indispensabile Utilità corso rispetto ai contenuti del lavoro per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Indispensabile 22 44,0% 10 31,3% 32 39,0% Molto utile 10 20,0% 7 21,9% 17 20,7% Abbastanza utile 11 22,0% 10 31,3% 21 25,6% Poco utile 5 10,0% 1 3,1% 6 7,3% Per niente utile 2 4,0% 4 12,5% 6 7,3% Totale ,0% ,0% ,0% Utilità corso Poco utile 7,3% Per niente utile 7,3% Indispensabile 39,0% Abbastanza utile 25,6% Molto utile 20,7% 312

313 Coerenza 6 mansioni svolte con Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totali corso frequentato per tipologia di lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Bassa 4 9,8% 0 0,0% 2 7,7% 6 7,8% Media 11 26,8% 5 50,0% 7 26,9% 23 29,9% Alta 26 63,4% 5 50,0% 17 65,4% 48 62,3% Totale risposte ,0% ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Coerenza mansioni con corso per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Alta Media Bassa Coerenza mansioni svolte con corso frequentato per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Bassa 4 8,3% 2 6,9% 6 7,8% Media 13 27,1% 10 34,5% 23 29,9% Alta 31 64,6% 17 58,6% 48 62,3% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 313

314 Coerenza mansioni con corso Bassa 7,8% Media 29,9% Alta 62,3% Media coerenza mansioni svolte con Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale corso frequentato per tipologia di Media N. casi Media N. casi Media N. casi Media N. casi lavoro 7,9 41 7,7 10 8,3 26 8, Il giudizio degli intervistati sui corsi Media giudizio sul corso per stato occupazionale e genere N. N. N. Media Media casi casi casi Media Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 50 8, , ,46 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 50 8, , ,76 OCCUPATI L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 49 8, , ,98 Il corso nel suo complesso 50 8, , ,72 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 24 7, , ,11 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 24 8, , ,38 IN CERCA L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 21 6, , ,96 Il corso nel suo complesso 24 8, , ,65 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 32 7, , ,81 INATTIVI I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 32 8, , ,56 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 16 7,69 9 6, ,32 Il corso nel suo complesso 32 8, , ,65 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 106 8, , ,19 Totale I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 106 8, , ,60 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 86 7, , ,56 Il corso nel suo complesso 106 8, , ,68 314

315 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro Occupati 8,46 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé Occupati 8,76 Totali 8,19 8,11 In cerca Totali 8,60 8,38 In cerca 7,81 Inattivi 8,56 Inattivi L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato Occupati 7,98 Il corso nel suo complesso Occupati 8,72 Totali 7,56 6,96 In cerca Totali 8,68 8,65 8,65 In cerca 7,32 Inattivi Inattivi Giudizio 7 sul corso per genere V. A. V. % V. A. V. % V. A. V. % basso 2 1,9% 0 0,0% 2 1,1% medio 31 29,2% 24 34,8% 55 31,4% alto 73 68,9% 45 65,2% ,4% basso 0 0,0% 1 1,4% 1 0,6% medio 23 21,7% 16 22,2% 39 21,9% Come valuta: Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro? Come valuta: I contenuti appresi per l'arricchimento di sé? Come valuta: L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato? Come valuta: Il corso nel suo complesso? alto 83 78,3% 55 76,4% ,5% basso 8 9,3% 6 9,4% 14 9,3% medio 25 29,1% 22 34,4% 47 31,3% alto 53 61,6% 36 56,3% 89 59,3% basso 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% medio 22 20,8% 10 13,9% 32 18,0% alto 84 79,2% 62 86,1% ,0% 7 Da 1 a 4 giudizio basso, da 5 a 7 giudizio medio, da 8 a 10 giudizio alto. 315

316 Le competenze per inseririsi nel MdL basso 1,1% medio 31,4% I contenuti per l'arricchimento di sè basso 0,6% medio 21,9% alto 67,4% alto 77,5% L'utilità dei contatti per trovare lavoro alto 59,3% basso 9,3% Il corso nel suo complesso medio 18,0% medio 31,3% alto 82,0% 316

317 D. Savona INDICE Prospetti di sintesi I. UNIVERSO CORSI II. I RISULTATI DELL INDAGINE DIRETTA A. UNIVERSO DI RIFERIMENTO B. LA SITUAZIONE PRE CORSO C. GLI ESITI DEGLI OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO Chi sono e perché si sono iscritti La situazione al momento dell intervista La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Giudizi sul corso D. GLI ESITI DEI NON OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO L esperienza dello stage La disponibilità al lavoro alla conclusione del corso Il primo lavoro post corso La situazione al momento dell intervista a) Gli occupati (1) Come lavorano (2) Quanto lavorano (3) Dove lavorano b) Le persone in cerca c) Gli inattivi E. ASPETTI VALUTATIVI La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Il giudizio degli intervistati sui corsi

318 318

319 Prospetti di sintesi Monitoraggio 2011 Allievi Programmati 402 Allievi Iscritti 418 Allievi Formati Finali 348 Allievi Formati Qualificati 318 Allievi Reperibili 259 Allievi Intervistati 248 Intervistati / Formati 78% Intervistati / Reperibili 96% Fonte: Elaborazioni Agenzia Liguria Lavoro - UO Monitoraggio su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta Monitoraggio 2011 Posizione nel mercato del lavoro durante il corso Allievi Intervistati 248 NON occupati 238 Occupati 10 Studente; 82; 34% Disoccupato ; 86; 37% Donne 4 Uomini 6 Inattivo; 3; 1% Inoccupato; 67; 28% Fonte: Elaborazioni Agenzia Liguria Lavoro - UO Monitoraggio su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta 319

320 Monitoraggio 2011 Stato occupazionale al momento dell intervista Uomini 121 NON occupati al momento del corso 238 Donne 117 Occupati % In cerca 78 33% Inattivi 44 18% Uomini 58 48% Donne 58 50% Uomini 37 31% Donne 41 35% Uomini 26 21% Donne 18 15% Fonte: Elaborazioni Agenzia Liguria Lavoro - UO Monitoraggio su dati Regione Liguria FP-Open/LEO e indagine diretta 320

321 I. UNIVERSO CORSI Programma operativo V. A. V. % OB ,0% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Tema prioritario V. A. V. % Attuazione di misure attive e preventive sul mercato del lavoro 33 89,2% Elaborazione, introduzione e attuazione di riforme dei sistemi di istruzione e di formazione al fine di sviluppare l occupabilità, rendendo l'istruzione e la formazione iniziale e professionale più pertinenti 1 2,7% ai fini dell'inserimento nel mercato del lavoro Percorsi di integrazione e reinserimento nel mondo del lavoro dei soggetti svantaggiati, lotta alla discriminazione nell'accesso al mercato del lavoro e nell'avanzamento dello stesso e promozione 3 8,1% dell'accettazione della diversità sul posto di lavoro Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Azione formativa V. A. V. % Disoccupati generici 22 59,5% Disoccupati giovani e adulti nella logica approccio preventivo 15 40,5% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Settore V.A. V.% Altri servizi non specificati 1 2,7% Alberghi e ristoranti 9 24,3% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 1 2,7% Attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese 1 2,7% Commercio all ingrosso e al dettaglio 1 2,7% Costruzioni 3 8,1% Non pertinente 21 56,8% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

322 ASSE CAPITALE UMANO INCLUSIONE SOCIALE OCCUPABILITÀ CODICE OB. SPEC. H1 G2 E3 E7 OBIETTIVO SPECIFICO SVILUPPARE LE FILIERE FORMATIVE DI ECCELLENZA REGIONALI ATTRAVERSO IL CONSOLIDAMENTO DEI POLI FORMATIVI FAVORIRE L'INSERIMENTO NEL MERCATO DEL LAVORO, ANCHE AGEVOLANDO L ACCESSO ALL ISTRUZIONE E ALLA FORMAZIONE, DEI SOGGETTI A RISCHIO DI MARGINALITÀ E A RISCHIO DI ESCLUSIONE SOCIALE SOSTENERE LA CRESCITA QUALI QUANTITATIVA E IL CONSOLIDAMENTO DELL OCCUPAZIONE ATTRAVERSO PERCORSI INTEGRATI GARANTIRE AI GIOVANI L ACCESSO AL MERCATO DEL LAVORO, PROMUOVENDO L OFFERTA DI FORMAZIONE INIZIALE, ANCHE INTEGRATA CON LA SCUOLA, PER AUMENTARE IN MODO GENERALIZZATO IL LIVELLO DELLE CONOSCENZE E DELLE COMPETENZE POSSEDUTE, COSÌ DA PREVENIRE L ABBANDONO N. CORSI % ASSE % OB. SPEC. 1 2,7% 2,7% 3 8,1% 8,1% 22 59,5% 11 89,2% 29,7% Totale ,0% 100,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Attestato V.A. V.% Qualificazione 36 97,3% Altro 1 2,7% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Figura professionale V.A. V.% Non specificata 6 16,2% Animatore Culturale Polivalente 2 5,4% Cameriere Di Ristorante 2 5,4% Cuoco 3 8,1% Estetista 1 2,7% Falegname 1 2,7% Gerente Magazzino Di Vendita 1 2,7% Gruista 1 2,7% Lavorante finito di sartoria 1 2,7% Magazziniere 1 2,7% Meccanico Veicoli 2 5,4% Montatore Di Infissi Metallici 1 2,7% Network Software Specialist 1 2,7% Operatore Di Vendita 1 2,7% Operatore edile - Muratore polivalente 1 2,7% Operatore elettrico ed elettronico - Installatore e riparatore apparecchi elettrici elettromeccanici 1 2,7% Operatore turistico alberghiero - Addetto ai servizi di sala bar e cucina 2 5,4% Pizzaiolo 1 2,7% Progettista CAD/CAM 1 2,7% Responsabile Marketing 1 2,7% Sommozzatore 1 2,7% Stuccatore Decoratore 2 5,4% Tecnico Ambientale 1 2,7% Tecnico Amministrazione Del Personale 1 2,7% Tecnico Informatico 1 2,7% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

323 Limiti età V.A. V.% almeno 17 anni 1 2,7% Inferiore a 25 anni 12 32,4% Superiore a 18 anni 24 64,9% Totale ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità 2012 Titolo corso e allievi finali v.a. allievi finali F M Tot Addetto ai servizi ristorativi con competenze specifiche nella valorizzazione dei prodotti tipici del territorio Addetto ai servizi turistico ricettivi - formazione in situazione Addetto ai servizi turistico ricettivi - percorso formativo Addetto alla gestione e promozione della pratica sportiva Addetto alle macchine di cantiere Amministratore di reti informatiche in ambiente multi-piattaforma Animatore culturale polivalente esperto in spazi per l infanzia Animatore sociale Corso di qualifica in comunicazione con i nuovi media e con le tecnologie ict immersive Corso di qualifica in gestione del rischio sanitario ambientale nelle emergenze Corso di qualifica per sommozzatore Corso per pizzaiolo Cuoco esperto imbarcazioni da diporto Cuoco gastronomo esperto in tagli e preparazioni della carne Esperto della vendita e delle tecniche commerciali nella piccola e media distribuzione Installatore e manutentore di impianti elettrici 3 anno Montatore posatore di serramenti ed infissi Operatore della ristorazione 3 anno Operatore di sartoria Operatore edile 3 anno Percorso di qualifica annuale per falegname Percorso di qualifica annuale per magazziniere Percorso di qualifica biennale - Estetista- 2 anno Percorso di qualifica biennale - Operatore portuale - 2 anno Polisettoriale nel settore edile decorazione e impiantistica - formazione in situazione Polisettoriale nel settore terziario-metalmeccanico - formazione in situazione Polisettoriale per riparatore elettromeccanico e operatore di vendita - Formazione in situazione Polisettoriale per riparatore elettromeccanico e operatore di vendita - percorso formativo Polivalente nelle finiture edili Responsabile della comunicazione Responsabile marketing Tecnico dei trasporti - spedizioniere Tecnico della logistica integrata e delle spedizioni Tecnico di cucina tecnico di sala bar Tecnico in amministrazione e gestione del personale Tecnologie di disegno modellazione illustrazione in computergrafica e costruzione di prototipi tridimensionali Totale Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open/LEO - annualità

324 324

325 II. I RISULTATI DELL INDAGINE DIRETTA A. UNIVERSO DI RIFERIMENTO Allievi per esito intervista F M TOT ALLIEVI TOTALI INTERVISTATI Allievi che hanno rifiutato l'intervista Allievi che non si trovavano in condizione di rispondere all'intervista Allievi che non hanno completato l'intervista interrotta ALLIEVI TOTALI REPERIBILI CONTATTATI Allievi irreperibili per mancata risposta alle telefonate Allievi non contattati ALLIEVI TOTALI CONTATTABILI Allievi irreperibili per mancanza/errori recapito telefonico ALLIEVI TOTALI FORMATI QUALIFICATI Allievi che non hanno superato l'esame (quando previsto) ALLIEVI TOTALI FORMATI FINALI B. LA SITUAZIONE PRE CORSO Intervistati per genere V.A. V. % Maschi ,2% Femmine ,8% Totale ,0% Intervistati per genere Femmine 39,8% Maschi 60,2% Intervistati per cittadinanza e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Italiana ,3% ,8% ,2% Straniera 17 12,7% 43 21,2% 60 17,8% Totale ,0% ,0% ,0% 325

326 Intervistati per cittadinanza Italiana 82,2% Straniera 17,8% Intervistati per fasce d'età e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Fino a ,2% 31 15,3% 54 16,0% ,3% ,3% ,9% ,6% 40 19,7% 69 20,5% ,4% 20 9,9% 38 11,3% 45 e oltre 6 4,5% 12 5,9% 18 5,3% Totale ,0% ,0% ,0% Intervistati per fasce d'età e genere 60,0% 46,9% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 16,0% 20,5% 11,3% tot. F M 10,0% 5,3% 0,0% fino a e oltre Età media per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 25, , ,

327 Titolo di studio posseduto al momento dell'iscrizione al corso V.A. V.% Licenza elementare 2 0,6% Licenza media inferiore ,2% Qualifica professionale di primo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 4 1,2% Qualifica professionale di secondo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 4 1,2% Diploma di scuola superiore di 2-3 anni che non consente iscrizione università 12 3,6% Istruzione magistrale o artistica 3 0,9% Diploma di scuola superiore di 4-5 anni che consente iscrizione università 47 13,9% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo professionale 13 3,9% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo tecnico 26 7,7% Diploma di istruzione secondaria superiore liceale 25 7,4% Diploma universitario o di scuola diretta fini speciali (vecchio ordinamento) 1 0,3% Laurea triennale (nuovo ordinamento) 26 7,7% Diploma di laurea - vecchio ordinamento (corsi di 4/6 anni) 10 3,0% Laurea di durata superiore ai tre anni (diploma di laurea vecchio ordinamento ovvero laurea specifica nuovo ordinamento) 10 3,0% Laurea specialistica - nuovo ordinamento (corsi di secondo livello di 2 anni) 3 0,9% Master post laurea triennale (o master di I livello) 1 0,3% Dottorato di ricerca 1 0,3% Totale ,0% Intervistati per livello di istruzione e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Basso 44 32,8% ,7% ,8% Medio 60 44,8% 74 36,5% ,8% Alto 30 22,4% 22 10,8% 52 15,4% Totale ,0% ,0% ,0% Intervistati per livello di istruzione Medio 39,8% Basso 44,8% Alto 15,4% 327

328 Intervistati per interruzioni nel ciclo scolastico e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No 99 73,9% ,4% ,8% Sì 35 26,1% 60 29,6% 95 28,2% Totale ,0% ,0% ,0% Interruzioni nel ciclo scolastico No 71,8% Sì 28,2% Tipo di interruzioni per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% E stato bocciato 17 48,6% 39 65,0% 56 58,9% Ha abbandonato 11 31,4% 18 30,0% 29 30,5% Ha cambiato percorso scolastico 8 22,9% 10 16,7% 18 18,9% Totale risposte Totale rispondenti N.B. Percentuali calcolate sui rispondenti. A questa domanda era possibile dare risposta plurima. Intervistati per tipo di interruzioni e genere 70,0% 58,9% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 30,5% 18,9% tot. F M 10,0% 0,0% E stato bocciato Ha abbandonato Ha cambiato percorso scolastico 328

329 Posizione nel mercato del lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Disoccupato 45 33,6% 61 30,0% ,5% Inoccupato 40 29,9% 71 35,0% ,9% Inattivo 0 0,0% 1 0,5% 1 0,3% Studente 40 29,9% 65 32,0% ,2% Occupato 8 6,0% 4 2,0% 12 3,6% Occupato durante il corso 1 0,7% 1 0,5% 2 0,6% Totale ,0% ,0% ,0% Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open annualità 2012 Intervistati per posizione nel mercato del lavoro durante il corso e genere 40,0% 35,0% 32,9% 31,5% 31,2% 30,0% 25,0% 20,0% tot. F M 15,0% 10,0% 5,0% 0,3% 3,6% 0,6% 0,0% Disoccupato Inoccupato Inattivo Studente Occupato Occupato durante il corso Fonte: ARSEL - U.O. Monitoraggio e Analisi - Elaborazioni su dati Regione Liguria FP-Open annualità

330 330

331 C. GLI ESITI DEGLI OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO 1. Chi sono e perché si sono iscritti Occupati durante il corso per motivi di iscrizione e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Avevo obiettivi professionali ben precisi, che necessitavano di questa qualifica 5 55,6% 2 40,0% 7 50,0% Per trovare / cambiare lavoro con facilità 2 22,2% 2 40,0% 4 28,6% Non avevo ancora le idee chiare su quello che volevo fare, così ho pensato di dedicarmi ad accrescere le mie conoscenze 2 22,2% 0 0,0% 2 14,3% Per inserirmi / reinserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato 0 0,0% 1 20,0% 1 7,1% Totale 9 100,0% 5 100,0% ,0% Occupati durante il corso per motivi di iscrizione obiettivi ben precisi 50,0% idee non ancora chiare sul futuro 14,3% per trovare / cambiare lavoro con facilità 28,6% per re/inserirmi nel MdL in modo adeguato 7,1% 2. La situazione al momento dell intervista Occupati durante il corso per stato occupazionale attuale e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Occupati 6 66,7% 4 80,0% 10 71,4% In cerca 2 22,2% 1 20,0% 3 21,4% Inattivi 1 11,1% 0 0,0% 1 7,1% Totale 9 100,0% 5 100,0% ,0% 331

332 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 71,4% Occupati durante il corso per stato occupazionale attuale e genere 21,4% 7,1% Occupati In cerca Inattivi tot. F M Canale attraverso cui si è trovato lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Passaparola, parenti, amici e conoscenti 4 66,7% 1 25,0% 5 50,0% Il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 1 16,7% 1 25,0% 2 20,0% Il prendere iniziative per l'avvio di una attività autonoma 0 0,0% 1 25,0% 1 10,0% L'inviare domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 0 0,0% 1 25,0% 1 10,0% Lo scrivere inserzioni su giornali o su internet 1 16,7% 0 0,0% 1 10,0% Totale 6 100,0% 4 100,0% ,0% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% Il centro di formazione 20,0% Iniziative per avvio attività autonoma 10,0% L'inviare domande 10,0% Scrivere inserzioni su giornali o su internet 10,0% Passaparola 50,0% 332

333 Occupati durante il corso per tipologia di lavoro attuale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro in proprio 2 33,3% 3 75,0% 5 50,0% Lavoro dipendente 3 50,0% 1 25,0% 4 40,0% Lavoro parasubordinato / atipico 1 16,7% 0 0,0% 1 10,0% Totale 6 100,0% 4 100,0% ,0% Occupati durante il corso per tipologia di lavoro attuale Dipendenti 40,0% Atipici 10,0% Autonomi 50,0% Tipo di stabilità per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente a tempo indeterminato 2 33,3% 0 0,0% 2 20,0% Lavoro dipendente a termine 1 16,7% 1 25,0% 2 20,0% Lavoro parasubordinato, atipico, altro 1 16,7% 0 0,0% 1 10,0% Lavoro in proprio senza dipendenti e/o collaboratori 2 33,3% 1 25,0% 3 30,0% Lavoro in proprio con dipendenti e/o collaboratori 0 0,0% 2 50,0% 2 20,0% Totale 6 100,0% 4 100,0% ,0% Dipendenti a termine 20,0% Tipo di stabilità Parasubordinati, atipici, altro 10,0% Autonomi senza dipendenti 30,0% Dipendenti a tempo indeterminato 20,0% Autonomi con dipendenti 20,0% 333

334 Stabilità del lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoratori stabili (dipendenti a tempo indeterminato e autonomi con collaboratori) 2 33,3% 2 50,0% 4 40,0% Lavoratori non stabili (altri lavoratori) 4 66,7% 2 50,0% 6 60,0% Totale 6 100,0% 4 100,0% ,0% Stabilità del lavoro per genere 70,0% 60,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 40,0% Tot. F M 20,0% 10,0% 0,0% Lavoratori stabili Lavoratori non stabili 3. La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Adeguatezza del titolo acquisito rispetto alle mansioni svolte per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Adeguato 5 83,3% 4 100,0% 9 90,0% Eccessivo 1 16,7% 0 0,0% 1 10,0% Totale 6 100,0% 4 100,0% ,0% Adeguato 90% Adeguatezza titolo con mansioni Eccessivo 10% 334

335 Utilità del corso rispetto ai contenuti del lavoro attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Indispensabile 0 0,0% 1 25,0% 1 10,0% Molto utile 3 50,0% 2 50,0% 5 50,0% Abbastanza utile 1 16,7% 1 25,0% 2 20,0% Poco utile 2 33,3% 0 0,0% 2 20,0% Totale 6 100,0% 4 100,0% ,0% Utilità corso rispetto contenuti lavoro Abbastanza utile 20,0% Poco utile 20,0% Molto utile 50,0% indispensabile 10,0% Coerenza 1 mansioni svolte con corso frequentato per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Media 5 83,3% 2 50,0% 7 70,0% Alta 1 16,7% 2 50,0% 3 30,0% Totale 6 100,0% 4 100,0% ,0% Coerenza mansioni con corso Media 70,0% Alta 30,0% Media coerenza mansioni svolte con i contenuti del corso per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 6,5 6 7,3 4 6, Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 335

336 4. Giudizi sul corso Media giudizio sul corso per stato occupazionale e genere N. casi Media N. casi Media N. casi Media Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 7,00 8,00 7,40 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 6 7,33 4 8, ,70 OCCUPATI L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 5,17 7,75 6,20 Il corso nel suo complesso 6 7,33 4 8, ,70 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 7,00. 7,00 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 1 7, ,00 INATTIVI L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 7,00. 7,00 Il corso nel suo complesso 1 8, ,00 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 7,00 7,00 7,00 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 2 9,50 1 8,00 3 9,00 IN CERCA L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 5,50 5,00 5,33 Il corso nel suo complesso 2 7,00 1 7,00 3 7,00 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 7,00 7,80 7,29 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 9 7,78 5 8, ,93 Totale L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato 5,44 7,20 6,07 Il corso nel suo complesso 9 7,33 5 8, ,57 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro Occupati I contenuti appresi per l'arricchimento di sé Occupati 7,70 7,40 Totali 7,29 7,00 7,00 Inattivi Totali 7,93 7,00 Inattivi In cerca In 9,00 cerca L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato Occupati Il corso nel suo complesso Occupati 6,20 7,70 Totali 6,07 7,00 Inattivi 7,57 Totali Inattivi 8,00 7,00 5,33 In cerca In cerca 336

337 Giudizio 2 sul corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% basso 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% medio 5 55,6% 1 20,0% 6 42,9% alto 4 44,4% 4 80,0% 8 57,1% basso 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% medio 4 44,4% 0 0,0% 4 28,6% Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro I contenuti appresi per l'arricchimento di sé L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato Il corso nel suo complesso alto 5 55,6% 5 100,0% 10 71,4% basso 3 33,3% 0 0,0% 3 21,4% medio 4 44,4% 3 60,0% 7 50,0% alto 2 22,2% 2 40,0% 4 28,6% basso 1 11,2% 0 0,0% 1 7,2% medio 4 44,4% 1 20,0% 5 35,7% alto 4 44,4% 4 80,0% 8 57,1% Le competenze per inseririsi nel MdL medio 42,9% I contenuti per l'arricchimento di sè medio 28,6% alto 57,1% alto 71,4% L'utilità dei contatti per trovare lavoro alto 28,6% basso 21,4% alto 57,1% Il corso nel suo complesso basso 7,2% medio 50,0% medio 35,7% 2 Da 1 a 4 giudizio basso, da 5 a 7 giudizio medio, da 8 a 10 giudizio alto. 337

338 338

339 D. GLI ESITI DEI NON OCCUPATI AL MOMENTO DEL CORSO Non occupati durante il corso per motivi di iscrizione e genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Per inserirmi / reinserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato 71 56,8% 91 46,0% ,2% Avevo obiettivi professionali ben precisi, che necessitavano di questa qualifica 29 23,2% 73 36,9% ,6% Per trovare / cambiare lavoro con facilità 14 11,2% 16 8,1% 30 9,3% Non avevo ancora le idee chiare su quello che volevo fare, così ho pensato di dedicarmi ad accrescere le mie conoscenze 11 8,8% 18 9,1% 29 9,0% Totale ,0% ,0% ,0% Non occupati al corso per motivi di iscrizione per trovare / cambiare lavoro con facilità 9,3% obiettivi ben precisi 31,6% per re/inserirmi nel MdL in modo adeguato 50,2% idee non ancora chiare sul futuro 9,0% 1. L esperienza dello stage Il corso prevedeva uno stage? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì ,0% ,5% ,7% No 0 0,0% 1 0,5% 1 0,3% Totale ,0% ,0% ,0% Il corso prevedeva uno stage? Sì 99,7% No 0,3% 339

340 Natura giuridica azienda/ente stage per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata ,3% ,9% ,3% Un ente pubblico 4 3,3% 4 2,1% 8 2,5% Altro 3 2,5% 4 2,1% 7 2,2% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Settori aziende/enti stage V.A. V.% Alberghi e ristoranti 82 25,5% Altri servizi non specificati 68 21,1% Costruzioni 54 16,8% Commercio all'ingrosso e al dettaglio 36 11,2% Trasporti 21 6,5% Industrie alimentari e delle bevande 15 4,7% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 9 2,8% Poste e telecomunicazioni 9 2,8% Industrie manifatturiere non specificate 9 2,8% Attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese 3 0,9% Fabbricazione di mezzi di trasporto 3 0,9% Industrie tessili e dell'abbigliamento 3 0,9% Istruzione 3 0,9% Produzione e distribuzione di energia elettrica, gas, vapore e acqua calda 2 0,6% Attività connesse all'ambiente 2 0,6% Amministrazioni pubbliche 1 0,3% Non so / Altro 2 0,6% Totale ,0% Macrosettori aziende/enti stage V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% commercio e ristoranti 57 46,0% 61 31,1% ,9% industria e costruzioni 17 13,7% 69 35,2% 86 26,9% altre attività terziario 32 25,8% 41 20,9% 73 22,8% trasporti e comunicazioni 8 6,5% 22 11,2% 30 9,4% PA, servizi socio-sanitari e alla persona 10 8,1% 3 1,5% 13 4,1% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Dimensione aziende/enti stage V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro 71 64,5% ,6% ,4% Da 10 a 49 addetti - piccola 35 31,8% 34 18,9% 69 23,8% Da 50 a media 3 2,7% 9 5,0% 12 4,1% Da 250 a medio grande 0 0,0% 1 0,6% 1 0,3% 500 e oltre - grande 1 0,9% 0 0,0% 1 0,3% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi

341 Terminato lo stage/tirocinio ha avuto ulteriori rapporti di lavoro con quell'azienda o ente? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No 84 67,2% ,4% ,0% No, ma mi hanno detto che mi chiameranno in futuro 16 12,8% 25 12,7% 41 12,7% Sì, e sono tuttora occupato presso l'azienda/ente 11 8,8% 28 14,2% 39 12,1% Sì, ma ora non sono più occupato presso l'azienda/ente 14 11,2% 25 12,7% 39 12,1% Totale ,0% ,0% ,0% Ulteriori rapporti di lavoro con l'azienda dello stage NO 75,8% SI 24,2% Motivi non prosecuzione per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% L'azienda/ente aveva interesse a proseguire il lavoro con me, ma non prevedeva assunzioni 53 63,1% 78 65,5% ,5% Non ero interessato io al lavoro propostomi 12 14,3% 14 11,8% 26 12,8% Le mie competenze non erano necessarie all'azienda/ente 7 8,3% 7 5,9% 14 6,9% Hanno preferito assumere un'altra persona 1 1,2% 2 1,7% 3 1,5% Altro 11 13,1% 18 15,1% 29 14,3% Totale ,0% ,0% ,0% Motivi termine rapporto per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Mancato rinnovo del contratto 7 50,0% 16 64,0% 23 59,0% Dimissioni per iniziare altro lavoro 2 14,3% 6 24,0% 8 20,5% Dimissioni spontanee per ragioni legate alla situazione contrattuale e/o retributiva 2 14,3% 2 8,0% 4 10,3% Dimissioni spontanee per ragioni famigliari (difficoltà nella gestione del lavoro di cura) 3 21,4% 0 0,0% 3 7,7% Dimissioni spontanee per ragioni legate al tipo di lavoro (non mi piaceva più) 0 0,0% 1 4,0% 1 2,6% Altro 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Totale ,0% ,0% ,0% Coerenza 3 stage con corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Bassa 2 1,6% 3 1,5% 5 1,6% Media 29 23,2% 42 21,3% 71 22,0% Alta 94 75,2% ,2% ,4% Totale ,0% ,0% ,0% 3 Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 341

342 Media 22,0% Coerenza tra corso e stage Bassa 1,6% Alta 76,4% Media coerenza stage con corso per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 8, , ,3 322 Giudizio 4 stage per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Basso 6 4,8% 1 0,5% 7 2,2% Medio 34 27,2% 50 25,4% 84 26,1% Alto 85 68,0% ,1% ,7% Totale ,0% ,0% ,0% Giudizio stage Alto 71,7% Medio 26,1% Basso 2,2% 4 Da 1 a 4 giudizio basso, da 5 a 7 giudizio medio, da 8 a 10 giudizio alto. 342

343 2. La disponibilità al lavoro alla conclusione del corso Disponibilità al lavoro dopo la conclusione del corso per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% SI 96 76,8% ,7% ,5% SI e si è fermato a lavorare nell'azienda stage 11 8,8% 28 14,1% 39 12,1% NO, per motivi di studio 13 10,4% 16 8,1% 29 9,0% NO, per motivi famigliari 2 1,6% 2 1,0% 4 1,2% NO, per altri motivi 1 0,8% 4 2,0% 5 1,5% NO, per motivi di salute 1 0,8% 0 0,0% 1 0,3% NO, ho svolto il servizio di leva / servizio civile 1 0,8% 0 0,0% 1 0,3% Totale ,0% ,0% ,0% Disponibilità al lavoro post corso Sì 87,6% No 12,4% Quanti mesi dopo la conclusione corso/ stage/tirocinio ha iniziato a cercare lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 0 a 3 mesi 84 87,5% ,0% ,9% Da 4 a 6 mesi 12 12,5% 2 1,4% 14 5,7% Oltre 6 mesi 0 0,0% 1 0,7% 1 0,4% Totale ,0% ,0% ,0% Quanti mesi dopo ha iniziato a cercare? Da 0 a 3 mesi 93,9% Oltre 6 mesi 0,4% Da 4 a 6 mesi 5,7% 343

344 Canali di ricerca di occupazione post intervento formativo V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Tramite passaparola, parenti, amici e conoscenti 40 41,7% 93 62,8% ,5% Attraverso un servizio pubblico per l'impiego 52 54,2% 71 48,0% ,4% Tramite il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 32 33,3% 64 43,2% 96 39,3% Inviando domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) Attraverso un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, ecc.) 29 30,2% 40 27,0% 69 28,3% 25 26,0% 27 18,2% 52 21,3% Rispondendo a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 22 22,9% 25 16,9% 47 19,3% Attraverso l'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 10 10,4% 23 15,5% 33 13,5% Scrivendo inserzioni su giornali o su internet 9 9,4% 22 14,9% 31 12,7% Tramite contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 10 10,4% 9 6,1% 19 7,8% Ha inviato domanda / ha partecipato ad un concorso pubblico 2 2,1% 3 2,0% 5 2,0% Prendendo iniziative per l'avvio di una attività autonoma 3 3,1% 1 0,7% 4 1,6% Tramite i sindacati 0 0,0% 1 0,7% 1 0,4% Totale risposte Totale rispondenti N.B. Percentuali calcolate sui rispondenti. A questa domanda era possibile dare risposta plurima. 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% Passaparola I servizi pubblici per l'impiego 50,4% 54,5% Il centro di formazione 39,3% L'inviare domande 28,3% Un agenzia privata per il lavoro Risposte a offerte di lavoro 21,3% 19,3% Scrivere inserzioni su giornali o su internet 12,7% Contatti acquisiti nei lavori svolti 7,8% Il concorso pubblico Iniziative per avvio attività autonoma I sindacati 2,0% 1,6% 0,4% 344

345 3. Il primo lavoro post corso Ha trovato lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì 65 67,7% ,9% ,4% No 31 32,3% 46 31,1% 77 31,6% Totale ,0% ,0% ,0% No 31,6% Ha trovato lavoro? Sì 68,4% Ha lavorato dopo il percorso formativo? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì, dopo aver cercato 52 41,6% 77 38,9% ,9% Sì, è rimasto in azienda stage 25 20,0% 53 26,8% 78 24,1% No, non ha mai trovato 30 24,0% 46 23,2% 76 23,5% No, inattivi 18 14,4% 22 11,1% 40 12,4% Totale ,0% ,0% ,0% Ha lavorato dopo il percorso formativo? SI; 207; 64,1% NO; 116; 35,9% dopo aver cercato 39,9% non ha trovato inattivi 0,0% 23,5% 10,0% 20,0% 12,4% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 345 è rimasto in azienda stage 24,1%

346 Canale attraverso cui si è trovato il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Passaparola, parenti, amici e conoscenti 26 33,8% 43 33,1% 69 33,3% L'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 20 26,0% 43 33,1% 63 30,4% Il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 2 2,6% 21 16,2% 23 11,1% L'inviare domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 9 11,7% 6 4,6% 15 7,2% I contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 8 10,4% 5 3,8% 13 6,3% Le risposte a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 3 3,9% 3 2,3% 6 2,9% Lo scrivere inserzioni su giornali o su internet 3 3,9% 2 1,5% 5 2,4% Un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, agenzia di 0 0,0% 5 3,8% 5 2,4% intermediazione, ecc) I servizi pubblici per l'impiego 3 3,9% 1 0,8% 4 1,9% Il prendere iniziative per l'avvio di una attività autonoma 3 3,9% 1 0,8% 4 1,9% Totale risposte ,0% ,0% ,0% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% Passaparola 33,3% L'azienda presso cui ha svolto lo stage 30,4% Il centro di formazione 11,1% Contatti acquisiti nei lavori svolti 6,3% Risposte a offerte di lavoro Scrivere inserzioni su giornali o su internet Un agenzia privata per il lavoro 2,4% 2,9% 2,4% I servizi pubblici per l'impiego Iniziative per avvio attività autonoma 1,9% 1,9% Giorni impiegati per trovare il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Entro 30 gg 37 48,1% 62 47,7% 99 47,8% gg 12 15,6% 21 16,2% 33 15,9% gg 9 11,7% 14 10,8% 23 11,1% Oltre 180 gg 19 24,7% 33 25,4% 52 25,1% Totale ,0% ,0% ,0% 346

347 Dopo quanti giorni ha trovato lavoro? Oltre 180 gg 25,1% Entro 30 gg 47,8% gg 11,1% gg 15,9% Media giorni impiegati per trovare il primo lavoro Media N. casi Media N. casi Media N. casi 109, , ,2 207 Tipologia primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente 49 77,8% 81 77,1% ,4% Lavoro in proprio 10 15,9% 8 7,6% 18 10,7% Lavoro parasubordinato - atipico 2 3,2% 5 4,8% 7 4,2% Altro 2 3,2% 11 10,5% 13 7,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Tipologia primo lavoro trovato 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 77,4% 10,7% 4,2% 7,7% dipendenti autonomi parasub / atipici altro Tot. F M 347

348 E' ancora in corso il primo lavoro? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No 35 45,5% 71 54,6% ,2% Sì 42 54,5% 59 45,4% ,8% Totale ,0% ,0% ,0% No 51,2% E' ancora in corso? Sì 48,8% Motivi termine primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Mancato rinnovo del contratto 23 65,7% 53 74,6% 76 71,7% Scelta per iniziare un nuovo lavoro 2 5,7% 7 9,9% 9 8,5% Scelta per ragioni famigliari 5 14,3% 1 1,4% 6 5,7% Licenziamento da parte del datore di lavoro 0 0,0% 4 5,6% 4 3,8% Scelta per ragioni legate al tipo di lavoro 1 2,9% 3 4,2% 4 3,8% Scelta per ragioni contrattuali / retributive 2 5,7% 2 2,8% 4 3,8% Altro 2 5,7% 1 1,4% 3 2,8% Totale ,0% ,0% ,0% altri motivi 2,8% Per quali motivi è terminato? mancato rinnovo / licenziamento 75,5% scelta / dimissioni 21,7% 348

349 Durata primo lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Entro 30 gg 6 28,6% 6 13,0% 12 17,9% gg 5 23,8% 8 17,4% 13 19,4% gg 9 42,9% 24 52,2% 33 49,3% Oltre 180 gg 1 4,8% 8 17,4% 9 13,4% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Oltre 180 gg 13,4% Durata primo lavoro Entro 30 gg 17,9% gg 49,3% gg 19,4% Durata media primo lavoro in giorni per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 81, , ,

350 4. La situazione al momento dell intervista Il titolo di studio posseduto all'iscrizione è lo stesso di quello attuale? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Sì ,2% ,2% ,4% No 21 16,8% 65 32,8% 86 26,6% Totale ,0% ,0% ,0% Oggi ha lo stesso titolo di studio dell'iscrizione? 90,0% 73,4% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% Sì 26,6% No Tot. F M Livello di studio 5 precedente e attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Titolo Basso 43 34,4% ,5% ,1% studio Medio 56 44,8% 71 35,9% ,3% iscrizione Alto 26 20,8% 21 10,6% 47 14,6% fasce Totale ,0% ,0% ,0% Titolo studio attuale Basso 30 24,0% 48 24,2% 78 24,1% Medio 68 54,4% ,6% ,7% Alto 27 21,6% 22 11,1% 49 15,2% fasce Totale ,0% ,0% ,0% Livello istruzione all'iscrizione Livello istruzione attuale Basso 46,1% Medio 39,3% Medio 60,7% Alto 14,6% Basso 24,1% Alto 15,2% 5 Livello basso: licenza elementare e media; livello medio: istruzione secondaria; livello alto: istruzione terziaria (nell aggregazione in fasce sono stati esclusi i titoli esteri non riconosciuti in Italia). 350

351 Titolo di studio attuale V.A. V.% Licenza elementare 1 0,3% Licenza media inferiore 77 23,8% Qualifica professionale di primo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 46 14,2% Qualifica professionale di secondo livello, eventualmente conseguita anche tramite apprendistato 32 9,9% Diploma di scuola superiore di 2-3 anni che non consente iscrizione università 12 3,7% Diploma di scuola superiore di 4-5 anni che consente iscrizione università 46 14,2% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo tecnico 24 7,4% Diploma di istruzione secondaria superiore liceale 20 6,2% Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo professionale 13 4,0% Istruzione magistrale o artistica 3 0,9% Laurea triennale (nuovo ordinamento) 24 7,4% Laurea di durata superiore ai tre anni (diploma di laurea vecchio ordinamento ovvero laurea specifica nuovo ordinamento) 9 2,8% Diploma di laurea - vecchio ordinamento (corsi di 4/6 anni) 6 1,9% Diploma universitario o di scuola diretta fini speciali (vecchio ordinamento) 1 0,3% Laurea specialistica - nuovo ordinamento (corsi di secondo livello di 2 anni) 3 0,9% Specializzazione post laurea (specialistica) 2 0,6% Master post laurea triennale (o master di I livello) 2 0,6% Master post laurea specialistica o post laurea vecchio ordinamento (o master di secondo livello) 1 0,3% Dottorato di ricerca 1 0,3% Totale ,0% Stato occupazionale attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Occupati 61 48,8% 88 44,4% ,1% In cerca 42 33,6% 77 38,9% ,8% Inattivi 22 17,6% 33 16,7% 55 17,0% Totale ,0% ,0% ,0% Stato occupazionale attuale per genere 60,0% 50,0% 40,0% 46,1% 36,8% tot. F 30,0% M 20,0% 17,0% 10,0% 0,0% Occupati In cerca Inattivi 351

352 Stato occupazionale attuale per posizione nel MdL Stato occupazionale attuale Totale all'iscrizione OCCUPATI IN CERCA INATTIVI Val. Ass Disoccupato % entro f_mdl_r2 52,8% 39,6% 7,5% 100,0% Val. Ass Posizione nel mdl all'iscrizione Inoccupato % entro f_mdl_r2 45,9% 46,8% 7,2% 100,0% Inattivo Val. Ass % entro f_mdl_r2 0,0% 0,0% 100,0% 100,0% Studente Val. Ass % entro f_mdl_r2 40,0% 23,8% 36,2% 100,0% Totale Val. Ass % entro f_mdl_r2 44,0% 30,2% 25,8% 100,0% Stato occupazionale attuale per posizione nel MdL all'iscrizione 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% ATTUALE INATTIVI IN CERCA OCCUPATI disoccupati inoccupati studenti inattivi ALL'ISCRIZIONE 352

353 a) Gli occupati Canale attraverso cui si è trovato il primo lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Passaparola, parenti, amici e conoscenti 20 32,8% 35 39,8% 55 36,9% L'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 6 9,8% 18 20,5% 24 16,1% Il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 3 4,9% 14 15,9% 17 11,4% L'inviare domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 10 16,4% 6 6,8% 16 10,7% I contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 6 9,8% 4 4,5% 10 6,7% Il prendere iniziative per l'avvio di una attività autonoma 5 8,2% 2 2,3% 7 4,7% Le risposte a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 3 4,9% 3 3,4% 6 4,0% I servizi pubblici per l'impiego 5 8,2% 1 1,1% 6 4,0% Lo scrivere inserzioni su giornali o su internet 3 4,9% 3 3,4% 6 4,0% Un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, agenzia di intermediazione, 0 0,0% 2 2,3% 2 1,3% ecc) Totale ,0% ,0% ,0% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% Passaparola 36,9% L'azienda presso cui ha svolto lo stage 16,1% Il centro di formazione 11,4% L'inviare domande 10,7% Contatti acquisiti nei lavori svolti Iniziative per avvio attività autonoma Risposte a offerte di lavoro I servizi pubblici per l'impiego Scrivere inserzioni su giornali o su internet 6,7% 4,7% 4,0% 4,0% 4,0% Un agenzia privata per il lavoro 1,3% 353

354 (1) Come lavorano Tipologia lavoro attuale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente 36 59,0% 59 67,0% 95 63,8% Lavoro in proprio 13 21,3% 10 11,4% 23 15,4% Lavoro parasubordinato - atipico 4 6,6% 8 9,1% 12 8,1% Altro 8 13,1% 11 12,5% 19 12,8% Totale ,0% ,0% ,0% Tipologia lavoro attuale per genere 80,0% 70,0% 63,8% 60,0% 50,0% 40,0% Tot. F M 30,0% 15,4% 20,0% 10,0% 8,1% 12,8% 0,0% dipendenti autonomi parasub / atipici altro Tipologia di contratto / posizione professionale V.A. V.% Contratto a tempo determinato 46 30,9% Contratto di apprendistato 26 17,4% Contratto a tempo indeterminato 19 12,8% Libero professionista (partita IVA iscritto all albo) 7 4,7% Lavoratore in proprio (commerciante, artigiano, ecc.) 6 4,0% Contratto di lavoro intermittente (job on call) 5 3,4% Tirocinante / stagista / borsa di studio retribuito 5 3,4% Collaborazione a progetto, co.co.co 4 2,7% Coadiuvante famigliare 3 2,0% Collaboratore occasionale (prestazioni con ritenuta di acconto) 3 2,0% Contratto a tempo determinato stagionale 3 2,0% Imprenditore 3 2,0% Consulente (con partita IVA) 2 1,3% Contratto di associazione in partecipazione a tempo indeterminato 2 1,3% Socio di cooperativa con contratto a tempo determinato 1 0,7% Altro 7 4,7% Non sa / non risponde 7 4,7% Totale ,0% 354

355 Dipendenti V.A. V.% Contratto a tempo determinato 46 48,4% Contratto di apprendistato 26 27,4% Contratto a tempo indeterminato 19 20,0% Contratto a tempo determinato stagionale 3 3,2% Socio di cooperativa con contratto a tempo determinato 1 1,1% Totale ,0% Lavoro dipendente stagionale 3,2% tempo indet. 20,0% tempo det. 48,4% coop. det. 1,1% apprendistato 27,4% Parasubordinati, atipici, altri V.A. V.% Tirocinante / stagista / borsa di studio retribuito 5 16,1% Contratto di lavoro intermittente (job on call) 5 16,1% Collaborazione a progetto, co.co.co 4 12,9% Collaboratore occasionale (prestazioni con ritenuta di acconto) 3 9,7% Non sa / non risponde 7 22,6% Altro 7 22,6% Totale ,0% intermittente 16,1% Lavoro atipico / altro non sa / non risp. 22,6% tiroc/stage/borsa 16,1% co.pro / co.co.co 12,9% occasionale 9,7% altro 22,6% 355

356 Autonomi V.A. V.% Libero professionista (partita IVA iscritto all albo) 7 30,4% Lavoratore in proprio (commerciante, artigiano, ecc.) 6 26,1% Coadiuvante famigliare 3 13,0% Imprenditore 3 13,0% Consulente (con partita IVA) 2 8,7% Contratto di associazione in partecipazione a tempo indeterminato 2 8,7% Totale ,0% imprenditore 13,0% Lavoro autonomo in proprio 26,1% associaz. indet. 8,7% consulente 8,7% coadiuvante fam. 13,0% libero prof. 30,4% 356

357 Qualifica ISTAT al secondo digit V.A. V.% Professioni qualificate nelle attività ricettive e della ristorazione 37 24,8% Professioni non qualificate nel commercio e nei servizi 18 12,1% Professioni qualificate nelle attività commerciali 15 10,0% Impiegati addetti alle funzioni di segreteria e alle macchine da ufficio 11 7,4% Artigiani ed operai metalmeccanici specializzati e installatori e manutentori di attrezzature elettriche ed elettroniche 7 4,7% Professioni non qualificate nelle attività domestiche, ricreative e culturali 6 4,0% Artigiani e operai specializzati dell'industria estrattiva, dell'edilizia e della manutenzione degli edifici 6 4,0% Impiegati addetti alla gestione amministrativa, contabile e finanziaria 6 4,0% Professioni tecniche nei servizi pubblici e alle persone 5 3,4% Professioni qualificate nei servizi culturali, di sicurezza, di pulizia e alla persona 5 3,4% Impiegati addetti ai movimenti di denaro e all'assistenza clienti 5 3,4% Imprenditori e responsabili di piccole aziende 4 2,7% Professioni non qualificate nella manifattura, nell'estrazione di minerali e nelle costruzioni 3 2,0% Professioni qualificate nei servizi sanitari e sociali 3 2,0% Operai semi-qualificati di macchinari fissi per la lavorazione in serie e operai addetti al montaggio 3 2,0% Ingegneri, architetti e professioni assimilate 2 1,3% Specialisti nelle scienze della vita 2 1,3% Conduttori di veicoli, di macchinari mobili e di sollevamento 2 1,3% Professioni tecniche in campo scientifico, ingegneristico e della produzione 2 1,3% Artigiani ed operai specializzati della meccanica di precisione, dell'artigianato artistico, della stampa ed assimilati 1 0,7% Membri dei corpi legislativi e di governo, dirigenti ed equiparati dell'amministrazione pubblica, nella magistratura, nei servizi di sanità, istruzione e ricerca e nelle organizzazioni di interesse nazionale e 1 0,7% sovranazionale Specialisti in scienze matematiche, informatiche, chimiche, fisiche e naturali 1 0,7% Specialisti in scienze umane, sociali, artistiche e gestionali 1 0,7% Professioni tecniche nell'organizzazione, amministrazione e nelle attività finanziarie e commerciali 1 0,7% Impiegati addetti alla raccolta, controllo, conservazione e recapito della documentazione 1 0,7% Artigiani e operai specializzati delle lavorazioni alimentari, del legno, del tessile, dell'abbigliamento, delle pelli, del cuoio e dell'industria dello spettacolo 1 0,7% Totale ,0% Qualifica ISTAT al primo digit per tipologia lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 1 - legislatori, imprenditori e alta dirigenza 1 1,1% 4 17,4% 0 0,0% 5 3,4% 2 - professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione 2 2,1% 3 13,0% 1 3,2% 6 4,0% 3 - professioni tecniche 3 3,2% 3 13,0% 2 6,5% 8 5,4% 4 - professioni esecutive nel lavoro d'ufficio 20 21,1% 0 0,0% 3 9,7% 23 15,4% 5 - professioni qualificate nelle attività commerciali e nei servizi 43 45,3% 4 17,4% 13 41,9% 60 40,3% 6 - artigiani, operai specializzati e agricoltori 10 10,5% 3 13,0% 2 6,5% 15 10,1% 7 - conduttori di impianti, operai di macchinari fissi e mobili e conducenti di veicoli 5 5,3% 0 0,0% 0 0,0% 5 3,4% 8 - professioni non qualificate 11 11,6% 6 26,1% 10 32,3% 27 18,1% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% 357

358 Qualifica al 1 digit per tipologia lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Qualifica ISTAT al primo digit per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 1 - Legislatori, imprenditori e alta dirigenza 2 3,3% 3 3,4% 5 3,4% 2 - Professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione 2 3,3% 4 4,5% 6 4,0% 3 - Professioni tecniche 2 3,3% 6 6,8% 8 5,4% 4 - Professioni esecutive nel lavoro d'ufficio 13 21,3% 10 11,4% 23 15,4% 5 - Professioni qualificate nelle attività commerciali e nei servizi 26 42,6% 34 38,6% 60 40,3% 6 - Artigiani, operai specializzati e agricoltori 2 3,3% 13 14,8% 15 10,1% 7 - Conduttori impianti, operai macchinari fissi e mobili e conducenti di veicoli 0 0,0% 5 5,7% 5 3,4% 8 - Professioni non qualificate 14 23,0% 13 14,8% 27 18,1% Totale ,0% ,0% ,0% 45,0% Qualifica al 1 digit per genere 40,3% 40,0% 35,0% 30,0% Tot. 25,0% 20,0% 15,4% 10,1% 18,1% F M 15,0% 10,0% 5,0% 3,4% 4,0% 5,4% 3,4% 0,0%

359 Livello professionale per tipologia di lavoro Dipendenti Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Operaio, subalterno o assimilati 53 55,8% 17 54,8% 70 55,6% Impiegato o intermedio 36 37,9% 11 35,5% 47 37,3% Direttivo, quadro, funzionario 1 1,1% 0 0,0% 1 0,8% Altro 5 5,3% 3 9,7% 8 6,3% Totale ,0% ,0% ,0% Livello professionale Impiegato o intermedio 37,3% Operaio, subalterno o assimilati 55,6% Direttivo, quadro, funzionario 0,8% Altro 6,3% Livello professionale per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Operaio, subalterno o assimilati 18 37,5% 52 66,7% 70 55,6% Impiegato o intermedio 27 56,3% 20 25,6% 47 37,3% Direttivo, quadro, funzionario 0 0,0% 1 1,3% 1 0,8% Altro 3 6,3% 5 6,4% 8 6,3% Totale ,0% ,0% ,0% 70,0% 60,0% 55,6% Livello professionale per genere 37,3% 50,0% Tot. 40,0% 30,0% F M 20,0% 0,8% 6,3% 10,0% 0,0% Operaio, subalterno o assimilati Direttivo, quadro, funzionario Impiegato o intermedio Altro 359

360 (2) Quanto lavorano Ha dipendenti e/o collaboratori? V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% No 8 61,5% 7 70,0% 15 65,2% Sì 5 38,5% 3 30,0% 8 34,8% Totale ,0% ,0% ,0% Ha dipendenti o collaboratori? 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 65,2% No 34,8% Sì Tot. F M Tipo di stabilità per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Lavoro dipendente a tempo indeterminato 5 8,2% 14 15,9% 19 12,8% Lavoro dipendente a termine 31 50,8% 45 51,1% 76 51,0% Lavoro parasubordinato, atipico, altro 12 19,7% 19 21,6% 31 20,8% Lavoro in proprio senza dipendenti e/o collaboratori 8 13,1% 7 8,0% 15 10,1% Lavoro in proprio con dipendenti e/o collaboratori 5 8,2% 3 3,4% 8 5,4% Totale ,0% ,0% ,0% Tipo di stabilità Dipendenti a termine 51,0% Dipendenti a tempo indeterminato 12,8% Autonomi con dipendenti 5,4% Autonomi senza dipendenti 10,1% Parasubordinati, atipici, altro 20,8% 360

361 Stabilità del lavoro per genere Lavoratori stabili (dipendenti a tempo indeterminato e autonomi con collaboratori) V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% 10 16,4% 17 19,3% 27 18,1% Lavoratori non stabili (altri lavoratori) 51 83,6% 71 80,7% ,9% Totale ,0% ,0% ,0% Stabilità del lavoro per genere 90,0% 81,9% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% Tot. F M 40,0% 30,0% 20,0% 18,1% 10,0% 0,0% Lavoratori stabili Lavoratori non stabili Scadenza del rapporto di lavoro per Dipendenti a termine Atipici, altro Totale tipologia di lavoro V. A. V. % V. A. V. % V. A. V. % Tra meno di un mese 8 11,1% 5 31,3% 13 14,8% Tra 1-3 mesi 8 11,1% 5 31,3% 13 14,8% Tra 4-6 mesi 16 22,2% 2 12,5% 18 20,5% Tra 7 mesi a 1 anno 13 18,1% 1 6,3% 14 15,9% Tra più di 1 anno e 2 anni 7 9,7% 2 12,5% 9 10,2% Tra di 2 anni e 3 anni 13 18,1% 1 6,3% 14 15,9% Tra più di 3 anni 7 9,7% 0 0,0% 7 8,0% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi

362 Scadenza del rapporto di lavoro per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% oltre un anno entro un anno entro 3 mesi 20% 10% 0% dipendenti atipici, altro Scadenza del rapporto di lavoro per genere V. A. V. % V. A. V. % V. A. V. % Tra Meno di un mese 5 13,9% 8 15,4% 13 14,8% Tra 1-3 mesi 8 22,2% 5 9,6% 13 14,8% Tra 4-6 mesi 8 22,2% 10 19,2% 18 20,5% Tra 7 mesi - 1 anno 6 16,7% 8 15,4% 14 15,9% Tra più di 1 anno - 2 anni 4 11,1% 5 9,6% 9 10,2% Tra di 2-3 anni 3 8,3% 11 21,2% 14 15,9% Tra più di 3 anni 2 5,6% 5 9,6% 7 8,0% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi Scadenza del rapporto di lavoro per genere 45,0% 40,0% 29,5% 36,4% 34,1% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% Tot. F M 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% entro 3 mesi entro un anno oltre un anno 362

363 Orario di lavoro per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Full time 63 66,3% 20 87,0% 9 29,0% 92 61,7% Part time 32 33,7% 3 13,0% 22 71,0% 57 38,3% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Orario di lavoro per tipologia di lavoro 100% 80% 60% 40% Part time Full time 20% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Orario di lavoro per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Full time 34 55,7% 58 65,9% 92 61,7% Part time 27 44,3% 30 34,1% 57 38,3% Totale ,0% ,0% ,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 61,7% Orario di lavoro per genere 38,3% Tot. F M 0,0% Full time Part time 363

364 Motivi part time per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Non ha trovato / non era possibile il tempo pieno 20 62,5% 1 33,3% 10 45,5% 31 54,4% Per avere tempo libero a disposizione 4 12,5% 0 0,0% 3 13,6% 7 12,3% Svolge un altro lavoro 2 6,3% 2 66,7% 2 9,1% 6 10,5% Deve prendersi cura dei figli e/o di altri famigliari 3 9,4% 0 0,0% 1 4,5% 4 7,0% Studia o segue altri corsi di formazione professionale 2 6,3% 0 0,0% 1 4,5% 3 5,3% Altri motivi 1 3,1% 0 0,0% 5 22,7% 6 10,5% Totale ,0% 3 100,0% ,0% ,0% Motivi part time per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro altri motivi studio famiglia altro lavoro tempo libero non ha trovato FT Motivi part time per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Non ha trovato / non era possibile un impiego a tempo pieno 13 48,1% 18 60,0% 31 54,4% Per avere tempo libero a disposizione 3 11,1% 4 13,3% 7 12,3% Svolge un altro lavoro 4 14,8% 2 6,7% 6 10,5% Deve prendersi cura dei figli e/o di altri famigliari 3 11,1% 1 3,3% 4 7,0% Studia o segue altri corsi di formazione professionale 2 7,4% 1 3,3% 3 5,3% Altri motivi 2 7,4% 4 13,3% 6 10,5% Totale ,0% ,0% ,0% Motivi parti time per genere 70,0% 54,4% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 12,3% 10,5% 7,0% 5,3% 10,5% Tot. F M 0,0% non ha trovato FT tempo libero altro lavoro famiglia studio altri motivi 364

365 Ore medie settimanali per tipologia Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Fino a 20 ore 23 24,2% 3 13,0% 17 54,8% 43 28,9% Da 21 a ,3% 3 13,0% 4 12,9% 31 20,8% 40 ore 47 49,5% 15 65,2% 10 32,3% 72 48,3% Oltre le 40 ore 1 1,1% 2 8,7% 0 0,0% 3 2,0% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Ore medie settimanali per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Oltre le 40 ore 40 ore Da 21 a 39 Fino a 20 ore Media ore lavorate per settimana Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale per tipologia orario e lavoro Media N. casi Media N. casi Media N. casi Media N. casi Full time Part time Totale Media ore lavorate per settimana per tipologia orario e genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi Full time Part time Totale Ore medie settimanali per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Fino a 20 ore 18 29,5% 25 28,4% 43 28,9% Da 21 a 39 ore 14 23,0% 17 19,3% 31 20,8% 40 ore 28 45,9% 44 50,0% 72 48,3% Oltre le 40 ore 1 1,6% 2 2,3% 3 2,0% Totale ,0% ,0% ,0% 365

366 Ore medie settimanali per genere 60,0% 48,3% 50,0% 40,0% 30,0% 28,9% 20,8% Tot. F M 20,0% 10,0% 2,0% 0,0% Fino a 20 ore Da 21 a 39 ore 40 ore Oltre le 40 ore Entrate medie mensili per orario di full time part time Totale lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 3 9,7% 6 27,3% 9 17,0% Da più di 500 a 750 Euro 2 6,5% 8 36,4% 10 18,9% Da più di 750 a Euro 15 48,4% 7 31,8% 22 41,5% Da più di a Euro 9 29,0% 1 4,5% 10 18,9% Da più di fino a Euro 1 3,2% 0 0,0% 1 1,9% Oltre Euro 1 3,2% 0 0,0% 1 1,9% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Entrate medie mensili per Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale tipologia di lavoro (full time) V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 1 5,6% 0 0,0% 2 50,0% 3 9,7% Da più di 500 a 750 Euro 1 5,6% 1 11,1% 0 0,0% 2 6,5% Da più di 750 a Euro 11 61,1% 3 33,3% 1 25,0% 15 48,4% Da più di a Euro 5 27,8% 3 33,3% 1 25,0% 9 29,0% Da più di fino a Euro 0 0,0% 1 11,1% 0 0,0% 1 3,2% Oltre Euro 0 0,0% 1 11,1% 0 0,0% 1 3,2% Totale ,0% 9 100,0% 4 100,0% ,0% Entrate medie mensili per genere (full time) V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Fino a 500 Euro 1 9,1% 2 10,0% 3 9,7% Da più di 500 a 750 Euro 1 9,1% 1 5,0% 2 6,5% Da più di 750 a Euro 4 36,4% 11 55,0% 15 48,4% Da più di a Euro 4 36,4% 5 25,0% 9 29,0% Da più di fino a Euro 1 9,1% 0 0,0% 1 3,2% Oltre Euro 0 0,0% 1 5,0% 1 3,2% Totale ,0% ,0% ,0% 366

367 Reddito per orario di lavoro 60,0% 50,0% 41,5% 40,0% 30,0% Tot. full part 20,0% 17,0% 18,9% 18,9% 10,0% 1,9% 1,9% 0,0% Fino a 500 Euro Da più di 500 a 750 Euro Da più di 750 a Euro Da più di a Euro Da più di fino a Euro Oltre Euro (3) Dove lavorano Natura giuridica per tipologia di lavoro Dipendenti Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata 92 96,8% 29 93,5% ,0% Un ente pubblico 3 3,2% 0 0,0% 3 2,4% Altro 0 0,0% 2 6,5% 2 1,6% Totale ,0% ,0% ,0% Natura giuridica per tipologia di lavoro 100% 80% 60% 40% Altro Un ente pubblico Un'azienda privata 20% 0% dipendenti atipici, altro Natura giuridica per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Un'azienda privata 47 97,9% 74 94,9% ,0% Un ente pubblico 1 2,1% 2 2,6% 3 2,4% Altro 0 0,0% 2 2,6% 2 1,6% Totale ,0% ,0% ,0% 367

368 Natura giuridica per genere 120,0% 100,0% 96,0% 80,0% 60,0% Tot. F M 40,0% 20,0% 2,4% 1,6% 0,0% Un'azienda privata Un ente pubblico Altro Dimensioni per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro 47 59,5% 16 69,6% 13 56,5% 76 60,8% Da 10 a 49 addetti - piccola 29 36,7% 4 17,4% 6 26,1% 39 31,2% Da 50 a media 1 1,3% 3 13,0% 1 4,3% 5 4,0% Da 250 a medio grande 1 1,3% 0 0,0% 1 4,3% 2 1,6% 500 e oltre - grande 1 1,3% 0 0,0% 2 8,7% 3 2,4% Totale risposte ,0% ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi Dimensioni per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% grande (500 e oltre) medio grande ( ) media (50-249) piccola (10-49) micro (fino a 9) 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro 368

369 Dimensioni per genere F M Totali V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Da 1 a 9 addetti - micro 31 60,8% 45 60,8% 76 60,8% Da 10 a 49 addetti - piccola 15 29,4% 24 32,4% 39 31,2% Da 50 a media 3 5,9% 2 2,7% 5 4,0% Da 250 a medio grande 1 2,0% 1 1,4% 2 1,6% 500 e oltre - grande 1 2,0% 2 2,7% 3 2,4% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Non sa / non risponde Numero casi Dimensioni per genere 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% grande (500 e oltre) medio grande ( ) media (50-249) piccola (10-49) micro (fino a 9) 20% 10% 0% F M Dimensioni piccola (10-49) 31,2% media (50-249) 4,0% medio grande ( ) 1,6% grande (500 e oltre) 2,4% micro (fino a 9) 60,8% 369

370 Settore V.A. V.% Alberghi e ristoranti 40 26,8% Altri servizi non specificati 36 24,2% Commercio all'ingrosso e al dettaglio 19 12,8% Costruzioni 11 7,4% Assistenza sociale, servizi pubblici, sociali e personali 10 6,7% Trasporti 9 6,0% Poste e telecomunicazioni 8 5,4% Produzione e distribuzione di energia elettrica, gas, vapore e acqua calda 3 2,0% Attività immobiliari, noleggio e altre attività di servizio alle imprese 2 1,3% Industrie alimentari e delle bevande 2 1,3% Amministrazioni pubbliche 1 0,7% Fabbricazione di mezzi di trasporto 1 0,7% Industrie tessili e dell'abbigliamento 1 0,7% Intermediazione finanziaria 1 0,7% Istruzione 1 0,7% Non so / Altro 4 2,7% Totale ,0% Macrosettore per tipologia di lavoro Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Commercio, alberghi e ristoranti 45 49,5% 5 21,7% 9 29,0% 59 40,7% Altre attività del terziario 19 20,9% 11 47,8% 9 29,0% 39 26,9% Industria, energia e costruzioni 11 12,1% 4 17,4% 3 9,7% 18 12,4% Trasporti e comunicazioni 10 11,0% 1 4,3% 6 19,4% 17 11,7% PA, servizi pubblici e alla persona 6 6,6% 2 8,7% 4 12,9% 12 8,3% Totale risposte ,0% ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Macrosettore per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro PA, servizi pubblici e alla persona Trasporti e comunicazioni Industria, energia e costruzioni Altre attività del terziario Commercio, alberghi e ristoranti 370

371 Macrosettore per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Commercio, alberghi e ristoranti 29 48,3% 30 35,3% 59 40,7% Altre attività del terziario 16 26,7% 23 27,1% 39 26,9% Industria, energia e costruzioni 3 5,0% 15 17,6% 18 12,4% Trasporti e comunicazioni 4 6,7% 13 15,3% 17 11,7% PA, servizi pubblici e alla persona 8 13,3% 4 4,7% 12 8,3% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Macrosettore per genere 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% PA, servizi pubblici e alla persona Trasporti e comunicazioni Industria, energia e costruzioni Altre attività del terziario Commercio, alberghi e ristoranti Settori in macrocategorie terziario 87,6% PA, servizi pubblici e alla persona 8,3% commercio, alberghi e ristoranti 40,7% trasporti e comunicazioni 11,7% altre attività 26,9% industria, energia e costruzioni 12,4% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% 90,0% 100,0% 371

372 b) Le persone in cerca Canali attraverso cui cercano lavoro per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Attraverso un servizio pubblico per l'impiego 29 69,0% 49 63,6% 78 65,5% Tramite passaparola, parenti, amici e conoscenti 20 47,6% 45 58,4% 65 54,6% Inviando domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.) 10 23,8% 32 41,6% 42 35,3% Tramite il centro di formazione presso cui ha svolto il corso 14 33,3% 23 29,9% 37 31,1% Atttraverso un'agenzia privata per il lavoro (agenzia interinale, agenzie di ricerca e selezione, ecc.) 16 38,1% 19 24,7% 35 29,4% Scrivendo inserzioni su giornali o su internet 4 9,5% 11 14,3% 15 12,6% Tramite contatti acquisiti nei lavori svolti precedentemente 5 11,9% 10 13,0% 15 12,6% Attraverso l'azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/work experience 3 7,1% 6 7,8% 9 7,6% Ha inviato domanda / ha partecipato ad un concorso pubblico 0 0,0% 2 2,6% 2 1,7% Tramite il suo consolato/ambasciata 0 0,0% 1 1,3% 1 0,8% Totale risposte Totale rispondenti N.B. Percentuali calcolate sui rispondenti. A questa domanda era possibile dare risposta plurima. 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% I servizi pubblici per l'impiego 65,5% Passaparola 54,6% L'inviare domande Il centro di formazione 31,1% 35,3% Un agenzia privata per il lavoro 29,4% Scrivere inserzioni su giornali o su internet Contatti acquisiti nei lavori svolti 12,6% 12,6% L'azienda presso cui ha svolto lo stage 7,6% Il concorso pubblico 1,7% Il consolato / ambasciata 0,8% 372

373 Entrate medie mensili per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Non ho entrate 27 96,4% 43 97,7% 70 97,2% Fino a 500 Euro 1 3,6% 1 2,3% 2 2,8% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi fino a 500 2,8% Entrate medie mensili non ho entrate 97,2% c) Gli inattivi Motivi inattività per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Per motivi di studio 14 63,6% 27 81,8% 41 74,5% Per motivi famigliari 2 9,1% 3 9,1% 5 9,1% Svolgo il servizio di leva / servizio civile 1 4,5% 1 3,0% 2 3,6% Svolgo un tirocinio/praticantato/stage non retribuito 1 4,5% 0 0,0% 1 1,8% Per motivi di salute 1 4,5% 0 0,0% 1 1,8% Altro 3 13,6% 2 6,1% 5 9,1% Totale ,0% ,0% ,0% Motivi prosecuzione degli studi per genere Ho obiettivi professionali ben precisi che necessitano di questo titolo / qualifica V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% ,4% 10 43,5% 13 35,1% per inserirmi nel mondo del lavoro in modo adeguato 7 50,0% 6 26,1% 13 35,1% questo percorso formativo rappresenta la continuità con i miei titoli precedenti non ho ancora le idee chiare su quello che voglio fare, così ho pensato di dedicarmi ad accrescere le mie conoscenze e competenze 2 14,3% 4 17,4% 6 16,2% 2 14,3% 2 8,7% 4 10,8% per trovare lavoro con facilità 0 0,0% 1 4,3% 1 2,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi

374 Motivi inattività per genere 90,0% 80,0% 74,5% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% Tot. F M 30,0% 20,0% 10,0% 9,1% 3,6% 1,8% 1,8% 9,1% 0,0% studio famiglia servizio civile / leva tirocinio / stage salute altro Motivi prosecuzione studi per genere 60,0% 50,0% 35,1% 35,1% 40,0% Tot. F 30,0% 20,0% 16,2% 10,8% M 10,0% 2,7% 0,0% obiettivi precisi inserimento adeguato continuità percorso idee non chiare su futuro trovare lavoro facilmente 374

375 Percorso formativo scelto per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Altro corso di formazione 7 50,0% 14 60,9% 21 56,8% Scuola superiore secondaria indirizzo professionale 2 14,3% 3 13,0% 5 13,5% Scuola superiore secondaria indirizzo tecnico 1 7,1% 2 8,7% 3 8,1% Corso di laurea specialistica 3 21,4% 0 0,0% 3 8,1% Corso di laurea triennale 1 7,1% 2 8,7% 3 8,1% Corso triennale di istruzione e formazione 0 0,0% 1 4,3% 1 2,7% IFTS (istruzione e formazione tecnica superiore) 0 0,0% 1 4,3% 1 2,7% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Entrate medie mensili per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Non ho entrate 19 90,5% ,0% 49 96,0% Fino a 500 Euro 1 4,8% 0 0,0% 1 2,0% Da più di 500 a 750 Euro 1 4,8% 0 0,0% 1 2,0% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Entrate medie mensili fino a 500 2,0% ,0% non ho entrate 96,0% 375

376 376

377 E. ASPETTI VALUTATIVI 1. La congruenza tra corso frequentato e lavoro svolto Adeguatezza titolo conseguito Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale rispetto a mansioni svolte per tipologia di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Adeguato 78 82,1% 17 73,9% 19 61,3% ,5% Eccessivo 15 15,8% 4 17,4% 10 32,3% 29 19,5% Insufficiente 2 2,1% 2 8,7% 2 6,5% 6 4,0% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Adeguatezza titolo con mansioni per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Insufficiente Eccessivo Adeguato Adeguatezza titolo conseguito rispetto a mansioni svolte per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Adeguato 46 75,4% 68 77,3% ,5% Eccessivo 14 23,0% 15 17,0% 29 19,5% Insufficiente 1 1,6% 5 5,7% 6 4,0% Totale ,0% ,0% ,0% Adeguatezza titolo con mansioni Eccessivo 19,5% Insufficiente 4,0% Adeguato 76,5% 377

378 Utilità corso rispetto ai contenuti Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale del lavoro per tipologia di lavoro V.A V.% V.A. V.% V.A V.% V.A V.% Indispensabile 20 21,1% 2 8,7% 4 12,9% 26 17,4% Molto utile 28 29,5% 11 47,8% 8 25,8% 47 31,5% Abbastanza utile 27 28,4% 4 17,4% 9 29,0% 40 26,8% Poco utile 17 17,9% 3 13,0% 5 16,1% 25 16,8% Per niente utile 3 3,2% 3 13,0% 5 16,1% 11 7,4% Totale ,0% ,0% ,0% ,0% Utilità corso per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Per niente utile Poco utile Abbastanza utile Molto utile Indispensabile Utilità corso rispetto ai contenuti del lavoro per genere V.A V.% V.A. V.% V.A V.% Indispensabile 7 11,5% 19 21,6% 26 17,4% Molto utile 26 42,6% 21 23,9% 47 31,5% Abbastanza utile 13 21,3% 27 30,7% 40 26,8% Poco utile 8 13,1% 17 19,3% 25 16,8% Per niente utile 7 11,5% 4 4,5% 11 7,4% Totale ,0% ,0% ,0% Utilità corso Poco utile 16,8% Per niente utile 7,4% Indispensabile 17,4% Abbastanza utile 26,8% Molto utile 31,5% 378

379 Coerenza 6 mansioni svolte con Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totali corso frequentato per tipologia di lavoro V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Bassa 15 16,1% 3 13,0% 5 18,5% 23 16,1% Media 29 31,2% 9 39,1% 9 33,3% 47 32,9% Alta 49 52,7% 11 47,8% 13 48,1% 73 51,0% Totale risposte ,0% ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Media coerenza mansioni svolte con Dipendenti Autonomi Atipici, altro Totale corso frequentato per tipologia di Media N. casi Media N. casi Media N. casi Media N. casi lavoro 7,0 93 6,8 23 6,7 27 6,9 143 Coerenza mansioni con corso per tipologia di lavoro 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% dipendenti autonomi atipici, altro Alta Media Bassa Coerenza mansioni con corso Bassa 16,1% Alta 51,0% Media 32,9% 6 Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 379

380 Coerenza 7 mansioni svolte con corso frequentato per genere V.A. V.% V.A. V.% V.A. V.% Bassa 11 19,0% 12 14,1% 23 16,1% Media 15 25,9% 32 37,6% 47 32,9% Alta 32 55,2% 41 48,2% 73 51,0% Totale risposte ,0% ,0% ,0% Mancata risposta Numero casi Media coerenza mansioni svolte con corso frequentato per genere Media N. casi Media N. casi Media N. casi 6,8 58 7,0 85 6, Il giudizio degli intervistati sui corsi Media giudizio sul corso per stato occupazionale e genere N. casi Media N. casi Media N. casi Media Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 61 7, , ,84 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 61 8, , ,44 OCCUPATI L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha 58 6, , ,24 instaurato Il corso nel suo complesso 61 8, , ,39 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 41 7, , ,54 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 42 8, , ,02 IN CERCA L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha 40 6, , ,65 instaurato Il corso nel suo complesso 42 8, , ,27 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 21 7, , ,92 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 22 8, , ,51 INATTIVI L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha 21 6, , ,27 instaurato Il corso nel suo complesso 22 8, , ,47 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro 123 7, , ,74 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé 125 8, , ,29 Totale L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha 119 6, , ,03 instaurato Il corso nel suo complesso 125 8, , ,36 7 Da 1 a 4 coerenza bassa, da 5 a 7 coerenza media, da 8 a 10 coerenza alta. 380

381 Le competenze acquisite per inserirsi nel mercato del lavoro Occupati 7,84 I contenuti appresi per l'arricchimento di sé Occupati 8,44 Totali 7,74 7,54 In cerca Totali 8,29 8,02 In cerca Inattivi 7,92 Inattivi 8,51 L'utilità per trovare lavoro dei contatti che ha instaurato Occupati 7,24 Il corso nel suo complesso Occupati 8,39 Totali 7,03 6,65 In cerca 8,36 8,27 Totali In cerca 7,27 8,47 Inattivi Inattivi Giudizio 8 sul corso per genere V. A. V. % V. A. V. % V. A. V. % basso 6 4,9% 2 1,0% 8 2,5% Le competenze acquisite per inserirsi medio 46 37,4% 68 34,9% ,8% nel mercato del lavoro alto 71 57,7% ,1% ,6% basso 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% I contenuti appresi per l'arricchimento di medio 32 25,6% 46 23,2% 78 24,1% sé alto 93 74,4% ,8% ,9% basso 15 12,6% 14 7,3% 29 9,3% L'utilità per trovare lavoro dei contatti medio 56 47,1% 89 46,1% ,5% che ha instaurato alto 48 40,3% 90 46,6% ,2% basso 0 0,0% 2 1,0% 2 0,6% Il corso nel suo complesso medio 27 21,6% 40 20,2% 67 20,7% alto 98 78,4% ,8% ,6%. 8 Da 1 a 4 giudizio basso, da 5 a 7 giudizio medio, da 8 a 10 giudizio alto. 381

382 Le competenze per inseririsi nel MdL I contenuti per l'arricchimento di sè basso 2,5% medio 35,8% medio 24,1% alto 61,6% alto 75,9% alto 44,2% L'utilità dei contatti per trovare lavoro basso 9,3% Il corso nel suo complesso basso 0,6% medio 20,7% medio 46,5% alto 78,6% 382