RESOCONTO 2010 PROGRAMMAZIONE 2011

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1 RESOCONTO 2010 PROGRAMMAZIONE 2011 Commissione Orientamento di Ateneo 2011 Università della Valle d'aosta Université de la Vallée d'aoste Office de liaison e formazione post-lauream Ufficio Orientamento e Tutorato

2 RESOCONTO 2010 E PROGRAMMAZIONE 2011 ATTIVITÁ DI ORIENTAMENTO E TUTORATO SINTESI DEL DOCUMENTO... 3 RESOCONTO ATTIVITÁ DI ORIENTAMENTO E TUTORATO ORIENTAMENTO IN INGRESSO... 5 GIORNATE DI PRESENTAZIONE NELLE SCUOLE... 5 UNIversoVDA... 6 COLLOQUI ESTIVI SALONI DELL ORIENTAMENTO ORIENTAMENTO IN ITINERE ACCOGLIENZA MATRICOLE GUIDA DI ORIENTAMENTO a.a "caos" : Centro Di Ascolto e di Orientamento Studenti TUTORATO ORIENTAMENTO IN USCITA STAGE ATTIVATI PROGRAMMAZIONE ATTIVITÁ DI ORIENTAMENTO E TUTORATO 2011 PROGETTO ORIENTAMENTO FSE ~ 2 ~

3 SINTESI DEL DOCUMENTO Secondo quanto previsto del Regolamento Didattico di Ateneo, è predisposto l apposito il resoconto 2009 e il piano per le attività di orientamento per l anno Il documento, redatto dal personale amministrativo della Commissione Orientamento di Ateneo è stato condiviso e approvato dai membri della stessa. A differenza degli scorsi anni, il documento è maggiormente proiettato a rendicontare le azioni svolte nell ambito dell orientamento nell anno 2009 piuttosto che a dettagliare quelle da porre in essere per il Infatti, la dotazione per l esercizio finanziario 2011, che risente dei tagli imposti dalla Legge 122 del 2010, è pari a ,00, cifra che compromette una ragionevole programmazione delle attività per l anno in corso. Tuttavia, è in fase di riadattamento il Progetto orientamento a cui si accennava già nella relazione dello scorso anno, che, grazie all eventuale finanziamento da parte del Fondo Sociale Europeo, consentirebbe sia di confermare le migliori azioni di orientamento poste in essere ad oggi sia di implementarle con altre, finalizzate principalmente allo sviluppo di nuove attività destinate agli studenti in entrata e in uscita. Le azioni programmate per l anno 2011 terranno quindi conto: degli indicatori per il monitoraggio e la valutazione dei risultati delle Università, definiti da apposita normativa ministeriale; degli obiettivi strategici 2011/2013 declinati nel piano di sviluppo triennale predisposto dall Ateneo; degli obiettivi definiti nei precedenti documenti di programmazione dalla Commissione Orientamento di Ateneo; delle indicazioni fornite da parte dei referenti delle Facoltà dedicati al tutorato, in particolare modo destinate a contenere il fenomeno della dispersione, degli abbandoni e delle rinunce da parte degli studenti iscritti, tenendo conto dei dati diffusi dall Ufficio statistica, programmazione e valutazione di Ateneo. In base a quanto finora enunciato, si riporta di seguito l elenco delle azioni da porre in essere, senza indicazione di costo. Tali attività potranno essere svolte soltanto a seguito dell ottenimento del finanziamento europeo: in caso avverso, si procederà a un accurata analisi di ripartizione tra le risorse economiche destinate congiuntamente alla comunicazione e all orientamento. INGRESSO ITINERE USCITA Colloqui di orientamento in ingresso Accoglienza matricole Associazione alumni Guida orientamento Colloqui di orientamento in itinere Banca dati laureati Incontri di presentazione dell offerta formativa Open day: UNIversoVDA Percorsi didattici di avvicinamento e di preparazione al test d ingresso Saloni per l orientamento universitario Corsi zero Monitoraggio rinunce, abbandoni e tempi di laurea Azioni di accompagnamento 1 Colloqui di orientamento in uscita Incontri con professionisti Monitoraggio placement & customer satisfaction Saloni per l orientamento professionale 1 Su proposta dei docenti delegati alle attività di tutorato. ~ 3 ~

4 IN ITINERE IN INGRESSO RESOCONTO ATTIVITÁ DI ORIENTAMENTO E TUTORATO 2010 Il servizio di orientamento ha continuato ad attuare azioni relative all accoglienza, informazione, all accoglienza e all ascolto degli studenti potenziali e/o effettivi dell Università della Valle d'aosta - Université de la Vallée d'aoste. Una parentesi di qualche mese (dicembre 2009 settembre 2010) ha visto coinvolto il personale amministrativo dell ufficio, unitamente a quello destinato all URP, al Diritto allo studio e al Placement e formazione post lauream, al supporto della struttura INFOPOINT, destinata principalmente all informazione di primo livello. Durante tutto l anno, l ufficio svolto le seguenti attività, come da programmazione: ATTIVITA GIORNATE DI PRESENTAZIONE NELLE SCUOLE PERIODO Febbraio - Aprile UNIversoVDA SALONI DELL ORIENTAMENTO COLLOQUI DI ORIENTAMENTO INFORMAZIONE E CONSULENZA AGLI STUDENTI ISCRITTI ACCOGLIENZA MATRICOLE Maggio Ottobre - Novembre Giugno Luglio - Settembre Gennaio - Dicembre Ottobre GUIDA DI ORIENTAMENTO "caos" Luglio - Ottobre Novembre ~ 4 ~

5 ORIENTAMENTO IN INGRESSO GIORNATE DI PRESENTAZIONE NELLE SCUOLE Su richiesta di alcuni istituti scolastici valdostani, sono state raggiunte le seguenti classi quarte: PONT SAINT MARTIN LICEO SCIENTIFICO (19 alunni); ISTITUTO PREFESSIONALE REGIONALE (I.P.R.) (Corso tecnico gestione aziendale: 11 alunni; corso tecnico delle industrie meccaniche: 9 alunni); VERRES LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI (20 alunni); LICEO LINGUISTICO (17 alunni); ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE (I.T.I.) (14 alunni); ISITIP, Istruzione professionale servizi sociali (14 alunni); ISITIP, Istruzione professionale Perito elettronico (14 alunni); SAINT VINCENT LICEO SCIENTIFICO (18 alunni); ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE (ITC) (Corso tecnico dei servizi turistici: 15 alunni); ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI (ITG) (2 classi: 30 alunni). La presentazione dell offerta formativa dell UNIVDA e del sistema universitario è stata curata e gestita, oltre che dal Referente amministrativo per l Orientamento, da alcuni docenti delle Facoltà: Lingue e comunicazione (Carlo Maria Bajetta, Giuseppe Landolfi Petrone); Psicologia (Fulvia Ortalda, Stefania Cristofanelli); Scienze della Formazione (Anna Maria Pioletti); Scienze dell'economia e della Gestione aziendale (Carmine Tripodi); Scienze politiche e delle relazioni internazionali (Michele Antonio Fino). La Facoltà di Lingue e comunicazione, inoltre, grazie alla programmazione di azioni nell ambito del Progetto FORPROFI, ha visto coinvolta presso il Liceo Scientifico Binel Viglino di Pont-Saint-Martin (20 alunni) la Prof.ssa Simonetta VALENTI nell ambito di una lezione di presentazione del suo corso dal titolo: Le drame lyrique de Paul Claudel: lecture et analyse textuelle d'un passage du Soulier de Satin (1927). Inoltre, alcune scuole del canavese hanno richiesto a loro ex alunni attualmente iscritti presso di noi la presenza a giornate di orientamento. ~ 5 ~

6 UNIversoVDA L UNIversoVDA, giornata porte aperte dell Ateneo, è stata organizzata per il 19 aprile 2010, esaudendo la richiesta delle istituzioni scolastiche che, diverse volte, avevano manifestato la difficoltà a coinvolgere i propri studenti in queste attività a ridosso con la fase finale dell anno scolastico. Nonostante ciò, rispetto alla precedente edizione, la partecipazione delle classi valdostane è rimasta pressoché invariata (circa 150 persone), mentre il numero di studenti provenienti da fuori Valle è più che raddoppiato. La manifestazione è stata pubblicizzata all interno dell intero territorio regionale e, con l appoggio della Sovraintendenza agli studi, direttamente presso le Istituzioni scolastiche Regionali. A differenza dello scorso anno, la manifestazione è stata interemente svolta tra le mura dell edificio di Strada Cappuccini: non sono stati quindi richiesti né i servizi relativi alla struttura esterna né il catering. Sono riportate in tabella le voci di spesa sostenute: Manifesti 420,00 156,00 Promozione evento su giornali 5.210, ,40 3 Gazebo 1.800,00 0 Service audio 336,00 0 Catering 800,00 0 Servizio trasporto studenti 1.375,00 319,00 Materiale informativo 2.500,00 780,00 adattamento 2.904,00 stampa TOTALE 9.941, ,40 Anche quest anno, è stato proposto ad ogni partecipante un questionario - facoltativo - volto a indagare i seguenti aspetti: i dati anagrafici e di provenienza geografica dei partecipanti; l istituto scolastico di provenienza; l interesse verso l Università (sia in senso ampio sia in riferimento all UNIVDA); la conoscenza del sistema universitario; la motivazione/le aspettative nei confronti della scelta del percorso universitario; le attività di orientamento ritenute più significative. 2 Vallée Notizie, Sentinella del Canavese, Stampa VDA, Biella, Canavese. 3 Vallée Notizie, Stampa VDA. ~ 6 ~

7 Dai 109 questionari riconsegnati, emerge che la maggior parte degli studenti frequenta l ultimo anno delle scuole superiori (soltanto 2 persone dichiarano di essere già iscritte presso l UNITO, una a Lettere e l altra a Lingue), studia e risiede in Valle d Aosta. Rispetto allo scorso anno, ha subito un lieve incremento il numero di persone provenienti da fuori Valle (5 persone provenienti da: 2 Piemonte, 1 Lombardia, 1 Liguria, 1 Toscana) 4. ISTITUZIONE SCOLASTICA DI PROVENIENZA ALTRO LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI E LICEO LINGUISTICO - Verrès LICEO SCIENTIFICO - Pont Saint Martin ISTITUTO PREFESSIONALE REGIONALE (I.P.R.) - Verrès ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE (I.T.I.) - Saint Vincent ISTITUTO PROFESSIONALE REGIONALE (IPR) - Châtillon ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI (ITG) - Châtillon ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE (ITC) -Châtillon ISTITUTO PROFESSIONALE REGIONALE ALBERGHIERO (I.P.R.A.) ISIP - Aosta INSTITUT AGRICOLE REGIONAL - Aosta ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI (ITG) - Aosta ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE (ITC) Aosta LICEO LINGUISTICO "COURMAYEUR" - Courmayeur ISTITUTO REGINA MARIA ADELAIDE - Aosta LICEO SCIENTIFICO E. BERARD - Aosta ISTITUTO D'ARTE - Aosta LICEO CLASSICO Aosta Per quanto concerne la proiezione degli studenti nei confronti di un eventuale scelta universitaria, emerge che quasi il 90% sta valutando di iscriversi a un Corso. L area di interesse predominante (45%) è quella 4 REGIONE DI PROVENIENZA ISTITUTO DI PROVENIENZA CORSO DI INTERESSE PIEMONTE Liceo scientifico di Cuneo Lingue e comunicazione per l'impresa e il turismo PIEMONTE Liceo scientifico di Ivrea Scienze della Formazione primaria LIGURIA ITAS di Imperia Scienze dell'educazione TOSCANA Liceo classico di Arezzo Lingue e comunicazione per l'impresa e il turismo LOMBARDIA Liceo linguistico di Varallo Sesia Lingue e comunicazione per l'impresa e il turismo VALLE D AOSTA UNITO - Lingue Scienze della Formazione primaria VALLE D AOSTA UNITO - Lettere Scienze dell'economia e della Gestione aziendale ~ 7 ~

8 sociale (psicologia, economia, scienze politiche, sociologia, ) seguita a pari merito (24,8%) da quella sanitaria (medicina, veterinaria, infermieristica) e umanistica (scienze della formazione primaria, scienze dell'educazione, lingue, lettere, comunicazione,.). 56,9% INTENZIONE A ISCRIVERSI AREA DI INTERESSE 32,1% 24,8% 45,0% 24,8% 2,8% 7,3% 11,9% Mi iscriverò Forse mi iscriverò Mondo del Lavoro Non ho ancora deciso Sanitaria Scientifica Sociale Umanistica La maggior parte (56,9%) degli studenti intende iscriversi a un Corso di Laurea presente in Valle d Aosta 5. REGIONE DI PREFERENZA 56,9% 39,4% 16,5% VALLE D'A0STA LOMBARDIA PIEMONTE 0,9% ALTRO Per quanto concerne i Corsi di Laurea erogati dall Università della Valle d'aosta - Université de la Vallée d'aoste, le preferenze sono le seguenti: Scienze politiche e delle relazioni internazionali Lingue e comunicazione per il territorio, l'impresa e il turismo Scienze e tecniche psicologiche Scienze dell'educazione Scienze della Formazione primaria 6,4% 8,3% 9,2% 4,6% 8,3% Scienze dell'economia e della Gestione aziendale 14,7% 5 Oltre all Università della Valle d'aosta - Université de la Vallée d'aoste, il Politecnico di Torino (sede di Verrès) e l Università di Torino (i corsi dell area delle professioni sanitarie ad Aosta). ~ 8 ~

9 Rispetto alla sezione orientativa del questionario, emerge che gli studenti sono a conoscenza del nuovo sistema universitario (il 53,2% ha ricevuto informazioni già a scuola) e, la maggior parte di essi (43,1%) desidererebbe confrontarsi con gli studenti universitari per verificare e precisare la scelta del percorso. CONOSCENZA DELLA RIFORMA BISOGNI ORIENTATIVI 2,8% 2,8% 1,8% 35,8% 25,7% 40,4% 24,8% 53,2% 43,1% No Solo in parte Sì, ho avuto sufficienti informazioni a scuola Incontrare professori per avere informazioni Visitare gli ambienti di studio Partecipare ad alcune lezioni universitarie Incontrare studenti, per conoscere la loro esperienza Provare a svolgere qualche attività di studio o di ricerca La motivazione che spinge gli intervistati ad una determinata scelta è principalmente (77,1%) basata sull interesse nei confronti del Corso, seguita (22,9%) dalla prospettiva di un semplice inserimento lavorativo. Il lavoro è un pensiero che predomina anche relativamente agli obiettivi attesi dal Corso di Laurea: il 54,1% desidera infatti che il Corso di Laurea scelto possa offrirgli una preparazione professionale qualificata e che il titolo di studio conseguito possa essere coerente al lavoro che si andrà a svolgere (33,%). 0,9% MOTIVAZIONE OBIETTIVI 22,9% 33,9% 22,9% 13,8% 77,1% 11,0% 54,1% Mi interessa il tipo di studi che ho individuato È il tipo di studi che comprende le materie nelle quali a scuola ho risultati migliori Ho seguito il consiglio dei miei genitori Penso di trovare più facilmente un lavoro Fare un'esperienza gratificante e interessante Avere una preparazione professionale qualificata Acquisire nuove conoscenze utili Avere un titolo di studio che serva per il lavoro ~ 9 ~

10 ~ 10 ~ UNIversoVDA 2010

11 COLLOQUI ESTIVI L emanazione degli avvisi per l immatricolazione degli studenti ai Corso di Laurea è avvenuta tra il 21 e il 24 giugno I colloqui di orientamento individuali sono stati svolti principalmente tra il 28 giugno e il 20 settembre (ad esclusione dell ultima settimana di luglio e la prima di agosto). Secondo quanto già avvenuto lo scorso d anno, al fine di tracciare il profilo, i bisogni e l interesse, la quasi totalità degli utenti (non sono stati rilevati i contatti brevi, di prima informazione) è stata schedata tramite un questionario, compilato direttamente dall orientatore. I risultati dei questionari hanno permesso di tracciare, in generale: il numero di colloqui sostenuti; la tipologia del contatto. Relativamente all utente: la fascia d età; la provenienza geografica; il percorso formativo; il Corso di Laurea di interesse; le finalità dell iscrizione al Corso di Laurea; la tipologia di richiesta. Gli utenti per i quali è stata compilata una scheda risultano 96: alcuni di essi hanno fruito più volte del servizio orientamento: il numero di contatti risulta infatti essere pari a 105 (69 colloqui in presenza, 36 colloqui telefonici). PROFILO DEGLI UTENTI Gli utenti del servizio sono pressoché equamente suddivisi anagraficamente in due fasce d età: il 47,7% ha infatti meno di 25 anni e il 19% ha un età compresa tra i 26 e i 44 anni. FASCIA D'ETA' 48% 49% 9% 3% <25 tra 26 e 44 anni >45 ND ~ 11 ~

12 La maggior parte di essi (55%) risiede fuori dalla Valle d Aosta L ultimo titolo di studio conseguito è per il 52% degli utenti un diploma di scuola superiore, seguito per il 35% dalla laurea. PERCORSO FORMATIVO Le richieste degli utenti erano principalmente rivolte alle modalità di accesso (26%) ai Corsi di Laurea e alla descrizione degli stessi (21%). Soprattutto per gli studenti provenienti da altri percorsi universitari, molto spesso professionalmente già occupati, erano indagate le modalità sia di riconoscimento crediti (16,7%) sia di iscrizione e frequenza ai corsi serali/on line (9,4%). Chi proveniva da fuori Valle era ovviamente interessato a ricevere informazioni sulle possibilità di trovare un alloggio in affitto e sulle provvidenze economiche del diritto allo studio relative a questa spesa (altro: 10,3%). RICHIESTE SPECIFICHE 26,1% 20,9% 16,7% 9,4% 6,8% 6,8% 3,0% 10,3% 6 Piemonte, Lombardia, Liguria, Veneto, Emilia Romagna, Friuli Venezia Giulia, Lazio, Campania, Puglia, Sardegna ~ 12 ~

13 Dai colloqui intercorsi emergeva facilmente la finalità che spingeva gli utenti a intraprendere un percorso universitario: la maggior parte (53,6%) dichiarava di essere interessato a un corso in base sia alle prospettive di impiego sia alla tipologia del lavoro che avrebbe voluto fare; per molti (32%) la scelta si fondava sull interesse personale per le materie del Corso di Laurea; per alcuni, il Corso di Laurea coincideva con il titolo di studio in virtù di un possibile upgrade lavorativo. FINALITA' 53,6% 32,0% 14,4% interesse personale progressione lavorativa lavoro futuro CORSO DI LAUREA D'INTERESSE 10,4% 13,5% Scienze della Formazione primaria Scienze dell'educazione 10,4% 9,4% Scienze dell'economia e della Gestione aziendale Scienze e tecniche psicologiche 24,0% 26,0% 18,8% Lingue e comunicazione per il territorio, l'impresa e il turismo Scienze politiche e delle relazioni internazionali Psicologia magistrale Infine, per valutare sommariamente l efficacia del servizio offerto, si segnala che sono state confrontate le anagrafiche degli utenti estivi e degli immatricolati. Il dato relativo agli iscritti trova una buona corrispondenza anche tra coloro che secondo l elaborazione dei questionari informativi destinati ai neoiscritti 2010 da parte dell Ufficio statistica, programmazione e valutazione - indicano il colloquio di orientamento quale servizio fruito tra quelli offerti dall Ateneo. ESITO COLLOQUI ESTIVI 4% 2% PREIMMATRICOLATO 35% ISCRITTO 58% NON PREIMMATRICOLATO ND ~ 13 ~

14 SALONI DELL ORIENTAMENTO I saloni dell orientamento hanno visto principalmente coinvolti i servizi relativi all orientamento in entrata e in uscita. La partecipazione dei docenti è stata proficua in quanto ha permesso agli utenti interessati di ricevere informazioni dettagliate sui corsi rappresentati direttamente dai referenti degli stesi. Ai saloni dell orientamento, a cui l Università della Valle d'aosta - Université de la Vallée d'aoste aveva già aderito lo scorso anno, sono stati aggiunti quelli programmati dal Progetto FORPROFI della Facoltà di Lingue e comunicazione: questi hanno principalmente riguardato il Corso di Laurea di Lingue, ma, poiché è sempre stato presente il servizio di orientamento di Ateneo, sono state esaurite anche le richieste per gli altri corsi. L acquisto dei saloni FORPROFI ha permesso inoltre di chiedere alle ditte locatarie di spazi la possibilità di prevedere dei pacchetti a forfait. FORPOFI PERIODO SOCIETA' AFFITTO STAND (NO IVA) + IVA SCONTO PARIGI 3-6 FEBBRAIO 0,00 0,00 MILANO MARZO CAMPUS 3.600, ,00 GINEVRA 28 APRILE - 2 MAGGIO GENEVA PALAEXPO 2.100, , , ,00 TORINO MAGGIO SALONE DEL LIBRO 0,00 0,00 0,00 TOTALE 8.948, ,08 ATENEO PALERMO NOVEMBRE ORIENTASICILIA 2.200,00 BARI NOVEMBRE CAMPUS 2.200,00 VERONA NOVEMBRE JOB&ORIENTA 2.198,00 REGGIO CALABRIA rinviato al DICEMBRE CAMPUS 1.000,00 TOTALE 7.598,00 FORFAIT PER L ACQUISTO DI TRE SALONI (BARI, MILANO, REGGIO CALABRIA) = 6.500,00 + I.V.A. FORFAIT PER L ACQUISTO DI DUE SALONI (MILANO, REGGIO CALABRIA) = 5.000,00 +I.V.A , , , , ,60 7 ORIENTASICILIA: CIRCA PARTECIPANTI. Ottima collaborazione da parte degli organizzatori; ottima l organizzazione delle scuole per garantire la partecipazione al salone (gli studenti raggiungevano la manifestazione organizzati per scuole/pullman, a orari intercalati in maniera da creare un afflusso continuo e gestibile). 8 CAMPUSORIENTA BARI: CIRCA PARTECIPANTI. Ottima collaborazione da parte degli organizzatori; difficile la gestione dello stand risultato poco governabile anche per dimensione (18 mq)- a causa dell eccessivo afflusso di studenti durante tutta la giornata; difficoltà nell allestimento a causa dello smarrimento dei pannelli espositivi. 9 JOB&ORIENTA: CIRCA PARTECIPANTI. Ottima collaborazione da parte degli organizzatori; buona l organizzazione delle scuole per garantire la partecipazione al salone (gli studenti raggiungevano la manifestazione organizzati per scuole/pullman); buono il prolungamento della manifestazione alla giornata del sabato per permettere la partecipazione degli studenti e genitori; discutibile l apertura del salone in orario preserale con afflusso minimo. ~ 14 ~

15 Come nelle precedenti edizioni i saloni hanno riscosso un ottimo successo relativamente ai contatti avuti. Secondo i dati forniti dall Ufficio Statistica, programmazione e valutazione, si iniziano a recepire i risultati anche in termini di riscontro da parte degli studenti neo immatricolati. La percentuale del 3% relativa alla voce saloni, seppure minima, si traduce in un valore pari a 12 studenti. Per la Facoltà di Lingue e comunicazione, maggiormente coinvolta in questo tipo di attività, il dato è ancora più significativo (11%). Nessuna attività 58% 48% 47% 36% 47% 58% 54% Saloni orientamento 81% 4% 6% Partecipazione lezioni universitarie 5% 4% 7% 5% 12% 8% 14% 12% 11% 5% 10% 11% 14% 8% 9% 14% 3% 12% 3% 11% 16% 9% 12% 4% 21% 20% 6% 9% 8% 5% 11% 16% 3% 3% 4% 9% 7% 14% 8% UNIversoVDA Colloqui orientamento con docenti Univda Colloqui orientamento con personale Univda Incontri di orientamento scuola superiore EDU SFP ECO PSI SPO LIN PSI-M ATENEO Il confronto fra le provenienze degli ingressi all Ateneo negli ultimi tre anni mostra infine una crescita relativamente ai non residenti in Valle. 70,68 % PROVENIENZA INGRESSI ATENEO 70,80 68,27 25,56 27,39 27,76 3,76 1,81 3,97 VDA NON VDA ESTERO VDA NON VDA ESTERO VDA NON VDA ESTERO ~ 15 ~

16 73 PROVENIENZA INGRESSI 2010 CORSI DI LAUREA VDA 2010 NON VDA 2010 ESTERO Scienze dell'economia e della Gestione aziendale Scienze politiche e delle relazioni internazionali Scienze dell'educazione Scienze della Formazione primaria Lingue e comunicazione per l'impresa e il turismo Scienze e tecniche psicologiche Pisicologia S/M ~ 16 ~

17 Milano FORPROFI CAMPUS ORIENTA Verona JOB & ORIENTA Palermo ORIENTA SICILIA Torino SALONE DEL LIBRO ~ 17 ~

18 ORIENTAMENTO IN ITINERE ACCOGLIENZA MATRICOLE Secondo l indicazione dei Presidi, la giornata di Accoglienza matricole è stata svolta in concomitanza con l inizio delle lezioni: questo ha certamente favorito la presenza dei numerosi studenti intervenuti (un centinaio circa per ogni presentazione). Per ragioni logistiche, le presentazioni sono state così distribuite: lunedì 4 ottobre, per Scienze politiche e delle relazioni internazionali e Scienze dell'economia e della Gestione aziendale (Sede di St. Christophe); martedì 5 ottobre, per Scienze e tecniche psicologiche, Lingue e comunicazione per l'impresa e il turismo, Scienze della Formazione primaria e Scienze dell'educazione (sede Cappuccini). i nuovi iscritti all Università della Valle d'aosta - Université de la Vallée d'aoste sono stati accolti dal personale docente e non docente dell Ateneo e hanno ricevuto informazioni relativamente a: i principali contenuti, gli obiettivi formativi, i metodi di studio dei percorsi didattici; i servizi offerti agli studenti, l'organizzazione logistica e amministrativa, gli strumenti del diritto allo studio. I servizi presentati sono stati: Biblioteca di Ateneo Diritto allo studio Organizzione attività didattiche Orientamento e tutorato Segreteria studenti SIA Sistemi informativi di Ateneo Stage e placement Secondo i dati forniti dall Ufficio Statistica, programmazione e valutazione, la richiesta di informazione sui servizi offerti dall Ateneo (30%) si colloca al secondo posto dopo Corsi, lezioni, esami e orari (37%) 10. GUIDA DI ORIENTAMENTO a.a Secondo le considerazione dello scorso anno, per rimediare agli inconvenienti connessi al precedente formato (circa 500 gr), la guida di orientamento cartacea è stata sostituita da un pdf navigabile (in versione bilingue) caricato su chiavetta (riscrivibile) e distribuito in occasione dei saloni di orientamento. Il numero di USB richiesto è pari a 3000 pezzi, per un costo di ,00 IVA inclusa a cui si aggiungono 5.760,00 per l editing. Secondo i dati forniti dall Ufficio Statistica, programmazione e valutazione, la guida di orientamento è collocata immediatamente dopo il web per quanto riguarda gli strumenti di comunicazione attraverso cui il neo immatricolato è venuto a contatto (web 45%; guida 27%; dépliants 19%; articoli di giornali 6%; annunci pubblicitari su giornali 4%). "caos" : Centro Di Ascolto e di Orientamento Studenti Il servizio relativo all orientamento psicologico, gestito da uno psicologo - psicoterapeuta specializzato in percorsi di miglioramento individualizzati, è stato sospeso nel mese di maggio per indisponibilità del professionista. Si allega la relazione in riferimento al periodo novembre 2009 maggio Seguono: Rapporti internazionali (16%), Segreteria, amministrazione e tasse (11%), Docenti (6%). ~ 18 ~

19 TUTORATO Sulla base delle indicazioni emerse dall analisi delle carriere degli studenti (dati forniti dall Ufficio statistica, programmazione e valutazione di Ateneo per gli anni accademici 2009/2010 e 2010/2011), il Senato accademico ha richiesto di delineare una strategia comune per arginare il fenomeno della dispersione, degli abbandoni e delle rinunce da parte degli studenti iscritti, anche ottemperando a quanto indicato nel piano di sviluppo di Ateneo 2010/2012 nel punto relativo all Orientamento e Tutorato, in cui si precisa che il potenziamento delle attività di tutorato - attraverso strategie coordinate a livello di Ateneo - possono giovare alla valutazione da parte del Ministero secondo l indicatore C1 del DM 506/2007. A tale proposito, sono stati individuati dalle Facoltà i seguenti docenti che dovranno occuparsi, con funzione di tutor, dell attività di tutorato in itinere e in uscita, nonché di supportare quella in ingresso, coadiuvati dall Ufficio referente della Direzione amministrativa: LINGUE E COMUNICAZIONE Laura BALBIANI (INGRESSO) - Gianmario RAIMONDI e Cristina SCARPOCCHI (ITINERE/USCITA); PSICOLOGIA Luca SCACCHI (INGRESSO) - Vittore PERRUCCI (ITINERE/USCITA); SCIENZE DELLA FORMAZIONE Andrea BOBBIO e Maria Giovanna ONORATI (INGRESSO) - Antonella NUZZACI e Anna Maria PIOLETTI (ITINERE/USCITA); SCIENZE ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE Paolo PRETI (INGRESSO) - Marco ALDERIGHI (ITINERE/USCITA); SCIENZE POLITICHE E RELAZIONI INTERNAZIONALI Michele Antonio FINO (INGRESSO) - Carmine GARZIA (ITINERE/USCITA). ~ 19 ~

20 ORIENTAMENTO IN USCITA (a cura della Referente dell office de liaison e formazione post-lauream) Le attività poste in essere per la fase di uscita continuano ad incentrarsi sul processo di transizione dall Università al mondo del Lavoro, attraverso l organizzazione dei consueti tirocini formativi e di orientamento (stage), attività che permettono al laureando avere una prima e diretta conoscenza del mercato del lavoro nel quale sarà inserito alla conclusione dei suoi studi, e proprio per tale ragione destinati essenzialmente agli iscritti agli ultimi anni del percorso formativo,. Nell ottica di favorire l inserimento professionale ed incrementare le occasioni di confronto con le Aziende, quest anno l Ateneo ha inoltre partecipato a due iniziative, organizzate dalla società Emblema: - la quarta edizione della Borsa del Placement (BIP Forum), che si è tenuta a Cernobbio (CO) dal 23 al 25 settembre: durante la manifestazione si sono succeduti sessioni plenarie, workshop tematici e incontri oneto-one/cross roads con i responsabili della selezione delle risorse umane delle aziende partecipanti. In tale occasione, i delegati dell Università hanno potuto presentare l offerta didattica e gli sbocchi professionali e, nello stesso tempo, si sono potute attivare collaborazioni, finalizzate all attivazione e alla promozione di iniziative di inserimento professionale; - la terza edizione della Virtual Fair (17 e 18 novembre), career day virtuale che ha permesso da un lato ai laureandi e ai laureati delle Università aderenti di entrare in contatto con i referenti della selezione di numerose imprese sull intero territorio nazionale, e dall altro all Università della Valle d Aosta di farsi conoscere ad un pubblico più ampio, attraverso una vetrina virtuale nella quale sono stati pubblicati materiali informativi e gli interessati hanno potuto depositare il loro curriculum vitae (sono stati raccolti 218 CV). La Virtual Fair ha visto la partecipazione di 15 laureandi e laureati dell Ateneo. Di seguito vengono riepilogati gli stage attivati nel corso dell anno 2010, ripartiti tra stage inseriti obbligatoriamente nel piano di studio degli studenti (cui corrisponde l attribuzione di crediti formativi universitari) e stage facoltativi, realizzati dagli studenti ad integrazione della loro preparazione accademica. STAGE ATTIVATI STAGE AZIENDALI (TIROCINI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO) DESTINAZIONE ITALIA ESTERO CORSO Stage obbligatori nel piano di studio LINGUE E COMUNICAZIONE PER IL TERRITORIO, L IMPRESA E IL TURISMO 0 17 SCIENZE DELL EDUCAZIONE 19 0 SCIENZE DELL ECONOMIA E DELLA GESTIONE AZIENDALE 15 1 MASTER PER LE FUNZIONI DI COORDINAMENTO DELLE PROFESSIONI 35 1 SANITARIE MASTER IN GESTIONE E FORMAZIONE DELLE RISORSE UMANE PER LO SVILUPPO DEGLI INDIVIDUI, DELLE 7 0 ORIGANIZZAZIONI E DEL TERRITORIO Stage opzionali 1 1 PSICOLOGIA 0 0 SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI 1 1 TOTALE Di tali stage, 13 sono stati finanziati attraverso borse di studio Erasmus Placement, per 61 mensilità complessive, e 5 sono stati finanziati con borse messe a disposizione, a vario titolo, dall Università della valle d Aosta Université de la Vallée d Aoste. ~ 20 ~

21 Si ribadisce, tuttavia, quanto segnalato già lo scorso anno, relativamente all orientamento in uscita: al di là della promozione di attività di stage, l obiettivo dovrebbe essere, infatti, la realizzazione di concrete iniziative di supporto all inserimento professionale dei laureati, attraverso la costruzione di percorsi, iniziative e servizi che agevolino tale difficile fase di transizione. Continua a rivelarsi quindi più che mai strategico prevedere strutturate attività di placement (alcune delle quali sono proposte nell approvando progetto di orientamento, a valere su fondi FSE, di cui alla successiva sezione del documento) che possano, da un lato, contribuire a ridurre lo scollamento tra esigenze del tessuto produttivo e aspettative dei laureandi e laureati e, dall altro, fornire all Università utili strumenti di analisi per un sostegno sempre più mirato all ingresso del laureato nel mercato del lavoro. ~ 21 ~

22 PROGRAMMAZIONE ATTIVITÁ DI ORIENTAMENTO E TUTORATO 2011 PROGETTO ORIENTAMENTO FSE Mantenendo salde le linee di indirizzo definite dalla Commissione Orientamento di Ateneo e confermate dal Senato accademico - per il triennio , si intendono confermare sia gli obiettivi sia le azioni previste, ad eccezione del servizio di ascolto psicoterapeutico, per cui dovranno essere valutati nuovi sviluppi. Un attenta analisi sui dati delle carriere degli studenti induce a prevedere azioni di accompagnamento e di supporto agli studenti, principalmente nelle fasi di orientamento in ingresso e in itinere. Permangono quindi i seguenti obiettivi: 1. Realizzare nelle Facoltà una riflessione analitica e un attivazione di servizi di tutorato; 2. Assicurare uno stretto rapporto con la scuola secondaria superiore; 3. Implementare attività articolate di orientamento in ingresso. Alla luce dei vincoli finanziari dettati dalla normativa vigente, al fine di reperire fonti di finanziamento che consentano di attivare e sviluppare azioni di orientamento, si ricorda che l anno scorso era stato sottoposto sia alla Commissione Orientamento di Ateneo sia agli organi di governo dell Ateneo un Progetto Orientamento a valere sui fondi FSE. L Agenzia Regionale del Lavoro, a seguito di valutazioni interne, ha richiesto ai progettisti di modificare le azioni previste al fine di ridurre la richiesta dell importo finanziabile. Il nuovo progetto - vincolante per l effettiva programmazione delle attività di orientamento conferma il duplice scopo, ovvero da un lato consolidare un attività di orientamento dell Università della Valle d'aosta in tutte le fasi del percorso degli studenti (ingresso - itinere - uscita), con l obiettivo a medio termine di incidere sul numero di abbandoni e sulla riduzione del tempo di laurea e, dall altro, di coordinare, integrare e rafforzare le attività di orientamento in ingresso, coinvolgendo i soggetti regionali di riferimento (Università/Scuola/Agenzia regionale del Lavoro) e sperimentando, nei prossimi due anni, diverse metodologie orientative al fine di individuarne le più efficaci ed efficienti, di concerto con tutti i soggetti interessati. Il Progetto, ancora da sottoporre alla valutazione degli organi interni ed esterni dell Ateneo, risulta quindi così definito: ~ 22 ~

23 1 ANNO (MARZO 2011-DICEMBRE 2011) 2 ANNO (GENNAIO 2012-DICEMBRE 2012) SEZIONE ATTIVITA' AZIONI DI VERIFICA COSTO UNITARIO COSTO TOTALE AZIONI DI VERIFICA COSTO UNITARIO COSTO TOTALE TOTALE D.1 PROGETTAZIONE PROGETTAZIONE REGISTRO 20,00 /ora operatore orientamento X 72 ore 1.440,00 / / / 1.440,00 C.1 COORDINATORE PROGETTO COORDINAMENTO DEL PROGETTO REGISTRO 20,00 /ora operatore orientamento X 36 ore 720,00 REGISTRO 20,00 /ora operatore orientamento X 36ore 720, ,00 C.4 PERSONALE DI SEGRETERIA SEGRETERIA DEL PROGETTO REGISTRO/CONTRATTO? X 9 mesi (aprile-dicembre) ,00 REGISTRO/CONTRATTO? X 12 mesi (gennaio-dicembre) , ,00 FORMAZIONE PER OPERATORI DEL SISTEMA (SEZ.4/ ARTICOLAZIONE ATTIVITA', FORMAZIONE QUADRO 4.6) SEMINARI DI STUDIO BEST PRACTICES MANUALE SULLE BEST PRACTICES DELL ORIENTAMENTO E SULLA CREAZIONE DELLA RETE 1 CORSO DA 15 ORE MASSIMO 10 PARTECIPANTI; IL CORSO PARTE CON ALMENO 8 ISCRITTI DOCENZA 125,00 /ORA (1.875,00 ), RIMBORSO DOCENTI 150,00 /dì (due giornate 300,00 ), RIMBORSO SPESE PARTECIPANTI 15,00 /dì (buoni pasto: 300,00 ), MATERIALI CORSO 1.000, ,00 1 CORSO DA 15 ORE MASSIMO 10 PARTECIPANTI; IL CORSO PARTE CON ALMENO 8 ISCRITTI / / 0,00 PUBBLICAZIONE DOCENZA 130,00 /ORA (1.950,00 ), RIMBORSO DOCENTI 150,00 /dì (due giornate 300,00 ), RIMBORSO SPESE PARTECIPANTI 15,00 /dì (buoni pasto: 300,00 ), MATERIALI CORSO 1.000,00 AUTORE: 2.000,00 (L.E.); IDEAZIONE GRAFICA E IMPAGINAZIONE: 1.800,00 700,OO; STAMPA CARTACEA/USB: 700,00 (100 COPIE A 7 IVA INCL. cad.) 3.550, , , ,00 INFORMAZIONE E PROMOZIONE (SEZ.4/ ARTICOLAZIONE ATTIVITA', QUADRO 1) INCONTRI DI PRESENTAZIONE DELL OFFERTA FORMATIVA classi IV 3 INCONTRI DA 1 ORA CIASCUNO 1 ORA DI PROGETTAZIONE + 3 ORE DI PRESENTAZIONE PER OPERATORE DELL'ORIENTAMENTO 0,00 3 INCONTRI DA 1 ORA CIASCUNO 1 ORA DI PROGETTAZIONE + 3 ORE DI PRESENTAZIONE PER OPERATORE DELL'ORIENTAMENTO 0,00 0,00 ~ 23 ~

24 INFORMAZIONE E PROMOZIONE (SEZ.4/ ARTICOLAZIONE ATTIVITA', QUADRO 1) INCONTRI DI PRESENTAZIONE DELL OFFERTA FORMATIVA classi V 3 INCONTRI DA 1 ORA CIASCUNO 1 ORA DI PROGETTAZIONE + 3 ORE DI PRESENTAZIONE PER OPERATORE DELL'ORIENTAMENTO 0,00 3 INCONTRI DA 1 ORA CIASCUNO 1 ORA DI PROGETTAZIONE + 3 ORE DI PRESENTAZIONE PER OPERATORE DELL'ORIENTAMENTO 0,00 0,00 INFORMAZIONE E PROMOZIONE (SEZ.4/ ARTICOLAZIONE ATTIVITA', QUADRO 1) INFORMAZIONE E PROMOZIONE (SEZ.4/ ARTICOLAZIONE ATTIVITA', QUADRO 1) PORTE APERTE SALONI DELLO STUDENTE PARTECIPAZIONE DI ALMENO 100 STUDENTI ALMENO 3 SALONI MATERIALE DIDATTICO COLLETTIVO: 1.200,00 ; TRASPORTO STUDENTI: 1.500,00 ; AFFITTO ATTREZZATURE: 2.500,00 ; SPESE PROMOZIONE E ADATTAMENTI GRAFICI: 4.500,00 COSTI STIMATI SU: CAMPUS: BARI+REGGIO CALABRIA 5.000,00 - ORIENTASICILIA: PALERMO+CAGLIARI 6.000,00 ; CONTRIBUTO SPESE DI TRASFERTA DEI DUE OPERATORI DELL'ORIENTAMENTO 500,00 /CAD A SALONE CONTRIBUTO SPESE DI SPEDIZIONE MATERIALE 1.000,00 A SALONE 9.700, ,00 PARTECIPAZIONE DI ALMENO 100 STUDENTI ALMENO 4 SALONI MATERIALE DIDATTICO COLLETTIVO: 1.300,00 ; TRASPORTO STUDENTI: 1.650,00 ; AFFITTO ATTREZZATURE: 2.750,00 ; SPESE PROMOZIONE E ADATTAMENTI GRAFICI: 5.000,00 COSTI STIMATI SU: CAMPUS: BARI+REGGIO CALABRIA + MILANO 8.250,00 - ORIENTASICILIA: PALERMO+CAGLIARI 6.600,00 TORINO 2.500,00 (COFINANZIAMENTO REGIONE); CONTRIBUTO SPESE DI TRASFERTA DEI DUE OPERATORI DELL'ORIENTAMENTO 500,00 /CAD A SALONE CONTRIBUTO SPESE DI SPEDIZIONE MATERIALE 1.000,00 A SALONE , , , ,00 ~ 24 ~

25 INFORMAZIONE E PROMOZIONE (SEZ.4/ ARTICOLAZIONE ATTIVITA', QUADRO 1) ACCOGLIENZA MATRICOLE PARTECIPAZIONE DI ALMENO 50 STUDENTI 18 ORE DI PROGETTAZIONE + 2 ORE DI PRESENTAZIONE PER OPERATORE DELL'ORIENTAMENTO 0,00 PARTECIPAZIONE DI ALMENO 50 STUDENTI 18 ORE DI PROGETTAZIONE + 2 ORE DI PRESENTAZIONE PER OPERATORE DELL'ORIENTAMENTO 0,00 0,00 INFORMAZIONE E PROMOZIONE (SEZ.4/ ARTICOLAZIONE ATTIVITA', QUADRO 1) INCONTRI CON PROFESSIONISTI IN INGRESSO: 1 INCONTRO PER 5 FACOLTA'; VERIFICA: ALMENO 1 INCONTRO PER 3 FACOLTA' -IN USCITA: 1 INCONTRO PER 5 FACOLTA'; VERIFICA: ALMENO 1 INCONTRO PER 3 FACOLTA' IN INGRESSO: 630,00 (L.E.) APPORTO SPECIALISTICO A GIORNATA (7 ORE) - IN USCITA: 435,00 (L.E.) APPORTO SPECIALISTICO A GIORNATA (7 ORE) INGRESSO: 3.150,00 - USCITA 2.175,00 IN INGRESSO: 1 INCONTRO PER 5 FACOLTA'; VERIFICA: ALMENO 1 INCONTRO PER 3 FACOLTA' -IN USCITA: 1 INCONTRO PER 5 FACOLTA'; VERIFICA: ALMENO 1 INCONTRO PER 3 FACOLTA' IN INGRESSO: 690,00 (L.E.) APPORTO SPECIALISTICO A GIORNATA (7 ORE) - IN USCITA: 480,00 (L.E.) APPORTO SPECIALISTICO A GIORNATA (7 ORE) INGRESSO: 3.450,00 - USCITA 2.400, ,00 INFORMAZIONE E PROMOZIONE (SEZ.4/ ARTICOLAZIONE ATTIVITA', QUADRO 1) SALONI DELL ORIENTAMENTO PROFESSIONALE ALMENO 1 SALONE (EV, JOB&ORIENTA) SPESE NOLEGGIO AREA: 3.300,00 ; CONTRIBUTO SPESE DI TRASFERTA DEI DUE OPERATORI DELL'ORIENTAMENTO: 500,00 /CAD A SALONE; CONTRIBUTO SPESE DI SPEDIZIONE MATERIALE: 1.000,00 A SALONE 5.300,00 ALMENO 1 SALONE (EV. FARE TURISMO) SPESE NOLEGGIO AREA: 3.700,00 ; CONTRIBUTO SPESE DI TRASFERTA DEI DUE OPERATORI DELL'ORIENTAMENTO: 500,00 /CAD A SALONE; CONTRIBUTO SPESE DI SPEDIZIONE MATERIALE: 1.000,00 A SALONE 5.700, ,00 ~ 25 ~

26 MATERIALE MULTIMEDIALE (SEZ.4/ARTICOLAZIONE ATTIVITA', QUADRO 9 PRODUZIONE MULTIMEDIALE) MATERIALE DI SUPPORTO DA PUBBLICARE SUL SITO SEZIONE ORIENTAMENTO E PLACEMENT (AGGIORNAMENTO GUIDA DI ORIENTAMENENTO, CREAZIONE FILE DA INSERIRE NELLA SEZIONE ORIENTAMENTO DEL SITO, ) PUBBLICAZIONE MATERIALE 4.000, ,00 PUBBLICAZIONE MATERIALE 4.400, , ,00 ORIENTAMENTO (SEZ.4/ ARTICOLAZIONE ATTIVITA', QUADRO 2) MONITORAGGIO RINUNCE, ABBANDONI E TEMPI DI LAUREA REGISTRO IN ITINERE- OPERATORE DELL'ORIENTAMENTO: 36 ORE; IN USCITA- OPERATORE DELL'ORIENTAMENTO: 36 ORE 0,00 REGISTRO IN ITINERE- OPERATORE DELL'ORIENTAMENTO: 36 ORE; IN USCITA- OPERATORE DELL'ORIENTAMENTO: 36 ORE 0,00 0,00 ORIENTAMENTO (SEZ.4/ ARTICOLAZIONE ATTIVITA', QUADRO 2) ASSOCIAZIONE ALUMNI CREAZIONE DELL'ASSOCIAZIONISMO 1.500, ,00 BOZZA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA' 1.500, , ,00 ORIENTAMENTO (SEZ.4/ ARTICOLAZIONE ATTIVITA', QUADRO 2) BANCA DATI LAUREATI COSTRUZIONE DELL'IMPIANTO 1.800, ,00 MANUTENZIONE E AGGIORNAMENTO DELL'IMPIANTO 700,0 700, ,00 ~ 26 ~

27 ORIENTAMENTO (SEZ.4/ ARTICOLAZIONE ATTIVITA', QUADRO 2) MONITORAGGIO PLACEMENT & CUSTOMER SATISFACTION COSTRUZIONE DELL'IMPIANTO 1.800, ,00 MANUTENZIONE E AGGIORNAMENTO DELL'IMPIANTO 700,0 700, ,00 ORIENTATIVA (SEZ.4/ ARTICOLAZIONE ATTIVITA', FORMAZIONE QUADRO 4.8) PERCORSI DIDATTICI DI AVVICINAMENTO e di PREPARAZIONE AL TEST D INGRESSO 3 PERCORSI DA 15 ORE 125,00 /ORA 5.625,00 5 PERCORSI DA 15 ORE 130,00 /ORA 9.750, ,00 ORIENTATIVA (SEZ.4/ ARTICOLAZIONE ATTIVITA', FORMAZIONE QUADRO 4.8) CORSI ZERO ALMENO 3 CORSI DA 15 ORE 1 CORSO DI RECUPERO PER Scienze della Formazione, Lingue e comunicazione, Psicologia 125,00 /ORA 5.625,00 ALMENO 3 CORSI DA 15 ORE 1 CORSO DI RECUPERO PER Scienze della Formazione primaria, Lingue e comunicazione, Psicologia (+ altre Facoltà che prevedono test d'ingresso) 130,00 /ORA 5.850, ,00 TOTALE ,00 COFINANZIAMENTO FACOLTA'/ATENEO (15% circa) ,00 CONTRIBUTO FSE ,00 Il documento è condiviso e approvato dalla Commissione Orientamento di Ateneo nella seduta del XXX. Aosta, il ~ 27 ~

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