GLI STRUMENTI COMPENSATIVI

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1 GLI STRUMENTI COMPENSATIVI La Sintesi Vocale Le mappe concettuali e mentali I programmi di Video Scrittura I Software delle Cooperativa Anastasis

2 LA SINTESI VOCALE Un sintetizzatore vocale è un software che permette di riprodurre in modo artificiale la voce umana. I sistemi che offrono funzionalità sintetizzazione vocale (implementati via software od in hardware) vengono detti TTS ossia text-to-speech systems facendo riferimento alla possibilità di trasformare un testo in parlato.

3 UTILITA' È importante aiutare i bambini ad utilizzare questi strumenti, è un po' come prendere la patente prima di poter iniziare a guidare.

4 Una volta installato sul personal computer questo programma legge tipo karaoke evidenziando le parole che sta leggendo, il ragazzo può così studiare da solo. Il sintetizzatore vocale spesso può anche servire per i ragazzi disortografici perchè non si accorgono della punteggiatura, delle doppie e degli accenti. È possibile caricare anche voci straniere in modo da permette al ragazzo/a di studiare anche le lingue straniere, facendo così si riuscirà a sentire la pronuncia e a studiare nello stesso modo tutte le materie di studio.

5 SINTESI VOCALI GRATUITE BALABOLKA Legge testi di documenti o in finestre di Windows e li riproduce con voce sintetizzata attraverso gli altoparlanti del computer. Può leggere testi di documenti DOC, RTF, PDF, HTML, il contenuto degli Appunti di Windows e testi scritti direttamente dall utente nella finestra di lavoro.

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7 LeggiXme è un programma per LEGGIXME facilitare la lettura e la scrittura attraverso la sintesi vocale realizzato da Giuliano Serena. Il programma richiede l'installazione del software e di tutti i suoi componenti. È però necessario che nel computer sia installato il Framework 2.0, una raccolta di librerie Microsoft di libero utilizzo. Esiste anche la versione Junior

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9 MAPPE CONCETTUALI E MENTALI Lo studio con mappe è un valido strumento per i ragazzi dsa e non solo, servono per ripassare perchè permette di avere subito "sotto mano" le informazioni importanti. Le mappe sono utili per lo studio a tutti gli studenti, un insegnante può utilizzarle così per tutta la classe.

10 MAPPE CONCETTUALI Hanno lo scopo di partire da un evento scatenante per evolvere nelle sue conseguenze. La mappa concettuale può essere utilizzata, ad esempio, in Storia partendo dalle cause della Prima guerra mondiale, passando per la sua evoluzione, concludendo con i vittoriosi e i vinti. Normalmente sono presenti numerosi collegamenti tra gli argomenti, secondo la relazione che intercorre tra di essi.

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12 MAPPE MENTALI Partono da un argomento principale che deve essere sviluppato nei suoi vari aspetti. Ad esempio la mappa mentale è molto utile in materie come la Geografia: se dobbiamo studiare una Nazione, la mappa avrà al centro il nome della Nazione poi si cercheranno tutte le caratteristiche di questa come il territorio, l economia, il clima, ecc...

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14 PROGRAMMI PER MAPPE GRATUITI Esistono in rete numerosi siti per la costruzione di mappe mentali e concettuali, la vera utilità di questo strumento sta però nella sua costruzione. Per questo motivo sarebbe opportuno che il bambino impari a farle in autonomia, naturalmente all'inizio ha bisogno di una guida.

15 CMAP TOOLS

16 E-DRAW

17 I PROGRAMMI DI ANASTASIS

18 SUPER QUADERNO SuperQuaderno è uno speciale editor di testi con oggetti multimediali che facilita l'apprendimento della letto-scrittura a tutti i bambini.

19 Caratteristiche Principali: - oltre alle funzioni di un normale programma di scrittura permette di illustrare il testo, anche in modo automatico durante la scrittura, traendo le immagini da un vocabolario figurato di oltre 1000 parole che ricorrono con maggior frequenza nei testi scritti dai bambini della scuola primaria. - può essere potenziato con l'utilizzo opzionale della sintesi vocale Loquendo, permettendo il riascolto di ciò che viene scritto, favorendo e rinforzando in tal modo le abilità di lettura, l'elaborazione e la composizione del testo.

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21 EPICO epico! è il nuovo software compensativo di Anastasis per gli studenti con dislessia della scuola Media, delle Superiori e oltre. È composto da cinque Ambienti specifici per la lettura, la scrittura, lo studio e l organizzazione delle informazioni, tutti utilizzabili con la sintesi vocale Loquendo. La sua flessibilità e l interazione tra gli ambienti consentono illimitate possibilità d uso e soprattutto di poter applicare il proprio metodo di studio.

22 Gli ambienti di epico

23 Editor L Editor è l ambiente in cui, oltre a tutti i classici strumenti degli elaboratori di testo, sono presenti le innovazioni delle funzioni compensative per la dislessia: gli Stili di lettura, l Autocorrezione, i Lessici di lettura e gli strumenti speciali per la creazione facilitata dei Riassunti, che supportano le nuove modalità dell apprendimento con strumenti digitali.

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25 L'ambiente PDF L Ambiente PDF è dedicato alla lettura e allo studio sui libri digitali. Le funzioni presenti comprendono tutti i classici strumenti che permettono di prendere appunti e personalizzare il libro digitale come sul libro cartaceo ed operare sul file PDF con estrazioni o inserimenti di pagine.

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27 L'ambiente domande E un catalogatore di informazioni, che stimola le capacità di auto-organizzazione, potenziando le abilità di problem solving e favorendo la creazione del proprio metodo di studio. Le informazioni vengono catalogate in uno schema di Domande e Risposte, con un approccio che favorisce la comprensione del testo e lo studio. Nella risposta si possono inserire contenuti di natura diversa: testo, immagini, collegamenti multimediali, ecc, superando quindi la concezione di domanda/risposta come un abbinata esclusivamente testuale.

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29 Il lettore Il Lettore è la funzionalità classica del software compensativo per la dislessia che garantisce la completa accessibilità ai contenuti digitali.

30 La calcolatrice La Calcolatrice con sintesi vocale è determinante per evitare gli errori di trascrizione dei numeri e per avere il ritorno in voce di quanto digitato ottenendo un maggiore controllo sulla correttezza dei dati inseriti, entrambe difficoltà tipiche della dislessia e dei Disturbi Specifici dell Apprendimento.

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32 SUPERMAPPE SuperMappe è un programma per costruire Mappe Multimediali, cioè mappe cognitive o concettuali, mappe mentali o schemi che contengono elementi multimediali che arricchiscono le opportunità di apprendimento e di compensazione della Dislessia.

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34 BENEFICI E' intuitivo, facile da usare e adatto a tutti. In pochi clic del mouse si può rapidamente costruire materiali riutilizzabili, graficamente accattivanti e immediatamente accessibili attraverso diversi canali: quello visivo (tramite testo, colori, immagini e video) e quello uditivo (musica, audio registrato e sintesi vocale).

35 E' utile ai bambini con difficoltà di lettura, ma anche alle persone con Italiano Lingua seconda (IL2) a tutti gli studenti, anche universitari, per imparare ad organizzare i concetti principali ed avere uno strumenti per le strategie di studio.

36 Può essere utilizzato in classe come strumento per la costruzione cooperativa dei concetti, specie se utilizzato sulle LIM (Lavagne Interattive Multimediali) rendendo attivi gli studenti durante le lezioni e favorendo il recupero delle informazioni pregresse e la motivazione. Può anche essere utilizzato per presentare argomenti, sotto forma di presentazioni interattive e multimediali.

37 Permette la personalizzazione sia del percorso di studio, adattandosi agli stili di apprendimento, che del materiale compensativo.

38 ALTRI PROGRAMMI HIGHLIGHTER: individuare le frasi più importanti di un testo ANAFORE Individuare il significato a cui rimandano alcune parole CLOZE individuare la parola da inserire negli spazi vuoti

39 CONCLUSIONI Il Centro Sapere Più non è un rivenditore dei software Anastasis, ma avendo testato vari programmi compensativi, abbiamo potuto constatare l'estrema efficacia di questi strumenti rispetto ad altri quindi abbiamo deciso di adottarli nel nostro metodo di lavoro.