richiamato decreto nella parte in cui prevede la necessità di disciplinare con CD CO

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1 MIUR A0OUFGAB. REGISTRO DECRETI. O q ,-12-2 q g. 7 Le A(,OUFGAB - Uffici del Gatn nell del Mll R REGIS1 RI 1 DECRE Prt n I' R Eli ISTRAZ1( NE E /1 %///%:)/í%%.!.-%;' i/e; ri7/~inei.)%4> % %///%;?iw Prcedure e criteri per le mdalità di verifica degli standard prfessinali in itinere e finale, incluse l'sservazine sul camp. la definizine della struttura del bilanci delle cmpetenze e del prtfli prfessinale del persnale dcente, ai sensi dell'articl 13 del decret legislativ 13 aprile 2017 n. 59 IL MINISTRO a) E U -ci VISTO il decret legislativ 13 aprile 2017 n. 59 ed in particlare ['articl 13 del richiamat decret nella parte in cui prevede la necessità di disciplinare cn CD CO appsit decret «le prcedure e i criteri di verifica degli standard prfessinali, le mdalità di verifica in itinere e finale incluse l'sservazine Fcs sul camp, la struttura del bilanci delle cmpetenze e del prtfli (13 prfessinale»; tu) a) VISTO il decret legislativ 16 aprile 1994, n. 297, e successive mdificazini, recante.a) "Apprvazine del test unic delle dispsizini legislative vigenti in materia di istruzine, relative alle scule di gni rdine e grad" e, in particlare: E Là l'articl 1, in base al quale l'esercizi della libertà di insegnament, intesa cme autnmia didattica, scientifica e di ricerca e cme libera espressine c.) cts culturale del dcente è diretta a prmuvere "la piena frmazine della 5_ prfessinalità degli alunni"; l'articl 11, cmma 4, in base al quale "il cmitat esprime altresì il prpri parere sul superament del perid di frmazine e di prva per il persnale dcente ed educativ"; l'articl 395, cmma 1, in base al quale "la funzine dcente è intesa cme esplicazine "C-/) -rs). VISTO VISTA DATO ATTO essenziale dell'attività di trasmissine della cultura, di cntribut alla elabrazine di essa e di impuls alla partecipazine dei givani a tale prcess e alla frmazine umana e critica della lr persnalità"; il decret legislativ 30 marz n. 165 e successive mdificazini, recante "Nrme generali sull'rdinament del lavr alle dipendenze delle amministrazini pubbliche"; la legge 13 lugli 2015, n. 107, recante "Rifrma del sistema nazinale di istruzine e frmazine e delega per il rirdin delle dispsizini legislative vigenti"; che il citat decret legislativ 13 aprile n. 59, dispne, all'articl 21, la nn applicazine, ai cncrsi per il reclutament del persnale dcente, inclusi gli insegnanti tecnic pratici, della scula secndaria, degli articli 400, , 404, 425, 426, 436 cmma 1, 437, 438, 439, 440 del decret legislativ 16

2 //ifz i /59- év-/ L'attestazine di cpia cnfrme è allegata al presente dcument aprile 1994, n VISTO il decret del Presidente della Repubblica 8 marz n. 275 e successive mdificazini. recante "Reglament recante nrme in materia di autnmia delle istituzini sclastiche ai sensi dell'art. 21 della legge 15 marz n VISTI i decreti del Presidente della Repubblica, 15 marz nn. 87, 88 e 89, recanti i reglamenti relativi agli assetti rdinamentali, rganizzativi e didattici delle istituzini sclastiche secndarie di secnd grad; VISTO il decret del Presidente della Repubblica 28 marz 2013, n. 80 recante "Reglament sul sistema nazinale di valutazine in materia di istruzine e frmazine"; VISTO il decret del Presidente della Repubblica 16 aprile 2013, n. 62, recante "Cdice di cmprtament dei dipendenti pubblici, a nrma dell'articl 54 del decret legislativ 30 marz 2001, n. 165"; VISTO il decret del Ministr dell'istruzine, dell'università e della ricerca 23 lugli 2010, n. 61, cncernente l'att di indirizz sulle mdalità di esercizi della funzine ispettiva tecnica, emanat ai sensi dell'articl 9 del decret del presidente della repubblica 20 gennai 2009, n. 17; VISTA la direttiva del Ministr dell'istruzine. dell'università e della ricerca 27 dicembre 2012, recante "Strumenti d'intervent per alunni cn Bisgni Educativi Speciali e rganizzazine territriale per l'inclusine sclastica"; VISTO il vigente Cntratt Cllettiv Nazinale di Lavr del cmpart Scula ed, in particlare, l'articl 27, cmma 1, in base al quale «il prfil prfessinale dei dcenti è cstituit da cmpetenze disciplinari. psicpedaggiche, metdlgic-didattiche, rganizzativ-relazinali e di ricerca, dcumentazine e valutazine tra lr crrelate ed interagenti, che si sviluppan cl maturare dell'esperienza didattica, l'attività di studi e di sistematizzazine della pratica didattica. I cntenuti della prestazine prfessinale del persnale dcente si definiscn nel quadr degli biettivi generali perseguiti dal sistema nazinale di istruzine e nel rispett degli indirizzi delineati nel pian dell 'fferta frmativa della scula»; VISTO il Decret del Ministr 27 ttbre 2015, n. 850, in base al quale è disciplinat l'ann di frmazine e prva dei dcenti assunti a seguit dei cncrsi di cui all'articl 1, cmma114. della legge 13 lugli 2015, n. 107: RITENUTO pprtun disciplinare l svlgiment dell'ann di cui all'articl 17, cmma 5, del decret legislativ n. 59 del 2017, per i sggetti iscritti nelle graduatrie reginali di merit di cui all'articl 17, cmma 2, lettera h) del medesim decret legislativ. VISTA la richiesta di acquisizine di parere frmulata al Cnsigli superire della pubblica istruzine (d'ra in pi CSPI) frmulata in data 2 nvembre 2017;

3 /7 /Z,0 /L'h P "4(///.,4- //..",-/i i/ r"///// y., /.)/e0 i /"//Ì;"/ /;'-/ /,YY VISTO il parere del Cnsigli superire della pubblica istruzine res all'adunanza del 29/1 1 /2017: RITENUTO di pter accgliere le richieste frmulate dal Cnsigli che nn appain in cntrast cn le nrme reglanti il cncrs e che nn limitan eccessivamente i margini di discrezinalità dell'amministrazine nella definizine dei criteri generali; RITENUTO di nn accgliere la richiesta del CSPI frmulata in relazine al cmma 2 dell'articl 3 (prima sservazine) circa la cancellazine dei candidati dalle graduatrie sl al superament della prva finale e all'assunzine in rul in E quant in cntrast cn quant dispst dal Decret Legislativ 13 aprile 2017, n. 59 all'articl 17, cmma 5; RITENUTO di nn pter accgliere la richiesta del CSPI frmulata in relazine al cmma 2 a) dell'articl 3 (secnda sservazine) in quant in cntrast cn quant dispst cn dal Decret Legislativ 13 aprile 2017, n. 59 all'articl 8, cmma 3; el -(13 RITENUTO di nn pter accgliere la richiesta del CSPI frmulata in relazine all'articl 9 a) (secnda sservazine) piché risulterebbe eccessivamente ners da un punt di vista rganizzativ garantire in gni cas la presenza di prfessri universitari di T ricercatri nelle cmmissini;.a) RITENUTO di nn accgliere la richiesta del CSPI frmulata in relazine all'articl 10 E cmma 6 (prima sservazine) circa la cancellazine dei candidati dalle graduatrie sl al superament delta prva finale e all'assunzine in rul in quant in cntrast cn quant dispst dal Decret Legislativ 13 aprile n. ca 59 all'articl 17, cmma 5; -75 a) "Ri 77) SENTITE le rganizzazini sindacali maggirmente rappresentative: DECRETA Articl 1 (Oggett) 1. Il presente decret individua, ai sensi dell'articl 13 del decret legislativ 13 aprile 2017, n. 59, le prcedure ed i criteri di verifica degli standard prfessinali, le mdalità di verifica in itinere e finale del terz ann dei percrs FIT, nnché del percrs annuale di cui all'articl 17. cmma 5, del predett decret legislativ.

4 /?..).42 L'attestazine di cpia cnfrme è allegata al presente dcument Articl 2 (Definizini) 1. Ai fini del presente decret, sn adttate le seguenti definizini: a) Legge: la legge 13 lugli 2015, n. 107; b) Decret Legislativ: decret legislativ 13 aprile 2017 n. 59; c) Test Unic: il decret legislativ 16 aprile n. 297, e successive mdificazini; d) percrs FIT: percrs di frmazine iniziale, tircini e inseriment di cui all'articl 8 del decret legislativ; e) percrs annuale: percrs di durata annuale di cui all'articl 17. cmma 5, del decret legislativ. Articl 3 (Terz ann del percrs FIT) 1. [1 terz ann del percrs FIT e il percrs annuale asslvn alla finalità di verificare le cmpetenze prfessinali del dcente, sservate nell'azine didattica svlta nelle classi e nelle attività ad essa prerdinate e ad essa strumentali, nnché nell'ambit delle dinamiche rganizzative dell'istituzine sclastica sede di servizi. 2. I dcenti avviati al terz ann del percrs FIT e al percrs annuale cprn psti vacanti e dispnibili cn piena respnsabilità didattica e il relativ cntratt prevede le medesime cndizini nrmative ed ecnmiche del cntratt di supplenza annuale. Svlgn altresì il prgett di ricercaazine di cui agli articli 10. cmma 2, e 11, cmma 2, del decret legislativ. L'ammissine ai predetti percrsi cmprta la cancellazine da tutte le graduatrie di merit reginali, nnché da tutte le graduatrie ad esauriment e di istitut, per gni classe di cncrs e tiplgia di pst. 3. I dcenti avviati al terz ann del percrs FIT sn affiancati dai tutr di cui all'articl 12 del decret legislativ. Per i partecipanti al percrs annuale è prevista la presenza del sl tutr sclastic. Articl 4 (Prgett di ricerca-azine) 1. Il prgett di ricerca-azine per il percrs FIT è disciplinat cn i decreti di cui agli articli 10, cmma 5, e 11, cmma 5, del decret legislativ prgett di ricerca-azine per il percrs annuale è strutturat in relazine a: a) analisi dei bisgni e delle esigenze di istruzine, frmative ed educative sulla base dell'analisi del cntest sclastic; h) individuazine degli biettivi e dei risultati di apprendiment, frmativi ed educativi;

5 d-/v r/(y/e'l )/ṫ e) pianificazine delle attività, dell'ambiente di apprendiment, della gestine del grupp, delle scelte didattiche e degli strumenti in cerenza cn assunti e terie sul prcess di insegnamentapprendiment; realizzazine dell'attività prgettata; e) sservazine delle azini e individuazine degli strumenti per mnitrare in itinere e alla fine del prcess di apprendiment;.f) dcumentazine e riflessine prfessinale in relazine al percrs e alla valutazine dei risultati. cp 3. Il cntenut del prgett di ricerca-azine per il percrs annuale è prpst dal dcente e E dal tutr al dirigente sclastic. È cerente cn l'assegnazine del dcente alle classi, alle attività didattiche e al Pian triennale dell'offerta Frmativa, in particlare al curricl, della specifica istituzine sclastica, ltre che alle Indicazini nazinali per il prim cicl e per i licei e alle Linee a) guida per gli Istituti tecnici e prfessinali. cn res Articl 5 (Valutazine) cd cu L'attività di dcenza svlta nel terz ann del percrs FIT e nel percrs annuale è valutata al fine di verificare la padrnanza degli standard prfessinali da parte dei dcenti cn riferiment,c1) ai seguenti aspetti: E a) pssess e crrett esercizi delle cmpetenze culturali, disciplinari, didattiche e metdlgiche, cn riferiment ai nuclei fndanti dei saperi e ai traguardi di cmpetenza e agli biettivi di apprendiment previsti dagli rdinamenti vigenti; b) pssess e crrett esercizi delle cmpetenze relazinali, rganizzative e gestinali; e) sservanza dei dveri cnnessi cn l status di dipendente pubblic e inerenti alla funzine dcente. 7 La valutazine ha altresì il fine di verificare gl i biettivi raggiunti dal prgett di ricercati azine. (1) 3. Ai fini di cui al cmma 1, lettera a), sn valutati la qualità dell'insegnament e del cntribut al miglirament dell'istituzine sclastica, nnché il cntribut al success frmativ e sclastic degli studenti. Sn valutati altresì le strategie inclusive e i risultati ttenuti dal dcente in relazine al ptenziament delle cmpetenze degli alunni e dell'innvazine didattica e metdlgica, nnché la cllabrazine alla ricerca didattica, alla dcumentazine e alla diffusine di bune pratiche didattiche. A tal fine il dcente redige, assistit dai tutr, la prgettazine annuale, gli esiti di apprendiment attesi, le metdlgie didattiche, le strategie inclusive per gli alunni e di svilupp delle eccellenze, gli strumenti e i criteri di valutazine, che cstituiscn cmplessivamente eli biettivi dell'azine didattica. La prgettazine è crrelata ai traguardi di cmpetenza, ai prfili culturali, educativi e prfessinali, ai risultati di apprendiment e agli biettivi specifici di apprendiment previsti dagli rdinamenti vigenti e al pian dell'fferta frmativa.

6 1. r/i//////,/2">,/,%.)».» f ///, 4/9. L'attestazine di cpia cnfrme è allegata al presente dcument 4. Ai fini di cui al cmma 1. lettera h). sn valutate l'attitudine cllabrativa nei cntesti didattici. prgettuali, cllegiali, l'interazine cn le famiglie e cn il persnale sclastic. la capacità di affrntare situazini relazinali cmplesse e dinamiche interculturali, nnché la partecipazine attiva e il sstegn ai piani di miglirament dell'istituzine sclastica. 5. Ai fini di cui al cmma 1, lettera c). sn valutati l'assenza di prvvedimenti disciplinari e il rispett del decret legislativ 30 marz n. 165 e successive mdificazini, del decret del Presidente della Repubblica 16 aprile n. 62 e del reglament dell'istituzine sclastica; 6. La valutazine del prgett di ricerca-azine di cui all'articl 4 è disciplinata, per il percrs FIT, cn il decret di cui agli articli IO, cmma 5, e 11, cmma 5. del decret legislativ. La valutazine del prgett di ricerca-azine per il percrs annuale è effettuata dalla cmmissine di cui all'articl 9. Articl 6 (Verifiche in itinere) 1. Ai fini di cuì all'articl 5, sn previste attività di sservazine in classe a cura dei tutr, finalizzate al miglirament delle pratiche didattiche e alla riflessine cndivisa sugli aspetti salienti dell'azine di insegnament. Le sservazini sn fcalizzate sulle mdalità di cnduzine delle attività di insegnament, sul sstegn alle mtivazini degli allievi, sulla cstruzine di climi psitivi e mtivanti. sulle mdalità di verifica frmativa degli apprendimenti. 2. Le sequenze di sservazine sn ggett di prgettazine preventiva e di successiv cnfrnt e rielabrazine cn il tutr e sn ggett di specifica relazine del dcente partecipante al percrs FIT al percrs annuale. Alle attività di sservazine sn dedicate almen 24 re. Articl 7 (Prtfli prfessinale) 1. Nel crs del percrs FIT del percrs FIT annuale, il dcente cura la predispsizine di un prtfli prfessinale, in frmat digitale, che dvrà cntenere: a) il curriculum frmativ e prfessinale; b) il bilanci delle cmpetenze. da redigersi all'inizi e al termine del percrs; e) la prgettazine didattica, le attività didattiche svlte, le azini di verifica intraprese; il prgett di ricerca-azine; e) il pian di svilupp prfessinale. Articl 8 (Tutr) 1. La selezine e l'attività dei tutr sn disciplinati cn il decret di cui all'articl 12. cmma 1. del decret legislativ. Nelle mre dell'adzine del predett decret si applica l'articl 12 del decret del Ministr 27 ttbre 2015, n. 850.

7 Articl 9 (Cmmissine) 1. La cmmissine di valutazine finale per l'access ai ruli di cui all'articl 13 del decret legislativ è presieduta dal dirigente sclastic della scula ve il titlare di cntratt FIT ha prestat servizi nel terz ann del cntratt medesim. La cmmissine cmprende altresì: a) per i dcenti avviati ai percrsi FIT, sia i dcenti delle università istituzini AFAM impegnati nei crsi di specializzazine di cui all'articl 9 del decret legislativ, sia i tutr universitari accademic e crdinatre dell'interessat, nnché il tutr sclastic: E b) per i dcenti avviati al percrs annuale, i sggetti di cui all'articl 11, cmma 4, del decret legislativ 16 aprile 1994, n. 297, cme mdificat dalla legge 13 lugli 2015, n. 107, a) inclus il tutr sclastic. Il dirigente sclastic può altresì integrare la cmmissine includendvi a) prfessri universitari ricercatri che abbian svlt attività nell'ambit di tircini frmativi attivi percrsi abilitanti speciali nella specifica classe di cncrs tiplgia di pst. Tu 3. La cmmissine ha il cmpit di individuare i criteri di verifica degli standard prfessinali ce di cui all'articl 5, tenut cnt delle verifiche in itinere di cui all'articl 6. nnché degli esiti del prgett di ricerca-azine. Tu a) Articl IO (Valutazine finale) 1. Sn ammessi alla valutazine finale i dcenti che abbian svlt almen 180 girni di servizi effettivamente prestat, dei quali almen 120 per l'attività didattica. Cstituisce altresì requisit di access l svlgiment del prgett di ricerca-azine. Rimangn ferme le tutele previste dalla legge in cas di maternità, paternità gravi malattie. 2. L'esame di valutazine finale cnsiste in un cllqui, relativ alle attività svlte nel terz ann di percrs FIT nel percrs annuale. La cmmissine si avvale della dcumentazine u) tri cntenuta nel prtfli prfessinale, trasmess dal dirigente sclastic alla cmmissine almen cinque girni prima della data fissata per il cllqui. 're 3. Il cllqui si svlge nel perid intercrrente tra il termine delle attività didattiche, cmpresi gli esami di qualifica e di Stat, e la cnclusine dell'ann sclastic nel quale si è svlt il percrs. Può essere rinviat una sla vlta per gravi mtivi di salute ed altri previsti da legge e deve svlgersi cmunque nn ltre il 30 giugn successiv. In tal cas, per un ann sclastic, il dirigente prepst all'uffici sclastic reginale rende indispnibile per le immissini in rul un pst nell'ambit territriale press il quale il dcente ha prestat servizi e l'eventuale immissine in rul decrre giuridicamente ed ecnmicamente dal prim settembre dell'ann successiv a quell nel quale si è cnclus il percrs. 4. L'assenza del candidat, nn mtivata ai sensi del cmma 3, cmprta il mancat superament del percrs. 5. All'esit del cllqui, la Cmmissine si riunisce per l'espressine del parere. Il tutr sclastic presenta le risultanze emergenti dall'istruttria cmpiuta in merit alle attività frmative

8 . 7/. /7/://./..),/%,,/////..://% /. ;/? imi //////..)///,? r ("A(7/', //%5" iris L'attestazine di cpia cnfrme è allegata a l presente dcument predispste, al prgett di ricerca-azine ed alle esperienze di insegnament e partecipazine alla vita della scula. Il dirigente sclastic presenta una relazine per gni dcente cmprensiva della dcumentazine delle attività di frmazine, delle frme di tutring. e di gni altr element infrmativ evidenza utile all'espressine del parere. 6. In cas di valutazine finale psitiva, il titlare del cntratt di cui all'articl 3. cmma 2, è assunt a temp indeterminat. assegnat all'ambit territriale press il quale ha prestat servizi nel crs del terz ann del cntratt e gli è attribuit un incaric triennale ai sensi dell'articl 1. cmmi dal 79 all'82, della legge 13 lugli 2015, n In cas di valutazine finale negativa, il cntratt di cui all'articl 3, cmma 2, è rislt. 8. Il terz ann del percrs FIT e il percrs annuale nn sn ripetibili e, qualra valutati psitivamente, asslvn agli bblighi di cui all'articl 438 del decret legislativ 16 aprile 1994, n IL MINISTRO Sen. Valeria Fedeli

9 Minister dell'istruzine, dell'università e della Ricerca Descrizine dell'aoo: Uffici del Gabinett del MIUR Ai sensi dell'articl 22 del c.d. Cdice dell'amministrazine digitale (D.Igs. n.82/2005 e s.m.i.), si attesta che il presente dcument è cpia infrmatica di dcument riginale analgic di 8 pagine, tenut press l'ao0 AOOUFGAB