Executive Master Formazione Formatori in Sanità. ottobre 2015 maggio2016

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1 CENTRO PER LA FORMAZIONE PERMANENTE E L'AGGIORNAMENTO DEL PERSONALE DEL SERVIZIO SANITARIO Executive Master Formazione Formatori in Sanità ottobre 2015 maggio2016 Il formatore che opera nel contesto socio-sanitario sanitario ha la necessità di avere una rete di conoscenze che gli consenta di affrontare, comprendere ed intervenire nei processi gestionali delle organizzazioni complesse. La padronanza delle tecniche e delle metodologie didattiche correlate al setting formativo di riferimento, rappresentano uno degli strumenti principali nella gestione del processo di apprendimento degli adulti. Avere consapevolezza del proprio stile relazionale favorisce il raggiungimento degli obiettivi individuali e professionali degli operatori che lavorano nel sistema socio-sanitario. Obiettivo generale: fornire e sviluppare logiche e modelli innovativi sui percorsi di apprendimento nonché implementare le metodologie più efficaci, gli strumenti didattici di base e avanzati per migliorare la gestione d aula e approfondire il processo della formazione socio- sanitaria. Cittadella Sant'Elia - via G. Mulè, CALTANISSETTA tel fax cdf@cefpas.it Sede operativa di Palermo c/o Assessorato Regionale della Salute via M. Vaccaro, Palermo tel P. IVA

2 Moduli formativi 1 Modulo Il processo formativo: dall'analisi dei bisogni alla valutazione dei risultati ottobre 2015 Obiettivo: Identificare, analizzare le fasi del processo formativo: dal bisogno formativo alla valutazione dei risultati. Contenuti: Processo dell azione formativa. Il bisogno formativo, domanda/offerta formativa. Il processo di analisi dei bisogni formativi. Job description. Valutazione delle competenze, costruzione degli obiettivi specifici, valutazione dei risultati. Docente: Pier Sergio Caltabiano 2 Modulo Metodi e modelli di progettazione formativa novembre 2015 Obiettivo: Fornire indirizzi strategici e di sviluppo per soddisfare il fabbisogno formativo dell organizzazione e del singolo professionista. Contenuti: La programmazione e la valutazione della fattibilità di un intervento formativo. Le dinamiche di cambiamento nelle organizzazioni complesse. La progettazione in sanità: modelli e strumenti metodologici. Docente: Gian Piero Quaglino 3 Modulo La formazione per lo sviluppo delle organizzazioni dicembre 2015 Obiettivo: Potenziare lo sviluppo delle competenze personali e professionali dei professionisti tenendo conto della cultura organizzativa aziendale. Contenuti: Self empowerment. La cultura organizzativa delle aziende. I comportamenti organizzativi innovativi. Ruolo e funzione dei formatori di professione nelle aziende sanitarie. Docente: Bruscaglioni Massimo 2

3 4 Modulo Strumenti e metodi di gestione dell aula gennaio 2016 Obiettivo: Approfondire metodologie formative e strumenti didattici per migliorare la gestione d'aula. Contenuti: Modalità efficaci di esposizione della lezione. Metodologie didattiche attive. Il ruolo di facilitatore dell'apprendimento. Gestire i lavori di gruppo (i gradi di consapevolezza del gruppo, le possibilità operative). Docente: Paolo Vergnani 5 Modulo L innovazione nei processi di apprendimento 17 e 24 febbraio 2016 Obiettivo: Approfondire le competenze strategiche più efficaci per lo sviluppo dell apprendimento dell adulto. Contenuti: Motivazione intrinseca ed estrinseca nell apprendimento. La metacompetenza e la competenza strategica. La FAD e l e-learning come metodologia didattica di apprendimento per l adulto. Docente: Guglielmo Trentin Durata: 2 sessioni che si realizzeranno con il docente in videoconferenza (17 febbraio 3 ore e 24 febbraio 4 ore) 6 Modulo La valutazione della formazione marzo 2016 Obiettivo: Definire e approfondire metodi e strumenti di valutazione nel processo della formazione Contenuti: Sistemi di valutazione dell apprendimento. Definizione dell efficacia formativa. La valutazione degli obiettivi di apprendimento. La valutazione di gradimento dell attività formativa. La costruzione dei questionari e di altri strumenti di valutazione. Correzione e analisi dei dati. Docente: Pier Sergio Caltabiano 7 Modulo Formazione ECM Dossier Formativo aprile 2016 Obiettivo: Aggiornare le conoscenze sul sistema ECM (regionale ed extraregionale) e sul Dossier formativo. Contenuti: Il sistema ECM regionale e nazionale. Il piano formativo ECM. Il Dossier formativo: pianificare il proprio percorso di aggiornamento. La formazione multifase: una metodologia per l efficacia nei processi di apprendimento. Docenti: Corrado Ruozi 3

4 8 Modulo Outdoor training Maggio 2016 Obiettivo: stimolare nuove modalità di apprendimento per il raggiungimento di obiettivi e per la risoluzione dei problemi secondo un approccio esperienziale basato sul fare nell ambiente naturale rispetto a quello lavorativo tradizionale. Contenuti: La formazione esperienziale. Outdoor training e self coaching. Il teambuilding. Il teamwork. L utilizzo della metafora. L azione come esperienza di apprendimento. Docente: Almonti Alessandro Durata: 2 giornate (9 ore) Note: saranno a carico del corsista le spese di vitto da sostenere per la partecipazione al modulo in outdoor training. Per ragioni organizzative le date dei moduli formativi programmati potranno subire variazioni. I partecipanti saranno tempestivamente avvisati dai referenti del CEFPAS. Destinatari Il master si rivolge ai referenti degli uffici formazione delle Aziende Sanitarie, a tutti gli operatori socio-sanitari impegnati nelle attività formative e a tutti coloro i quali sono interessati alle tematiche. Partecipanti Il Master è a numero chiuso. Il numero minimo di iscritti ai fini dell attivazione è di 20 persone fino a un tetto massimo di 25 unità. Le domande di iscrizione, debitamente compilate, secondo lo schema allegato devono pervenire all indirizzo di posta elettronica cdf@cefpas.it entro e non oltre il 20 settembre 2015 e saranno accolte in base all ordine di arrivo, verificato il possesso dei requisiti. Qualora il numero delle domande di partecipazione sia superiore a 25 avrà luogo un colloquio motivazionale che potrà svolgersi anche a distanza. Metodologia Il Master si propone di offrire strumenti e metodi di organizzazione e gestione dell aula attraverso il confronto professionale ed esperienziale tra pari. La metodologia di tipo interattivo prevede la discussione e lo studio di casi, l analisi di best practice, role playing, la costruzione condivisa di nuovi modelli di intervento. I docenti avranno il duplice ruolo di facilitatori del confronto formativo e di esperti dei vari ambiti tematici secondo un approccio professionale ed esperienziale sui temi maggiormente rilevanti per l area formazione-formatori. I corsisti, inoltre, avranno a disposizione un tutor d aula presente per ogni modulo e uno spazio virtuale sulla piattaforma e-learning del Centro che, oltre alla fruizione di contenuti formativi online e alla consultazione dell agenda del Master, consentirà il download di documenti e materiale didattico nonché l interazione attraverso l utilizzo di forum e chat. A tal fine la navigazione internet e l uso regolare della posta elettronica saranno prerequisiti necessari alla partecipazione al master. 4

5 Faculty La faculty è composta da professionisti selezionati dall albo docenti del CEFPAS con expertise professionale nelle aree di competenza. Alessandro Almonti: Trainer in Experiential Learning, outdoor training, coach, già responsabile settore coaching AIF (Associazione Italiana Formatori), Presidente del Chapter Italia dell IAC International Association of Coaching. Massimo Bruscaglioni: Psicologo, Ingegnere formatore, ha sviluppato in Italia l approccio del SELF EMPOWERMENT per il potenziamento personal-professionale e lo sviluppo delle competenze e della vitalità nella cultura e microcultura organizzativa delle aziende. Da più di trent anni ricerca ed applica sul campo metodologie innovative per il potenziamento personal-professionale delle persone e lo sviluppo delle aziende. Ha fondato nel 1991 RISFOR srl, società specializzata in metodologie formative innovative ed in metodologie di empowerment aziendale e delle persone, dopo aver lavorato prima in azienda e poi in consulenza. Pier Sergio Caltabiano: Direttore della formazione del CEFPAS, Presidente dell Accademia Nazionale della Formazione, già Presidente dell AIF (Associazione Italiana Formatori), Presidente della Società Italiana di PNL (Programmazione Neuro Linguistica). Gian Piero Quaglino: Professore ordinario di Psicologia della Formazione presso l Università di Torino, già Preside della Facoltà di psicologia dell Università degli Studi di Torino, Presidente della Commissione didattica del Senato Accademico dell Università di Torino, è stato Membro del Senato Accademico, Presidente CO.IN.FO. (Consorzio Interuniversitario sulla Formazione). Responsabile del Master di Formazione Formatori e coordinatore dei programmi di formazione destinati al personale tecnico amministrativo delle 40 Università consorziate. Corrado Ruozi: Dirigente Psicologo di Psicoterapia - ruolo Sanitario. Responsabile Area di Programma (equiparata a Struttura complessa) Sviluppo delle Professioni Sanitarie dell Assistenza dell Agenzia Sanitaria Sociale Regionale, è stato Dirigente amministrativo dell AUSL di Reggio Emilia - responsabile dello Staff sviluppo risorse umane. Guglielmo Trentin: Ingegnere esperto nel settore ricerca Educational Techology Knowledge Flow and Management. Primo ricercatore all Istituto Tecnologie Didattiche del CNR di Genova. E stato Professore a contratto presso la Facoltà di Scienze Politiche dell Università degli Studi di Torino Docente di Tecnologie di rete, flussi di conoscenza e sviluppo delle risorse umane. Paolo Vergnani, psicologo e attore, Master in Alternative Dispute Resolution. Nel 1997 ha tenuto il primo spettacolo di Teatro d impresa in Italia. Ha lavorato sulla gestione dei conflitti in diversi paesi tra cui Austria, Bosnia, Brasile, Ungheria, Vietnam, Iraq e Angola. Dal 1979 formatore su tematiche legate alla comunicazione interpersonale, la motivazione e la gestione delle crisi e dei conflitti. Responsabile scientifico: Pier Sergio Caltabiano Direttore della formazione del CEFPAS Coordinatore CEFPAS: Eleonora Indorato Direzione della formazione - indorato@cefpas.it Tutor FAD CEFPAS: Valentina Botta Direzione della formazione botta@cefpas.it 5

6 Durata e articolazione Il Master si svolgerà in 8 moduli formativi che si articoleranno in due giornate formative per un totale di 100 ore d aula. La frequenza è obbligatoria ed è consentito un numero limitato di assenze, non superiore al 20% del monte ore di didattica in aula. Attestato ed ECM Per ogni singolo modulo si procederà all accreditamento ECM per tutte le figure professionali previste dal sistema. Per gli assistenti sociali sarà avanzata al CROAS (Ordine Professionale degli Assistenti Sociali Sicilia) la richiesta di accreditamento dell attività formativa, ai sensi del regolamento per l attuazione nella Regione Sicilia delle Linee Guida operative per la sperimentazione della formazione continua degli assistenti sociali. A conclusione del Master sarà rilasciato un attestato di partecipazione previo superamento dell esame finale e verifica della frequenza minima richiesta. Il corso non ha valenza universitaria. Valutazione ed Esame finale Il Master prevede un sistema di monitoraggio costituito da una valutazione intermedia e da una valutazione finale. La valutazione intermedia o in itinere si svilupperà all interno di ogni singolo modulo e prevede: Lavori di gruppo e individuali su mandato specifico dei docenti/trainers che andranno presentati e discussi insieme ai partecipanti (in aula o on line), volti a verificare la capacità di applicare i contenuti e gli strumenti metodologici oggetto di trattazione nei singoli moduli. Questionario di gradimento, compilato dai corsisti (strumento utile a raccogliere i giudizi sull attività formativa, con particolare riferimento alla coerenza, alla chiarezza, all interesse suscitato e all applicabilità dei contenuti, alla metodologia didattica e alla documentazione distribuita). Relazione di fine modulo, redatta dal coordinatore del master e dai docenti di ogni modulo (la relazione servirà ad annotare le esigenze dei partecipanti e raccoglierà eventuali suggerimenti o proposte dei docenti/formatori/trainers, del coordinatore e del tutor). Per quanto concerne la valutazione finale, l elemento distintivo è il Project Work individuale la cui elaborazione e presentazione è indispensabile per accedere all esame finale e determinante anche ai fini della certificazione. L esame finale consiste nella presentazione del Project Work ai componenti della commissione d esame, il progetto potrà essere presentato con l ausilio del power point o di altro mezzo multimediale. Saranno ammessi all esame finale i partecipanti che avranno preso parte ad almeno l 80% del corso (per complessive 80 ore di presenza) o coloro i quali avranno frequentato almeno 5 moduli dei 7 moduli programmati. Quota di partecipazione Per il personale del Servizio Sanitario Regionale a tempo indeterminato la partecipazione è gratuita. Per tutte le altre figure professionali interessate la quota di partecipazione è pari a 1.400,00 rateizzabile in n. 3 rate (prima rata di 400,00 al momento dell ammissione, seconda rata di 500,00 nel corso del III modulo e terza rata di 500,00 nel corso del VI modulo del corso). 6

7 MODALITA INVIO DOMANDA Il presente modulo di iscrizione, debitamente compilato in tutte le sue parti e firmato in calce, dovrà pervenire esclusivamente tramite posta elettronica all indirizzo cdf@cefpas.it entro il 20 settembre 2015 in formato word o PDF, riportando nell oggetto la seguente specifica: domanda di ammissione Executive Master Formazione Formatori in Sanità. A parità di titoli si terrà conto della data di presentazione della domanda suddetta. Qualora il numero delle domande dovesse superare il numero dei partecipanti previsti (n. 25) si procederà ad un colloquio motivazionale anche a distanza. Non saranno accolte domande incomplete, prive di firma e/o curricula allegati non firmati. La conferma dell accettazione della domanda verrà trasmessa via (la invitiamo a indicare sulla domanda di ammissione un indirizzo valido). L iscrizione all Executive Master si completerà attraverso l invio della lettera di ammissione con allegato programma e date da parte del coordinatore del corso, alla quale seguirà una sua accettazione per iscritto. Scarica Modulo d iscrizione Master 7