ISTITUTO TECNICO - Settore Tecnologico ISTITUTO TECNICO - Settore Economico LICEO SCIENTIFICO - Opzione Scienze Applicate

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1 UNITA' FORMATIVA CAPITALIZZABILE n. ore 25 TITOLO: COMPETENZE E VALUTAZIONE INIZIATIVA DI FORMAZIONE I.I.S. "Cesaris" Reti di Scuole (ente erogatore I.I.S. CESARIS) FORMATORI: Interni Esterni Indicazione dei Formatori: Dott.sa Anna Longobardi PERIODO DI SVOLGIMENTO Dal Settembre 2016 al Maggio 2017 AREA in cui si inserisce l'unità Formativa in riferimento a: PIANO NAZIONALE PER LA FORMAZIONE PTOF RAV PIANO DI MIGLIORAMENTO altro: PNSD Autonomia organizzativa e didattica Didattica per competenze e innovazione metodologica Competenze digitali e nuovi ambienti per l'apprendimento Competenze di Lingua Straniera Inclusione e disabilità Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile Integrazione competenze di cittadinanza e cittadinanza globale Scuola e lavoro Valutazione e miglioramento

2 PARTE PRIMA ELEMENTI OGGETTO DI FORMAZIONE CONOSCENZE Nuove metodologie didattiche Strumenti didattici on line COMPETENZE Impostare una didattica per competenze Valutare le competenze specifiche e trasversali TIPOLOGIA DI ATTIVITA' CONCORRENTI ALLA COSTITUZIONE DEL DELL'UNITA' FORMATIVA ATTIVITA' PREVISTO Formazione in presenza 10 Formazione on-line Approfondimento personale e/o collegiale Sperimentazione e progettazione didattica 15 Ricerca/azione Documentazione/rendicontazione/restituzione MODALITA DI RILEVAZIONE Foglio firme Registrazione on-line Realizzazione compito altro: Realizzazione compito Relazione sull'attività Relazione sull'attività Documentazione raccolta Verbali Totale 25

3 PARTE SECONDA RISULTATI DOCUMENTAZIONE Non prevista RENDICONTAZIONE/RESTITUZIONE Responsabile della valutazione: Dirigente Scolastico Altro: Animatore digitale Valutazione dell apprendimento: previsto non previsto Tipologia di valutazione: Grado raggiunto Test Insufficiente Sufficiente Buono Altro (Specificare:) Valutazione della soddisfazione: previsto non previsto Tipologia di valutazione: Grado raggiunto Questionari di customer satisfaction Insufficiente Sufficiente Buono Altro (Specificare: ) Azioni di disseminazione attuate: Comunicato/circolare illustrativa Diffusione materiale prodotto Comunicazione al Collegio docenti del Comunicazione al Pubblicazione Altro: Condivisione nel team digitale Firma Responsabile Valutazione: VALUTAZIONE EFFICACIA (RICADUTA) Responsabile della valutazione: Dirigente Scolastico Altro (Specificare): Risultati attesi Indicatori Tempi Strumenti di rilevazione Realizzazione della programmazione individuale per competenze con l utilizzo di nuove metodologie didattiche per l anno scolastico 2017/18 Realizzazione di una didattica per competenze in almeno una classe, da parte di almeno il 50% dei partecipanti al corso Valutazione complessiva: Insufficiente Sufficiente Buono Novembre 2017 Programmazione individuale Dato verificato Numero classi Firma Responsabile Valutazione: Firma Dirigente Scolastico per approvazione:

4 PARTE TERZA SINTESI ATTIVITA EFFETTUATE DAL SINGOLO DOCENTE TITOLO UNITA' FORMATIVA DI RIFERIMENTO DOCENTE (cognome e nome) COMPETENZE E VALUTAZIONE CLASSE DI CONCORSO INIZIATIVA DI FORMAZIONE I.I.S. "Cesaris" Reti di Scuole (ente erogatore I.I.S. CESARIS) Amministrazione Reti di Scuole (erogatore del corso ) Liberamente scelta, ma coerente con il Piano Formativo della Scuola ATTIVITA' PREVISTO EFFETTUATO RIFERIMENTO Formazione in presenza 10 Formazione on-line Approfondimento personale e/o collegiale Sperimentazione e progettazione didattica 15 Ricerca/azione Documentazione/rendicontazione/Restituzione Totale 25, Firma Ricaduta sull'attività didattica Realizzazione della programmazione individuale per competenze con l utilizzo di nuove metodologie didattiche per l anno scolastico 2017/18 nelle seguenti classi:, Firma

5 UNITA' FORMATIVA CAPITALIZZABILE n. ore 25 TITOLO: FLIPPED CLASSROOM INIZIATIVA DI FORMAZIONE I.I.S. "Cesaris" Reti di Scuole (ente erogatore I.I.S. CESARIS) FORMATORI: Interni Esterni Indicazione dei Formatori: Dott.sa Anna Longobardi PERIODO DI SVOLGIMENTO Dal Settembre 2016 al Maggio 2017 AREA in cui si inserisce l'unità Formativa in riferimento a: PIANO NAZIONALE PER LA FORMAZIONE PTOF RAV PIANO DI MIGLIORAMENTO altro: PNSD Autonomia organizzativa e didattica Didattica per competenze e innovazione metodologica Competenze digitali e nuovi ambienti per l'apprendimento Competenze di Lingua Straniera Inclusione e disabilità Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile Integrazione competenze di cittadinanza e cittadinanza globale Scuola e lavoro Valutazione e miglioramento

6 PARTE PRIMA ELEMENTI OGGETTO DI FORMAZIONE CONOSCENZE Nuove metodologie didattiche Strumenti didattici on line COMPETENZE Impostare una didattica per competenze Progettare e attuare lezioni rovesciate (flipped classroom) TIPOLOGIA DI ATTIVITA' CONCORRENTI ALLA COSTITUZIONE DEL DELL'UNITA' FORMATIVA ATTIVITA' PREVISTO Formazione in presenza 10 Formazione on-line Approfondimento personale e/o collegiale Sperimentazione e progettazione didattica 15 Ricerca/azione Documentazione/rendicontazione/restituzione MODALITA DI RILEVAZIONE Foglio firme Registrazione on-line Realizzazione compito altro: Realizzazione compito Relazione sull'attività Relazione sull'attività Documentazione raccolta Verbali Totale 25

7 PARTE SECONDA RISULTATI DOCUMENTAZIONE Non prevista RENDICONTAZIONE/RESTITUZIONE Responsabile della valutazione: Dirigente Scolastico Altro: Animatore digitale Valutazione dell apprendimento: previsto non previsto Tipologia di valutazione: Grado raggiunto Test Insufficiente Sufficiente Buono Altro (Specificare:) Valutazione della soddisfazione: previsto non previsto Tipologia di valutazione: Grado raggiunto Questionari di customer satisfaction Insufficiente Sufficiente Buono Altro (Specificare: ) Azioni di disseminazione attuate: Comunicato/circolare illustrativa Diffusione materiale prodotto Comunicazione al Collegio docenti del Comunicazione al Pubblicazione Altro: Condivisione nel team digitale Firma Responsabile Valutazione: VALUTAZIONE EFFICACIA (RICADUTA) Responsabile della valutazione: Dirigente Scolastico Altro (Specificare): Risultati attesi Indicatori Tempi Strumenti di rilevazione Realizzazione della programmazione individuale per competenze con l utilizzo di nuove metodologie didattiche per l anno scolastico 2017/18 Realizzazione di una attività di flipped classroom in almeno una classe, da parte di almeno il 50% dei partecipanti al corso Valutazione complessiva: Insufficiente Sufficiente Buono Novembre 2017 Programmazione individuale Dato verificato Numero classi Firma Responsabile Valutazione: Firma Dirigente Scolastico per approvazione:

8 PARTE TERZA SINTESI ATTIVITA EFFETTUATE DAL SINGOLO DOCENTE TITOLO UNITA' FORMATIVA DI RIFERIMENTO DOCENTE (cognome e nome) FLIPPED CLASSROOM CLASSE DI CONCORSO INIZIATIVA DI FORMAZIONE I.I.S. "Cesaris" Amministrazione Reti di Scuole (ente erogatore I.I.S. CESARIS) Reti di Scuole (erogatore del corso ) Liberamente scelta, ma coerente con il Piano Formativo della Scuola ATTIVITA' PREVISTO EFFETTUATO RIFERIMENTO Formazione in presenza 10 Formazione on-line Approfondimento personale e/o collegiale Sperimentazione e progettazione didattica 15 Ricerca/azione Documentazione/rendicontazione/Restituzione Totale 25, Firma Ricaduta sull'attività didattica Realizzazione della programmazione individuale per competenze con l utilizzo di nuove metodologie didattiche per l anno scolastico 2017/18 nelle seguenti classi:, Firma

9 UNITA' FORMATIVA CAPITALIZZABILE n. ore 35 TITOLO: Impresa Formativa Simulata - Costituzione e avviamento di diversi. IFS con più classi di indirizzi INIZIATIVA DI FORMAZIONE I.I.S. "Cesaris" Reti di Scuole (ente erogatore I.I.S. CESARIS) FORMATORI: Interni Esterni Indicazione dei Formatori: Prof. Fabio Banderali (già Formatore e Referente Provinciale per l Alternanza Scuola Lavoro nonché esperto delle attività nell ambito delle Imprese Formative Simulate) PERIODO DI SVOLGIMENTO Dal 25/10/2016 al termine dell'anno scolastico AREA in cui si inserisce l'unità Formativa in riferimento a: PIANO NAZIONALE PER LA FORMAZIONE PTOF RAV PIANO DI MIGLIORAMENTO Autonomia organizzativa e didattica Didattica per competenze e innovazione metodologica Competenze digitali e nuovi ambienti per l'apprendimento Competenze di Lingua Straniera Inclusione e disabilità Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile Integrazione competenze di cittadinanza e cittadinanza globale Scuola e lavoro Valutazione e miglioramento

10 PARTE PRIMA ELEMENTI OGGETTO DI FORMAZIONE CONOSCENZE Processi da mettere in atto per la realizzazione di una IFS Documenti di rito e loro contenuto COMPETENZE Saper organizzare e gestire attività di sensibilizzazione e orientamento proprie della prima fase Saper organizzare e gestire in classe attività di preparazione della documentazione Saper utilizzare la piattaforma di Simulazione delle IFS Saper gestire la registrazione e la valutazione delle attività TIPOLOGIA DI ATTIVITA' CONCORRENTI ALLA COSTITUZIONE DEL DELL'UNITA' FORMATIVA ATTIVITA' PREVISTO Formazione in presenza 4 Formazione on-line (Utilizzo Piattaforma IFS Confao) Approfondimento personale e/o collegiale Sperimentazione e progettazione didattica Ricerca/azione Documentazione/rendicontazione/restituzione (Business Plan Organigramma- Atto Costitutivo) MODALITA DI RILEVAZIONE Foglio firme altro: Verbali ASL Registrazione on-line Realizzazione compito altro: Realizzazione compito altro: Verbale ASL Relazione sull'attività altro: Relazione sull'attività altro: Registro di classe Documentazione raccolta Verbali altro: Totale 35

11 PARTE SECONDA RISULTATI DOCUMENTAZIONE Business Idea, Business Plan, Organigramma aziendale, Atto Costitutivo. RENDICONTAZIONE/RESTITUZIONE Responsabile della valutazione: Dirigente Scolastico Altro: Funzione Strumentale Valutazione dell apprendimento: previsto non previsto Tipologia di valutazione: Grado raggiunto Test Insufficiente Sufficiente Buono Altro (Specificare:) Valutazione della soddisfazione: previsto non previsto Tipologia di valutazione: Grado raggiunto Questionari di customer satisfaction Insufficiente Sufficiente Buono Altro (Specificare: ) Azioni di disseminazione attuate: Comunicati/circolari illustrativi Diffusione materiale prodotto Comunicazione al Collegio docenti del Pubblicazione documenti su Piattaforma IFS CONFAO Altro: Firma Responsabile Valutazione: VALUTAZIONE EFFICACIA (RICADUTA) Responsabile della valutazione: Dirigente Scolastico Altro (Specificare): Risultati attesi Indicatori Tempi Strumenti di rilevazione Dato verificato Produzione documenti Predisposizione per ogni classe Giugno Documenti Classi 4 coinvolte di rito per IFS quarta coinvolta nell'ifs (tot 7) '17 con documenti Utilizzo Piattaforma Confao Utilizzo piattaforma in tutte le classi quarte coinvolte Giugno '17 Valutazione complessiva: Insufficiente Sufficiente Buono Piattaforma Classi 4 coinvolte con documenti Firma Responsabile Valutazione: Firma Dirigente Scolastico per approvazione:

12 PARTE TERZA SINTESI ATTIVITA EFFETTUATE DAL SINGOLO DOCENTE TITOLO UNITA' FORMATIVA DI RIFERIMENTO avviamento per le IFS con più classi di indirizzi diversi. DOCENTE (cognome e nome) Impresa Formativa Simulata - costituzione e CLASSE DI CONCORSO INIZIATIVA DI FORMAZIONE I.I.S. "Cesaris" Reti di Scuole (ente erogatore I.I.S. CESARIS) Amministrazione Reti di Scuole (erogatore del corso ) Liberamente scelta, ma coerente con il Piano Formativo della Scuola ATTIVITA' PREVISTO EFFETTUATO RIFERIMENTO Formazione in presenza 4 Formazione on-line 4 Approfondimento personale e/o collegiale 5 Sperimentazione e progettazione didattica 6 Ricerca/azione 10 Documentazione/rendicontazione/Restituzione 6 Totale 35, Firma Ricaduta sull'attività didattica Produzione documenti di rito per IFS (Business Plan Organigramma- Atto Costitutivo) Utilizzo Piattaforma Confao, Firma

13 UNITA' FORMATIVA CAPITALIZZABILE n. ore 50 TITOLO: Corso di Lingua Inglese B2 (First) INIZIATIVA DI FORMAZIONE I.I.S. "Cesaris" Reti di Scuole (ente erogatore I.I.S. CESARIS) FORMATORI: Interni Esterni Indicazione dei Formatori: madrelingua inglese Jurisa Alena PERIODO DI SVOLGIMENTO Dal _21 novembre 2016_ al _ mese di marzo 2017_ AREA in cui si inserisce l'unità Formativa in riferimento a: PIANO NAZIONALE PER LA FORMAZIONE PTOF RAV PIANO DI MIGLIORAMENTO Autonomia organizzativa e didattica Didattica per competenze e innovazione metodologica Competenze digitali e nuovi ambienti per l'apprendimento Competenze di Lingua Straniera Inclusione e disabilità Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile Integrazione competenze di cittadinanza e cittadinanza globale Scuola e lavoro Valutazione e miglioramento

14 PARTE PRIMA ELEMENTI OGGETTO DI FORMAZIONE CONOSCENZE Strutture grammaticali definite dal livello B2 del QCER Bagaglio lessicale definito dal livello B2 del QCER COMPETENZE (cfr. livello B2 del QCER: Reading and Use of English, Listening, Writing, Speaking) comprendere i concetti chiave di un testo complesso su argomenti sia concreti che astratti, comprese discussioni tecniche del settore di specializzazione; esprimersi con una certa scioltezza e spontaneità, interagendo senza sforzo con parlanti nativi; produrre un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti e esprimere opinioni su argomenti d'attualità. TIPOLOGIA DI ATTIVITA' CONCORRENTI ALLA COSTITUZIONE DEL DELL'UNITA' FORMATIVA ATTIVITA' PREVISTO Formazione in presenza 20 Formazione on-line Approfondimento personale e/o collegiale (studio autonomo, esercizi grammaticali e lessicali, produzione scritta) Sperimentazione e progettazione didattica Ricerca/azione Documentazione/rendicontazione/restituzione (solo per chi sostiene l Esame) MODALITA DI RILEVAZIONE Foglio firme altro: Registro Formatore Registrazione on-line Realizzazione compito Realizzazione compito Relazione sull'attività Relazione sull'attività Documentazione raccolta Verbali altro: Esame FIRST Totale 50

15 PARTE SECONDA RISULTATI DOCUMENTAZIONE Non si prevede la produzione di alcuna documentazione ad uso della scuola. RENDICONTAZIONE/RESTITUZIONE Responsabile della valutazione: Dirigente Scolastico (per attività interne) Altro: Ente Certificatore (per attività esterna: esame) Valutazione dell apprendimento: previsto non previsto Tipologia di valutazione: Grado raggiunto Test (a fine corso) Insufficiente Sufficiente Buono Altro: Esame finale Valutazione della soddisfazione: previsto non previsto Tipologia di valutazione: Grado raggiunto Questionari di customer satisfaction Insufficiente Sufficiente Buono Altro (Specificare: ) Azioni di disseminazione attuate: Comunicato/circolare illustrativa Diffusione materiale prodotto Comunicazione al Collegio docenti del e al Collegio docenti di fine a.s. Comunicazione alla Commissione CLIL nell incontro del Pubblicazione Altro: Firma Responsabile Valutazione: VALUTAZIONE EFFICACIA (RICADUTA) Responsabile della valutazione: Dirigente Scolastico Altro (Specificare): Risultati attesi Indicatori Tempi Strumenti di rilevazione Dato verificato Realizzazione moduli CLIL in lingua inglese nelle proprie classi. Certificazione del livello B2 di padronanza della lingua inglese. almeno in 20 classi almeno 10 docenti Giugno 2017 Giugno 2017 Registro elettronico o autocertificazione Esito Esame First c/o Ente Certificatore N classi di insegnamento CLIL N certificazioni Valutazione complessiva: Insufficiente Sufficiente Buono Firma Responsabile Valutazione: Firma Dirigente Scolastico per approvazione:

16 PARTE TERZA SINTESI ATTIVITA EFFETTUATE DAL SINGOLO DOCENTE TITOLO UNITA' FORMATIVA DI RIFERIMENTO Corso di Lingua Inglese B2(First) DOCENTE (cognome e nome) CLASSE DI CONCORSO INIZIATIVA DI FORMAZIONE I.I.S. "Cesaris" Amministrazione Reti di Scuole (ente erogatore I.I.S. CESARIS) Reti di Scuole (erogatore del corso ) Liberamente scelta, ma coerente con il Piano Formativo della Scuola ATTIVITA' PREVISTO EFFETTUATO RIFERIMENTO Formazione in presenza 20 Formazione on-line Approfondimento personale e/o collegiale Sperimentazione e progettazione didattica 20 Ricerca/azione Documentazione/rendicontazione/Restituzione 10 Totale 50, Firma Ricaduta sull'attività didattica Numero delle proprie classi in cui sono stati attivati moduli CLIL in lingua Inglese Esame FIRST sostenuto con esito positivo c/o Ente certificatore (, ), Firma

17 UNITA' FORMATIVA CAPITALIZZABILE n. ore 75 TITOLO: Corso di Lingua Inglese C1 (Advanced) INIZIATIVA DI FORMAZIONE I.I.S. "Cesaris" Reti di Scuole (ente erogatore I.I.S. CESARIS) FORMATORI: Interni Esterni Indicazione dei Formatori: Prof.ssa Avallone Francesca, docente madrelingua inglese PERIODO DI SVOLGIMENTO Da novembre 2016 a marzo 2017 AREA in cui si inserisce l'unità Formativa in riferimento a: PIANO NAZIONALE PER LA FORMAZIONE PTOF RAV PIANO DI MIGLIORAMENTO Autonomia organizzativa e didattica Didattica per competenze e innovazione metodologica Competenze digitali e nuovi ambienti per l'apprendimento Competenze di Lingua Straniera Inclusione e disabilità Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile Integrazione competenze di cittadinanza e cittadinanza globale Scuola e lavoro Valutazione e miglioramento

18 PARTE PRIMA ELEMENTI OGGETTO DI FORMAZIONE CONOSCENZE Strutture grammaticali definite dal livello C1 del QCER Bagaglio lessicale definito dal livello C1 del QCER COMPETENZE (cfr. livello C1 del QCER: Reading and Use of English, Listening, Writing, Speaking) comprendere un ampia gamma di testi complessi e lunghi e riconoscerne il significato implicito; esprimersi con scioltezza e naturalezza, utilizzando la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, professionali ed accademici. produrre testi chiari, ben costruiti, dettagliati su argomenti complessi, mostrando un sicuro controllo della struttura testuale, dei connettori e degli elementi di coesione TIPOLOGIA DI ATTIVITA' CONCORRENTI ALLA COSTITUZIONE DEL DELL'UNITA' FORMATIVA ATTIVITA' PREVISTO Formazione in presenza 20 Formazione on-line Approfondimento personale e/o collegiale (studio, esercizi, produzione scritta) Sperimentazione e progettazione didattica Ricerca/azione Documentazione/rendicontazione/restituzione (solo per chi sostiene l esame) MODALITA DI RILEVAZIONE Foglio firme altro: Registro Formatore Registrazione on-line Realizzazione compito Realizzazione compito Relazione sull'attività Relazione sull'attività Documentazione raccolta Verbali altro: Esame ADVANCED Totale 75

19 PARTE SECONDA RISULTATI DOCUMENTAZIONE Non si prevede produzione di documentazione ad uso della scuola. RENDICONTAZIONE/RESTITUZIONE Responsabile della valutazione: Dirigente Scolastico (per attività interna) Altro (Specificare):Ente certificatore (per attività esterna) Valutazione dell apprendimento: previsto non previsto Tipologia di valutazione: Grado raggiunto Test finale Insufficiente Sufficiente Buono Altro(Specificare: Esame finale) Valutazione della soddisfazione: previsto non previsto Tipologia di valutazione: Grado raggiunto Questionari di customer satisfaction Insufficiente Sufficiente Buono Altro (Specificare: ) Azioni di disseminazione attuate: Comunicato/circolare illustrativa Diffusione materiale prodotto Comunicazione Collegio Docenti 4/10/2016 e Collegio Docenti fine anno. Comunicazione alla Commissione CLIL incontro del 27/10/2016 Pubblicazione Altro: Firma Responsabile Valutazione: VALUTAZIONE EFFICACIA (RICADUTA) Responsabile della valutazione: Dirigente Scolastico Altro (Specificare): Risultati attesi Indicatori Tempi Strumenti di rilevazione Dato verificato Realizzazione moduli CLIL in lingua inglese nelle proprie classi Realizzazione moduli CLIL in almeno 20 classi Certificazione livello C1 Almeno 5 docenti Giugno 2017 Giugno 2017 Valutazione complessiva: Insufficiente Sufficiente Buono Registro elettronico docente o autocertificazione Certificazione N classi di insegnamento CLIL N certificazioni Firma Responsabile Valutazione: Firma Dirigente Scolastico per approvazione:

20 PARTE TERZA SINTESI ATTIVITA EFFETTUATE DAL SINGOLO DOCENTE TITOLO UNITA' FORMATIVA DI RIFERIMENTO DOCENTE (cognome e nome) Corso di Lingua Inglese C1 (Advanced) CLASSE DI CONCORSO INIZIATIVA DI FORMAZIONE I.I.S. "Cesaris" Reti di Scuole (ente erogatore I.I.S. CESARIS) Amministrazione Reti di Scuole (erogatore del corso ) Liberamente scelta, ma coerente con il Piano Formativo della Scuola ATTIVITA' PREVISTO EFFETTUATO RIFERIMENTO Formazione in presenza 20 Formazione on-line Approfondimento personale e/o collegiale 30 Sperimentazione e progettazione didattica Ricerca/azione Documentazione/rendicontazione/Restituzione 25 Totale 75, Firma Ricaduta sull'attività didattica Numero delle proprie classi in cui sono stati attivati moduli CLIL in lingua Inglese Esame C1 sostenuto con esito positivo c/o Ente certificatore (, ), Firma

21 22 UNITA' FORMATIVA CAPITALIZZABILE n. ore 50 TITOLO: Il valore della competenza INIZIATIVA DI FORMAZIONE I.I.S. "Cesaris" Reti di Scuole (ente erogatore I.I.S. CESARIS) FORMATORI: Interni Esterni Indicazione dei Formatori: Prof.ssa Mazza - Università Cattolica di Piacenza e suoi collaboratori ( dott.sse Paratici e Bianchi e dott. Carosio) PERIODO DI SVOLGIMENTO Dal mese di ottobre 2016 al mese di aprile 2017 AREA in cui si inserisce l'unità Formativa in riferimento a: PIANO NAZIONALE PER LA FORMAZIONE PTOF RAV PIANO DI MIGLIORAMENTO Autonomia organizzativa e didattica Didattica per competenze e innovazione metodologica Competenze digitali e nuovi ambienti per l'apprendimento Competenze di Lingua Straniera Inclusione e disabilità Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile Integrazione competenze di cittadinanza e cittadinanza globale Scuola e lavoro Valutazione e miglioramento

22 PARTE PRIMA ELEMENTI OGGETTO DI FORMAZIONE CONOSCENZE Documentazione ministeriale Modulistica interna Glossario delle competenze Assi culturali e competenze del proprio asse COMPETENZE Essere in grado di programmare e progettare per competenze Stendere un curricolo in verticale della propria disciplina Programmare collegialmente TIPOLOGIA DI ATTIVITA' CONCORRENTI ALLA COSTITUZIONE DEL DELL'UNITA' FORMATIVA ATTIVITA' PREVISTO Formazione in presenza 15 Formazione on-line Approfondimento personale e/o collegiale (studio della documentazione e produzione dei lavori richiesti) Sperimentazione e progettazione didattica (stesura della progettazione di disciplina per competenze) Ricerca/azione Documentazione/rendicontazione/restituzione (restituzione al gruppo disciplinare e ai dipartimenti) MODALITA DI RILEVAZIONE Foglio firme Registrazione on-line Realizzazione compito Realizzazione compito Relazione sull'attività Relazione sull'attività Documentazione raccolta Verbali Totale 50

23 PARTE SECONDA RISULTATI DOCUMENTAZIONE Predisposizione della modulistica per la programmazione disciplinare per competenze e stesura della programmazione RENDICONTAZIONE/RESTITUZIONE Responsabile della valutazione: Dirigente Scolastico Altro: Funzioni Strumentali Valutazione dell apprendimento: previsto non previsto Tipologia di valutazione: Grado raggiunto Test Insufficiente Sufficiente Buono Altro (Specificare:) Valutazione della soddisfazione: previsto non previsto Tipologia di valutazione: Grado raggiunto Questionari di customer satisfaction Insufficiente Sufficiente Buono Altro (Specificare: ) Azioni di disseminazione attuate: Comunicato/circolare illustrativa Diffusione materiale prodotto ai gruppi disciplinari Comunicazione al Collegio docenti del 4 e 28 ottobre 2016 e in successivi Collegi Comunicazione al Pubblicazione Altro: Documenti condivisi nella sezione Messanger del registro elettronico Firma Responsabile Valutazione: VALUTAZIONE EFFICACIA (RICADUTA) Responsabile della valutazione: Dirigente Scolastico Altro: Funzioni Strumentali Risultati attesi Indicatori Tempi Strumenti di rilevazione Dato verificato - Adozione dei moduli di programmazione per competenze - Attività per competenza nella progettazione didattica Programmazione disciplinare per competenze da parte di almeno il 50% dei docenti Realizzazione di attività nel 25% delle classi novembre 2017 novembre 2017 Valutazione complessiva: Insufficiente Sufficiente Buono Firma Responsabile Valutazione: Firma Dirigente Scolastico per approvazione: Moduli programmazione compilati Numero programmazioni per competenze

24 PARTE TERZA SINTESI ATTIVITA EFFETTUATE DAL SINGOLO DOCENTE TITOLO UNITA' FORMATIVA DI RIFERIMENTO Il valore della competenza DOCENTE (cognome e nome) CLASSE DI CONCORSO INIZIATIVA DI FORMAZIONE I.I.S. "Cesaris" Reti di Scuole (ente erogatore I.I.S. CESARIS) Amministrazione Reti di Scuole (erogatore del corso ) Liberamente scelta, ma coerente con il Piano Formativo della Scuola ATTIVITA' PREVISTO EFFETTUATO RIFERIMENTO Formazione in presenza 15 Formazione on-line Approfondimento personale e/o collegiale 15 Sperimentazione e progettazione didattica 15 Ricerca/azione Documentazione/rendicontazione/Restituzione 5 Totale 50, Firma Ricaduta sull'attività didattica Realizzazione della propria programmazione disciplinare per competenze Realizzazione di almeno un progetto per competenze nell'ambito della propria attività didattica, Firma

25 UNITA' FORMATIVA CAPITALIZZABILE n. ore _25_ TITOLO: Il lavoro collaborativo tra i docenti INIZIATIVA DI FORMAZIONE I.I.S. "Cesaris" Reti di Scuole (ente erogatore I.I.S. CESARIS) FORMATORI: Interni Esterni Indicazione dei Formatori: Prof. Pierpaolo Triani Università Cattolica Piacenza PERIODO DI SVOLGIMENTO Dal mese di ottobre 2016 al mese di aprile 2017 AREA in cui si inserisce l'unità Formativa in riferimento a: PIANO NAZIONALE PER LA FORMAZIONE PTOF RAV PIANO DI MIGLIORAMENTO Autonomia organizzativa e didattica Didattica per competenze e innovazione metodologica Competenze digitali e nuovi ambienti per l'apprendimento Competenze di Lingua Straniera Inclusione e disabilità Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile Integrazione competenze di cittadinanza e cittadinanza globale Scuola e lavoro Valutazione e miglioramento

26 PARTE PRIMA ELEMENTI OGGETTO DI FORMAZIONE CONOSCENZE funzioni del coordinatore nella gestione dei Consigli di Classe metodologie per affrontare le situazioni problematiche linee guida come metodo condiviso COMPETENZE Saper pianificare la conduzione dei Consigli di Classe Saper condurre i Consigli di Classe Saper gestire le situazioni problematiche all'interno del Consiglio TIPOLOGIA DI ATTIVITA' CONCORRENTI ALLA COSTITUZIONE DEL DELL'UNITA' FORMATIVA ATTIVITA' PREVISTO Formazione in presenza 8 Formazione on-line Approfondimento personale e/o collegiale Sperimentazione e progettazione didattica (Stesura linee guida e loro applicazione nel contesto reale) Ricerca/azione Documentazione/rendicontazione/restituzione 2 15 MODALITA DI RILEVAZIONE Foglio firme Registrazione on-line Realizzazione compito Realizzazione compito Relazione sull'attività Relazione sull'attività Documentazione raccolta Verbali Totale 25

27 PARTE SECONDA RISULTATI DOCUMENTAZIONE Linee guida prodotte RENDICONTAZIONE/RESTITUZIONE Responsabile della valutazione: Dirigente Scolastico Altro: Funzioni Strum. PdM Valutazione dell apprendimento: previsto non previsto Tipologia di valutazione: Grado raggiunto Test Insufficiente Sufficiente Buono Altro (Specificare:) Valutazione della soddisfazione: previsto non previsto Tipologia di valutazione: Grado raggiunto Questionari di customer satisfaction Insufficiente Sufficiente Buono Altro (Specificare: ) Azioni di disseminazione attuate: Comunicato/circolare illustrativa Diffusione materiale prodotto Comunicazione al Collegio docenti del 4 ottobre 2016 e di fine Maggio Comunicazione al Pubblicazione Altro: Deposito materiale prodotto nella cartella del registro elettronico Firma Responsabile Valutazione: VALUTAZIONE EFFICACIA (RICADUTA) Responsabile della valutazione: Dirigente Scolastico Altro: Funzioni Strumentali Risultati attesi Indicatori Tempi Strumenti di rilevazione Dato verificato Gradimento nelle voci: Condivisione strategie e obiettivi nel CdC Clima educativo/disciplinare dell'istituto Valutazione: collegialità Funzionalità degli Organi Collegiali Media ICS >70 Maggio 2017 Questionario Soddisfazione (docenti, studenti e famiglie) Media ICS Attività di sperimentazione sul CdC Sperimentazione in almeno 15 CdC Maggio 2017 Valutazione complessiva: Insufficiente Sufficiente Buono Relazioni di fine anno scolastico Numero CdC con sperimentazione Firma Responsabile Valutazione: Firma Dirigente Scolastico per approvazione:

28 PARTE TERZA SINTESI ATTIVITA EFFETTUATE DAL SINGOLO DOCENTE TITOLO UNITA' FORMATIVA DI RIFERIMENTO DOCENTE (cognome e nome) Il lavoro collaborativo tra i docenti CLASSE DI CONCORSO INIZIATIVA DI FORMAZIONE I.I.S. "Cesaris" Reti di Scuole (ente erogatore I.I.S. CESARIS) Amministrazione Reti di Scuole (erogatore del corso ) Liberamente scelta, ma coerente con il Piano Formativo della Scuola ATTIVITA' PREVISTO EFFETTUATO RIFERIMENTO Formazione in presenza 8 Formazione on-line Approfondimento personale e/o collegiale Sperimentazione e progettazione didattica 15 Ricerca/azione Documentazione/rendicontazione/Restituzione 2 Totale 25, Firma Ricaduta sull'attività didattica Sperimentazione della metodologia appresa nel corso nell'ambito del proprio Consiglio di Classe, Firma