Scuola secondaria di primo grado Enrico Fermi

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1 ORARIO di APERTURA al PUBBLICO degli UFFICI AMMINISTRATIVI Piazzale Carlo Porta LURAGO D ERBA LUNEDÌ, MARTEDÌ, MERCOLEDÌ, VENERDÌ DALLE ALLE GIOVEDÌ DALLE ALLE SABATO DALLE ALLE Istituto Comprensivo C. Porta Piazzale C. Porta Lurago d Erba Tel 031/ Fax 031/ dir.lurago@libero.it Sito: Scuola secondaria di primo grado Enrico Fermi secondaria.lurago@gmail.com ORARIO di RICEVIMENTO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO dott.ssa Armanda Selva MERCOLEDÌ DALLE ALLE VENERDÌ DALLE ALLE GIOVEDÌ DALLE ALLE Nessuno può insegnarvi nulla se non ciò che già sonnecchia nell albeggiare della vostra conoscenza. Il maestro che cammina all ombra del tempio tra i discepoli non elargisce la sua sapienza, ma piuttosto la sua fede e il suo amore. E se davvero è saggio, non vi invita ad entrare nella dimora del suo sapere, ma vi guida alla soglia della vostra mente Gibran, Il profeta.

2 CARATTERISTICHE DELLA SCUOLA 6 classi 17 insegnanti di cui 3 di sostegno 2 collaboratori scolastici MODELLO ORGANIZZATIVO C E ENERGIA ED ENERGIA Riflettere sull energie utilizzate nel quotidiano Energie alternative Incontri con cooperativa e realizzazione forno solare Destinatari : classi ORARIO DELLA SCUOLA Dalle 7.55 alle da lunedì a sabato Laboratori pomeridiani (ore opzionali/facoltative) : lunedì, martedì, mercoledì, venerdì da 1 a 2 ore ciascuno orari possibili tra le e le SPAZI DELLA SCUOLA ARIA METROPOLITANA E CAMBIAMENTI CLIMATICI L ACQUA, UNA RISORSA PREZIOSA Il ruolo dell uomo e dei suoi comportamenti rispetto ai cambiamenti climatici Conoscere l effetto serra Indagare la sostenibilità ambientale dei consumi Incontri con cooperativa Destinatari : classi seconde Prove pratiche di analisi dell acqua Destinatari : classi prime Aule scolastiche: 6 Aule speciali: 1 aula di arte e immagine 1 aula di musica 1 aula magna 1 aula di scienze 1 aula di tecnologia 1 biblioteca 1 aula ricevimento genitori 1 aula insegnanti 1 laboratorio di informatica 2 aule di sostegno PROGETTO SCUOLA IN BIBLIOTECA ENGLISH WEEK Incentivare l amore per la lettura Conoscere le risorse che offre il Territorio Attività gara di lettura e caccia all indice Settimana dedicata ad attività nel campo della lingua e cultura anglofona Prestito mensile di libri presso la biblioteca comunale Destinatari: classi prime 2 15

3 SERVIZI OFFERTI PROGETTO STORICO MULTIMEDIALE Approfondire tematiche storiche trattate in classe, rendendo più comprensibili avvenimenti storici attraverso documenti multimediali Leggere in modo critico film storici Prestito bibliotecario Progetto Scuole in Biblioteca per le classi prime LABORATORIO DI AVVIAMENTO AL LINGUAGGIO HTML ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA Conoscere gli aspetti fondamentali del linguaggio html Stimolare un approccio attivo al computer e alle sue periferiche Conoscere gli aspetti fondamentali di Word, Excel e Power Point Destinatari : alunni classi Destinatari : alunni classi seconde Sportello di consulenza psicologica d Istituto con il dott. Boccalari, con il quale è possibile concordare un appuntamento telefonando al numero di cellulare Collaborazione con il gruppo del territorio Famiglie in tandem, che si occupa di rispondere ai piccoli bisogni legati ad un disagio familiare (aiuti nei compiti e accompagnamento presso centri sanitari) Alcuni libri di testo concessi in comodato a spese del comune di Lurago d Erba (anche per i non residenti) IDENTITA IN RETE Conoscere gli aspetti sociali, di privacy e legali dell uso dei social network Sviluppare una corretta percezione di sé Riconoscere le emozioni e gestirle Destinatari : tutte le classi Laboratori pomeridiani gratuiti per le classi prime, seconde e CLIL GEOGRAFIA Integrare la conoscenza della materia specifica con quella della lingua inglese Suscitare la curiosità e l interesse dei ragazzi attraverso nuove metodologie Arricchire il lessico della L1 e della L2 14 Interventi in classe Destinatari : alunni classi seconde e 3

4 RAPPORTI SCUOLA- FAMIGLIA: FORME DI PARTECIPAZIONE Per una scuola sempre più formativa è essenziale la partecipazione attiva delle famiglie. Essa si realizza attraverso le assemblee di classe, i consigli di classe, i colloqui individuali, gli organi collegiali. I tre interlocutori, scuola - genitori - alunni, si assumono alcuni impegni di seguito elencati, in riferimento al Patto Educativo. La scuola ha il compito di: - realizzare un clima sociale positivo - sviluppare il senso di responsabilità di ciascun alunno - mantenere un dialogo aperto con la famiglia I genitori hanno il compito di: - controllare che il figlio frequenti la scuola regolarmente, arrivi in orario, porti il materiale necessario - informare la scuola di eventuali problemi o difficoltà che possano influenzare il rendimento o il comportamento del proprio figlio - prendere visione quotidianamente del diario, del libretto e dei quaderni, controfirmando - incoraggiare l alunno ad essere indipendente e responsabile - interessarsi attivamente alla vita scolastica - aiutare il proprio figlio nella gestione degli impegni, controllando che siano effettivamente mantenuti 4 PROGETTO GIORNALISMO PROGETTO MULTIKULTURA STRADALE CIVILTÀ E LINGUA LATINA Sviluppo di capacità di sintesi Riflettere sul proprio ruolo di cittadini consapevoli Entrare in contatto e conoscere la realtà del territorio in cui i ragazzi frequentano la scuola; Imparare a lavorare insieme in un contesto familiare, ma con procedure scolastiche e non; Saper tradurre in notizia giornalistica eventi e problemi. Progetto d Istituto che intende portare a conoscenza dell altro in un contesto multiculturale; pratica della lingua inglese; approfondimenti geografici e storici dell isola di Malta. Far prendere coscienza della necessità e importanza delle norme volte a regolare la vita associata, con particolare riferimento a quelle stradali. Sviluppare le capacità di comprendere, condividere, rispettare e interiorizzare comportamenti e atteggiamenti relativi ai valori etico-civili insiti nelle norme. Conoscere elementi di civiltà latina Conoscere le fondamentali strutture morfologiche e sintattiche del latino Acquisire il lessico di base Riconoscere le funzioni logiche in latino sulla base della morfologia delle parole e del significato del contesto Potenziare,attraverso il lessico latino, le competenze lessicali 13 dell italiano Tradurre frasi e brevi brani Realizzazione di un giornale scolastico Esperienza di una settimana di studio all estero (soggiorno studio a Malta a pagamento) Lezioni con docenti British. Incontri con esperti Letture ed esercitazioni Destinatari: classi seconde e

5 LABORATORIO ARTISTICO- CREATIVO AFFETTIVO SESSUALE Sviluppare capacità creative, compositive e di osservazione, Acquisire tecniche artistiche specifiche Classi seconde: Conoscere gli elementi di primo soccorso. Conoscere la realtà del volontariato. Prevenzione all uso e all abuso dell alcool e delle sostanze stupefacenti. Approfondire le tematiche affettivorelazionali con supporto psico-pedagogico Classi seconde e : Approfondire le tematiche affettivosessuali con supporto psico-pedagogico. Comprendere cosa sia la droga e migliorare il senso critico. : pittura murale Destinatari: classi seconde Incontri con esperti Incontri con operatori del volontariato Lettura di testi Dibattiti Intervento di un ginecologo e di una psicologa Sportello individuale Destinatari: classi seconde e L alunno ha il compito di: - portare tutto il materiale necessario per la giornata ed averne cura - eseguire al meglio i compiti in classe e a casa - affrontare lo studio con serietà - essere educato e gentile verso gli altri, sia nella scuola sia all interno della comunità - rispettare le regole stabilite - rispettare i beni e le opinioni degli altri La scuola completa la sua offerta formativa attraverso le iniziative promosse dagli enti locali e dalle diverse realtà istituzionali, culturali, sociali ed economiche operanti sul territorio. LA SCUOLA SENZA DROGA Comprendere che cosa sia effettivamente la droga tramite la correzione di dati ed informazioni false proposte dalla sotto-cultura della droga Migliorare il senso critico e la capacità di prendere decisioni autonome sull argomento droga Conferenza dialogata con le classi e con i genitori Destinatari: classi seconde e I RAGAZZI E LA SHOAH Celebrare la giornata in modo consapevole; riflettere su un avvenimento storico contemporaneo; ripercorrere l esperienza di alcune persone che hanno vissuto un dramma; avvicinare i ragazzi alla cultura ebraica Approccio alla cultura ebraica (incontro con appartenenti alla comunità ebraica), con possibile visita ad una sinagoga e possibile partecipazione al concorso ministeriale I giovani ricordano la Shoah. 12 5

6 FINALITA E VALORI EDUCATIVI DELLA SCUOLA OBIETTIVI MODALITA La scuola si ispira nella propria azione ai principi fondamentali della Carta Costituzionale e organizza la propria attività educativa in riferimento ad essi. I principali obiettivi che la scuola si propone di perseguire nella formazione dei propri alunni sono: OBIETTIVI EDUCATIVI: ALLA LEGALITÀ Educare alla legalità Saper assumere un comportamento corretto e responsabile sia a scuola sia nella società Incontri con esperti della Polizia postale, dei Carabinieri e della Guardia di Finanza FINALITA SOCIALIZZAZIONE PARTECIPAZIONE OBIETTIVI GENERALI Porsi in relazione con gli altri Partecipare alla vita della scuola OBIETTIVI INTERMEDI Rispettare le norme della comunità scolastica Lavorare nel gruppo Ascoltare Partecipare alle discussioni Collaborare in modo propositivo SPORT PER TUTTI Favorire la socializzazione tra i ragazzi. Incentivare la pratica sportiva. Sviluppare una sana competizione. Attività opzionali Pomeridiane (camminate, tennis tavolo, pattinaggio su ghiaccio/hockey, ginnastica artistica, bowling, atletica leggera, arrampicata, baseball, canoa, vela) Giornata sportiva di fine anno Esibizione di ginnastica artistica Natale sul ghiaccio SENSO DI RESPONSABILITA ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO ORIENTAMENTO Impegnarsi nel lavoro scolastico Acquisire un metodo di studio e di lavoro Acquisire consapevolezza di sé in vista di scelte future Impegnarsi a scuola Impegnarsi a casa Portare e utilizzare il materiale Acquisire un metodo di studio su indicazioni date Realizzare in modo autonomo un percorso di lavoro Prendere coscienza delle proprie capacità Compiere scelte motivate LABORATORIO DI METODO DI STUDIO LABORATORIO DI LINGUA ITALIANA PER STRANIERI Acquisire strumenti per l autonomia nell organizzazione scolastica Applicare alcune tecniche di metodo di studio Recupero delle competenze/ conoscenze essenziali Recupero delle difficoltà linguistiche Ripetizione e sviluppo degli argomenti proposti in classe nelle varie materie per una migliore acquisizione dei contenuti Esercitazioni pratiche Destinatari: alunni individuati dai docenti del consiglio di classe Esercitazioni Lezioni frontali Dialoghi a coppie o con l insegnante Destinatari: ragazzi stranieri di tutte le classi 6 11

7 FINALITA OBIETTIVI DIDATTICI OBIETTIVI FASI DI APPRENDIMENTO GENERALI ORCHESTRA IN GIOCO ALLA SOLIDARIETÀ AMBIENTALE VOYAGE SCOLAIRE DELF Prendere familiarità con la musica sinfonica, rendendo i ragazzi partecipi e non semplici spettatori Fare in modo che l esperienza con la musica non sia episodica, ma che faccia parte integrante della vita del ragazzo Suscitare interesse verso le problematiche degli altri popoli Educare alla condivisione Educare all accoglienza e all accettazione dell altro Educare al rispetto dell ambiente Sensibilizzare gli alunni alle problematiche ambientali del territorio Potenziare la capacità recettiva ed espressiva nella lingua francese Acquisire maggiore sicurezza e fiducia nelle proprie capacità Migliorare la padronanza della lingua francese 10 Esercizi di ascolto e di analisi della musica in preparazione al Concerto presso il Teatro Sociale di Como Destinatari: classi seconde Dibattiti Incontri con operatori del volontariato Collaborazione con l Associazione Ailanto Festa conclusiva in occasione del S. Natale Partecipazione alla giornata del Verde pulito Possibilità di un viaggio in Francia con scambio culturale con compagni di madrelingua Certificazione della conoscenza della lingua Francese Destinatari: classi seconde e SVILUPPARE CAPACITA LOGICO-OPERATIVE E DI COMUNICAZIONE SVILUPPARE CAPACITA MOTORIE Conoscere i contenuti specifici delle discipline Comprendere e mettere in relazione Utilizzare dati, regole, procedure, tecniche, strutture e rielaborare conoscenze apprese Migliorare le capacità coordinative e condizionali, utilizzare le conoscenze specifiche degli obiettivi delle attività motorie 7 Ricordare e riconoscere termini, simboli, elementi, fatti, informazioni, singoli dati Ricordare e riconoscere una sequenza di: fatti, dati, informazioni, regole Ricordare e riconoscere: concetti, leggi, principi, tecniche, metodi Comprendere il significato di termini e simboli Cogliere le informazioni di un testo,di un fatto, di un fenomeno Distinguere le parti e gli elementi che caratterizzano un testo, un fatto, un fenomeno Individuare gli aspetti generali, particolari, essenziali e secondari di un testo, fatto, fenomeno Individuare le relazioni tra testi, fatti, fenomeni Utilizzare termini, singoli dati e regole Utilizzare una sequenza di dati, fatti e regole Utilizzare linguaggi, leggi, strumenti, tecniche e metodi Rielaborare conoscenze, dati, esperienze, utilizzando linguaggi, procedure e tecniche apprese Acquisire una buona coordinazione Organizzare lo spazio e il tempo Mantenere l equilibrio e il controllo della posizione del corpo Migliorare la forza, la velocità, la resistenza e la mobilità Sviluppare ed utilizzare correttamente le conoscenze, le regole specifiche e proprie delle attività motorie

8 PROGETTI EDUCATIVI E DIDATTICI a.s. 2012/2013 CINEFORUM ORIENTAMENTO Decodificare il messaggio cinematografico. Sviluppare una tematica educativo didattica attraverso il mezzo cinematografico. Operare un confronto tra libro ed opera cinematografica. Conoscere se stessi ed il contesto in cui si vive, onde poter scegliere in modo consapevole in relazione alle proprie capacità ed aspirazioni. Tre proiezioni a classi parallele Lettura di brani. Compilazione di questionari. Proiezione di film. Discussioni. Test. Incontri con operatori scolastici e del mondo del lavoro. OPERA DOMANI MATEMATICA SENZA FRONTIERE LABORATORIO INFORMATICA Introdurre i ragazzi alla pratica corale tramite lo studio della vocalità e l apprendimento consapevole e professionale di come si canta in coro e di come si studia una parte corale Avvicinare i ragazzi all opera lirica Favorire: - l interesse per la matematica - il lavoro di gruppo e la capacità organizzativa - la partecipazione di tutti - l iniziativa degli alunni - la pratica di una lingua straniera Attività informatiche trasversali Incontri di preparazione allo spettacolo presso il Laboratorio del Teatro Sociale di Como Destinatari: classi prime e seconde Lavoro di gruppo Destinatari: classi prime e MADRELINGUA INGLESE HUB SCHOOL Migliorare la padronanza della lingua inglese Riflettere sulla tutela dei beni Culturali e rurali in particolare Conoscere le attività tradizionali del territorio Descrivere alcune trasformazioni del territorio locale, sulla base di fonti dirette Lavorare in gruppo Lettore madrelingua in classe Lavoro di gruppo finalizzato ad elaborare un progetto di ricerca, con presentazione in Power Point MUSICAL FIACCOLE DI LUCE IN TOUR Migliorare la comunicazione attraverso l impiego dei più svariati Linguaggi. Stimolare la partecipazione. Sviluppare fantasia, creatività e senso del gruppo. Realizzazione spettacolo Giornata della Memoria 2011 in tour Esercizi teatrali Allestimento di un musical Destinatari : alunni laboratorio teatrale 2011/