PERCORSI DI INTERNAZIONALIZZAZIONE

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1 PERCORSI DI INTERNAZIONALIZZAZIONE Archivio Antico 21 Gennaio 2014 Erasmus+ ( ): Azioni di supporto alla collaborazione internazionale (Key Action 2); progetti di sostegno alla riforma delle politiche (Key Action 3) Sara Pittarello Servizio Relazioni Internazionali

2 COOPERAZIONE PER L INNOVAZIONE E LO SCAMBIO DI BUONE PRATICHE Obiettivi: Sviluppo, trasferimento e/o attuazione di nuove pratiche (es. TIC, accertamento e riconoscimento delle competenze ecc.) Cooperazione e sinergie tra i vari ambiti e con il mercato del lavoro Capacità di lavorare in un contesto UE/internazionale

3 Erasmus+: COOPERAZIONE PER L INNOVAZIONE E LO SCAMBIO DI BUONE PRATICHE Azioni supportate: Rafforzamento delle Partenariati Strategici Partenariati su larga scala Capacità nel settore della tra enti di istruzione/formazione e aziende gioventù Alleanze per la Conoscenza Alleanze per le abilità settoriali

4 COOPERAZIONE PER L INNOVAZIONE E LO SCAMBIO DI BUONE PRATICHE Benefici: miglioramento a livello di: imprenditorialità, multilinguismo, competenza digitale, partecipazione più attiva nella società, competenze professionali, consapevolezza a più livelli, maggiori opportunità di sviluppo professionale, motivazione e soddisfazione lavorativa, inclusione e coesione sociale, partecipazione a istruzione/formazione, ecc. Impatto: miglioramento a livello di: Erasmus+: qualità di istruzione e formazione, allineamento offerta-esigenze di mercato, valutazione delle competenze di base e trasversali (imprenditorialità, abilità linguistiche e digitali), sinergie tra i diversi sistemi di istruzione e formazione (migliore utilizzo degli strumenti europei di valutazione, riconoscimento e trasparenza), utilizzo dei risultati di apprendimento, ricorso alle TIC, collaborazione con e tra le autorità pubbliche, ecc.

5 PARTENARIATI STRATEGICI: obiettivi Cooperazione trasversale: sfide e obiettivi di un singolo ambito o di tutti gli ambiti IS (Istruzione Superiore), IFP (Istruzione e Formazione Professionale), Istruzione Scolastica e per gli Adulti + priorità a progetti che promuovano: valutazione di competenze trasversali e imprenditorialità, sviluppo professionale con TIC e produzione e adozione di OER in diverse lingue europee, riconoscimento di istruzione non formale e informale Priorità chiave dell Agenda UE per la Modernizzazione dell Istruzione Superiore Erasmus+: Aumentare numero di laureati Migliorare qualità e pertinenza di Istruzione Superiore Rafforzare qualità attraverso mobilità e collaborazione trasversale Collegare istruzione superiore, ricerca e impresa per eccellenza e sviluppo regionale Migliorare governance e finanziamenti

6 PARTENARIATI STRATEGICI: attività ammissibili Estrema flessibilità nelle attività progettuali esempi: Collaborazioni atte allo scambio di buone pratiche, Pratiche innovative, Erasmus+: Cooperazione tra autorità regionali per promuovere lo sviluppo dell istruzione Iniziative finalizzate alla promozione dell imprenditorialità e alla cittadinanza attiva Requisiti aggiuntivi di attività ammissibili per partenariati nel campo dell istruzione: Blended mobility (mobilità fisica breve, inferiore a 2 mesi, + mobilità virtuale), Programmi di studio intensivi (da 5 giorni a 2 mesi), Incarichi di insegnamento o di formazione di lunga durata (da 2 a 12 mesi), Eventi congiunti di formazione personale di breve durata (da 5 giorni a 2 mesi).

7 PARTENARIATI STRATEGICI: requisiti Durata (minima-massima) Numero minimo partecipanti Budget 2 3 anni 3 da 3 diversi Paesi partecipanti al Programma /anno A seconda della natura delle attività e della dimensione del partenariato, ecc.: Tipologie partecipanti Gestione progettuale IIS; imprese; scuole; fondazioni; autorità locali/regionali/nazionali; istituti di ricerca; ONG; istituti IFP; enti di istruzione per adulti; organizzazioni per la gioventù; centri di formazione; partner sociali; camere di commercio; ecc. Decentralizzata: candidatura presentata a AN

8 ALLEANZE PER LA CONOSCENZA: obiettivi Promozione, sviluppo e implementazione di partenariati duraturi tra IIS e imprese per: Aperte a ogni disciplina, settore e forma di collaborazione intersettoriale Erasmus+: rafforzare la capacità europea di innovazione stimolare l imprenditorialità promuovere un flusso e uno scambio di conoscenza bidirezionale tra IIS e imprese stimolare la co-creazione di conoscenza stimolare la cooperazione tra imprese e IIS puntare all eccellenza Parole chiave: innovazione, sostenibilità, impatto Forte competitività!!! Azione recente e ambiziosa: monitoraggio speciale

9 Estrema flessibilità nelle attività progettuali esempi: Erasmus+: Innovazione: nuovi metodi di insegnamento e apprendimento, programmi di istruzione duraturi e attività con e all interno delle imprese ecc.; Imprenditorialità: sistemi di competenze trasversali in collaborazione con imprese, introduzione del concetto di imprenditorialità in ogni disciplina, nuove opportunità di apprendimento attraverso l applicazione «pratica» delle competenze trasversali ecc. Flusso e scambio di conoscenza tra IIS e imprese: attività di studio sul campo interamente inserite nei curricula; sperimentazione di misure innovative; scambi*** di studenti, docenti, ricercatori e staff aziendale; coinvolgimento dello staff aziendale in insegnamento e ricerca. *** attività secondaria ALLEANZE PER LA CONOSCENZA: attività ammissibili

10 ALLEANZE PER LA CONOSCENZA: requisiti Durata (minima-massima) Numero minimo partecipanti Budget Tipologie partecipanti Gestione progettuale 2 3 anni 6 da 3 diversi Paesi partecipanti al Programma: almeno 2 IIS e almeno 2 imprese per alleanze di 2 anni; per alleanze di 3 anni A seconda della natura delle attività e della dimensione del partenariato, ecc.: IIS; imprese; fondazioni; istituti di ricerca; autorità locali/regionali/nazionali; organizzazioni attive in campo di istruzione, formazione e gioventù; associazioni rappresentative di aziende; enti di accreditamento, certificazione e qualificazione; ecc. Centralizzata: candidatura presentata a EACEA

11 ALLEANZE PER LE ABILITÀ SETTORIALI: obiettivi Colmare i gap delle competenze, aumentare la risposta della formazione professionale alle esigenze specifiche del mercato e alla richiesta di nuove competenze per vari profili professionali Modernizzare la formazione professionale e incentivarne il contributo a sviluppo economico e innovazione Rafforzare lo scambio di conoscenza e pratica tra istituti IFP e mercato del lavoro Promuovere la mobilità della forza lavoro, la fiducia reciproca e un maggiore riconoscimento delle qualifiche nei settori in questione a livello europeo Attenzione alle tendenze specifiche di un settore economico Parole chiave: innovazione e impatto

12 ALLEANZE PER LE ABILITÀ SETTORIALI: Definire competenze e bisogni di formazione in un settore economico specifico Definire e attuare curricula congiunti settoriali, programmi di formazione professionale e possibilmente standard di qualifiche *** mobilità come attività secondaria e funzionale Tessile/Abbigliamento/Pelle: Settori con European Sector Skills Council Commercio Attività ammissibili Settori ammissibili (criterio aggiuntivo***) *** ma anche laddove vi siano squilibri di competenze: settore manifatturiero avanzato, TIC, tecnologie ambientali, settori creativi e culturali

13 ALLEANZE PER LE ABILITÀ SETTORIALI: requisiti Durata (minima-massima) Numero minimo partecipanti Budget Tipologie partecipanti Gestione progettuale 2 3 anni 9 da 3 diversi Paesi partecipanti al Programma, inclusi 2 Stati membri UE: almeno 2 IIS e almeno 2 imprese*** per alleanze di 2 anni; per alleanze di 3 anni A seconda della natura delle attività e della dimensione del partenariato ecc.. Esempi: Centri IFP; imprese; enti di formazione; autorità IFP locali/regionali/nazionali; IIS che forniscono formazione; partner sociali; camere di commercio; ente culturale o ricreativo, enti responsabili di riconoscimento, accreditamento, certificazione e qualificazione. Centralizzata: candidatura presentata a EACEA

14 RAFFORZAMENTO DELLE CAPACITÀ NEL SETTORE DELLA GIOVENTÙ Attività ammissibili Cooperazione e scambio nel campo della Gioventù tra Paesi del Programma e Paesi Partner cooperazione strategica tra organizzazioni della gioventù e organizzazioni di istruzione superiore e formazione e rappresentanti del mondo del lavoro. Migliorare qualità e riconoscimento del lavoro giovanile, dell apprendimento non formale e del volontariato nei Paesi Partner e potenziare le sinergie con altri sistemi di istruzione, con le esigenze del mercato e la società, Promuovere mobilità di apprendimento non formale tra Paesi partecipanti al Programma e Paesi Partner***

15 RAFFORZAMENTO DELLE CAPACITÀ NEL SETTORE DELLA GIOVENTÙ: requisiti Durata (minima-massima) Numero minimo partecipanti Budget Tipologie partecipanti Gestione progettuale 9 mesi 2 anni 3 da 3 diversi Paesi, di cui almeno 1 Paese partecipante al Programma e 1 Paese Partner per alleanze di 3 anni A seconda della natura delle attività e della dimensione del partenariato ecc.. NB: IIS possono partecipare solamente come partner IIS; imprese; scuole; fondazioni; autorità locali/regionali/nazionali; istituti di ricerca; ONG; istituti IFP; enti di istruzione per adulti; organizzazioni per la gioventù; centri di formazione; partner sociali; camere di commercio; ecc. Centralizzata: candidatura presentata a EACEA

16 SCADENZA PRESENTAZIONE CANDIDATURE: Azione 2 Scadenza Partenariati strategici nel settore dell'istruzione, della 30 aprile 2014 formazione e della gioventù (tutti) Partenariati strategici esclusivamente nel settore della gioventù 1 ottobre 2014 Alleanze per la conoscenza, alleanze per le abilità settoriali 3 aprile 2014 Rafforzamento delle capacità nel settore della gioventù 3 aprile settembre 2014

17 AWARD CRITERIA Azione 2 Pertinenza del progetto Qualità dell idea e attuazione del progetto Qualità del gruppo del progetto e degli accordi di collaborazione Incidenza e divulgazione

18 Azione Chiave 3 SOSTEGNO ALLA RIFORMA DELLE POLITICHE Raggiungimento degli obiettivi di: Erasmus+: Azione Chiave 3 Strategia Europe 2020, ET 2020, European Youth strategy Dialogo strutturato: incontro tra i giovani e i responsabili decisionali nel settore della gioventù NB: La Call attuale copre solamente tale azione Azioni supportate: Conoscenza nei campi di istruzione, formazione e gioventù Azioni a supporto della riforma delle politiche nei settori di: istruzione, formazione e gioventù Altre Iniziative su larga scala Cooperazione con organizzazioni internazionali

19 SOSTEGNO ALLA RIFORMA DELLE POLITICHE Obiettivi di tutte le sotto-azioni: Erasmus+: Azione Chiave 3 Qualità ed efficienza di metodi di istruzione, formazione e gioventù attraverso il Metodo aperto di Coordinamento Collaborazione internazionale tra autorità ai massimi livelli politici Conoscenza e capacità analitica Accessibilità dei dati internazionali Valorizzazione e attuazione degli Strumenti UE che promuovano trasparenza e riconoscimento delle abilità e delle qualifiche: Sostegno a reti europee Coinvolgimento attivo di reti della società civile e di ONG nelle azioni politiche Dialogo Strutturato con i giovani e incentivarne la partecipazione Consapevolezza dei risultati delle politiche europee e del Programma Erasmus+: aumentare l attrattività dello Spazio Europeo di IS nel mondo Sinergie con altri programmi UE (es. Fondi Strutturali e d Investimento Europei)

20 Azioni Chiave 2 e 3 Per ulteriori informazioni: Sara Pittarello Servizio Relazioni Internazionali Via Roma Padova Tel Fax sara.pittarello@unipd.it

21 Azioni Chiave 2 e 3 Vi ringrazio per la cortese attenzione!!!