Dati relativi all'applicazione del CLIL dalla riforma Gelmini ad oggi 7/10/2014 ANISN. Prof.ssa Milena Merlo Pich- Liceo Copernico (Bo)

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1 Dati relativi all'applicazione del CLIL dalla riforma Gelmini ad oggi 7/10/2014 ANISN Prof.ssa Milena Merlo Pich- Liceo Copernico (Bo)

2 CLIL IN EUROPA NELL ISTRUZIONE PRIMARIA E SECONDARIA 2010/12 Insegnamento di tipo CLIL in alcune scuole Insegnamento di tipo CLIL solo all interno di progetti pilota Nessun insegnamento di tipo CLIL NB L Italia è l unico Paese europeo che introduce il CLIL per Legge in tutte le scuole

3 CLIL IN ITALIA! In Italia la metodologia CLIL, soprattutto grazie a progetti europei, si è sviluppata a partire dal 2000 in modo spontaneo, in molte realtà e in tutti i livelli scolastici.! Questa metodologia richiede un cambiamento delle pratiche didattiche e della struttura curricolare tradizionale in quanto si basa su modalità di lavoro collaborative e cooperative.! Le prime sperimentazioni sono state condotte da docenti di lingua straniera, assieme ai docenti di altre materie.

4 LA LEGISLAZIONE RELATIVA AL CLIL NEL TEMPO Molte altre circolari Un percorso tortuoso e faticoso ha portato solo nel 2013 alla partenza effettiva dei primi corsi di formazione per docenti CLIL

5 STORIA DEL CLIL già nel Le attività CLIL possono essere sviluppate nelle scuole di ogni ordine e grado: l art. 4, comma 3 del DPR 275/1999, prevede che Nell ambito dell autonomia didattica possono essere programmati, anche sulla base degli interessi manifestati dagli alunni, percorsi formativi che coinvolgono più discipline e attività nonché insegnamenti in lingua straniera in attuazione di intese e accordi internazionali.

6 CLIL NELLE SCUOLE PER LEGGE! Legge di riforma 28 marzo 2003 n. 53, e i Regolamenti sul secondo ciclo (DPR n 89/ 2010), hanno previsto in forma generalizzata l insegnamento di una disciplina non linguistica (DNL) in lingua straniera secondo metodologia CLIL negli ultimi anni di tutti i licei e istituti tecnici.! Nei licei linguistici, l insegnamento è previsto a partire dalla classe terza in una lingua straniera e in un altra lingua a partire dalla classe quarta

7 COMPETENZE LINGUISTICHE! Nel gennaio 2011 il Regolamento per la formazione iniziale (DM 249/2010) ha attivato un processo che prevede un innalzamento delle competenze linguistiche degli insegnanti di qualsiasi disciplina: tutti i futuri docenti, per conseguire l abilitazione per le scuole di ogni ordine e grado, dovranno essere in possesso di valutazione o certificazione di competenze linguistiche in lingua inglese di Livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER) del Consiglio d Europa.

8 COMPETENZE LINGUISTICHE RICHIESTE Possono accedere ai corsi (metodologici didattici) i docenti in possesso sia dell abilitazione all insegnamento nella scuola secondaria di secondo grado sia di competenze certificate nella lingua straniera di almeno Livello C1 del QCER, rilasciate da Enti Certificatori riconosciuti dai governi dei paesi madrelingua (vedi dopo)! Il DD 89 del 22/11/13 indica la competenza B2 come spendibile nelle attività di insegnamento previste in modalità CLIL (restante fermo l obiettivo di raggiungere il livello di competenza C1 nel tempo).! NB: gli esami di certificazione finale B2 o C1 verranno organizzati e finanziati dal MIUR (si attendono note a riguardo)

9 ENTI CERTIFICATORI RICONOSCIUTI DAL MIUR DD del 12 Luglio 2012 LINGUA INGLESE! Cambridge ESOL, 1, Hills Road, Cambridge, CB1 2EU, UK;! City and Guilds (Pitman) 1, Giltspur Street, London, EC1A 9DD, UK;! Edexcel /Pearson Ltd 190, High Holborn, London, WC1V 78H, UK;! English Speaking Board (ESB) 9, Hattersley Court, Burscough Road, Ormskirk L39 2AY, UK;! International English Language Testing System (IELTS) 1 Hills Road, Cambridge, CB1 2EU, UK;! London Chamber of Commerce and Industries Examination Board (LCCIEB) LCCIEB EDI, International House, Siskin Parkway East, Middlemarch Business Park, Coventry, CV3 4 PE, UK;! Trinity College London (TCL) 89, Albert Embankment, London SE1 7TP, UK;! Department of English, Faculty of Arts - University of Malta Tal-Qroqq, Msida MSD 2080, Malta;! National Qualifications Authority of Ireland - Accreditation and Coordination of English Language! Services; (NQAI ACELS) 5th Floor Jervis House, Jervis Street, Dublin 1, Irlanda; Ascentis Anglia (

10 PERCORSI DI FORMAZIONE LINGUISTICA Livello di competenza Totale ore Ore online Ore in presenza! Anno 1 B1 > B fino a 40 minimo 90! Anno 2 B1.1 > B2 130 fino a 40 minimo 90! Anno 3 B2 > B fino a 40 minimo 90! Anno 4 B2.1 > C1 130 fino a 40 minimo 90

11 PROFILO DOCENTE CLIL

12 IL FUTURO DOCENTE CLIL (D.M. 249/10)! L articolo 14 di questo Regolamento definisce le modalità con le quali si diventa docenti CLIL, attraverso un Corso di perfezionamento per l insegnamento di una disciplina non linguistica in lingua straniera.! Il DM del 30 settembre 2011 ha delineato i «Criteri e modalità per lo svolgimento dei corsi di perfezionamento per l insegnamento di una disciplina non linguistica in lingua straniera nelle scuole» (corsi METODOLOGICI)

13 DEFINIZIONE DEI CORSI METODOLOGICI DIDATTICI! Il Decreto Direttoriale del 16 aprile 2012 ha previsto un corso di perfezionamento metodologico didattico realizzato da strutture universitarie (in possesso dei requisiti del Decreto del 30 settembre 2011) per un totale di 20 CFU, articolato! in 9 crediti per attività formative di base,! 9 crediti per attività caratterizzanti! 2 crediti (circa 50 ore) per attività di tirocinio con modalità di ricerca-azione, anche a distanza. (Es 40 ore di progettazione-ricerca e 10 ore di lezione in classe)

14 ! I primi 30 corsi di perfezionamento di 20 crediti organizzati dalla Università e distribuiti in tutto il territorio nazionale si sono svolti nell a.s : la priorità della formazione è stata riservata ai docenti dei Licei Linguistici, già direttamente impegnati nell insegnamento di una disciplina in lingua straniera, con livello di conoscenza linguistica C1 o B2.

15 ! Nell ottobre 2013 sono stati infine organizzati 50 corsi di formazione linguistico-comunicativa in tutta Italia.! Nel 2014 si sta attivando un piano formativo che sta coinvolgendo i docenti di tutti i licei e gli istituti tecnici.! Consistenti risorse finanziarie sono state stanziate con il DM n. 821 dell 11 ottobre 2013, per la realizzazione di corsi di formazione (sia linguistici sia metodologico didattici) rimodulati con Decreto Direttoriale 20 novembre 2013, n. 89.! Le ultime note organizzative si possono consultare sul sito del MIUR che gestisce i corsi CLIL :

16 Norme transitorie per i Licei Linguistici! Nota prot. 240 del 16 gennaio 2013: a. una programmazione del docente DNL concordata anche con l insegnante di lingua straniera o il conversatore di lingua straniera o, ove presente, con l assistente linguistico;! b. lo sviluppo di progetti interdisciplinari in lingua straniera nell ambito del POF, che si avvalgano di strategie di collaborazione e cooperazione all interno del consiglio di classe, nei casi di totale assenza di docenti di DNL in possesso delle necessarie competenze linguistiche e metodologiche all interno dell organico dell Istituzione scolastica;

17 ! c. una riflessione condivisa tra i docenti su «best practice» nazionali o internazionali e utilizzo di tecnologie multimediali e di tecniche comunicative multimodali;! d. incontri tra scuole o reti di scuole, sia in presenza, sia a distanza (videoconferenze o webinar con esperti nazionali o internazionali), che permettano di condividere competenze ed esperienze: es. esperienze di job shadowing con docenti di altri Paesi europei

18 NOTA MIUR n 4969 del 25 Luglio 2014 Fornisce indicazioni su modalità di attuazione CLIL nelle classi V dei Licei (per Discipline non linguistiche: no latino greco, italiano) e Ist Tecnici (materie professionalizzanti), e 3,4,5 dei L. Linguistici. Introduzione graduale- Programmazione concordata anche con l'insegnante di lingua straniera e/ conversatore di lingua. Si suggerisce nei Licei, l'attivazione di norma del 50% del monte ore di ciascuna DNL veicolate in lingua straniera. Nei tecnici orientativamente il 50%. Possono attuare la metodologia CLIL anche i docenti con competenza linguistica B2 e impegnato nella formazione. Può sperimentare attraverso moduli parziali anche il docente impegnato in corsi di formazione per acquisire il livello B2

19 NOTA MIUR n 4969 del 25 Luglio 2014 Nei Licei: il quinto anno serve a consolidare il metodo di studio della lingua straniera per l apprendimento di contenuti non linguistici, coerentemente con l asse culturale caratterizzante ciascun liceo e in funzione di interessi personali o professionali Lo studente.. utilizza le nuove tecnologie per fare ricerche, approfondire argomenti di natura non linguistica, esprimersi creativamente e comunicare con interlocutori stranieri Nei Tecnici Il CLIL viene realizzato con didattica fortemente laboratoriale attraverso lo sviluppo di attività inerenti le conoscenze e le abilità delle discipline interessate, in rapporto all indirizzo di studio

20 NOTA MIUR n 4969 del 25 Luglio 2014 ESAME DI STATO La DNL in lingua straniera NON potrà costituire materia di oggetto della seconda prova scritta. La DNL in lingua straniera potrà costituire oggetto di esame della terza prova scritta (si terrà conto della modalità attuata) e della prova orale, qualora il docente CLIl sia membro interno della Commissione d esame

21 RETE DEI LICEI LINGUISTICI! La nota del 23 aprile 2013 (prot. 2097) della Direzione generale per gli Ordinamenti, è stata costituita una Rete nazionale dei licei linguistici a supporto delle varie azioni da mettere in atto.! Questa Rete è destinata ad articolarsi in sotto-reti che potranno aggregare anche altri licei e istituti tecnici.! SCUOLA CAPOFILA RETE REGIONALE E.R.: Liceo Internazionale Galvani, DS. Sofia Gallo! INCONTRO DI COSTITUZIONE DELLA RETE REGIONALE,11 APRILE 2014 presso Liceo Sabin, BOLOGNA.

22 RAPPORTO DI MONITORAGGIO MIUR NELLE CLASSI TERZE DEI LICEI LINGUISTICI: A.S. 2012/13 L INTRODUZIONE DELLA METODOLOGIA CLIL MIUR 5 Marzo

23 MIUR: DIRIGENTI PALUMBO E CHIAPPETTA! CLIL viene inteso dal MIUR come obiettivo prioritario! Per l Unione Europea si pone come innovazione didattica e apprendimento linguistico! In coerenza con linee mondiali di sviluppo delle conoscenze e competenze (Long Life Learning)

24 TEAM CLIL! Importanza del lavoro di squadra tra docente DNL, docente di lingua straniera, conversatore o assistente linguistico (in affiancamento), docenti esperti di metodologia CLIL.! Costituzione di Reti di Scuole! Ruolo cruciale del Consiglio di classe

25 MONITORAGGIO! 349 Licei hanno risposto al monitoraggio su 610 totali (480 docenti)! 73% docenti è superiore ai 46 anni, la maggior parte con 20/30 anni di servizio! Discipline prevalenti nel CLIL: storia, scienze, fisica, matematica! Lingue CLIL: 70% inglese, 21% francese, 4% spagnolo e 4% tedesco

26 LA METODOLOGIA DIDATTICA CLIL! Il CLIL prevede strategie didattiche innovative: creatività, lavori di gruppo, problem solving.! Dal monitoraggio è emerso che il 50% dei docenti ha somministrato lezioni in modo frontale trasmissivo.! Non ha lavorato in team! Non ha usato multimedialità

27 PROSPETTIVE DIDATTICHE! Lavorare sui nuclei essenziali delle materie! Utilizzare le TIC: oltre le LIM, le tecnologie degli studenti, tablet, smartphone per podcast, lavori collaborativi: coinvolgere gli studenti per cercare materiali.! Utilizzo di repository, banche dati per condividere i contenuti didattici! Lavorare in team con esperti e anche con docenti di altre materie, fare prove di lezione, accettare suggerimenti interdisciplinari, attuare la didattica dei docenti di lingue! Erasmus + per formazione all estero:

28 ESEMPIO DI ATTIVITA CLIL (CON LE 4 C DI COYLE)

29 ATTUALE FORMAZIONE REGIONALE 2014 USR-ER (i livelli dei corsi sono in corso di verifica)! PC: 1 CORSO LINGUA INGLESE (B1-B2)! PR: 1 CORSO REGIONALI LINGUA INGL (UNIPR) B2-C1 E 2 CORSI LINGUA INGLESE (B2) n 1 CORSO METODOLOGICO (OTTOBRE?)! RE: 1 (UNIMORE- GALVANI) + 2 CORSI LINGUA INGLESE (B1-B2)! MO: 1 (UNIMORE- GALVANI) + 3 CORSI LINGUA INGLESE (B1-B2) n 1 CORSO METODOLOGICO (OTTOBRE?)! BO: 2 CORSI REGIONALI LINGUA INGL (UNIBO) B2-C1 + 1 FRANCESE B2-C1 (UNICATT MI) + 1 CORSO DIVISO IN DUE SEMI CORSI (UNIBO- GALVANI) (B1- e B2) + 3 CORSI (MAJORANA) I LINGUA INGLESE (2 B1+ e 1 B2) n 2 CORSI METODOLOGICI (OTTOBRE?)! FC/RN/RA: 1 CORSO UNI-GALVANI + 3 CORSI LINGUA INGLESE B1-B2! 1 CORSO METODOLOGICO (OTTOBRE?)! FE: 1 CORSO LINGUA INGLESE B1

30 CORSI LINGUISTICI A LIVELLO REGIONALE! Per raggiungere il livello C1 in inglese sono stati attivati 3 corsi regionali (due con sede a Bologna e 1 a Parma) e 1 corso di francese (sede a Bologna).! 20 altri corsi di inglese sono stati attivati su vari livelli (da circa B1 a circa B2).! La durata di ogni corso è biennale e si attende una conferma di stanziamento dei fondi da parte del MIUR.! Sono attualmente coinvolti circa 600 docenti in formazione in ER con l obiettivo nei prossimi anni di arrivare a 1000.! Siamo in attesa di indicazioni sugli esami di certificazione finale (B2) che verranno finanziati dal MIUR: tipo di ente certificatore e sessioni di esame verranno decisi entro breve.

31 CORSI METODOLOGICI! Siamo in attesa di note MIUR riguardanti l organizzazione dei prossimi 5 corsi regionali di tipo metodologico didattici CLIL che saranno affidati secondo bandi alle Università.! Saranno chiamati a questi corsi i docenti con competenze linguistiche certificate dal B2 in su (C1 e C2) o docenti iscritti a percorsi linguistici formativi CLIL vicino al livello B2 richiesto per poter insegnare in CLIL! E in studio la possibilità di riconoscere ed accreditare (attraverso sottrazione di CFU) percorsi metodologici già effettuati nel passato o in corso o che si svilupperanno nei prossimi mesi, congruenti con le richieste MIUR.

32 REFERENTI CLIL USR-ER! Ispettore Dott. GIANCARLO CERINI tel ! Dott.ssa LORENA PIRANI tel

33 SITOGRAFIA! clil. È una pagina del sito MIUR - Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l'autonomia che riassume la normativa CLIL.! È una pagina del sito dell'indire riservata al CLIL. Sono rinvenibili informazioni utili e la normativa di riferimento.! È una pagina del sito della Commissione europea che offre i principali documenti di riferimento, pubblicazioni e progetti CLIL della U.E.! Sito Commissione Europea, documento sul CLIL! thematic_reports/133en.pdf Sito Euridyce CE! Per scambi e formazione all estero! Sito austriaco sul CLIL e didattica