Liceo Scientifico Statale "G. Galilei"

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1 Liceo Scientifico Statale "G. Galilei" Via A Moro, Borgomanero (NO)- Tel e Fax E.MAIL: segreteria.ls.galilei.borgomanero@scuole.piemonte.it con sez. staccata Liceo Scienze umane e Linguistico Via Gentile, Gozzano (NO) - Tel. e Fax E.MAIL liceo2@libero.it Anno scolastico Classe V Sezione E scienze umane Insegnante: Enzo Piemontesi PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA Testo adottato: M. Fossati, G. Luppi, E. Zanette Parale di Storia Vol. 2-3, Bruno Mondadori 1. ETÀ DEGLI IMPERI (Settembre - Ottobre) A. ETÀ DEGLI IMPERI Imperialismo: Le cause e le interpretazioni Vol.2 Pag ; 392. Le direttrici Vol. 2 Pag Vol. 3 Pag L'economia Vol. 2 Pag L'impero ottomano e le guerre balcaniche Vol. 3 Pag Partiti moderni e ideologia Vol. 2 pag Razzismo e darwinismo sociale vol. 2 pag Positivismo vol. 2 pag 370. Le relazioni internazionali: Bismarck Vol. 2 pag L'Italia durante l'età degli imperi Vol. 2 Pag ; Vol. 3: pag Cittadinanza e Costituzione: la società di massa e la nascita dei partiti di massa; il socialismo e i diritti dei lavoratori. B - ETÀ DELLA CATASTROFE LA GRANDE GUERRA (Ottobre - Novembre) Lo scoppio del conflitto e il primo anno di guerra Pag ; focus: irredentismo; carta: i fronti della guerra; documento letto in classe:. 1915: L'Italia entra in guerra - Il genocidio degli Armeni - Il blocco navale inglese e la battaglia sottomarina tedesca. Pag ; focus: Il genocidio degli Armeni; Retoriche di guerra. Lo svolgimento del conflitto e la vittoria dell'intesa 1916 Le operazioni di guerra e la spedizione punitiva (Cesare Battisti) 1917 L'anno di svolta 1918 La resa della Germania e la fine del conflitto in Italia Pag ; Carta: La guerra sul fronte italiano; documento: L'inferno della trincea. Il significato storico e le eredità della guerra, Pag ; documento: I quattordici punti di Wilson; le radici storiche del problema mediorientale pag Le interpretazioni storiografiche - Scheda 3. LA RIVOLUZIONE RUSSA, L'ASCESA DI STALIN E IL CROLLO DELL'URSS (Novembre - Dicembre) La Russia rivoluzionaria e la nascita dell'unione sovietica L'autocrazia zarista dei Romanov I fatti del 1905 La rivoluzione del febbraio 1917 Le Tesi di aprile La rivoluzione di ottobre La svolta autoritaria, la guerra civile, il comunismo di guerra e la dittatura del partito comunista Vol. 2 Pag ; Pag

2 L'Unione sovietica negli anni venti e l'ascesa di Stalin - Pag Il Regime staliniano - Pag ; focus: La politica della fame (holodomor) + focus: La vita si è fatta più gioconda (stakhanovismo). Arcipelago gulag - Pag appunti presi in classe. L'Urss di Chruscev e di Breznev. - Pag ; 339. Il crollo dell'urss: Gorbaciov, Elstin e Putin - Pag ; ; FASCISMO (gennaio - febbraio) Il primo dopoguerra, gli iniqui trattati di pace, il biennio rosso, la nascita del partito popolare italiano - Pag (attenzione all'anno documenti letti in classe) Mussolini e il fascismo - l'avvento del fascismo al potere - Pag doc. pag. 125 Il regime fascista: la politica interna; la costruzione del consenso e la repressione del dissenso - Pag appunti presi in classe. La politica economica e la politica estera - Appunti in classe + pag L'opposizione al fascismo - Pag Il totalitarismo fascista: totalitarismo imperfetto - Pag NAZISMO (marzo - aprile) La Germania di Weimar e l'ascesa del nazismo - Pag fonti: Il programma del Partito nazionalsocialista + testi letti in classe + focus: una croce sinistra. Il regime nazista - Pag focus: operazione T4 La crisi del 1929 e il New Deal - Pag Uscire dalla crisi con Keynes. La Shoah - Pag Interpretazioni storiografiche del Nazismo - Esperimenti Milgram - Esperimento Zimbardo. 6. LA SECONDA GUERRA MONDIALE (maggio) Le aggressioni hitleriane e lo scoppio del conflitto - Pag La seconda guerra mondiale: gli eventi - Pag La guerra totale, la shoah e le questioni aperte - Pag ; 271 La Resistenza - Pag ; focus: Cefalonia; focus: l armadio della vergogna. Il confine orientale: le foibe (conferenza) Pag Cittadinanza e Costituzione: la crisi dello Stato liberale e l organizzazione totalitaria della società; la banalità del male e gli esperimenti di Milgram; uscire dalla crisi con Keynes; libertà e democrazia. 7. L'ETA' BIPOLARE (maggio giugno) C INIZI ETA DELL ORO Bipolarismo - Pag Il modello europeo e la nascita della CEE - Pag La scelta repubblicana e la Costituzione- Pag Cittadinanza e costituzione: la costituzione repubblicana; il processo di formazione dell Unione europea. Gozzano, 9 giugno 2017 Gli studenti: Il docente (Piemontesi prof. Enzo)

3 Liceo Scientifico Statale "G. Galilei" Via A Moro, Borgomanero (NO)- Tel e Fax E.MAIL: segreteria.ls.galilei.borgomanero@scuole.piemonte.it con sez. staccata Liceo Scienze umane e Linguistico Via Gentile, Gozzano (NO) - Tel. e Fax E.MAIL liceo2@libero.it PROGRAMMA ANALITICO DI FILOSOFIA Anno scolastico Classe V E Scienze umane Insegnante: Enzo Piemontesi Testo in adozione: Domenico Massaro, La Comunicazione Filosofica Vol. 2-3a 3b - Paravia Ore settimanali: 3 1 IDEALISMO L'IDEALISMO TEDESCO: Dal criticismo all idealismo. Definizione generale. G. W. F. HEGEL: l idealismo logico e assoluto; i cardini del suo pensiero: la razionalità del reale, il vero è l intero, la dialettica. La Fenomenologia dello spirito: il senso e la funzione dell opera, le figure della Coscienza, dell Autocoscienza e della Ragione. L ottimismo e la visione giustificazionista della storia. La Filosofia dello Spirito: lo Spirito soggettivo; lo Spirito oggettivo e i concetti di diritto, moralità, eticità. Famiglia, società civile e Stato nel pensiero di Hegel. La concezione hegeliana della storia (l astuzia della ragione). Spirito Assoluto: Arte, Religione, Filosofia. Hegel filosofo della libertà o profeta del totalitarismo? (Vol. 2; pagg ; ) Testi: Da "Lineamenti di filosofia del diritto": La nottola di Minerva; da "Enciclopedia delle scienze filosofiche": Esistente è reale; da "Fenomenologia dello spirito": Un esempio della dialettica, Il vero è l'intero, La sostanza è soggetto. 2 - L IDEALISMO E I SUOI CRITICI A. SCHOPENHAUER: il rapporto Schopenhauer-Hegel: l'opposizione irrazionalistica all ottimismo idealistico. I riferimenti culturali. Sulla quadruplice ragione del principio di ragion sufficiente. La realtà fenomenica come illusione e la metafisica della 'Volontà di vivere'. Piacere, dolore e noia. La concezione dell'arte. L'etica della compassione e il processo ascetico. Il concetto di noluntas. Inutilità del suicidiio. (Vol. 3a; pagg. 6 18). Testi: Da Il mondo come volontà e rappresentazione: Il mondo è una mia rappresentazione pag. 30; il mondo come volontà pag. 32; l esistenza tra dolore e noi pag , 38. S. KIERKEGAARD: la tormentata giovinezza. L'esistenza come scelta. Kierkegaard contro Hegel: la dialettica dell'aut - AUT e la diversa concezione dell'assoluto. Gli stadi dell'esistenza:

4 vita estetica, vita etica e vita religiosa. Le figure dell'esteta, del marito e di Abramo. L'antropologia di Kierkegaard: possibilità, libertà, angoscia e disperazione. La fede come scandalo intellettuale, rischio e paradosso. (Vol 3a; pagg ). 3 - MARX NIETZSCHE FREUD: I MAESTRI DEL SOSPETTO DESTRA E SINISTRA HEGELIANA: Conservazione o distruzione della religione. Legittimazione o critica dell esistente? Feuerbach: la critica all idealismo; la critica alla religione; l essenza sociale dell uomo. (Vol 3a; pagg ) K. MARX: gli studi giuridici e filosofici. Dal Manifesto al Capitale. Il rapporto Marx - Feuerbach. Il fenomeno dell alienazione: cause e superamento. Il distacco dalla sinistra hegeliana. Il materialismo storico. Struttura e sovrastruttura. Il materialismo dialettico. Marx critica i fondamenti dell'economia politica classica. L analisi della merce. Il plusvalore. Le contraddizioni del capitalismo. La critica dello Stato borghese. La rivoluzione e l obiettivo di una società senza classi. La diffusione del marxismo dopo Marx (Vol. 3a; pagg ). F. NIETZSCHE: il contesto storico e quello storico-filosofico - le fasi del pensiero. La prima metamorfosi dello spirito umano: il sospetto, 'apollineo' e 'dionisiaco', nascita della tragedia, la figura di Socrate. La seconda metamorfosi: fase illuministica e filosofia del mattino, morte di Dio, il metodo genealogico, la decostruzione della morale tradizionale, oltre il nichilismo. La terza metamorfosi: Nietzsche contro la mentalità positivistica e contro la 'saturazione di studi storici', l'annuncio dell oltre uomo e dell eterno ritorno, la volontà di potenza, la trasvalutazione dei valori. (Vol. 3a; pagg ) Da "Così parlò Zarathustra": Il superuomo e la fedeltà alla terra; dalla "Gaia scienza" l'annuncio della morte di Dio; da Considerazioni inattuali : brano tratto da Sull utilità e il danno della storia ; dalla Gaia scienza aforisma 341 sull eterno ritorno: il peso più grande. S. FREUD: la formazione e il rapporto con la medicina del tempo. Isteria e ipnosi. L origine sessuale delle nevrosi. La nascita della PSICOANALISI. Sogni, associazioni libere, lapsus e atti mancati. Le regioni della psiche: prima e seconda topica. La teoria genetico-evolutiva della sessualità. L origine della società e della morale. Eros e Thanatos. (Vol. 3a; pagg ) Positivismo: aspetti generali 4 IL POSITIVISMO E I SUOI CRITICI

5 A. COMTE: filosofia e scienza. "Legge dei tre stadi". Il modello epistemologico 'forte' a metà Ottocento. La classificazione delle scienze. La fondazione della sociologia. Il culto della scienza. (Vol. 3a; pagg ). Testi: il significato del termine positivo a pag. 171 J. MILL: critica al metodo deduttivo e induttivo; uniformità della natura. (Vol. 3a; pag. 151) W. DILTHEY: scienze della natura e scienze dello spirito; spiegare e comprendere. (Vol. 3b; pagg ) C. DARWIN: una nuova figura di scienziato; l evoluzione della specie; la conferma dell ipotesi evoluzionistica; la teoria della selezione naturale; gli sviluppi della ricerca dopo Darwin; alcune conseguenze filosofiche del darwinismo. (Vol. 3a; pagg ) E. BERGSON: vita e scritti. La vita dello spirito: tempo, durata e libertà; memoria, ricordo e percezione; lo slancio vitale e l evoluzione creatrice; istinto, intelligenza e intuizione; la morale e la religione. (Vol. 3a; pagg ). Testi:materia e memoria pag. 398; l evoluzione creatrice pag IL NEOPOSITIVISMO ED ALCUNI SUOI CRITICI Le origini della svolta linguistica e il Circolo di Vienna. (Vol. 3b; pagg ; ) L. WITTGENSTEIN: la vita e le opere; la formazione: Frege (senso e denotazione) e Russel; il Tractatus e la teoria del linguaggio come raffigurazione; linguaggio scientifico e filosofico; il ruolo della filosofia; le Ricerche filosofiche e la teoria dei giochi linguistici; il nuovo criterio di significanza. (Vol. 3b; pagg. 113; ; ). K. POPPER: il metodo dell indagine scientifica: un pensatore aperto e democratico; i problemi e le congetture; il criterio di falsificabilità; critica alla psicoanalisi e al marxismo; rapporti con il neopositivismo; il rifiuto dell induzione; il razionalismo critico. La filosofia del dialogo e del confronto: i nemici della società aperta ; la democrazia. (Vol. 3b; pagg ) Gozzano, 9 giugno 2017 Gli studenti: Il docente (Piemontesi prof. Enzo)