Scuola secondaria di primo grado Enrico Fermi

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1 Istituto Comprensivo C. Porta Piazzale C. Porta Lurago d Erba Tel 031/ Fax 031/ dir.lurago@libero.it Sito: Scuola secondaria di primo grado Enrico Fermi secondaria.lurago@gmail.com Nessuno può insegnarvi nulla se non ciò che già sonnecchia nell albeggiare della vostra conoscenza. Il maestro che cammina all ombra del tempio tra i discepoli non elargisce la sua sapienza, ma piuttosto la sua fede e il suo amore. E se davvero è saggio, non vi invita ad entrare nella dimora del suo sapere, ma vi guida alla soglia della vostra mente. 1 Gibran, Il profeta.

2 CARATTERISTICHE DELLA SCUOLA 6 classi 17 insegnanti di cui 3 di sostegno 2 collaboratori scolastici MODELLO ORGANIZZATIVO ORARIO DELLA SCUOLA Dalle 7.55 alle da lunedì a sabato (proposta ore ) Laboratori pomeridiani (ore opzionali/facoltative) : lunedì, martedì, mercoledì, venerdì da 1 a 2 ore ciascuno orari possibili tra le e le SPAZI DELLA SCUOLA Aule scolastiche: 6 Aule speciali: 1 aula di arte e immagine 1 aula di musica 1 aula magna 1 aula di scienze 1 aula di tecnologia 1 biblioteca 1 aula ricevimento genitori 1 aula insegnanti 1 laboratorio di informatica 2 aule di sostegno 2

3 SERVIZI OFFERTI Prestito bibliotecario: Progetto Scuole in Biblioteca per le classi prime Sportello di consulenza psicologica d Istituto con il dott. Boccalari, con il quale è possibile concordare un appuntamento telefonando al numero di cellulare 348/ Collaborazione con il gruppo del territorio Famiglie in Tandem, che si occupa di rispondere ai piccoli bisogni legati ad un disagio familiare (aiuti nei compiti e accompagnamento presso centri sanitari) Alcuni libri di testo concessi in comodato a spese del comune di Lurago d Erba (anche per i non residenti) Laboratori pomeridiani gratuiti per le classi prime, seconde e terze 3

4 RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA: FORME DI PARTECIPAZIONE Per una scuola sempre più formativa è essenziale la partecipazione attiva delle famiglie. Essa si realizza attraverso le assemblee di classe, i consigli di classe, i colloqui individuali, gli organi collegiali. I tre interlocutori, scuola - genitori - alunni, si assumono alcuni impegni di seguito elencati, in riferimento al Patto Educativo. La scuola ha il compito di: - realizzare un clima sociale positivo - sviluppare il senso di responsabilità di ciascun alunno - mantenere un dialogo aperto con la famiglia I genitori hanno il compito di: - controllare che il figlio frequenti la scuola regolarmente, arrivi in orario, porti il materiale necessario - informare la scuola di eventuali problemi o difficoltà che possano influenzare il rendimento o il comportamento del proprio figlio - prendere visione quotidianamente del diario, del libretto e dei quaderni, controfirmando - incoraggiare l alunno ad essere indipendente e responsabile - interessarsi attivamente alla vita scolastica - aiutare il proprio figlio nella gestione degli impegni, controllando che siano effettivamente mantenuti 4

5 L alunno ha il compito di: - portare tutto il materiale necessario per la giornata ed averne cura - eseguire al meglio i compiti in classe e a casa - affrontare lo studio con serietà - essere educato e gentile verso gli altri, sia nella scuola sia all interno della comunità - rispettare le regole stabilite - rispettare i beni e le opinioni degli altri La scuola completa la sua offerta formativa attraverso le iniziative promosse dagli enti locali e dalle diverse realtà istituzionali, culturali, sociali ed economiche operanti sul territorio. 5

6 FINALITA E VALORI EDUCATIVI DELLA SCUOLA La scuola si ispira nella propria azione ai principi fondamentali della Carta Costituzionale e organizza la propria attività educativa in riferimento ad essi. I principali obiettivi che la scuola si propone di perseguire nella formazione dei propri alunni sono: OBIETTIVI EDUCATIVI: FINALITA OBIETTIVI GENERALI OBIETTIVI INTERMEDI SOCIALIZZAZIONE Porsi in relazione con gli altri Rispettare le norme della comunità scolastica Lavorare nel gruppo PARTECIPAZIONE Partecipare alla vita della scuola Ascoltare Partecipare alle discussioni Collaborare in modo propositivo SENSO DI RESPONSABILITA Impegnarsi nel lavoro scolastico Impegnarsi a scuola Impegnarsi a casa ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO Acquisire un metodo di studio e di lavoro Portare e utilizzare il materiale Acquisire un metodo di studio su indicazioni date Realizzare in modo autonomo un percorso di lavoro ORIENTAMENTO Acquisire consapevolezza di sé in vista di scelte future 6 Prendere coscienza delle proprie capacità Compiere scelte motivate

7 FINALITA OBIETTIVI DIDATTICI OBIETTIVI FASI DI APPRENDIMENTO GENERALI SVILUPPARE CAPACITA LOGICO-OPERATIVE E DI COMUNICAZIONE Conoscere i contenuti specifici delle discipline Comprendere e mettere in relazione Ricordare e riconoscere termini, simboli, elementi, fatti, informazioni, singoli dati Ricordare e riconoscere una sequenza di: fatti, dati, informazioni, regole Ricordare e riconoscere: concetti, leggi, principi, tecniche, metodi Comprendere il significato di termini e simboli Cogliere le informazioni di un testo,di un fatto, di un fenomeno Distinguere le parti e gli elementi che caratterizzano un testo, un fatto, un fenomeno Individuare gli aspetti generali, particolari, essenziali e secondari di un testo, fatto, fenomeno Individuare le relazioni tra testi, fatti, fenomeni Utilizzare dati, regole, procedure, tecniche, strutture e rielaborare conoscenze apprese Utilizzare termini, singoli dati e regole Utilizzare una sequenza di dati, fatti e regole Utilizzare linguaggi, leggi, strumenti, tecniche e metodi Rielaborare conoscenze, dati, esperienze, utilizzando linguaggi, procedure e tecniche apprese SVILUPPARE CAPACITA MOTORIE Migliorare le capacità coordinative e condizionali, utilizzare le conoscenze specifiche degli obiettivi delle attività motorie 7 Acquisire una buona coordinazione Organizzare lo spazio e il tempo Mantenere l equilibrio e il controllo della posizione del corpo Migliorare la forza, la velocità, la resistenza e la mobilità Sviluppare ed utilizzare correttamente le conoscenze, le regole specifiche e proprie delle attività motorie

8 PROGETTI EDUCATIVI E DIDATTICI a. s. 2015/2016 ATTIVITA OBIETTIVI MODALITA CINEFORUM Decodificare il messaggio cinematografico. Sviluppare una tematica educativo didattica attraverso il mezzo cinematografico. Operare un confronto tra libro ed opera cinematografica. Tre proiezioni a classi parallele. ORIENTAMENTO Conoscere se stessi ed il contesto in cui si vive, onde poter scegliere in modo consapevole in relazione alle proprie capacità ed aspirazioni. Lettura di brani. Compilazione di questionari. Proiezione di film. Discussioni. Test. Incontri con operatori scolastici e del mondo del lavoro. Destinatari: classi terze MADRELINGUA INGLESE Migliorare la padronanza della lingua inglese. Lettore madrelingua in classe Destinatari: classi terze CERTIFICAZIO- NE LINGUA INGLESE Ottenimento certificazione TRINITY 4 per lingua inglese, a libera iscrizione. Attività comunicative, giochi linguistici, role play, pair work, group work,... Destinatari: classi terze 8

9 ATTIVITA OBIETTIVI MODALITA SOS MATEMATICA Facilitare l apprendimento della matematica attraverso il lavoro cooperativo. Recuperare lacune e difficoltà pregresse. Lavori di gruppo. Laboratorio pomeridiano. Destinatari: 2A, 3A, 3B MATEMATICA SENZA FRONTIERE Favorire: - l interesse per la matematica - il lavoro di gruppo e la capacità organizzativa - la partecipazione di tutti - l iniziativa degli alunni - la pratica di una lingua straniera Lavoro di gruppo. Destinatari: classi prime e terze EDUCAZIONE ALLA SOLIDARIETÀ Suscitare interesse verso le problematiche degli altri popoli. Educare alla condivisione. Educare all accoglienza e all accettazione dell altro. Dibattiti. Incontri con operatori del volontariato. Collaborazione con l Associazione Ailanto. Festa conclusiva in occasione del S. Natale. EDUCAZIONE AMBIENTALE Educare al rispetto dell ambiente. Sensibilizzare gli alunni alle problematiche ambientali del territorio. Partecipazione alla giornata del Verde pulito. GIOCHI DI SCIENZA Ampliare la conoscenza scientifica. 9 Attività nel laboratorio di scienze. Destinatari: 2A, 3A

10 ATTIVITA OBIETTIVI MODALITA DELF Migliorare la padronanza della lingua francese Certificazione della conoscenza della lingua Francese. Destinatari: classi terze EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ Educare alla legalità. Saper assumere un comportamento corretto e responsabile sia a scuola sia nella società. Incontri con esperti. SPORT PER TUTTI Favorire la socializzazione tra i ragazzi. Incentivare la pratica sportiva. Sviluppare una sana competizione. Attività opzionali pomeridiane (camminate, tennis tavolo, pattinaggio su ghiaccio/hockey, ginnastica artistica, bowling, atletica leggera, arrampicata, baseball, canoa, vela). Giornata sportiva di fine anno. Esibizione di ginnastica artistica. Natale sul ghiaccio. 10

11 ATTIVITA OBIETTIVI MODALITA LABORATORIO DI METODO DI STUDIO Acquisire strumenti per l autonomia nell organizzazione scolastica. Applicare alcune tecniche di metodo di studio. Recupero delle competenze/ conoscenze essenziali. Esercitazioni pratiche Destinatari: alunni individuati dai docenti del consiglio di classe. LABORATORIO DI LINGUA ITALIANA PER STRANIERI Recupero delle difficoltà linguistiche. Ripetizione e sviluppo degli argomenti proposti in classe nelle varie materie per una migliore acquisizione dei contenuti. Esercitazioni. Lezioni frontali. Dialoghi a coppie o con l insegnante. Destinatari: ragazzi stranieri di tutte le classi LABORATORIO DI LINGUA TEDESCA Conoscenza di strutture linguistiche ed uso di abilità comunicative di base 11

12 ATTIVITA OBIETTIVI MODALITA EDUCAZIONE AFFETTIVO SESSUALE Classi seconde: Conoscere gli elementi di primo soccorso. Conoscere la realtà del volontariato. Prevenzione all uso e all abuso dell alcool e delle sostanze stupefacenti. Approfondire le tematiche affettivorelazionali con supporto psico-pedagogico. Classi seconde e terze: Approfondire le tematiche affettivosessuali con supporto psico-pedagogico. Comprendere cosa sia la droga e migliorare il senso critico. Incontri con esperti. Incontri con operatori del volontariato. Lettura di testi. Dibattiti. Intervento di un ginecologo e di una psicologa. Sportello individuale. Destinatari: classi seconde e terze LABORATORIO TEATRALE LA GIORNATA DELLA MEMORIA Migliorare la comunicazione attraverso l impiego dei più svariati linguaggi. Stimolare la partecipazione. Sviluppare fantasia, creatività e senso del gruppo. Celebrare la giornata in modo consapevole; riflettere su un avvenimento storico contemporaneo; ripercorrere l esperienza di alcune persone che hanno vissuto un dramma; avvicinare i ragazzi alla cultura ebraica. Realizzazione spettacolo. Celebrare la giornata della memoria in modo consapevole. Riflettere su un avvenimento storico contemporaneo. Ripercorrere l esperienza di chi ha vissuto un dramma. 12

13 ATTIVITA OBIETTIVI MODALITA PROGETTO GIORNALISMO Sviluppo di capacità di sintesi. Riflettere sul proprio ruolo di cittadini consapevoli. Entrare in contatto e conoscere la realtà del territorio in cui i ragazzi frequentano la scuola. Imparare a lavorare insieme in un contesto familiare, ma con procedure scolastiche e non. Saper tradurre in notizia giornalistica eventi e problemi. Attività opzionale pomeridiana. Realizzazione di un giornale scolastico. Destinatari: 2A, 3A, 3B CAMMINIAMO INSIEME Sensibilizzazione alle tematiche ambientali. Progetto Accoglienza, in particolare classi prime. Una mattina di un sabato di settembre. CIVILTÀ E LINGUA LATINA Conoscere elementi di civiltà latina. Conoscere le fondamentali strutture morfologiche e sintattiche del latino. Acquisire il lessico di base. Riconoscere le funzioni logiche in latino sulla base della morfologia delle parole e del significato del contesto. Potenziare, attraverso il lessico latino, le competenze lessicali dell italiano. Tradurre frasi e brevi brani. Attività opzionale pomeridiana. Letture ed esercitazioni. Destinatari: classi seconde e terze 13

14 ATTIVITA OBIETTIVI MODALITA APPROFONDIMENTO LINGUAGGIO HTML E Conoscere gli aspetti fondamentali ALFABETIZZAZIO- del linguaggio html. NE JAVASCRIPT Attività opzionale pomeridiana. Destinatari : alunni classi terze ALFABETIZZAZIO- NE INFORMATICA Stimolare un approccio attivo al computer e alle sue periferiche. Conoscere gli aspetti fondamentali di Word, Excel e Power Point. Destinatari : alunni classi seconde CLIL GEOGRAFIA Integrare la conoscenza della materia specifica con quella della lingua inglese. Suscitare la curiosità e l interesse dei ragazzi attraverso nuove metodologie. Arricchire il lessico della L1 e della L2. Interventi in classe. Destinatari : alunni classi seconde e terze PROGETTO SCUOLA IN BIBLIOTECA Incentivare l amore per la lettura. Conoscere le risorse che offre il territorio. Attività gara di lettura e caccia all indice. Prestito mensile di libri presso la biblioteca Comunale. Destinatari: classi prime SPORTELLO DSA Individuare strumenti compensativi e misure dispensative per il successo formativo. Incentivare la motivazione personale. Sostenere in modo proficuo il lavoro didattico. 14 Lavoro in piccoli gruppi o singolarmente di pomeriggio.

15 ATTIVITA OBIETTIVI MODALITA EDUCAZIONE AL- Sensibilizzare i ragazzi ad uno stile di LA SALUTE E AGLI vita sano. STILI DI VITA SANI Laboratori didattici. BOOKCITY Incontrare personalmente gli autori. Incentivare la motivazione personale. Fornire agli alunni stimoli coinvolgenti sulla scrittura. Riflettere sui diversi generi letterari. Laboratori didattici differenziati per classe. 15

16 O RA RIO di A P ER TU RA a l P U BB LI CO de gli U FF I CI AM MI NI STR ATIV I P iaz zale C a rlo Po r ta L UR AGO D E R BA LUNEDÌ, MARTEDÌ, MERCOLEDÌ, VENERDÌ DALLE ALLE GIOVEDÌ DALLE ALLE SABATO DALLE ALLE O RA RIO di RI C EVI ME NT O DEL D IR IG EN TE S COL AS TI CO MERCOLEDÌ DALLE ALLE VENERDÌ DALLE ALLE GIOVEDÌ DALLE ALLE